初中數(shù)學(xué)蘇科版八年級上冊第6章一次函數(shù)6.3一次函數(shù)的圖象 全國一等獎_第1頁
初中數(shù)學(xué)蘇科版八年級上冊第6章一次函數(shù)6.3一次函數(shù)的圖象 全國一等獎_第2頁
初中數(shù)學(xué)蘇科版八年級上冊第6章一次函數(shù)6.3一次函數(shù)的圖象 全國一等獎_第3頁
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淮安市淮陰區(qū)南陳集中學(xué)八年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案第六章第3節(jié)一次函數(shù)圖像導(dǎo)學(xué)案【教學(xué)目標(biāo)】1.知道一次函數(shù)的圖像是一條直線.2.初步了解作函數(shù)圖像的一般步驟.3.會選取適當(dāng)?shù)狞c畫一次函數(shù)的圖像4.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)形結(jié)合的意識和能力【教學(xué)重點】會選取適當(dāng)?shù)狞c畫一次函數(shù)的圖像【教學(xué)難點】會選取適當(dāng)?shù)狞c畫一次函數(shù)的圖像【自主學(xué)習(xí)】要養(yǎng)成閱讀、思考的好習(xí)慣哦!※請同學(xué)們仔細(xì)閱讀數(shù)學(xué)課本P.147—148內(nèi)容,認(rèn)真完成下面的預(yù)習(xí)作業(yè),相信你一定行的!A1.一次函數(shù)y=2x+3的圖像不經(jīng)過的象限是(

)A.第一象限B.第二象限C.第三象限D(zhuǎn).第四象限A2.一次函數(shù)y=kx+3的圖像經(jīng)過點(-1,5),則k=_______.B活動1:觀察書148頁的圖片,你能得到哪些信息?請將觀察的結(jié)果填入下表:點燃時間(分)05101520香的長度(cm)(1)設(shè)香的長度為y(cm),點燃時間為x(分鐘),你能寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式嗎?(2)以x軸表示香的燃燒時間,以y軸表示香的長度,建立平面直角坐標(biāo)系,并分別描出上表提供的5個點;(3)這5個點在同一條直線上嗎?B活動2:在下圖中畫出一次函數(shù)y=2x+1的圖像(1)列表(寫出自變量x與函數(shù)值的對應(yīng)表)先確定x的若干個值,然后填入相應(yīng)的y值:x…-2-1012…y=2x+1…-3-1…(2)描點:描點,對于表中的每一組對應(yīng)值,以x值作為點的橫坐標(biāo),以對應(yīng)的y值作為點的縱坐標(biāo),便可畫出一個點;(3)連線:按照橫坐標(biāo)由小到大的順序把相鄰兩點用線段連結(jié)起來,得到的圖形就是一次函數(shù)y=2x+1的圖像.B小結(jié):從剛才作圖的情況來看,作一次函數(shù)圖像有哪些步驟:(1)(2)(3)_.討論:(1)一次函數(shù)的圖像是什么?(2)在所作的圖像上任取幾個點,找出它們的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo),并驗證它們是否滿足函數(shù)關(guān)系式y(tǒng)=2x+1.(3)是否可以簡化作一次函數(shù)的圖像的過程?【課中交流】愛動腦筋讓你變得更聰明!A例1(1)在下圖中畫函數(shù)y=-x+1的圖像;(2)判斷點(2,-3)是否在你所畫的圖像上;(3)若點B(-eq\f(5,2),m)在函數(shù)y=-x+1的圖像上,則m=_____.B例2請在同一平面直角坐標(biāo)系中畫出下列函數(shù)的圖像.(1)y=-x、y=-x+1與y=-x-2;(2)觀察所畫圖像,你有什么發(fā)現(xiàn)?【目標(biāo)檢測】有目標(biāo)才能成功!A1.下列點中,不在一次函數(shù)y=-2x+1的圖像上的點是()A.(1,-1)B.(0,1)C.(2,0)D.(-1,3)A2.一次函數(shù)y=5x+2的圖像是一條經(jīng)過第___像限的直線,它與x軸的交點坐標(biāo)為_________,與y軸的交點坐標(biāo)為__________.B3.畫出直線y=-2x+3,借助圖像找出.(1)直線上橫坐標(biāo)是2的點;(2)直線上縱坐標(biāo)是-3的點;(3)直線上到y(tǒng)軸距離等于1的點.【拓展延伸】挑戰(zhàn)自我,走向輝煌!C4.(1)同一平面直角坐標(biāo)系中,畫一次函數(shù)y=4x-4、y=-4x+4的圖像.(2)點(1,2)、(2,-4)是否在所畫的圖像上?在哪一個函數(shù)的圖像上?(3)如果(a,5)在y=4x-4的圖像上,

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