畢業(yè)論文淺說課件

第七章畢業(yè)論文淺說畢業(yè)論文概述畢業(yè)論文的選題畢業(yè)論文寫作的準備畢業(yè)論文寫作的要求畢業(yè)論文答辯的準備第一節(jié)畢業(yè)論文概述何謂畢業(yè)論文畢業(yè)論文的要求何謂畢業(yè)論文通常所稱的畢業(yè)論文指的是大學本科生在畢業(yè)前必須完成的論文或畢業(yè)設計等的總稱。畢業(yè)論文是考察學生的專業(yè)知識和基本技能的一個綜合性的作業(yè)。在學生完成畢業(yè)論文的過程中，可培養(yǎng)他們從事科在學生完成畢業(yè)論文的過程中，可培養(yǎng)他們從事科學研究工作和負擔專門技術工作的初步能力。如果基礎課程和畢業(yè)論文都完成的話，學校及教育部就可以授予學位。完成論文的獨立性畢業(yè)論文必須由高等院校應屆畢業(yè)生獨立完成，因此，每個學生必須自行完成論文的撰寫。具體地說，畢業(yè)論文（設計）原則上要求一人一題，若由同一指導教師指導兩名以上學生的畢業(yè)論文（設計）時，則不同學生要各有側重，論文題目不能相同或雷同，要突出各自研究的主題。論文論述的學術性由于畢業(yè)論文是學生在完成學校規(guī)定的全部專業(yè)課程的基礎上，由學院統(tǒng)一組織，教師具體指導下學生獨立完成的實踐性環(huán)節(jié)，論文的內容必定是在領悟專業(yè)理論和相關知識的基礎上，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，堅持理論聯(lián)系實際原則，獨立收集文獻資料，研究問題，綜合運用所學知識和技能，鞏固和擴展專業(yè)知識水平，完成論文的寫作任務。畢業(yè)論文的內容力求有新意，即論文論述的問題要有所創(chuàng)新，要比文獻論述的內容有所突破和提高，或能提出積極的建議、思路和對策等，以體現(xiàn)論文的學術性。表述形式的規(guī)范性畢業(yè)論文的寫作還應該符合論文的表述形式上的要求，即論文的表述形式方面的規(guī)范性。前面幾章中已經(jīng)講述了科技論文在表述形式上的規(guī)范性，畢業(yè)論文的寫作可以參照這些要求進行。同時，畢業(yè)論文的寫作也要求文字流暢，層次清晰，詞藻不必華麗、生動，但要力求準確、不過分夸張。此外，畢業(yè)論文或畢業(yè)設計說明書還需要按照學校規(guī)定要求的統(tǒng)一格式、使用統(tǒng)一封面，全部用計算機打?。ˋ4打印紙，通常要求標題使用小三號字并要居中，正文使用五號字，中、英文摘要使用小五號字打印等）。第二節(jié)畢業(yè)論文的選題選題的重要性選題的方法選題的重要性畢業(yè)論文的選題是至關重要的，決不能隨便選一個題目以應付完事。選題是一個復雜而十分有意義的過程，是對自己以往學習的一個完整反思的過程。要認真回顧近年來自己對哪些內容學有心得、印象更深、更有興趣，哪些領域的內容有可能寫得比較好，可能會更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，有可能對自己畢業(yè)后就業(yè)更有幫助等。至于論文題目的大小難易并不是重要的關鍵，關鍵在于怎么寫，怎么寫永遠比寫什么重要，任何一點突破都是有價值的，和別人的差異本身就是價值。選題的方法

學生自我選題，并征求指導老師的意見后確定論文的題目。

由老師指導下幫助學生選擇課題。

教師根據(jù)社會需求選擇題目。由老師指導下幫助學生選擇課題許多有科研項目的老師通常愿意從項目中選取本科生能完成的模塊或分割成小的子課題，交給學生作為畢業(yè)論文來進行，然后以一定的形式寫成論文。由于老師熟悉項目，項目又有實用背景，一般而言，多數(shù)學生經(jīng)過努力都能完成。但有些科研項目太難，或涉及保密內容，或本科生不容易完成，在這種情況下，教師可能會讓已確定保送為研究生，或確定留校的學生作這類題目。教師根據(jù)社會需求選擇題目例如，院系根據(jù)教學、科研工作的需要，有的老師會指導學生分別來做社會需求的題目或其子課題的工作，這類工作有可能開始時還不很成熟，經(jīng)過努力后，一般會比較順利，成為有效的論文選題方法。有的工作甚至還要經(jīng)過下一屆本科生畢業(yè)實踐的改進，才可以付之使用。有一些對路的、有用戶支持的，以及可能將這類工作進一步發(fā)展為新成果、新產(chǎn)品的選題，特別容易得到學生和社會的歡迎。第三節(jié)畢業(yè)論文寫作的準備材料準備研究準備寫作準備研究準備指在文獻檢索和調研的基礎上，在完成文獻綜述前后，大致可以形成自己的觀點，確定研究內容、研究思路和所采取的研究方法，并在老師的指導下進行課題的研究工作。這時應注意觀察課題研究中的每個細節(jié)、現(xiàn)象和相關數(shù)據(jù)，及時地做出完整記錄，并運用自己已學到的理論知識，以透過現(xiàn)象看本質地得出合理的研究結論，作為論文寫作的第一手素材。寫作準備是指在初步完成研究工作的同時，開始擬訂論文寫作的提綱，確定論文內容與提綱之間的邏輯關系，這些關系的把握對論文寫作的質量有著直接關系，在把收集到的材料和通過研究工作得到的第一手素材整理成文時，必須凝聚眼光、集中思路，論文的見解和觀點要盡可能的客觀、公允。在研究工作初步完成之后，要盡早盡快地開始初稿的寫作工作。初稿的寫作宜趁熱打鐵一氣呵成，在完成初稿后，可以停下過幾天然后再進行修改，論文最后的修改和定稿要放慢速度，要仔細地斟酌、推敲，不要心急，匆促成稿，前人的經(jīng)驗和教訓告誡我們，急于成稿往往是寫不成好文章來的，必須引以為戒。第四節(jié)畢業(yè)論文寫作的要求畢業(yè)論文是有特定要求和明確審定標準的論文，對論文的選題、論點、論述方法、論述依據(jù)、論文的框架結構、語言表述等都有明確的規(guī)定。一般來說，各個高校都制定了評價畢業(yè)論文水平的量化標準，通常按照論文的水平將其分為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。

注意事項良好能按時獨立完成畢業(yè)論文（設計）任務書所規(guī)定的全部內容，具有較強的綜合分析問題和解決問題的能力。畢業(yè)論文、畢業(yè)設計說明書和設計圖完備，內容正確、新穎、完整，并有一定深度，概念清楚、數(shù)據(jù)可靠、文字通順、圖表齊全、整潔、標準。在規(guī)定的答辯時間內能簡明扼要地作出報告，并能正確回答問題。中等能按時獨立完成畢業(yè)論文（設計）任務書所規(guī)定的全部內容，具有較強的綜合分析問題和解決問題的能力。畢業(yè)論文（設計）說明書和設計圖完備，內容正確，圖表齊全并符合標準。對畢業(yè)論文（設計）講述清楚，基本上能正確回答問題。及格基本達到畢業(yè)論文（設計）任務書所規(guī)定的要求，在非主要問題上出現(xiàn)一些錯誤。畢業(yè)論文（設計）說明書內容基本完備，內容基本正確，圖表齊備并符合標準。對畢業(yè)論文（設計）講述基本清楚，經(jīng)啟發(fā)后能正確回答問題。注意事項畢業(yè)論文（設計）的論點必須明確，同時，只有論文（設計）的論點新穎，論文才可能達到優(yōu)秀的水平。畢業(yè)論文（設計）的主題必須突出，無論分幾個方面說明，都要始終圍繞中心主題來進行。畢業(yè)論文（設計）的敘述中必須論據(jù)充分，完整。所列舉的材料要貼切，前人的評論、爭論、以前和現(xiàn)在對這些論題所研究的結果均可以作為論據(jù)。

注意事項畢業(yè)論文（設計）的論述必須思路清晰，論文（設計）的文章結構要合理。畢業(yè)論文（設計）的文字不必華麗，但表述要清楚明了。少用修辭手法，文章風格要質樸、清楚。畢業(yè)論文（設計）的寫作要規(guī)范。論點的提出要有依據(jù)：注釋、引文要嚴格按照論文寫作規(guī)范和標準加注。答辯的評價標準論文質量的評價關于論文研究背景的綜述是否簡練完整，有見解；論文立論是否正確、論述是否充分、結論是否嚴謹合理；實驗方法是否正確，分析、處理問題是否科學；文字是否順，技術用語是否準確，符號是否統(tǒng)一、編號是否齊全、書寫是否工整規(guī)范。圖表是否完整、整潔、正確；設計（論文）是否有應用價值。論文工作量的評價研究工作量是否飽滿，研究的難度是否較大。答辯的評價標準

論文創(chuàng)新點的評價論文論述的內容是否有重要的獨