現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)融入中考?xì)v史復(fù)習(xí)的攻略

——2016年現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)融入中考?xì)v史復(fù)習(xí)的攻略忽如一夜春風(fēng)來(lái)

千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)結(jié)合考點(diǎn)，篩選熱點(diǎn)把脈中考，聚焦熱點(diǎn)主要內(nèi)容開(kāi)拓視野，跨越發(fā)展結(jié)合實(shí)例，剖析熱點(diǎn)什么是現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)熱點(diǎn)問(wèn)題娛樂(lè)熱點(diǎn)長(zhǎng)效熱點(diǎn)時(shí)政熱點(diǎn)學(xué)術(shù)熱點(diǎn)影視熱點(diǎn)周年大事一、分類整理1.按時(shí)間分：

（1）本年度出現(xiàn)的熱點(diǎn)

中考考查的時(shí)政熱點(diǎn)一般為2014年6月至2015年6月期間的國(guó)內(nèi)外重大新聞，所以我們整理的時(shí)政熱點(diǎn)應(yīng)該是這段時(shí)間內(nèi)的，反映國(guó)內(nèi)外重大新變化、新情況、新問(wèn)題的內(nèi)容。比如：南京青年奧運(yùn)會(huì)、巴西世界杯、香港非法占中、北京APEC、俄羅斯盧布下跌、南京大屠殺公祭日等。（2）具有長(zhǎng)效價(jià)值的重大社會(huì)熱點(diǎn)

一些與我們的生存環(huán)境和國(guó)計(jì)民生相關(guān)的、在人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中引起普遍關(guān)注的、具有重大影響的長(zhǎng)效價(jià)值的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，更應(yīng)引起我們的關(guān)注。如人口問(wèn)題、能源問(wèn)題、資源與生態(tài)環(huán)境問(wèn)題、科技發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)和諧發(fā)展與世界全球化等。（3）周年性歷史事件

中考所關(guān)注的周年性歷史事件，往往是在歷史上具有重大影響，關(guān)系到一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展命運(yùn)的問(wèn)題。因此，逢五、逢十、逢百的周年性事件應(yīng)引起我們的極大關(guān)注。，如2015年是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)175周年、火燒圓明園155周年、新文化運(yùn)動(dòng)100周年、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年等。

中考?xì)v史復(fù)習(xí)為什么要融入現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)1.歷史學(xué)科的課程性質(zhì)所決定“從學(xué)生的認(rèn)知水平出發(fā)，精選最基本的史實(shí)，展現(xiàn)人類社會(huì)在政治、經(jīng)濟(jì)和文化等方面發(fā)展的基本進(jìn)程，使學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近時(shí)代、貼近社會(huì)、貼近生活，有利于學(xué)生積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)?！?/p>

——2011版《初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》“體現(xiàn)時(shí)代性，貼近學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際。試題結(jié)合學(xué)生的生活和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，并與學(xué)生的身心發(fā)展水平相適應(yīng)。試題注重考查學(xué)生在具體情境中綜合運(yùn)用所掌握的知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，以及初步的科學(xué)和人文素養(yǎng)?！?/p>

——《安徽省初中畢業(yè)生歷史學(xué)科學(xué)業(yè)考試大綱》2．中考命題趨勢(shì)所決定（2）熱點(diǎn)問(wèn)題切入中考試題的特點(diǎn)第一，直接介入和隱性介入相結(jié)合。第二，以新史觀為導(dǎo)向，突出不同史觀的融會(huì)貫通。第三，關(guān)注社會(huì)生活，從歷史和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)結(jié)處考查所學(xué)歷史知識(shí)。第四，挖掘本土資源，彰顯地方特色。3．學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理需求所決定（1）學(xué)生認(rèn)知的層次性史實(shí)性知識(shí)——中考試題承載的形式結(jié)論性知識(shí)——學(xué)科能力生成的源泉策略性知識(shí)——學(xué)業(yè)成績(jī)提高的保障價(jià)值性知識(shí)——學(xué)生終身發(fā)展的基礎(chǔ)影響學(xué)生學(xué)習(xí)心理的教學(xué)模式趕鴨子、填鴨子、考鴨子、板鴨子3．學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理需求所決定（2）重視學(xué)生的學(xué)習(xí)心理：排除學(xué)習(xí)焦慮心理、煩躁心理、厭倦心理、定勢(shì)心理、情緒不穩(wěn)、抑郁苦悶、無(wú)聊無(wú)助等4．教師專業(yè)發(fā)展的需要

將社會(huì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)融入歷史復(fù)習(xí)，本身就是一個(gè)收集信息、處理信息、轉(zhuǎn)換信息的過(guò)程，是一個(gè)利用和開(kāi)發(fā)教育資源的過(guò)程，既提高了學(xué)科專業(yè)水平，又實(shí)現(xiàn)教育專業(yè)的發(fā)展。

如何對(duì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)進(jìn)行篩選（一）關(guān)注三方面熱點(diǎn)1．關(guān)注與主干知識(shí)聯(lián)系緊密的現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題（1）分析現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)要深入挖掘社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的內(nèi)涵，切實(shí)把握現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題的來(lái)龍去脈，找準(zhǔn)熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。

（2）對(duì)中考?xì)v史試題所涉及的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行歸類分析，充分借鑒其比較成功地體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題與歷史知識(shí)對(duì)接的思路與方法。

注意對(duì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行分類，廣泛搜集和處理與該熱點(diǎn)有關(guān)的各類信息,以便在復(fù)習(xí)備考過(guò)程中隨時(shí)留意。一、是能體現(xiàn)國(guó)家意志，關(guān)系黨和國(guó)家重大方針政策的大事；（中國(guó)夢(mèng)、中國(guó)的外交、）二、是關(guān)系人民群眾生產(chǎn)生活實(shí)際和切身利益的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；（戶籍改革、高考改革、APEC藍(lán)）三、是帶有戰(zhàn)略性、反映人類社會(huì)未來(lái)發(fā)展命運(yùn)與趨勢(shì)的熱點(diǎn)問(wèn)題；（一帶一路）四、是能運(yùn)用教材中比較重要的理論知識(shí)去分析的熱點(diǎn)問(wèn)題，而不是純時(shí)政的新提法和新理論。2．關(guān)注多年來(lái)一直被關(guān)注的持續(xù)性熱點(diǎn)問(wèn)題

一年的熱點(diǎn)不是熱點(diǎn)，多年的熱點(diǎn)才是人們關(guān)注的社會(huì)焦點(diǎn)。

——教育部考試中心張亞南

社會(huì)主義新社會(huì)夢(mèng)民族團(tuán)結(jié)夢(mèng)

農(nóng)民致富小康夢(mèng)夢(mèng)圓“五大國(guó)”

工業(yè)化的初步夢(mèng)想強(qiáng)國(guó)之路夢(mèng)三大改造重返聯(lián)合國(guó)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制土地改革

改革開(kāi)放，中國(guó)特色社會(huì)主義道路農(nóng)民土地主人夢(mèng)圓夢(mèng)國(guó)家統(tǒng)一夢(mèng)民族區(qū)域自治一五計(jì)劃一國(guó)兩制和平統(tǒng)一“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興”長(zhǎng)效性熱點(diǎn)問(wèn)題舉例：宏觀方面的熱點(diǎn)方向●和諧：以人為本、關(guān)注民生、和諧社會(huì)、和諧世界、和諧文化等；●文明：政治文明、物質(zhì)文明、精神文明、生態(tài)文明等；●發(fā)展：科學(xué)發(fā)展觀、經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展、科技自主發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展、世界和平與發(fā)展問(wèn)題等；●課改：現(xiàn)代化史觀、文明史觀、社會(huì)史觀等；

微觀方面的熱點(diǎn)問(wèn)題●區(qū)域：區(qū)域文明與民族地區(qū)發(fā)展；歐洲地區(qū)發(fā)展；一帶一路；亞太地區(qū)發(fā)展；珠三角、長(zhǎng)三角發(fā)展●交往：中俄、中美、中日；中外文明（政治、經(jīng)濟(jì)、文化、人物）交流等；●建設(shè)：政治改革與制度建設(shè)、黨的領(lǐng)導(dǎo)與黨的建設(shè)、“三農(nóng)”問(wèn)題與新農(nóng)村建設(shè)等；●思想：人（民）本思想、主流思想、思想解放●其他：改革專題、民主與法制、臺(tái)灣問(wèn)題與國(guó)家統(tǒng)一、文化遺產(chǎn)、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、大國(guó)崛起、對(duì)外開(kāi)放與和平崛起等。借助新課程理念，整合中考?xì)v史復(fù)習(xí)第一，融入新課程目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合。第二，吸納新課程內(nèi)容，轉(zhuǎn)變史學(xué)觀念。第三，借鑒新課程體系，構(gòu)建新型專題知識(shí)結(jié)構(gòu)。第四，領(lǐng)悟新課程學(xué)習(xí)要求，把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和層次。（二）勤于四種思考1．歷史問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)思考。例如在對(duì)我國(guó)儒學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展、全球化、區(qū)域化、一體化以及對(duì)近代化探索等歷史問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)思考。

2．現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的歷史反思。如對(duì)日本極右勢(shì)力沉渣泛起、西方社會(huì)危機(jī)加深、種族歧視和中美關(guān)系等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的歷史分析。3．中外問(wèn)題的對(duì)比思考。如1861年中俄兩國(guó)改革的比較、20世紀(jì)二十年代蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)政策、三十年代美國(guó)的羅斯福新政和中國(guó)七八十年代以來(lái)的改革開(kāi)放等。

4．熱點(diǎn)問(wèn)題的綜合思考。如建設(shè)和諧社會(huì)、依法治國(guó)、一帶一路、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、環(huán)境問(wèn)題、人口問(wèn)題、烏克蘭問(wèn)題、全球石油下跌、俄羅斯盧布下跌、科技發(fā)展等。

如何將現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)融入歷史復(fù)習(xí)1．將現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)融入單元主題復(fù)習(xí)（1）將現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)融入單元復(fù)習(xí)的具體做法：第一，要在計(jì)劃、有重點(diǎn)地穿插。如復(fù)習(xí)古代文化，就可以融入“習(xí)近平在孔子誕辰的講話”、復(fù)習(xí)對(duì)外交往就可以融入“絲綢之路”申遺；復(fù)習(xí)隋唐歷史，就可以融入“京杭運(yùn)河申遺”、復(fù)習(xí)秦、漢、唐、明加強(qiáng)中央集權(quán)融入“反腐倡廉”、復(fù)習(xí)明清歷史，就可以融入“臺(tái)灣回歸與祖國(guó)統(tǒng)一問(wèn)題”、“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化與科教興國(guó)問(wèn)題”等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。

第二，以現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)為主題梳理教材知識(shí)。

舉例：科舉制度的演變。（2）將現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)融入單元復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：第一，把主要精力用在基礎(chǔ)知識(shí)和主干知識(shí)的復(fù)習(xí)上，適度關(guān)注現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)。第二，在熱點(diǎn)問(wèn)題與歷史教材知識(shí)對(duì)接過(guò)程中，要多思考與挖掘有關(guān)文明史觀、現(xiàn)代化史觀、全球史觀和社會(huì)史觀的熱點(diǎn)問(wèn)題。第三，把握“熱點(diǎn)”和“冷點(diǎn)”的冷熱程度，做到復(fù)習(xí)備考的平衡性和靈活性。

堅(jiān)持學(xué)科知識(shí)與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的有機(jī)結(jié)合和隱性聯(lián)系，運(yùn)用知識(shí)“工具”解決實(shí)際問(wèn)題。

2．以現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)為背景材料，將熱點(diǎn)問(wèn)題專題化（1）確立現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)的基本原則

根據(jù)新課標(biāo)、新考綱、新考題和新學(xué)情，結(jié)合近年來(lái)國(guó)際國(guó)內(nèi)發(fā)生的重大政治事件和人們普遍關(guān)注的社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，打破原先以時(shí)序、事件為主線的編排設(shè)計(jì)，以文明史為框架，科學(xué)劃分學(xué)習(xí)專題，合理改進(jìn)復(fù)習(xí)模式。一般說(shuō)來(lái)，以《普通初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行整合、增刪、匯編為宜。

舉例：2015級(jí)歷史熱點(diǎn)問(wèn)題專題一、政治文明：1．以人為本，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)；2．反對(duì)分裂行徑維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一；3．中國(guó)近現(xiàn)代民主革命和民主政治建設(shè)；4．增強(qiáng)黨的執(zhí)政能力推進(jìn)政治文明建設(shè)；5．增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，實(shí)現(xiàn)民族繁榮，6．世界法制歷史。專題二、物質(zhì)文明：1．關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村；2．堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)；3．走新型工業(yè)化道路，加快我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)；4．統(tǒng)籌區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，全面建設(shè)小康社會(huì)；專題三、精神文明：1．弘揚(yáng)科技精神，實(shí)現(xiàn)科技自主創(chuàng)新；2．中外歷史上主流思想的演變發(fā)展；3．民權(quán)思想及其實(shí)踐，4．保護(hù)文化遺產(chǎn)，留住文明記憶，5．加強(qiáng)文化互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)文化和諧。專題四、人類交往：1．世界和諧共發(fā)展，中國(guó)外交新主張；2．解讀大國(guó)崛起，實(shí)現(xiàn)和平發(fā)展，3．發(fā)展中外關(guān)系，實(shí)現(xiàn)合作共贏。舉例：2015級(jí)專題復(fù)習(xí)（僅供參考）專題一民主與法制專題二中外歷史上的思想家及思想解放運(yùn)動(dòng)專題三中外歷史上的重大改革專題四大國(guó)崛起（含亞太地區(qū)、歐洲）專題五走向海洋專題六中外交往（大國(guó)關(guān)系）專題七民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一專題八關(guān)注民生專題九三次科技革命與中國(guó)近現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展專題十經(jīng)濟(jì)全球化和國(guó)際格局的演變專題十一黨的發(fā)展歷程專題十二列強(qiáng)的侵略、中國(guó)人民的抗?fàn)幣c近代化專題十三2015年周年熱點(diǎn)解讀專題十四2015年時(shí)政熱點(diǎn)解讀（2）熱點(diǎn)專題內(nèi)容的選擇一、是選擇歷史上能與現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)聯(lián)系緊密的內(nèi)容。二、是選擇本學(xué)年度中屬于千、百、十、五周年的重大歷史事件或重要?dú)v史人物。三、是選擇二者兼而有之的相關(guān)內(nèi)容。【熱點(diǎn)解讀】

十八屆四中全會(huì)提出依法治國(guó)和12.4日首個(gè)國(guó)家憲法日聯(lián)系古今中外的民主法制建設(shè)，包括古代中國(guó)的監(jiān)察制度、古希臘的民主政治、近代歐美國(guó)家的法律文件、建國(guó)之后中國(guó)的民主法制建設(shè)成就；也可以聯(lián)系中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展史、民生問(wèn)題。走向民主與法制知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

本專題屬于歷年中考?？紝ｎ}。伴隨著人類社會(huì)的發(fā)展，民主法制越來(lái)越健全，民主法制的發(fā)展過(guò)程就是人類的進(jìn)步過(guò)程。主要考查伯利克里改革、文藝復(fù)興、英法美等國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)革命、中國(guó)近代化探索、中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的民主法制歷程。本專題仍然以基礎(chǔ)知識(shí)為主，以考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主。主要題型有選擇題、綜合題。命題規(guī)律要點(diǎn)整合一、古代世界的民主法制表現(xiàn)時(shí)間地點(diǎn)基本內(nèi)容評(píng)價(jià)古代巴比倫漢謨拉比法典公元前18世紀(jì) 兩河流域維護(hù)奴隸主利益 世界上現(xiàn)存第一部比較完備的成文法典古希臘民主政治 公元前6世紀(jì) 古希臘擴(kuò)大公民權(quán)利雅典達(dá)到全盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰

1．思想基礎(chǔ)：14—17世紀(jì)歐洲的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)以人文主義為指導(dǎo)思想，提倡以人為本，肯定人性，促進(jìn)了思想解放。18世紀(jì)在法國(guó)興起的啟蒙運(yùn)動(dòng)，宣傳“自由”“平等”的思想，成為資產(chǎn)階級(jí)革命以及民主制度建立的先導(dǎo)。

2．發(fā)展進(jìn)程

(1)英國(guó)：1689年頒布《權(quán)利法案》，為限制王權(quán)，建立了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，是世界近代從人治走向法治的開(kāi)始。二、西方資本主義國(guó)家民主法制的過(guò)程

(2)美國(guó)：1776年發(fā)表《獨(dú)立宣言》，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。1787年美國(guó)憲法規(guī)定美國(guó)為聯(lián)邦制的國(guó)家，確立了三權(quán)分立的資產(chǎn)階級(jí)政治體制。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)中頒布了《解放黑人奴隸宣言》，使黑人奴隸獲得人身自由，從而廢除了黑人奴隸制。1933年，美國(guó)實(shí)行羅斯福新政，通過(guò)了《國(guó)家工業(yè)復(fù)興法》，對(duì)工業(yè)進(jìn)行調(diào)整。通過(guò)新政使美國(guó)經(jīng)濟(jì)緩慢恢復(fù)和發(fā)展起來(lái)，資本主義民主制度得到鞏固和發(fā)展。

(3)法國(guó)：1789年頒布《人權(quán)宣言》，提出人生來(lái)是自由的，權(quán)利平等，私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯。它是引導(dǎo)法國(guó)走向近代資本主義社會(huì)的指南針?！赌闷苼龇ǖ洹反_立了資本主義社會(huì)的立法規(guī)范。

(4)俄國(guó)：1861年改革沙皇亞歷山大二世簽署了廢除農(nóng)奴制的法令，承認(rèn)農(nóng)奴在法律上是自由人，使農(nóng)奴獲得解放。三、社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)民主法制的發(fā)展事件

時(shí)間

評(píng)價(jià)

憲章運(yùn)動(dòng) 1836—1848年

是歐洲規(guī)模宏大、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)久的一次早期工人運(yùn)動(dòng)《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表 1848年標(biāo)志著馬克思主義的誕生，從此在科學(xué)理論的指導(dǎo)下，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期巴黎公社1871年 是無(wú)產(chǎn)階級(jí)推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政的第一次偉大嘗試

1．近代民主法制

(1)戊戌變法：維新派主張實(shí)行君主立憲，建立民主政治，由于依靠沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝最終失敗，但在社會(huì)上起到了思想啟蒙的作用。

(2)辛亥革命：推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)2000多年的封建帝制，頒布了《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。四、中國(guó)民主法制的發(fā)展

(3)新文化運(yùn)動(dòng)：高舉民主和科學(xué)的旗幟，對(duì)封建專制和封建思想進(jìn)行了猛烈的掃蕩，它開(kāi)啟了民智，促進(jìn)了國(guó)人覺(jué)醒，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。

(4)中共七大召開(kāi)：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中共七大召開(kāi)，主張建立“獨(dú)立自由民主、統(tǒng)一、富強(qiáng)的新民主主義國(guó)家”。

2．現(xiàn)代民主法制

(1)解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期：重慶談判的目的是爭(zhēng)取和平民主，戳穿蔣介石假和平、真內(nèi)戰(zhàn)的陰謀，經(jīng)過(guò)共產(chǎn)黨的努力，簽訂了和平建國(guó)的“雙十協(xié)定”。

(2)1949年9月在北京召開(kāi)中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，制定了具有臨時(shí)憲法性質(zhì)的《共同綱領(lǐng)》。

(3)1954年憲法：第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)制定了《中華人民共和國(guó)憲法》，這是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法，也是我國(guó)第一部反映人民利益的憲法。

(4)“文革”期間：給國(guó)家和人民帶來(lái)了深重災(zāi)難，使我國(guó)的民主法制遭到嚴(yán)重踐踏。

(5)十一屆三中全會(huì)以來(lái)：1982年頒布了第四部《中華人民共和國(guó)憲法》，這是新時(shí)期我國(guó)一部比較完善的憲法。此后我國(guó)已基本形成以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律框架。依法辦事成為人們的共識(shí)，我國(guó)逐步向依法治國(guó)的道路邁進(jìn)。◆（2014·湖北隨州）11．《百家講壇》主講人袁騰飛談中國(guó)歷史時(shí)說(shuō)過(guò)：在中西近代化探索的歷程中，國(guó)人首先是學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，結(jié)果甲午一戰(zhàn)證明光學(xué)技術(shù)不好使，同樣的洋槍快炮，同樣的鐵甲戰(zhàn)船就干不過(guò)日本，所以就開(kāi)始學(xué)制度。學(xué)制度問(wèn)題就更大了，君主立憲制也好、民主共和也好，這么好的制度怎么拿到中國(guó)來(lái)就變了樣……后來(lái)，中國(guó)人就開(kāi)始琢磨，最該徹底改變的是中國(guó)人的思想。其中，國(guó)人學(xué)“民主共和”制度是以下列哪個(gè)人物為代表的？（）

ABCD真題演練◆（2014·河北）20．《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》一書(shū)指出：為了避免“□□□□□”一類歷史悲劇在我國(guó)重演，必須堅(jiān)定不移地推進(jìn)政治體制改革，從組織上和制度上采取措施，禁止任何形式上的個(gè)人專斷，堅(jiān)持民主集中制和集體領(lǐng)導(dǎo)制?！啊酢酢酢酢酢睉?yīng)是（）A．斯大林模式B．大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)C．人民公社化D．文化大革命◆（2014·山東濟(jì)寧[六三制]）16．1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了一部法律文獻(xiàn)，君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治開(kāi)始確立；100年后，歐洲大陸的法國(guó)頒布了另一部文獻(xiàn)，自由、平等、博愛(ài)的聲音響徹了整個(gè)歐洲。這兩部法律文獻(xiàn)分別是（）A．《權(quán)利法案》《人權(quán)宣言》B．《權(quán)利法案》《獨(dú)立宣言》C．《獨(dú)立宣言》《人權(quán)宣言》D．《權(quán)利法案》《民法典》真題演練（2014·山東臨沂）20．圖6中的“宣言”頒布于1789年。200多年來(lái)，該“宣言”的精神、原則和規(guī)范已融入到社會(huì)生活的各個(gè)方面，對(duì)西方近現(xiàn)代的歷史產(chǎn)生了深刻影響。下列說(shuō)法與該宣言精神相違背的是（）A．人們生來(lái)自由、權(quán)利平等B．法律面前人人平等C．人們無(wú)權(quán)在本國(guó)境內(nèi)自由遷徙D．私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯◆（2014·山東泰安）33．拿破侖在他《給兒子的遺訓(xùn)》中說(shuō)：“在法國(guó)、在歐洲，我注入了新思想；這些新思想是不會(huì)消失的?！睆倪@句話中我們可看出拿破侖對(duì)法國(guó)的最主要貢獻(xiàn)是A．建立法蘭西第一共和國(guó)B．建立法蘭西第一帝國(guó)C．頒布《法典》，鞏同資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治D．率軍遠(yuǎn)征俄羅斯（2014·四川雅安）3．“把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里”，是無(wú)數(shù)思想家的夢(mèng)想。圖1這種權(quán)力結(jié)構(gòu)確立的直接依據(jù)是（）

圖1A．《權(quán)利法案》B．1787年憲法C．《法典》D．《獨(dú)立宣言》◆（2014·江蘇連云港）38．“民主”是無(wú)數(shù)先賢孜孜以求的目標(biāo)，也是黨的十八大倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀之一。根據(jù)要求，回答問(wèn)題（1）許多人在追求民主的路上不斷前行。閱讀下列材料伏爾泰認(rèn)為：一切享有各種天然能力的人，顯然都是平等的；當(dāng)他們發(fā)揮各種動(dòng)物機(jī)能的時(shí)候，以及運(yùn)用他們的理智的時(shí)候，他們是平等的。陳獨(dú)秀提出：我們現(xiàn)在認(rèn)定只有這兩位先生（德先生和賽先生），可以救治中國(guó)政治上、道德上……一切的黑暗。請(qǐng)回答：①材料中伏爾泰提出了什么觀點(diǎn)？他生活的時(shí)代被后人稱為什么時(shí)代？②陳獨(dú)秀提出的“德先生”和“賽先生”分別指什么？伏爾泰和陳獨(dú)秀的共同貢獻(xiàn)是什么？（2）許多人為建立民主制度做出了貢獻(xiàn)。閱讀下列材料：（6分）請(qǐng)回答：①材料反映了《權(quán)利法案》的主要目的是什么？該法案的頒布，使英國(guó)逐漸確立了什么制度？②華盛頓認(rèn)為新政府有何作用？寫出這個(gè)政府建立的前提條件。美國(guó)人是如何贊譽(yù)華盛頓的？凡未經(jīng)國(guó)會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭越權(quán)力，為非法權(quán)力?！参唇?jīng)國(guó)會(huì)批準(zhǔn)，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王征收，或供國(guó)王使用而征收金錢，超出國(guó)會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式，皆為非法。（《權(quán)利法案》）當(dāng)民眾發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟辛Φ恼墓芾硐律畎捕〞r(shí)；……當(dāng)栽下的幸福的種子開(kāi)始生根發(fā)芽時(shí)；當(dāng)每個(gè)人開(kāi)始品嘗自由的果實(shí)……所有這些幸事都會(huì)被歸功于新政府有利的影響。（華盛頓的私人信件）（3）今天，我們的使命就是踐行民主。根據(jù)上述民主的演變史，概括民主的本質(zhì)。（2分）

38．（1）①人生而平等。啟蒙時(shí)代（理性時(shí)代）。（2分）②民主；科學(xué)。（2分）解放思想（宣傳民主思想）。（l分）（2）①限制王權(quán)；（1分）君主立憲制。（2分）②保證民眾生活安定、幸福和自由；贏得獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)；開(kāi)國(guó)元?jiǎng)祝▏?guó)父）。（3分）。（3）平等；自由；法治。（任意2點(diǎn)2分◆（2014·廣西崇左）17．2013年11月9日召開(kāi)的十八屆三中全會(huì)指出，要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的牢籠里，不斷加強(qiáng)和完善民主與法制建設(shè)。讓我們一起回顧共和國(guó)65年來(lái)民主和法制建設(shè)歷程?！緫椃ㄖ贫ㄈ嗣衩裰鳌坎牧弦晃覀冞@次會(huì)議具有偉大的歷史意義，這次會(huì)議是標(biāo)志著我國(guó)人民從1949年建國(guó)以來(lái)的新勝利和新發(fā)展的里程碑。

——毛澤東在1954年某次會(huì)議上的講話（1）材料一中會(huì)議的名稱是什么？（2分）這次會(huì)議被稱為“里程碑”主要是因?yàn)樵摃?huì)議制定了什么法律文獻(xiàn)？（2分）這部法律文獻(xiàn)的頒布有何重大意義？（1分）【肆意踐踏民主法制】材料二1968年，國(guó)家主席劉少奇被誣陷為“叛徒、內(nèi)奸、工賊”，被開(kāi)除出黨，撤銷其黨內(nèi)外的一切職務(wù)，一年后，劉少奇在河南開(kāi)封含冤病逝。（2）材料二中，國(guó)家主席被批斗和迫害致死，說(shuō)明了什么？（2分）【發(fā)揚(yáng)民主健全法制】材料三民主和法制，這兩個(gè)方面都應(yīng)該加強(qiáng)，過(guò)去我們都不是。要加強(qiáng)民主就要加強(qiáng)法制，沒(méi)有廣泛的民主是不行的，沒(méi)有健全的法制也是不行的。

——鄧小平（3）改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)不斷加強(qiáng)民主和法制建設(shè)。依據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)，寫出這一時(shí)期頒布的兩部法律文件。（2分）（4）十八屆三中全會(huì)指出要建立法制中國(guó)，請(qǐng)你結(jié)合上述材料談?wù)剬?duì)民主與法制的認(rèn)識(shí)。（1分）參考答案17．（1）第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)（2分）第一部《中華人民共和國(guó)憲法》（2分）這是我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法，也是我國(guó)有史以來(lái)真正反映人民利益的憲法。（1分）（2）說(shuō)明了“文革”中民主與法制受到嚴(yán)重踐踏。（2分）（3）1982年頒布的第四部《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)民法通則》、《中華人民共和國(guó)刑法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《勞動(dòng)和社會(huì)保障法》、《環(huán)境保護(hù)法》等（任意兩點(diǎn)，2分）（4）民主與法制建設(shè)是社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人民群眾當(dāng)家作主、進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要保障的重要保證，所以我們要加強(qiáng)民主與法制建設(shè)。（1分）【歷史感悟】

任何國(guó)家的民主法制建設(shè)都是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，我國(guó)的民主法制建設(shè)不可能一蹴而就；依法治國(guó)是我國(guó)基本國(guó)策，我國(guó)應(yīng)該不斷加強(qiáng)法制建設(shè)，維護(hù)人民合法的權(quán)益。2015年周年熱點(diǎn)解讀命題規(guī)律

周年問(wèn)題是歷年中考關(guān)注的熱點(diǎn)和重點(diǎn)，也是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。2015年是：鄭和下西洋610周年；《馬關(guān)條約》簽訂120周年；新文化運(yùn)動(dòng)100周年；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年；重慶談判

70周年；聯(lián)合國(guó)成立70周年；周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議60周年等，這些勢(shì)必會(huì)成為2015年全國(guó)各地中考命題的熱點(diǎn)，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)必然會(huì)是命題者考慮的重要因素?！局苣隁w納】1.中國(guó)歷史(1)逢10周年：1405年鄭和船隊(duì)開(kāi)始下西洋6101865年曾國(guó)藩和李鴻章創(chuàng)辦江南制造總局1501895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束、《馬關(guān)條約》簽訂、公車上書(shū)1201905年中國(guó)同盟會(huì)成立科舉制度廢除1101915年新文化運(yùn)動(dòng)興起100605年隋煬帝開(kāi)設(shè)科舉制度1410時(shí)間內(nèi)容周年時(shí)間內(nèi)容周年1925年孫中山逝世901935年遵義會(huì)議801945年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利、重慶談判701955年萬(wàn)隆會(huì)議、求同存異的方針601985年城市經(jīng)濟(jì)體制改革開(kāi)始,重點(diǎn)是國(guó)有企業(yè)改革302005年“神舟六號(hào)”載人飛船成功發(fā)射10(2)逢5周年：時(shí)間內(nèi)容周年1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)1751860年英法聯(lián)軍火燒圓明園1551900年八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)1151940年百團(tuán)大戰(zhàn)751950年土地改革運(yùn)動(dòng)開(kāi)始651970年我國(guó)成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星451980年設(shè)立四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)351990年開(kāi)放上海浦東252.世界歷史(1)逢10周年：時(shí)間內(nèi)容周年1775年美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)2401785年瓦特改良蒸汽機(jī)投入使用2301865年美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束、林肯遇刺1501905年愛(ài)因斯坦提出狹義相對(duì)論1101945年雅爾塔會(huì)議、羅斯福逝世、聯(lián)合國(guó)成立、世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利701955年華約建立、美蘇兩極格局形成601995年世界貿(mào)易組織(WTO)成立20(2)逢5周年：時(shí)間內(nèi)容周年1960年非洲獨(dú)立年551990年納米比亞獨(dú)立25熱點(diǎn)主題一

2015年是鄭和下西洋610周年；《馬關(guān)條約》簽訂120周年；1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)175周年;1900年八國(guó)聯(lián)軍侵華115周年。1955年周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議60周年。熱點(diǎn)指數(shù)：★★★★★【考點(diǎn)鏈接】鄭和下西洋的史實(shí)；“閉關(guān)鎖國(guó)”的主要表現(xiàn)及其歷史影響；中英《南京條約》的主要內(nèi)容，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響《馬關(guān)條約》內(nèi)容以及影響；八國(guó)聯(lián)軍侵華的史實(shí)；《辛丑條約》的主要內(nèi)容，《辛丑條約》對(duì)中國(guó)民族危機(jī)全面加深的影響；和平共處五項(xiàng)原則的主要內(nèi)容，周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議的史實(shí)。命題猜想角度一：聯(lián)系考察中國(guó)古今對(duì)外關(guān)系專題。角度二：聯(lián)系考查走向海洋專題。角度三：聯(lián)系考查侵略與抗?fàn)帉ｎ}。角度四：對(duì)比分析《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》,認(rèn)識(shí)它們給中國(guó)社會(huì)造成的危害。熱點(diǎn)主題二

隋煬帝開(kāi)設(shè)科舉制度1410周年（605—2015）科舉制度廢除110周年（1905年——2015年）2014年高考改革熱點(diǎn)指數(shù)：★★★★★【考點(diǎn)鏈接】隋唐科舉制度的主要內(nèi)容；明清兩朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的主要措施（思想上：改革科舉制度，實(shí)行八股取士）；科舉制度的廢除和京師大學(xué)堂的開(kāi)辦，近代新式教育發(fā)端的主要史實(shí)；中國(guó)教育的發(fā)展歷程。命題猜想角度一：聯(lián)系考察中國(guó)古今對(duì)外關(guān)系專題。角度二：聯(lián)系考查走向海洋專題。角度三：聯(lián)系考查侵略與抗?fàn)帉ｎ}。角度四：對(duì)比分析《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》,認(rèn)識(shí)它們給中國(guó)社會(huì)造成的危害。

熱點(diǎn)主題三曾國(guó)藩和李鴻章創(chuàng)辦江南制造總局150周年，孫中山創(chuàng)立中國(guó)同盟會(huì)110周年，1925年孫中山逝世90周年，新文化運(yùn)動(dòng)興起100周年。熱點(diǎn)指數(shù)：★★★★★【考點(diǎn)鏈接】

洋務(wù)派為“自強(qiáng)”、“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)；戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響；孫中山的主要革命活動(dòng)，武昌起義，辛亥革命的歷史意義；陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物，新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。命題猜想角度一：聯(lián)系考察中國(guó)近代化進(jìn)程。角度二：聯(lián)系考查中外歷史上的思想解放運(yùn)動(dòng)。角度三：聯(lián)系考查中國(guó)夢(mèng)專題。熱點(diǎn)主題四世界人民反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年(1945—2015年)熱點(diǎn)指數(shù)：★★★★★【考點(diǎn)鏈接】?jī)纱问澜绱髴?zhàn)的根本原因、起止時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、主要戰(zhàn)役、結(jié)果、性質(zhì)、影響及由此帶來(lái)的啟示,兩次世界大戰(zhàn)的異同點(diǎn)。熱點(diǎn)主題五甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束120周年(1895—2015年)、百團(tuán)大戰(zhàn)75周年、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年(1945—2015年)熱點(diǎn)指數(shù)：★★★★★【考點(diǎn)鏈接】甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、日本全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)、中日關(guān)系回顧及展望、日本對(duì)中國(guó)的侵略史實(shí)、日本的崛起及戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)恢復(fù)的歷史及啟示等?！咎嵘J(rèn)識(shí)】1.結(jié)合中國(guó)近代史上外國(guó)列強(qiáng)的侵略,比較近代兩次中日戰(zhàn)爭(zhēng)的不同結(jié)局及其原因。2.