春學(xué)期二年級(jí)班主任工作總結(jié)十二篇

春學(xué)期二年級(jí)班主任工作總結(jié)十二篇20__年春學(xué)期二年級(jí)班主任工作計(jì)劃洋橋中心校---阮玉新新學(xué)期開學(xué)之初，作為二年級(jí)班主任，有義務(wù)為學(xué)生創(chuàng)立一個(gè)溫暖又舒心的班集體，本學(xué)期工作計(jì)劃以下：一、學(xué)生的基礎(chǔ)狀況（一）從德育方面解析^p在他們幼小的心靈里有一顆貞潔、天真、可愛的童心，熱愛學(xué)校生活，熱愛班級(jí)，熱愛學(xué)習(xí)、勞動(dòng)，同學(xué)之間和平共處，有禮貌，遵紀(jì)守紀(jì)，從他們絢爛的笑臉中，工作充滿了活力。（二）從知識(shí)方面解析^p本版的基礎(chǔ)知識(shí)從整體上來看還算一般，全班共58人，成績上錯(cuò)落不齊，班級(jí)工作會(huì)有些困憂，這就一定有工作的耐心和方法，多向他人請(qǐng)教，吸取經(jīng)驗(yàn)。二、一學(xué)期的工作內(nèi)容及工作要點(diǎn)：工作內(nèi)容：1、成立學(xué)生一平慣例，培育學(xué)生自理能力。2、做好差生的轉(zhuǎn)變工作。3、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課，班會(huì)課，衛(wèi)生安全課。4、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，做好家訪工作。5、增強(qiáng)班干部的培育。6、確定班集體的奮斗目標(biāo)。工作要點(diǎn)：1、認(rèn)真上好每一節(jié)德育課，班會(huì)課，衛(wèi)生安全課。2、確定班集體的奮斗目標(biāo)。3、做好家訪工作。三、采納的工作舉措第1頁共24頁（一）成立學(xué)生一平慣例，培育學(xué)生自理能力教育就是幫助人養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣，優(yōu)秀的習(xí)慣是終生享受不盡的財(cái)產(chǎn)。為培育學(xué)生優(yōu)秀的行為習(xí)慣，我會(huì)利用班會(huì)課和晨會(huì)時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生平常行為和規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，睜開文明語言、文明行為等活動(dòng)。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育學(xué)生從身旁小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、相互有愛等行為習(xí)慣，成立人人爭做合格小學(xué)生的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍的管理，包含排隊(duì)做操、排隊(duì)上下樓、排隊(duì)吃飯、排隊(duì)下學(xué)、排隊(duì)會(huì)合等。培育學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包含課前的準(zhǔn)備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。（二）諄諄教育，做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作。因?yàn)椤皢栴}生”經(jīng)常和老師有隔膜，存在抗?fàn)幓蚰娣葱睦?，所以必然要注意技巧，我以為以下幾點(diǎn)很重要：第一，充分尊敬珍愛學(xué)生，不能夠損害學(xué)生的自尊和自信，因?yàn)橹挥袑?duì)學(xué)生發(fā)自心里誠摯的愛，才能給他們以激勵(lì)，才能使他們感覺特別溫暖，才能點(diǎn)燃學(xué)生追求進(jìn)步、成為優(yōu)秀生的希望之火。第二，要注意夸耀和責(zé)怪的藝術(shù)。對(duì)學(xué)生寬容不放縱，嚴(yán)格但不苛刻，這很重要，學(xué)習(xí)能力差的孩子，他們經(jīng)?？床坏米约旱膬?yōu)點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，簡單自卑，孤立封閉自我。這就要我們擅長抓住他們的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生領(lǐng)悟歡欣成功感和被人尊敬的感覺，進(jìn)而產(chǎn)生進(jìn)步的動(dòng)力。第三，要為學(xué)習(xí)能力差的孩子創(chuàng)立優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛。能夠和班內(nèi)任課老師及一些優(yōu)秀學(xué)生協(xié)分派合，讓他們多關(guān)懷、指導(dǎo)，幫助他們戰(zhàn)勝自我、打破自我、塑造自我。同時(shí)，獲得家長的理解、相信和支持，做好剛毅的后盾。（三）認(rèn)真上好每一節(jié)德育課。踴躍參加每禮拜的德育的教研活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)好每一個(gè)主題班會(huì)課，上好每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在詳盡的情形、真實(shí)的活動(dòng)過程中，目染耳濡地自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達(dá)到優(yōu)秀的收效。（四）協(xié)調(diào)家長的關(guān)系孩子的進(jìn)步。集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會(huì)經(jīng)常和家長聯(lián)系，溝通學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)狀況。對(duì)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸張，也不減小，采第2頁共24頁取與家長共同研究和商議的態(tài)度，爭取和家長配合，推進(jìn)家庭和校外教育，促使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體若是沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失掉前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，漸漸實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成富強(qiáng)的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)質(zhì)，擬定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體的奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的踴躍性。使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡欣和幸福，進(jìn)而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。20__春二年級(jí)班主任工作總結(jié)教師：張軍時(shí)間不知不覺的就這樣過去了，回顧這一學(xué)期班主任工作，讓我深切地領(lǐng)悟到，只有全班學(xué)生和班主任共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)立友善的學(xué)習(xí)氣氛，才能促使班風(fēng)班貌的整體發(fā)展，進(jìn)而使學(xué)生在各方面獲取進(jìn)步。班主任的工作是瑣碎的，復(fù)雜的，但苦中有樂，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我記憶猶新。歸納起來有以下幾方面：.學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗(yàn)在校的每位老師，都有自己管理學(xué)生的閃光點(diǎn)。平常的講話中，能夠向某些方面做得好的老師請(qǐng)教。一件事有百余種做法，虛心學(xué)習(xí)他人有效的做事方法也是讓自己進(jìn)步的一種學(xué)習(xí)過程。這點(diǎn)，我想在這里感謝幫助過我的全部老師，是你們的溫馨提示，讓我在管理學(xué)生上防備走了好多彎路，也是你們的熱情幫助，我真實(shí)地感覺到在這個(gè)團(tuán)隊(duì)工作的溫暖。.重視培育孩子們的行為習(xí)慣各樣習(xí)慣的養(yǎng)成是形成優(yōu)秀班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我感覺培育優(yōu)秀的習(xí)慣要點(diǎn)是要培育學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。若是一個(gè)班級(jí)形成了優(yōu)秀的班風(fēng)，學(xué)生會(huì)在各方面獲取提高的。所以，我特別著重培育學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣仍是衛(wèi)生習(xí)慣。第3頁共24頁.培育小干部，發(fā)展孩子的能力班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量。要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體，第一要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干隊(duì)伍伍。我們二年級(jí)班的干凈區(qū)衛(wèi)生打掃任務(wù)相當(dāng)深重。為此，我安排了一、三、五三天帶隊(duì)打掃干凈區(qū)的隊(duì)長：禮拜一：張牽杭，禮拜三；秦彩云；星期四；黃忠祥。學(xué)習(xí)方面，我把全班同學(xué)分成了3個(gè)小組，每個(gè)小組都設(shè)有一名組長(組長都是學(xué)習(xí)成績及能力相對(duì)較好的學(xué)生)。我讓每個(gè)小組長監(jiān)察其余學(xué)生。這樣組長能夠很方便地監(jiān)察其余組員的作業(yè)上交、背書狀況等等。.與科任老師合作班主任只憑自己的聲威和力量是不行能獲得成功的，一定與任課老師的工作親密配合，形成協(xié)力?！叭诵?，必有我?guī)?，”任課老師對(duì)孩子的教育也很有經(jīng)驗(yàn)，配合教育好孩子，班主任工作才能更加輕松。班主任與任課老師精誠協(xié)作，發(fā)揮參加力量是不行低估的。五.注意不扔掉學(xué)困生學(xué)困生在我們班的比率很大，預(yù)計(jì)了下有33，這是個(gè)看了會(huì)讓人捏把汗的數(shù)字。不放棄他們，寧愿自己辛苦，只要看到他們有小小的進(jìn)步，我也會(huì)很欣慰的。為此，我基本利用午睡時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。我相信，付出必然有回報(bào)的，我不在意這回報(bào)是大是小。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有樂。久渴后喝到一股清泉的快樂是全部快樂中最有價(jià)值的，我所追求的正是這種苦盡甘來的快樂。功山中心寄宿制完小20__學(xué)年春天學(xué)期二年級(jí)班主任教課工作總結(jié)高春燕在平凡與繁忙中，一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過。這是我與孩子們共同走過的二年級(jí)下學(xué)期，這一學(xué)期里，孩子們個(gè)頭長高了好多，懂事了好多，也學(xué)會(huì)了好多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的老師，作為孩子們成長的目擊者，最大的感覺，就是發(fā)自心里的欣慰。第4頁共24頁回顧這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地領(lǐng)悟到：只要專心去愛孩子們，你將在認(rèn)識(shí)孩子們的過程中，獲取孩子們的愛與尊敬。而這種愛將增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)立友善的學(xué)習(xí)氣氛，促使班風(fēng)班貌整體發(fā)展，進(jìn)而使學(xué)生在愛的滋潤下各方面獲取發(fā)展。班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂趣的。本期我主要將工作要點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：一、將安全教育放在首位結(jié)合學(xué)校睜開的要求睜開安全教育主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火防水安全、自救自護(hù)知識(shí)等知識(shí)的灌輸，使學(xué)生防患于已然。結(jié)合火災(zāi)地震逃生演習(xí)，組織學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會(huì)逃生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，關(guān)愛他人。同時(shí)，將上下學(xué)安全貫徹到每天，家住得近的孩子，安排他們結(jié)成小隊(duì)結(jié)伴回家，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。二、重視對(duì)孩子們行為習(xí)慣的培育各樣習(xí)慣的養(yǎng)成是形成優(yōu)秀班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成的要點(diǎn)期。所以，我特別著重培育學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)慣，比方學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。將好習(xí)慣的培育落實(shí)到每天中，禮拜一，站隊(duì)日。鈴聲響，快站隊(duì)，奮發(fā)不能夠忘，嘴唇緊封閉，眼睛看前面，身體比比直，比比誰最棒！”“好習(xí)慣每天有，禮拜二，友善相處日。不說臟話不打架，友善相處，相互幫助，同學(xué)情深，高興相伴。在學(xué)習(xí)上，給他們講方法，養(yǎng)成他們自己著手動(dòng)腦的習(xí)慣。同時(shí)，睜開小組互幫和“小老師手拉手”互幫活動(dòng)，利用課間、下學(xué)后，讓優(yōu)生對(duì)差生進(jìn)行指導(dǎo)，包含聽寫生字、背誦課文、檢查作業(yè)的校正狀況。若是差生在考試中獲得進(jìn)步，優(yōu)生和差生都會(huì)獲取獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一來，孩子們的興趣高漲。在干凈衛(wèi)生習(xí)慣的培育上，作為老師，我第一以身作則，每次進(jìn)教室只要看見解上有垃圾，我就會(huì)親身撿起來，也許拿掃把打掃干凈。孩子們看在眼里記在心里。下學(xué)后有空，我還會(huì)到教室指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生，怎樣掃地、擺桌子、拖地，手把手地教，示范給孩子們看。每周進(jìn)行小組評(píng)比，對(duì)衛(wèi)生、安全、禮貌、學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)比，表現(xiàn)好的小組同學(xué)都會(huì)獲取獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來調(diào)皮生、后進(jìn)生就有好多人的關(guān)注，并且只要稍稍努力就不必然是隊(duì)里最后的一名。并且自己的成敗也事關(guān)小隊(duì)的第5頁共24頁成敗，使他們更有了要轉(zhuǎn)好的動(dòng)力。每周夸耀五到六個(gè)在各方面有所進(jìn)步的同學(xué)，他們分別獲取夸耀信。三、發(fā)展孩子的能力，培育小干部班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體，第一要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干隊(duì)伍伍。無論哪一位班干部，我都在激勵(lì)時(shí)嚴(yán)格要求，成立他們作為小干部的榮耀感和責(zé)任感。一方面，我告訴負(fù)責(zé)的班干部，要同學(xué)們真實(shí)聽你的，就要成立自己優(yōu)秀的形象，讓其余同學(xué)五體投地。我還告訴孩子們，要想做到這樣，其實(shí)不是你當(dāng)值白班長這日，而是要靠平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。為了達(dá)到這個(gè)目的，孩子們都全力做到最好。在一學(xué)期中，我做得還很不夠，有時(shí)是缺乏了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時(shí)是做了前功盡棄的逃兵，所以才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了好多不盡人意的地方，能夠說班主任工作是任重道遠(yuǎn)?？偠灾?，班主任的工作每天都是新的，每天都需要專心對(duì)待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個(gè)【要點(diǎn)詞】：^p：愛心，認(rèn)真，耐心，恒心,,在今后的工作中，將持續(xù)取他人之長，補(bǔ)自己之短，努力將班級(jí)管理工作做的更完美。四、增強(qiáng)家校聯(lián)系我特別著重和家長成立優(yōu)秀的關(guān)系，與家長多溝通，使學(xué)生的家校表現(xiàn)得以有效溝通，讓家庭教育與學(xué)校教育同步，促使學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成和身心健康成長。學(xué)校教育離不開家長的配合，是密不行分的。而班主任工作就更離不開家長的配合。所以增強(qiáng)和家長之間的聯(lián)系，讓老師和家長實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)學(xué)生在學(xué)校和家里的表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展都是很重要的。一學(xué)期來，我對(duì)好多少見面的學(xué)生的家長都進(jìn)行了電訪，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，有時(shí)和家長們聊聊孩子有了什么進(jìn)步，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣,,使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促使了孩子的健康成長。五、愛心、認(rèn)真、耐心對(duì)待每個(gè)孩子對(duì)八九歲的孩子，他們個(gè)個(gè)天真絢爛，爽朗好動(dòng)，一言一行，各處充滿著童真童趣。低年級(jí)的孩子對(duì)老師有著特其余親密感，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，告訴你今天誰又給買了新衣，誰又送給他什么禮物，或是強(qiáng)迫的給你塞個(gè)自己喜愛吃的東西，第6頁共24頁讓你感覺到他們對(duì)你的愛。我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身旁，和他們聊聊天，打打他們的小臟手，告訴他們這幾日誰又有進(jìn)步了！告訴他今天做的事錯(cuò)在哪里。在這種輕松的聊天氣氛下，掌握好教育的契機(jī)，對(duì)他們合適的提出一些要求，收到的收效會(huì)很好。班主任對(duì)孩子，應(yīng)該是寬容的，因?yàn)樗麄儺吘惯€小，絕不能夠以成人的眼光來要求他們。每次，當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候，我就在心里對(duì)自己說：沉住氣，他們可是孩子。若是我是孩子，我可否是也會(huì)像他們同樣？于是，在這樣的前提下，孩子們的調(diào)皮搗蛋，一些小錯(cuò)誤也就變?yōu)榱四軌蚶斫獾男袨椤Ｔ谝粚W(xué)期中，我做得還很不夠，有時(shí)是缺乏了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時(shí)是做了前功盡棄的逃兵，所以才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了好多不盡人意的地方，能夠說班主任工作是任重道遠(yuǎn)。總而言之，班主任的工作是鎖碎的，更是一種靜靜的付出，是不能夠用幾句話就能夠描述清楚的，只有自己做了，才能品味出此中的悲歡離合。我們相信只要有付出就會(huì)有收獲。班主任每天都是新的，每天都需要專心對(duì)待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了這樣幾個(gè)【要點(diǎn)詞】：^p：愛心，認(rèn)真，耐心，恒心,,在今后的工作中，將持續(xù)取他人之長，補(bǔ)自己之短，努力將班級(jí)管理工作做的更完美。20__年6月28日2021春二年級(jí)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃稀里糊涂地當(dāng)了快要九年班主任，素來毫無想法，實(shí)在很內(nèi)疚。直至，這個(gè)寒假。希望這遲來的頓悟，能成為我永遠(yuǎn)的追求。這學(xué)期我應(yīng)該會(huì)持續(xù)擔(dān)當(dāng)二年級(jí)二班班主任工作，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,讓他們獲取全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣味,我為自己擬定了一系列工作計(jì)劃，笨鳥可否是應(yīng)入選擇先飛呢？希望這個(gè)學(xué)期能依我說而行:一、學(xué)情解析^p班上大多數(shù)學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了很多在學(xué)習(xí)上和行為上的典范和典范。自然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，特別是個(gè)別男同學(xué)，上課不能夠集中精力，紀(jì)律松散。所以本學(xué)期我第7頁共24頁將工作要點(diǎn)放在培育他們優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能獲取不同程度的提高和進(jìn)步。二、本學(xué)期工作要點(diǎn)老例教育1、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比方:能夠利用道德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.，經(jīng)過各樣方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。一年級(jí)時(shí)總感覺，不應(yīng)該加于學(xué)生太多的班級(jí)觀點(diǎn)，致使學(xué)生現(xiàn)在連基本的班級(jí)榮譽(yù)感還沒有。連我這個(gè)老班也是在一班學(xué)生的一次無心起哄中理解過來，一班學(xué)生聽到三項(xiàng)比賽結(jié)果，都大聲地說二班垃圾班，這時(shí)我才緩過神。二班的榮譽(yù)，是我和學(xué)生都應(yīng)該用全力去保護(hù)的。學(xué)生就是一個(gè)小社會(huì)，應(yīng)該讓學(xué)生在這個(gè)小社會(huì)里盡自己微薄的力。班規(guī)俗語說：沒有規(guī)矩，不行方圓。國有國法，家有家規(guī)，班級(jí)作為一個(gè)學(xué)校最基本的組成單位，自然也少不了一個(gè)規(guī)范的管理制度。附班規(guī)：一、衛(wèi)生1、保持好個(gè)人衛(wèi)生，穿干凈的衣服、勤沐浴、勤剪指甲，做個(gè)愛干凈的好孩子。2、保持班級(jí)衛(wèi)生，不往地上亂扔紙屑，見到地上有紙屑臟物要實(shí)時(shí)撿起，并扔進(jìn)垃圾箱。3、保持校園衛(wèi)生，見到垃圾紙屑實(shí)時(shí)撿起，見到其余小朋友亂扔垃圾要實(shí)時(shí)制止，做校園衛(wèi)生小衛(wèi)士。4、值日生要準(zhǔn)時(shí)打掃教室衛(wèi)生，不能夠故意遲到躲避勞動(dòng)，遲到或躲避勞動(dòng)的同學(xué)跟下一組值日，如再次遲到或躲避勞動(dòng)，則單獨(dú)值日一天。5、值日要求：先灑水后掃地，掃地同時(shí)要開窗通風(fēng)，掃完地此后要將桌椅擺放整齊，擦窗臺(tái)，凳子放在桌子底下，將笤帚等打掃器具擺放好。在值白班長檢查后，確定值日認(rèn)真負(fù)責(zé)的小組成員每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指。二、紀(jì)律第8頁共24頁1、清早七點(diǎn)半到校后，要認(rèn)真早讀，依據(jù)老師要求預(yù)習(xí)課文或背誦課文，完成任務(wù)后能夠讀作文書或童話，繪本，不能夠追趕打鬧。2、課堂上要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不睦同學(xué)低聲私語，老師不在教室的時(shí)候要保持教室沉寂，不亂跑亂鬧。3、正午準(zhǔn)時(shí)到校，不能夠早到或遲到，若有特別原由，比方下雨不能夠回家的同學(xué)，在教室里要認(rèn)真完成作業(yè)，不能夠追趕打鬧。4、課下不登攀球籃、不追趕打鬧、不玩危險(xiǎn)的游戲。5、生病、家里有事不能夠準(zhǔn)時(shí)到校的同學(xué)要向老師請(qǐng)假說明原由。以上規(guī)定違犯一次扣除一個(gè)大拇指，認(rèn)真做到的同學(xué)由老師結(jié)合狀況每人每天獎(jiǎng)勵(lì)大拇指。三、學(xué)習(xí)（班主任工作.dawendou.）1、完成家庭作業(yè)要認(rèn)真，要求筆跡工整、書寫整齊、很多寫作業(yè)。老師每天檢查作業(yè)的時(shí)候要對(duì)作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行夸耀和獎(jiǎng)勵(lì)。2、課堂上要踴躍和同學(xué)進(jìn)行溝通，在小組議論時(shí)要發(fā)布自己的建議，不能夠光聽不說，老師會(huì)依據(jù)巡回認(rèn)識(shí)到的狀況盡興夸耀和獎(jiǎng)勵(lì)。3、自習(xí)課時(shí)，認(rèn)真完成老師部署的作業(yè)，完成任務(wù)后，要學(xué)會(huì)自己找事情做，比方看作文書、增補(bǔ)我的收集本、練字、預(yù)習(xí)新課等等。會(huì)自己給自己部署任務(wù)的同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指。四、班干部1、認(rèn)真履行自己的職責(zé)，在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求自己，給大家做好典范。不能夠嚴(yán)格要求自己的班干部，扣除小飾物兩枚。2、不能夠因?yàn)樽约菏前喔刹慷耆柰瑢W(xué)，一旦發(fā)現(xiàn)，要向同學(xué)致歉并在班內(nèi)作檢討，在班內(nèi)集體研究決定處分舉措。五、老師1、老師要公正對(duì)待每一位同學(xué)，同學(xué)們有進(jìn)步要實(shí)時(shí)夸耀、犯了錯(cuò)誤也要及時(shí)責(zé)怪。2、老師說話要平和，不能夠老生氣。第9頁共24頁3、不能夠拖堂高出兩分鐘以上。班干部的培育班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部倒是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我仍將培育做事認(rèn)真有責(zé)任性的人,使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。同心協(xié)力搞好工作，成立一個(gè)踴躍向上，活力蓬勃的班集體。朱雨欣，池小薇，朱立鵬，蔡瑞祥，陳瑞陽，池梓豪，龍顯鳳，劉利，胡新妮，范雪，周婷，池夢(mèng)茹，劉世傲等。增強(qiáng)家校聯(lián)系孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同商議對(duì)孩子的教育，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸張，也不減小，采納腳扎實(shí)地的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能獲取優(yōu)秀的發(fā)展和教育。確定班集體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體若是沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失掉前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)優(yōu)秀的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，漸漸實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成富強(qiáng)的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)質(zhì)，擬定出本班的奮斗目標(biāo)。近期：不吵不鬧，多讀書。中期：愛衛(wèi)生，愛讀書，行為好。遠(yuǎn)期：成為全校師生中的乖學(xué)生。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的踴躍性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡欣和幸福，進(jìn)而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。與書為友書是良藥—漢朝劉向說：“書，猶藥也，善讀能夠醫(yī)愚?！睍橇寂蟆翱思艺f：“讀過一本好書，像交了一個(gè)良朋。”書是窗戶—高爾基說：“每一本書，都在我眼前打開了一扇窗戶?！睍顷柟狻勘葋喺f：“生活里沒有書本，就像沒有陽光?！睍氰€匙—托爾斯泰說：“理想的書本是智慧的鑰匙?！钡?0頁共24頁這個(gè)學(xué)期，結(jié)合課題，我要徹完全底地在班級(jí)里睜開讀書活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生于書為友.詳盡操作見課題。其余方面班級(jí)管理中還應(yīng)著重個(gè)體的發(fā)展,在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各樣人材及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面獲取進(jìn)一步的發(fā)展.所以,在班級(jí)持續(xù)睜開各樣活動(dòng).如:文明小標(biāo)兵評(píng)比,小書法家,小發(fā)明家,小作家,數(shù)學(xué)小博士等各樣評(píng)比活動(dòng).在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.別的,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地,增強(qiáng)管理，初步假想為：板塊一：我是最棒的（積累大拇指，五個(gè)大拇指兌換一顆星）：版塊二：我存在，我幸福（以四個(gè)小組為單位，全班大概十來個(gè)小組進(jìn)行追趕）：板塊三：妙筆生花（精選優(yōu)秀作文典范）：板塊四：每周之星（依據(jù)學(xué)生的平常行為習(xí)慣，上課講話，考試等為基準(zhǔn)），板塊五：家校聯(lián)系園（增進(jìn)家校聯(lián)系，家長，學(xué)生或老師都能夠把建議貼于上邊），臨時(shí)想到這么點(diǎn)，標(biāo)題憂如挺土的，但是這個(gè)學(xué)期，就是想土到家，土到易行，上兩個(gè)學(xué)期純粹成了擺設(shè)。班訓(xùn)：心中有集體進(jìn)步真快樂。教室兩旁口號(hào)：日積月累，不積小流不行江河?？偠灾敖o孩子們一個(gè)金色的童年?！北局@個(gè)要旨我必然會(huì)專心去和學(xué)生溝通,用賞識(shí)的眼光搜尋孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信：只要關(guān)愛孩子,尊敬孩子,寬容孩子。2021年春學(xué)期小學(xué)二年級(jí)班主任工作計(jì)劃2021年春學(xué)期開學(xué)了。這學(xué)期我持續(xù)擔(dān)當(dāng)二年級(jí)92班的班主任兼語文老師。上學(xué)期因?yàn)閷?duì)學(xué)生的各方面認(rèn)識(shí)得不夠全面，工作做得不夠認(rèn)真，所以我們班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各方面與同年級(jí)的其余班對(duì)照都略有遜色，這學(xué)期我將更加努力工作，爭取把本班各方面工作提高到一個(gè)新的臺(tái)階。本學(xué)期我打算從以下幾方面睜動(dòng)工作：培育學(xué)生優(yōu)秀的紀(jì)律,小學(xué)生好動(dòng),特別是低年級(jí)的學(xué)生,課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教課質(zhì)量的高低,所以我將充分利用班干部的力量，好好整頓班級(jí)的紀(jì)律,保證能將教課任務(wù)順利地進(jìn)行,在課堂上,盡是使用贊美的語言,成立孩子較強(qiáng)的自信心,培育優(yōu)秀的班風(fēng),爭取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,對(duì)個(gè)別不遵守紀(jì)律第11頁共24頁的學(xué)生課后多找他談心，多與家長溝通，使他能漸漸改掉不良習(xí)慣。下課后不打鬧、不吵嘴、不打架。平常,多與其余任課教師多溝通、聯(lián)系,共同教育學(xué)生，使他們漸漸養(yǎng)成優(yōu)秀的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。2、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時(shí)間最長,對(duì)孩子了解的狀況也比較全面。所以,我將針對(duì)孩子的點(diǎn)培育他們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣,若有個(gè)別學(xué)生經(jīng)常缺交作業(yè)，我就注意對(duì)他增強(qiáng)檢查次數(shù),經(jīng)過課堂發(fā)問來檢查收效。有的孩子造作業(yè)喜愛講話,我就盡量站在他旁邊,要求他趕忙完成作業(yè),有的孩子做完作業(yè)后不檢查,我就督促他認(rèn)真檢查,戰(zhàn)勝馬虎這個(gè)壞缺點(diǎn)?？傊?對(duì)于班上的每一名學(xué)生,針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教課工作中逐個(gè)將他改變，使他獲取改進(jìn)。3、對(duì)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的教育.有了好的環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生才能健康成長,所以,我將培育一名能力較強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生委員,每周對(duì)每一名學(xué)生進(jìn)行儀容儀表的檢查,督促他們勤剪指甲,常換衣服,做到干凈整齊地來校上學(xué),對(duì)于每天的值日工作,也要求組長認(rèn)真負(fù)責(zé)督促每一名值日生值日,教育學(xué)生保護(hù)好周邊環(huán)境,不亂扔果皮紙屑,。4、安全教育方面，利用班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，教育學(xué)生上、下學(xué)路上要靠右走，過馬路注意看車輛，不在馬路上追趕打鬧。注意防火、防拐、防電、防溺水事件發(fā)生，配合學(xué)校做好防火、防震等方面的安全演練工作?？傊?養(yǎng)成教育是要浸透在學(xué)習(xí)中的任何時(shí)辰,我將在這學(xué)期努力抓好這幾點(diǎn),趕忙成立優(yōu)秀的班風(fēng),使學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生學(xué)習(xí)都有必然的提高。2021年2月16日20__年度春學(xué)期五年級(jí)班主任工作總結(jié)本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)五年級(jí)的班主任工作，為了使每一位學(xué)生都獲取全面健康的發(fā)展，我在這學(xué)期中要點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作的要點(diǎn)。教育他們從熱愛自己的班級(jí)和學(xué)校開始，熱愛自己的祖國，增強(qiáng)他們的集體觀點(diǎn)，我堅(jiān)持依據(jù)德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。第12頁共24頁二、重視班干部的培育。（1）選拔培育班干部在班干部的產(chǎn)生過程中，我以為教師的包辦取代，必然會(huì)使班干部失掉公眾基礎(chǔ)，給往后的工作帶來不用要的困難，所以，在本學(xué)期中，我持續(xù)采納班干部競(jìng)爭上崗制度，被競(jìng)選上的班干部在工作中要接受全體同學(xué)的監(jiān)察，核查其所做的工作可否吻合他對(duì)自己的要乞降對(duì)同學(xué)所做的許諾。來提高班干部的素質(zhì)。實(shí)踐證明，在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生的班干部們工作能力和責(zé)任心都很強(qiáng)，獲取了同學(xué)們的相信和擁戴，擁有較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。（2）增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，為了提高學(xué)生的集體意識(shí)，我在本學(xué)期組織了四人小組的互幫互學(xué)活動(dòng)，成績好的同學(xué)幫助差的同學(xué)，中下生有了同學(xué)的幫助，時(shí)機(jī)就多了，所以學(xué)生們參加活動(dòng)的踴躍性很高。在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)上好生帶差生，紀(jì)律上相互提示，勞動(dòng)生活上相互幫助。同時(shí)組織學(xué)生踴躍參加學(xué)校的全部活動(dòng)，經(jīng)過活動(dòng)，增強(qiáng)了同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)結(jié)意識(shí)，在班級(jí)中形成了團(tuán)結(jié)友善的風(fēng)氣，使班級(jí)成為學(xué)生喜愛的大家庭。三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)經(jīng)常利用班會(huì)課和午間活動(dòng)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育，讓學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，正直的學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生擬定好合適自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣，來提高學(xué)習(xí)成績，回報(bào)父親母親的養(yǎng)育之恩。四、關(guān)懷學(xué)生的身心健康，促使學(xué)生全面發(fā)展。要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)。不單要關(guān)懷學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，更要關(guān)懷學(xué)生的身心健康。所以我經(jīng)常走入學(xué)生中間去認(rèn)識(shí)學(xué)生，認(rèn)識(shí)學(xué)生的思想動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)問題實(shí)時(shí)與家長聯(lián)系，指引學(xué)生要有健康的人生態(tài)度，讓他們學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，關(guān)懷身旁的事，從我做起，從身旁的小事做起，正確認(rèn)識(shí)自我，成立正確的人生觀，指引學(xué)生睜開有利的科技活動(dòng)和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。五、親密聯(lián)系科任老師和家長，成立豐富的管理方法僅憑自己的力量是不行能獲得教育成功的，一定力爭本班科任老師和家長對(duì)學(xué)生有一致的要乞降態(tài)度，并經(jīng)常同他們交換建議。家長會(huì)是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要路子，我高度重視，保證會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長獲得共識(shí)。充分調(diào)動(dòng)了家長的積第13頁共24頁極性，配合學(xué)校教育好孩子。經(jīng)過電話、家訪、面談等形式實(shí)時(shí)和家長溝通，經(jīng)過察看、談心、干部和同學(xué)之間相互監(jiān)察報(bào)成功立起豐富的管理方法，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。經(jīng)過以上工作，本班學(xué)生在本學(xué)期里紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、平常行為規(guī)范等都有所轉(zhuǎn)變，自然，也存在著的好多不足的地方。有時(shí)性情急燥，做事比較武斷，在今后的班主任工作中，還一定虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教，揚(yáng)長避短，不?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以求做到更好。20__年秋學(xué)期六年級(jí)班主任工作總結(jié)壽縣小甸鎮(zhèn)賈莊小學(xué)卞曉軍今年是我支教的第一年，我很好運(yùn)的擔(dān)當(dāng)六年級(jí)的班主任，在管理這個(gè)班集體時(shí)我常經(jīng)過好多活動(dòng)的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)自覺性，提高他們對(duì)學(xué)校的熱愛，培育他們擁有優(yōu)秀的心理及人品質(zhì)量。自然村小以留守少兒為主，學(xué)習(xí)知識(shí)還得多在學(xué)校完成。一、讓學(xué)生找準(zhǔn)自己的地址。書上說：學(xué)生是教育的主體，一點(diǎn)不錯(cuò)，學(xué)生恰似一個(gè)鐵盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對(duì)號(hào)的鑰匙，去開啟他們的心扉。你先得把學(xué)生研究透，各個(gè)年齡段，各個(gè)層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不同樣，你要知道他做些啥、想些啥，怎么讓他接受你的教育。要針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，身臨其境的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟示指引。其實(shí)，學(xué)生到學(xué)校來，誰都想成為勤學(xué)生，他們對(duì)老師充滿了敬愛和依賴。只但是因?yàn)橹橇Φ牟顒e和自制力水平的不同，致使學(xué)生錯(cuò)落不齊，我們就要差別對(duì)待，恰似有的人，他是種田妙手，你非要讓他去研究高尖新技術(shù)，怎么可能呢？不要高尖新技術(shù)沒研究成，搞成個(gè)心理不健康就麻煩了，所以要因材施教，教師的心態(tài)要放寬一些，任意拔高要求無異于拔苗滋長，得失相當(dāng)。在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多激勵(lì)他們，多夸耀他們，這就要求班主任在責(zé)怪和夸耀的時(shí)候掌握好火候，并盡可能多地讓學(xué)生愛到贊美，讓他們感覺到成功、感覺到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良性循環(huán)。有一位同學(xué)不造作業(yè)，責(zé)怪了幾次都無論用，我想，看這樣子油鹽不進(jìn)了，不能夠做小炒，我給他加把糖吧。我就讓他去找好事做，比方幫值日的同學(xué)掃掃地，撿撿地上的紙呀等等，每次周會(huì)課時(shí)，我都對(duì)他的點(diǎn)滴第14頁共24頁進(jìn)步恩賜夸耀，這一下子，他也不好意思不造作業(yè)了，此后作業(yè)總能高質(zhì)量完成，我再在班上一夸耀，同學(xué)們一敬羨，他就每天樂融融地像換了一個(gè)人。二、經(jīng)過多方面的活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力本學(xué)期我們學(xué)校接受了好多各樣各樣的活動(dòng)考驗(yàn)，經(jīng)過形式各樣的大小活動(dòng)不單發(fā)展了學(xué)生全面素質(zhì)，我們老師也獲取了鍛煉時(shí)機(jī)。如“黑板報(bào)評(píng)比”，“教室部署評(píng)比”，“古典詩經(jīng)朗讀比賽”等活動(dòng)；在這過程中，師生都體驗(yàn)到了“以班為榮，以校為家”的主人翁精神，增強(qiáng)了班風(fēng)的建設(shè)。我們班的孩子個(gè)性好動(dòng)爽朗，思想敏捷聰慧，在各項(xiàng)評(píng)比中我試一試了好多方法，大力夸耀表現(xiàn)好的同學(xué)等，第一，重視每次活動(dòng)的動(dòng)員工作，經(jīng)過抑揚(yáng)頓挫的腔調(diào)，及大方激動(dòng)的感情去動(dòng)人學(xué)生，牽動(dòng)著學(xué)生的情緒。三、充分發(fā)揮多激勵(lì)少責(zé)怪的優(yōu)勢(shì)固然為建設(shè)這個(gè)班花了很多心思，特別是在轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的過程中，有一二個(gè)紀(jì)律表現(xiàn)的差生總是獨(dú)斷獨(dú)行，收效不太顯然，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂，給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了較大的阻力。工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合，借力使力。主要收獲是：能讓大多數(shù)學(xué)生快樂的地度過在學(xué)校的每天，教書又育人！每天給孩子一些笑臉！做到了不在課堂當(dāng)著全班同學(xué)的面憤怒！規(guī)范學(xué)生行為！掀起學(xué)習(xí)的熱潮，完美自我形象。在學(xué)習(xí)中同學(xué)們能相互幫助。采納多激勵(lì)少責(zé)怪的方法，基本上做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變工作。自然，我的班主任工作在好多方面仍是存在著不足，還需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)，但是，我相信只要我們心中是真摯地為孩子，為孩子的健康成長而付出，正直自己的工作態(tài)度，全部都為提高孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不停的磨練中獲取提高。二年級(jí)班主任工作總結(jié)（2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期）作為一年級(jí)班主任，多稀有些苦，有些累，但我下定信心，無論怎樣辛苦，我也要將一般而又平凡的班主任工作做好。一、培育學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)慣第15頁共24頁二年級(jí)學(xué)生因?yàn)槟挲g小，自控力差，紀(jì)律松散。我從培育學(xué)生優(yōu)秀習(xí)慣下手，課進(jìn)步行興趣教課，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織勤學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意察看學(xué)生的行為，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中成立典范。在平常學(xué)習(xí)中，時(shí)辰注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的踴躍性，漸漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。在學(xué)期末的全班成績測(cè)評(píng)中：語文平均成績86.50分，比上學(xué)期提高0.8分；優(yōu)秀率75，比上學(xué)期提高12.5；及格率達(dá)到100。數(shù)學(xué)平均成績83.25分，比上學(xué)期提高1.3分；優(yōu)秀率75，比上學(xué)期提高12.5；及格率達(dá)到100。雙科合格率達(dá)100，比上學(xué)期提高12.5。二、關(guān)懷珍愛每個(gè)學(xué)生作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級(jí)的后進(jìn)生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個(gè)學(xué)生落后。如我班張炎同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不愿造作業(yè)，還說他是傻瓜。我沒有放棄他，而是手把手的教他寫字，抓住他的點(diǎn)滴進(jìn)步，不停激勵(lì)他，在學(xué)生眼前炫耀他是個(gè)聰慧的孩子。漸漸的，他不只能完成作業(yè)，而且成績也有了很大的進(jìn)步。在生活上，我更是體貼入微地關(guān)懷每個(gè)學(xué)生，幫他們削鉛筆、提示學(xué)生準(zhǔn)時(shí)吃藥、幫學(xué)生點(diǎn)眼藥水，甚至學(xué)生嘔吐、大小便在身上，我都能盡心幫助，和學(xué)生一起著手弄干凈。一到我們班的學(xué)生下課了，老愛拉著我的手問東問西，跟我說貼心話，不由自主的叫我媽媽。三、培育優(yōu)秀的班集體班集體是培育學(xué)生個(gè)性的沃壤，有了這塊沃壤，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培育學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生踴躍參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、長跑比賽、獻(xiàn)愛心等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不單養(yǎng)成漸漸養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，并且時(shí)辰想為自己的班集體爭光。睜開一些跟教課有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀、口算比賽等，利用黑板報(bào)睜開繪畫比賽，每兩周就讓學(xué)生分組出黑板報(bào)，展現(xiàn)學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。漸漸形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。第16頁共24頁在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，感覺日子過得真快，固然每天都是忙繁忙碌的，但我忙得快樂，忙得高興，我將更加努力工作，不停完美自己，提高自己。二年級(jí)班主任2021年7月9日小學(xué)2021年春二年級(jí)班主任工作總結(jié)（2021-2021第二學(xué)期）一學(xué)期的教育教課工作已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期的班主任工作，有得也有失，現(xiàn)將一學(xué)期的班主任工作總結(jié)以下：一、安全教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的安全防備意識(shí)。我利用班隊(duì)課及道德課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)一些安全知識(shí)，并經(jīng)常重申校內(nèi)外的安全，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)行為，實(shí)時(shí)制止與教育。二、德育教育“文明、禮貌，健康、快樂！”是我校德育教育的目標(biāo)；“抓勤學(xué)生的養(yǎng)成教育，培育優(yōu)秀的道德質(zhì)量”是我工作的核心；“做文明事、當(dāng)文明人”是我們班的班訓(xùn)。一學(xué)期以來，我和孩子們都在為之努力著。除了學(xué)習(xí)，老師還應(yīng)該他們認(rèn)識(shí)世界、是非分明、學(xué)會(huì)做人。所以我在語文教課中，踴躍浸透思想教育。如：學(xué)到了《三個(gè)兒子》這篇課文后，我讓孩子們回家?guī)椭职謰寢屪鲆患拢瑢W(xué)做一個(gè)孝敬的孩子。道德課是進(jìn)行思想道德教育的一個(gè)重要陣地，我把課內(nèi)知識(shí)與學(xué)生的實(shí)質(zhì)聯(lián)系起來學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待問題，解決自己生活中的實(shí)踐問題。別的，我充分利用班會(huì)課睜開有意義的活動(dòng)。如：學(xué)習(xí)安全小知識(shí)、有針對(duì)性地睜開主題班會(huì)“我不妥小皇帝”、“叢林消防安全知識(shí)”等。這種活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育是立竿見影的。少隊(duì)活動(dòng)也是孩子們喜愛也簡單接受的教育陣地。經(jīng)過睜開一些活動(dòng)，讓學(xué)生理解一些道理，學(xué)會(huì)一些技術(shù)，正確對(duì)待問題。特別是主題隊(duì)會(huì)對(duì)孩子的教育意義是深刻的。如:母親節(jié)是我讓學(xué)生觀看了《感恩——家庭篇》的演講視頻后，讓孩子們踴躍投身到為媽媽做件事，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩的活動(dòng)中去。我想這樣的活動(dòng)對(duì)孩子的教育是深刻的。別的，黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地等也是對(duì)孩子進(jìn)行道德教育的陣地。我們應(yīng)該充分利用這些教育陣地對(duì)孩子進(jìn)行教育。第17頁共24頁三、增強(qiáng)班級(jí)管理，培育學(xué)生能力。平常班級(jí)管理、培育學(xué)生的主人翁意識(shí)和能力，我試一試了以下做法：1、我讓全班同學(xué)輪流當(dāng)值白班長，當(dāng)值白班長的孩子，要負(fù)責(zé)給本組的孩子分派任務(wù)，檢查值日狀況（打掃器具的擺放、關(guān)門窗、可否干凈等）2、班級(jí)小干部的培育。第一，我讓每位班干部明確職責(zé)，如期找他們講話，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)狀況，并經(jīng)常留意他們的工作狀況，實(shí)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。3、特別學(xué)生的教育一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績稍差一些，行為習(xí)慣或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生。對(duì)于這樣的孩子，我就采納一些教育舉措，讓孩子能有所進(jìn)步。如：學(xué)習(xí)跟不上的孩子，我會(huì)利用正午在校時(shí)間指導(dǎo)他，有時(shí)會(huì)部署不同樣的作業(yè)給他們，讓他們學(xué)會(huì)基本的知識(shí)，在課堂上我也會(huì)專門給他們提些簡單的問題，讓他們也能踴躍參加到學(xué)習(xí)中來。別的，實(shí)時(shí)與家長聯(lián)系，讓家長也來幫助孩子學(xué)習(xí)。而對(duì)于行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子，我第一找他們談講話，讓他們理解他們這樣做的壞處，爾后對(duì)他們提出要求，希望他們能在老師的幫助下改掉壞習(xí)慣，對(duì)于屢教不改的孩子，就得家長獲得聯(lián)系，請(qǐng)家長配合，一起教育好孩子。4、做好與家長的溝通為了更好地全面認(rèn)識(shí)學(xué)生狀況，或發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是通很短信、打電話、當(dāng)面談的形式實(shí)時(shí)、主動(dòng)地和家長聯(lián)系。對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求；針對(duì)孩子的問題，提出解決的方法；針對(duì)孩子的狀況議論教育的對(duì)策等。經(jīng)過與家長的溝通，使學(xué)校、家庭親密配合，更好地教育了學(xué)生，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長避短，健康地成長。四、以身作則，為人師表。俗語說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐鈨?nèi)行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生擁有一種典范和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生目染耳濡的影響。所以，在平常與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)辰刻，我都嚴(yán)格要求自己，要學(xué)生做到的，老師先要做。比方：要修業(yè)生做到隨撿，在平常，我看到地上有紙屑時(shí)，總是彎下腰去撿起來。要修業(yè)生早點(diǎn)吃好，要把剩菜桶旁的油和垃圾打掃干凈，我看見沒有做好的地方，我就自己去擦。我發(fā)現(xiàn)我們班的衛(wèi)生比本來干凈了，有時(shí)會(huì)看見幾個(gè)彎腰撿垃圾的孩子了。教育學(xué)生講文明懂禮第18頁共24頁貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說感謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語往返答我。這樣的一種正面影響必然對(duì)學(xué)生的發(fā)展的有利處。班主任的工作是艱辛的，但同時(shí)也是快樂的，每當(dāng)看到孩子進(jìn)步了，心中的歡欣油但是生。一學(xué)期的工作有好多做得不好的地方，我將在下一年的工作中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，把它做到更好。二年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)-二年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)宣布:班主任工作|分類:班主任工作總結(jié)小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)在平凡與繁忙中，一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過。這是我與孩子們共同走過的二年級(jí)下學(xué)期，這一學(xué)期里，孩子們個(gè)頭長高了好多，懂事了好多，也學(xué)會(huì)了好多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的老師，作為孩子們成長的目擊者，最大的感覺，就是發(fā)自心里的欣慰?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地領(lǐng)悟到：只要專心去愛孩子們，你將在認(rèn)識(shí)孩子們的過程中，獲取孩子們的愛與尊敬。而這種愛將增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)立友善的學(xué)習(xí)氣氛，促使班風(fēng)班貌整體發(fā)展，進(jìn)而使學(xué)生在愛的滋潤下各方面獲取發(fā)展。班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂趣的。本期我主要將工作要點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：一、將安全教育放在首位。結(jié)合學(xué)校睜開的要求睜開安全教育主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火防水安全、自救自護(hù)知識(shí)等知識(shí)的灌輸，使學(xué)生防患于已然。結(jié)合火災(zāi)地震逃生演習(xí)，組織學(xué)生在演習(xí)中學(xué)會(huì)逃生，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，關(guān)愛他人。同時(shí)，將上下學(xué)安全貫徹到每天，家住得近的孩子，安排他們結(jié)成小隊(duì)結(jié)伴回家，使學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)秀的習(xí)慣。二、重視對(duì)孩子們行為習(xí)慣的培育。第19頁共24頁英國哲學(xué)家艾蒙斯說過“習(xí)慣不是最好的傭人，就是最好的主人。”好習(xí)慣讓孩子學(xué)業(yè)優(yōu)秀，也讓孩子得益一生。我感覺培育優(yōu)秀習(xí)慣的要點(diǎn)是要培育學(xué)生的習(xí)慣意識(shí)，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。若是一個(gè)班級(jí)形成了優(yōu)秀的班風(fēng)，學(xué)生在各方面都會(huì)獲取提高。各樣習(xí)慣的養(yǎng)成是形成優(yōu)秀班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，低年級(jí)則是優(yōu)秀習(xí)慣養(yǎng)成的要點(diǎn)期。所以，我特別著重培育學(xué)生優(yōu)秀的習(xí)慣，比方學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。將好習(xí)慣的培育落實(shí)到每天中，以兒歌的形式讓孩子們每天清早讀兩遍，熟記于心，做得好的將獲取夸耀?！昂昧?xí)慣每天有，禮拜一，站隊(duì)日。鈴聲響，快站隊(duì)，奮發(fā)不能夠忘，嘴唇緊封閉，眼睛看前面，身體比比直，比比誰最棒！”“好習(xí)慣每天有，禮拜二，友善相處日。不說臟話不打架，友善相處，相互幫助，同學(xué)情深，高興相伴?！蔽視?huì)依據(jù)班上出現(xiàn)的不良風(fēng)氣和不好習(xí)慣定兒歌進(jìn)行校正。在學(xué)習(xí)上，給他們講方法，養(yǎng)成他們自己著手動(dòng)腦的習(xí)慣。同時(shí)，睜開小組互幫和“小老師手拉手”互幫活動(dòng)，利用課間、下學(xué)后、周末時(shí)間，讓優(yōu)生對(duì)差生進(jìn)行指導(dǎo)，包含聽寫生字、背誦課文、檢查作業(yè)的校正狀況。若是差生在考試中獲得進(jìn)步，優(yōu)生和差生都會(huì)獲取獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一來，孩子們的興趣高漲。在干凈衛(wèi)生習(xí)慣的培育上，作為老師，我第一以身作則，每次進(jìn)教室只要看見解上有垃圾，我就會(huì)親身撿起來，也許拿掃把打掃干凈。孩子們看在眼里記在心里。下學(xué)后有空，我還會(huì)到教室指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生，怎樣掃地、擺桌子、拖地，手把手地教，示范給孩子們看。每周進(jìn)行小組評(píng)比，對(duì)衛(wèi)生、安全、禮貌、學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)比，表現(xiàn)好的小組同學(xué)都會(huì)獲取獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來調(diào)皮生、后進(jìn)生就有好多人的關(guān)注，并且只要稍稍努力就不必然是隊(duì)里最后的一名。并且自己的成敗也事關(guān)小隊(duì)的成敗，使他們更有了要轉(zhuǎn)好的動(dòng)力。每周夸耀五到六個(gè)在各方面有所進(jìn)步的同學(xué)，他們分別獲取夸耀信。三、發(fā)展孩子的能力，培育小干部。班干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量，要建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體，第一要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干隊(duì)伍伍。最大限度地松手讓班干部進(jìn)行班級(jí)管理，在實(shí)踐中漸漸積累管理經(jīng)驗(yàn)，班主任合時(shí)進(jìn)行正確的指引。低年級(jí)孩子的行為能力都處于不牢固狀態(tài)，但是都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲念，都想當(dāng)小干部。班上幾個(gè)成第20頁共24頁績優(yōu)秀而有能干扎實(shí)的孩子，在學(xué)生中有較高的聲威，成了班干部的核心。別的，我結(jié)合學(xué)校睜開的“責(zé)任感小公民”培育方案，將班務(wù)工作落實(shí)到每個(gè)孩子身上，逐層細(xì)化分工，層層管理，責(zé)任到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班級(jí)小主人，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、集體凝聚力強(qiáng)。無論哪一位班干部，我都在激勵(lì)的同時(shí)嚴(yán)格要求，成立他們作為小干部的榮耀感和責(zé)任感。一方面，我告訴負(fù)責(zé)的班干部，要同學(xué)們真實(shí)聽你的，就要成立自己優(yōu)秀的形象，讓其余同學(xué)五體投地。我還告訴孩子們，要想做到這樣，其實(shí)不是你當(dāng)值白班長這日，而是要靠平常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。為了達(dá)到這個(gè)目的，孩子們都全力做到最好。二年級(jí)2021年春學(xué)期家長會(huì)班主任講話稿各位家長們：你們好！我是二年級(jí)的班主任。第一，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加此次家長會(huì)表示深深地感謝！召開此次家長會(huì)的目的是為了增強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便老師能夠?qū)崟r(shí)調(diào)整工作，提高教育教課質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠踴躍參加到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰叭繛榱藢W(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)必然能夠達(dá)到預(yù)期的收效，獲得成功！一、班級(jí)基本狀況：1、本班共有學(xué)生12人，此中女生7人，男生5人。從各方面狀況來看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在優(yōu)秀的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教課序次井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系友善，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不停進(jìn)步。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了一年多的歲月，一年多來，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。學(xué)生在一年多的學(xué)習(xí)中獲得了好多優(yōu)秀的成績。2、成績狀況：在語、數(shù)雙科的成績上，我們有以上的同學(xué)表現(xiàn)較好：楊佳雪、石銳、梁福仁，還有后起之秀：梁坤、曹佳佳等。第21頁共24頁3．存在的一些問題：⑴、部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí)；平常不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒認(rèn)真復(fù)習(xí)。⑵、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不正直，馬馬虎虎。⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能夠?qū)崿F(xiàn)全面發(fā)展。⑷、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)步心，得過且過，成績