臺(tái)北市立麗山國(guó)民中學(xué)課件

臺(tái)北市立麗山國(guó)民中學(xué)選你所愛(ài)愛(ài)你所選輔導(dǎo)室99.5.25四個(gè)步驟獲致真正的成功一、做你喜歡的事情二、喜歡你做的每件事三、察覺(jué)你的經(jīng)驗(yàn)四、感受到信心、目標(biāo)與成功本文摘自天下文化《這一生，你為何而來(lái)》在這個(gè)變動(dòng)快速的時(shí)代，我們必須以知識(shí)與熱情，勇敢而有創(chuàng)意地採(cǎi)取行動(dòng)。只要我們?yōu)樽罡吣繕?biāo)而活，無(wú)論以什麼方式去體驗(yàn)，都可以應(yīng)付時(shí)代的挑戰(zhàn)。多元入學(xué)方案的精神◎展現(xiàn)多元特色發(fā)展學(xué)校特色與課程自訂招生條件與方式◎發(fā)揮多元智慧促使國(guó)中教學(xué)活潑正?；瘒?guó)中學(xué)生朝多元適性發(fā)展◎提供多元選擇申請(qǐng)、甄選、登記分發(fā)入學(xué)自己挑學(xué)校類型與課程各有特色任你選升學(xué)學(xué)校類型簡(jiǎn)介類型簡(jiǎn)介入學(xué)管道普通高中課程以加強(qiáng)基本學(xué)科之學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，以強(qiáng)化學(xué)生通識(shí)能力。未來(lái)升學(xué)以就讀一般大學(xué)為主。﹡甄選入學(xué)﹡申請(qǐng)入學(xué)﹡登記分發(fā)綜合高中融合普通科目與職業(yè)科目為一體的課程，學(xué)生可選修適性課程，採(cǎi)高一試探，高二、高三為分化、專精階段。﹡甄選入學(xué)﹡申請(qǐng)入學(xué)﹡登記分發(fā)高職包含工、商、農(nóng)、水產(chǎn)、海事、家政、藝術(shù)、護(hù)理、餐飲等類科，課程包含一般學(xué)科與專業(yè)科目及實(shí)作實(shí)習(xí)課程，培養(yǎng)基層技術(shù)人才。﹡甄選入學(xué)﹡申請(qǐng)入學(xué)﹡登記分發(fā)五專包含工商管理、工業(yè)、商業(yè)、醫(yī)護(hù)、海事、餐飲管理等類科，教授應(yīng)用科學(xué)技術(shù)，培養(yǎng)中級(jí)實(shí)用專業(yè)人才。﹡甄選入學(xué)﹡登記分發(fā)多元入學(xué)招生管道第2次基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)登記分發(fā)入學(xué)音樂(lè),美術(shù),舞蹈,戲劇,體育海事,水產(chǎn),藝術(shù),農(nóng)業(yè)第1次基本學(xué)力測(cè)驗(yàn)申請(qǐng)入學(xué)甄選入學(xué)高中、高職高中高職五專高中、高職、五專升學(xué)學(xué)校類型-五專培育中級(jí)技術(shù)人力主要教授應(yīng)用科學(xué)與技術(shù)。具有多元的選擇與適性發(fā)展的類科

包含商業(yè)、工業(yè)、藝術(shù)、設(shè)計(jì)、語(yǔ)文、醫(yī)護(hù)、服裝、餐飲、海事等。五年一貫的課程設(shè)計(jì)，理論與實(shí)務(wù)並重除一般理論課程之外，著重實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)及實(shí)作演練，重視專題製作，並鼓勵(lì)考取證照。升學(xué)學(xué)校類型-高職就業(yè)技能與升學(xué)基礎(chǔ)

培養(yǎng)基礎(chǔ)專業(yè)技術(shù)人才，畢業(yè)後可進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)。可以繼續(xù)攻讀科大、四技二?；蛞话愦髮W(xué)。職業(yè)學(xué)校類科與課程特色

包含農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、家事、藝術(shù)等類科。除學(xué)習(xí)一般學(xué)科外，更著重務(wù)實(shí)致用的專業(yè)與實(shí)習(xí)課程，學(xué)生可依興趣與專長(zhǎng)選擇類科，並可參加技能檢定，取得技術(shù)士證照。工業(yè)類科群別科別機(jī)械群機(jī)械科、模具科、製圖科等共11科動(dòng)力機(jī)械群汽車科、重機(jī)科、農(nóng)業(yè)機(jī)械科等共4科電機(jī)電子群電機(jī)科、電子科、資訊科等共7科土木建築群消防工程科、土木科、建築科等3科化工群化工科、染整科、紡織科等3科商業(yè)家事類科群別科別商業(yè)管理群商業(yè)經(jīng)營(yíng)科、國(guó)際貿(mào)易科等共9科外語(yǔ)群應(yīng)用外語(yǔ)科(日文)、應(yīng)用外語(yǔ)科(英文)等2科

設(shè)計(jì)群(跨類)金屬工藝科、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)科等共9科家政群服裝科、美容科、幼兒保育科等共5科餐旅群觀光事業(yè)科、餐飲管理科等2科升學(xué)學(xué)校類型-高中類型

普通高中、綜合高中、單科高中與實(shí)驗(yàn)高中。必修課程國(guó)文、英文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理等。選修課程語(yǔ)文、社會(huì)學(xué)科、數(shù)學(xué)、自然學(xué)科、體育、家政、生活科技、藝術(shù)、職業(yè)陶冶等，提供高中學(xué)生選修代替分組。學(xué)生進(jìn)路圖就業(yè)升學(xué)高中畢業(yè)生職訓(xùn)中心就業(yè)輔導(dǎo)中心青輔會(huì)自行謀職國(guó)家考試科技大學(xué)技術(shù)學(xué)院專科學(xué)校自行創(chuàng)業(yè)公民營(yíng)企業(yè)政府機(jī)關(guān)(博士班)(碩士班)研究所出國(guó)留學(xué)空大、行專軍警校院一般大學(xué)＊多因素性向測(cè)驗(yàn)：

具備學(xué)習(xí)某種知識(shí)或技能的潛能，百分等級(jí)越高表示越具有該項(xiàng)知識(shí)或技能的學(xué)習(xí)潛力。例如:語(yǔ)＋數(shù)百分等級(jí):是指具有學(xué)校學(xué)業(yè)性向?qū)W習(xí)潛能如果語(yǔ)＋數(shù)百分等級(jí)90，而模擬考成績(jī)卻低於70或70以下則表示學(xué)習(xí)上可能遇到瓶頸(讀書方法不對(duì).考試技巧不佳.健康出現(xiàn)問(wèn)題等等)這是需要協(xié)助的。從測(cè)驗(yàn)看性向?性向是一種能力，是指?jìng)€(gè)人學(xué)習(xí)某種知識(shí)或技能的潛在能力。?本校使用之「多因素性向測(cè)驗(yàn)」是一種簡(jiǎn)明式的多因素性向測(cè)驗(yàn)，測(cè)量同學(xué)們表現(xiàn)在不同領(lǐng)域的特殊才能。?國(guó)中階段的同學(xué)，性向已逐漸趨於分化和成熟，多因素性向測(cè)驗(yàn)可提供資料，增進(jìn)個(gè)人的自我認(rèn)識(shí)及開(kāi)拓選擇的範(fàn)圍。從測(cè)驗(yàn)看興趣?興趣是指?jìng)€(gè)人對(duì)某種活動(dòng)或工作的喜愛(ài)程度。興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，也是學(xué)習(xí)的結(jié)果，興趣可激發(fā)努力，努力也可以培養(yǎng)興趣。?本校使用之「國(guó)中學(xué)生興趣測(cè)驗(yàn)」，題目設(shè)計(jì)係以活動(dòng)為主，工作次之，亦即以教育導(dǎo)向?yàn)橹鳎殬I(yè)導(dǎo)向?yàn)楦?，可作為學(xué)生升學(xué)選校之參考及就業(yè)輔導(dǎo)之用。?興趣是在生活經(jīng)驗(yàn)中循序漸進(jìn)地培養(yǎng)而成的，隨著個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的擴(kuò)大，興趣有可能隨著改變，因此解釋時(shí)必須保持高度的試探性。興趣測(cè)驗(yàn)

興趣是什麼?興趣可以從以下幾個(gè)向度了解

＊常閱讀的課外讀物

＊課後時(shí)間常從事的活動(dòng)

＊平常喜歡的科目

＊師長(zhǎng)及同學(xué)的建議

＊興趣測(cè)驗(yàn)的結(jié)果測(cè)驗(yàn)成績(jī)會(huì)有誤差？因?yàn)?/p>

不了解測(cè)驗(yàn)的目的考試當(dāng)天身體狀況面對(duì)測(cè)驗(yàn)的態(tài)度:積極.努力.懈怠…．因此基測(cè)成績(jī)也可能有誤差接受包容鼓勵(lì)獎(jiǎng)賞

Studiesthismatter,lacksthetime,butislacksdiligently.

學(xué)習(xí)這件事不是缺少時(shí)間，而是缺少努力。

Onlyhascomparedtotheothersearly,diligentlydiligently,canfeel

thesuccessfultaste.

只有比別人更早、更勤奮的努力，才能嘗到成功的滋味。

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