蘇教版初二物理第二學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷

初二物理第二學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分共30小題，滿分100分，考試用時(shí)100分鐘.第Ⅰ卷選擇題(共24分)一、選擇題(共12小題，每小題2分,共24分.每小題四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確.)1.以下是中學(xué)生小明對(duì)自己的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，其中最合理的是A.重力約為50NB.體積約為50dm3D.雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為3×105PaC.密度約為1.0×103g/cm32.對(duì)生活中一些慣性現(xiàn)象的解釋，以下四種說法中正確的是①漁船靠岸時(shí)，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還能繼續(xù)行駛一段距離是因?yàn)闈O船具有慣性②自行車從斜坡上沖下來時(shí)不容易停下來，說明速度越大慣性越大③小汽車配置安全氣囊，可以減小慣性帶來的危害④拋出去的實(shí)心球還會(huì)在空中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，是因?yàn)閷?shí)心球受到慣性力的作用A.只有①③B.只有②④C.只有①④D.只有逗③④3.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變的是4.如圖所示，用手握住重2N的瓶子保持靜止，以下方法能增大瓶子所受摩擦力的是A.增大握住瓶子的力B.向瓶子中加水C.減少手與瓶子的接觸面積D.增大瓶子表面的粗糙程度5.哈勃望遠(yuǎn)鏡使我們感受到宇宙的浩瀚，電子顯微鏡使我們認(rèn)識(shí)到微觀世界的深遂.關(guān)于宇宙和粒子，下列說法錯(cuò)誤的是A.電子繞原子核運(yùn)動(dòng)與地球繞太陽運(yùn)動(dòng)相似B.用光年表示宇宙時(shí)間，用納米量度分子大小C.宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它是有起源的、膨脹的和演化的D.固體、液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在排斥力6.在日常生活和生產(chǎn)中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng).下列四圖中為了增大壓強(qiáng)的是7.如圖所示的實(shí)例中，屬于利用大氣壓的是8.如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是A.木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力B.木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)相互作用力C.木塊受到的摩擦力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力D.木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力9.今年2月底，某國產(chǎn)手機(jī)品牌發(fā)布了其首款折疊屏幕+5G手機(jī)，其使用柔性LED顯示屏是可讓手機(jī)折疊的關(guān)鍵技術(shù)，還搭配了雙金屬保護(hù)外殼的設(shè)計(jì)，同時(shí)為了滿足散熱以及控制機(jī)身厚度的要求，使用了升級(jí)版的石墨烯散熱技術(shù)，關(guān)于這款手機(jī)所利用到的材料屬性描述錯(cuò)誤的是A.柔性LED的延展性好B.金屬外殼的硬度大C.石墨烯的隔熱性好D.柔性LED顯示屏透光性好10.如圖甲所示，小球從某高度處由靜止下落到豎直放置的輕彈簧上并壓縮彈簧.從小球剛接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的過程中，得到小球的速度。和彈簧被壓縮的長度△L之間的關(guān)系圖像，如圖乙所示，其中b為曲線最高點(diǎn).不計(jì)空氣阻力，彈簧在整個(gè)過程中始終處A.在a處彈簧的彈力最大B.在b處彈簧的彈性勢(shì)能最大C.從a到c過程中，小球的速度逐漸減小D.在b處小球受到的彈力與它所受的重力滿足二力平衡的條件11.如圖所示，在三個(gè)相同的容器中裝有質(zhì)量相同的水，將木塊A、金屬塊B按不同的方式放入水中，待A,B靜止時(shí)，三個(gè)容器中水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相比較，正確的是A.P甲>P乙>P丙C.P甲<P乙=P丙B.P甲=P乙>P丙D.P甲=P乙<P丙12.玻璃杯中裝有適量的水，底部沉有邊長為6cm的正方體物塊，現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上將其勻速提起至物塊底部剛好離開水面，此過程中，物塊所受的浮力F浮、彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F、水對(duì)杯底的壓強(qiáng)P1、水對(duì)物塊下底面的壓強(qiáng)P2隨h(h:物塊下底面距容器底部的距離)變化的圖像描繪錯(cuò)誤的是二、填空題(本題共9小題,每空1分,共26分)13.工廠里經(jīng)常使用靜電除塵技術(shù)，用一塊帶電的金屬板，把浮塵吸附在金屬板上，靜電除塵的原理是帶電體能夠吸引.用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近帶電小球A，小球A被排斥，小球A帶電.14.春暖花開，小紅來到常熟昆承湖風(fēng)景區(qū)賞花、放風(fēng)箏.剛進(jìn)景區(qū)，就聞到陣陣花香，這個(gè)現(xiàn)象說明:分;荷葉上的露珠可以保持近似球形而不是攤成水膜，表明水分子之間存在力;在放風(fēng)箏較大.子在做時(shí)，很容易被風(fēng)箏線割傷，這是由于風(fēng)箏線較細(xì)，其作用力產(chǎn)生的15.A、B兩物體，它們的質(zhì)量相等已知ρA：ρB=3：4，如果A、B兩物體均是實(shí)心的，則A、B兩物體的體積之比VA：VB=.如果A、B兩物體體積之比VA：VB=4：5，則物體肯定是空心的.16.2018年12月8日凌晨，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征”系列運(yùn)載火箭成功發(fā)射“嫦娥四號(hào)”衛(wèi)星.如圖是飛船升空時(shí)的情景，試說出其中蘊(yùn)含的知識(shí):(1)火箭向下急速噴出燃?xì)獾耐瑫r(shí)，火箭也受到上升的推力，此推力的施力物體是.使火箭由靜止開始加速上升，這說明力是改變物體的原因.(2)隨著火箭逐漸升空，外部氣壓逐漸，“嫦娥四號(hào)”衛(wèi)星的質(zhì)量.(填“變大”、“變小”或“不變”)17.如圖所示，有一塊密度為0.9×103kg/m3的蠟塊漂浮在水面上，有20cm3的體積露出水面.則該蠟塊的重N.如將水換成酒精，待放入的蠟塊靜止后，蠟塊所受的浮力是N.(g取l0N/kg，ρ酒精力為=0.8×103kg/m3)18.如圖所示，在8N的水平拉力F作用下木板A在水平地面上勻速向右運(yùn)動(dòng)的過程中，物體B相對(duì)于地面靜止，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的不數(shù)為2N，則B所受滑動(dòng)摩擦力大小為N,A受到地面的摩擦力大小為將拉力F增大到10N，地面對(duì)A物體的摩擦力為N.N，若19.如圖所示，豎直向上拋出一小球，當(dāng)小球上升到最高點(diǎn)A點(diǎn)時(shí)處于態(tài)”);若拋出的小球在最高點(diǎn)A點(diǎn)時(shí)所有外力同時(shí)消失，則小球?qū)⒈３謩?dòng)”)(填“平衡狀態(tài)”或“非平衡狀(填“靜止”或“勻速直線運(yùn)20.如圖所示，為了證明分子之間有空隙，小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須先在A處倒入(選填“50mL的水”或“50mL的酒精”)，再倒入另一種液體，并通過反復(fù)翻轉(zhuǎn)將其充分混合，混合后水與酒精的總體積將(選填“大于”、“等于”或“小于”)100mL.玻璃管豎直擺放時(shí)，混合后液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)和混合前相比將(選填“變大”、“變小”或“不變”).21.1949年，我國成立第一支海軍艦隊(duì)，時(shí)至今日，這支誕生在戰(zhàn)火中的軍隊(duì)已成立70周年.2019年4月23日，中國人民解放軍海軍成立70周年海上大閱兵活動(dòng)在山東青島舉行.下列三幅圖是舉行閱艦式時(shí)的情景:(1)如圖a所示，海上艦艇護(hù)航編隊(duì)在距離較近時(shí)，一般采用后“前后”隊(duì)列，而不采用“并排”隊(duì)列，這樣的列隊(duì)形式是防止因流速越大、帶來的危害，造成碰撞翻船事故.(2)圖b是我國自主設(shè)計(jì)研發(fā)的032型潛艇，為單軸、雙殼體、水滴線型是現(xiàn)役中國乃至全球最大常規(guī)動(dòng)力潛艇，最大潛深200m，此處海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)約為2×106Pa，以此數(shù)據(jù)計(jì)算:海水對(duì)“蛟龍?zhí)枴泵?00cm2外表面產(chǎn)生的壓力為N;“蛟龍?zhí)枴痹诤＠锷仙峭ㄟ^改變(選填“浮力/重力”)而實(shí)現(xiàn)的.(3)圖c是國產(chǎn)殲-15艦載機(jī)在“遼寧號(hào)”航空母艦上起飛時(shí)的情景，“遼寧號(hào)”航空母艦是中國海軍的第一艘航空母艦，該航母滿載時(shí)的排水量是67500t，表示它浮在海面上排開的海水質(zhì)量是67500t，此時(shí)航母所受的浮力是N;當(dāng)質(zhì)量為33000kg的飛機(jī)飛離航母后，此時(shí)航母排開海水的體積將變小m3.(g取10N/kg，ρ海水=1.1×103kg/m3)三、解答題(共計(jì)50分，其中第23、24題要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式，要有數(shù)據(jù)代入和運(yùn)算結(jié)果)22.(6分)根據(jù)題意作圖(1)如圖甲所示，木塊A沿著斜面向上運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)?jiān)趫D中作出木塊A受到的滑動(dòng)摩擦力f和木塊A對(duì)斜面的壓力F意圖.(2)如圖乙所示，靜止在水面上的小球重10N，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出浮力的示意圖.(3)如圖乙所示，某人站在小車?yán)?，隨小車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫出人的受力示意圖.23.(4分)雙輪電動(dòng)平衡車越來越受到人們的喜愛.如圖所示，下表是某種型號(hào)電動(dòng)平衡車的主要技術(shù)參數(shù).質(zhì)量為50kg的小紅駕駛平衡車在平直的路面上勻速行駛，行駛時(shí)所受的阻力為總重的.15倍.平衡車的質(zhì)量15kg單個(gè)輪胎與地面的接觸面積12.5cm2車輪直徑0.2m平衡車在平直的路面上勻速行駛的過程中:(g取10N/kg)(1)所需的牽引力為多少?(2)平衡車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少?24.(6分)學(xué)完“浮力”知識(shí)后，小華同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)(1)她選取一質(zhì)量為800g、體積為1200cm2長方體木塊，讓它漂浮在水面上，如圖甲所示，求木塊受到的浮力.(2)取來規(guī)格相同的螺母若干，每只螺母質(zhì)量為80g，將螺母逐個(gè)放置在漂浮的木塊上.問:放多少只螺母時(shí)，木塊剛好浸沒在水中?(3)她又用彈簧測(cè)力計(jì)、一只螺母做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)的示數(shù)為0.56N，求螺母的密度(ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg).25.(7分)在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，小宇和小偉同學(xué)操作步驟如下:(1)使用托盤天平時(shí)，將天平放在實(shí)驗(yàn)桌上，把游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中央刻度線的左側(cè)，則應(yīng)將右側(cè)的平衡螺母向端調(diào)節(jié)使橫梁水平平衡此時(shí)，同組的小偉同學(xué)不慎將桌.上的鹽水打翻，小宇趕緊將天平移到桌上干燥處，接下來他們的操作是A.沒有影響，繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B.重新調(diào)節(jié)天平水平平衡(2)若小宇在用已調(diào)好的天平測(cè)液體質(zhì)量時(shí)，操作如圖甲所示，請(qǐng)你指出其中的兩條錯(cuò)誤.①②;.(3)改正錯(cuò)誤后，向燒杯中倒入液體.用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量為103.2g，把燒杯中一部分液體倒入量筒，如圖乙;再稱燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時(shí)應(yīng)移動(dòng)為使天平平衡.若天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖丙所示，則倒入量筒內(nèi)液體的質(zhì)量g，該液體的密度是kg/m3.26.(7分)利用小桌、海綿、祛碼等探究影響壓力作用效果的因素，如圖甲、乙、丙所示.(1)本實(shí)驗(yàn)是通過觀察來比較壓力作用效果的，可是實(shí)驗(yàn)開始后，同學(xué)們紛紛反映甲乙兩次實(shí)驗(yàn)現(xiàn).象不明顯，請(qǐng)你提出改進(jìn)的意見:(2)改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，通過比較圖甲和圖乙，說明，壓力的作用效果越明顯;通過比較圖和圖丙，說明壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯.(3)實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法除了控制變量法還有.(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)如果將小桌換成磚塊，并將磚塊沿豎直方向切成大小不同的AB兩塊，如圖丁所示.小明發(fā)現(xiàn)它們對(duì)海綿的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論:壓力的作用效果與受力面積大小無關(guān).你認(rèn)為他在探(選填“能”、“不能”)探究過程中存在的問題是.請(qǐng)你進(jìn)一步思考:只利用AB兩塊磚塊和海綿究出壓力的作用效果與受力面積之間的關(guān)系.27.(5分)在探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了幾種實(shí)驗(yàn)方案:(1)小麗同學(xué)利用圖1方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)所掛鉤碼如圖所示，發(fā)現(xiàn)木塊保持靜止，此時(shí)木塊在水平方向上受力(選填“平衡”或“不平衡”)，根據(jù)該現(xiàn)象她(選填“能”或“不能”)得出二力平衡的條件.(2)小明同學(xué)采用了圖2所示方案，他認(rèn)為該方案比圖1方案更合理.原因是:該設(shè)計(jì)較好地減小了實(shí)驗(yàn)的影響.對(duì)(3)小紅將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)為如圖3的裝置，把小卡片兩端用細(xì)線系住后繞過滑輪，并掛上鉤碼.實(shí)驗(yàn)中選擇小卡對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅還把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后再松手.這樣做的目的是兩個(gè)力是否可以平衡.片的目的是忽略用于探究28.(4分)在估測(cè)大氣壓的實(shí)驗(yàn)中，物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)(如圖所示).①將蘸水的輕質(zhì)塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上，擠出塑料吸盤內(nèi)的空氣，測(cè)出吸盤的直徑為d;②將裝有適量細(xì)沙的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上;③用小勺輕輕地向小桶內(nèi)加沙，直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板，用天平測(cè)出此時(shí)小桶和沙的總質(zhì)量為m.請(qǐng)幫助同學(xué)們完成下列問題(1)將吸盤蘸水后再按壓在光滑水平板面上，其目的是為了.(2)吸盤脫離玻璃板時(shí)，空氣對(duì)塑料吸盤的壓力大小是母表示).，測(cè)得大氣壓數(shù)值的表達(dá)式是.(均用字(3)小紅同學(xué)想用如圖乙所示的彈簧測(cè)力計(jì)代替小桶和細(xì)沙，直接測(cè)量空氣對(duì)吸盤的壓力.可是，小明卻提出吸盤的面積為10cm2，因此該方案不可行.請(qǐng)你通過計(jì)算說明方案不可行的理由是:.29.(5分)小明和小華各自做“驗(yàn)證阿基米德原理”實(shí)驗(yàn)，如圖(a)所示為小明實(shí)驗(yàn)的示意圖，圖(b)所示為小華實(shí)驗(yàn)的部分示意圖.(1)在小明的實(shí)驗(yàn)示意圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)值分別為F1、F2和量筒中水面刻度值分別為V1、V2，則物體受到的浮力為.若滿足關(guān)系式時(shí)，就可以驗(yàn)證阿基米德原理.(均用字母表示，水的密度用ρ水表示)(2)在小華的實(shí)驗(yàn)示意圖中，使用了溢水杯和小燒杯，如果小華接著使用天平成功完成實(shí)驗(yàn)，那么天平應(yīng)測(cè)量出(選填“溢水杯”或“小燒杯”)中水的質(zhì)量m水.若此時(shí)圖中兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)差值△F跟m水.時(shí)，則也可以驗(yàn)證阿基米德原理.(用字母表示)滿足關(guān)系(3)在兩人的實(shí)驗(yàn)中，如果未將物體完全浸沒入水中，是否還能驗(yàn)證阿基米德原理?A.小明的方案可以驗(yàn)證C.兩種方案均可以驗(yàn)證B.小華的方案可以驗(yàn)證D.兩種方案均無法驗(yàn)證30.(6分)小明按照教材中“綜合實(shí)踐活動(dòng)”的要求制作了簡(jiǎn)易密度計(jì).取一根粗細(xì)均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口.(1)為了給密度計(jì)標(biāo)上刻度，他進(jìn)行了如下操作:a.將其放入水中，豎立漂浮后，在密度計(jì)上與水面相平處標(biāo)上1.0g/cm3;b.將其放入密度0.9g/cm3植物油中，用同樣的方法在密度計(jì)上標(biāo)上0.9g/cm3;c.接著他以兩刻度線間的長度表示0