器官移植術后糖尿病培訓講學

器官移植術后糖尿病小學四年級數學下冊綜合算式專項練習題小學四年級數學下冊綜合算式專項練習題

小學四年級數學下冊綜合算式專項練習題四年級數學下冊綜合算式專項練習題

1、78+12=90×6=綜合算式：2、278—12=66×9=綜合算式：3、19×96=962÷74=1824-13=綜合算式4、59+66=125×64=10000-8000=綜合算式：5、798-616=5940÷45=132×182=綜合算式：6、315×40=12600-364=12236÷7=綜合算式：7、72-4=68×6=408÷3=綜合算式：6、72-4=63÷3=68×21=綜合算式：8、35-25=10÷5=2+251=綜合算式：9、50-5=4×45=180÷2=綜合算式：10、744÷24=25+31=72-56=綜合算式：11、570-528=35×42=1470÷14=綜合算式：12、4×157=6280÷628=712-10=綜合算式：13、56╳3=200-168=3200÷32=綜合算式：14、772÷4=28+193=221╳25=綜合算式：15、19╳34=646-623=2990÷23=綜合算式：16、18╳23=467-414=3445÷53=綜合算式：16、2842÷29=7653-98=7555+432=綜合算式：17、175-147=56╳27=1512÷28=綜合算式：18、88+80=168÷14=268-12=綜合算式：19、278-141=137+59=296-78=綜合算式：20、576÷32=24+18=1050-42=綜合算式：21、198÷9=328+22=350÷70=綜合算式：22、260÷4=65╳98=6370+65=綜合算式：23、73+22=72-67=95÷5=綜合算式：24、36╳5=27-17=180÷10=綜合算式：25、72╳15=1280-1080=3200÷200=綜合算式：26、28╳14=392+457=849╳5=綜合算式：27、8╳25=240-200=280÷40=綜合算式：28、12╳5=96-60=30+36=綜合算式：29.把每一步計算的結果填在□里，再列綜合算式：

綜合算式：＿＿＿＿＿＿＿＿綜合算式：＿＿＿＿＿＿

珍惜時間的名人事例珍惜時間的名人事例珍惜時間的名人事例珍惜時間的名人事例我國杰出的經濟學家.車胤年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人干活，就想利用漫漫長夜多讀些書，好好充實自己；然而，他的家境清貧，根本沒有閑錢買油點燈，有甚么辦法可以突破客觀條件的限制呢？最初，他只得在夜間背誦書本內容，直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在飛舞，點點螢光在黑夜中閃動。于是，他想出了一個好法子：他捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里，因為白夏布很薄，可以透出螢火蟲的光，他把這個布袋子吊起來，就成了一盞“照明燈”。車胤不斷苦讀，終于成為著名的學者，后來還成了一名深得人心的官員；那時候，每逢舉行甚么集會或慶祝活動，如果車胤沒有到場，大家就覺得掃興。鑿壁偷光匡衡，字稚圭，西漢東海（漢郡名，今江蘇省邳縣以東至海，連山東省滋陽縣以東至海地區(qū)）人。他出身農家，祖父、父親世代都是農民。傳到匡衡，卻喜歡讀書。他年輕時家里貧窮，白天給人做雇工來維持生計，晚上才有時間讀書。可是家里窮得連燈燭也點不起。鄰家燈燭明巒，卻又照不過來?？锖饩拖氤鰝€法子，在貼著鄰家的墻上鑿穿一個孔洞，“偷”它一點光亮，讓鄰家的燈光照射過來。他就捧著書本，在洞前映著光來讀書。懸梁刺股漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發(fā)困，他用繩子的一頭拴柱頭發(fā)，一頭拴在房梁上。戰(zhàn)國時，有個名叫蘇秦的人，想干一番大事業(yè)，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。于是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。孫敬和蘇秦的故事感動了后人，人們用“懸梁刺股”來表示刻苦學習的精神。囊螢映雪東晉人車胤，年幼時好學不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書苦讀。可是由于家境貧寒，常常沒錢買油燈，書也讀不成了，他為此十分苦惱。一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內容，忽然發(fā)現院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光不就可以讀書嗎？于是，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書。歐陽修苦讀歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人就用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有成人的水平，那樣高了。

天生一對經典臺詞翻譯天生一對經典臺詞翻譯

/天生一對經典臺詞翻譯1、Hallie：Youwannaknowtherealdifferencebetweenus?荷莉：你想知道我們最大的不同嗎？Annie：Letmesee...Iknowhowtofenceandyoudon't...OrIhaveclassandyoudon't.安妮：讓我想想……我會擊劍而你不會?；蛘哒f，我有氣質而你沒有。2、Hallie：I'lltellyouwhatI'mgonnado.I'llmakeyoualittledeal:Loserjumpsintothelakeafterthegame荷莉：告訴你我要做什么，我跟你談個條件：誰輸了誰就得跳進湖里。Annie：Excellent.安妮：很好。Hallie：Butnaked.荷莉：而且要脫個精光。Annie：Evenmoreexcellent.Startunzipping,Parker.安妮：這樣更好。開始脫吧，帕克。Annie：[revealingherhandtoHallie]Straight,indiamonds.安妮：（把牌面攤開給荷莉看）順子，方塊。Hallie：You'regoodJames...but...you'rejustnotgoodenough.[revealingherhandtoAnnie]Inyourhonor,aroyalflush.荷莉：你很厲害，詹姆斯。不過……你還是沒我厲害。（攤牌給安妮看）你輸了，同花大順。3、Hallie：SoifyourMomismyMomandmyDadisyourDad...andwe'rebothbornonOctober11th,thenyouandIare...like...sisters.荷莉：這么說，如果你媽媽就是我媽媽，我爸爸就是你爸爸，我們都出生在10月11號，那我和你就……就是姐妹了？Annie：Sisters?Hallie,we'reliketwins!安妮：姐妹？荷莉，我們是雙胞胎！4、Hallie：I'msorry,it'sjustI'vemissedyousomuch.荷莉：對不起，我只是太想你了。Elizabeth：Iknow,itseemslikeit'sbeenforever.伊麗莎白：我知道，這就像是一輩子沒見似的。HallieParkerHallie：Youhavenoidea.荷莉：一點都不夸張。5、Annie：Doyouwanttoknowwhylkeepsaying''dad''?安妮：你想知道為什么我總是叫你“爸”嗎？Nick：Thetruth?Becauseyoumissedyouroldmansomuch,right?尼克：是因為，你太想念你老爸了？Annie：Exactly.lt'sbecauseinmywholelife...lmean,youknow,forthepasteightweeks.lwasneverabletosaytheword''dad.''Never.Notonce.Andifyouaskme,lmean...adadisanirreplaceablepersoninagirl'slife.Thinkaboutit.There'sawholedaydevotedtocelebratingfathers.Justimaginesomeone'slifewithoutafather.NeverbuyingaFather'sDaycard,neversittingontheirfather'slap...neverbeingabletosay,''Hi,Dad''or''What'sup,Dad''or''Catchyoulater,Dad.''lmean,ababy'sfirstwordsarealways''dada,''aren'tthey?[3]安妮：對極了，在我這一生中……我是說這八個星期里都沒機會叫一聲爸，一次都沒有。如果你問我，我會說，爸爸在女兒心目中的地位是不能被代替的，這就是為什么父親節(jié)存在的原因。想象一下，一個沒有爸爸的孩子的生活：從來不能買父親節(jié)卡片，從來不能坐在爸爸的腿上撒嬌，或說聲“你好，爸爸”，或是“怎么了，爸”，還有“再見，爸爸”。一個嬰兒學會說的第一句話就是爸爸，對嗎？6、Nick：Okay,honey...IwanttoknowwhatyouthinkaboutmakingMeredithpartofthefamily?尼克：好了，親愛的。你覺得讓梅莉黛成為這家的一份子怎么樣？Annie：Partofourfamily?Ithinkit'sanawesomeidea.Inspired.Brilliantreally.安妮：一份子？我覺得這主意棒極了，真的。Nick：Youdo?Really?Youdo?AnnieJames尼克：你真的這么想？真的？Annie：Totally,it'slikeadreamcometrue.I'vealwayswantedabigsister.安妮：當然，我的夢想終于成真了，因為我一直想要一個大姐姐。Nick：Oh...um...Honey,I'mthinkyou'rekindofmissingthepoint.尼克：親愛的，我看你是誤會了Annie：No,I'mnot.You'regonnaadoptMeredith.Thatissosweet,Dad.安妮：沒有，你要領養(yǎng)梅莉黛？你真好心，爸爸。Nick：No,I'mnotgoingtoadopther.I'mgoingtomarryher.尼克：不，我不是要領養(yǎng)她。我要娶她Annie：[enraged]Marryher?That'sinsane!Howcanyoumarryawomanyoungenoughtobemybigsister?(SheyellsinFrench)Maistuplaisantes,j'espère.Meredith,cen'estpasunefillepourtoi.Maisc'estpaspossible,jerêve.Qu'est-cequi...安妮：（當場發(fā)飆）娶她？！你瘋了嗎！你怎么能娶一個只能做我姐姐的人呢？（法語）你在開玩笑吧！梅莉黛她，她根本不適合你，這太荒唐了！不可能！這……Nick：Hal,Hal,Hal.Calmdown,Hal!AreyouspeakingFrench?尼克：荷莉！荷莉！荷莉！冷靜點！你在說法語？Annie：I...Ilearneditatcamp.Ok,I'msorry.Let'sdiscussthiscalmly.Calmlyandrationally.安妮：我……我在夏令營學的……好吧，對不起，讓我們冷靜地、理性地談一下行嗎？Nick：YeahandinEnglishifyoudon'tmind,right?Sweetheartwhathasgottenintoyou?尼克：好吧，但用英語行嗎？我的寶貝你到底怎么了？Annie：Nothing,nothing,just...just...Dad,youcan'tgetmarried!It'lltotallyruincompletelyeverything!安妮：沒什么，只是……只是……爸爸！你不能跟她結婚！那會把一切都毀了的！7、Elizabeth：You'renotAnnie?伊麗莎白：你不是安妮？Hallie：Thatwouldbecorrect.荷莉：我不是安妮。Elizabeth：You'reHallie?伊麗莎白：你是荷莉？Hallie：Iam.AnnieandImetupatcampand,andwedecidedtoswitchplaces.I'msorry,butI'veneverseenyouandI'vedreamtofmeetingyoumywholelifeandAnniefelttheexactsamewayaboutDadso,sowesortofjustswitchedlives.Ihopeyou'renotmadbecauseIloveyousomuch,andIjusthopethatonedayyoucouldlovemeasme,andnotasAnnie.[3]荷莉：是的。安妮和我在夏令營認識了，所以我們決定換一下。對不起，我從來沒有見過你，一直夢想能見到你。安妮也想見到爸爸，所以我們就換了身份。我希望你不要生氣，因為我太愛你了，我希望有一天你能夠像愛安妮一樣，愛我。Elizabeth：Ohdarling,I'velovedyouyourwholelife.伊麗莎白：哦，寶貝，我這一生都很愛你。8、Hallie：Hisandherskids.Nooffense,Mom,butthisarrangementreallysucks.荷莉：我們又不是物件，媽媽。這樣的安排（法律上兩姐妹被分開撫養(yǎng)）太糟糕了。9、Nick：I'mgoingtotakethelead.YoutwohelpMeredith.尼克：我在前面，你們倆幫幫梅莉黛。Meredith：Sureyou'llhelpme.Rightoveracliffyou'llhelpme.梅莉黛：你們當然會幫我，把我推到懸崖邊丟下去。Hallie&AnnieHallie：Notabadidea.荷莉：這主意不錯。Annie：Yeah,seeanycliffs?安妮：見到懸崖了嗎？10、Annie：Needahand,Mer?安妮：要幫忙嗎，梅？Meredith：Notfromyou,thankyou.Don'tthinkIcanseepastthoseangelicfaces.Onemoretrickfromyoutwo,andIpromiseI'llmakeyourlivesmiserablefromthedayIsay"Ido."Gotit?梅莉黛：不用你們幫，謝謝，別以為我看不出你們笑臉背后都藏著什么，我發(fā)誓等我結了婚之后我要讓你們倆好看，聽明白了嗎？Hallie：Gotit,Cruella.荷莉：明白了，惡婆娘。Meredith：Whatdidyoucallme?梅莉黛：你叫我什么？Hallie：Nothing.Nothing.Notathing,Cruella.Bytheway,Mer.Ithinkthere'ssomethingonyourhead.荷莉：沒什么，沒什么，沒什么，惡婆娘。順便說一下，梅，我覺得你頭上好像有點東西。11、Elizabeth：Heystranger...伊麗莎白：你好，老爸。Hallie：HeyMom,didyouknowthattheConcordegetsyouhereinhalfthetime?荷莉：嗨，媽媽，你知道坐協(xié)和飛機會快一倍嗎？Elizabeth：Yes,I,I'veheardthat...伊麗莎白：是，我是聽說過……Annie:：Whatareyoudoinghere?安妮：你怎么在這？Hallie：Ittookusabout30secondsafteryouguysleftforustorealizewedidn'twanttoloseyoutwoagain.荷莉：你們走后30秒，我們馬上就意識到，我們不能再失去你們了。Elizabeth：We?伊麗莎白：我們？Nick：We.Imadethemistakeofnotcomingafteryouonce,Lizzie.I'mnotgoingtodothatagainnomatterhowbraveyouare.尼克：我們。我上次就是犯了沒有追你的錯誤。這次我無論如何我都要追過來，不論你是有多堅強。Elizabeth：AndIsupposeyoujustexpectmetogoweakattheknees,andfallintoyourarms,andcryhysterically.Andsaywe'lljustfigurethiswholethingout.Abi-continentalrelationshipwithourdaughtersbeingraisedhereandthere.And.And,youandIjustpickingupwhereweleftoffandgrowingoldtogether.And...and...c'mon,Nick,whatdoyouexpect?Tolivehappilyeverafter?[3]伊麗莎白：那你希望我兩腿發(fā)軟，撲進你懷里大哭一場，然后說就算我們分隔兩地，再續(xù)前緣，一個在歐洲，一個在美洲，女兒這兒養(yǎng)養(yǎng)，那兒養(yǎng)養(yǎng)。然后……然后我們就在一起慢慢變老。然后……說吧，尼克，你希望什么？以后一起過快樂的生活嗎？Nick：Yes.Toalloftheabove.Exceptyoudon'thavetocryhysterically.尼克：是的，我都希望，除了你不需要大哭一場。Elizabeth：Oh,yesIdo……[Theykisstogether.]伊麗莎白：哦，我要哭……（兩人擁吻）Hallie：Weactuallydidit!荷莉：我們終于成功了！intothinair:人間蒸發(fā)，無影無蹤2.Ooh,nowl'vegotgoosebumps.MyGod,sol'mnotanonlychild.l'matwin.l'matwin--there'stwoofme.lmean,twoofus.

goosebumps：雞皮疙瘩3.So,something'schangedaboutyou,Hal.Umm,Ican'tputmyfingeronit,butsomethingaboutyouisdefinitelychanged.

putone'sfingeronsth.:指出來，指明4.Theydoeverythingtogether.Theyridetogether.Theyswimtogether.Theygoouttoeatdinnereverynight.But,youknowwhat?Meether.Seeforyourself.Don'tletmeinfluenceyou.

seeforyourself:親眼看看5.Chessy:Yougotsomethingyouwanttosharewiththeclass,there,Hal?

Annie:Chessy,you--yougavemeafright.

givesb.afright:嚇了某人一跳6.Areyousurethereisn'tanythingyouwanttotalktomeabout?Like,whySammynevercomesnearyouanymore.Orwhyyourappetite'schanged.Orwhy,allofasudden,you'reneatasapin.

neatasapin:極為整潔7.I'mgonnamakeyousomethingspecialtoeat.Whatwouldyoulike?Anything?Youknowwhat?Itdoesn'tmatter.I'mjustgonnagowhipupeverythingwe'vegot.Okay?

whipup:[口語]很快做好某事8.IguessyouandMomkindofthinkalike'causeyoubothsentustothesamecampandwemetthere.

Andthewholethingjustsortofspilledout.

thinkalike:想法一致，所見略同Greatmindsthinkalike.(英雄所見略同。)

spillout:突然涌出，說出（真相、內情）9.Mom:Sodoyouhaveanyideawherethey'retakingus?

Dad:Notaclue.

Notaclue:一無所知10.Annie:Okay.Grandfatherchippedinabit.

chipin:共同出錢；捐助

chipin也可以表示插嘴，插話，比如：Don'tchipinwhenyourfatherisspeaking.下面是做題時間啦~\(≧▽≦)/~啦啦啦ListenandtranslatethefollowinglineintoChinese.(答案回復可見)AndI'mMartinyoursommelier.MayIofferyoubothatasteofthebubblyinthehopethatyougetabitsnockeredandnotfirethislovelyladyandmyselfforfollowingtheordersoftheseaudacious11-year-olds.詞匯點睛：sommelier[s?'melje?]n.（法）酒侍，斟酒服務員；bubbly['b?bli]n.香檳酒snockered['sn?k?d]adj.[俚語]醉的，喝醉的audacious[?'de??s]adj.無畏的；魯莽的；大膽的

拆解特斯拉電池包拆解特斯拉電池包

/文案大全拆解特斯拉電池包拆解特斯拉電池包

時尚的外形、百公里加速3.2秒、續(xù)航440公里，這些都是

特斯拉ModelS

作為一款純電動汽車所展示給人們的數據。

ModelS

之所以能夠擁有不遜于傳統(tǒng)燃油車的性能表現，除了電動機技術之外，還要得益于

特斯拉

先進的電池技術。

那么，特斯拉到底在電動車最核心技術之一的電池組研發(fā)方面有何獨特建樹呢？

????據介紹，ModelS的電池板總重高達900公斤，被放置在駕駛艙正下方的底盤當中，在為電動機提供能量的同時，也起到了穩(wěn)定車輛重心的作用。

電池外觀

??國外牛人直接給我們展示電池組。電池組安放前后軸之間的底盤位置，其重量可達900公斤。因此造成底盤重心較低，非常利于車輛的高速穩(wěn)定性。電池組幾乎占據車輛底盤的全部，但電池組并沒有作為承受力的主體，電池組有加強筋和受力框架保護，大大減低碰撞時的爆炸危險。

電池組整體有標明其身份的銘牌，其中標明了其容量為85kWh，400V直流電，簡單來說電池可以裝85度電，可供一個普通家庭使用一個月。

拆解電池板及連接細節(jié)

??電池組表面不僅有塑料膜保護著，而且塑料膜下面還有防火材料的護板。護板下面才是電池組。護板通過螺栓與電池組框架連接，并且連接處充滿了密封粘合劑。外觀來看電池組保護的不錯。

??特斯拉ModelS電池組板看似非常高大上。其電池組板由16組電池組串聯(lián)而成，并且每組電池組由444節(jié)鋰電池，每74節(jié)并聯(lián)形成。因此特斯拉ModelS電池組板由7104節(jié)18650鋰電池組成。

總保險絲位于電池版的前端，并且有外殼保護以防受到撞擊。其采用德國Bussmann巴斯曼，額定工作電流為630A，額定電壓為690V，分斷電流700-200kA，在全球化趨勢下該保險絲在印度制造。市場價格在600

元

左右。

電池板中的16塊電池組均衡平鋪在殼體上，整體結構緊湊，平鋪有利于散熱。每一組電池組由六組單體電池包串聯(lián)而成，但單體電池包的布置并沒有采用均衡布置，而是采用不規(guī)則的結果，猜測是為了方便電池組內的散熱管路布置。

測量了整個電池板的電壓為313.8V，單體電池組電壓為196.3V。顯然這塊電池并沒有達到額定的輸出電壓，可能電池電量并不充足所導致。

電池組內每一節(jié)電池都有保險絲鏈接著，以防單節(jié)電池過熱危及整體電池過熱，并且每節(jié)電池保險絲焊接非常精美。電池組中央有線連接到電池控制模塊，這些線用來檢測電池組的電壓，從而保證電池組正常工作。

電池組整體由透明塑料殼包裹住，兩側有金屬散熱護板包圍。電池厚度比腳掌稍稍厚些，屬于扁長型電池組，從而導致車輛重心可大大降低?？傮w電池組保護的相當不錯。

18650鋰電池即普通筆記本電腦的鋰電池，眾多18650鋰電池組成單體電池包，再由電池包組成電池組，并由16組電池組構成電池板?？此坪唵?，但實際需要解決很多連接和散熱的問題。

每一組電池組都由一條2/0主線串聯(lián)起來，主線位于電池板中央，并且有護板覆蓋著，較為隱蔽。2/0主線匯集電流后將連接到輸出端的接觸器。接觸器采用泰科電子專門為特斯拉生產的部件。

電池板中央有一條2/0主線，每組電池組都通過該主線串聯(lián)輸出電流，因此2/0主線尤其重要。特斯拉采用美國Champlain的專門為電動車生產的線纜，其最高可承受600V電壓，并且可在-70°-150°之間工作。2/0主線保護的相當不錯，不僅有護板保護，而且還有防火材料包裹。這一點可猜測其工作時有可能產生高溫。

電池熱管理系統(tǒng)拆解

電池板內除了電池組外，最多都是“冷卻液”管路。每組電池都需要通入一定量的“冷卻液”。雖然“冷卻液”并沒有泵驅動主動流動，但整個電池板所有管路都是相通的，“冷卻液”可熱脹冷縮進行一定范圍流動。

“冷卻液”呈綠色，由50%的水和50%的乙二醇混合而成?！袄鋮s液”配合著鋁管使用主要是為了保持電池溫度的均衡，防止電池局部溫度過高導致電池性能下降。特斯拉的電池熱管理系統(tǒng)可將電池組之間的溫度控制在±2℃。控制好電池板的溫度可延長電池的使用壽命。

電池管理系統(tǒng)

電池管理系統(tǒng)（BatteryManagementSystem簡稱BMS）是對電池組進行安全監(jiān)控及有效管理、提高蓄電池使用效率的裝置。對電動車而言，通過該系統(tǒng)對電池組充放電的有效控制，可達到增加續(xù)航里程、延長使用壽命、降低運行成本的目的，并保證電池組應用的安全和可靠性。

電池管理系統(tǒng)主要功能包括數據采集、電池狀態(tài)計算、能量管理、熱管理、安全管理、均衡控制和通信功能等。從電路圖上可看到，電池管理系統(tǒng)為特斯拉自行研發(fā)，擁有高度的知識產權的核心技術。該系統(tǒng)能自行處理充放電以及發(fā)熱問題。相信國內廠

商

較難山寨出來。

總結

??這次國外牛人自行拆解特斯拉ModelS讓我們了解更多細節(jié)。18650的數量決定于電池板的總容量；鋁管與“冷卻液”配合使得電池發(fā)熱更加均衡；還有電池管理系統(tǒng)BMS復雜的處理使得電池完美充放電。

??總得來說，ModelS電池保護的相當不錯，內部結構設計得恰當好，電池管理系統(tǒng)也相當細致。相信國內

自主品牌

想山寨有不少困難。

牛津高中英語模塊三綜合練習牛津高中英語模塊三綜合練習

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牛津高中英語模塊三綜合練習高一下學期期末復習（1）一、單詞檢測——根據首字母或漢語提示寫出單詞1.Ispentsometime______________(觀察)theircustoms.2.Yoursuggestionhasnotbeen______________(忽視).Itisstillunderdiscussion.3.Nowhewantedtorun,butfearheldhims_________.4.EnglishandFrencharetheo_________languagesinAustralia.5.Ifyouwanttomakeanewskirt,youhadbetterbuythecotton__________(材料).6.Wealladmireourboss,becauseheiswiseandmakestherightd__________.7.Therearesomes__________anddifferencesbetweenthetwophrases.8.Gaye'smothersaidthatIwasabad__________(影響)onherdaughter.9.Twobuildingswered__________byfirelastnightinTokyo.10.C_________tootherboys,heexperiencedmoreunhappinessbecauseofhisdisease.11.Don'tgiveup,doctor.Hemustbealive,forIcanstillfeelhisheartb__________.12.Myparents'handswerer__________frommanyyears'hardwork.13.Londonisstillthe__________(文化的)capitalofthecountry.14.Gibbonsfailedtoseethe__________(商業(yè)的)valueofhisdiscovery.15.BeijingOlympicv__________providedexcellentservicetoathletesfromallovertheworld.16.Theoldmanrememberedhowthegreatfloodhadd__________somanyhousesandpeople.17.Tenpeoplewerekilledandmanyotherswereseriouslyw__________intheattack.18.Thedogwassof__________thatitscaredthethiefaway.19.Thelittlegirl__________(低聲說)tomethatshegotthelowestmarkinthemathexam.20.Manyprofessorshavemetwithalotofproblemswhendoingthis__________(實驗).21.Allthetouristsreachedtheir__________(目的地),tiredandhungry.22.Itwassodarkthatshehadtodependonhers__________ofhearingandtouching.23.Theteacheraskedonestudenttoperformtheexperiment,andotherstudentstoo_____carefully.24.TheChinese__________(文明)isoneoftheoldestintheworld.25.Theprofessorgaveusalively__________(講座)lastnight.26.Studentshavetoreachacertain__________(標準)ortheywon'tpasstheexamination.27.Words__________quicklyandsoonalotofpeopleknewit.28.ManyforeignersthinkChinesec__________aredifficulttowrite.29.Withthed__________ofscienceandtechnology,itismoreandmoreconvenienttocommunicatewithothers.30.Heb__________thetreasureundertheground.31.Eatingtoomuchfatcanc__________toheartdiseaseandcausehighbloodpressure.32.Astheshotsrangout,thecrowdranscreaminglyinall__________(方向).33.Thesoninsistedthefamilyhaveaholidayonthebeach,buthisfatherd________withhim.34.Nancyisnotcomingtonight.Butshe__________(答應)！Thetwinslookalike,buttheyd__________intemperament.36.__________(最后)hegotajobandmovedtoBeijing.37.Thephenomenonisreallyc__________,sothestudentscan'texplainitclearly.38.Theonlya__________tothetownisacrossthebridge.39.Mr.Johnisthedeanofourforeignlanguage__________(部門,系).40.IfyouwanttoimproveyourEnglishreadingability,youshouldenlargeyourv__________.41.Manypeopleenjoy__________(結合)aholidaywithlearninganewskill.42.Whatyousayanddo__________(反映)whatyouarethinking.二、語法檢測1.Shedreamsofbecoming____pianist,soshemakes____mostofhertimetoplaythepiano.A.a;theB.the;/C.a;/D./;the2.Her__________feelingabouthimmadehim____________.A.confused;confusingB.confusing;confusedC.confused;confused D.confusing;confusing3.Eatingtoomuchfatcan______heartdiseaseandcausehighbloodpressure.A.resultfromB.contributetoC.attendtoD.leadin4.Thechairmanthought_____necessarytoinviteProfessorSmithtospeakatthemeeting.A.that B.it C.this D.him5.TheMinisterexpressedhissatisfactionwiththetalks,_____thathehadenjoyedhisstayhere.A.havingaddedB.toaddC.addingD.added6.—Itiscloudyoutside.Pleasetakeanumbrella.—__________A.Yes,takeiteasy.B.Well,itjustdepends.C.Ok,justincase.D.Allright,youarewelcome.7．Thequestionis________thefilmisworthseeing.A．if B．whether C．what D．how8．__________knowledgecomesfrompracticeisknowntoall.A．That B．What C．WhereD．If9．Raininghard,____________?A．doesn’tit B．doesit C．isit D．isn'tit10.Itiswhatyoudoratherthanwhatyousay____matters.?（05天津）????A.that?B.what?C.which?D.this11.Thatwasreallyasplendidevening.It’syears____Ienjoyedmyselfsomuch.????A.when?B.that?C.before?D.since??（05安徽）12.Itwasnotuntilmidnight?????theyreachedthecampsite.（08重慶）???A.that???B.when??C.while??D.as13.Ijustwonder____thatmakeshimsoexcited.???（06山東）???A.whyitdoes??B.whathedoes??C.howitis??D.whatitis14.Wheredidyougettoknowher?????（07山東）Itwasonthefarm____weworked.???A．that??B．there??C．which??D．where??15.Itwastwentymilesfromourcitytothevillage____theaccidenthappened.???A.that?B.when?C.then?D.where?16.?TheForeignMinistersaid,“____ourhopethatthetwosideswillworktowardspeace.”????A.Thisis?B.Thereis?C.Thatis?D.Itis17.Itwasthephotoofmine____wastaken____stoodthehightower.???A.which;that?B.that;that?C.that;where?D.who;that18、Youwon’tfollowhisexample,willyou?________________,Idon’tthinkheisright.A.No,Iwon’tB.Yes,IwillC.No,IwillD.Yes,Iwon’t19、Let’sgoandplayfootball,__________?That’swonderful.A.willyouB.doyouC.won’tyouD.shallwe20、Myunclehasneverbeentoaforeigncountry,_______?A.hasheB.doesheC.hasn’theD.doesn’the21、Youlentmesomemoneyafewmonthsago._____?Idon’trememberlendingyouanymoney.A.DidIB.DidyouC.DoID.Doyou22、Tinaisunhappynow,________?A.isn’tsheB.issheC.isheD.didshe23、Theladycouldn’tsayawordwhenshesawthesnake,________?A.couldtheladyB.couldn’ttheladyC.couldsheD.couldn’tshe24、JohncanhardlyunderstandanyChinese,_________he?A.Can’tB.doesn’tC.canD.does?25、Itisfivedays______?wecamehere.

?A．when?B．before?C．as??D．Since?26、Itwasnotlong______?hegottoknowit.

?A．when?B．before?C．after??D．Until27.Youwon’tsucceed______?harder.

?A．unlessyouwillwork??B．unlessyouwork

?C．unlessyoudon’twork??D．ifyouwon’twork28.Ifyou______?thisexperimentyouwillunderstandthetheorybetter.

?A．willbedoing?B．havedoneC．willhavedone?D．woulddo29.______physics,helikesmathsbetter.

?A．Ashemuchlikes??B．Muchashelikes??C．Muchlikesashe???D．Likesmuchashe30.Ittakes?______?timetogotherebyplanethanbyship.

?A．farfewer??????B．farless???????C．muchfewer?????D．moreless31.Ittakes?______?timetogotherebyplanethanbyship.

?A．farfewer??????B．farless???????C．muchfewer?????D．moreless32.?______?wehavethoughtitover,we’lltake______?steps.

?A．Till,not??B．When,no?C．Until,any???D．Until,no?33.Itwas??______?hewasillthathewasabsentyesterday.

?A．because?B．as???C．since??D．nowthat

34.Whatimpressesmemostis______heappearsinfrontofothers,hewearsasincereandcharmingsmile. A.what B.which C.thatwhere D.thatwhenever35.Wehopetogotothebeachtomorrow,butwewon'tgo____it'sraining.A.ifB.whenC.thoughD.because36.——WhatshouldIweartoattendhisweddingparty?——Dress____youlike.A.whatB.howeverC.whateverD.how37.I____togoforawalk,butsomeonecalledandIcouldn'tgetaway.A.wasplanningB.plannedC.hadplannedD.wouldplan38.——Yourbook,Tommy?——No,Mom,it'smyfriend's.——Remembertoreturnitto____nameisonit.A.whatB.whichC.whoseD.whosever39.Itwasbelievedthatthingswouldgetworse,but____itistheyaregettingbetter.A.beforeB.afterC.becauseD.as40.Astimewentby,theplanstuck____fairlypractical.A.toprovedB.toprovingC.provedD.tobeproved41.Morethanone____thepeopleheartandsoul.A.officialhasservedB.officialshaveservedC.officialhasservedforD.officialshaveservedfor42.Thepresidentstoodbyawindowinsidetheroom,____,lookingoverthesquare.A.whereIenteredB.intowhichIenteredC.whichIenteredD.thatIentered三、語言運用——句子翻譯那天早晨波莉離開家的時候，整個城市就已籠罩在一片灰霧中了。WhenPollylefthomethatmorning,thecitywasalreadycovered_________agreymist.忽然，波莉覺得有一只粗糙的手拂了一下她的臉，隨即就有一個男人的聲音在她耳邊響起：“對不起?！盨uddenlyPollyfeltaroughhandbrushherfaceandsheheardaman'svoice__________herear__________"sorry."像我這樣的瞎子沒人幫助是無法過街的，除非是在像這樣的大霧里。Ablindperson_________mecan'tgetacrosstheroad_______help,________inafoglikethis.4.他們所創(chuàng)造的這種語言就是我們今天所稱的古英語。Thelanguagetheycreatedis__________wenowcallOldEnglish.5.諾曼征服后，上層階級說法語，而普通百姓則說英語。AftertheNormanConquest,upperclasspeoplespokeFrench______commonpeoplespokeEnglish.6.英語在未來是不是還要繼續(xù)變化這個問題其實很容易回答。Thequestionof__________Englishwillcontinueinthefutureiseasytoanswer.7.在盡到家庭責任的同時又要從事全職工作，這可不是件容易的事。It'snoeasytask_____________________________familyresponsibilitiesandfulltimejob.我們將聚在一起慶祝母親的生日。Wewill_______________________________mother'sbirthday.Theguardstoodthere_____________________________(手里拿著一把槍).課堂上電腦永遠不會取代老師。Teacherswillneverbe______________________________inclass.向我保證你絕不再遲到了。Givemeyourpromise__________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．她被告知不要把這個秘密傳出去。________________________________________________________________________同義句轉換Wecouldn'tfindthemissingwalletanywhere.=Nowhereelse______________________themissingwallet.=Themissingwassletis_______________＿＿＿＿＿＿．Theoldwomanwaveduntilherson'scardisappeared.=Theoldwomanwaveduntilherson'scar________________________.Ifyougrowupinalargefamily,youaremorelikelytodeveloptheabilitytogetonwellwithothers.=Ifyougrowupinalargefamily,___________________________thatyoucandeveloptheabilitytogetonwellwithothers.TheresearchteamconsistsoftwoChinesescientistsandthreeAmericanexperts.=Theresearchteam______________________________twoChinesescientistsandthreeAmericanexperts.Hewenttoworkthoughhewasill.=Hewenttowork______________________.HewasgreatlyinfluencedbyhisEnglishteacher.=HisEnglishteacherwas______________________________him.7.Iwillneverforgetthedaywhenwehadawonderfultimepickingapples.(onwhich)=Iwillneverforgettheday______________wehadawonderfultimepickingapples.

aieiui教案aieiui教案

aieiui教案看圖說話學拼音9（aieiui）教學目標：1、學會復韻母aieiui及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫2、能準確拼讀聲母與aieiui組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)3、認識7個生字，能借助漢語拼音正確朗讀句子，會讀兒歌教學重難點：重點：學會aieiui的發(fā)音，聲母與aieiui組成的音節(jié)的拼讀；認識七個生字難點：學會聲母與aieiui組成的音節(jié)的拼讀，認識七個生字第一課時教學目標：1、學會復韻母aieiui，及其四聲，讀準音，認清形，正確書寫2、學會aieiui的標調兒歌，會正確標調3、正確書寫aieiui教學重難點：對復韻母aieiui讀音的掌握aieiui的標調和書寫教學過程：一、導入師：小朋友，老師聽說，拼音王國將要舉行一場拔河比賽，參賽的雙方分別是聲母隊和韻母隊，（ppt出示聲母隊和韻母隊），你們瞧，聲母隊人多力量大，單韻母隊才6個，一定會——生：輸的（焦急地）師：怎么辦呢？我們幫單韻母隊找些新朋友加入吧！生：好二、學習aieiui連接語：小朋友們，接下來就讓我們一起來歡迎第一個韻母寶寶。（一）學習“ai”1.看圖，你發(fā)現了誰和誰在干什么？（我發(fā)現了姐姐弟弟挨在一起比高矮）2.“挨”和“矮”的第一聲讀音，，就是我們今天要學習的第一個復韻母ai，跟老師讀一讀。3.（板書ai）ai是由誰和誰組成的？領讀并指導發(fā)音：讀ai的時候，先發(fā)a的音，然后口形很快的向i滑動，a讀得重一些，i讀得輕一些，發(fā)音連續(xù)，中間氣不斷。（領讀后開小火車）4.你用什么辦法來記住ai？（a和i，aiaiai。姐姐弟弟比高矮，挨在一起aiaiai。）5.（指名說過后，集體一起說）為了歡迎這個新來的韻母朋友，我為他準備了四頂新帽子（出示四聲）請小朋友們?yōu)樗麕闲∶弊?。小組讀開火車讀（二）學習ei1.看圖，你發(fā)現了誰在干什么？（一個小男孩在砍樹）2.小男孩砍樹的時候會發(fā)出怎樣的聲音？（eiei）3.ei就是我們要學習的第二個復韻母。（板書ei）ei是由誰和誰組成的？領讀。4.指導發(fā)音，開小火車。4.你用什么辦法來記住ei？（小孩砍樹eieiei，e和i，eieiei，小樹斧頭eieiei）5.在生活中，還有什么時候會發(fā)出ei的聲音？（喊不認識的人的時候，找不到工作的時候，拔河…….）6.戴小帽（三）學習ui1.看圖，說說你看到了什么？（一個小女孩圍著圍巾）2.圍巾的“圍”的第一聲就是我們學的第三個復韻母，跟老師讀一讀。（開小火車）3.（板書ui）ui是由誰和誰組成的？領讀并指導發(fā)音。4.你用什么辦法來記住ui？（u和i，uiuiui。一條圍巾uiuiui）5.生活中我們經常什么時候發(fā)出ui的聲音呢？（打電話的時候）6、戴小帽二、學習拼讀我們今天的韻母寶寶也喜歡和聲母交朋友。（出示課件）一起看一看，你們會拼么？baipaikaihaibeipeimeifeiguikuishuirui1指名拼讀。2.老師領讀。3.練習呼讀。（老師讀d—ai，學生呼讀出dai……）4.找小老師領讀?！靶±蠋熢谀睦铮俊薄斑@里”誰先喊出來并舉手，誰當小老師。5.齊讀。第二課時教學目標：1、拼讀聲母與帶調aieiui組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)2、認識7個生字，能借助漢語拼音正確朗讀句子，會讀兒歌教學重難點：1、帶調aieiui與聲母的拼讀2、認讀7個生字，并能借助漢語拼音說話教學過程：一、復習1、抽生字卡片讀拼音2、讀aieiui與聲母組成的不帶調音節(jié)二、帶調音節(jié)的拼讀1、ppt中分別出現三扇門，門上分別出現aieiui，點擊進入門，分別出現以下三組拼音：?tài?nǎi??lái??sài?mái?wàimàikāi?ɡuāi?kuài?chuài（三拼口訣）1、小老師帶讀2、個別讀3、集體讀（說聲調標的位置）?péi?mèi?měi?féi??nèi?lèibèi?fēibēipèi1、個別讀2、開火車讀?duìruì?huí??shuǐ??cuìkuí??huìzuǐzhuī開火車讀3、個別根據圖片讀拼音詞語4、小火車讀無圖片拼音詞語三、看圖說話1、出示圖片，請小朋友看圖說話2、出示帶拼音生字，請小朋友說話個別說小組競賽3、出示帶拼音句子，請小朋友說話四、讀兒歌出示兒歌1、小組競賽讀兒歌，2、出示紅色生字，請學生拼讀3、帶動作表演兒歌

二年級我長大了做...二年級我長大了做...

/二年級我長大了做...十我長大了做……大膽想象表達愿望【教學目標】1、用完整的話把想象到的事請寫下來。2、想象要合情合理，語句要通順。【設計理念】1、在競爭的過程中，快樂的完成知識積累部分，自覺自愿的學習。2、用故事《小猴子找工作》引出孩子們的理想，自己長大后想干什么？用圖片激活孩子們的思維，在歡快的氣氛中調動孩子的表達欲望，寫的沖動。【教學過程】第一課時（35分鐘）小狗毛毛自己出去玩，【出示圖片】可是他只顧著玩，越走越遠，找不到自己的家了，老師先給你們講個小笑話，你們今天就一起幫小狗找一找回家的路?！境鍪緢D片】第一關、快樂讀經典?！境鍪緢D片】（1）先讓學生自由閱讀，讀準拼音。（2）指明讀，糾正錯誤的讀音。（3）分組比賽讀?，F在來到了第二關?！境鍪緢D片】第二關、搖頭晃腦背古詩?！境鍪緢D片】（1）用故事的形式講授詩的大意，引起孩子們的興趣。（2）老師講的這個故事就是宋朝一個詩人王安石的一首詩。老師抑揚頓挫的讀，注意拗口的字。(3)指明讀，自由讀，比賽讀，試著背誦，一句，兩句，前兩句，整首詩。?開動一下你聰明的大腦，咱們來猜個謎語?！境鍪緢D片】第三關又是什么呢？【出示圖片】第三關、讀的又快又準出?！境鍪緢D片】（1）學生默讀，讀準字音。（2）指明讀，比賽讀。恭喜同學們連過三關，現在老師獎勵你們一個小故事?！境鍪緢D片】名人故事【出示圖片】（1）指明讀。（2）接龍讀，讀錯卡掉，下一個。我希望咱們班的同學都能像愛因斯坦一樣，是一個有理想，有志向的人，而不是一個愛慕虛榮的人。

第二課時（35分鐘）故事導入。【出示圖片】小猴子找工作在大森林里，住著小猴子一家，隨著歲月的流失，小猴子的爸爸媽媽越來越老了。于