十八歲和其他課件

-----楊子(臺灣)十八歲和其他走近作者楊子，原名楊選堂，1921年生，廣東省梅縣人。暨南大學(xué)商學(xué)院畢業(yè)。歷任《前線日報》《中國時報》《新生報》《民族晚報》主筆，并任教職，兼涉政界。

著有小說《浸灑的花朵》《變色的太陽》等等，散文集《感情的花季》《畫夜記》等等。

迷惘（wǎng）炫耀（xuàn）沉湎（miǎn）眷戀（juàn）抹煞（shā）怪癖（pǐ

）摭拾（zhí）憎厭（zēng）

溺愛（nì）蠻橫（hèng）引吭（háng）高歌枝椏（y?。┠ㄉ罚?/p>

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譬如(pì)最初，是他牽起你的小手……陪你玩耍，看你長大……他寬厚的肩膀有力地為你遮風(fēng)擋雨……你受傷害時，他是最難過的人……可你想過嗎？總有一天，父親會老去……上帝用了高山的宏偉樹木的雄壯夏日陽光的溫暖平靜海洋的平穩(wěn)深夜舒坦的臂膀歲月的智慧春天清晨的喜悅芥菜籽般的信心家庭中最深切的需要然后上帝將這些優(yōu)點結(jié)合當(dāng)一切都已經(jīng)那么完美他知道已完成這個杰作因此，他稱這杰作為…父親獨立、反叛、自尊、敏感、幻想、沖動十七八歲的關(guān)鍵詞：1.張朝陽:18歲的張朝陽在清華大學(xué)物理系學(xué)習(xí),后考取李政道獎學(xué)金,赴美國留學(xué),七年后,獲麻省理工學(xué)院物理學(xué)博士學(xué)位。1998年2月,成功推出搜狐網(wǎng)站,同年10月被美國《時代周刊》評為全球“數(shù)字英雄”.2.丁磊:丁磊的18歲在成都科技大學(xué)度過。憑借編寫軟件的天賦,大學(xué)畢業(yè)后第一年就為自己賺回了l00萬。1997年,創(chuàng)辦網(wǎng)易公司,現(xiàn)任網(wǎng)易技術(shù)總裁。名人十八歲內(nèi)容賞析及專題交流１.在孩子十八歲到來時,作者的心情怎樣？請概括。２.孩子十八歲了,作者如何解決兩代人之間的矛盾？３.在孩子十八歲之后,作者對孩子的讀書持什么態(tài)度？４.在孩子十八歲之后更遠些,作者希望孩子如何對待青春？1.在孩子十八歲到來時,父親有什么樣的心情？(1)欣慰：孩子長大了(2)迷惘：似水流年、無法把握的失落焦慮憂慮（半夜求醫(yī)）/激動喜悅（拍照坐車）(3)后悔：是否有不夠了解的責(zé)備而使你難過(4)高興：有了一個談話的朋友（摯友知己）

字里行間體現(xiàn)了一位父親對孩子真摯而又火熱的愛心問題探討“我不知道我對你的愛，十八年來是否雜夾有一些不經(jīng)心的，任性以及成人對孩子不夠了解的責(zé)備，而曾使你難過?”

這句話表達了“我”怎樣的感情？

這句話是“我”的深刻反思，把對孩子的愛融進了對孩子的理解和尊重里。交流一這段文字里，哪些話最讓你感動？能否和大家一起分享一下，你和父母之間最難忘的故事……課堂調(diào)查１、當(dāng)問及你遇到困難和挫折時,父母一般會充當(dāng)什么角色？Ａ單方面給予忠告Ｂ像朋友一樣和我分擔(dān)Ｃ作為旁觀者,讓我自行處理２、當(dāng)你和父母有了矛盾，你是怎么做的？Ａ、主動交流Ｂ、不說，等父母先說Ｃ、冷戰(zhàn)不理睬Ｄ、吵鬧３、對父母說過“我愛你們”嗎？Ａ、有Ｂ、沒有４、你知道父母最需要什么嗎？２.孩子十八歲了，18年來我們兩代人產(chǎn)生了很多矛盾爸媽，我有話對你說這幾天父母非給我請家教.玩的時間都沒了,真慘！他們成天不在家，難得一見,見面就說要好好學(xué)習(xí).走了就扔些錢.沒勁！我覺得父母就知道關(guān)心我的考試成績,煩死了。我們的心聲

有次,我在家上網(wǎng)聊天,被老爸看見，二話沒說,搬起顯示器就往地下狠勁地甩,這不,粉身碎骨了?。?孩子十八歲了,兩代人產(chǎn)生了矛盾,原因是什么？請概括。作者提出了哪些解決方法？原因：Ａ、孩子：1、流行觀念影響；2、對父母無條件否定；3、盲目反抗，追求“成熟”“獨立”的急躁愚昧、落伍Ｂ、父母：根本原因：缺乏平等的交流、溝通和理解解決辦法：Ａ孩子：避免流行“父與子”觀念的感染；不要輕率否定Ｂ父母：了解同情;思想跟上時代根本方法：交流.理解.尊重愛深沉的愛

這是打通兩代人之間隔閡的最好方式。父母對這個年齡階段的孩子成長的關(guān)愛完全可以不用我們一般人慣用的強制約束手段，而是向孩子表達出自己的那種充分的理解和尊重。什么是愛呢？楊子在這篇文章中告訴我們，平等理念下的交流就是對孩子的愛。而孩子如何去理解父母的這份讓人感動一生的愛意？同樣，也需要理解與尊重，也需要對話與交流，在相互的交流里學(xué)會對父母感恩。平等，對話，理解，尊重貝克漢姆進球后張國立眼中透出的都是愛風(fēng)雪父子情林青霞看望生病的父親我:“十年寒窗”“光宗耀祖”的傳統(tǒng)壓力;曾祖母的“讀書最樂”;少年時代讀書真到了廢寢忘食的快樂程度;有你們難以想象的讀書“閑趣”。兒子:喘不過氣來的考試與升學(xué)的逼迫

希望兒子做一率性的讀書人,但現(xiàn)在“同情”卻不能不“鼓勵”,甚至“鞭策”,希望考取大學(xué)。三、讀書的苦樂1.兩代人的讀書有何不同？2.兒子目前的狀況我持何態(tài)度？四、青春

作者對孩子提出什么希望？1、永遠有一顆赤子之心；2、惜時如金。

作者用了什么寫作方式表達愛？

書信體，談話式小標(biāo)題式親切自然清晰明了語言特色樸素真誠寫作特色藝術(shù)特色

1、小標(biāo)題的運用。十八歲的青春有許多內(nèi)容可寫，如何安排文章結(jié)構(gòu)很重要。作者把一個非常復(fù)雜的命題化為了四個小標(biāo)題，分別是成長的喜悅、兩代人的沖突、讀書的苦樂和珍惜青春時光。盡管并非是青春的所有內(nèi)容，但小標(biāo)題的運用的確給人非常清晰的寫作思路。2、談話式的行文方式。本文的行文方式很特別，作者用一種談話般的形式讓孩子理解自己的良苦用心。這種行文遠離了板起面孔的說教，容易讓人產(chǎn)生親近感，文字本身與閱讀者容易化為一體，在對話中讓閱讀者受到了心靈的感化。3、語言樸素、真摯。談話般的行文方式注定了語言的樸素與真摯，全文就是靠再平常不過的生活語言把父母之愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，讓人讀后無法不為之動容。對這個世界來說，你可能只是一個人；但對你的父母來說，你可能就是整個世界。把太