初中語(yǔ)文人教版八年級(jí)上第二單元9老王(楊絳)【市一等獎(jiǎng)】

9老王學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、整體把握文章內(nèi)容，揣摩“鑲嵌、愧怍”等詞語(yǔ)的含義。2、通過具體事例理解老王這個(gè)人物形象，學(xué)習(xí)本文對(duì)人物的生動(dòng)描寫，把握作者的感情傾向。3、體會(huì)老王的善良，學(xué)會(huì)以善良體察善良，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：深入理解老王的“苦”與“善”，把握老王的性格特點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)作者的思想感情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)從文章語(yǔ)言及人物刻畫中滲透出的愛的博大基礎(chǔ)過關(guān)一、讀音辨析蹬車（dēnɡ）惶恐（huánɡ）田螺眼（luó）夜盲癥（mánɡ）荒僻（pì）塌敗（t?。焊鶅海▂à）翳（yì）取締（dì）湊合（còu）鑲嵌（xiānɡ

qiàn）冰傴（yǔ）骷髏（kū

lóu）攥著（zuàn）

滯笨（zhì）愧怍（zuò）二、詞語(yǔ)釋義閑話：閑談。

落伍：比喻人或事物跟不上時(shí)代。

單干戶：不跟人合作，單獨(dú)干活的人。

壓根兒：根本、從來（多用于否定句）。

取締：明令取消或禁止。

扶?。簬е。ㄗ瞿臣拢?。

傴：曲（背）、彎（腰）。

翳：指眼睛角膜病變后遺留下來的疤痕。

滯笨：遲緩、笨拙的樣子。

抱歉：心中不安，覺得對(duì)不住別人。

領(lǐng)受：接受（多指接受好意）。

愧怍：慚愧。

三、語(yǔ)句解讀比較下邊每組兩個(gè)句子，聯(lián)系上下文，說說句①在表達(dá)上的好處。①他送偽冰比他前任送的大一倍，冰價(jià)相同。②他送的冰比前一個(gè)三輪車工人送的大一倍，冰價(jià)相同。句①“前任”一詞簡(jiǎn)練之至，大詞小用，又很風(fēng)趣。①我強(qiáng)笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”②我笑著說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”句①“強(qiáng)笑”一詞，不但準(zhǔn)確，而且含蓄，透露自己見到老王病成那個(gè)樣子，還拿東西來謝“我們”，心里有說不出的悲酸和感動(dòng)。①我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。②我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地站立在門口。句①說“鑲嵌在門框里”，夸張的手法，強(qiáng)調(diào)了老王步履維艱，身體僵直的形態(tài)。四、作家作品楊絳（1911—），本名楊季康，祖籍江蘇無錫，生于北京。1935—1938年留學(xué)英法，回國(guó)后曾在清華大學(xué)任教。1949年后，在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所、外國(guó)文學(xué)研究所工作。主要作品有《洗澡》《干校六記》《將飲茶》等，另出版有《楊絳譯文集》，譯作有《小癩子》、《吉爾?布拉斯》、《堂?吉訶德》等。五、背景探視文章作于1984年。這是一篇回憶性的文章，作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個(gè)片段，當(dāng)時(shí)正是“文化大革命”時(shí)期，是一個(gè)荒唐動(dòng)亂的年代，作者夫婦被認(rèn)為是“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威”。一顯身手一、基礎(chǔ)知識(shí)1．給下列加點(diǎn)字注音。骷髏（）（）愧怍（）荒僻（）惶恐（）塌敗（）滯笨（）2．指出下列每組詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并加以改正。A.出息腫漲默許慰藉（）B.田螺眼瞎湖涂抱歉（）C.夜盲善良欺服閑聊（）D.鑲嵌誨辱湊合捉摸（）3．解釋詞語(yǔ)在文中的意思。荒僻：（）塌?。海ǎ┤【啠海ǎ?/p>

湊合：（）滯笨：（）愧怍：（）4．依課文填空。⑴我們夫婦散步，經(jīng)過一個(gè)（）的小胡同。（A．偏僻B．荒僻）⑵看見一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間（）的小屋。（A．坍塌B．塌?。俏覀儚母尚；貋?，載客三輪都（）了。（A．取締B．取消）⑷那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的（）。（A．愧怍B．慚愧）5．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.據(jù)老王自己講：北京解放后，蹬三輪的都組織起來……（冒號(hào)表示提示下文）B.老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。（雙引號(hào)表示引用）C.“文化大革命”開始，默存不知怎么的一條退走不得路了。（雙引號(hào)表示特定稱謂）D.我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了。（破折號(hào)表示轉(zhuǎn)換話題）二、整體感知1.本文以什么線索組織材料？正確的一項(xiàng)是（）A.本文以作者的所見所聞所感為線索。B.本文以老王的活動(dòng)為線索。C.本文以作者與老王的交往為線索。D.本文以作者對(duì)老王的態(tài)度變化為線索。2.本文按照怎樣的順序編排材料？正確一項(xiàng)是（）A.本文兼用邏輯順序和時(shí)間順序來組材。B.本文兼用時(shí)間順序和空間順序來組材。C.本文用邏輯順序來組材D.本文用時(shí)間順序來組材3.指出下列句子的描寫方法⑴他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。（）⑵我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”（）⑶他……直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。（）⑷但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。（）4.根據(jù)文意，回答問題。⑴“我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里?！睂ⅰ拌偳丁蹦芊窀臑椤罢玖ⅰ?？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑵“我強(qiáng)笑說：‘老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？’”中的“強(qiáng)笑”能否換成“笑著”？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課內(nèi)閱讀有一天，我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說：“啊呀，老王，你好些了嗎？”他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手。他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說的，反正意思很明白，那是他送我們的。我強(qiáng)笑著說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”他只說：“我不吃。”我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說：“我不是要錢?！蔽乙糙s忙解釋：“我知道，我知道──不過你既然來了，就免得托人捎了?！彼苍S覺得我這話有理，站著等我。我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。我忙去給他開門，站在樓梯口，看他直著腳一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒請(qǐng)他坐坐喝口茶水?？墒俏液ε碌煤苛恕Ｄ侵苯┙┑纳眢w好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭。我不能想像他是怎么回家的。過了十多天，我碰見老王同院的老李。我問：“老王怎么了？好些沒有？”“早埋了?！薄把剑裁磿r(shí)候……”“什么時(shí)候死的？就是到您那兒的第二天?！彼€講老王身上纏了多少尺全新的白布──因?yàn)槔贤跏腔孛?，埋在什么溝里。我也不懂，沒多問。我回家看著還沒動(dòng)用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。幾年過去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。1.課文寫老王，可以概括為兩個(gè)方面，概括起來就是兩個(gè)字，一曰“________”，二曰“________”。2.為什么老王病危之際，還要給作者一家送香油和雞蛋呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.為什么想起老王就“總覺得心上不安”？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.“那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍”是文段最后一句話，請(qǐng)問：作者一家當(dāng)時(shí)受到了沖擊，處境并不好，她為什么還覺得自己是“幸運(yùn)的人”？作者為什么感到“愧怍”？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、拓展閱讀送花生活的真諦并不神秘，幸福的源泉大家也知道，只是常常忘了，于是這才真有點(diǎn)奧妙。故事是由一個(gè)守墓人親身經(jīng)歷的。一連好幾年，這位A的小個(gè)子守墓人每星期都收到一個(gè)不相識(shí)的婦人的來信，信里附著鈔票，要他每周給她兒子的墓地放一束鮮花。后來有一天，他們照面了。那天，一輛小車開來停在公墓大門口，司機(jī)匆匆來到守墓人的小屋，說：“夫人在大門口車上。她病得走不動(dòng)，請(qǐng)你去一下。”一位上了年紀(jì)的婦人坐在車上，表情有幾分高貴，但眼神哀傷，毫無光彩。她懷抱著一大束鮮花?！拔揖褪莵啴?dāng)夫人?！彼f，“這幾年我每禮拜給你寄錢……”“買花?！笔啬谷舜鸬馈！皩?duì)，給我兒子?！薄拔乙淮我矝]忘了放花，夫人?！薄敖裉煳矣H自來，”亞當(dāng)夫人B地說，“因?yàn)獒t(yī)生說我活不了幾個(gè)禮拜了。死了倒好，活著也沒意思。我只是想再看一眼我兒子，親手來放些花。”小個(gè)子守墓人眨巴眼睛，沒注意。他苦笑了一下，決定再講幾句?！拔艺f，夫人，這幾年您常寄錢來買花，我總覺得可惜。”“你真是這么想的？”“是的，夫人，您別見怪。我是想起來自己常跑醫(yī)院孤兒院，那兒的人可愛花了。他們愛看花，愛聞花。那兒都是活人，可這兒墓里哪個(gè)活著？”老夫人沒有做聲。她只是小坐一會(huì)兒，默默地禱告了一陣，沒留話便走了。守墓人后悔自己一番話太草率、太欠考慮，這會(huì)使她受不了?？墒菐讉€(gè)月后，這位老婦人又忽然來訪，把守墓人驚得目瞪口呆：她這回是自己開車來的?！拔野鸦ǘ冀o那兒的人們了。”她C地向守墓人微笑著，“你說得對(duì)，他們看到花可高興了，這真叫我快活！我的病好轉(zhuǎn)了，醫(yī)生不明白是怎么回事，可是我自己明白，我覺得活著還有些用處?！辈诲e(cuò)，她發(fā)現(xiàn)了我們大家都懂卻又常常忘記的道理：活著要對(duì)別人有些用處才能快活。1．請(qǐng)把“友好”“溫存”“溫和”三個(gè)詞依次填入括號(hào)內(nèi)。A.________B.________C.________2．“那兒都是活人，可這兒墓里哪個(gè)活著？”運(yùn)用了________修辭方法。3．“守墓人后悔自己一番話太草率、太欠考慮，這會(huì)使她受不了”，這是為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．守墓人為什么認(rèn)為夫人寄錢買花是“可惜”的？他認(rèn)為怎樣才“不可惜”呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．老婦人第一次來墓地的眼神是“哀傷，毫無光彩”的，說明了________；根據(jù)文意，她第二次來墓地時(shí)的眼神應(yīng)是“________”的（用一成語(yǔ)填空），說明了________________。6．讀完這篇文章，你認(rèn)為“生活的真諦”“幸福的源泉”的意思指的是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________☆寫作小練筆在歷史的長(zhǎng)河與現(xiàn)代生活中，有很多使我們敬佩的人物，可能是某個(gè)著名的科學(xué)家、醫(yī)生、教師、軍事家、文學(xué)家、領(lǐng)袖等等，也可能是一些我們身邊的平凡人，如果我們和其中的一位自己最敬佩的人物生活一天，情形會(huì)怎樣呢？以“我與最敬佩的人生活一天”為題目，展開豐富的聯(lián)想與想象，寫一篇簡(jiǎn)短的文章，300字以上?！钭魑乃夭牟涣敉寺凡庞谐雎饭畔ＥD著名演說家戴摩西尼年輕的時(shí)候?yàn)榱颂岣咦约旱难菡f能力，躲在一個(gè)地下室練習(xí)口才。由于耐不住寂寞，他時(shí)不時(shí)就想出去遛達(dá)遛達(dá)，心總也靜不下來，練習(xí)的效果很差。無奈之下，他橫下心，揮動(dòng)剪刀把自己的頭發(fā)剃去了一半，變成了一個(gè)怪模怪樣的“陰陽(yáng)頭”。這樣一來，因?yàn)樾哂谝娙?，他只得徹底打消了出去玩的念頭，一心一意地練口才，一連數(shù)月足不出室，演講水平突飛猛進(jìn)。經(jīng)過一番頑強(qiáng)的努力，戴摩西尼最終成為了世界聞名的大演說家。與此相似，1830年，法國(guó)作家雨果同出版商簽訂合約，半年內(nèi)交出一部作品。為了確保能把全部精力放在寫作上，雨果把除了身上所穿毛衣以外的其他衣物全部鎖在柜子里，把