初中語文北師大版八年級下第四單元天人對話（省一等獎）

北師大版語文八年級下冊第四單元《黃山記》同步訓練一、基礎題1．下列詞語中加粗的字，讀音全都正確的一組是()A.喧騰(xu?。?深邃(suì)踟躕(zhíchú)B.百舸爭流(kě)寥廓(liáｏ)崢嶸(zhēgɡróng)C.浪遏飛舟(è)佝僂(ɡōulóu)叫囂(xiāo)D.殘羹(ɡēng)長篙(h?。?憩息(ｑì)答案：C解析：分析：本題考查詞語讀音。A中“踟”應讀“ｃｈí”；B中“舸”應讀“ɡě”；D中“篙”應讀“ɡāo”。點評：此題考查重點字的字音辨析。對漢字的認讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯，還有方言誤讀、習慣性誤讀都是常見的錯誤，學習和復習的過程中可以進行適當?shù)姆诸愓怼?．選出有兩個錯別字的一項()A.通諜弊病不卑不抗墨守成規(guī)B.真締氣慨手屈一指別出新裁C.鍛練崛起世外桃源東施效顰D.演繹坦護喬妝打扮肆無忌殫答案：A解析：分析：本題考查錯別字的識別。A中“諜”應為“牒”，“抗”應為“亢”；B中“締”應為“諦”，“慨”應為“概”，“手”應為“首”，“新”應為“心”；C中“練”應為“煉”；D中“坦”應為“袒”，“妝”應為“裝”，“殫”應為“憚”。點評：此題考查重點字的字形辨析。對漢字的拼寫，主要是形近字、多音字容易混淆寫錯，還有方言誤讀、習慣性誤讀都是常見的錯誤，學習和復習的過程中可以進行適當?shù)姆诸愓怼?．依次填入下列句子方框處的最恰當?shù)脑~語是()①我國大型深水港——山東石臼港的建設進展順利，九月中旬，已完成年施工計劃的90%。②為了迅速扭轉連年虧損的局面，廠黨委決定精通業(yè)務，有決策能力的退休科技人員。③一連好幾次挑起話頭，想和女兒談談，可是女兒的卻很冷淡。A.截止啟用反應B.截至起用反應C.截止起用反映D.截至啟用反映答案：B解析：分析：本題考查同音近義詞的辨析。“截止”指“(到一定期限)停止”，“截至”指“截止到(某個時候)”；“啟用”是“開始使用”的意思，“起用”是指“重新任用已退職與免職的人員”；“反應”是指“事物所引起的意見、態(tài)度或行動”，是名詞，“反映”是指“把情況、意見等告訴上級或有關部門”，是動詞點評：錯別字，主要是因音同或形似而錯，閱讀短文，注意漢字這個特點，注意易錯字，仔細辨析。4．下列各句沒有語病的一句是()A.一個人能否有作為，取決于他是否受過良好教育，是否有理想抱負，是否刻苦努力，還要看機遇與環(huán)境怎樣。B.我們必須拿出自己的正版計算機軟件，否則，拿不出新軟件，就難于抵制不健康的盜版軟件。C.當法國隊齊達內接角球，頭球破門之后，巴西隊似乎才對法國隊引起重視，從此加快進攻速度，以求扳平比分，或反敗為勝。D.荊州市公安局破獲一起價值200余萬元的特大銀行搶劫團伙案。答案：A解析：分析：B“否則”與“拿不出新軟件”重復。C一方對另一方才用“引起”。D“價值200余萬元”作“團伙案”的定語修飾不當。點評：病句類型主要有:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。5．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?)A.讀魯迅的作品，你會隨著作品一起憤怒、憂傷、歡喜，時而陷入沉思，時而掩卷失笑，嘆為觀止。B.當時，解放區(qū)的大秧歌、活報劇一類下里巴人的節(jié)目，受到城里人夾道相迎。C.喜劇中的正面人物也應具有喜劇性，可這部喜劇中的兩個正面人物道貌岸然，不茍言笑，與整個影片的氣氛極不協(xié)調D.沒有調查就沒有發(fā)言權，侃侃而談地亂說一通并不能解決問題。答案：B解析：分析：本題考查對成語語義、適用范圍、感情色彩的理解?！皣@為觀止”贊美所見的事物好到極點，不用于指讀文章；“道貌岸然”感情色彩屬貶義；“侃侃而談”指理直氣壯、從容不迫地說，屬褒義，與語境不符，宜換用“夸夸其談”。點評：解題時，要看成語和主語、修飾語、中心語等是否搭配，和前后句意有無重復或矛盾等語病。有些成語，本身就已包含某種意思了，若再添加某種修飾限制語或讓成語作修飾語，就會犯“疊床架屋”（即表意重復）這樣的語病。6．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検?)①也許是因為神話的滋養(yǎng)，我記憶中的房屋、牛棚、豬舍、菜園、山川流水、日月星辰等等，它們無一不沾染了神話的色彩和氣韻。②神話和傳說是絢麗的藝術靈光，它閃閃爍爍地游蕩在漫無邊際的時空中。③在這樣一片充滿了靈性的土地上，神話和傳說幾乎到處都是。④我筆下的人物也無法逃脫它們的籠罩。⑤而且，它喜歡尋找妖嬈的自然景觀作為誕生地，所以人世間流傳最多的是關于大海和森林的神話。⑥我喜歡神話和傳說，因為它們就是藝術的溫床。A．②⑤③⑥①④B．③⑥②⑤①④C．②⑤①④③⑥D．⑥③②⑤①④答案：B解析：分析：③說神話和傳說無處不在，引出⑥這一中心句。②⑤是解釋我喜歡的原因，⑤“而且”表明遞進，⑤緊接②。①④說神話對我的影響，①是寫記憶中，④是寫筆下，所以④在最末。點評：解答句子排序要弄清楚句子間的關系。7．下列說法不當?shù)囊豁検?)A.詞最初稱“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。后來詞也跟樂府一樣，逐步跟音樂分離了，成為詩的別體，所以有人把詞稱為“詩余”。又因詞的句子有長有短，不像律詩那樣整齊劃一，所以又稱它為“長短句”。B.詞牌就是詞的格式的名稱，如《沁園春長沙》中的“沁園春長沙”就是詞牌。不同的詞牌，其段數(shù)、句數(shù)、韻律，每句的字數(shù)、句式、聲律，都可能有不同的規(guī)格。C.詞的好幾句由一個字領頭，這個字叫一字豆(“豆”指句中稍有停頓，即“句讀”的“讀”字)，如《沁園春長沙》上片中的“望”，下片中的“惜”。D.現(xiàn)代詩歌的主流是新詩。新詩是五四時始創(chuàng)并發(fā)展的一種新體詩。我國的古典詩歌如唐代的律詩和絕句、宋代的詞、元代的散曲等則可稱作舊體詩。在現(xiàn)代詩人中也有用舊體詩來反映現(xiàn)代生活和思想感情的，這些詩應屬于現(xiàn)代詩歌。答案：B解析：分析：B中《沁園春長沙》中“沁園春”是詞牌，“長沙”是題目點評：本題考查學生對文學常識的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關知識記牢，同時要對詩詞分類要有了解，這樣就能輕松的將正確項與錯誤項區(qū)分開來。8．下列各句沒有語病的一句是()李白逸興橫飛，登上了大約海拔1860公尺左右的黃山最高峰的絕頂——蓮花峰。B．大自然是崇高、卓越而美的。它煞費心機，創(chuàng)造世界。它創(chuàng)造了人間，還安排了一處勝境。C．這里雖然歷代有人開山筑道，卻只有這時代才開成了山，筑成了道。D．讓我們一起走進大自然，擁抱大自然，培養(yǎng)熱愛自然、親近自然的情懷。解析答案：B解析：分析：A項“大約”和“左右”重復。C項“雖然”移到“這里”前面，因為兩個句子的主語不一樣。D項“熱愛自然”和“親近自然”互換。點評：點評：病句類型主要有:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯、前后矛盾。辨析病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。9．下列句中加點的成語運用錯誤的一項是()A．大自然把紫紅的峰、雪浪云的海、虛無縹緲的霧、蒼翠的松拿過來組成了無窮盡的幻異的景。B．從山腰仰視，它們如天女，亭亭而玉立。沿著巖壁折縫，一個個地走將出來，薄紗輕綢，露出的身段翩然起舞。C．仿佛可以從這長虹之腳，拾級而登，臨虹款步，俯覽江山。D．在這次聯(lián)賽中，廣東隊和北京隊勢力相當，經過幾番較量，最終鼎足而立，打成平局。答案：D解析：分析：“鼎足而立”形容三者之間對立的局勢，不合句意。點評：根據(jù)語言表達的意思選填最貼切的詞語。應在對詞語含義掌握的基礎上來判斷是哪一個詞語，都是出自文章當中的，比較簡單。10．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是()十一月的一天下午，在連續(xù)幾天的暴雨后的________中，天空仍然陰云密布，空氣中仍然________著霧氣，我注意到湖水出奇地平靜，________很難分辨出湖面來；它不再倒映出十月份的________，而只有周圍群山十一月份的灰暗顏色。A．平靜彌漫因此璀璨色彩B．沉寂籠罩因而絢爛色彩C．寂靜彌散可是光鮮顏色D．孤寂充斥于是閃耀顏色答案：A解析：分析：第三處是因果關系的連詞，排除C、D；“籠罩”和“空氣”不搭配，排除B。點評：將詞語拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語意義的細微差別，分析詞本身的意思，注意詞語的感情色彩，根據(jù)語境判斷。11．下列詞語中，沒有錯別字的一項是()A．攀緣船塢舶來品泊位B．拆卸請貼漂白粉啟程C．盤踞蟠桃趟混水詭密D．桅竿旗桿橋欄桿秸稈答案：A解析：分析：B．貼—帖；C.混—渾，密—秘；D.竿—桿。點評：錯別字，主要是因音同或形似而錯，閱讀短文，注意漢字這個特點，注意易錯字，仔細辨析。12．下列各項加點詞語的讀音，全都相同的一項是()A．寶剎驚詫叱咤姹紫嫣紅B．狹仄咋舌舴艋嘖有煩言C．拾級攝取威懾十惡不赦D．浩翰菡萏頷聯(lián)成吉思汗解析答案：C解析：分析：A．咤：zhà，余：chà；B.仄：zè，余：zé；D.汗：hán，余hàn。點評：此題考查重點字的字音辨析。對漢字的認讀，主要是形近字、多音字容易混淆讀錯，還有方言誤讀、習慣性誤讀都是常見的錯誤，學習和復習的過程中可以進行適當?shù)姆诸愓怼?3．根據(jù)意思寫詞語過分愛惜,舍不得拿出自己的（東西）。___辛辛苦苦地費盡心思。__答案：慳吝|煞費苦心解析：分析：此題考查對詞語含義的理解能力。根據(jù)詞的解釋來判斷詞語相對來說比較簡單一些。點評：根據(jù)語言表達的意思選填最貼切的詞語。應在對詞語含義掌握的基礎上來判斷是哪一個詞語，都是出自文章當中的，比較簡單。14．霧是由貼近地面空氣層中大量水汽凝結成的微小水滴(或冰晶)組成的懸浮體。出現(xiàn)霧時，空氣中相對溫度大于95%，含水量一般為～1克/立方米，形成人們的視覺障礙，一般情況下，水平能見距離低于1千米，而輕霧能見距離在1千米到10千米之間，。霾由空氣中濃度較大、直徑很小的煙、塵等顆粒組成，它們形成懸浮體彌漫于空中。出現(xiàn)霾時，雖然沒有沙塵暴、揚沙等惡劣天氣現(xiàn)象，但大氣混濁，空氣相對濕度小于80%,水平能見距離明顯縮短，一般在10千米以下，給人不甚透明的感覺。概括霧和霾的相同點，要求：16字以內。答案：示例：都由污染物組成，都造成視程障礙解析：分析：根據(jù)兩端文字對霧和霾的介紹，找出共同點。點評：找出霧霾的相同點，字數(shù)控制在16字以內。15．文學常識填空。《黃山記》作者_____,當代作家。答案：徐遲解析：分析：此題考查了作者徐遲的相關常識。點評：本題考查學生對文學常識的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關知識記牢，同時要對名著的精彩內容以及人物形象細細品味，這樣就能輕松的將正確項與錯誤項區(qū)分開來。16．霧是由貼近地面空氣層中大量水汽凝結成的微小水滴(或冰晶)組成的懸浮體。出現(xiàn)霧時，空氣中相對溫度大于95%，含水量一般為～1克/立方米，形成人們的視覺障礙，一般情況下，水平能見距離低于1千米，而輕霧能見距離在1千米到10千米之間，。霾由空氣中濃度較大、直徑很小的煙、塵等顆粒組成，它們形成懸浮體彌漫于空中。出現(xiàn)霾時，雖然沒有沙塵暴、揚沙等惡劣天氣現(xiàn)象，但大氣混濁，空氣相對濕度小于80%,水平能見距離明顯縮短，一般在10千米以下，給人不甚透明的感覺。概括霧和霾的不同點，要求：16字以內。答：__________________________________________________。答案：示例：能見度、相對濕度、顏色、濃度異解析：分析：本題考查“擴展語句，壓縮語段”的能力，做題時要注意運用求異思維，抓好關鍵詞。點評：抓住關鍵詞來作答，注意字數(shù)要求。17．《黃山記》是我國代作家的作品，他的代表作有、等答案：.當|徐遲|《祁連山下》|《歌德巴赫猜想》解析：分析：本題考查徐遲的相關情況。點評：本題考查學生對文學常識的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關知識記牢，同時要對名著的精彩內容以及人物形象細細品味，這樣就能輕松的將正確項與錯誤項區(qū)分開來。18．詞語解釋詭奇：。卓越：。答案：奇異|非常優(yōu)秀,超出一般解析：分析：此題考查對詞語含義的理解能力。要根據(jù)詞在文章當中的語境含義來解釋。點評：將詞語拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語意義的細微差別，分析詞本身的意思，注意詞語的感情色彩，根據(jù)語境判斷。19．對“云?！钡拿鑼懹玫氖鞘裁词址?答案：側面描寫解析：分析：采用側面描寫的手法,以山峰來襯托云海,使云海——黃山最有特色的景致的變幻莫測、令人神往的特點生動地表現(xiàn)出來。點評：了解襯托手法的運用。20．作者寫大自然對黃山的“賞賜”,列舉了云、松、音樂鳥、靈芝、肉芝和攝身光等,這是黃山所特有的,因而就突出了黃山風景的______.答案：奇。解析：分析：從“打開它的云庫”,“特意委托風神帶來名貴的松樹樹種”,“組成無窮無盡幻異的景”,“神奇的”,“稀世的”,“最高的效果”、“格外賞賜了”、“極罕見”等詞語可見可看出是“奇”。點評：解答此題結合文中寫了哪些景物來分析得出答案。21．思考文章在寫作上的特點？答案：抒情議論相結合解析：分析：抒情議論的文字如：大自然是崇高、卓越而美的。如是，古人不可能去的，以為最險的地方，鯽魚背，閻王坡，小心壁等，今天已不再是艱險，不再是不可能去的地方了”.。這些抒情議論，更加突出了由于時代和社會的進步，使人與自然的關系發(fā)生了變化這一主旨。點評：理解文中重要句子的含意，善于抓住關鍵詞語來解答。22．文章第三部分是怎樣突出文章的中心的?答案：示例：對比解析：分析：把前人攀緣險峰的石級與現(xiàn)在有鐵欄桿的寬闊的石級作對比；以古代旅行家的心情、遭遇與我們“直上,直上,直上”“卻無可戰(zhàn)栗”作對比,。點評：對比是幾種事物之間的比較，以突出要寫的事物的特點。23．根據(jù)文章四個部分所描述的不同側重點，可分別給它們設一個小標題？答案：黃山勝境概貌；|人們登山簡史；|攀登險峰天都；|觀賞奇麗風光。解析：分析：本文的思路是：它不像一般游記那樣從登山寫起，而是從大自然如何安排黃山勝景這個角度起篇。在介紹黃山概貌后，又寫幾千年來人們攀登黃山的歷史，數(shù)千年中極少有人能攀上黃山之巔的史實，烘托了“險”字。這是作者獨具匠心之處。在寫記游山時，又突破一般由下而上或由遠及近的空間轉移的視角，選擇最能突出黃山特色的幾種景物進行重點描寫，從而突出了黃山“險”與“奇”的特點。點評：梳理出作者的寫作思路，用簡練的詞語概括內容。二、閱讀題24．閱讀理解黃山的云海更為神奇，它妙在非海，而確又似海。站在峰巔，只見煙云時而為風平浪靜的汪洋，時而為浪濤洶涌的大海，時而似奔騰的急流，時而又輕柔如絹。剛才還是傾盆雨，迷天霧，而剎那間，它們就會全部散去，陽光一照，白云浩浩，瀾翻絮涌，萬道山峪沉于銀濤中，真有“忽聞海中有仙山，山在虛無縹緲間”的意境，難怪郭沫若形容它是“森羅萬象，忽隱忽現(xiàn)，或濃或淡，勝似夢境之迷離”。（1）此段描寫黃山的云海，其特點是________（用一個詞概括）。答案：神奇解析：分析：此段的段首這句是此段的中心句“黃山的云海更為神奇”，因此答案是“神奇”。點評：善于從文段中找到答案。（2）簡析文中劃線句運用哪些修辭手法，有何表達效果？答案：運用比喻、排比的修辭，極力描寫出舞者的舞姿之優(yōu)美。解析：分析：排比是由三個火三個以上的句式相同的句子在一起，有強調突出加強語勢的作用。點評：了解排比修辭手法的作用。25.閱讀理解春到齊魯余光中①清明節(jié)前一星期，我乘坐的飛機降落在濟南的遙墻機場。邀請我去齊魯訪問的雖然是山東大學，真正遠去郊外歡迎的，沒有料到，卻是整個春天。從機場進城，三十公里的高速公路上，車輛稀少，但兩側的柳樹綠陰不斷，料峭的晴冷天氣，千樹新綠排成整齊的春之儀隊，牽著連綿的青帳翠屏，那樣盛況的陣仗，將我歡迎。②從城之東北進入山東大學的新校區(qū)，外事處的佟光武處長和劉永波副處長把我安頓在專家樓，就將我留給了濟南的春天。一千年前，濟南的才女李清照說：“寵柳嬌花寒食近，種種惱人天氣。”我在山東十天，盡管春寒風勁，欺定我這南人，卻是一天暖過一天，晴得十分豪爽。愈到后來，益發(fā)明媚，雖然說不上春深似海，卻幾乎花香如潮了。不，如潮也還沒有，至少可以說淪紋回漾。③專家樓外，有幾樹梨花，皓白似雪，卻用淡綠的葉子襯托，分外顯得素雅，那條巷子也就叫梨花路。偌大的山大校園雖然還只是初春，卻已經眾芳爭妍，令驚艷的行人應接不暇了。桃花夭夭，冶艷如點點絳唇。櫻花串串，富麗得不留余地給叢葉。海棠樹高花繁，淡紅的風姿端莊而健美，簡直是碩人其頎。④但令我一見就傾心，嘆為群艷之尤的，是丁香。這名字太美了，美得清純而又動聽，令人生起愛情的聯(lián)想，“青鳥不傳云外信，丁香空結雨中愁”，李？丁香與豆蔻同為桃金娘家的嬌女，東印度群島中的馬魯古群島，即因盛產這兩種名媛，而有“香料群島”的美稱。早在戰(zhàn)國末期，中國的大臣上朝，就已用丁香解穢。干燥的花蕾可提煉丁香油做香料，也可以入藥，有暖胃消脹之功。此花屬聚傘花序，花開四瓣，輻射成長橢圓形，淡綠的葉子垂著心形，盛開時花多于葉，簇簇的繁花壓低了細枝，便成串垂在梢頭，簡直要親人，依人。你怎能不停下步來，去親她，寵她，嗅她，逗她。⑤后來我寫了《丁香》一詩，便有“葉掩芳心，花垂寂寞”之句，不但寫實，也借以懷念李清照，中國最美麗的寂寞芳心。⑥初春的濟南，到處盛開著丁香，簡直要害人患上輕度的花魘、花癲，整天眼貪鼻饞，坐立不安。山大校園里的丁香就有乳白、淺緋、淡紫三種，好像春天是各色佳麗約好了一齊來開游園會，你不知該對誰笑才好。⑦同為地靈所育，灼灼群芳只爭妍一季，堂堂松柏卻支撐著千古。從濟南的千佛山到靈巖寺，從岱廟到孔廟與孟廟，守護著圣賢典范、英雄俠骨的，正是這一排排一隊隊肅靜而魁梧的金剛。陰翳的樹影蕭森，輕掩著屋脊斜傾的鱗鱗密瓦，或是勾心斗角的犄望屋檐，再往下去，覆蓋在橫匾與楹聯(lián)上，或是土紅粉白的墻頭，或是字跡漶漫的石碑。若是樹頂有鴉鷺之類來棲，則磔磔怪爭聲中更添寒禽古木的滄桑。⑧魯中寺廟里巍巍矗立的，多半是柏，本地人把它念成“北”。那十天我至少觀嘆過上千株古柏，其風骨道貌卻令人引頸久仰，一仰難盡。那氣象，豈是攝影機小氣的格局所能包羅？從千佛山到靈巖寺，從孟廟到孔林，那成千上萬的木中長老，柏中華胄，哪一樹不是歷經風霜，飽閱世變，滄桑的記憶那么露骨地深刻在