河北承德一中2021-2021學(xué)年高一下學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試題及參考答案

河北承德一中2021—2021學(xué)年高一下學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試題及參考答案

河北承德一中20212021學(xué)年高一下學(xué)期第三次月考語(yǔ)文試題

一、現(xiàn)代文閱讀（36分）

（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成13題

"最想把中國(guó)的什么帶回祖國(guó)？""高鐵、支付寶、共享單車、網(wǎng)購(gòu)！"日前，某討論機(jī)構(gòu)對(duì)"一帶一路"沿線20多個(gè)國(guó)家的青年做了一番街采，得到了這份"歪果仁"心中的中國(guó)"新四大創(chuàng)造"。

這些我們習(xí)以為常的身邊事物，卻成為最受老外關(guān)注的"西洋景"，讓許多國(guó)人感到不小的意外。細(xì)究這些"新創(chuàng)造"，一大特點(diǎn)便是依托先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)新應(yīng)用模式，便捷人們生活。比如，先進(jìn)的支付系統(tǒng)，買賣東西只需"掃一掃"；暢達(dá)的電商平臺(tái)，足不出戶便可"購(gòu)全球"；發(fā)達(dá)的高鐵網(wǎng)絡(luò)，讓城市之間不再遙遠(yuǎn)；便利的共享單車，隨騎隨停自由暢快。前幾天，一篇名為《中國(guó)的非現(xiàn)金社會(huì)飛速進(jìn)展已超乎想象》的帖子在日本某網(wǎng)絡(luò)論壇上瘋傳，有日本網(wǎng)友擔(dān)憂：中國(guó)人會(huì)偷偷稱贊我們落后嗎？不夸張地說(shuō)，新經(jīng)濟(jì)之門(mén)在創(chuàng)新之軸的帶動(dòng)下，快速向我們開(kāi)啟，"中國(guó)制造"正帶給世界越來(lái)越多意想不到的轉(zhuǎn)變和奇跡。

新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)革命已經(jīng)起勢(shì)，在這場(chǎng)以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為推力的變革大潮中，中國(guó)無(wú)疑已經(jīng)走在前列。在"互聯(lián)網(wǎng)+"的引領(lǐng)下，中國(guó)科技創(chuàng)新正迎來(lái)前所未有的窗口期。以"新四大創(chuàng)造"為代表的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)的創(chuàng)新充分說(shuō)明，我們已超越學(xué)習(xí)仿照的粗放時(shí)期，開(kāi)頭向外輸出自己的創(chuàng)新力量，與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距大大縮短。一千年前，古老中國(guó)的四大創(chuàng)造問(wèn)世，拉近了世界技術(shù)和文化的距離，奠定了中國(guó)在世界文明進(jìn)展中的地位。如今，這個(gè)古老國(guó)度正乘著信息化快車，在"互聯(lián)網(wǎng)+"的熱潮中全面發(fā)力，順勢(shì)而上、彎道超車尤為可期。

在人類現(xiàn)代化歷程中，科技創(chuàng)新是一個(gè)打算性的變量，多少"老大帝國(guó)"在因循守舊中被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面，又有多少新興國(guó)家抓住了"創(chuàng)新窗口"實(shí)現(xiàn)了追逐超越。對(duì)今日中國(guó)來(lái)說(shuō)，站在民族復(fù)興的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，必需緊緊抓住這一變量來(lái)塑造自己的命運(yùn)。其中，一個(gè)重要方面就是讓技術(shù)創(chuàng)新與生活需求更好對(duì)接。其實(shí)類似網(wǎng)購(gòu)、高鐵等先進(jìn)技術(shù)，并非我們獨(dú)有，但為什么卻在中國(guó)土地上呈現(xiàn)出更為蓬勃的生命力，收獲了更為寬闊的成長(zhǎng)空間？很大程度上就在于這些技術(shù)創(chuàng)新對(duì)接著"人們對(duì)美妙生活的憧憬"，滿意和引領(lǐng)著人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需求，一經(jīng)推出便快速打開(kāi)市場(chǎng)、贏得認(rèn)可。在新技術(shù)革命的持續(xù)競(jìng)逐中，我們還要在這方面連續(xù)探究，憑借技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)和品牌等方面的創(chuàng)新，攀上世界產(chǎn)業(yè)鏈、價(jià)值鏈中更為有利的位置。

技術(shù)進(jìn)步永無(wú)止境。今日，中國(guó)科技創(chuàng)新已進(jìn)入收獲期，國(guó)之重器頻頻亮相，大工程、大動(dòng)作驚艷世界。與此同時(shí)，我們也不斷將技術(shù)變革與生活需求有效融合，讓科技為人們的生活帶來(lái)更多驚喜。"大小"適宜，兩翼齊飛，我們建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的成色將更足。

（摘編自范榮《"新四大創(chuàng)造"標(biāo)注中國(guó)創(chuàng)新窗口》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.外國(guó)青年最想將中國(guó)的"新四大創(chuàng)造"帶回家，充分說(shuō)明世界各國(guó)對(duì)中國(guó)科技創(chuàng)新的關(guān)注和認(rèn)可。

B.中國(guó)人習(xí)以為常的身邊事物成為最受老外關(guān)注的"西洋景"，表明中國(guó)已經(jīng)擺脫了對(duì)西方技術(shù)的依靠。

C."新四大創(chuàng)造"的消失，充分說(shuō)明我國(guó)已經(jīng)超越了學(xué)習(xí)仿照的粗放時(shí)期，全面縮短與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距。

D.今日，站在民族復(fù)興的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，中國(guó)應(yīng)抓住科技創(chuàng)新這一打算性的變量，順勢(shì)而上，塑造命運(yùn)。

2.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.本文開(kāi)篇借助材料引出中心論點(diǎn)，統(tǒng)帥全篇，為全文豎起一面鮮亮的旗幟。

B.文章從歷史、世界、將來(lái)等方面進(jìn)行論述，贊美中國(guó)科技創(chuàng)新帶來(lái)的巨大成就。

C.敏捷運(yùn)用道理論證、舉例論證、假設(shè)論證、對(duì)比論證等方法，闡釋觀點(diǎn)，分析問(wèn)題。

D.文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)尾對(duì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系，不僅使論證嚴(yán)密，而且使文章內(nèi)容更加厚重，很好地升華了主題。

3.依據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.許多新興國(guó)家抓住"創(chuàng)新窗口"，肯定程度上實(shí)現(xiàn)了追逐和超越，不少"老大帝國(guó)"被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面。

B.目前，中國(guó)的國(guó)之重器頻頻消失，大工程、大動(dòng)作驚艷世界，主要是由于我國(guó)科技創(chuàng)新已經(jīng)進(jìn)入收獲期。

C.網(wǎng)購(gòu)、高鐵等技術(shù)能在中國(guó)蓬勃進(jìn)展，很大程度上就在于這些技術(shù)創(chuàng)新滿意和引領(lǐng)著人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需求。

D.一千年前，四大創(chuàng)造的問(wèn)世奠定了中國(guó)在世界文明進(jìn)展中的地位。今日，"新四大創(chuàng)造"充分表明中國(guó)正在趕超世界先進(jìn)技術(shù)，建設(shè)科技強(qiáng)國(guó)的成色更足。

（二）有用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題

材料一：

10月1日至3日，2021年諾貝爾獎(jiǎng)三大自然科學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)、物理學(xué)獎(jiǎng)和化學(xué)獎(jiǎng)逐一揭曉，為人類才智文明的高塔，再次壘上刺眼的一層。諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)被授予兩位免疫學(xué)家美國(guó)的詹姆斯艾利森與日本的本庶佑。

10月8號(hào)，諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)揭曉，獲獎(jiǎng)?wù)叻謩e是諾德豪斯和羅默。評(píng)委會(huì)指出，他們把宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)擴(kuò)大到全球規(guī)模，以解決世界最大難題，藉由建構(gòu)出能解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與自然及學(xué)問(wèn)互動(dòng)的模式，大大拓展了經(jīng)濟(jì)分析的范疇。

瑞典聞名化學(xué)家諾貝爾設(shè)立的系列獎(jiǎng)項(xiàng)，用于鼓舞"為人類帶來(lái)最大利益"的科學(xué)發(fā)覺(jué)與創(chuàng)造成果。從生物學(xué)家發(fā)覺(jué)免疫系統(tǒng)制動(dòng)機(jī)制而衍生癌癥治療新方法，到物理學(xué)家用光鑷移動(dòng)微小物體并制造最短最強(qiáng)激光脈沖，再到化學(xué)家掌控酶和抗體定向進(jìn)化的力氣，無(wú)一不是基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)覺(jué)，進(jìn)展成提高人類生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率的有益工具、手段和方法。今年的荻獎(jiǎng)名單，再次秉承了諾貝爾的遺愿，也讓全球喜愛(ài)科學(xué)的公眾，對(duì)"人類的最大利益"畢竟是什么有所感悟，對(duì)做出這樣貢獻(xiàn)的科學(xué)家有所敬重。

(2021年10月8日《科技日?qǐng)?bào)》)

材料二：

（2021年10月9日"新浪看點(diǎn)"）

材料三：

縱觀諾獎(jiǎng)百年來(lái)的嘉獎(jiǎng)對(duì)象，大致可劃為兩類：發(fā)覺(jué)問(wèn)題者與解決問(wèn)題者。某種程度上也是科學(xué)與技術(shù)的分野與關(guān)聯(lián)。在這一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間軸上，發(fā)覺(jué)問(wèn)題占據(jù)著前半篇的中心位置，以愛(ài)因斯坦為首的宗師們光線萬(wàn)丈，用一系列觸及因果、存在、時(shí)空等哲學(xué)方面的宏大問(wèn)題，固定了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基本命題與類別范疇。但2021年金融危機(jī)及此后十年證明，人類依舊面臨著一系列老問(wèn)題一一氣候變暖、能源危機(jī)、糧食供應(yīng)、流行疫病那些被寄予厚望的創(chuàng)新，核聚變、新能源、人工智能，與成為普及有用的"答案"尚有距離。簡(jiǎn)言之，與暢想相比，用技術(shù)的突破解決世代交替期的新老問(wèn)題，更為迫切。

無(wú)論有心或無(wú)意，本屆諾獎(jiǎng)把褒獎(jiǎng)賜予了技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐者，從某一角度上可謂順應(yīng)、撫慰了世界的焦慮，也鼓舞了致力于解決問(wèn)題的實(shí)踐者。生理或醫(yī)學(xué)從誕生之日起，就是一門(mén)目的性與有用性最強(qiáng)的服務(wù)人類的生命健康；化學(xué)獎(jiǎng)獲得者的討論對(duì)象酶，堪稱發(fā)覺(jué)最早、應(yīng)用最廣泛的人類老伴侶，此番又在能源與醫(yī)療上辟出了新的有用途徑；去年還在為引力波的探究而喝彩的物理獎(jiǎng)，今年則授予了對(duì)激光應(yīng)用的工具改良。由此可見(jiàn)，諾獎(jiǎng)不功利，但從不排斥解決實(shí)際問(wèn)題者。而這一場(chǎng)國(guó)家間解決問(wèn)題的競(jìng)賽，雖然歷經(jīng)磨礪，但卻意義非凡，造福人類。

(摘編自《利技日?qǐng)?bào)》，2021年10月)

材料四：

據(jù)《日本經(jīng)濟(jì)新聞》報(bào)道，本庶佑在接受專訪時(shí)表示，他開(kāi)展討論工作時(shí)，正趕上日本科研經(jīng)費(fèi)增長(zhǎng)期，從年輕時(shí)就能夠獲得討論補(bǔ)助資金和各種支持，所以他從來(lái)沒(méi)有過(guò)放棄討論的念頭。他認(rèn)為，日本科研人員退休年齡延長(zhǎng)，占據(jù)了青年科研人員的位置，所以有必要打造競(jìng)爭(zhēng)性科研環(huán)境，加強(qiáng)培育青年科研群體。本庶佑現(xiàn)年76歲，37歲時(shí)成為教授。他非常重視基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。早早就獲得國(guó)際學(xué)界高度認(rèn)可。人們?cè)谫澝辣臼咏淌?2年如一日?qǐng)?jiān)持專項(xiàng)科研的珍貴精神和業(yè)績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)深化考察日本順應(yīng)世界醫(yī)藥研發(fā)事業(yè)進(jìn)展新形勢(shì)，力保日本醫(yī)藥科研與開(kāi)發(fā)連續(xù)處于世界領(lǐng)先地位的思維和政策、運(yùn)作舉措。

日本早在2021年就提出"50年內(nèi)拿30個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)"的口號(hào)，這項(xiàng)方案公布之后，日本人18年就拿了18個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)，相當(dāng)于每年一個(gè)，日本人究競(jìng)為何屢獲諾獎(jiǎng)?首先讓我們看看日本學(xué)者的待遇：據(jù)日本厚生勞動(dòng)省2021年調(diào)查，高校教授年收入7l.4萬(wàn)元，僅次于飛行員。2021年，日本高校教授平均工資已達(dá)到90萬(wàn)人民幣。再讓我們看看日本在科研上的投入，日本政府非常重視科學(xué)討論，2021年科研經(jīng)費(fèi)占GDP的3.67％，是全世界最高的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)美國(guó)。日本企業(yè)、高校也非常支持科學(xué)家：日本企業(yè)特地為科學(xué)家設(shè)立。各種獎(jiǎng)項(xiàng)，讓他們可以獲得源源不斷的收入安心工作。而日本高校多半是討論型高校，用科研帶動(dòng)教學(xué)，不浮躁，不功利，拼的是真實(shí)的科研成果?？茖W(xué)家赤崎勇50歲還沒(méi)什么成就，但名古屋高校依舊支持他，甚至花巨資為他建筑試驗(yàn)室，后來(lái)，赤崎勇獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)，他培育的同學(xué)天野浩，也獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)，科學(xué)落后就是真正的落后，科學(xué)強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。

(選自《中國(guó)青年報(bào)》，2021年10月)

4.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.材料一概括了2021年度諾貝爾獎(jiǎng)部分獎(jiǎng)項(xiàng)的獲獎(jiǎng)狀況，并說(shuō)明，自然科學(xué)的深化討論是基礎(chǔ)科學(xué)提高人類生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率的根本推動(dòng)力。

B.材料二介紹了諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的學(xué)術(shù)背景，旨在說(shuō)明他們?cè)谑澜珥敿庠盒５膶W(xué)習(xí)或工作經(jīng)受，是他們?cè)诳茖W(xué)討論上做出突出的貢獻(xiàn)的重要條件。

C.材料三指出，本屆諾獎(jiǎng)把褒獎(jiǎng)賜予了技術(shù)應(yīng)用的實(shí)踐者，或許是由于針對(duì)人類在進(jìn)展過(guò)程中面臨的老問(wèn)題，用技術(shù)解決問(wèn)題更為迫切，同時(shí)也可以鼓舞這樣的實(shí)踐者。

D.幾則材料介紹諾獎(jiǎng)的相關(guān)狀況，以客觀事實(shí)為依據(jù)，體現(xiàn)了新聞報(bào)道的精確?????性，以不同角度為切入點(diǎn)，使讀者深化而客觀地了解這一全球矚目的活動(dòng)。

5.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.2021年諾獎(jiǎng)獲得者主要來(lái)自英美日加等擁有世界一流教學(xué)資源和學(xué)術(shù)實(shí)力的國(guó)家，他們對(duì)物理、化學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域有獨(dú)到的討論。

B.諾德豪斯和羅默拓展了經(jīng)濟(jì)分析的范疇，建構(gòu)出能解釋市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與自然及學(xué)問(wèn)互動(dòng)的模式，從而把宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)擴(kuò)大到全球規(guī)模。

C.設(shè)立諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)，旨在鼓舞"為人類帶來(lái)最大利益"的科學(xué)發(fā)覺(jué)與創(chuàng)造成果。今年的獲獎(jiǎng)名單，也讓喜愛(ài)科學(xué)的公眾對(duì)"人類的最大利益"畢竟是什么有所感悟。

D.本庶佑獲得諾獎(jiǎng)時(shí)已經(jīng)76歲，赤崎勇50歲還沒(méi)什么成就，可見(jiàn)，科研之路艱辛漫長(zhǎng)，年齡不是問(wèn)題，態(tài)度與精神常打算最終高度。

6.隨著2021年度諾貝爾獎(jiǎng)項(xiàng)的塵埃落定，這些科學(xué)家的勝利也給我們帶來(lái)許多思索，作為青年學(xué)子，你對(duì)我國(guó)的科研工作有什么建議?請(qǐng)結(jié)合材料作答。（6分）

(三)文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）

閱讀下面的文字，完成79題。

英雄

佛劉

清明節(jié)前夕，爸爸給鄉(xiāng)下的奶奶打電話，鄉(xiāng)下的奶奶說(shuō)，今年就不用回來(lái)啦，有些事奶奶一個(gè)人就都辦了。爸爸說(shuō)，那怎么行呢，即便是我答應(yīng)，虎子也不會(huì)答應(yīng)啊。鄉(xiāng)下的奶奶說(shuō)，那你們就來(lái)吧，其實(shí)我也想虎子了。

虎子不是別人，就是我。不算今年，我已經(jīng)是第四次回去探望鄉(xiāng)下的奶奶和叔叔了。一想到鄉(xiāng)下奶奶的小院，我的心里就有一種說(shuō)不出的憧憬，我知道，那是我另一個(gè)意義上的家。

回去那天的陽(yáng)光很不錯(cuò)，春風(fēng)已經(jīng)把田野吹出了毛毛綠。老遠(yuǎn)，我就觀察了站在村口的奶奶，我大喊一聲，像一只脫了韁的小馬駒，奔向奶奶的懷抱。

鄉(xiāng)下的奶奶流淚了，她喜悅的臉龐上堆滿了皺紋。這樣的時(shí)刻，無(wú)論是奶奶、爸爸，還是我，都是幸福的。

鄉(xiāng)下奶奶的院落不是很大，有一年下雨，西邊的院墻還倒掉了，原來(lái)鄉(xiāng)下的奶奶是想等當(dāng)兵的叔叔回家修砌的，可是叔叔沒(méi)有等來(lái)，卻等到了爸爸。那一次，爸爸很賣命，他擋住了全部想幫奶奶修墻的鄉(xiāng)親們，一個(gè)人忙活了兩天，雖然墻修砌得不是很好，可是爸爸卻累虛脫了。鄉(xiāng)下的奶奶說(shuō)，你這又是何必呢？爸爸說(shuō)，只有這樣，我的心才能勸慰一些。

現(xiàn)在，爸爸修砌的那堵墻還好，上面爬滿了干枯了的牽?；ǖ娜~蔓，一株棗樹(shù)探出墻外，好像在等著我們的到來(lái)。

鄉(xiāng)下奶奶的房子已經(jīng)很舊了。前幾年，叔叔犧牲的時(shí)候，政府預(yù)備出資為鄉(xiāng)下的奶奶翻蓋一下老房子，卻被奶奶拒絕了。奶奶說(shuō)我這么大年紀(jì)了，房子還能用，沒(méi)那個(gè)必要了，假如政府真的關(guān)懷我的生活，那么就請(qǐng)你們把村里的學(xué)校修一修吧。村里的學(xué)校被重新翻蓋了，學(xué)校是以叔叔的名字命名的，我去過(guò)一次，還在學(xué)校的門(mén)口留下了一張寶貴的照片。

后來(lái)爸爸也想為鄉(xiāng)下的奶奶蓋一座新居子，可是奶奶照舊沒(méi)答應(yīng)。

爸爸經(jīng)常給鄉(xiāng)下的奶奶買許多的東西，但那些東西，是吃的都被她分給了左鄰右舍，假如是穿的，就捐贈(zèng)出去。在這個(gè)世界上，我覺(jué)得再?zèng)]有比鄉(xiāng)下的奶奶更倔強(qiáng)的人了，但大家都無(wú)法轉(zhuǎn)變她，只好轉(zhuǎn)變自己。

我沒(méi)有看到過(guò)生前的叔叔，鄉(xiāng)下的奶奶經(jīng)常向我描述叔叔小時(shí)候的樣子，說(shuō)那時(shí)的叔叔爬墻上樹(shù)，摸魚(yú)捉鳥(niǎo)，無(wú)所不會(huì)。等長(zhǎng)大了，就變得不怎么愛(ài)說(shuō)話了，但心腸好，碰上鄰居有什么幫忙的活兒，總是不惜體力，村里的人都很喜愛(ài)他。順著鄉(xiāng)下奶奶的目光，我能夠觀察那時(shí)的叔叔，他有一雙光明的大眼睛，有一顆和善的心，他威猛的身影經(jīng)常走進(jìn)我的夢(mèng)中，讓我流一夢(mèng)的淚水。

叔叔是個(gè)英雄，他死于一次探親回家的路中，由于兩個(gè)落水兒童，叔叔一去就再也沒(méi)有回來(lái)。叔叔的事跡感動(dòng)了那個(gè)小城全部的市民，他被大家稱為英雄。白發(fā)人送黑發(fā)人，哀思自不必說(shuō)。后來(lái)政府遵從鄉(xiāng)下奶奶的意愿，把叔叔安葬在了老家，由于在那里，鄉(xiāng)下的奶奶可以時(shí)常地去看一看兒子。

我和爸爸這次回來(lái)的目的主要是給叔叔掃墓，其實(shí)即便我們不回來(lái)，鄉(xiāng)下的奶奶還有那些鄉(xiāng)親也會(huì)把叔叔的墓地掃得干潔凈凈的，但是爸爸說(shuō)，心里不踏實(shí)。

清明這一天，天氣晴朗，空氣中已經(jīng)有了麥苗的味道。一路上，我們無(wú)語(yǔ)，爸爸一手扶了鄉(xiāng)下奶奶的胳膊，每年他都是這樣的姿勢(shì)，這樣看上去他們更像是一對(duì)母子。

鄉(xiāng)下的奶奶把爸爸買來(lái)的鮮花一一擺放在叔叔的墓碑上。整個(gè)過(guò)程，她的表情肅穆、慈愛(ài)，沒(méi)有一點(diǎn)哀痛。她說(shuō)，兒子，你哥和你侄子又來(lái)看你了，你看看你侄子已經(jīng)有你那么高了。爸爸說(shuō)，給你叔鞠個(gè)躬吧，我點(diǎn)點(diǎn)頭，然后恭尊敬敬地鞠了三個(gè)躬。透過(guò)水泥地，我好像可以感受到叔叔的生命，正一點(diǎn)點(diǎn)傳輸?shù)轿业纳眢w中。

說(shuō)到這里，可能大家都明白了，鄉(xiāng)下的奶奶不是我的親奶奶，叔叔也不是我的親叔叔，可是自從叔叔救了我，我們就成了一家人。

（有刪改）

7．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．小說(shuō)寫(xiě)的是清明節(jié)下鄉(xiāng)祭掃的事，多處運(yùn)用了插敘手法，使相關(guān)故事的來(lái)龍去脈漸漸清楚，豐富了小說(shuō)的內(nèi)容。

B．小說(shuō)擅長(zhǎng)運(yùn)用正面和側(cè)面相結(jié)合的手法表現(xiàn)人物，如對(duì)"叔叔"的表現(xiàn)，既有外貌、動(dòng)作等的描寫(xiě)，也有他人的評(píng)價(jià)。

C．修砌院墻時(shí)，"他擋住了全部想幫奶奶修墻的鄉(xiāng)親們"，這一細(xì)節(jié)充分體現(xiàn)了"爸爸"因歉疚而急欲補(bǔ)償?shù)男睦怼?/p>

D．"叔叔"舍身救人，"爸爸"知恩圖報(bào)，待"奶奶"如親人，這都體現(xiàn)了人們?cè)诿鎸?duì)他人的不幸時(shí)真誠(chéng)相助的珍貴精神。

8．小說(shuō)以"虎子"為敘述人，這有什么好處？（6分）

9．小說(shuō)以"英雄"為題，為何卻用大量筆墨來(lái)寫(xiě)"鄉(xiāng)下的奶奶"？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題

錢(qián)勰，字穆父。生五歲，日誦千言。以蔭知尉氏縣，授流內(nèi)拴主簿。判銓陳襄嘗登進(jìn)班簿，神宗稱之。襄曰："此非臣所能，主簿錢(qián)勰為之耳。"明日召對(duì)，將任以清要官。王安石使弟安禮來(lái)見(jiàn)，許用為御史。勰謝曰："家貧母老，不能為萬(wàn)里行。"定官制，勰方居喪。帝于左司郎中格自書(shū)其姓名，須終制日授之。奉使吊高麗。想入請(qǐng)使指，帝曰："高麗好文，又重士大夫家世，所以選卿，無(wú)他也。"乃求呂端故事以行，凡饋餼非故全部者皆弗納。歸次紫燕島，王遣二吏追餉金銀四千兩。勰曰："在館時(shí)既辭之矣，今何為者？"吏泣曰王有命徒歸則死且左番已受勰曰左右番各有職吾唯例是視汝可死吾不行受竟卻之。以龍圖閣待制知開(kāi)封府。老吏畏其敏，欲困以事，導(dǎo)人訴牒至七百。勰隨即剖決，簡(jiǎn)不中理者，緘而識(shí)之，戒無(wú)復(fù)來(lái)。閱月聽(tīng)訟，一人又至，呼詰之曰："吾固戒汝矣，安得欺我?"其人紿曰："無(wú)有。"勰曰："汝前訴云云，吾識(shí)以某字。"啟緘示之，信然，上下皆驚咤。宗室、貴戚為之?dāng)渴?，雖丞相府干請(qǐng)，亦械治之。積為眾所憾，出知越州。召拜工部、戶部侍郎。蘇軾乘其據(jù)案時(shí)遺之詩(shī)，勰操筆立就以報(bào)。軾曰："電掃庭訟，響答詩(shī)筒，近所未見(jiàn)也。"翰林缺學(xué)士，章惇三薦林希，帝以命勰。以嘗行惇謫詞，懼而求去。帝曰："朕固知之，毋庸避也。"嘗侍經(jīng)幄，帝留與之語(yǔ)曰："臺(tái)臣論徐邱事，其辭及雍。若雍有請(qǐng)，當(dāng)付卿以美詔慰安之。"既而雍章至，勰答詔云："朕察其厚誣，力加明辨。"帝見(jiàn)之，謂能道所欲言者。惇因是極意排詆，諷全臺(tái)攻之。罷知池州，卒于官，年六十四。

（選自《宋史錢(qián)勰傳》，有刪改）

[注]章惇：時(shí)任宰相。雍：鄭雍，大臣，曾遭章惇排擠。

10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.吏泣曰/王有命徒/歸則死/且左番已受/勰曰/左右番各有職/吾唯例是視/汝可死吾/不行受/

B.吏泣曰/王有命徒/歸則死/且左番已受/勰曰/左右番各有職/吾唯例是視/汝可死/吾不行受/

C.吏泣曰/王有命/徒歸則死/且左番已受/勰曰/左右番各有職/吾唯例是視/汝可死吾/不行受/

D.吏泣曰/王有命/徒歸則死/且左番已受/勰曰/左右番各有職/吾唯例是視/汝可死/吾不行受/[]

11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.蔭，文中指封建時(shí)代因先輩有功而賜予子孫權(quán)利，讓子孫取得入仕權(quán)利，是一種封建皇帝封賞大臣子女的制度。

B.居喪，守孝。古代尊親死后，在服喪期滿以前停止消遣和交際等活動(dòng)，表示哀悼。

C.戶部，古代六部之一。三省六部是中國(guó)古代封建社會(huì)一套組織嚴(yán)密的中央官制。三省指中書(shū)?。Q策）、尚書(shū)?。▽徸h）、門(mén)下?。▓?zhí)行），六部指吏部、戶部、禮部、兵部、刑部、工部。

D.故事有多種含義，可指一種文學(xué)體裁，可用來(lái)表示舊日的典章制度，文中指后者。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.錢(qián)勰力量突出，不慕高官。他小時(shí)候記憶力就很強(qiáng)，做官后因才華出眾引起皇帝重視；王安石派人去見(jiàn)他，許諾封官，他沒(méi)有動(dòng)心。

B.錢(qián)勰疼惜節(jié)操，不收禮金。他被皇帝選中出訪高麗，不接受不該收的禮物，高麗人在他回國(guó)途中追送禮金，被他嚴(yán)詞拒絕。

C.錢(qián)勰辦事干練，思維靈敏。老吏作梗，錢(qián)勰應(yīng)對(duì)自如，有人偽造別人的字跡遞訴狀，被錢(qián)勰識(shí)破；蘇軾作詩(shī)贈(zèng)予錢(qián)勰，錢(qián)勰立即作詩(shī)回報(bào)。

D.錢(qián)勰得罪權(quán)貴，遭到報(bào)復(fù)。錢(qián)勰曾寫(xiě)過(guò)貶謫權(quán)臣章惇的文詞，后來(lái)又?jǐn)M寫(xiě)勸慰鄭雍的詔書(shū)，遭到章惇排擠詆毀，被貶到地方任職。

13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）歸次紫燕島，王遣二吏追餉金銀四千兩。勰曰："在館時(shí)既辭之矣，今何為者？"

（2）閱月聽(tīng)訟，一人又至，呼詰之曰："吾固戒汝矣，安得欺我?"其人紿曰："無(wú)有。"

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成1415題

一剪梅宿龍游朱氏樓

(南宋)蔣捷

小巧樓臺(tái)眼界寬。朝卷簾看，暮卷簾看。家鄉(xiāng)一望一心酸，云又迷漫，水又迷漫。

天不教人客夢(mèng)安。昨夜春寒，今夜春寒。梨花月底兩眉攢，敲遍闌干，拍遍闌干。

14．下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)（）

A．上闋點(diǎn)明登臨，樓臺(tái)雖小，視野卻開(kāi)闊，詞人登樓遠(yuǎn)眺，內(nèi)心酸楚憂愁之感油然而生。

B．詞中"卷簾看"這一動(dòng)作不斷重復(fù)，形成復(fù)沓之勢(shì)，表明詞人為排遣內(nèi)心憂愁才反復(fù)卷簾。

C．創(chuàng)設(shè)獨(dú)特的時(shí)空情境，"寬"對(duì)應(yīng)"小"，拉開(kāi)視野的寬度，"暮"呼應(yīng)"朝"，拓展時(shí)間的長(zhǎng)度。

D．下闕寫(xiě)春天寒氣襲人，讓人難以安歇，詞人不堪忍受春寒，故站在月下面對(duì)雪白的梨花雙眉緊蹙。

15．"敲遍闌干，拍遍闌干"是歷來(lái)傳誦的名句，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)文賞析。(6分)

（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1題，6分）

16．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）在《錦瑟》一詩(shī)中，李商隱借與莊子和望帝有關(guān)的典故，表達(dá)自己迷惘、哀怨之情的句子是"，。"

（2）蘇軾《念奴嬌赤壁懷古》中，""一句運(yùn)用比方的修辭手法描寫(xiě)江水拍打江岸的情形，""一句勾畫(huà)出了周郎的儒將形象。

（3）辛棄疾在《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》中認(rèn)為北伐抗金應(yīng)當(dāng)做好充分預(yù)備，假如像南朝宋劉義隆一樣草率出兵，雖有""的雄心，也只怕會(huì)有""的結(jié)局。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）閱讀下面的文字，完成1719題

2021年1月3日，嫦娥四號(hào)探測(cè)器勝利降落于月球背面，完成了一次的地外天體登陸。由于嫦娥四號(hào)在航運(yùn)中要經(jīng)過(guò)許多撞擊坑、環(huán)形山，因此只能把查找相對(duì)大的撞擊坑中較平坦的地方作為著陸區(qū)。此次嫦娥四號(hào)的落月可以說(shuō)是"正中靶心"，嫦娥四號(hào)全自主動(dòng)力下降，通過(guò)月面相對(duì)測(cè)量導(dǎo)航，根據(jù)既定制導(dǎo)率實(shí)現(xiàn)月球背面軟著陸。

盡管人類早在上世紀(jì)六七十年月便登上月球，但對(duì)月球的了解仍舊膚淺，抵達(dá)月球背面實(shí)地探究，依舊具有極其突出和獨(dú)特的科學(xué)價(jià)值，是全世界科學(xué)家長(zhǎng)期以來(lái)的憧憬。嫦娥四號(hào)勝利落月將為將來(lái)對(duì)宇宙"黑暗時(shí)代"和"黎明時(shí)期"的探究打下基礎(chǔ)。

進(jìn)展航天具有高難度、高風(fēng)險(xiǎn)。面對(duì)重重困難，中國(guó)的航天人探尋中國(guó)的航天進(jìn)展之路，（）在浩瀚的宇宙中，嫦娥四號(hào)降落在行星鄰近的衛(wèi)星，或許看起來(lái)，但在人類航天史上無(wú)疑是值得稱道的一步，注定要在人類的太空探究史上留下的一筆。

17.依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.石破天驚嘔心瀝血微乎其微絢爛輝煌

B.石破天驚兢兢業(yè)業(yè)微不足道絢爛輝煌

C.驚心動(dòng)魄兢兢業(yè)業(yè)微乎其微濃墨重彩

D.驚心動(dòng)魄嘔心瀝血微不足道濃墨重彩

18.文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.嫦娥四號(hào)由于在航運(yùn)中要經(jīng)過(guò)許多撞擊坑、環(huán)形山，所以只能查找相對(duì)大的撞擊坑中較平坦的地方作為著陸區(qū)。

B.由于嫦娥四號(hào)在航運(yùn)中要經(jīng)過(guò)許多撞擊坑、環(huán)形山，因此只能查找相對(duì)大的撞擊坑中較平坦的地方作為著陸區(qū)。

C.嫦娥四號(hào)由于在航運(yùn)中要經(jīng)過(guò)許多撞擊坑、環(huán)形山，因此只能把相對(duì)大的撞擊坑中較平坦的地方作為著陸區(qū)。

D.由于嫦娥四號(hào)在航運(yùn)中要經(jīng)過(guò)許多撞擊坑、環(huán)形山，所以只能把相對(duì)大的撞擊坑中較平坦的地方作為著陸區(qū)。

19.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（）

A.他們?yōu)榱藢⒖茖W(xué)幻想一步步轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，努力攻關(guān)、大膽創(chuàng)新。

B.他們大膽創(chuàng)新、努力攻關(guān)，將科學(xué)幻想一步步轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。

C.他們努力攻關(guān)、大膽創(chuàng)新，將科學(xué)幻想一步步轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。

D.他們?yōu)榱藢⒖茖W(xué)幻想一步步轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，大膽創(chuàng)新、努力攻關(guān)。

20、下面是某高校廣播站為前來(lái)參與自主招生考試的同學(xué)寫(xiě)的廣播稿，其中有五處表述不夠規(guī)范，請(qǐng)找出其中五處并加以修改。（5分）

友愛(ài)的同學(xué)們：

歡迎你蒞臨我校參與自主招生選拔考試，諸君的到來(lái)讓我們倍感榮幸。我校是百年名校，環(huán)境美麗，三面環(huán)山，東面是漂亮的海濱。自主招生考試期間我校的閱覽室、試驗(yàn)室等功能教室全部對(duì)外開(kāi)放，同學(xué)會(huì)的志愿者們將會(huì)鼎力相助。盼望您能取得優(yōu)異的佳績(jī)！

21.下面是某醫(yī)院為就診者供應(yīng)的手機(jī)APP自助取號(hào)流程圖，請(qǐng)把這個(gè)流程圖轉(zhuǎn)寫(xiě)成一段文字介紹。要求：內(nèi)容完整，表述精確?????，語(yǔ)言連貫，不超過(guò)90個(gè)字。（6分）

四、寫(xiě)作（60分）

22．閱讀下列材料，依據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

（1）一個(gè)木匠帶著孩子在雇主家干活，木匠干得滿頭大汗，于是把自己的衣服一件件脫掉；這時(shí)他想起了自己的孩子，就把自己的觀念強(qiáng)加孩子，生怕他熱著，不懂換位思索，也把孩子的衣服一件件脫掉，結(jié)果孩子凍病了。

（2）克雷洛夫寓言中有一則故事：森林王國(guó)中的梭子魚(yú)犯了罪，法官是怕水的山羊，沒(méi)有站在梭子魚(yú)的立場(chǎng)思索，它的裁決是，將梭子魚(yú)扔到河里淹死。

要求：綜合材料的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

參考答案

1.DA項(xiàng)中"世界各國(guó)"范圍擴(kuò)大，原文中說(shuō)"一帶一路沿線20多個(gè)家"。B項(xiàng)"已經(jīng)擺脫了"說(shuō)法過(guò)于肯定。C項(xiàng)"全面縮短與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距"有誤，原文中說(shuō)"與發(fā)達(dá)國(guó)家的差距大大縮短"。

2.C"敏捷運(yùn)用道理論證、舉例論證、假設(shè)論證"錯(cuò)，文中無(wú)假設(shè)論證。

3.B項(xiàng)強(qiáng)加因果。原文只是說(shuō)"中國(guó)科技創(chuàng)新已進(jìn)入收獲期，國(guó)之重器頻頻亮相，大工程、大動(dòng)作驚艷世界"。

4.AA項(xiàng)，"根本推動(dòng)力"錯(cuò)誤，依據(jù)原文，應(yīng)為"基礎(chǔ)科學(xué)的深化討論，為自然科學(xué)提高人類生命質(zhì)量和生產(chǎn)效率起了推動(dòng)作用"。

5.BB項(xiàng)，"從而把宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)擴(kuò)大到全球規(guī)模"規(guī)律混亂，因果顛倒。原文"把

宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)擴(kuò)大到全球規(guī)模"是前提條件。"拓展了經(jīng)濟(jì)分析的范疇"是結(jié)果。

6.(1)培育同學(xué)對(duì)科學(xué)的喜愛(ài)，重視基礎(chǔ)科學(xué)的教育。

(2)提升討論者的學(xué)層次，使之獵取世界頂尖高校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

(3)重視理論討論，更注意解決問(wèn)題的技術(shù)實(shí)踐。

(4)打造競(jìng)爭(zhēng)性科研環(huán)境，加強(qiáng)培育青年科研群體。

(5)培育嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，持之以恒的科研精神。

(6)提高科學(xué)討論者的待遇，加大科研經(jīng)費(fèi)的投入。

(7)企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)合作，興辦科研型學(xué)校。（一點(diǎn)1分，六點(diǎn)6分）

7．B沒(méi)有正面描寫(xiě)

8．（1）"虎子"是被救者，是大事的當(dāng)事人，以他的視角敘述，真實(shí)親切。

（2）"虎子"是個(gè)懵懂的孩子，以他的視角觀看，使人物形象的刻畫(huà)更客觀、自然，主題的表達(dá)更含蓄、豐富。

（3）使情節(jié)更加集中。（一點(diǎn)2分，三點(diǎn)6分）

9．（1）情節(jié)上：便于敘事，借"奶奶"之口敘述"叔叔"生前的狀況，串聯(lián)故事情節(jié)。

（2）人物上："奶奶"面對(duì)不幸的種種舉動(dòng)，承載小說(shuō)主題，是小說(shuō)的主要人物。

（3）主題上：深化主題，"奶奶"面對(duì)不幸，堅(jiān)韌而有大愛(ài)，深化了小說(shuō)的主題。（每答出一點(diǎn)給2分。意思答對(duì)即可。）

10.D

11、C三省:中書(shū)省(決策)門(mén)下省(審議)尚書(shū)省(執(zhí)行)

12.C（"有人偽造別人的字跡遞訴狀，被錢(qián)勰識(shí)破"錯(cuò)，應(yīng)是有人遞訴狀被錢(qián)勰認(rèn)出字跡，是以前上訴過(guò)的，錢(qián)勰指出并批判他）

13.（1）回來(lái)時(shí)停留在紫燕島，高麗國(guó)王派兩個(gè)官吏追送四千兩金銀。錢(qián)勰說(shuō)："在客館時(shí)已經(jīng)推辭了，現(xiàn)在干什么？"（次、餉、定語(yǔ)后置、既、何為）

（2）經(jīng)過(guò)一個(gè)月的審理，一人又來(lái)，錢(qián)勰喊來(lái)責(zé)問(wèn)他說(shuō)：我原來(lái)（原來(lái)）告誡你了，怎么能夠哄騙我?"那人哄騙（撒謊）說(shuō)："沒(méi)有。"（閱、呼詰、固、安得、紿）

參考譯文：

錢(qián)勰，字穆父。五歲時(shí)，每天背誦一千字。因恩蔭擔(dān)當(dāng)尉氏縣知縣，授任流內(nèi)拴主簿。判銓陳襄曾經(jīng)登記進(jìn)用次第的簿冊(cè)，神宗贊揚(yáng)陳襄。陳襄說(shuō)："這不是我所能做的，是主簿錢(qián)勰做的。"其次天召入應(yīng)對(duì)，將要委任錢(qián)勰清珍貴要的官職。王安石讓他的弟弟王安禮來(lái)見(jiàn)錢(qián)勰，答應(yīng)任用錢(qián)勰做御史。錢(qián)勰辭謝說(shuō)："家里貧困，母親年老，不能遠(yuǎn)行萬(wàn)里。"制定官制，錢(qián)勰正居家守孝。皇帝在左司郎中之格親自寫(xiě)下錢(qián)勰的姓名，等到服喪結(jié)束時(shí)授給他。奉命出訪高麗進(jìn)行慰問(wèn)。錢(qián)勰入朝請(qǐng)領(lǐng)出訪旨意，皇帝說(shuō)："高麗喜好文學(xué)，又重視士大夫家世，所以選擇了您，沒(méi)有別的緣由。"就要求根據(jù)呂端舊例出行，凡是饋贈(zèng)不是原來(lái)就有的都沒(méi)有接受?；貋?lái)時(shí)停留在紫燕島，高麗國(guó)王派兩個(gè)官吏追送金銀器四千兩。錢(qián)勰說(shuō)："在客館時(shí)已經(jīng)推辭了，現(xiàn)在來(lái)干什么？"官吏哭泣著說(shuō)："國(guó)王有命令，沒(méi)有完成任務(wù)回去就死，況且左番已經(jīng)接受了。"錢(qián)想說(shuō)："左右番各有職守，我只是遵照舊例，你可以死，我不能接受。"最終沒(méi)有接受。靠著龍圖閣待制擔(dān)當(dāng)開(kāi)封府知府。老官吏畏懼他的機(jī)敏，想以事使他困惑，引來(lái)人們上訴文書(shū)至七百件。錢(qián)勰當(dāng)即分析判決，選擇不合理的，封上并做記號(hào)，告誡不要再來(lái)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的審理，一人又來(lái)，錢(qián)勰喊來(lái)責(zé)問(wèn)他說(shuō)：我原來(lái)告誡你了，怎么能騙我?"那人撒謊說(shuō)："沒(méi)有。"錢(qián)勰說(shuō)："你以前上訴如此如此，我標(biāo)記以某字。"打開(kāi)封口給他看，果真如此，府中上下都很驚詫。宗室、貴戚因此收手，即使丞相府請(qǐng)托，也給他們戴上刑具加以治罪。這樣漸漸地被許多人怨恨，出京任越州知州。召入朝廷擔(dān)當(dāng)工部、戶部侍郎。蘇軾趁錢(qián)勰伏案時(shí)送給他詩(shī)，勰提筆立即寫(xiě)成作為回報(bào)。蘇軾說(shuō)："如電一掃公庭訴訟，如回聲對(duì)答詩(shī)筒，是近來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。"翰林缺學(xué)士，章惇三次推舉林希，皇帝卻任命了錢(qián)勰。錢(qián)勰因曾經(jīng)擬寫(xiě)章惇的貶謫文詞，可怕而要求