初中語文人教版八年級下第四單元19春酒(琦君)（市一等獎）

《春酒》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．品味文章的詞語和句子，欣賞文章富有情趣的細(xì)節(jié)描寫。

2．理解作者通過生動展示家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情來表達(dá)濃濃的思鄉(xiāng)情懷的方法激發(fā)學(xué)生的生活體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、探究和合作交流，品味文中的細(xì)節(jié)和傳神詞語，領(lǐng)悟文章的意蘊(yùn)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．品味文章的詞語和句子，欣賞文章富有情趣的描寫，理解對表現(xiàn)文章主題的作用。2．理解作者通過敘述家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情來表達(dá)濃濃的思鄉(xiāng)之情。教學(xué)方法：情境教學(xué)法

朗讀法

自主合作探究

教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)時數(shù)：一課時教學(xué)流程：一、設(shè)置情境，導(dǎo)入新課1．播放有關(guān)春節(jié)的民俗民風(fēng)的圖片。春節(jié)元宵，清明端午，中秋重陽。從小到大，我們都是伴隨著這些傳統(tǒng)的節(jié)日，和親人一起度過的。在這些傳統(tǒng)節(jié)日中，最熱鬧的要數(shù)春節(jié)了。請問每年春節(jié)有哪些樂事？有哪些風(fēng)俗？今天我們跟隨臺灣女作家琦君的腳步，到她的家鄉(xiāng)浙江永嘉，感受一下她們過新年的故事———“春酒”。2．板書課題、作者。二、細(xì)讀美文，品春酒之味1．品讀母親熟讀琦君的作品人都會感覺到她的母親在她的作品中所占的分量。琦君寫的最感人的幾篇文章里都提及她的母親。我們今天從《春酒》一文中將會感受她的母親將是怎樣一個人呢？（1）同學(xué)們閱讀課文，思考課文中有一句話能概括出母親為人處事的準(zhǔn)則？大家能不能找出來。學(xué)生循著問題閱讀課文。明確：“鞋差分，衣差寸，分分寸寸要留神?！保?）應(yīng)該抓住這句話中的哪兩個詞來理解這個句子？

“分寸”的意思是什么？明確：“分寸”“留神”。（3）大家剛才說的有點(diǎn)抽象，能不能從課文中找到具體的例子來講講這是一位非常有分寸的母親，或者說她對什么事都很留神、很仔細(xì)。賞析如下句子，體味母親的留神仔細(xì)。就開出來請大家嘗嘗。“補(bǔ)氣、健脾、明目的喲！”母親總是得意地說。她又轉(zhuǎn)向我說：“但是你呀，就只能舔一指甲縫，小孩子喝多了會流鼻血，太補(bǔ)了。”我喝完春酒回來，母親總要聞聞我的嘴巴，問我喝了幾杯酒。母親是從不上會的，但總是很樂意把花廳給大家請客。母親得意地說了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過酒似的。其實(shí)母親足滴酒不沾唇的。不僅是酒，母親終年勤勤快快的，做這做那，做出新鮮別致的東西，總是分給別人吃，自己卻很少吃。人家問她每種材料要放多少，她總是笑瞇瞇地說：“大約摸差不多就是了，我也沒有一定分量的。”但她還是一樣一樣仔細(xì)地告訴別人?？梢娝鍪裁词拢加袀€尺度在心中的。2．品讀童年的琦君請同學(xué)們用一個詞概括一下課文中的琦君是什么樣的一個孩子？從課文中找到具體的例子來講講，文中“童年的琦君”留給你的印象。賞析如下句子，體味母親的留神仔細(xì)。我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家。其實(shí)我沒等她說完，早已偷偷把于指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個指甲縫的八寶酒了。母親給我在小酒杯底里只倒一點(diǎn)點(diǎn)，我端著、聞著，走來走去，有一次一不小心，跨門檻時跌了一跤，杯子捏在手里，酒卻全灑在衣襟上了。抱著小花貓時，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺。原來我的小花貓也是個酒仙呢！我呢，就在每個人懷里靠一下，用筷子點(diǎn)一下酒，舔一舔，才過癮。3．同學(xué)們，在這樣一個最美好的氣氛里，作者并沒有結(jié)束她的文章，隨著童年生活的結(jié)束，隨著歲月的流轉(zhuǎn)和世事的變遷，作者就是如法炮制的春酒也沒有了往日甘甜。請大家輕聲朗讀最后一段，體會琦君抒發(fā)了一種怎樣的感慨？指導(dǎo)學(xué)生分角色朗讀，語調(diào)低沉，節(jié)奏緩慢。體會對母親、對童年、對故鄉(xiāng)的思念之情。是啊，我們到“哪兒去找真正的家醅呢？”

原來兒時吃的春酒是一杯不一樣的春酒，這是一杯“盛滿了

____________，盛滿了______________，盛滿了______________，盛滿了……”三、拓展閱讀文章最后的一聲嘆息，多少懷想，多少遺憾?。∈前?！到哪兒去找真正的家醅呢？琦君是一個無數(shù)次在筆墨之間尋找回家之路的人，還是讓我們走進(jìn)琦君的文字吧。讀投影1【在上海求學(xué)時，母親來信說她患了風(fēng)濕病，手膀抬不起來，連最簡單的縲絲髻兒都盤不成樣，只好把稀稀疏疏的幾根短發(fā)剪去了。我捧著信，坐在寄宿舍窗口凄淡的月光里，寂寞地掉著眼淚。深秋的夜風(fēng)吹來，我有點(diǎn)冷，披上母親為我織的軟軟的毛衣，渾身又暖和起來?？墒悄赣H老了，我卻不能隨侍在她身邊，她剪去了稀疏的短發(fā)，又何嘗剪去滿懷的愁緒呢！——《髻》】讀投影2【來到臺灣，此心如無根的浮萍，沒有了著落，對家鄉(xiāng)的苦念，也就與日俱增了。”日里想，夢里思，“昨夜夢魂又飛歸故里，躺在雙親的墓園中，擁吻著綠茵覆蓋的芬芳泥土，望著悠悠出岫的白云，多年抑郁的情懷得以暫感舒松，可是短夢醒來，淚水又濕透枕邊，美麗的家園??！它依舊是海天一角，水闊山遙”——《鄉(xiāng)思》】讀投影3【在2023年的6月7日，這位溫柔敦厚的90歲作家于臺灣去世了。臨終前，她唯一的心愿就是：一定要把骨灰送回故鄉(xiāng)，我想回到自己的家鄉(xiāng)呵……是啊，葉落總要?dú)w根?！孔x投影4：【琦君曾經(jīng)這樣深情地說過：“像樹木花草一樣，誰能沒有一個根呢？我若能忘掉故鄉(xiāng)，忘掉親人師友，忘掉童年，我寧愿擱下筆，此生永