小學(xué)全域無垃圾實(shí)施方案

小學(xué)全域無垃圾實(shí)施方案為貫徹落實(shí)《省政府辦公廳全省全域無垃圾三年專項(xiàng)治理行動(dòng)方案》《xx市全域無垃圾專項(xiàng)治理行動(dòng)實(shí)施方案》及《xx縣全域無垃圾專項(xiàng)治理行動(dòng)實(shí)施方案》年度目標(biāo)任務(wù)，持續(xù)深入推進(jìn)全縣教育系統(tǒng)全域無垃圾三年專項(xiàng)治理行動(dòng)，全面建設(shè)干凈整潔、規(guī)范有序、環(huán)境優(yōu)美、安全文明的機(jī)關(guān)和校園環(huán)境，根據(jù)xx市教育局印發(fā)的《全市教育系統(tǒng)全域無垃圾治理行動(dòng)xx年實(shí)施方案》及xx縣全域無垃圾專項(xiàng)治理行動(dòng)推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室印發(fā)的《xx縣全域無垃圾專項(xiàng)治理行動(dòng)xx年實(shí)施方案》，結(jié)合我校實(shí)際特制訂《小學(xué)全域無垃圾實(shí)施方案》，如下：一、工作目標(biāo)認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記視察甘肅時(shí)的重要講話和“八個(gè)著力”重要指示精神，以生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展理念為指引，按照“以人為本、完善體制、加強(qiáng)基礎(chǔ)、優(yōu)化環(huán)境、提升品味”的總要求，全力建設(shè)整潔、文明、健康的校園，為學(xué)生提供舒適、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)通過“小手拉大手”、“家長會(huì)”、“標(biāo)語”等環(huán)保教育和實(shí)踐活動(dòng)，積極宣傳環(huán)保理念，輻射帶動(dòng)廣大群眾、人人參與、人人管理，著力打造生態(tài)、綠色、宜居、和諧的環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“全域無垃圾”，目標(biāo)。二、實(shí)施措施（一）、成立領(lǐng)導(dǎo)小組、提高認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、靠實(shí)責(zé)任。組長：組員：各班班主任（二）、仔細(xì)排查、認(rèn)真分析、發(fā)現(xiàn)問題領(lǐng)導(dǎo)小組全面排查衛(wèi)生情況，回顧分析，開會(huì)探討，交流總結(jié)發(fā)現(xiàn)校園衛(wèi)生問題主要體現(xiàn)為：1、垃圾的堆放和處理顯得隨意。2、垃圾的來源主要是學(xué)生撕扯的本子及食品塑料包裝袋。3、難點(diǎn)是學(xué)生的環(huán)衛(wèi)意識(shí)淡薄，行為習(xí)慣有待提高。4、村內(nèi)居民環(huán)衛(wèi)認(rèn)識(shí)不高形不成合力。（三）、制定策略、集中整治、解決問題針對存在問題，針對性的制定如下對策：1.開展宣傳教育活動(dòng)。加強(qiáng)教育提升學(xué)生環(huán)保意識(shí)，從根源上治理。以“全域無垃圾縣”創(chuàng)建為契機(jī)，結(jié)合新學(xué)期開學(xué)教育，課堂滲透、張貼標(biāo)語、懸掛橫幅等形式，同時(shí)充分利用微信家長群，加大對全域無垃圾專項(xiàng)行動(dòng)的目的意義、政策措施、工作成效的宣傳力度，使全域無垃圾行動(dòng)深入人心，提高師生對全域無垃圾工作重要性、緊迫性的認(rèn)識(shí)。開展“全域無垃圾進(jìn)校園”“小手拉大手”系列活動(dòng)，培養(yǎng)師生環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)和綠色低碳生活方式，逐步形成“學(xué)生帶動(dòng)家長、家庭影響社會(huì)”的學(xué)習(xí)教育方式，逐步提升社會(huì)文明素養(yǎng)。2.開展主題教育活動(dòng)。開展一次“與綠色相約，與美麗同行”主題作文競賽活動(dòng)。以倡導(dǎo)生態(tài)文明、綠色環(huán)保為主線，以自己的親身感受及所見所聞為題材，通過對自己身邊的環(huán)保故事或綠色點(diǎn)滴的記錄、描述，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，努力建設(shè)綠色、環(huán)保、和諧、文明的生態(tài)校園。開展一次“致家長的一封信”倡議活動(dòng)。將全域無垃圾專項(xiàng)行動(dòng)相關(guān)知識(shí)以一封信的形式，發(fā)放到每一個(gè)學(xué)生手中，向社區(qū)、家庭延伸，帶動(dòng)更多的群眾參與到活動(dòng)來，引導(dǎo)家長全程監(jiān)管學(xué)生，確保校域內(nèi)環(huán)境的干凈、整潔。努力創(chuàng)造干凈舒適的生活環(huán)境。3.食堂衛(wèi)生治理。持續(xù)推進(jìn)“明廚亮灶”提升改造工程，強(qiáng)化師生食堂基礎(chǔ)設(shè)施、餐飲文化建設(shè)，更新添置必需的食堂餐具用品；室內(nèi)無異味，墻面無油漬，地面無積水、紙屑和瓜皮果核，桌面無堆積的餐具；做好餐具的回收、清洗和消毒工作；禁止將餐廚垃圾混入生活垃圾，禁止將泔水和廢棄油脂直接排入下水道。4.廁所衛(wèi)生治理。全力推進(jìn)“廁所革命”工作，對學(xué)校旱廁進(jìn)行重點(diǎn)改造。廁所內(nèi)墻壁糞便尿跡等污物和地面垃圾污漬清理徹底，廁所通風(fēng)無異味，地面干凈無積水，內(nèi)外無積垢、臟物等，紙簍廁紙及時(shí)清理，窗戶玻璃和洗手池擦洗消毒；衛(wèi)生工具集中擺放，干凈整潔；廁所周圍堆砌物、垃圾池及時(shí)清理。（四）、落實(shí)常規(guī)制度、建立長效機(jī)制環(huán)衛(wèi)工作是基礎(chǔ)工作、必須保持長效性，為使學(xué)校環(huán)衛(wèi)教育取得實(shí)效必須建立可行性強(qiáng)的操作制度：1、教師人人參與、人人負(fù)責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，對破壞環(huán)境行為主動(dòng)制止并對當(dāng)事人及時(shí)批評(píng)教育。2、教師注重學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、踐行經(jīng)常性的教育，隨時(shí)督導(dǎo)最終形成習(xí)慣。3、班主任每天檢查學(xué)生杜絕塑料包裝食品等進(jìn)入校園，在班級(jí)內(nèi)形成監(jiān)督機(jī)制，發(fā)現(xiàn)丟棄的紙屑、包裝袋一定要查實(shí)責(zé)任人并責(zé)令其帶回家或投放到村莊的垃圾箱。4、明確各班的衛(wèi)生區(qū)域，班主任必須監(jiān)督或檢查打掃情況、特別是死角地帶，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，培養(yǎng)學(xué)生打掃衛(wèi)生的能力，通過開發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性提高衛(wèi)生打掃效果。5、各班負(fù)責(zé)本班教室及區(qū)域衛(wèi)生。6、所有垃圾必須投放到校園指定位置、學(xué)校將定期統(tǒng)一處理。7、各班配出監(jiān)督員、看管本班衛(wèi)生區(qū)域、發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境衛(wèi)生的學(xué)生，要及時(shí)聯(lián)系班主任上報(bào)監(jiān)督崗和德育室對其做出批評(píng)教育，保證本