初中物理人教版八年級上第六章質(zhì)量與密度第1節(jié)質(zhì)量 說課一等獎

第1課時物體的質(zhì)量1.（2023安徽）小明同學(xué)用調(diào)節(jié)好的托盤天平測小石塊的質(zhì)量，天平平衡時盤中所加砝碼情況和游碼位置如圖所示，則被測小石塊的質(zhì)量為___g。2.（2023黃岡）用托盤天平稱量物體質(zhì)量時，當(dāng)在右盤放入最小砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針偏右，則應(yīng)取出最小砝碼，并_____，使天平橫梁_____。3．“解放牌”載重汽車本身的質(zhì)量t，合__________kg＝________g；一粒人工合成金剛石的質(zhì)量一般約為200mg，合_____g＝_________kg。4．上海世博會上丹麥館展出的青銅雕塑“小美人魚”是從丹麥的哥本哈根空運(yùn)來中國的，它的質(zhì)量與來中國前相比______(填“變大”“變小”或“不變”)。游客估計(jì)其質(zhì)量大約是真人的8倍，約400____。5．某托盤天平的全部砝碼及標(biāo)尺如下圖，此天平的稱量(即稱量范圍)是_________g。若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測一物體的質(zhì)量，物體應(yīng)放在____盤，當(dāng)加入一定量的砝碼后，發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤的左側(cè)，再加入最小的砝碼，指針偏向分度盤的右側(cè)，這時應(yīng)該____________________________，直至天平平衡。6．一個蘋果的質(zhì)量約為200_______；一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50_______；一頭大象的質(zhì)量約為5_______；一枚藥片的質(zhì)量約為250________．7．把一鐵塊拉成鐵絲，它的質(zhì)量不會變；一塊冰熔化成水，它的質(zhì)量不會變；航天員把月球上的礦石帶到地球上，它的質(zhì)量也不會變．這些事例說明：物體的質(zhì)量不隨_______、_______和_______的改變而改變．8．據(jù)CCTV報(bào)道，2012年5月25日美國發(fā)射的“龍”貨運(yùn)飛船與國際空間站成功對接，為空間站送去540kg的物資，成為首艘造訪空間站的商業(yè)飛船，對接后以空間站為參照物，“龍”飛船是9．如圖所示，天平的讀數(shù)是_______g．10．使用托盤天平前必要的操作有：A．將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處．B．調(diào)節(jié)天平橫梁右端的螺母，使橫梁平衡．C．將天平放在水平臺面上，以上操作的合理順序應(yīng)為_______（填字母代號）．11．在下列動物中，質(zhì)量可能是2kg的是()A．一只老母雞 B．一只老鼠C．一匹馬 D．一只麻雀12．以下選項(xiàng)中質(zhì)量最接近50g的是()A．一個乒乓球 B．一只母雞C．一只雞蛋 D．一張課桌13．關(guān)于托盤天平的使用，下列說法中正確的是()A．使用天平時，應(yīng)將天平放在工作臺上B．使用前，將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”C．天平的右盤放置需稱量的物品，左盤放置砝碼；添加砝碼和移動游碼，使指針尖對準(zhǔn)分度尺中央的刻度線，此時所稱量物品的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺上的示數(shù)之和D．可以用手直接從砝碼盒中取砝碼14．下列是小明使用天平的幾點(diǎn)做法，其中正確的是()AABCDA．測量前將天平放在水平桌面上B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，游碼可不在零刻度處C．用手直接加減砝碼D．所測物體質(zhì)量可以超過天平最大測量值15．下列關(guān)于質(zhì)量的說法中，正確的是()A．水結(jié)成冰，質(zhì)量變小了B．把鐵塊加熱后，再鍛壓成鐵器，質(zhì)量不變C．1kg泡沫塑料和1kg銅塊的質(zhì)量一定不相等D．放學(xué)后，將物理書從學(xué)校背回家，物理書的質(zhì)量要變小16．天平的每個砝碼都有一定的質(zhì)量，它們的質(zhì)量在下述情況中會發(fā)生變化的是()A．用鑷子取放砝碼B．氣溫升高C．掉在干凈的水泥地板上砸了一下D．生銹了17．用天平稱一粒米的質(zhì)量，下列方法中相對比較簡便而又正確的是()A．先測出100粒米的質(zhì)量，再通過計(jì)算求得B．把一粒米放在一只杯子中，測出其質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量C．把一粒米放在天平盤里仔細(xì)測量D．把一粒米放在天平盤里，反復(fù)測量，再求平均值18．質(zhì)量為1kg的花瓶摔碎后，我們找到了三塊碎片，其質(zhì)量分別為400g、300g與100g．那么我們還可能找到的最大碎片的質(zhì)量是()A．可能比以上三塊質(zhì)量都大B．一定比以上三塊質(zhì)量都小C．可能大于200gD．可能大于100g19．在已經(jīng)調(diào)好的天平左盤放入一物體，向右盤內(nèi)加砝碼，但怎么也不能使天平平衡，此時應(yīng)()A．把兩個托盤對調(diào)B．把物體放在天平右盤內(nèi)再測C．調(diào)節(jié)天平的平衡螺母D．使用游碼20．廢鋼筋變成新的鋼錠經(jīng)歷了如下過程：(1)將廢鋼筋送到鐵廠；(2)在鐵廠的熔爐中熔化成鐵水；(3)鐵水冷卻成為鋼錠；(4)鋼錠打磨去角．在上述的四步中，鋼鐵的質(zhì)量發(fā)生變化的步驟有()A．(1)(2)(3)(4) B．(2)(3)(4)C．(3)(4) D．(4)21．有7只同種材料制成的外形完全相同的小零件，已知其中一只內(nèi)部有缺陷，質(zhì)量偏小，想用托盤天平來尋找這只零件，排除偶然因素，至少需用天平()A．4次B．3次 C．2次D．1次22．某同學(xué)用一已知質(zhì)量是50g的鐵塊和一架托盤天平，練習(xí)使用天平稱量物體的質(zhì)量，他的實(shí)驗(yàn)是這樣進(jìn)行的：(1)拿出天平后，先調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對準(zhǔn)標(biāo)尺中央紅線處．(2)把天平搬到光線好的水平工作臺上．(3)開始稱量時，發(fā)現(xiàn)游碼在橫梁標(biāo)尺中央0.5g處，再把游碼移到標(biāo)尺左端“0”(4)把鐵塊放在左盤，右盤中加入50g砝碼一個．你說天平會平衡嗎？該同學(xué)使用天平時做錯了哪些？23．一只空杯內(nèi)放入一些砂糖，沖入開水，砂糖慢慢溶解．對此，甲同學(xué)說，杯中糖的質(zhì)量在變小，直至質(zhì)量為零；乙同學(xué)說，固體的糖質(zhì)量少了，但糖的總質(zhì)量是不會變的．你說哪一個同學(xué)說得對？你可用什么方法證明？24．如圖所示為過去郵局里用來稱量郵件質(zhì)量的雙桿臺秤的主要結(jié)構(gòu)簡圖，這種臺秤的兩條秤桿是固定在一起的，兩條秤桿分別裝有秤錘A、B，其中秤錘A只能處于其所在秤桿上有槽的特定位置處，秤錘B則可停在其所在秤桿上的任意位置．(1)這個臺秤的量程和分度值分別是多少？(2)寫出用這種秤測量一個郵包的質(zhì)量時的操作步驟（包括校零的具體步驟）．(3)若用調(diào)整好的臺秤稱量一個郵包的質(zhì)量時，秤桿水平平衡后，秤錘A、B所處的位置如圖所示，則這個郵包的質(zhì)量為多少？(4)由圖中的信息推導(dǎo)出A、B兩秤錘的質(zhì)量mA、mB的關(guān)系．1．.2．.向左移動游碼平衡3.3800×1062×10－44.不變kg5.0～210左取下最小砝碼，向右移動游碼6．gkgtmg7．形狀狀態(tài)位置8．靜止不變9．10．CAB11．A12．C．13．B14．A15．B16．D17．A18．D19．D20．D21．C22．天平不會平衡，這位同學(xué)把調(diào)節(jié)天平的順序完全顛倒了．23．乙同學(xué)的說法是對的，24．(1)由題圖可知，這臺秤的量程是2.0kg，分度值是1g．(2)①將臺秤放在水平臺面上．②將秤