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第2節(jié)歐姆定律┃教學(xué)整體設(shè)計(jì)┃【設(shè)計(jì)思路】本節(jié)內(nèi)容由“分析理解歐姆定律內(nèi)容及表達(dá)式”和“歐姆定律簡單計(jì)算”兩部分構(gòu)成。根據(jù)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,根據(jù)教學(xué)的目的和特點(diǎn),針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,在教學(xué)過程中采用啟發(fā)、引導(dǎo)、實(shí)踐、探究、分析與歸納等多種方法進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生真正理解歐姆定律?!窘虒W(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.通過實(shí)驗(yàn)探究電流跟電壓、電阻的定量關(guān)系,分析歸納得出歐姆定律。2.理解歐姆定律,能運(yùn)用歐姆定律分析解決簡單的電路問題。二、過程與方法1.通過歐姆定律的應(yīng)用,加深對(duì)電流與電壓、電阻的認(rèn)識(shí)。2.通過計(jì)算,學(xué)會(huì)解答電學(xué)計(jì)算題的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力,培養(yǎng)學(xué)生解答電學(xué)問題的良好習(xí)慣。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)歐姆生平的介紹,學(xué)習(xí)科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)、勇于探索真理的精神,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。【教學(xué)重點(diǎn)】理解定律的內(nèi)容及其表達(dá)式、變換式的意義。【教學(xué)難點(diǎn)】熟練地運(yùn)用歐姆定律進(jìn)行簡單計(jì)算。【課前準(zhǔn)備】視頻、課件。┃教學(xué)過程設(shè)計(jì)┃教學(xué)過程批注一、創(chuàng)設(shè)情景,激情導(dǎo)入展示:教師利用課件展示上一節(jié)課中學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù),先請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),從表格中可得出什么實(shí)驗(yàn)結(jié)論?這個(gè)結(jié)論其實(shí)在19世紀(jì)20年代德國的物理學(xué)家歐姆通過大量的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)了對(duì)大多數(shù)導(dǎo)體而言上面的規(guī)律是成立的,人們?yōu)榱思o(jì)念他就把這個(gè)結(jié)論稱為歐姆定律。出示課題《歐姆定律》。(學(xué)生回答:在電阻一定時(shí),電流和電壓成正比。在電壓一定時(shí),電流和電阻成反比。)既復(fù)習(xí)了上節(jié)的知識(shí),又引出了歐姆定律。二、探究新知,得出結(jié)論一、歐姆定律的內(nèi)容及表達(dá)式視頻:簡介歐姆的故事小結(jié):1.歐姆定律的內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。2.歐姆定律的公式:如果用U表示導(dǎo)體兩端的電壓,R表示導(dǎo)體的電阻,I表示導(dǎo)體中的電流,那么歐姆定律的公式就可以表示為I=eq\f(U,R)。3.變形公式:U=IR(求電壓),R=eq\f(U,I)(求電阻)。對(duì)于一個(gè)導(dǎo)體,只要知道電流、電壓、電阻中的任意兩個(gè)量,就可以利用歐姆定律求出第三個(gè)量。4.符號(hào)的物理意義和單位。符號(hào)物理意義單位I電流安培(A)U電壓伏特(V)R電阻歐姆(Ω)(自學(xué)課本第78頁“歐姆定律”部分內(nèi)容,找出歐姆定律及其公式、變形公式。)引導(dǎo):公式使用注意點(diǎn):、U、R統(tǒng)一國際單位后才能進(jìn)行計(jì)算;、U、R必須是同一段導(dǎo)體或同一段電路的,而且具有同時(shí)性。二、歐姆定律的簡單計(jì)算展示:課本例題1、例題2。(小組討論,由一學(xué)生講解。)提示:(1)已知條件是什么?(2)要求什么?(3)用哪個(gè)公式來求?總結(jié):解題規(guī)范:(1)畫出簡易電路圖,在圖上標(biāo)出已知量、未知量。(2)寫出已知,單位。(3)先寫出公式,再代入數(shù)據(jù)和單位,最后得結(jié)果。(4)解題過程要有必要的文字說明(所求量的依據(jù)或是所求的量是什么)。練一練:“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”第1、3題。(一個(gè)學(xué)生板演,由其他學(xué)生糾正錯(cuò)誤。)學(xué)習(xí)科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)、勇于探索真理的精神。幫助學(xué)生理解歐姆定律,以便于正確應(yīng)用。采用由各小組討論后學(xué)生講解老師點(diǎn)評(píng)補(bǔ)充的方法,充分體現(xiàn)課堂上學(xué)生的主體地位。學(xué)以致用,讓學(xué)生學(xué)習(xí)嚴(yán)格的解題步驟。三、布置作業(yè)見“課后鞏固提升”學(xué)生用書P52、教師用書P175四、課堂小結(jié)請(qǐng)同學(xué)們從知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面談?wù)劚竟?jié)課你所學(xué)到的知識(shí)。┃教學(xué)小結(jié)┃【板書設(shè)計(jì)】1.歐姆定律內(nèi)容:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。2.公式:I=eq\f(U,R)(U的單位:V;R的單位:Ω;I的單位:A)變形公式:R=eq\f(U,I)(求電阻)U=IR(求電壓)3.例題、解題注意事項(xiàng)【教學(xué)反思】歐姆定律是電學(xué)中重要的定律,歐姆定律貫穿于電學(xué)各類計(jì)算,因此歐姆定律是電學(xué)內(nèi)容的核心、重點(diǎn)。針對(duì)以上問題,要認(rèn)真分析學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際能力,精心設(shè)計(jì),選擇有代表性、針對(duì)性的題目,深淺適中,突出重點(diǎn),把問題向
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