比例的意義（人教版六年級數(shù)學(xué)下冊課件）

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BYYUSHEN六年級數(shù)學(xué)下冊比例的意義4.1.1THEMEANINGOFPROPORTION18∶12=

27∶18=

2.4∶1.6=求比值的方法：用比的前項除以比的后項。比值都相等

01溫故知新

國旗長2.4m，寬1.6m國旗長60cm，寬40cm你知道了什么信息？01溫故知新操場上：國旗長2.4m，寬1.6m。教室里：國旗長60cm，寬40cm。2.4∶1.6=教室里的國旗：操場上的國旗：長寬60∶40=長寬

02新知探究操場上的國旗:2.4∶1.6=教室里的國旗:60∶40=2.4∶1.6比值相等

像這樣表示兩個比相等的式子叫做比例。60∶40=

02新知探究

國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。找一找三幅圖中還有哪些比例，與大家說一說。2.4∶1.6＝60∶401.6∶2.4＝40∶60

長與寬的比寬與長的比02新知探究

國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。02新知探究

國旗長2.4m，寬1.6m。國旗長60cm，寬40cm。長與長的比和寬與寬的比2.4∶60＝1.6∶40

只有對應(yīng)的量之間的比，比值才相等，才可以寫成比例。比4∶6比例2∶3=4∶6由兩個數(shù)組成，是一個式子，表示兩個數(shù)相除。由四個數(shù)組成，是一個等式，表示兩個比相等。02新知探究判斷下面各題中的兩個比能否組成比例，并說明理由。3∶2和15∶10因為

所以能組成比例。4∶12和27∶9因為

27∶9=3

所以不能組成比例。判斷兩個比能不能組成比例，要看它們的比值是否相等02新知探究（1）6∶10和9∶15（2）20∶5和1∶46∶10＝0.69∶15＝0.66∶10＝9∶1520∶5＝41∶4＝0.2520∶5和1∶4不能組成比例。0.6＝0.6

03課堂練習(xí)

6∶4

100∶5＝200∶10不能組成比例能組成比例不能組成比例能組成比例30∶2＝120∶803課堂練習(xí)2cm4cm1.5cm3cm可以組成8個比例。

3∶1.5=4∶2

3∶4=1.5∶2

2∶1.5=4∶3

2∶4=1.5∶3

1.5∶2=3∶4

4∶2=3∶1.5

1.5∶3=2∶4

4∶3=2∶1.5

03課堂練習(xí)表示兩個比相等的式子叫做比例。判斷兩個比組成比例的方法：看它們的比值是否相等,若比值相等則能組成比例,若比值不相等則

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