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《諫太宗十思疏》魏征復(fù)習(xí)資料整理一、詞義辨析居域中之大 占據(jù)居安思危 處于克終著蓋寡 大概蓋在殷憂 因為臣聞求木之長者 生長塞源而欲流長也 與“短”相對根不固而求木之長 穩(wěn)固、牢固必固其根本 使……穩(wěn)固、牢固善始者實繁 好,形容詞擇善而從之 好的意見,名詞必竭誠以待下 臣民則思虛心以納下 臣民臣雖下愚,知其不可 愚昧無知、自謙語則思江海下百川 居于……之下竭誠則吳越為一體 誠心、誠意誠能見可欲 如果、果真此誠危急存亡之秋也 的確、確實斯亦伐根以求木茂 連詞,而,表目的,來則思無因喜以謬賞 連詞,而則思無以怒而濫刑 介詞,因為戒奢以儉;董之以嚴(yán)刑 介詞、用臣聞求木之長者;欲流之遠(yuǎn)者;思國之安者 主謂間“取獨”人君當(dāng)神器之重,居域中之大;代百司之職役哉 結(jié)構(gòu)助詞“的”豈取之易守之難乎 代指“天下”雖董之以嚴(yán)刑 代指“臣民”二、古今異義慎始而敬終 古:謹(jǐn)慎 ;今:尊敬傲物則骨肉為行路 古:路人、陌生人 ;今:走路三、詞類活用振之以威怒 通假,“震”、威嚇則思江海下百川 名作動,居于……之下思無以怒而濫刑 名作動,施加刑罰既得志,則縱情以傲物 形作動,傲視、傲慢地對待人君當(dāng)神器之重 形作名,重權(quán)居域中之大 形作名,重大的地位簡能而任之 形作名,有才能的人、賢才、能人則思正身以黜惡 形作名,邪惡的人居安思危 形作名,安寧的時候;危急的時候。懼讒邪 形作名,愛說壞話陷害別人的邪惡之人。欲流之遠(yuǎn)者 形作使動,使……流得遠(yuǎn)則思知止以安人 形作使動,使……安定則思正身以黜惡 形作使動,使……端正必固其根本 形作使動,使……穩(wěn)固、牢固宏茲九德 形作使動,使……光大何必勞神苦思 形作使動,使……辛勞、辛苦樂盤游 形作意動,以……為樂四、特殊句式斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長也 判斷句戒奢以儉;董之以嚴(yán)刑,振之以威怒 介后則思知足以自戒;則思謙沖而自牧;卑以/自牧 賓前思三驅(qū)以為度;全石以為底;文以載道;夜以繼日 賓前文武并用,垂拱而治 被動句慮(耳目)壅蔽,則思虛心以納下 被動、省略句五、將下列句子譯為現(xiàn)代漢語1、不念居安思危,戒奢以儉,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流長也。如果不考慮處在安逸的環(huán)境中要想到可能發(fā)生的危險,用節(jié)儉來戒除奢侈,這也就像砍斷樹根來要求樹木茂盛,堵塞源頭卻想要河水流得長遠(yuǎn)一樣。2、善始者實繁,克終者蓋寡。開頭做得好的人確實很多,但能夠保持到底的大概很少。3、怨不在大,可畏惟人;載舟覆舟,所宜深慎。怨恨不在于有多大,可怕的只是民眾的力量;水可以載舟,也可以覆舟(使船傾覆)這是應(yīng)當(dāng)深切戒慎(警戒并慎重對待)的。4、念高危,則思謙沖而自牧;懼滿溢,則思江海下百川。想到自己的君位高而險,就不要忘記謙虛,加強自身的道德修養(yǎng);害怕驕傲自滿,就應(yīng)想到江海之所以大是居于百川之下的。5、簡能而任之,擇善而從之,則智者盡其謀,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。選拔能人而任用他們,擇取好的意見而聽從它們,那么聰明的人就會竭盡他們的智謀,勇敢的人就會用盡他們的力氣,仁愛的人就會散播他們的恩惠,誠信的人就會奉獻(xiàn)他們的忠心。六、分析本文在語言方面的主要特色(1)多用比喻,如“固本”、“浚源”,使抽象的道理形象生動、深奧的道理淺顯易懂;(2)多用排偶,語言節(jié)奏和諧,音節(jié)流暢,形式優(yōu)美,而且增強了說理的力度,使被勸諫者易于接受。七、簡要分析第二段的論證思路、內(nèi)容和觀點,完成下表層次方法、角度內(nèi)容觀點一概括史實善始者繁,克終者寡為人君者,要積德義,居安思危。二對比分析“竭誠”與“傲物”的不同結(jié)果三假設(shè)論證用嚴(yán)刑和威怒,人民不服四比喻警示統(tǒng)治者要贏得人民擁護(hù)八、魏征在另一次上疏中曾說“存亡之所在,在節(jié)嗜欲,省游畋(tián,狩獵),息靡麗,罷不急,慎偏聽,近忠厚,遠(yuǎn)便佞(nìng,諂媚)而已?!保ā缎绿茣の赫鱾鳌罚?)聯(lián)系課文第一、第二段,魏征的這一段話,反映了他怎樣的政治思想?在魏征看來,君主是否積德行義、居安思危、戒奢以儉,直接關(guān)系到國家的安危、存亡。(2)魏征在這一段話中談到關(guān)乎存亡的七

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