初中物理人教版八年級上第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用【全國一等獎】

第二章

課題3《聲的利用》教案【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能（1）知道聲可以傳遞信息，傳遞能量（2）了解聲音在實際中的應(yīng)用。2.過程與方法通過觀察或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，并獲得社會生活中有關(guān)聲的利用方面的知識。3.情感態(tài)度和價值觀體會現(xiàn)代科技對聲的利用，加深對科學(xué)的熱愛?！窘虒W(xué)重點】聲音可以傳遞信息，可以傳遞能量【教學(xué)難點】分辨出哪些生活現(xiàn)象是屬于聲傳遞信息的例子，哪些現(xiàn)象是聲傳遞能量的例子【教學(xué)方法】案例分析、引導(dǎo)歸納、補充講解、鞏固提高?！菊n前準(zhǔn)備】視頻資源、多媒體設(shè)備、蠟燭、火柴等【課時安排】1課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課播放嬰兒啼哭、雷聲滾滾等音頻。【過渡】我們剛剛聽到的聲音，都是在日常生活中經(jīng)常遇到的，母親聽到嬰兒的哭聲，會知道嬰兒需要什么；我們聽到雷聲會知道要下雨了。各種各樣的聲音中總在傳遞著多樣的信息。今天我們就來學(xué)習(xí)一下如何去利用聲音。二、新課學(xué)習(xí)（一）聲與信息課件展示圖片小朋友趴在鐵軌上聽，判斷火車是否到來，醫(yī)生聽診器聽心跳聲——診斷心臟的情況。（1）聲音可以傳遞信息。課件展示大象通過聲音與同伴交流，此時的大象發(fā)出的聲音是次聲波。課件展示火山爆發(fā)圖片，說明火山爆發(fā)等自然現(xiàn)象會發(fā)出次聲波，使用靈敏的儀器可以捕捉到這些信息，確定這些活動的方位和強度?！具^渡】地震等發(fā)出的次聲波對人類的建康有著極大的威脅?！菊n外閱讀】介紹2023年海嘯死亡人數(shù)和其強大的破壞力。印度洋海嘯發(fā)生在2004年12月26日，這（2）回聲定位【分組交流】展示蝙蝠利用超聲波定位的動畫，同學(xué)們討論蝙蝠是如何發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的？【過渡】受蝙蝠的啟發(fā)，科學(xué)家們發(fā)明了倒車?yán)走_和聲吶。課件展示倒車?yán)走_和聲吶的圖片（3）醫(yī)學(xué)應(yīng)用【過渡】在醫(yī)學(xué)上，醫(yī)生利用聽診器得到病人的建康信息，而在醫(yī)學(xué)上，超聲波的應(yīng)用同樣廣泛。課件展示B超檢查及得到的圖像。（4）生產(chǎn)實踐應(yīng)用【過渡】當(dāng)然，除了在醫(yī)學(xué)上，超聲波在生產(chǎn)實踐當(dāng)中的應(yīng)用同樣廣泛。課件展示超聲探傷儀、超聲測厚儀、超聲測速儀?！局R鞏固】1、以下各項中屬于聲音可以傳遞信息的是（D）①隆隆的雷聲預(yù)示著一場或許的大雨②聲吶捕魚③超聲波碎石④B超探?、萦贸暡▉砬逑寸R片⑥用聽診器解析病人心肺的情形．A．①④⑥ B．②③④ C．③⑤ D．①②④⑥【過渡】根據(jù)聲音可以傳遞信息這個特點，聲音在生活中的應(yīng)用逐漸廣泛，那么作為一種波的聲音來說，又能否傳遞能量呢？我們通過實驗來驗證一下。（二）聲與能量【演示】課本圖—5的裝置，將揚聲器對準(zhǔn)蠟燭的火焰，觀察到什么現(xiàn)象？【過渡】通過實驗，我們可以看到，聲音是具有傳遞能量的作用的，一般來說，超聲波的振動比可聞聲更強，因此應(yīng)用也更廣泛。課件展示超聲波清洗機（1）利用超聲清洗物體課件展示醫(yī)學(xué)超聲碎石（2）利用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石【知識鞏固】2.如圖所示，是利用超聲波粉碎膽結(jié)石的原理圖．用高壓放電的電火花產(chǎn)生一個沖擊波，再用橢球形凹面鏡使聲波反射后集中到膽結(jié)石上，就能使膽結(jié)石粉碎．這一現(xiàn)象主要說明（B）A．超聲波的頻率為20000HzB．超聲波具有能量C．只有用凹面鏡才能反射聲波D．只有把超聲波集中起來，它才具有能量三、課堂練習(xí)：1．利用“B超”可以幫助醫(yī)生確定病人體內(nèi)臟器的情況，這是因為（C）A．“B超”聲波的頻率很高B．“B超”聲波的能量很大C．“B超”聲波進入人體，可在臟器上發(fā)生反射，反射波帶有信息D．“B超”聲波進入人體可穿透內(nèi)部臟器治病2．以下利用了超聲波來獲取信息的是（D）A．大象的“聲音”交流B．站在天壇中央說話，會感到聲音特別洪亮C．醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲”排石D．蝙蝠的“回聲”定位3．2015年6月1日晚，“東方之星”客輪在長江水域監(jiān)利段發(fā)生翻沉，客輪倒扣在江面上，為了盡快救出被困者，搜救隊員用鐵錘敲擊露在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽，下列說法正確的是（DA．敲擊船體是為了使鐵錘振動發(fā)聲B．敲擊船體是利用聲音向被困者傳遞能量C．貼在船體上聽是為了聽到求救的超聲波信號D．貼在船體上聽是利用固體傳聲效果比氣體好課堂小結(jié)：【