初中物理人教版八年級(jí)上第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第1節(jié)長度和時(shí)間的測量 名師獲獎(jiǎng)

噪聲的危害和控制教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析噪聲影響人們身心健康，是當(dāng)代社會(huì)的四大公害之一。我國于1996年10月29日通過了《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》。本節(jié)課的物理知識(shí)不多，主要從環(huán)境保護(hù)出發(fā)，突出噪聲的危害和怎樣減弱噪聲，讓學(xué)生經(jīng)歷探究防止噪聲各項(xiàng)措施的過程，了解防治噪聲的思路，知道防治噪聲的途徑，培養(yǎng)熱愛、保護(hù)我們賴以生存的“地球村”的意識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。本節(jié)主要從日常的聲現(xiàn)象，包括：優(yōu)美的音樂，雜亂的聲音引入，依次介紹噪聲的來源，噪聲的等級(jí)和危害，控制噪聲。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、了解噪聲的來源和危害2、知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。過程與方法通過體驗(yàn)和觀察，了解防治噪聲的思路情感、態(tài)度和價(jià)值觀通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛、保護(hù)我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識(shí)三、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：噪聲控制的途徑難點(diǎn)：噪聲的危害以及提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)四、教學(xué)手段【多媒體教學(xué)】教學(xué)器材：多媒體電腦、鬧鐘、紙盒【教法與學(xué)法】分組討論法、閱讀法五、板書設(shè)計(jì)1.噪聲2.單位3.怎樣防止噪聲六、教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)說明引入課題提出問題：咱們一起來聽幾段聲音，談?wù)勀愕母惺埽肯群蠓湃温曇?，不做任何解釋。猜猜分別是關(guān)于什么？聽三段聲音，猜猜分別是關(guān)于什么，談感受。培養(yǎng)學(xué)生傾聽、觀察和討論的習(xí)慣。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖新課講授一．定義二．危害在你的周圍，還有哪些類似感受的聲音？什么是噪聲？你曾經(jīng)制造過噪聲嗎？總結(jié)學(xué)生的分析，得出噪聲的環(huán)境保護(hù)角度定義。聲音的產(chǎn)生是因?yàn)榘l(fā)聲體的振動(dòng)，噪聲的產(chǎn)生會(huì)不會(huì)跟發(fā)聲體的振動(dòng)情況有關(guān)？我們來看看剛才幾段聲音的波形。噪聲的等級(jí)是按什么劃分的？讓學(xué)生了解《中華人民共和國城市區(qū)域噪聲標(biāo)準(zhǔn)》及其它一些標(biāo)準(zhǔn)（文件夾中有）。再舉例，討論。學(xué)生談感受，或者是干擾了他人，或者是無規(guī)則的吵吵……看波形，比較噪聲與樂音的波形。有條件的用分貝儀測一下當(dāng)所有學(xué)生屏住呼吸和奮力制造的噪聲，沒有分貝儀可用錄音軟件看波形。閱讀課本43頁。理解什么是“妨礙”和“干擾”。引出噪聲這個(gè)主題。讓學(xué)生體會(huì)“無規(guī)則”。理解噪聲不可避免，了解危害。三．控制復(fù)習(xí)引起聽覺的三個(gè)階段。噪聲也是聲音，為了防止它造成的危害，我們是不是可以從聽聲的三個(gè)階段來加以控制？實(shí)驗(yàn)：讓鬧鐘（或收音機(jī)、手機(jī)mp3等）發(fā)出聲音，過一段時(shí)間后，用紙盒將鬧鐘罩住，比較前后聲音的大小變化。再用耳塞堵住耳朵聽。當(dāng)然直接關(guān)閉也就聽不到了。分組討論：生活中還有哪些治理噪聲的實(shí)例?？偨Y(jié)得出控制噪聲的途徑。分析課本44頁圖分別屬于哪一類措施？總結(jié)得出控制噪聲的途徑：在聲源處減弱噪聲、在傳播過程中減弱噪聲、在人耳處減弱噪聲。體會(huì)“物理來自于生活，用之于生活”。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課堂小結(jié)讓學(xué)生了解一些關(guān)于2008年了解《中華人民共和國環(huán)境噪聲污染防治法》提問復(fù)習(xí)：噪聲的定義？危害有哪些？怎樣控制噪聲？觀看兩段視頻?；卮饐栴}，落實(shí)課堂知識(shí)點(diǎn)。豐富本堂課內(nèi)容，使學(xué)生眼光更開闊，學(xué)以致用，聯(lián)系學(xué)生的社會(huì)責(zé)任教育。教