二年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文質(zhì)量試題測(cè)試題(含答案)

二年級(jí)下冊(cè)期末語(yǔ)文質(zhì)量試題測(cè)試題（含答案）1．我能拼讀音節(jié)并在田字格里工整地寫(xiě)出詞語(yǔ)。shìjièyuànyìbāngmángjuéxīn2．我會(huì)用“√”選擇正確的讀音或漢字。磨坊（mòmó墳（墓暮）3．）掃（sàosǎo）把逃竄（chuàncuàn）（培陪）伴（油郵）局我會(huì)查字典填空。要查的字客勝部首______除去部首還有幾畫(huà)______組詞______4．比一比，再組詞。(())(())(())5．口語(yǔ)交際——根據(jù)情境補(bǔ)充句子（沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替）。媽媽?zhuān)盒≡?，你最近學(xué)習(xí)有些退步，是怎么回事呢？小云：___________________________________________________________________________媽媽?zhuān)赫业絾?wèn)題了，還要制定出學(xué)習(xí)計(jì)劃，按照計(jì)劃來(lái)做。小云：___________________________________________________________________________媽媽?zhuān)篲__________________________________________________________________________6．用上下面的詞語(yǔ)說(shuō)一句話，不能說(shuō)課文中的句子。（沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替）搖頭擺尾：___________________________________________________________________________五光十色：___________________________________________________________________________7．根據(jù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容填空。（1）、____________，春風(fēng)吹又生。（2）、畢竟西湖六月中，____________。（3）、____________，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。（4）、“秋處露秋寒霜降，__________________?！蔽夷軐?xiě)出這句話中包含個(gè)節(jié)氣：____________、____________、____________、__________。（5）、我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是____________，它的時(shí)間是每年的______________。（6）、寓言故事《____________》告訴我們：出了問(wèn)題馬上補(bǔ)救，還不算太晚。（7）、要是你在野外迷了路，可以在____________、____________和____________這些天南針的幫助下辨別方向。8．讀一讀，填一填?（1）古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，就把禾苗一棵一棵往高里拔，結(jié)果禾苗都枯死了。這個(gè)故事叫《______________》。這是一個(gè)寓言故事，這類(lèi)故事具有明顯的教育意義，我還知道這樣的故事有：《___________》《___________》。（2）要是你在野外迷了路，可千萬(wàn)別慌張。大自然有很多天然的指南針：太陽(yáng)、___、___。閱讀下面文章，并完成練習(xí)。魚(yú)醫(yī)生魚(yú)也常常會(huì)得病，或者它們之間因打架而受傷，但魚(yú)類(lèi)也有“醫(yī)生”。海洋中有種“圣尤（yóu）里塔魚(yú)”，就是魚(yú)醫(yī)生。它能用尖嘴清除病魚(yú)傷口上壞死的地方，能吃掉魚(yú)身上的小蟲(chóng)子和其他的小東西，使病魚(yú)恢復(fù)健康。它的這個(gè)本領(lǐng)是本能，吃掉的東西是它以為最好的飯菜。這樣，魚(yú)醫(yī)生和病魚(yú)之間的關(guān)系就非常好。魚(yú)醫(yī)生工作負(fù)責(zé)，治病也很快。一個(gè)醫(yī)生6小時(shí)內(nèi)能醫(yī)治300條病魚(yú)。病魚(yú)求醫(yī)時(shí)，總是頭朝下尾朝上，老老實(shí)實(shí)地接受醫(yī)生的診治。那些嗓子有病的魚(yú)，就張開(kāi)大口，讓小魚(yú)醫(yī)生進(jìn)進(jìn)出出，給它們治病。有一種“爾卜里尼魚(yú)”，它長(zhǎng)得和魚(yú)醫(yī)生幾乎一樣。有的病魚(yú)不防備它時(shí)，它猛地伸出尖嘴，狠狠地咬一口就逃跑。瞧，魚(yú)類(lèi)中也有裝好人的壞蛋。9、根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。張開(kāi)()伸出()10、“魚(yú)醫(yī)生”是指，它生活在。魚(yú)醫(yī)生是怎樣給病魚(yú)看病的？請(qǐng)用“——”在文中畫(huà)出來(lái)。11、“裝好人的壞蛋”是指。為什么說(shuō)它是“壞蛋”呢？請(qǐng)用“﹏﹏﹏”在文中畫(huà)出來(lái)。12、除了魚(yú)醫(yī)生外，你還知道其他有趣的魚(yú)嗎？寫(xiě)下來(lái)。___________________________閱讀下面文章，并完成練習(xí)。小精（jīnɡjīn）怪從他爸爸那兒學(xué)會(huì)了很多特別的咒（zhòu）語(yǔ)。他用咒語(yǔ)變出花園、城堡、金銀珠寶……。小精怪盡管（jǐnjìn）能用咒語(yǔ)變出任何他想要的東西，但他一點(diǎn)兒也不（絕覺(jué)）得快樂(lè)。一天，不知為什么，他念錯(cuò)了咒語(yǔ)，把自己變成了一個(gè)小瘸（qué）子。小精怪一瘸一拐地在森林里走著，小兔子看見(jiàn)了，立刻蹦跳過(guò)來(lái)，幫他提了手中的東西。小猴子看見(jiàn)了，扶著他走下了高高的山坡。小百靈鳥(niǎo)看見(jiàn)了，給他送來(lái)許多好吃的果子。當(dāng)小精怪向小兔、小猴、小百靈鳥(niǎo)說(shuō)一聲“謝謝”時(shí)，他們的臉上都笑得特別甜。小精怪這時(shí)才明白，原來(lái)快樂(lè)不是藏在他的咒語(yǔ)里，而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。13、用“\”劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音或字。14、從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，填在括號(hào)中。馬上()清楚()15、“特”用部首查字法查字典應(yīng)先查部首__________，第三筆是__________?！疤貏e”的意思有：①格外；②與眾不同，不普通；③特地?！疤貏e的咒語(yǔ)”中“特別”是第__________個(gè)意思；“笑得特別甜”中“特別”是第__________個(gè)意思。16、“小精怪這時(shí)才明白……”這句中“這時(shí)”指的是什么時(shí)候？()①小兔幫小精怪提手中的東西時(shí)②小精怪學(xué)會(huì)了很多咒語(yǔ)時(shí)③小精怪向小動(dòng)物們道謝時(shí)17、小精怪最后明白了什么？用“18、④小百靈給小精靈送來(lái)果子時(shí)”在文中畫(huà)出來(lái)?？磮D，想一想，這只小老鼠來(lái)到哪里？遇到什么問(wèn)題？做了哪些事情？把它的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)吧！1．【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“世界、愿意、幫忙、決”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．mòsàocuàn墓郵陪3．4．宀6客人月5勝利衣服掛住山川依照娃娃州府【詳解】本題考查形近字組詞。衣——yī，組詞：毛衣、大衣、睡衣、布衣、棉衣等。掛——guà，組詞：牽掛、掛念、記掛、掛記、掛心等。川——chuān，組詞：百川、四川、冰川、晴川、平川等。依——yī，組詞：依據(jù)、依舊、依附、依照、依靠等。娃——wá，組詞：女娃、夏娃、小娃、瓜娃、豬娃等。州——zhōu，組詞：神州、沙州、蘇州、福州、州官等。5．我不知道怎么安排自己的學(xué)習(xí)！應(yīng)該怎么做呢？你可以先做一個(gè)計(jì)劃安排的表格，將自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃寫(xiě)清楚，然后按照時(shí)間計(jì)劃執(zhí)行。6．我家的小狗見(jiàn)了熟人就搖頭擺尾非?？蓯?ài)。每當(dāng)夜幕降臨，五光十色的霓虹燈就亮了起來(lái)。7．野火燒不盡風(fēng)光不與四時(shí)同窗含西嶺千秋雪冬雪雪冬小大寒秋分立冬小雪大雪春節(jié)農(nóng)歷正月初一亡羊補(bǔ)牢太陽(yáng)北極星大樹(shù)8．揠苗助長(zhǎng)亡羊補(bǔ)牢掩耳盜鈴大樹(shù)北極星9、大口尖嘴10、圣尤里塔魚(yú)海洋中病魚(yú)求醫(yī)時(shí)，總是頭朝下尾朝上，老老實(shí)實(shí)地接受醫(yī)生的診治。那些嗓子有病的魚(yú)，就張開(kāi)大口，讓小魚(yú)醫(yī)生進(jìn)進(jìn)出出，給它們治病。11、爾卜里尼魚(yú)有的病魚(yú)不防備它時(shí)，它猛地伸出尖嘴，狠狠地咬一口就逃跑。12、飛魚(yú)能躍出水面4～10秒；比目魚(yú)的眼睛長(zhǎng)在同一側(cè)?！窘馕觥?、本題考查詞語(yǔ)搭配。前面為動(dòng)詞，則后面需搭配合適的名詞，認(rèn)真分析所給動(dòng)詞的特點(diǎn)，然后搭配。結(jié)合文中“那些嗓子有病的魚(yú)，就張開(kāi)大口”“它猛地伸出尖嘴”可知填寫(xiě)為：張開(kāi)大口、伸出尖嘴。10、本題考查文章的理解。結(jié)合文中“海洋中有種‘圣尤（yóu）里塔魚(yú)’，就是魚(yú)醫(yī)生?！薄安◆~(yú)求醫(yī)時(shí)，總是頭朝下尾朝上，老老實(shí)實(shí)地接受醫(yī)生的診治。那些嗓子有病的魚(yú)，就張開(kāi)大口，讓小魚(yú)醫(yī)生進(jìn)進(jìn)出出，給它們治病?！笨芍鸢浮?1、本題考查文章的理解。結(jié)合文中“有一種‘爾卜里尼魚(yú)’，它長(zhǎng)得和魚(yú)醫(yī)生幾乎一樣。有的病魚(yú)不防備它時(shí)，它猛地伸出尖嘴，狠狠地咬一口就逃跑。瞧，魚(yú)類(lèi)中也有裝好人的壞蛋?！笨芍把b好人的壞蛋”是指爾卜里尼魚(yú)，說(shuō)它是“壞蛋”是因?yàn)橛械牟◆~(yú)不防備它時(shí)，它猛地伸出尖嘴，狠狠地咬一口就逃跑。12、本題考查學(xué)生的課外積累能力。結(jié)合自己的知識(shí)積累，寫(xiě)出其他有趣的魚(yú)即可，如：比目魚(yú)通常是橫著身子游動(dòng)的，就像是落葉在風(fēng)中飄來(lái)飄去。13、jīnjìn絕14、立刻明白15、牜丨②①16、③17、原來(lái)快樂(lè)不是藏在他的咒語(yǔ)里，而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。【解析】13、本題考查對(duì)字音和字的辨析。小精怪（jīnɡ）：游戲王卡片之一?！队螒蛲酢废盗邪D姆使用的卡片。盡管（jǐn）：（副）表示消除顧慮，放心去做。覺(jué)得：（動(dòng)）感覺(jué)到了。14、本題考查對(duì)近義詞的辨析。馬上：立即，立刻。文中的近義詞是：立刻。清楚：（形）事物容易讓人了解；辨認(rèn)。文中的近義詞是：明白。15、本題考查查字典?！疤亍弊钟貌渴撞樽址☉?yīng)先查部首“牛”字旁，筆順是：，第三筆是：，特別的咒語(yǔ)的意思是：（形）與眾不同的咒語(yǔ)，不普通的咒語(yǔ)。故選：②，特別甜的意思是：十分、很甜的意思。故選：①。16、本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。結(jié)合“當(dāng)小精怪向小兔、小猴、小百靈鳥(niǎo)說(shuō)一聲“謝謝”時(shí)，他們的臉上都笑得特別甜?！笨芍@時(shí)是指：小精怪向動(dòng)物們道謝時(shí)。故選：③。17、本題考查短文的主旨。結(jié)合“小精怪這時(shí)才明白，原來(lái)快樂(lè)不是藏在他的咒語(yǔ)里，而是藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里?！笨芍鸢?。18、小老鼠想要到河對(duì)岸摘橘子，一開(kāi)始想要借助柳條