初中物理人教版八年級下全冊總復(fù)習(xí)總復(fù)習(xí)“百校聯(lián)賽”一等獎

山東省德州市慶云縣2023學(xué)年八年級（下）期末物理試卷（解析版）一、選擇題：每小題2分，共24分．在四個選項(xiàng)中只有一個選項(xiàng)正確．1．下列有關(guān)力的說法中，正確的是（）A．力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)系B．手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手沒有施加力C．彈簧被拉伸時產(chǎn)生的力是彈力D．重力的方向總是垂直向下2．如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起一相同的速度向右勻速直線運(yùn)動，不考慮空氣阻力．下列分析正確的是（）A．若小車的運(yùn)動速度增大，則它的慣性和動能也隨之增大B．若小車受到阻力突然停止運(yùn)動時，木塊將向左傾倒C．小車對木塊的支持力與木塊的重力是一對平衡力D．木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力3．如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律與所對應(yīng)的應(yīng)用不正確的是（）A． B． C． D．4．將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平向左運(yùn)動，穩(wěn)定時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示．則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是（）A．水平向右， B．水平向左，C．水平向左， D．水平向右，5．如圖所示，甲乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平．設(shè)液體對試管底部的壓強(qiáng)為p甲和p乙，則下列判斷正確的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲=p乙 C．p甲＜p乙 D．無法確定6．如圖所示，殲﹣15艦載機(jī)在遼寧艦上進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練，下列說法中正確的是（）A．艦載機(jī)升空前后航空母艦受到的浮力不變B．艦載機(jī)飛回航空母艦后航空母艦上浮一些C．艦載機(jī)上升高度增加，機(jī)艙外大氣壓增大D．艦載機(jī)上升時機(jī)翼上方空氣流速大于下方流速7．如圖甲所示，燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸?。?jīng)研究發(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示．現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過程中，假設(shè)小球的體積始終不變，關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是（）A．先下沉然后上浮 B．浮力變小，一直下沉C．先上浮然后下沉 D．浮力變大，一直上浮8．如圖所示，一名運(yùn)動員投擲鉛球的過程示意圖．鉛球在b點(diǎn)離手，c點(diǎn)是鉛球運(yùn)動的最高點(diǎn)，不計空氣阻力．下列說法正確的是（）A．只有在a到b的過程中，運(yùn)動員對鉛球做了功B．在b到d的過程中，鉛球的機(jī)械能先增加后減少C．在c到d的過程中，鉛球的重力勢能減少D．在a到d的過程中，鉛球的運(yùn)動狀態(tài)在不斷的變化9．如圖所示的簡單機(jī)械，在使用中屬于費(fèi)力的是（）A． B． C． D．10．如圖所示，在使用相同的鉤碼進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，要使調(diào)好的杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)在A處懸掛鉤碼的個數(shù)是（）A．1個 B．2個 C．3個 D．6個11．關(guān)于功、功率、機(jī)械效率說法正確的是（）A．功率越大，做功越快，機(jī)械效率越大B．做功越少，功率越小，機(jī)械效率越小C．功率越大，反映做功越快，與機(jī)械效率無關(guān)D．機(jī)械效率越大，表明它做的功越多12．小勇體重600N，利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體A勻速上升5m．已知物體A重為800N，小勇作用在繩端的拉力大小為500N，在此過程中，下列說法正確的是（）A．水平地面對小勇的支持力做功為6000JB．小勇做的有用功為3000JC．小勇拉力的功率為250WD．此滑輪組的機(jī)械效率為80%二、填空題：每空1分，共10分．13．如圖，小華同學(xué)穿著旱冰鞋用力推墻時，自己卻向后運(yùn)動，這一現(xiàn)象說明了力可以改變物體的，同時也說明了物體間力的作用是．14．昆明艦是中國海軍服役的首艦052D，如圖所示，其滿載排水量7500噸，長155米，寬18米，吃水深度米，最大速度30節(jié)．滿載時，該驅(qū)逐艦底部受到海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為Pa，（假設(shè)海水密度：ρ海水=1×103kg/m3）當(dāng)昆明艦和其它戰(zhàn)艦一起進(jìn)行戰(zhàn)斗訓(xùn)練時，往往是前后排列行駛，并不采用并列行駛的方式，其原因是．（g=10N/kg）15．蹦極是一項(xiàng)極限體育運(yùn)動，如圖所示，A點(diǎn)最高點(diǎn)、B點(diǎn)為彈性繩自然伸長的位置，蹦極人在C點(diǎn)受彈性繩的彈力與自身重力相等，D點(diǎn)是能下落到的最低點(diǎn)．在蹦極人從A點(diǎn)下落到D點(diǎn)的過程中，（填“B”、“C”或“D”）點(diǎn)動能最大，在這個過程中，減小的重力勢能都轉(zhuǎn)化為能．（不計空氣阻力）16．（2分）（2023婁底）某同學(xué)用已調(diào)好的彈簧測力計測量一個放在水平桌面上的鉤碼的重力．他從圖甲所示位置（此時指針指0刻線）開始將測力計緩慢豎直向上提起，記下測力計移動的距離h和對應(yīng)的讀數(shù)F，并描出F﹣h圖象如圖乙所示：（1）鉤碼的重力為N．（2）當(dāng)h=15cm時，彈簧測力計對鉤碼所做的功為J．17．如圖所示，沿斜面向上拉一個重為的物體到斜面頂端，斜面長，高，拉力做功為，則這個斜面的機(jī)械效率是%，物體受到的摩擦力是N．三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題：第18、19題各2分；第20題3分，第21題5分、第22題4分，23題5分，共21分．18．如圖所示，一木塊正沿著固定在地面上的光滑斜面下滑，請做出木塊受到的重力G和支持力F的示意圖．19．如圖所示是安裝在小區(qū)進(jìn)出口的欄桿（粗細(xì)均勻的直桿）示意圖．當(dāng)在A處施加一個力F時，可將欄桿壓到如圖所示位置，請在圖中畫出此時最小壓力F的示意圖和質(zhì)量G的力臂．20．小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果，這種實(shí)驗(yàn)方法叫．（2）分析兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論：當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．（3）若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制不變．21．在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明有如下猜想：A．滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)B．滑動摩擦力大小與接觸面積的粗糙程度有關(guān)為此小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：序號壓力/N接觸面種類彈簧測力計示數(shù)/N16木板26毛巾312毛巾412毛巾（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3，用彈簧測力計水平拉動木塊，使其做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)知識可知滑動摩擦力大小等于拉力大?。?）由實(shí)驗(yàn)1、2可驗(yàn)證猜想（選填“A”或“B”）正確，并可得到的結(jié)論是：．（3）完成探究“影響滑動摩擦力大小因素”實(shí)驗(yàn)后，接著小明在毛巾表面上，利用如圖4的實(shí)驗(yàn)裝置，使物體水平勻速移動了10cm，則繩端水平移動的距離為cm，結(jié)合表中序號4及相關(guān)數(shù)據(jù)，則此滑輪組的機(jī)械效率η=．22．如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行童年就“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)（每個鉤碼重）．（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．（2）在A點(diǎn)懸掛兩個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛個鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測力計在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的拉力為N；若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測力計的讀數(shù)將（選填“變大”或“變小”或“不變”）．23．小剛在學(xué)習(xí)了阿基米德原理后思考：物體受到浮力的大小難道只跟物體排開液體的重力大小有關(guān)嗎？于是他猜想：物體受到的浮力大小可能還跟物體的密度和進(jìn)入液體的深度有關(guān)．為了驗(yàn)證猜想，他選取了兩塊體積和形狀都相同的實(shí)心銅塊和鐵塊進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．（1）如果要驗(yàn)證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān)，小剛應(yīng)該選取圖中的步驟進(jìn)行對比．小剛已經(jīng)知道銅的密度大于鐵的密度，那么根據(jù)他所選擇的幾個圖中彈簧測力計的示數(shù)可以知道銅塊所受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）鐵塊所受到的浮力．由此得出物體所受的浮力大小與物體的密度（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．（2）小剛根據(jù)圖中B、C、D三步進(jìn)行對比分析，發(fā)現(xiàn)隨著物體浸入液體中深度的增加，物體所受到的浮力在變大，于是他就得出了物體所受浮力的大小跟浸入液體中的深度有關(guān)的結(jié)論．你認(rèn)為小剛的結(jié)論是的（選填“正確”、“錯誤”），原因是：．四、計算題：第25題8分，第26題各7分，共15分．解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的鹽酸步驟，只寫出最后答案的不能得分．24．為了緩解城市交通擁堵，某大學(xué)兩位研究生設(shè)計出“都市螞蟻”概念車（如圖所示），榮獲全國汽車創(chuàng)新設(shè)計大賽最高獎項(xiàng)，該車表似螞蟻，小巧實(shí)用，質(zhì)量僅有400kg，總體積，輪胎與地面的總接觸面積200cm3，標(biāo)準(zhǔn)乘載100kg．請解答標(biāo)準(zhǔn)乘載時的下列問題（g取10N/kg，水的密度為×103kg/m3）：（1）“都市螞蟻”車對水平路面的壓強(qiáng)多大？（2）“都市螞蟻”車以5m/s的速度在公路上勻速行駛時，受到的阻力是車總重的倍，則發(fā)動機(jī)的輸出功率多大？（3）科技社團(tuán)的同學(xué)想將此車改造成“水陸兩棲螞蟻車”，若該車密封良好，請通過計算判斷它能否浮在水面上？若能，它露出水面的體積是多少？25．如圖甲所示是某種升降電梯工作原理圖，它由轎廂、對重、電動機(jī)、鋼絲繩、滑輪等部件連接組成．電動機(jī)和對重通過鋼絲繩分別給轎廂施加拉力，連接轎廂的兩根鋼絲繩非?？拷?，轎廂與對重的運(yùn)動方向始終相反．對重的質(zhì)量為400kg，空轎廂的質(zhì)量是500kg，額定載重量是1000kg．某次電梯滿載上升時的v﹣t圖象如圖乙所示．不計鋼絲繩重力和一切摩擦．電梯勻速上升的高度；（2）電梯勻速運(yùn)動階段，對重的重力做的功；（3）電梯勻速運(yùn)動時，電動機(jī)鋼絲繩對轎廂拉力的功率．

2023學(xué)年山東省德州市慶云縣八年級（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題：每小題2分，共24分．在四個選項(xiàng)中只有一個選項(xiàng)正確．1．下列有關(guān)力的說法中，正確的是（）A．力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)都有關(guān)系B．手拍桌子時，手對桌子施加了力，桌子對手沒有施加力C．彈簧被拉伸時產(chǎn)生的力是彈力D．重力的方向總是垂直向下【分析】①力的大小、方向和作用點(diǎn)合稱力的三要素，它們都能影響力的作用效果；②力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；③物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力；④重力的方向豎直向下．【解答】解：A、力的三要素都能影響力的作用效果．此選項(xiàng)正確；B、力的作用是相互的，手拍桌子，手對桌子施加力的作用，桌子同時對手施加反作用力．此選項(xiàng)錯誤；C、在一定限度內(nèi)，被拉長的彈簧產(chǎn)生的力是彈力．此選項(xiàng)錯誤；D、重力的方向豎直向下．此選項(xiàng)錯誤．故選A．【點(diǎn)評】此題是一道與力現(xiàn)象有關(guān)的綜合題，考查了力的三要素、力的作用相互性、彈力和重力的方向，掌握并正確理解基本規(guī)律，是解答的關(guān)鍵．2．如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車一起一相同的速度向右勻速直線運(yùn)動，不考慮空氣阻力．下列分析正確的是（）A．若小車的運(yùn)動速度增大，則它的慣性和動能也隨之增大B．若小車受到阻力突然停止運(yùn)動時，木塊將向左傾倒C．小車對木塊的支持力與木塊的重力是一對平衡力D．木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對平衡力【分析】（1）物體具有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)，即慣性，慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運(yùn)動速度和受力情況無關(guān)；（2）作用在同一物體上的力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，這兩個力是一對平衡力；（3）力的作用是相互的，一個物體受到力，會給施力物體一個反作用力．【解答】解：A、若小車的運(yùn)動速度增大，則它的動能增大，由于質(zhì)量不變，所以慣性不變，A錯誤；B、原來木塊隨小車一起向右運(yùn)動，若小車受到阻力突然停止運(yùn)動時，木塊由于慣性仍保持原來的速度，向右傾倒，B錯誤；C、木塊勻速運(yùn)動，受到的重力與支持力平衡，C正確；D、木塊對小車的壓力與小車對木塊的支持力是一對相互作用力，D錯誤．故選C．【點(diǎn)評】本題主要考查了慣性、平衡力、相互作用力的有關(guān)知識，平衡力與相互作用力的主要區(qū)別在平衡力作用在同一物體上，而相互作用力作用在不同的物體上．3．如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的原理或規(guī)律與所對應(yīng)的應(yīng)用不正確的是（）A． B． C． D．【分析】利用圖示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，明確其反應(yīng)的物理規(guī)律．然后再與該選項(xiàng)中的應(yīng)用技術(shù)涉及的理論去對應(yīng)，從而可以作出選擇．【解答】解：A、這是一個壓力小桌實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)了壓力的作用效果與受力面積的大小有關(guān)，即增大受力面積可以減小壓強(qiáng)．而滑雪者沒有陷入雪中，也是通過滑雪板增大了受力面積，減小了人對雪的壓強(qiáng)．故A選擇項(xiàng)中，兩者能夠?qū)?yīng)．不合題意．B、這是大氣壓實(shí)驗(yàn)．對應(yīng)的一個小孩用吸管吸飲料，用吸管吸飲料時，嘴內(nèi)的氣壓小于外界大氣壓，飲料在大氣壓力作用下被壓入嘴中，利用了大氣壓，兩者能夠?qū)?yīng)，不符合題意．C、圖示的實(shí)驗(yàn)裝置是微小壓強(qiáng)計，它是用來研究液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的設(shè)備．下面對應(yīng)的是駱駝，駱駝的腳掌寬大，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)．兩者不能對應(yīng)，符合題意．D、圖中揭示的是流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，下面對應(yīng)的是飛機(jī)，飛機(jī)的機(jī)翼就是根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系升空的．兩者能夠?qū)?yīng)，不符合題意．故選C．【點(diǎn)評】這是一道綜合性較強(qiáng)的題目，題目通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，讓我們總結(jié)出其反應(yīng)的理論；然后再與應(yīng)用技術(shù)反應(yīng)出來的理論對應(yīng)，結(jié)合題目要求，即可得到答案．4．將彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平向左運(yùn)動，穩(wěn)定時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示．則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是（）A．水平向右， B．水平向左，C．水平向左， D．水平向右，【分析】（1）確定彈簧測力計的最小分度值，由圖示彈簧測力計讀出測力計的示數(shù)；（2）滑動摩擦力的方向與物體的相對運(yùn)動方向相反，據(jù)此判斷摩擦力方向，對木塊受力分析，由平衡條件求出滑動摩擦力的大?。窘獯稹拷猓河蓤D知，彈簧測力計的最小分度值是，彈簧測力計的示數(shù)是，即彈簧測力計對木塊的拉力F=；木塊相對于小車向右運(yùn)動，則木塊受的滑動摩擦力方向與木塊的相對運(yùn)動方向相反，水平向左；木塊在水平方向上的受力情況如圖所示，由于木塊靜止，處于平衡狀態(tài)，由平衡條件得：滑動摩擦力f=F=．由上分析知，ABD錯誤，C正確．故選C．【點(diǎn)評】本題考查了求滑動摩擦力的大小與方向，知道滑動摩擦力與物體相對運(yùn)動方向相反是正確解題的前提條件，正確對彈簧測力計讀數(shù)、靈活應(yīng)用平衡條件是解題的關(guān)鍵．5．如圖所示，甲乙兩只完全相同的試管內(nèi)裝有質(zhì)量相等的不同液體，甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置，兩試管液面相平．設(shè)液體對試管底部的壓強(qiáng)為p甲和p乙，則下列判斷正確的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲=p乙 C．p甲＜p乙 D．無法確定【分析】判斷出完全相同的試管里的液體的體積關(guān)系，根據(jù)密度公式ρ=比較出密度關(guān)系，由于兩試管液面相平，利用液體壓強(qiáng)的計算公式p=ρgh即可比較壓強(qiáng)的大小．【解答】解：有圖可知：乙管是傾斜的，則乙管中所裝的液體體積比較大，即V甲＜V乙，由題意可知兩管中所裝的液體質(zhì)量是相等的m甲=m乙，根據(jù)密度的計算公式ρ=可知：ρ甲＞ρ乙．由于兩試管液面相平，即液體的深度是相同的，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρgh可知：p甲＞p乙故選A．【點(diǎn)評】本題考查密度和液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，知道液體壓強(qiáng)取決于液體密度和液體的深度，關(guān)鍵是判斷出液體體積的大小關(guān)系．6．如圖所示，殲﹣15艦載機(jī)在遼寧艦上進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練，下列說法中正確的是（）A．艦載機(jī)升空前后航空母艦受到的浮力不變B．艦載機(jī)飛回航空母艦后航空母艦上浮一些C．艦載機(jī)上升高度增加，機(jī)艙外大氣壓增大D．艦載機(jī)上升時機(jī)翼上方空氣流速大于下方流速【分析】A、漂浮物體的浮和始終等于自身重力，判斷出重力的變化情況，即可得知浮力如何變化；B、一艘航母的艦載機(jī)飛回航母后，航母自重增加，因航母仍漂浮，受到的浮力增大，根據(jù)阿基米德原理判斷上浮還是下沉；C、大氣壓隨高度的增加在減??；D、從等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)，通過機(jī)翼的上表面和下表面，根據(jù)機(jī)翼的形狀分析流體流速情況．【解答】解：A、航載飛機(jī)飛離航母后，航母的總重力減小，航母始終漂浮，浮力等于重力，所以浮力會減小，A說法錯誤；B、艦載機(jī)飛回航母后，航母仍漂浮，受到的浮力等于自重，航母的自重增加，航母所受浮力增大；由F浮=ρgV排可得，排開水的體積要增大，故航母將下沉一些，故B說法錯誤；C、艦載機(jī)上升高度增加，由于大氣壓隨高度的增加在減小，所以機(jī)艙外大氣壓減小，故C說法錯誤；D、艦載機(jī)上升時，等質(zhì)量的空氣在相同的時間內(nèi)、同時通過機(jī)翼的上表面和下表面，由于上表面彎曲，下表面平直，所以空氣通過機(jī)翼上表面的流速大，故D說法正確．故選D．【點(diǎn)評】本題考查了漂浮條件、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系、大氣壓與高度的關(guān)系等多個知識點(diǎn)，有一定的綜合性，但總體難度不大．7．如圖甲所示，燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸浮．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示．現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過程中，假設(shè)小球的體積始終不變，關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是（）A．先下沉然后上浮 B．浮力變小，一直下沉C．先上浮然后下沉 D．浮力變大，一直上浮【分析】物體懸浮在水中，物體的體積不變，即排開水的體積不變，當(dāng)水溫為6℃時，物體懸浮，物體的密度等于水的密度；水溫緩慢地降至0℃的過程中，在4℃之前熱脹冷縮，在4℃以后熱縮冷脹，在4℃時水的密度最大，根據(jù)物體的浮沉條件分析判斷．【解答】解：由于燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸?。畡t小球的密度與水的密度相等；由圖象可知：4℃的水的密度最大，6℃的水的密度比0℃時水的密度大；所以當(dāng)水的溫度從6℃降到4℃時，因水熱脹冷縮，水的密度增大，大于小球的密度，使小球上浮、最后漂?。划?dāng)水的溫度從4℃降到0℃時，因水熱縮冷脹，水的密度減小，最后小于小球的密度，使物體下沉、懸浮、最后下沉．故選C．【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對物體浮沉條件的掌握和運(yùn)用，知道水在0～4℃反常膨脹（熱縮冷脹）是本題的關(guān)鍵．8．如圖所示，一名運(yùn)動員投擲鉛球的過程示意圖．鉛球在b點(diǎn)離手，c點(diǎn)是鉛球運(yùn)動的最高點(diǎn)，不計空氣阻力．下列說法正確的是（）A．只有在a到b的過程中，運(yùn)動員對鉛球做了功B．在b到d的過程中，鉛球的機(jī)械能先增加后減少C．在c到d的過程中，鉛球的重力勢能減少D．在a到d的過程中，鉛球的運(yùn)動狀態(tài)在不斷的變化【分析】（1）此題要依據(jù)做功的兩個條件（一是物體要受力的作用，二是物體要在力的方向上通過一定的距離），看在不同階段是否具備這兩個條件，若具備就做功，否則不做功；（2）影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動的速度，影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能．（3）運(yùn)動狀態(tài)改變包括運(yùn)動快慢的改變和運(yùn)動方向的改變．【解答】解：A、在a到b的過程中，運(yùn)動員對鉛球有一個推力的作用且鉛球在推力作用下移動了一段距離，所以在這個階段，運(yùn)動員對鉛球做了功；鉛球離開手，由于慣性繼續(xù)運(yùn)動，所以手就不做功了，故A正確；B、在b到d的過程中，由于不計空氣阻力，所以鉛球的機(jī)械能不變，故B錯誤；C、在c到d的過程中，鉛球的質(zhì)量不變，高度減小，故重力勢能減小，故C正確；D、在a到d的過程中，鉛球的運(yùn)動方向和運(yùn)動快慢都發(fā)生了改變，所以運(yùn)動狀態(tài)是在不斷變化的，故D正確；故選ACD．【點(diǎn)評】該題考查了是否做功的判斷、機(jī)械能的變化、重力勢能大小影響因素和運(yùn)動狀態(tài)改變的理解，是一道綜合題．9．如圖所示的簡單機(jī)械，在使用中屬于費(fèi)力的是（）A． B． C． D．【分析】判斷機(jī)械的省力情況，可結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)．很多機(jī)械的實(shí)質(zhì)都屬于杠桿，可根據(jù)杠桿的動力臂和阻力臂大小關(guān)系，判斷機(jī)械的省力情況．【解答】解：鑷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；斜面、自行車把和滑輪組在使用過程中，都是動力臂大于阻力臂，是省力機(jī)械．故選A．【點(diǎn)評】此題考查的是機(jī)械省力情況的判斷，了解生活中常見的機(jī)械及其應(yīng)用，是解答的關(guān)鍵．10．如圖所示，在使用相同的鉤碼進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，要使調(diào)好的杠桿重新在水平位置平衡，應(yīng)在A處懸掛鉤碼的個數(shù)是（）A．1個 B．2個 C．3個 D．6個【分析】根據(jù)杠桿的平衡條件，將已知條件代入便可求得．【解答】解：設(shè)每個鉤碼的重力為G，每個小格的長度為L，根據(jù)杠桿的平衡條件：F1L1=F2L23G×2L=F2×3L解得F2=2G，所以在A處所掛鉤碼的個數(shù)為2．故選B．【點(diǎn)評】熟練運(yùn)用杠桿的平衡條件，是我們解決此類問題的關(guān)鍵．11．關(guān)于功、功率、機(jī)械效率說法正確的是（）A．功率越大，做功越快，機(jī)械效率越大B．做功越少，功率越小，機(jī)械效率越小C．功率越大，反映做功越快，與機(jī)械效率無關(guān)D．機(jī)械效率越大，表明它做的功越多【分析】根據(jù)功、功率、機(jī)械效率的關(guān)系分析．功率是單位時間內(nèi)做的功的多少，是表示做功快慢的物理量；機(jī)械效率是有用功與總功的比值．【解答】解：功率是單位時間內(nèi)做的功的多少，是表示做功快慢的物理量，功率大小與做功多少和時間有關(guān)；機(jī)械效率是有用功與總功的比值．A、功率大，說明做功快，但不能說明機(jī)械效率越大，故A錯誤；B、功率大小與做功多少和時間無關(guān)，做功少，功率不一定小，機(jī)械效率不一定小，故B錯誤；C、功率越大，反映做功越快，與機(jī)械效率無關(guān)，故C正確；D、機(jī)械效率越大，說明有用功與總功的比值大，做功不一定多，故D錯誤；故選：C．【點(diǎn)評】本題考查了功、功率、機(jī)械效率的關(guān)系．功率由功和時間共同決定，機(jī)械效率由有用功和總功共同決定．12．小勇體重600N，利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體A勻速上升5m．已知物體A重為800N，小勇作用在繩端的拉力大小為500N，在此過程中，下列說法正確的是（）A．水平地面對小勇的支持力做功為6000JB．小勇做的有用功為3000JC．小勇拉力的功率為250WD．此滑輪組的機(jī)械效率為80%【分析】（1）做功的兩個必要條件：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動一段距離，二者缺一不可．（2）小勇做的有用功就是克服物體重力所做的功，利用W=Gh可求；（3）利用W=Fs求出拉力做的功，然后利用P=計算功率；（4）利用計算此滑輪組的機(jī)械效率．【解答】解：A、由題意知，小勇在支持力的方向上沒有移動距離，根據(jù)做功的兩個必要條件可知，水平地面對小勇的支持力做功為0J．故A錯誤；B、小勇做的有用功W有用=Gh=800N×5m=4000J．故B錯誤；C、由圖可知，繩子的有效股數(shù)n=2，則s=2h=2×5m=10m，拉力做的功W總=Fs=500N×10m=5000J，功率為P===500W．故C錯誤；D、此滑輪組的機(jī)械效率：η=×100%=×100%=80%．故D正確．故選D．【點(diǎn)評】此題考查對是否做功的判斷、有用功和總功的計算，功率和機(jī)械效率的計算，是一道綜合性很強(qiáng)的題目，關(guān)鍵是公式的靈活運(yùn)用和繩子有效股數(shù)的確定．二、填空題：每空1分，共10分．13．如圖，小華同學(xué)穿著旱冰鞋用力推墻時，自己卻向后運(yùn)動，這一現(xiàn)象說明了力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，同時也說明了物體間力的作用是相互的．【分析】力的作用效果：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動狀態(tài)（包括改變物體的運(yùn)動快慢和運(yùn)動方向）；力是物體對物體的作用，力的作用相互的．【解答】解：小華同學(xué)穿著旱冰鞋用力推墻時，自己卻向后運(yùn)動，這一現(xiàn)象說明了力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，同時也說明了物體間力的作用是相互的．故答案為：運(yùn)動狀態(tài)；相互的．【點(diǎn)評】本題考查力的作用效果及力的作用的相互性，屬于基礎(chǔ)題．14．昆明艦是中國海軍服役的首艦052D，如圖所示，其滿載排水量7500噸，長155米，寬18米，吃水深度米，最大速度30節(jié)．滿載時，該驅(qū)逐艦底部受到海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為×104Pa，（假設(shè)海水密度：ρ海水=1×103kg/m3）當(dāng)昆明艦和其它戰(zhàn)艦一起進(jìn)行戰(zhàn)斗訓(xùn)練時，往往是前后排列行駛，并不采用并列行駛的方式，其原因是并排航行時，兩船中間海水流速大壓強(qiáng)小，易相撞．（g=10N/kg）【分析】（1）已知吃水深度米，根據(jù)p=ρgh可求得驅(qū)逐艦底部受到海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（2）流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系：流體流速大的地方壓強(qiáng)小、流速小的地方壓強(qiáng)大．【解答】解：（1）驅(qū)逐艦底部受到海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×=×104Pa．（2）航行中，兩艘船如果靠得太近，兩船內(nèi)側(cè)水的流速大于兩船外側(cè)水的流速，船之間的壓強(qiáng)要小于外面的壓強(qiáng)，有相撞的危險，所以兩艘船航行時不能靠得太近．故答案為：×104；并排航行時，兩船中間海水流速大壓強(qiáng)小，易相撞．【點(diǎn)評】本題考查了學(xué)生對液體壓強(qiáng)公式、流體壓強(qiáng)和流速關(guān)系的了解和掌握，計算液體壓強(qiáng)時注意深度指的是液體內(nèi)某點(diǎn)到液面的垂直距離．15．蹦極是一項(xiàng)極限體育運(yùn)動，如圖所示，A點(diǎn)最高點(diǎn)、B點(diǎn)為彈性繩自然伸長的位置，蹦極人在C點(diǎn)受彈性繩的彈力與自身重力相等，D點(diǎn)是能下落到的最低點(diǎn)．在蹦極人從A點(diǎn)下落到D點(diǎn)的過程中，C（填“B”、“C”或“D”）點(diǎn)動能最大，在這個過程中，減小的重力勢能都轉(zhuǎn)化為彈性勢能．（不計空氣阻力）【分析】運(yùn)動員下降的過程中，彈性繩未伸長前運(yùn)動員做自由落體運(yùn)動，彈性繩開始伸長后，彈力逐漸變大，運(yùn)動員受到重力和彈力的合力先變小后反向變大，當(dāng)合力向下時加速，合力向上時減速．【解答】解：彈性繩繃緊后，開始階段，拉力小于重力，人向下做加速運(yùn)動，當(dāng)拉力大于重力后，人做減速運(yùn)動，即速度先增大后減?。?dāng)拉力等于重力時，速度最大，動能最大．即人到達(dá)C點(diǎn)時動能最大．人到達(dá)D點(diǎn)時，彈性繩伸長最長，彈性繩的彈性勢能最大，開始的重力勢能全部轉(zhuǎn)化成彈性勢能．故答案為：C；彈性勢．【點(diǎn)評】本題與彈簧類型問題相似，關(guān)鍵是分析物體的受力情況，確定物體的運(yùn)動情況．將物體的運(yùn)動分為三個過程，分別運(yùn)用牛頓運(yùn)動定律研究．16．（2分）（2023婁底）某同學(xué)用已調(diào)好的彈簧測力計測量一個放在水平桌面上的鉤碼的重力．他從圖甲所示位置（此時指針指0刻線）開始將測力計緩慢豎直向上提起，記下測力計移動的距離h和對應(yīng)的讀數(shù)F，并描出F﹣h圖象如圖乙所示：（1）鉤碼的重力為N．（2）當(dāng)h=15cm時，彈簧測力計對鉤碼所做的功為J．【分析】（1）當(dāng)緩緩提鉤碼離開桌面后測力計的示數(shù)不再變化，此時示數(shù)即為鉤碼所受重力大??；（2）由圖象獲取信息，并會對鉤碼受力分析；（3）利用W=Fs=Gh解題．【解答】解：（1）鉤碼離開桌面后測力計的示數(shù)不再變化，此時示數(shù)即為鉤碼所受重力大小，故鉤碼所受的重力為；（2）h從0到5cm，鉤碼沒有移動距離，所以F做功為0；h從5cm到15cm做功：W2=Fs=Gh=×（﹣）=；因此整個過程中做功為．故答案為：（1）；（2）．【點(diǎn)評】本題考查了彈簧測力計的工作原理、力的合成，功的計算，綜合性較強(qiáng)，第二題是一易錯點(diǎn)，要會分析圖象所給提供的信息．17．如圖所示，沿斜面向上拉一個重為的物體到斜面頂端，斜面長，高，拉力做功為，則這個斜面的機(jī)械效率是%，物體受到的摩擦力是N．【分析】（1）已知物體重力和提升的高度，根據(jù)公式W=Gh可求有用功；已知總功，根據(jù)η=可求得機(jī)械效率；（2）求出額外功，利用W額=fs求摩擦力．【解答】解：有用功：W有用=Gh=×=；總功：W總=，斜面的效率：η=×100%=×100%=%；額外功：W額=W總﹣W有用=﹣=，因?yàn)閃額=fs，所以摩擦力大小：f===．故答案為：%；．【點(diǎn)評】本題考查有用功、總功、機(jī)械效率的計算，關(guān)鍵是公式的應(yīng)用，還要知道物體做勻速運(yùn)動時拉力等于摩擦力．三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題：第18、19題各2分；第20題3分，第21題5分、第22題4分，23題5分，共21分．18．如圖所示，一木塊正沿著固定在地面上的光滑斜面下滑，請做出木塊受到的重力G和支持力F的示意圖．【分析】重力的方向是豎直向下的，作用點(diǎn)在重心上；斜面對物體的支持力和物體對斜面的壓力是一對相互作用力，方向是相反的；壓力的方向是垂直于斜面向下的，支持力就是垂直于斜面向上的，作用點(diǎn)在物體的重心上．【解答】解：重力G和支持力F的作用點(diǎn)畫在物體的重心上，重力G的方向豎直向下；支持力F的方向與斜面垂直向上．如圖所示：【點(diǎn)評】畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號標(biāo)尖邊．按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖．19．如圖所示是安裝在小區(qū)進(jìn)出口的欄桿（粗細(xì)均勻的直桿）示意圖．當(dāng)在A處施加一個力F時，可將欄桿壓到如圖所示位置，請在圖中畫出此時最小壓力F的示意圖和質(zhì)量G的力臂．【分析】掌握杠桿的平衡條件：F1L1=F2L2，若要使動力最小，則動力臂要最長，圖中從支點(diǎn)O到作用點(diǎn)A的距離就是最長的動力臂；根據(jù)力臂的概念，做出OA的垂線確定動力作用線，根據(jù)杠桿的平衡確定力的方向．【解答】解：G的力臂是從支點(diǎn)到重力作用線的距離，在A點(diǎn)施加力，OA的距離最長，所以連接OA，然后做OA的垂線，方向向下，如圖所示：【點(diǎn)評】此題考查了杠桿平衡中最小力的問題，要掌握杠桿的平衡條件，確定杠桿的最長動力臂，根據(jù)力臂的概念確定力的方向．20．小明在探究“壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖所示的甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果，這種實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換法．（2）分析乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論：當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．（3）若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積不變．【分析】（1）壓力作用通過海綿凹陷程度來反映．泡沫凹陷程度越大，壓力作用效果越大；泡沫凹陷程度越小，壓力作用效果越小這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用．（2）（3）壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．在研究其中一個量時，必須控制其他的量不變，這是控制變量法的運(yùn)用．【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察海綿的形變程度來判斷壓力的作用效果，這種實(shí)驗(yàn)方法叫轉(zhuǎn)換法．（2）乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)的壓力相同，受力面積不同，效果不同，因此分析乙、丙兩組實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論：當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．（3）根據(jù)控制變量的要求，若要探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)控制受力面積不變．故答案為：（1）轉(zhuǎn)換法；（2）乙、丙；（3）受力面積．【點(diǎn)評】掌握壓力作用效果的影響因素是壓力大小和受力面積的大小，會利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果影響的因素是解答此類問題的關(guān)鍵．21．在探究“影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，小明有如下猜想：A．滑動摩擦力大小與壓力大小有關(guān)B．滑動摩擦力大小與接觸面積的粗糙程度有關(guān)為此小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：序號壓力/N接觸面種類彈簧測力計示數(shù)/N16木板26毛巾312毛巾412毛巾（1）實(shí)驗(yàn)1、2、3，用彈簧測力計水平拉動木塊，使其做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡知識可知滑動摩擦力大小等于拉力大?。?）由實(shí)驗(yàn)1、2可驗(yàn)證猜想B（選填“A”或“B”）正確，并可得到的結(jié)論是：在壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大．（3）完成探究“影響滑動摩擦力大小因素”實(shí)驗(yàn)后，接著小明在毛巾表面上，利用如圖4的實(shí)驗(yàn)裝置，使物體水平勻速移動了10cm，則繩端水平移動的距離為20cm，結(jié)合表中序號4及相關(guān)數(shù)據(jù)，則此滑輪組的機(jī)械效率η=80%．【分析】（1）彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運(yùn)動時，拉力與摩擦力是一對平衡力，二力大小相等；（2）分析實(shí)驗(yàn)1、2的相同量和不同量，利用控制變量法得出結(jié)論；（3）由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)，根據(jù)s繩=ns物求出繩子自由端水平移動的距離；物體受到的滑動摩擦力只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，與物體運(yùn)動的速度無關(guān)；根據(jù)η==求出表中序號4中滑輪組的機(jī)械效率．【解答】解：（1）用彈簧測力計水平拉動木塊做勻速直線運(yùn)動時，拉力與摩擦力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡條件可得出二者大小相等；（2）由實(shí)驗(yàn)1、2可知，壓力的大小相同，接觸面的材料不變即接觸面的粗糙程度不同，彈簧測力計的示數(shù)不同即受到的摩擦力不同，且接觸面越粗糙摩擦力越大，可驗(yàn)證猜想B，可得結(jié)論：壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；（3）由圖可知，n=2，則繩子自由端水平移動的距離：s繩=ns物=2×10cm=20cm，因物體受到的滑動摩擦力只與接觸面的粗糙程度和壓力的大小有關(guān)，與物體運(yùn)動的速度無關(guān)，由實(shí)驗(yàn)3可知實(shí)驗(yàn)4受到的摩擦力f=，序號4中滑輪組的機(jī)械效率η===×100%=80%．故答案為：（1）二力平衡；（2）B；在壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大；（3）20；80%．【點(diǎn)評】本題考查了二力平衡條件的應(yīng)用以及利用控制變量法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論以及滑輪組機(jī)械效率公式的應(yīng)用，明確影響滑動摩擦力大小的因素和計算滑輪組機(jī)械效率時的有用功是關(guān)鍵．22．如圖是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行童年就“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)（每個鉤碼重）．（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．（2）在A點(diǎn)懸掛兩個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，需在B點(diǎn)懸掛3個鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測力計在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平位置平衡，測力計的拉力為N；若改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平位置平衡，則測力計的讀數(shù)將變大（選填“變大”或“變小”或“不變”）．【分析】（1）杠桿右端下沉，說明杠桿的重心在支點(diǎn)右側(cè)，調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心左移，這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響；（2）根據(jù)杠桿平衡條件求出B點(diǎn)、C點(diǎn)的力；阻力和阻力臂不變時，動力臂減小，動力增大．【解答】解：（1）當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，說明杠桿的重心在支點(diǎn)的右側(cè)；應(yīng)使杠桿的重心左移，應(yīng)將平衡螺母（左端和右端的平衡螺母調(diào)節(jié)方向一致）向左調(diào)節(jié)，直至重心移到支點(diǎn)處，使杠桿重力的力臂為零，這樣就可忽略杠桿的自重對實(shí)驗(yàn)的影響；（2）一個鉤碼的重是，設(shè)杠桿一個小格是L；根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得，1N×3L=FB×2L，解得FB=（B處鉤碼總重為），即在B處掛3個鉤碼；根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得，1N×3L=FC×4L，解得FC=，即測力計的拉力為；如改變彈簧測力計拉力的方向，使之斜向右上方，阻力和阻力臂不變，動力臂減小，動力將增大，所以彈簧測力計示數(shù)變大，才能使杠桿仍然水平平衡．故答案為：（1）左；（2）3；；變大．【點(diǎn)評】杠桿在水平位置平衡，力要豎直作用在杠桿上，力臂才在杠桿上，否則力臂不在杠桿上．23．小剛在學(xué)習(xí)了阿基米德原理后思考：物體受到浮力的大小難道只跟物體排開液體的重力大小有關(guān)嗎？于是他猜想：物體受到的浮力大小可能還跟物體的密度和進(jìn)入液體的深度有關(guān)．為了驗(yàn)證猜想，他選取了兩塊體積和形狀都相同的實(shí)心銅塊和鐵塊進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．（1）如果要驗(yàn)證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān)，小剛應(yīng)該選取圖中的ABDE步驟進(jìn)行對比．小剛已經(jīng)知道銅的密度大于鐵的密度，那么根據(jù)他所選擇的幾個圖中彈簧測力計的示數(shù)可以知道銅塊所受到的浮力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）鐵塊所受到的浮力．由此得出物體所受的浮力大小與物體的密度無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．（2）小剛根據(jù)圖中B、C、D三步進(jìn)行對比分析，發(fā)現(xiàn)隨著物體浸入液體中深度的增加，物體所受到的浮力在變大，于是他就得出了物體所受浮力的大小跟浸入液體中的深度有關(guān)的結(jié)論．你認(rèn)為小剛的結(jié)論是錯誤的（選填“正確”、“錯誤”），原因是：過程不完整，沒有探究物體浸沒后受到浮力與深度的關(guān)系．【分析】本題目就是考查學(xué)生對影響浮力大小因素的掌握，關(guān)鍵是學(xué)生要利用稱重法分別求出鐵塊與銅塊所受浮力的大小，然后判斷浮力的大小與物體密度的關(guān)系；第二問中，觀察物體所受浮力大小與物體密度的關(guān)系時，一定要控制變量，保證其他條件不變．【解答】解：（1）要驗(yàn)證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān)，就必須控制除密度以外其他物理量相同，要算出最后的數(shù)據(jù)就得前后對比，所以我們選擇A、B、D、E這幾組來驗(yàn)證，由稱重法得，F(xiàn)浮鐵=G1﹣F1=﹣=，F(xiàn)浮銅=G﹣F2=﹣=；得出浮力相同，說明浮力大小與物體密度無關(guān)．（2）而在B、C、D三步的對比分析中，小剛得出的結(jié)論是不對的，物體沒有浸沒時，深度變化的同時，排開液體的體積也在變化．所以應(yīng)該將物體完全浸沒后，再探究浮力與深度是否有關(guān)．故答案為：（1）ABDE；等于；無關(guān)；（2）錯誤；過程不完整，沒有探究物體浸沒后受到浮力與深度的關(guān)系．【點(diǎn)評】本題目考查了學(xué)生對浮力的掌握程度，并且考查學(xué)生能否靈活應(yīng)用控制變量法．四、計算題：第25題8分，第26題各7分，共15分．解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的鹽酸步驟，只寫出最后答案的不能得分．24．為了緩解城市交通擁堵，某大學(xué)兩位研究生設(shè)計出“都市螞蟻”概念車（如圖所示），榮獲全國汽車創(chuàng)新設(shè)計大賽最高獎項(xiàng)，該車表似螞蟻，小巧實(shí)用，質(zhì)量僅有400kg，總體積，輪胎與地面的總接觸面積200cm3，標(biāo)準(zhǔn)乘載100kg．請解答標(biāo)準(zhǔn)乘載時的下列問題（g取10N/kg，水