初中語文北師大版九年級上第六單元話里有話1賈蕓謀差

北師大版語文九年級上冊第六單元第11課《賈蕓謀差》同步練習一、基礎(chǔ)知識及運用1、《賈蕓謀差》選自，作者是代著名文學家。答案：《紅樓夢》|清|曹雪芹解析：根據(jù)知識積累直接填答即可，注意作品名要用書名號，“芹”不要寫成“睛”。點評：《紅樓夢》是我國四大古典名著，有關(guān)知識要明確記憶。2、《紅樓夢》初名，以、、、四大家族為背景，以和的愛情故事為主線，描寫了大觀園內(nèi)外一系列青年男女的愛情故事，是一部關(guān)于我國封建社會后期社會生活的百科全書。答案：《石頭記》|賈|史|王|薛|賈寶玉|林黛玉解析：根據(jù)知識積累直接填答即可，注意作品名要用書名號，“薛”不要寫成“辟”，四個姓氏順序不可顛倒。點評：《紅樓夢》是我國四大古典名著，有關(guān)知識要明確記憶。3、根據(jù)拼音填寫漢字。ɡòu當shē欠shè香半shǎnɡlièqièdān誤家juàn害sào答案：勾|賒|麝|晌|趔趄|耽|眷|臊解析：首先要讀準拼音，再回顧課文注釋內(nèi)容，根據(jù)課文中詞語含義協(xié)助判斷文字，注意不要寫錯字。點評：本題有難度，所填空的漢字都不太好寫，容易出錯。對古代文學作品的閱讀，一定要根據(jù)注釋將生字讀準，了解清楚。4、給下列詞語中加點字注音賈璉半晌麝香賒欠倪二 趔趄簇擁綺散齋答案：liǎn|shǎng|shè|shē|ní|lièqiè|cù|qǐ|zhāi解析：根據(jù)所學所記，回顧課文注釋內(nèi)容，結(jié)合詞語意義協(xié)助判斷字詞讀音，注意易錯點：“璉”聲母是l不是n；“倪”聲母是n不是l；“晌”不讀“響”音；“賒”不讀“余”音；“趄”不讀“阻”音；“簇”聲母是c不是z；“綺”不讀“奇”音；“齋”聲母為zh不是z。點評：給漢字拼音，首先要讀準漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，注音時注意易混的聲母與韻母。如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別。5、解釋下列詞語勾當：出挑：乖巧：造化：開交：賒欠：死皮賴臉：但凡：嬉和嬉和：趔趄：喜不自禁：午錯：答案：事情。|指年輕人的容貌變得比以前出色。|（言行等）合人心意，討人喜歡。|福氣，運氣。|辦理，解決。|買賣貨物時，延期付款或收款。|形容不顧羞恥，一味糾纏。|只要是，凡是。|巴結(jié)討好，套近乎。|身體歪斜，腳步不穩(wěn)。|抑制不住內(nèi)心的喜悅。形容極其高興。|過了正午。解析：根據(jù)所學所記，回顧課文注釋內(nèi)容，解釋詞語含義，注意詞語中關(guān)鍵字要理解準確。點評：古典小說文白間雜的語言中，生僻的詞語較多，學習時要注意注釋的內(nèi)容，理解記憶。6、解釋下列加點的詞語。人馬俱已齊備這會子什么勾當不是好開交的就許他管事了答案：全，都|事情|辦理，解決|應(yīng)允，答應(yīng)。解析：根據(jù)所學所記，理解句子的內(nèi)，結(jié)果課文注釋，解釋字詞含義。點評：古典小說的語言文言字詞很多，學習時要注意注釋的內(nèi)容，理解記憶。7、課文節(jié)選的這一回原題為“醉金剛輕財尚義俠，癡女兒遺帕惹相思”，這里的“醉金剛”是，“癡女兒”是。答案：倪二|小紅解析：根據(jù)所學所記，回顧小說第一回情節(jié)，根據(jù)選文內(nèi)容判斷人物。點評：閱讀小說，要對小說中的情節(jié)與人物有所了解。8、《紅樓夢》塑造了三個悲劇人物：，為愛情熬盡最后一滴眼淚，含恨而死；，終于離棄溫柔富貴之鄉(xiāng)而遁入空門；，雖成了榮府的二奶奶卻沒有贏得真正的愛情，陪伴她的是終生凄涼孤苦。答案：林黛玉|賈寶玉|薛寶釵解析：根據(jù)閱讀積累，回顧《紅樓夢》有關(guān)內(nèi)容，根據(jù)題目中暗含的提示性信息，如“眼淚”“遁入空門”“榮府的二奶奶”等判斷答案。點評：閱讀小說，要對小說中的情節(jié)與人物有所了解。9、《紅樓夢》中，有一個女子，她模樣標致，語言爽利，心機極深細，但“機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命”，這個人是__________；還有一個女子，她寄人籬下，渴望真摯的愛情，但在森嚴冷漠的封建大家庭中，只能凄婉地唱出“一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼”，這個人就是：__________答案：王熙鳳|林黛玉解析：根據(jù)閱讀積累，回顧《紅樓夢》有關(guān)內(nèi)容，根據(jù)題目中提示人物的信息“模樣標致，語言爽利，心機極深細”“寄人籬下，渴望真摯的愛情”判斷人物。點評：閱讀小說，要對小說中的情節(jié)與人物有所了解。10、找出下列詞語中的錯別字并改正。①齊備俗語思諒幫襯②煩惱街妨安歇恭敬③撒慌辜負擱開對牌④斯文伶俐挨餓通叛答案：①“諒”改正為“量”②“妨”改正為“坊”③“慌”改正為“謊”④“叛”改正為“判”解析：根據(jù)所學所記，回顧課文注釋內(nèi)容，結(jié)合詞語意義協(xié)助判斷字形的正誤。點評：錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，仔細辨析各項中漢字，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷。11、《紅樓夢》一書中很多人物的名字，其諧音都有特殊的含義，或諷刺，或感嘆，這也是《紅樓夢》的藝術(shù)之一。前人的批文指明了部分的隱意。例：甄士隱——真事隱；甄英蓮——真應(yīng)憐；霍啟——禍起；馮淵——逢冤。請說說下面這些名字的隱意。詹光——；秦可卿——卜世仁——；元春、迎春、探春、惜春——；答案：沾光|情可親|不是人|原應(yīng)嘆息解析：參加示例，根據(jù)人名的諧音，結(jié)合小說中有關(guān)人物的情節(jié)來分析解答。點評：本題有難度，解答不蛤是知識諧音，還是對小說的內(nèi)容有充分的了解。12、根據(jù)下列語言描寫分析所表現(xiàn)的人物及其形象。①——只從我父親死了，這幾年也沒人照管，寶叔要不嫌侄兒蠢，認做兒子，就是侄兒的造化了。②不妨。有什么不平的事，告訴我，我替你出氣。③你們要揀遠道兒走么！早告訴我一聲兒，多大點子事，還值的耽誤到這會子！答案：①賈蕓，伶俐乖巧②倪二，粗獷不羈，③王熙鳳，擅權(quán)、虛榮解析：根據(jù)閱讀積累，回顧《紅樓夢》有關(guān)內(nèi)容，找到各項人物語言所在的情節(jié)，結(jié)合全文概括人物性格特點。點評：閱讀小說，要學會通過人物的語言來分析人物形象。13、有關(guān)專家把現(xiàn)代人必備的素質(zhì)概括為三句話：“太好了!”“我能行!”“需要我?guī)椭鷨?”對這三句話理解有誤的一組是()A、樂觀的心態(tài)自信的表現(xiàn)愛心的體現(xiàn)B．較強的心理承受能力積極的進取精神友善的生活態(tài)度C、珍惜生活敢于超越自己和他人對他人的關(guān)心和支持D．肯定他人有協(xié)作精神有憐憫心答案：D解析：看清題目內(nèi)容，抓住關(guān)鍵信息“素質(zhì)”，分析各句的含義，判斷正誤。D錯，“太好了!”“我能行!”“需要我?guī)椭鷨?”三句話中不含有“有憐憫心”的意思，幫助別人不一定是“憐憫”。點評：本題不難，理解題干中三句話的含義即可判斷答案。14、下列詞語中加點字注音有誤的一項是（）。A.起更（gēng） 拈線（niān） 笤帚（tiáo） 家眷（juàn）B.勾當（gōu） 出挑（tiāo） 半晌（shǎng） 嘮叨（láo）C.打降（jiàng） 一宿（xiǔ） 喪事（sāng） 嬉和（xī）D.貴妃（fēi） 慷慨（kǎi） 耽誤（dān） 逼著手（bì）答案：B解析：根據(jù)所學所記，回顧課文注釋內(nèi)容，結(jié)合詞語意義協(xié)助判斷字詞讀音，比較判斷。B項中“勾”應(yīng)讀“gòu”。點評：判斷漢字拼音正誤，首先要讀準漢字，排除方言的干擾，不可讀錯，注音時注意易混的聲母與韻母。如b與p，j、q、x的區(qū)別，n、l的區(qū)別，z、c的區(qū)別，平舌音和翹舌音的區(qū)別，前后鼻音的區(qū)別。15、下列各組中有錯別字的一項是（）A、賈蕓聽他嘮叨的不堪，便起身告辭。B、倪二聽見是熟人的語音，將醉眼睜開看時，見是賈蕓，忙把手松了，列趄著笑道……C、那天已是掌燈時候，賈蕓吃了飯收拾安歇，一宿無話。D、看著你這樣知好知歹，怪不得你叔叔常提起你來，說你好，說話明白，心里有見識。答案：B解析：仔細閱讀各項句子，注意其中易錯字的字形，根據(jù)句中詞語的意義來分析字形，判斷錯別字。B句中“列”為“趔”。點評：錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，仔細辨析各項中漢字，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷。16、下面對有關(guān)內(nèi)容的敘述，有誤的一項是（）A、《紅樓夢》以賈、王、史、薛四大家族為背景，以賈寶玉和林黛玉的愛情故事為主線，暴露了封建貴族階級及其統(tǒng)治的腐朽與罪惡。B、課文圍繞賈府園中栽花木一事展開故事情節(jié)，表現(xiàn)了賈蕓的伶俐乖巧，同時也揭露了封建統(tǒng)治階級的腐朽。C、倪二的性格可謂是栩栩如生，他平日好打抱不平，說話直截了當，從不轉(zhuǎn)彎抹角。D、卜世仁不肯賒借時的虛偽冷漠吝嗇小氣尚在眼前，緊接著倪二解囊相助的直誠熱情慷慨大方，凸現(xiàn)卜世仁“輕財尚義俠”。答案：D解析：根據(jù)所學所記和知識積累，回顧作品內(nèi)容，抓住各項表述的要點，梳理作品有關(guān)信息，判斷正誤。D錯，應(yīng)該是凸現(xiàn)了倪二的“輕財尚義俠”。點評：古典小說中的生僻詞語較多，學習時要注意課文注釋中的內(nèi)容，理解記憶。17、對下列詞語在本課中的意思理解不準確的兩項是（）。A.害臊：害羞，不好意思。造化：福氣，運氣。B.料理：辦理，處理。開交：辦理，解決。C.勾當：活動、事情（指壞事）。尺頭：布料。D.沖撞：冒犯；用語言頂撞。入港：談話投機。答案：CD解析：根據(jù)所學所記，回顧課文注釋內(nèi)容，判斷各項詞語解釋的正誤。C項中“勾當”在文中的意思泛指事情。D項中“沖撞”在文中是“用身體碰撞”的意思。點評：古典小說中的生僻詞語較多，學習時要注意課文注釋中的內(nèi)容，理解記憶。二、問題理解18、王熙鳳對賈蕓的“伶俐乖巧”持什么態(tài)度？答案：鳳姐對賈蕓的這一品性自然是欣賞的，其中這句話“看你這么知好歹……有見識”是明顯的表態(tài)，尤其“知好歹”用得貼切。但與其說欣賞其伶俐乖巧，不如說是滿足自己的虛榮、擅權(quán)的欲望。解析：根據(jù)所學所記，回顧小說內(nèi)容，找到與題目所示有關(guān)的情節(jié)，抓住鳳姐對賈蕓所說的話，分析鳳姐的性格特點，理解本問題。點評：小說中人物的語言最能表現(xiàn)人物心理活動，閱讀小說要注意分析人物的語言。19、賈蕓連續(xù)撒謊的水平不亞于他的舅母，為什么他的謊言不討人嫌？答案：賈蕓隨機應(yīng)變地連續(xù)撒謊，其不著痕跡的水平確實不亞于他的舅母，但他的撒謊全是為了討好王熙鳳，是為了生存，不像卜世仁的妻子那樣刻薄，所以他的謊撒得甜，不討人嫌。解析：根據(jù)所學所記，回顧小說內(nèi)容，找到與題目所示有關(guān)的情節(jié)，了解賈蕓連續(xù)撒謊的原因分析問題。點評：小說中人物的語言最能表現(xiàn)人物心理活動，閱讀小說要注意分析人物的語言。20、“賈蕓出了榮國府回家，一路思量，想出一個主意來”，聯(lián)系全文分析，賈蕓想出的主意是什么？答案：賈蕓想買禮物去求鳳姐謀差使。賈蕓隨機應(yīng)變地連續(xù)撒謊，其不著痕跡的水平確實不亞于他的舅母，但他的撒謊全是為了討好王熙鳳，是為了生存，不像卜世仁的妻子那樣刻薄，所以他的謊撒得甜，不討人嫌。解析：根據(jù)所學所記，回顧小說內(nèi)容，找到與題目所示有關(guān)的情節(jié)即賈蕓在賈璉那里碰了壁以后，認識到要想謀差找鳳姐才是最便捷的途徑，即可解答本問題。點評：閱讀小說，要注意小說中情節(jié)前后的聯(lián)系，把握小說的內(nèi)容。21、請體會下列句子所體現(xiàn)的人物性格。⑴……聽寶玉說“像他的兒子”，便笑道：“俗語說的，‘搖車里的爺爺，拄拐的孫孫’。雖然歲數(shù)大，‘山高高不過太陽’?！雹啤爸秲翰慌吕着?，就敢在長輩前撒謊？昨兒晚上還提起嬸娘來，說‘嬸娘身子單弱，事情又多，虧嬸子好精神，竟料理的周周全全；要是差一點兒的，早累的不知怎么樣了?！雹区P姐笑道：“你倒會拉長線兒。罷了，要不是你叔叔說，我不管你的事。我不過吃了飯就過來，你到午錯的時候來領(lǐng)銀子，后就進去種花兒?！贝鸢福孩劈c明賈蕓個伶俐乖巧的性格特征。⑵賈蕓能夠抓住對方的特點，有針對性進行奉承，從而博得鳳姐的歡心。⑶鳳姐的冷言冷語充分體現(xiàn)了她大權(quán)獨攬的神態(tài)。賈蕓想買禮物去求鳳姐謀差使。解析：根據(jù)所學所記，回顧小說內(nèi)容，找到與人物語言有關(guān)的情節(jié)，結(jié)合具體情節(jié)內(nèi)容來分析人物性格的特點。點評：小說中人物的語言最能表現(xiàn)人物心理活動，閱讀小說要注意分析人物的語言。22、文中所寫的卜世仁與娘子的對話，有什么含意？答案：表面上看是想留外甥吃飯，實際是在趕他走。從中可以看出他們的冷漠無情。解析：根據(jù)所讀所記，回顧小說內(nèi)容，找到題目所示“卜世仁與娘子的對話”的情節(jié)，結(jié)合具體情節(jié)內(nèi)容來體會人物心理活動，理解人物語言真正的意思。點評：小說中人物的語言最能表現(xiàn)人物心理活動，閱讀小說要注意分析人物的語言。23、下面是《紅樓夢》第三回中林黛玉謝絕邀請的一段話。請仔細揣摩黛玉的回話，從委婉、得體的角度作簡要分析。邢夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道：“舅母愛惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒?！毙戏蛉寺犝f，笑道：“這倒是了?！庇谑趋煊窀孓o。答案：林黛玉簡短的回話中包含了三層意思：①充分肯定了對方的美意；②申述了自己盡快離去的正當、充分的理由；③表示改日一定從命，請求對方諒解。黛玉的回話顯得十分委婉、得體，得到了主人（邢夫人）的理解和尊重。解析：根據(jù)所讀所記，回顧小說內(nèi)容，找到題目所示的情節(jié)，結(jié)合具體情節(jié)內(nèi)容來分析人物的語言，體會人物心理活動，理解人物語言真正的含義。點評：小說中人物的語言最能表現(xiàn)人物心理活動，閱讀小說要注意分析人物的語言。三、課內(nèi)閱讀24、閱讀下面的文字。賈蕓出了榮國府回家，一路思量，想出一個主意來，便一徑往他舅舅卜世仁家來。原來卜世仁現(xiàn)開香料鋪，方才從鋪子里回來，一見賈蕓，便問：“你做什么來了？”賈蕓道：“有件事求舅舅幫襯：要用冰片、麝香，好歹舅舅每樣賒四兩給我，八月節(jié)按數(shù)送了銀子來。”卜世仁冷笑道：“再休提賒欠一事！前日也是我們鋪子里一個伙計，替他的親戚賒了幾兩銀子的貨，至今總沒還，因此我們大家賠上，立了合同，再不許替親友賒欠，誰要犯了，就罰他二十兩銀子的東道。況且如今這個貨也短，你就拿現(xiàn)銀子到我們這小鋪子里來買，也還沒有這些，只好倒扁兒去，這是一件。二則你那里有正經(jīng)事？不過賒了去又是胡鬧。你只說舅舅見你一遭兒就派你一遭兒不是，你小人兒家很不知好歹，也要立個主意，賺幾個錢，弄弄穿的吃的，我看著也喜歡?！辟Z蕓笑道：“舅舅說的有理。但我父親沒的時候兒，我又小，不知事體。后來聽見母親說，都還虧了舅舅替我們出主意料理的喪事。難道舅舅是不知道的：還是有一畝地，兩間房子，在我手里花了不成？‘巧媳婦做不出沒米的飯來’，叫我怎么樣呢？——還虧是我呢！要是別的，死皮賴臉的三日兩頭兒來纏舅舅，要三升米二升豆子，舅舅也就沒有法兒呢?！辈肥廊实溃骸拔业膬?，舅舅要有，還不是該當?shù)?？我天天和你舅母說，只愁你沒個算計兒。你但凡立的起來，到你們大屋里，就是他們爺兒們見不著，下個氣兒和他們的管事的爺們嬉和嬉和，也弄個事兒管管。前兒我出城去，碰見你們?nèi)堇锏睦纤?，坐著好體面車，又帶著四五輛車，有四五十小和尚道士兒，往家廟里去了。他那不虧能干，就有這個事到他身上了？”賈蕓聽了嘮叨的不堪，便起身告辭。卜世仁道：“怎么這么忙？你吃了飯去罷——”一句尚未說完，只見他娘子說道：“你又糊涂了！說著沒有米，這里買了半斤面來下給你吃，這會子還裝胖呢。留下外甥挨餓不成？”卜世仁道：“再買半斤來添上就是了?！彼镒颖憬信畠海骸般y姐，往對門王奶奶家去問：有錢借幾十個，明兒就送了來的?！狈蚱迌蓚€說話，那賈蕓早說了幾個“不用費事”，去的無影無蹤了。（1）選文最后一句話中“無影無蹤”的含義是什么？答案：賈蕓去得“無影無蹤”表明賈蕓不勝其煩。（2）選文第三段主要寫了哪兩件事？請分別用一句話概括。答案：（1）卜世仁裝腔作勢訓斥賈蕓不求上進。（2）卜世仁夫妻倆一唱一和虛留賈蕓吃飯。解析：第一題，仔細閱讀最后一段，了解情節(jié)內(nèi)容，抓住文中“賈蕓聽了嘮叨的不堪，便起身告辭”此句即可了解賈蕓為什么“去得無影無蹤”。第二題，根據(jù)主要人物的活動來概括情節(jié)即可。點評：閱讀小說，要把握情節(jié)內(nèi)容，學會分析人物形象。四、拓展閱讀25、閱讀下面的文字①賈母因問黛玉念何書。黛玉道：“只剛念了《四書》。”黛玉又問姊妹們讀何書。賈母道：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”一語未了，只聽外面一陣腳步響，丫鬟進來笑道：“寶玉來了！”黛玉心中正疑惑著：“這個寶玉，不知是怎生個憊懶人物，懵懂頑童？”——倒不見那蠢物也罷了。心中想著，忽見丫鬟話未報完，已進來了一位年輕的公子……②寶玉便走近黛玉身邊坐下，又細細打諒一番，因問：“妹妹可曾讀書？”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學，些須認得幾個字。”寶玉又道：“妹妹尊名是那兩個字？”黛玉便說了名。寶玉又問表字。黛玉道：“無字。”寶玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘顰顰’二字極妙。”探春便問何出。寶玉道：“《古今人物通考》上說：‘西方有石名黛，可代畫眉之