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本文格式為Word版,下載可任意編寫(xiě)也不例外。但是,這里的老羚羊沒(méi)有。沒(méi)有一只會(huì)溜進(jìn)小羚羊。唯一《斑羚飛渡》讀書(shū)心得收獲感悟五篇小羚羊溜進(jìn)老羚羊,被老羚羊擠出來(lái)。他們情愿用生命換來(lái)年輕羚羊《斑羚飛渡》這本書(shū)夸贊老斑羚無(wú)私貢獻(xiàn),在悲傷崖上犧牲自己,為年的全重生活。看著它,我憂(yōu)如聽(tīng)到了老羚羊心情愿意的聲音,小羚羊輕的斑羚輔墊了一條生的彩虹,架起了一條條美麗的彩橋的弘大奉獻(xiàn)精的哀鳴聲,鐮刀頭羊的指令聲,綿羊整齊的蹄聲,老羚羊在深淵里翻神。下邊我給大家?guī)?lái)《斑羚飛渡》讀書(shū)心得收獲感悟,希望大家喜歡!滾的淹死聲。多么弘大而悲慘的壯舉!但是,黑斑羚群中的綿羊數(shù)目只《斑羚飛渡》讀書(shū)心得收獲感悟1是奇數(shù)。最后,唯一鐮頭羊孤零零地站在絕壁邊,但它其實(shí)不懊悔自己今年暑期,我爸從沈那處給我買(mǎi)了一本《斑羚飛渡》。從翻開(kāi)這本書(shū)的的所作所為。槍聲響起,鐮頭羊被打了幾槍?zhuān)珱](méi)有倒下。它很富強(qiáng),那一刻到看完的那一刻,里面的每一頁(yè),每一句話(huà),甚至每一個(gè)字都讓把自己的尊嚴(yán)帶到了絢爛的彩虹上。我感覺(jué)頗深,涌出一種同情、同情、恭敬的.感覺(jué)。連動(dòng)物都知道要活得有尊嚴(yán),無(wú)私貢獻(xiàn),自輕自賤!我們?nèi)祟?lèi)呢?有些這本書(shū)主要介紹了一個(gè)含淚的犧牲和貢獻(xiàn)的故事:有一次,一個(gè)裝備精人為了生計(jì),情愿做一只趴在他人膝蓋上沒(méi)有自己尊嚴(yán)的狗。是什么良的狩獵隊(duì),帶領(lǐng)長(zhǎng)滿(mǎn)利齒的狗,把一群黑斑羚,也叫綠羊,趕到了一蒙蔽了他們的雙眼,吞噬了他們的心?個(gè)死胡同——悲傷的絕壁,黑斑羚山窮水盡。他們的第一只羊,鐮頭但生活中也有無(wú)數(shù)好漢無(wú)私,情愿犧牲。示例,在汶川地震中,當(dāng)教羊,很寧?kù)o。在這個(gè)重點(diǎn)時(shí)辰,黑斑羚成功地用一個(gè)人的生命換另一個(gè)學(xué)樓立刻坍毀時(shí),譚千秋得以逃走死亡的魔掌。但是,當(dāng)他察覺(jué)還有人的悲慘打算跳了下去,但是鐮刀頭的羊笑著死了。四個(gè)同學(xué)沒(méi)能逃出來(lái)的時(shí)候,他不假考慮的飛身一跳,把四個(gè)同學(xué)拉每只小羚羊都跳獲成功,這意味著一只老羚羊的死亡。誰(shuí)不怕死?動(dòng)物第1頁(yè)共6頁(yè)本文格式為Word版,下載可任意編寫(xiě)到桌子底下,張開(kāi)雙臂像大鳥(niǎo)同樣趴在桌子上,成了他一世中最后的姿頭的羊,他在重點(diǎn)時(shí)辰很沉著,情急生智想出了一個(gè)保命的方法,讓?xiě)B(tài)!年輕的黑斑羚活了下來(lái)。當(dāng)他看到老黑斑羚的數(shù)目太少時(shí),他沒(méi)有指一般老師譚千秋用他51歲的可貴生命講解了愛(ài)與責(zé)任的道德靈魂。人令其余黑斑羚去老黑斑羚隊(duì),留在年輕的黑斑羚隊(duì)。相反,它致使了們贊美他:“好漢不死,精神永存!〞死亡,進(jìn)而放棄了生計(jì)的機(jī)會(huì)。這時(shí),幾其中年黑斑羚,在一只羊的誠(chéng)然,我們現(xiàn)在像樹(shù)葉同樣微缺少道,但我們應(yīng)當(dāng)像老羚羊、鐮刀頭羊、帶著下,不假考慮地從幸存的隊(duì)伍走向彌留的隊(duì)伍。那些老黑斑羚真譚千秋教師同樣無(wú)私、自我犧牲、無(wú)私我們所有人都能夠有這樣高的值得我們恭敬。他們能夠在第一只羊不看的時(shí)候偷偷跑去求生隊(duì),尚的質(zhì)量和精神!讓我們一起努力!但情愿給后輩留下生路,獻(xiàn)出生命。世界上誰(shuí)不怕死?我們?nèi)祟?lèi)也怕死,《斑羚飛渡》讀書(shū)心得收獲感悟2況且黑斑羚?我被他們的壯舉深深動(dòng)人和震驚。近來(lái)看了一本叫《斑羚飛渡》的書(shū),拜服。看完這個(gè)故事,你會(huì)拜服書(shū)這讓我想起了公交車(chē)上的一些不良現(xiàn)象。一些年輕人看到老人站在公中的人物。共汽車(chē)上沒(méi)有座位時(shí),很冷淡。動(dòng)物會(huì)做自我否認(rèn)這類(lèi)事。我們就不這部動(dòng)物小說(shuō)主要講解并描述了一群黑斑羚被獵人逼到對(duì)面山丘七米能讓座嗎?外的絕壁上。最后,在第一只羊的帶著下,老黑斑羚犧牲了可貴的生命,誠(chéng)然,人生還有無(wú)數(shù)無(wú)私的奉獻(xiàn)。為了讓他人活下去而犧牲自己的人為年輕的黑斑羚建筑了一座通向生命之門(mén)的彩虹橋。是弘大的。固然他們死了活了,但他們的精神將永存。示例,譚千秋人有感情,有思想,動(dòng)物也有,甚至比人類(lèi)有更強(qiáng)更睿智的思想。鐮刀先生,當(dāng)四川汶川地震到臨時(shí),他正在授課。忽然,房子震動(dòng)了,他第2頁(yè)共6頁(yè)本文格式為Word版,下載可任意編寫(xiě)叫學(xué)生們抓緊出去。房子快要塌的時(shí)候,還有四個(gè)同學(xué)逃不掉。他立刻把四個(gè)學(xué)生拉到課桌下邊,爾后把手放在課桌上用自己的身體袒護(hù)學(xué)生。當(dāng)救助人員找到他們時(shí),四名學(xué)生幸存下來(lái),但譚小姐卻永遠(yuǎn)逝世了。他為學(xué)生獻(xiàn)出了生命,這是多么弘大的壯舉啊!生死攸關(guān)時(shí),譚教師不假考慮地精選了學(xué)生。這類(lèi)奮不顧命,無(wú)私貢獻(xiàn)的精神是多么令人恭敬啊!其實(shí)我們也能夠!能夠從小事做起,靜靜為祖國(guó)做一些小事。比方在公交車(chē)上給一些老人、孕婦也許一些殘疾人讓座;在學(xué)??吹嚼蛽欤褜W(xué)校打掃整齊;過(guò)公路的時(shí)候幫忙一些老人世界上各處都是須要幫忙的人,因此只要你有能力,一定要全力幫忙他人,給他人愛(ài)。讓我們行動(dòng)起來(lái),做一個(gè)敬業(yè)的中國(guó)人。《斑羚飛渡》讀書(shū)心得收獲感悟3《斑羚飛度》是令我記憶十分深刻的一本好書(shū)。自從爸爸帶我去書(shū)店的時(shí)候,我就一眼看上了它。光看題目,就令我產(chǎn)生好多疑問(wèn):斑羚怎么

能飛呢?它能飛渡成功嗎?各樣問(wèn)題的驅(qū)遣,令我急不可待的翻開(kāi)閱讀,想立刻找到答案。剛翻開(kāi)《斑羚飛度》的時(shí)候,我便深深喜歡上了它。里面的內(nèi)容真是豐盛多彩,每一篇都包含著深刻的意義,這讓我懂得了無(wú)數(shù)道理。示例第一篇“紅奶羊〞吧!黑狼黑寶的老婆產(chǎn)下了幼仔黑球后便逝世了,黑寶為了讓自己的兒子活下去,抓捕了一只雌性紅奶羊來(lái)給黑球喂奶。就這樣好幾個(gè)月過(guò)去了,黑球的性格變得愈來(lái)愈像羊,溫順、愉悅。黑寶為了兒子像一只真切的狼,便信心把紅奶羊除去掉。但是,在一次下午,黑寶被獵人察覺(jué)后,為了袒護(hù)黑球而犧牲了自己讀到這里,我深深領(lǐng)悟到了父親母親對(duì)自己的良苦專(zhuān)心。于是,今后我下定信心,一定要好勤學(xué)習(xí),不辜負(fù)父親母親對(duì)我的希望。在《斑羚飛渡》這本書(shū)里,“斑羚飛渡〞這篇文章是令我記憶最深刻的了。在這篇文章中,斑羚們被獵人們逼上了山,它們?cè)凇氨瘋篓暻氨猾C人團(tuán)團(tuán)圍住,獵人們捉它憂(yōu)如甕中捉鱉。這條絕壁寬約六米,第3頁(yè)共6頁(yè)本文格式為Word版,下載可任意編寫(xiě)而斑羚的跳動(dòng)極限在五米,基本跳但是去。這時(shí)我很不理解,題目上為什么要說(shuō)斑羚能飛渡過(guò)這條絕壁呢?直到把全文看完我才知道,原來(lái)每一次都是兩只羚羊一起起跳,一老一少。年少的羚羊跳的角度偏高,老羚羊跳的角度偏低。就在他們跳了快到五米要下沉的時(shí)候,年少的羚羊猛地一登老羚羊的脊背,又跳起兩米,成功達(dá)到了對(duì)岸,而老羚羊,用自己的死,換來(lái)了年少羚羊的重生。就這樣,每一只羚羊高出對(duì)岸,就有一只羚羊墜入深淵,每一只羚羊墜入深淵,就有一只羚羊高出對(duì)岸。一半的斑羚幸存了下來(lái)。讀完這個(gè)故事,我十分驚異。斑羚們?cè)诶щy時(shí)賜予伙伴最大的幫忙,甚至把自己的生命置之度外,這是一種多么弘大的精神啊,令我恭敬不已?!栋吡顼w渡》還有無(wú)數(shù)好玩之處,說(shuō)也說(shuō)不完。每一篇文章都有各自的特點(diǎn),都描述著一個(gè)優(yōu)秀的故事。仔細(xì)品嘗書(shū)中的悲歡離合,大領(lǐng)悟故意想不到的收獲!《斑羚飛渡》讀書(shū)心得收獲感悟4

能在多半數(shù)人的眼中,動(dòng)物是沒(méi)有思想的,可是在恪守自然規(guī)定而已。而在沈石溪的筆下,動(dòng)物和人同樣也有了有歡欣、難過(guò)、靈性、感情文章先為我們體現(xiàn)了一個(gè)關(guān)乎生死生死的場(chǎng)景。這群羚羊被一只狩獵隊(duì)盯上了,被逼到了悲傷崖上。提及這悲傷崖,這群斑羚被逼了到這里,就算走上了死路。由于從運(yùn)處望去,悲傷崖好似一座山岳被一把利斧從中間劈開(kāi),而兩座山岳又都是筆挺的絕壁,沒(méi)有任何落腳點(diǎn),估計(jì)除了壁虎沒(méi)有動(dòng)物能在這山崖上下。誠(chéng)然,假如斑羚們能跳過(guò)去,就躲過(guò)了獵人們圍捕,也就轉(zhuǎn)敗為勝了。但是,再?gòu)?qiáng)壯的公斑羚最遠(yuǎn)也只好跳四米多一點(diǎn)。文章讀到這里,我不由為斑羚們擔(dān)憂(yōu):一面是不能夠超越的絕壁,一面是黑洞洞的槍口。它們會(huì)坐以待斃嗎?我?guī)ьI(lǐng)疑問(wèn)急迫地往下讀。這時(shí),天空涌現(xiàn)了一道美麗的彩虹,而斑羚群的頭羊——鐮刀頭癢,正是看到這彩虹,想出了另獵人呆若木雞的方法:羊群分成兩撥,衰老斑羚為一撥,青壯斑羚為一撥。分好后,從兩撥中分別走出一只斑羚,抵達(dá)絕壁邊。陪同著一聲?shū)Q叫,兩只斑羚差不第4頁(yè)共6頁(yè)本文格式為Word版,下載可任意編寫(xiě)多同時(shí)飛奔起來(lái),臨到絕壁邊時(shí),縱身一躍,飛在空中。我的心又一次拎起來(lái)了,這兩只斑羚是不能夠能調(diào)到對(duì)面山岳的,莫非自殺也要成雙結(jié)對(duì)嗎?可最震驚人眼球與心靈的一幕涌現(xiàn)了:半大斑羚的跳動(dòng)角度稍微偏高一些,老羚羊的跳動(dòng)角度稍微偏低一些。半大斑羚調(diào)到四米左右身體就開(kāi)場(chǎng)降落,像是要墜入深淵;而老斑羚靠著熟練的技巧,在重點(diǎn)時(shí)刻涌現(xiàn)在半大斑羚的蹄下,半大斑羚自但是然地借助這塊跳板,在老斑羚背上猛蹬一下,它在空中再度跳起,輕松地落在了對(duì)面的山岳上。有了示范,一對(duì)對(duì)的斑羚也緊隨著凌空躍起,在兩座絕壁之間畫(huà)出一道道令人應(yīng)接不暇的弧線(xiàn),而這令人唏噓的弧線(xiàn)倒是拿老斑羚的生命作為橋墩的生命線(xiàn)啊!最后,悲傷崖上只剩下那只鐮刀頭羊,只聽(tīng)“砰砰〞幾聲槍聲,它的身上濺出了幾朵血花,邁著堅(jiān)決的步子,走上了那道絢爛的彩虹,消逝在一片絢爛之中在動(dòng)物們的生活中,最膽怯的就是槍?zhuān)牭额^羊在這樣的危險(xiǎn)情況下,

還能夠想出方法,可見(jiàn)它的沉著。而在那悲壯的背影中,我們讀者又能領(lǐng)悟到什么呢?《斑羚飛渡》讀書(shū)心得收獲感悟5砰,砰,砰,槍打響了,我看見(jiàn)領(lǐng)頭的鐮刀頭羊廣闊的胸部冒出好幾朵血花,我看見(jiàn)它邁著堅(jiān)決的步子走向那道絢爛的彩虹,我看見(jiàn)它消失在一片絢爛中——題記合上《斑羚飛渡》,領(lǐng)頭羊胸口那抹絢爛的血花愈來(lái)愈艷,悲傷崖上那一道道令人應(yīng)接不暇的弧線(xiàn),那如折斷翅膀的鳥(niǎo)兒般墜落幽谷的老斑羚,那如鳳凰涅盤(pán)般消逝在悲傷崖的鐮刀頭羊,一個(gè)個(gè)鮮活的生命在我的眼前消逝,我的心——-疼,不由得大聲呼喊:“獵人,你于心何忍?〞獵人,你于心何忍?你們牽領(lǐng)著吼怒的狗群,手持會(huì)噴火閃電的槍?zhuān)畮讉€(gè)人把七八十只斑羚逼到悲傷崖上,把這群無(wú)辜的斑羚逼上了死路。第5頁(yè)共6頁(yè)本文格式為Word版,下載可任意編寫(xiě)獵人,你于心何忍?瞅著羊群的慌亂,瞅著領(lǐng)頭羊的絕望的神情,聽(tīng)著避你們的槍嗎?不!我想它們是不想看到那些為了它們而犧牲自己生命它撕心裂肺的叫聲,你們堅(jiān)硬如盤(pán)石的心可否有一絲的搖動(dòng)呢?痛惜的的老斑羚摔得出生入死的慘狀,他們也有感情,它們不是冷血?jiǎng)游?,是,沒(méi)有!你們陶醉在立刻獲得眼前利益的愉悅之中,等待著牛軍號(hào)的它們也會(huì)不忍心!而獵人,你呢?吹響,等待著烏黑的槍管里冒出青煙,等待著悲傷崖上的斑羚已離我們遠(yuǎn)去,可槍管還冒著青煙聽(tīng),可可西里在我愉悅,我震驚,在這最危險(xiǎn)的關(guān)頭,領(lǐng)頭的鐮刀頭羊起到了它最重要嗚咽,聽(tīng),藏羚羊在傾吐,聽(tīng)獵人啊,你于心何忍?別再舉起你手的作用——沉著地做出精選和推斷——用犧牲一半、挽救另一半的方中的槍!讓大自然中的全部友善地生計(jì)吧!還大自然一份安靜吧!別讓自法來(lái)博得種群的生計(jì)!與其坐以待斃,不如另辟路子!用老斑羚的身體做私牟利蒙蔽了你的

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