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將一個(gè)氣球吹大,然后松手,會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?如何解釋這種現(xiàn)象呢?請思考!神七發(fā)射視頻第五節(jié)反沖運(yùn)動(dòng)火箭回顧火箭和氣球的運(yùn)動(dòng)回答問題:1、氣球和火箭運(yùn)動(dòng)前處于什么運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?2、氣球和火箭運(yùn)動(dòng)前是一個(gè)物體,運(yùn)動(dòng)后是否分為兩部分?3、如果火箭和氣球分為兩部分,這兩部分運(yùn)動(dòng)情況如何?4、火箭和氣球的運(yùn)動(dòng)原因是什么?5、如何用語言概括火箭和氣球的這種運(yùn)動(dòng)?一、反沖運(yùn)動(dòng)1.定義:當(dāng)一個(gè)物體向某一方向射出(或拋出)它的一部分時(shí),這個(gè)物體的剩余部分向相反方向運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象.2.特點(diǎn):①物體間相互作用突然發(fā)生,時(shí)間短,作用強(qiáng)。②系統(tǒng)所受外力一般不為零,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于內(nèi)力。3.原理:遵循動(dòng)量守恒定律例題1反沖小車放在水平玻璃上,點(diǎn)燃酒精,水蒸氣將橡皮塞沖出,小車沿相反方向運(yùn)動(dòng)。如果小車的總質(zhì)量是M=3kg,水噴出的橡皮塞的質(zhì)量是m=0.1kg,橡皮塞噴出時(shí)速度v=2.9m/s,求小車的反沖速度。解:小車與橡皮塞為系統(tǒng),所受合外力為零,系統(tǒng)總動(dòng)量為零。以橡皮塞的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)檎较?。由?dòng)量守恒定律有:負(fù)號(hào)表示小車運(yùn)動(dòng)方向與橡皮塞的運(yùn)動(dòng)方向相反,反沖速度大小是0.1m/s.二、反沖運(yùn)動(dòng)的利用-1噴氣式飛機(jī)J20二、反沖運(yùn)動(dòng)的利用3-火箭 我國早在宋代就發(fā)明了火箭,在箭支上扎個(gè)火藥筒,火藥筒的前端是封閉的,火藥點(diǎn)燃后生成的燃?xì)庖院艽蟮乃俣认蚝髧姵觯鸺捎诜礇_而向前運(yùn)動(dòng)。古代火箭現(xiàn)代火箭結(jié)構(gòu)火箭工作原理例題2
火箭飛行最大速度由什么因素決定?設(shè)火箭發(fā)射前的總質(zhì)量是M,燃料燃盡后的質(zhì)量為m,火箭燃?xì)獾膰娚渌俣葹関.求燃料燃盡后火箭的飛行速度為v′.解:在火箭發(fā)射過程中,由于內(nèi)力遠(yuǎn)大于外力,所以動(dòng)量守恒。取火箭的速度方向?yàn)檎较颍l(fā)射前火箭的總動(dòng)量為0,發(fā)后的總動(dòng)量為由動(dòng)量守恒定律得得2.質(zhì)量比(即火箭開始飛行時(shí)的質(zhì)量與燃料燃盡時(shí)的質(zhì)量之比)1.噴氣速度反沖運(yùn)動(dòng)火箭反沖運(yùn)動(dòng)1.定義:當(dāng)一個(gè)物體向某一方向射出(或拋出)它的一部分時(shí),這個(gè)物體的剩余部分向相反方向運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象.2.原理:動(dòng)量守恒定律3.常見反沖運(yùn)動(dòng):煙花、射擊、火箭火箭1.發(fā)展:從宋代開始2.原理:動(dòng)量守恒定律3.速度①噴氣速度:v②質(zhì)量比M/m課堂小結(jié)【1】采取下列哪些措施有利于增加噴氣式飛機(jī)的飛行速度(
)A.使噴出的氣體速度更大
B.使噴出的氣體溫度更高C.使噴出的氣體質(zhì)量更大
D.使噴出的氣體密度更小AC課堂練習(xí)【2】一靜止的、不穩(wěn)定的原子核的質(zhì)量為m,放射出一質(zhì)量為m,速度v的粒子后,剩余部分獲得的反沖速度大小為(
)CABDC3.一支步槍的質(zhì)量為3.95kg,彈頭的質(zhì)量為8.6g(火藥的質(zhì)量不計(jì)),擊發(fā)后,彈頭射出槍口時(shí)的速度為735m/s,試計(jì)算射擊時(shí)槍身后退的速度?解:設(shè)槍身后退速度方向?yàn)檎?,則子彈運(yùn)動(dòng)方向?yàn)樨?fù)。根據(jù)動(dòng)量守恒定律有:
即:解:取人和氣球?yàn)閷ο?,系統(tǒng)開始靜止且同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),可知系統(tǒng)所受外力之和為零。人到地面時(shí),人對地的位移為H,設(shè)氣球?qū)Φ匚灰苃(如圖所示),則根據(jù)動(dòng)量守恒定律因此繩的長度至少為L=H+h=(M+m)HM
4.載人氣球原來靜止在空中(如圖所示),質(zhì)量為M,
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