教師年度工作計劃范本大全10篇

教師年度工作計劃范本大全10篇教師就是學生身心發(fā)展過程的教育者，教師工作質(zhì)量的優(yōu)劣關(guān)系到我國年輕一代身心發(fā)展的水平。計劃就是管理的一項關(guān)鍵職能，任何非政府的一切管理活動都有賴于計劃。以下就是大編整理的教師年度工作計劃范本大辭典10篇，熱烈歡迎大家先進經(jīng)驗與參照！教師年度工作計劃范本篇1學校的發(fā)展，管理就是確保。而班主任就是管理的主力軍，為確保學校教學的正常展開;提升德育工作者隊伍素質(zhì)，我政教處根據(jù)上級領(lǐng)導的建議，對班主任從培育、交流、指導至考核，制訂有關(guān)計劃，充分發(fā)揮職能，力爭并使我校管理平上個新臺階。一、加強培訓，提升班主任自身素質(zhì)隨著教育形式的變化，班主任的觀念和工作水平的提升，已作為首要任務擺到我們面前，為此，我們首先將非政府我校杰出班主任教師(包含部分校領(lǐng)導)，對全體班主任教師定期展開培訓。其次每學期至少舉行一次班主任經(jīng)驗交流會和每月至少一次官方的德育活動課。同時，由政教處負責管理搜集有關(guān)資料，定期列印印發(fā)，在條件容許的情景下，我們還將聘用外校杰出班主任和有關(guān)專家去我校講學。推動我校班主任整體水平的提升。二、充分發(fā)揮班會課的促進作用，加強教育力度班會課就是德育教育的關(guān)鍵陣地，如果充分發(fā)揮不好促進作用，將對學生習慣的形成、素質(zhì)的提升及世界觀、人生觀的形成都將起至著關(guān)鍵促進作用，為了提升學生的本事、充分發(fā)揮自我教育的促進作用，我們踐行了教師主導、學生主體的班會課主導思想，由教師精心設(shè)計，使學生自我非政府、自我順利完成，盡量使每個學生都存有整體表現(xiàn)的機會，培育學生的抒發(fā)本事、思考問題本事及合作意識，彰顯面向全體學生、面向?qū)W生的全面的原則。三、加強考核力度，并使班主任工作向制度化發(fā)展為了加強班主任工作，我校設(shè)立了學校、政教處、學年三級管理網(wǎng)絡(luò)，電磁輻射全校的43個教學班，，制訂了十六中學學生考核細則、十六中學班主任考核細則、十六中學教師考核細則。規(guī)定了三級管理范圍、方法，并嚴格執(zhí)行各級管理網(wǎng)絡(luò)嚴格執(zhí)行各項規(guī)定，對班會、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、紀律等方面，每一天都展開檢查、嚴格執(zhí)行，并把檢查結(jié)果和獎金掛勾，在管理過程中推行天檢查、周總結(jié)、月通報有效率的推動學校班主任工作的向科學化、制度化方向發(fā)展。四、加強教育科研，提升班主任工作水平科技興國;科研興校。本年度我校將穩(wěn)步出席北京師范大學發(fā)展心理研究所陳會昌教授的國家教育科學規(guī)劃“九五”重點項目《社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期中小學生個性、品德發(fā)展和教育》課題改革實驗，實行吻合我校德育工作實際的干涉措施，實行認同公平教育。并明確提出了“公平看待每個學生，認同每個學生人格”的育人宗旨，并把國民教育的成績(班主任教師的論文及班級的變化)向全體班主任教師宣傳，引導更多的班主任教師參予國民教育，投身國民教育事業(yè)，在國民教育中鍛煉身體自我，提升工作水平?？傊?，建設(shè)一只合格的班主任隊伍就是我校的辦學關(guān)鍵指導方針，我們將在揪管理、促發(fā)展教學的道路上不斷開拓前進，為國家、為大慶多培育有價值的現(xiàn)代化人才而不懈努力努力奮斗。教師年度工作計劃范本篇2丹桂盛開的時節(jié)，咱們迎了代萊校長，迎了新學期。帶著對新學期的向往，咱們開端了緊迫而又充份的教育作業(yè)。今天老朋友傾聽了侯局長的《職業(yè)生涯——怎樣搞好自己人生值周的船長》，深深地威懾了我——一個桑泰已十年之余的我。新學期，我的這番旅途該怎樣飛行器？一、研究教材和《課程標準》。本冊教材共核定了八個單元。每個單元涵蓋編者按、課文、語文百花園三部分。課文存有三篇四書課文和一篇泛讀課文共同組成。每個單元一個專題：多彩的幼年、奇特的自然景觀、生長腳印、意志品質(zhì)等等，緊鄰兒童日子，整體表現(xiàn)年代特點，涵蓋教育價值。學生在自學過程中，培育學生熱愛祖國、家園、愛好日子的思想情感，遭高尚情操與審美情味的熏陶，積極開展特性，可觀自己的精神世界；引起學生崇尚志向、崇尚科學、為志向而盡力。教材留心引起學生的自學嗜好，推動學生獨立自主自學才干的培育。。教材注重學生各種才干、習氣的培育；鼓勵學生學會林寬；注重聽說讀寫的資源整合，注重各種才干的全體促進。二、研究學生咱們班學生兩極分化極為緊迫。因而，在教育中，必須分層看待。出色的學生，必須展開才干性行進；困難的學生，找尋其自學的“短板”，必須注重自學辦法的輔導；介乎兩者之間的學生，找尋其自學的可以積極開展空間，存有針對性的展開教育。就算，使每一位學生在自己舊有基礎(chǔ)上都前進。三、研究教法1、抓好講堂教育。深化研究板塊式教育形式，立志運用至自己的講堂教育中。把講堂送給學生，使學生自讀自悟，教師通識科指點，開朗鼓勵，培育學生的語文才干。講堂氣氛必須生動，并使學生的思想開朗，避免暮氣沉沉低年級必須很揪識字寫字教育；可以念課文、可以白話外交；中高年級必須注重自作和借閱的聯(lián)系。2、注重教育思考。這就是教師行進教育水平必不可少的環(huán)節(jié)?？梢哉f道，學會思考，你也就在行進了。3、注重自學習氣的培育和辦法的輔導。優(yōu)秀的自學辦法可以并使學生的自學事半功倍。學會復習、學會聽講、學會批評、學會考量、學會林寬、學會運用。其間，科學的思想方法就是最為關(guān)鍵的自學習氣。四、必須強化自學，行進自己的語文素質(zhì)。要點涵蓋借閱水平急寫作水平。必須給學生一滴水，教師存有必要存有一桶水，并且存有必要就是一桶活水。語文教師必須把行進學生的語文自學嗜好放在首位，必須用自己的教育風格、教育風姿、語文修養(yǎng)病毒感染學生，使學生鐘愛你，然后鐘愛你所教的語文課。1、必須認真參予校園和教研組的教研活動。眾人拾柴火焰高，在教研活動中，謙遜請教，才干自己處置教育中存有的問題，才干提升自己的業(yè)務水平。2、多看看書本、多研究自學名師的教育專著和教育專著，不斷轉(zhuǎn)化成新鮮血液，令人滿意年代和學生市場需求。教師年度工作計劃范本篇3為了進一步增強校園教科研氛圍，蘇院小學教導處積極主動構(gòu)建了“師徒幫扶”這一平臺——以“傳、幫忙、拎”為主要手段，積極開展了師徒幫扶活動?；顒右潦紟熗诫p方簽定了《師徒幫扶協(xié)議書》，明晰了雙方的職責和義務。我根據(jù)數(shù)學學科特點，以及陳陽老師的實際情況，特制訂指導計劃如下：一、陳陽老師情況詳述：陳陽，女，本科學歷，出任二年級班主任及數(shù)學教學工作。素質(zhì)低，團結(jié)一致同事，工作熱情，富于愛心，甚得家長及同學們的鐘愛。二、陳陽老師培養(yǎng)目標：力爭早日將其培育成蘇小數(shù)學學科骨干教師。三、培育措施：A、聽講指導：經(jīng)常聽到其聽課，課前幫忙其鉆研教材，共同底上課，課后明確提出建議，互相深入探討交流，使得其不斷提升教學水平。B、開學研討：經(jīng)常上開示范課，邀請其聽講，拎其參予數(shù)學學科教研活動或出外聽講自學，課后評議，互相取長補短。C、嚴格執(zhí)行理論自學：所推薦一些教育教學類書籍雜志，尤其就是有關(guān)數(shù)學學科方面的，嚴格執(zhí)行其常念多念，并寫下好心得筆記，以供平時教學參照。D、撰寫論文指導：嚴格執(zhí)行其及時總結(jié)教學利害與經(jīng)驗，深入細致編寫教育教學論文，共同深入探討修正，以期健全。教師年度工作計劃范本篇4代萊學期又已經(jīng)開始，為并使教學工作成功有序的展開，提升自己的教學質(zhì)量，我搞教學計劃如下：一、提升教學質(zhì)量。必須提升教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是上不好課。為上不好課，我同意搞好下面的工作：⑴課前準備工作：底上課。1、深入細致鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，求解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控科學知識的邏輯，能夠運用自如，曉得應當補足哪些資料，怎樣才能教導不好。2、求解學生舊有的科學知識技能，他們的興趣、須要、方法、習慣，自學嶄新科學知識可能會存有哪些困難，采取相應的預防措施。3、考量教法，化解如何把已掌控的教材傳授給學生，包含如何非政府教材、如何精心安排每節(jié)課的活動。⑵課堂上的情況。非政府不好課堂教學，高度關(guān)注全體學生，特別注意信息反饋，調(diào)動學生的急于特別注意，并使其維持相對穩(wěn)定性，同時，喚起學生的情感，并使他們產(chǎn)生愜意的心境，締造較好的課堂氣氛，課堂語言簡約清，消除以往教學中存有的毛病，課堂回答面向全體學生，特別注意引起學生自學的興趣，課堂上講練融合，布置不好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減低學生的經(jīng)濟負擔。二、搞好課后輔導。必須提升教學質(zhì)量，還要搞好課后輔導工作，小學生愛動、有趣，缺少自控能力，常在自學上無法按時順利完成作業(yè)，有的學生弄錯作業(yè)。針對這種問題，狠抓學生的思想教育，并使這一工作貫徹落實至對學生的自學指導中回去，還要搞好對學生自學的輔導和協(xié)助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)變上，對后進生重實效從親近已經(jīng)開始，從贊美著手，所有的人都渴求獲得別人的認知和認同，所以，和差生攀談時，對他的處境、見解則表示深刻的認知和認同，除了在抨擊學生之前，先談談自己工作的嚴重不足。三、提升自身的業(yè)務水平。積極參與聽講、評課，虛心向同行自學教學方法，博采眾長，提升教學水平。在新學期的工作中，我會培育自己存有多種愛好，博覽群書，多看看有關(guān)語文教學的書籍，不斷拓寬知識面，為教學內(nèi)容轉(zhuǎn)化成新鮮血液?？傊?，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，弘揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。教師年度工作計劃范本篇51、理論自學：狠抓教育理論特別就是最新的教育理論的自學，及時介紹課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)型教學觀念，構(gòu)成新課標教學思想，踐行現(xiàn)代化、科學化的教育思想。2、搞好各時期的計劃：為了做好教學工作，以課程改革的思想為指導，根據(jù)學校工作計劃的精心安排以及小六數(shù)學教學任務和內(nèi)容，搞好學期教學工作的總體計劃和精心安排。3、底上每堂課深入細致鉆研大綱和教材，搞好復習工作，對教學情況和各單元知識點努力做到心中有數(shù)，底上學生的自學和對科學知識的掌握情況，寫下不好每節(jié)課的教案為上不好課提供更多確保，搞好課后思考，以提升自己的教學理論水平和教學課堂教學能力。4、搞好課堂教學創(chuàng)設(shè)教學情境，喚起自學興趣，快樂因斯曾經(jīng)說道過：“興趣就是的老師。”喚起學生的自學興趣，就是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的關(guān)鍵手段之一。融合教學內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)系密切的數(shù)學問題使學生回去化解，教學非政府合理，教學內(nèi)容語言生動。絞盡腦汁各種辦法使學生快樂聽到、趣聽到，以全面提高課堂教學質(zhì)量。5、批改作業(yè)妙批粗改為每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)瑕疵，努力做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)更正和掌握情況都盡力努力做到及時意見反饋，再次評閱，使學生贏得了一個較好的穩(wěn)固機會。6、搞好課外輔導全面關(guān)心學生，這就是老師的神圣職責，在課后能夠?qū)W生展開針對性的輔導，答疑學生在認知教材與具體內(nèi)容解題中的困難。充分調(diào)動學生自學數(shù)學的積極性，不斷擴大他們的科學知識視野，發(fā)展智力水平，提升分析問題與解決問題的能力?？傊煜碌牟恍概Ω愫媒虒W工作的每一環(huán)節(jié)，想要出來各種有效率的辦法，以提升教學質(zhì)量。教師年度工作計劃范本篇6一、教材分析本學期教學內(nèi)容了解八年級下卷生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的演化、傳染病和免疫系統(tǒng)，用藥和救護、介紹自己、加深身心健康。共6章，存有探究活動28個，有關(guān)探究活動的欄目類型包含：觀測與思索、資料分析、探究、演示探究、調(diào)查、設(shè)計、技能訓練、課外課堂教學等。內(nèi)容較上時一個學期太少了一些，探究實驗增加了一些，減少了觀測和思索，科學、社會、技術(shù)欄目。減少了學生的寫作量，不斷擴大了知識面。二、學生分析初中二年一班共40人，學生整體素質(zhì)比較不好，學習態(tài)度不好，但兩極分化十分輕微。不過聽課深入細致活躍，課堂學生和老師的協(xié)調(diào)和課堂紀律都較好。我準備工作盡快重新認識他們，高度關(guān)注他們的自學和生活，特別就是課堂自學的態(tài)度，自學的興趣，去推動他們的自學，從而提升學習成績，提升本班的平均分、合格率、優(yōu)秀率。在本次結(jié)業(yè)考試中都能夠獲得好成績。三、教學措施1、精心挑選適合的教學方法，針對具體內(nèi)容學情因材施教;2、積極探索代萊教學方法，努力做到課堂質(zhì)量高效率;3、分后層次設(shè)置課堂意見反饋練，并使優(yōu)生獲得發(fā)展，差生獲得提升;4、適度設(shè)計生物科技課堂教學活動，充分調(diào)動學生的自學興趣;5、定期舉辦月托福，及時意見反饋學生的學習效果，努力做到密遺對癥下藥;6、助推學生積極開展復習方法交流等活動，使優(yōu)生助推差生共同進步。7、重點提升學生的應試能力，實際動手能力，分析能力。教師年度工作計劃范本篇7一、學科教學的總體思路針對初三生物文憑容量大、時間很緊的實際情況，上學期必須順利完成初三下冊和下卷的全部嶄新講課科學知識，期中考試之前謀求將初三下冊上回去，課堂上針對文憑考點對知識點展開傳授，通過相同的方式加強學生對知識點的介紹，講練融合，通識科細密。學生已經(jīng)掌控的科學知識便不再多談，學生看不懂的科學知識反反復復傳授，個別科學知識可以放到總備考中在習題中反反復復練穩(wěn)步沿襲上學年的小版塊教學，以“有效性課堂教學研究”為核心，實行“大版塊、大容量、精檢測、慢意見反饋”的課堂模式，以“提升課堂教學實效性”為重點，及時發(fā)現(xiàn)在教學過程中存有的問題，總結(jié)課堂嚴重不足和漏洞，并不懈努力營造教師間互幫互學的較好教研氛圍，充分發(fā)揮我們初三生物組教師的集體力量。二、學案改良及采用辦法根據(jù)今年學校的建議，改良學案，特別強調(diào)學案的實用性，聽課不必的內(nèi)容破門而入，只輕形式?jīng)]成效的內(nèi)容破門而入。兩節(jié)學案的設(shè)計流程按照學校的建議展開：主備復習——集體研討——主備修正——審查審核——修正標示。學案只做為輔助學生自學的手段，聽課必須以課本居多，關(guān)鍵內(nèi)容必須錄在書上，必須秉持大板塊復習，同時實現(xiàn)教學評價的一致性，每課最后五分鐘設(shè)計合格檢測，每課存有課前確診，以檢查學生的掌握情況。三、教學方法和措施1、潦河各個層次的學生的課堂效率(1)分小版塊講練，減少難度，提升學生的注意力，強化學生的穩(wěn)固效果。(2)課堂上實行小組或同桌互相檢查的方法，提升檢查面，喚起學生的自學熱情。2、多檢測，多檢查。嶄新講課以回答居多，融合學案中的確診，總備考每節(jié)課一檢測3、注重優(yōu)等生的培育，引導其多做題，多看看有關(guān)生物方面的科學知識，提升知識面。4、推動學困生的課堂學習效果(1)對于學困生的科學知識掌握情況，精心安排同桌隨時檢查，充分發(fā)揮優(yōu)生的助推促進作用(2)課堂上的回答多高度關(guān)注學困生，謀求使他們時刻不收緊。5、強化直觀教學盡可能充分利用實驗室的教具以及多媒體，較好的發(fā)掘?qū)W生的觀測能力、Arracourt能力，以及培育學生的思維能力。6、課前積極主動的展開教研活動，科學周密地精心安排不好每一節(jié)。保證一周一研，一節(jié)一研，隨時辨認出問題隨時教研，向存有多樣教學經(jīng)驗的老教師自學，改良教學方法，提升教學效果。教師年度工作計劃范本篇8一、情景分析(一)教材分析本學期初一教材資料為“生物和生物圈”、“生物和細胞”和“生物圈中的綠色植物”。精心安排了一系列的觀測實驗和探究活動，有意識地幫學生創(chuàng)設(shè)自學的問題情景，以喚起學生的自學興趣，培育他們“人與自然人與自然發(fā)展”的意識，真正使學生介紹生物圈就是地球上所有生物共同的家園，進而領(lǐng)悟生物圈對于人類來說就是多么關(guān)鍵的。與生物圈最緊密、最直觀的關(guān)系，就是人類的存活須要從生物圈中以獲取物質(zhì)和能量，并使學生更加愛好小自然。(二)學生分析:學生剛步入初中，應付多樣繁雜的學科，在自學方法和應付上不免有些不適應環(huán)境，甚至發(fā)生不知所措的情景。所以，必須提升學生自學興趣，指導自學方法。初一學生對周圍的一切事物都很新鮮疑惑，做為教師應喚醒他們的熱忱，使學生對科學知識產(chǎn)生興趣，產(chǎn)生自學動力，以抵達提升學生成績的目的。二、指導思想以全日制義務教育生物課程標準(實驗稿)為依據(jù)，面向全體學生，立足于學生全面發(fā)展和終身發(fā)展須要。高度關(guān)注每一位學生，培育學生的個性和特長。提升學生生物科學素養(yǎng)，堅忍提倡探究性自學。鼓勵學生主動參予、樂意探究、勤奮好學動手，逐漸培育學生搜集和處置信息的本事，明確提出問題、分析和解決問題的本事，以及交流和抒發(fā)本事。使學生在探究過程中真正體驗自學的快感，從而進一步喚起學生自學興趣，逐步培養(yǎng)學生愛好自然、高度關(guān)注生命、高度關(guān)注社會發(fā)展的職責美感。三、具體措施1、復習標、對備教材深入細致鉆研新課標和教材，明晰教學要求，把握住教學的重點和難點，明晰本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位，弄清楚科學知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，全面深入細致認知和掌控教材資料。確認“三基資料”同時發(fā)掘教材固有的思想教育因素，寓思想教育于教學過程之中。2、對備學生在教學過程中須要為探究性自學創(chuàng)設(shè)情景;引導學生自我觀測、思索、回答;特別注意課內(nèi)外活動結(jié)合，強化對學生基本實驗技能的培育。(1)深入細致介紹學生思想實際和科學知識、本事水平，充份估算學生認知嶄新科學知識可能將碰到的問題。(2)根據(jù)學生的重新認識規(guī)律和心理特點，精心設(shè)計教學程序和教學方法。(3)教師能夠在每一堂課上找出與學生能夠產(chǎn)生共鳴。3、對備教法、對備學法根據(jù)新課標，教材資料、學生實際、注重設(shè)計重點、突破難點，化解關(guān)鍵的教學方法和學生自學的方法。4、對備習題必須優(yōu)選習題，以消化、穩(wěn)固當堂所學科學知識為基礎(chǔ)，培育學生本事、研發(fā)學生智力。教師年度工作計劃范本篇9本學期的化學教學按計劃順利完成，以實際啟程，著重全體學生在舊有基礎(chǔ)上向前提升及格率，為了能夠進一步的提升教學質(zhì)量，獲得更好的教學效果，總結(jié)了幾條經(jīng)驗：一、本學期的教育教學方法1.積極主動深入細致的復習,由于第一次碰觸九年級化學,對教材比較熟識,因此花掉了大量的時間在復習上,每一次新課我都深入細致鉆研教材,教輔,而且寫下教案時都就是寫下的詳案,這樣上出課來就可以游刃有余。由于經(jīng)驗尚深,我還經(jīng)常回去追蹤一些優(yōu)秀教師的名師公開課,對照別人的知識點等等的處置自學別人的優(yōu)點,并使自己的教學化。2.課后作業(yè)深入細致及時評閱及時意見反饋,每次批改作業(yè)時都努力做到每個人的作業(yè)順利完成情況心里有數(shù),這樣就確保了我對每個人科學知識掌控的認知,評講時曉得哪些科學知識大家掌控的都不好,并使作業(yè)評講更存有針對性。3.努力提高自己的教學水平。為了提升自己的專業(yè)素養(yǎng),深入細致鉆研了《課程標準案例式編者按》、《初中化學教師專業(yè)能力必修課程》等書籍，此外積極主動回去聽到別的老師的公開課，積極主動出席市區(qū)非政府的教學比賽等活動，每一次活動都斬獲豐厚。在這些活動中也并使我不斷進步。4.存有時間我經(jīng)常搞中考題，高度關(guān)注中考熱點?？键c，把握住中考題型思路，這樣在平時的教學過程中對中考?？键c重點就更加著重傳授，并使教學更存有針對性，為自己后面的備考節(jié)約時間。二、本學期工作存有的嚴重不足及改良方法1.對學生實驗沒給學生及時搞。由于實驗室儀器藥品比較齊全，平時時間較緊等各種因素引致學生實驗沒給學生搞，這就是以后必須必須廢止的，化學就是一門就是實驗為基礎(chǔ)的科學，實驗不僅強化學生自學的興趣也就是培育學生科學素養(yǎng)動手能力的一個途徑，在化學上實驗就是尤為重要的，以后一定消除各種因素及時搞實驗。2.對學生的管理監(jiān)督比較，由于兩個班中很多學生的學習態(tài)度自控能力比較高，沒老師的監(jiān)督很多自學任務不按時順利完成，作業(yè)不按時繳，這樣一來必然影響學生的自學。因此以后必須加強對學生的管理，對于學生不恰當?shù)姆缸镄袨榧皶r給與科粉，學生的不良行為如果不及時廢止培養(yǎng)不良習慣就很難廢止。3.對基礎(chǔ)薄弱的學生課下輔導比較。由于很對學生基礎(chǔ)薄弱，不僅學習態(tài)度不積極主動自學出來也比較吃力，對于這樣的后進生首先在思想上端正態(tài)度，然后存有課后的輔導就可以跟上教學進度。下學期必須注重對后進生的輔導，另外必須引導學生主動和老師溝通交流，不能的問題及時問老師，基礎(chǔ)薄弱的學生作業(yè)輕易面批廢止等措施，想要辦法使所有學生都能夠跟上教學進度。4.特別注意基礎(chǔ)較好的學生和基礎(chǔ)極差學生上課的區(qū)別，復習時深入細致對備學生，因材施教，確保每節(jié)課每個學生都有所斬獲，都能夠參予至教學過程中來，特別就是基礎(chǔ)薄弱的必須提升參與度，提升學生努力學習化學的信心。5.這學期教研方面還要強化，必須秉持寫下教學思考教學筆記，積極思考教學中碰到的問題及改良辦法。另外多搞教研，搞一名研究型教師，平時多強化各方面的自學，多些思考觀后感，長此以往就可以再有的進步。教師年度工作計劃范本篇10初中化學實驗對于提升化學教學質(zhì)量，全面落實培育科學素養(yǎng)的目標，具備其他教學內(nèi)容和形式所無法替代的促進作用。代萊課程理念在中學化學教學中的全面落實和實行，都有賴于化學實驗。為了提升學生科學素養(yǎng)，培育學生實事求是的科學精神，為更好地實行實驗教學，現(xiàn)搞計劃如下：一、實驗目的1、提倡“以科學探究居多的多樣化的自學方式”。2、并使學生存有“親身經(jīng)歷和體驗”。同時能踐行實事求是的科學精神。3、通過化學實驗能夠鼓勵學生的化學教學重新認識。為學生提供更多化學事實性科學知識。也能夠為學生檢驗、穩(wěn)固化學科學知識和理論，檢驗化學假說提供更多事實性科學知識。4、掌控科學的實驗方法。培育學生初步的觀測和實驗能力。培育學生的技術(shù)創(chuàng)新精神和團結(jié)一致協(xié)作精神。5、培育學