2021年信任話題作文合集8篇(模板)

2021年相信話題作文合集8篇相信話題作文篇1今天依舊如平時(shí)同樣,不緊不慢的重復(fù)著同樣的工作。到了班里同學(xué)們都問我：“今天幾號(hào)交作業(yè)?”我說(shuō)：“先不告訴你們，等到該收作業(yè)的時(shí)候自然告訴你”。說(shuō)完我還伴著一個(gè)詭異的笑，你應(yīng)當(dāng)知道我在想什么了吧!其實(shí)我是想察看誰(shuí)沒做完作業(yè)。等我掌握了一些線索后，我就說(shuō)：“12345組的2456號(hào)交英語(yǔ)作業(yè)”，話音未落，便有些同學(xué)叫冤，為何呀!由于我知道二組的某號(hào)以及我們組6號(hào)沒做完，但我們組的6號(hào)交作業(yè)了。這是怎么回事呢!好奇心促進(jìn)我認(rèn)真檢查了一下，本來(lái)這樣——“小子，你敢用昨天的作業(yè)唬弄我?！薄拔覜]有”。他的眼神態(tài)已有些慌惚不定了。我更為堅(jiān)定我的猜想了?！澳阏J(rèn)為我不知道嗎?”“啥?”“今天的作業(yè)是先寫黑體單詞再寫短語(yǔ)!”“好吧，ohmygood!我認(rèn)可?！边@時(shí)，二組的作業(yè)拿來(lái)了，我又檢查一下，以防有人混水摸魚，呀!這不是呼風(fēng)喚雨的嗎?他應(yīng)當(dāng)不交啊，必定是用他人的頂替的，這是哪個(gè)“好人”?最后查出來(lái)了“好人”的沒交，我記上了他的名字，由于辦公室沒開門的緣由我又回到了教室，鄰桌給我說(shuō)：“‘好人’哭了?！彼慕M長(zhǎng)說(shuō)：“你別記他了，他真做完了。”“那為何‘助討為虐’”他默然不語(yǔ)。我真希望同學(xué)之間可以真摯的相互幫助。相信話題作文篇2相信，是冬日的一縷陽(yáng)光，使短吃少穿的人感覺溫溫暖芬芳；相信，使荒漠的一口清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望；相信，是一首飄揚(yáng)在夜空的歌謠，使孤單無(wú)依的人看到凌晨的曙光；相信，是干旱事后的一場(chǎng)甘霖，救活了一個(gè)個(gè)纖弱的生命，點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)明日的希望相信使罪犯?jìng)兊男撵`獲取凈化，誰(shuí)也沒有半途逃脫，所有按期抵達(dá)。相信使青春不謝幕，使鴿子不慌亂，使陽(yáng)光充滿世界的每個(gè)角落。這日或許是一個(gè)物欲橫流的世界，那么，我該怎樣點(diǎn)燃一盞心燈，去尋找相信呢？相信，是你買東西時(shí)沒帶零錢，老板仍笑著把東西塞到你的手里，笑著將你送出門。相信，是你在考試時(shí)，老師不在教室里監(jiān)考，而仍無(wú)人舞弊。相信，是你在大街上看到一個(gè)乞丐，朋友告訴你他是騙人的，而你仍翻遍渾身，遞給乞丐的那一元零花費(fèi)。那么，誠(chéng)信就是那陳年的老帳單，老式的監(jiān)考和你那一元零花費(fèi)吧！我的心燈，尋到了我要的相信。相信，一定會(huì)將全球上的火炬點(diǎn)燃，火焰，是那么光明。相信話題作文篇3有人說(shuō)，相信是人與人之間交往的基礎(chǔ)。但是，思疑卻能讓人往更深的方向研究。相信經(jīng)常讓人輕易地相信某種事物，進(jìn)而不向隱藏在背后的事物研究，經(jīng)常會(huì)犯下不應(yīng)當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。但假如產(chǎn)生了思疑，事情經(jīng)常會(huì)向好的一面發(fā)展。有一次我做了一道數(shù)學(xué)題，爸爸在旁邊看報(bào)紙，過了一會(huì)我做完了，他轉(zhuǎn)頭一看馬上喊了一聲“錯(cuò)!”這可把我嚇了一跳，連忙認(rèn)真檢查，但是在底稿紙上頻頻驗(yàn)算都獲取一個(gè)同樣的結(jié)果。我馬上對(duì)爸爸的話產(chǎn)生了思疑，咨詢他哪里錯(cuò)了，他卻愣是不吭聲，說(shuō)要我自己好好檢查。固然我很忐忑，但是處于對(duì)老爸的相信，我仍是把本來(lái)的答案擦掉，準(zhǔn)備到學(xué)校咨詢老師。到了學(xué)校，老師拍了一下我的腦袋：“袁博啊，這么簡(jiǎn)單的題你居然都不會(huì)做?”隨后她只用了一分鐘便寫了出來(lái)，過程、思路和答案都與我以前的如出一轍，這可讓我顏面掃地假想假如考試我也這樣不相信自己，那么就是多大的損失啊!很多人都對(duì)各種各種的事物產(chǎn)生了思疑，但是有極少的人能堅(jiān)持思疑向抵達(dá)自己成功，但是經(jīng)常堅(jiān)持思疑的人材能獲取成功。盡人皆知，哥白尼是提出日心說(shuō)而且讓民眾廣泛接收的人?？捎钟姓l(shuí)知道阿里斯塔克斯才是第一個(gè)提出日心說(shuō)而且做出解釋的人呢?他算出地球直徑是月球直徑的3·5倍，與現(xiàn)在只相差不到5%，但是他思疑自己，感覺自己計(jì)算方法有問題，所以沒有堅(jiān)持自己的推論。哥白尼不同樣，他堅(jiān)持并相信自己，將日心說(shuō)被大眾所接受。相信是種美德，但思疑讓我學(xué)到更多東西。相信話題作文篇4不知從何時(shí)起，我的抽屜上了鎖;不知從何時(shí)起，不再與媽媽撒嬌聊天;不知從何時(shí)起，變的任性嬌縱.把自己封閉在屋里，那個(gè)我自己認(rèn)為是屬于我的狹窄空間中，和媽媽之間的代溝越來(lái)越深，快樂在這類黯淡的氛圍中愈來(lái)愈難找到安家之所，終于一件小事點(diǎn)燃了我的生氣之火，而導(dǎo)火索竟是那今天志!今每日氣不錯(cuò)，我灰色的心情憂如也變的好起來(lái).回到家，常例朝自己房間徑直走去，卻看到我的日志本攤開在桌上，歡欣的心情立馬飛到藏形匿影去了.我生氣的沖出房屋，朝媽媽大吼大喊：你偷看我日志本，你是小偷，我恨你!媽媽張著嘴，憂如要辯解，卻好象驚住了，說(shuō)不出話來(lái).我不由分說(shuō)的認(rèn)定了媽媽就是偷看了，最后甩下一句話：連日志都不可以保留我的奧秘，你讓我怎么辦!我不再寫日志了!此后跑回了寢室，狠狠的摔上了門.我趴在床上，望著窗外電點(diǎn)點(diǎn)星光，無(wú)望至極，我的媽媽居然偷看我的日志，我不會(huì)體諒她了!夜深了，我憂如睡著了，卻被斷斷續(xù)續(xù)的嗚咽聲驚醒，是媽媽在哭，我的心顫了一下，靜靜的聽著，媽媽說(shuō)：我確實(shí)沒看她的日志，我甚至連她用什么顏色筆寫的都沒看，我想解說(shuō)，可她根本不給我時(shí)機(jī).爸爸寬慰媽媽說(shuō)：孩子大了，總會(huì)有點(diǎn)逆反心理嘛.別往內(nèi)心去，明日我教訓(xùn)她.不要媽媽憂慮的說(shuō)：我不想讓她對(duì)我有內(nèi)疚感.爸爸惋惜地說(shuō)：她什么時(shí)候才能理解你的愛呀!媽媽哭的更厲害了：她為何連我也不信，卻要依賴她的日志本呢!我聽到這淚水奪眶而出，想去和媽媽致歉，卻沒有勇氣.良言一句三冬暖，出言無(wú)狀六月寒啊!對(duì)待生我養(yǎng)我的母親，我卻這樣的不相信，甚至惡語(yǔ)相向，我太不孝了!母親為我傾注了一世的心血，我殊不知感恩，卻不相信她，白費(fèi)了她對(duì)我的相信啊!我想，我此后還會(huì)持續(xù)寫日志，但我會(huì)把更多的內(nèi)心話傾吐給媽媽!母愛就是相信啊!相信話題作文篇5往事如煙，一縷縷記憶滑過指尖隨風(fēng)而去，就像灰塵同樣慢慢聚積起來(lái)，就像珍珠串成的項(xiàng)鏈，閃閃發(fā)光，而只有那一顆是非同平常的絢爛，耀人，就像春季一般溫暖。黃老師，一位溫柔平和的老師，就在兩年前的一天，她在耳擩目染中影響了我。一個(gè)溫暖的上午，全班同學(xué)都專注地在班里寫作業(yè)，萬(wàn)籟俱寂。這時(shí)，我朦朦朧朧地聽到有人在嘀咕我的名字，一股好奇心牽引著我回頭去看個(gè)終究。只見楊×正拿著一張紙條皺著眉頭，時(shí)時(shí)時(shí)看看我，憂如想獲取什么“線索”。在我還沒反響過來(lái)這全部的時(shí)候，他已經(jīng)把紙條上交給黃老師了。我輕輕地抬眼去看老師的臉，黃老師很任意地瞟了一眼，隨即眼神就像被釘子釘住同樣，定格在了那張藍(lán)色紙條上，馬上，臉上“烏云漫布”，但突然定了定神，那陣烏云也就煙消霧散了。老師看了看我，那眼中分明也有股迷惑，我歪著腦袋不知發(fā)生了什么，冒出一腦門小問號(hào)兒。就在這時(shí)，黃老師突然站起了身，開始在班里轉(zhuǎn)悠，銳利的目光如刀刃劃過每一本作業(yè)，連蛛絲馬跡都不行放過，這時(shí)，斜前面的李×突然回頭，沖我壞笑了一下，我有種不祥的預(yù)示，總感覺要有什么災(zāi)害降臨到我身上，我咽了咽唾沫，開始專心寫作業(yè)，黃老師走到我旁邊，看都沒看一眼，我偷偷掃了一眼紙條，上邊寫著很多不干不凈的話，而簽字竟是——于潔。我馬上感覺有一種不堪忍耐的怒火直沖上腦門，但很快壓迫住了，由于接下來(lái)要進(jìn)行的是我和老師之間的考驗(yàn)。我內(nèi)心局促不安，胸口憂如有十五個(gè)水桶，心神不寧，老師她會(huì)相信我嗎?畢竟那筆跡和我的是截然不同樣啊。老師用極輕柔的眼神望著我，就像二月的春風(fēng)拂過面頰，我搖了搖頭，深吸了一口氣，上帝保佑，上帝保佑。假如老師真的說(shuō)成是我寫的，那我這臉面該往哪兒擱啊?老師已經(jīng)向講臺(tái)走去，我慌極了，臉發(fā)熱，手也不知道放哪里才好，我把頭埋得更低，只感覺腿嗦嗦直抖，胸口就像揣著兩只爽朗的小兔，怦怦直跳。我是個(gè)十分好面子的女孩，假如老師真的誤解了我這時(shí)，天上好想掉下來(lái)一塊大石頭，壓在身上，讓我喘不過氣。黃老師已經(jīng)站到講臺(tái)上了，我的心一下子提到了嗓子眼兒，感覺都快要蹦出來(lái)了，怎么還不下課。唉，真是度“秒”如年啊!老師要說(shuō)了，我屏住呼吸，完了!唉，世界末日要降臨了“同學(xué)們，這張紙條是誰(shuí)寫的，誰(shuí)清楚，但不要誣陷給他人，這類惡作劇可做不得!”老師睜開紙條說(shuō)。我馬上如釋重?fù)?dān)，身上的大石頭也被移走了，懸著的心終于放了下來(lái)，真是天無(wú)絕人之路。一陣歡欣攀上邊頰，老師相信我。我心中涌進(jìn)一股暖流，渾身都熱騰騰的。相信帶給人的不是夏天的酷熱，不是秋天的涼快，更不是冬天的嚴(yán)寒，而是如春的溫暖。相信如春，擁有它是一種幸福，一種資格，一種溫暖。相信話題作文篇6相信是一種有溫暖的感覺，相信也是一種幸福的感情，相信更是一種辦理人與人之間關(guān)系的紐帶。你跟人相處有必需去相信他，由于你第一相信他，他也才會(huì)相信你，此后才能保持一種更好的關(guān)系。人與人之間的相處，我感覺是一種很巧妙的事。相信每一個(gè)人都有自己相信的人，那個(gè)人是自己的父親母親，也或許是自己的朋友，不論發(fā)生什么事，他們都素來(lái)在身旁陪同著你，能在你不快樂的時(shí)候?qū)捨磕?！能在你無(wú)助的時(shí)候激勵(lì)你！能在你孤單的時(shí)候?qū)δ闼貋?lái)不離不棄。只有這樣的人，你才會(huì)無(wú)所忌憚的說(shuō)出自己的內(nèi)心話，你會(huì)松開所有把他看作你傾吐的對(duì)象，還可以把你出想法?；蛟S就是這樣，才會(huì)讓你們的關(guān)系更為深沉。人與人之間的交往是一種緣分。緣分讓兩個(gè)人從相互相遇到相互認(rèn)識(shí)再到相互相知最后到相互厚交，在這個(gè)漫長(zhǎng)的過程中，會(huì)發(fā)生很多事，但是越是這樣才能知道誰(shuí)對(duì)你好，你應(yīng)當(dāng)與誰(shuí)成為一世的好朋友。由于在這個(gè)過程中一同相互幫助，相互相信，相互理解固然會(huì)有過喧華，有過矛盾，有過建議不同樣但是時(shí)間會(huì)考證所有，讓感情深沉的人更為深沉，讓合適厚交的人厚交一輩子，此后不離不棄的陪同相互身旁，給相互溫溫暖關(guān)心。這些都需要一個(gè)過程，在相處時(shí)，一同經(jīng)歷各種各種的事和人，一同學(xué)習(xí)，一同奮斗，一同嬉戲，一同游樂殊不知在這個(gè)過程中都給相互留下了最美好和最難得的回想了！我素來(lái)相信人與人之間的相處是一件很美好很巧妙的事。你在意的，就會(huì)越緊張，足夠感情深沉的人越會(huì)相互，不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的分別而永永長(zhǎng)久的分別了！由于有緣，所以相知趣知；由于有緣，所以才會(huì)相聚一同，才會(huì)相互相信。我們由于有了相信，所以才會(huì)多一個(gè)朋友，同時(shí)去感覺到那份人與人相處的溫溫暖陽(yáng)光，意會(huì)相處的感覺。人與人相處就是要學(xué)會(huì)去相信他人。相信話題作文篇7在學(xué)校里，一個(gè)教室的門被學(xué)生踢壞了，老師跟校長(zhǎng)商議，這些男生總喜愛“嘣地”地一腳將門踢開，門所以總簡(jiǎn)單壞，要不要換一扇鐵門。校長(zhǎng)說(shuō)：“不如換一扇玻璃門吧。教師一愣。被踢壞的門不久此后就被一扇透明的玻璃門替代了。玻璃門看上去很美。教師開始有點(diǎn)擔(dān)憂，但此后發(fā)現(xiàn)，男孩子們?cè)贈(zèng)]有誰(shuí)用腳踢門了，他們都是謹(jǐn)言慎行地用手翻開，再謹(jǐn)言慎行地關(guān)上。從這個(gè)故事中，我只總結(jié)了兩個(gè)字——相信。所謂“相信”，指的不是表象，而是心與心之間的交流互動(dòng)，即“信”和“任”。信，我認(rèn)為指誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信自古就是中華民族的優(yōu)異傳統(tǒng)美德，從古到現(xiàn)在，多少名人的誠(chéng)信故事激勵(lì)著我們。誠(chéng)信可以使他人對(duì)自己有好感，誠(chéng)信也可以讓自己的事業(yè)和生活獲取提升。誠(chéng)信小到可以使自己的身心獲取提升，大到可以使自己一舉成名。誠(chéng)信可以幫助自己獲得在事業(yè)上的成就，也能獲得在生活上的快樂。任，指的是責(zé)任。責(zé)任，是重如泰山的承諾。有了責(zé)任，人生才存心義；有了責(zé)任，才會(huì)對(duì)國(guó)家、社會(huì)做出貢獻(xiàn)。藍(lán)天對(duì)白云的包含是一種責(zé)任；海洋對(duì)魚兒的培育是一種責(zé)任；太陽(yáng)對(duì)萬(wàn)物的賞賜是一種責(zé)任；我們對(duì)學(xué)習(xí)也是一種責(zé)任。我們要肩負(fù)起自己的責(zé)任。所以，相信就是一份誠(chéng)信的責(zé)任。我們對(duì)他人許下誓言，就要執(zhí)行承諾，盡到自己的責(zé)任，這樣才會(huì)博得他人的相信。劉備就是對(duì)諸葛亮相信，才會(huì)有漢室的興旺；秦人就是對(duì)商鞅相信，才會(huì)有秦國(guó)的鼎盛；齊王就是對(duì)晏子相信，才博得楚國(guó)對(duì)齊國(guó)的敬意。相信，是冬日的一縷陽(yáng)光，使短吃少穿的人感覺溫溫暖芬芳；相信，使荒漠的一口清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望；相信，是一首飄揚(yáng)在夜空的歌謠，使孤單無(wú)依的人看到凌晨的曙光；相信，是干旱事后的一場(chǎng)甘霖，救活了一個(gè)個(gè)纖弱的生命，點(diǎn)燃了一個(gè)個(gè)明日的希望本來(lái)相信很美。一句“我相信你”就會(huì)使他人的世界春暖花開！莎士比亞說(shuō)過“對(duì)自己不相信，還會(huì)相信什么真諦?！毕嘈?，是交友的前提，是做任何事的一份責(zé)任！所以，朋友，學(xué)會(huì)相信他人吧，相信使花兒更為漂亮，相信令人兒更為可愛，相信使精神更為豐饒，相信使生命更為優(yōu)異！相信話題作文篇8世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶這首歌想必我們都耳熟能詳。在這個(gè)美好的日子里，我要高聲地唱給您聽。親愛的媽媽，我要感謝您！是您的盡心珍愛和關(guān)心讓我一每日強(qiáng)壯成長(zhǎng)。但是，在我快樂的成長(zhǎng)過程中，也有一些不睦睦的音符煩憂著我。媽媽，您為何有時(shí)就不相信我呢？您的不相信使我做事情時(shí)遇到了拘束，讓我很多事都干不行；讓我像籠中的鳥兒，不可以在藍(lán)天中逍遙自在地遨游。記得有一次，您出門做事了，臨走時(shí)囑咐我寫作業(yè)。我做完作業(yè)，便翻開電腦查找一些資料，準(zhǔn)備在課上講給同學(xué)們聽?；蛟S是資料太難找的緣由，我找了半