如何做好責(zé)任護(hù)士

如何做好責(zé)任護(hù)士責(zé)任護(hù)士，從病人入院那天起，一直負(fù)責(zé)到病人出院。責(zé)任護(hù)士不僅對(duì)病人的機(jī)體進(jìn)行，還對(duì)病人的心理、社會(huì)關(guān)系和家庭生活狀況等進(jìn)行全面了解，配合病人康復(fù)需要，給予最正確的。那么，如何做好一名責(zé)任護(hù)士呢?下面jyl35為大家收集了做好責(zé)任護(hù)士的要點(diǎn)，希望能為大家提供幫助!護(hù)理工作是一門科學(xué)性、技術(shù)性、效勞性很強(qiáng)的專業(yè)，護(hù)理工作是保護(hù)人民、預(yù)防疾病、護(hù)理病人、恢復(fù)、救死扶傷的一門科學(xué)，因此，責(zé)任護(hù)士要熱保護(hù)理專業(yè)，正確對(duì)待本職工作，不怕臟、不怕累、全心全意為病人效勞，努力鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，不斷改良和提高護(hù)理質(zhì)量。作為一名責(zé)任護(hù)士，要有良好的職業(yè)道德，嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章及技術(shù)操作規(guī)程，急病人之所急，想病人之所想，不斷豐富、更新自己的理論知識(shí)，熟練、標(biāo)準(zhǔn)的技能操作。作為一名責(zé)任護(hù)士，必須具有高度的責(zé)任心，全面掌握病人病情、護(hù)理和治療。病人的一些細(xì)小微妙的變化，反映著某種疾病的開展趨勢(shì)，責(zé)任護(hù)士必須深入病房密切接觸病人，仔細(xì)連續(xù)地觀察病人病癥和體征，及時(shí)、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)病情的變化，為醫(yī)療診斷提供有效依據(jù)。護(hù)理技術(shù)操作是護(hù)士必須具備的根本功，作為責(zé)任護(hù)士必須熟練地掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作，在減輕病人痛苦的同時(shí)，也獲得病人的信任，給病人以平安感。護(hù)士的熟練操作技術(shù)是一種綜合性的非語言交流，是維系護(hù)患關(guān)系建立護(hù)患和諧的橋梁。作為一名責(zé)任護(hù)士，不僅有嫻熟的護(hù)理操作技能和高度的責(zé)任心，對(duì)病人還要有一片愛心，用辛勤的勞動(dòng)、美好的心靈去維護(hù)白衣天使的光芒形象;視病人如親人，態(tài)度和藹，效勞細(xì)心周到，富有真摯的同情心，盡量滿足病人的需求，視病人生命和減輕痛苦高于一切。護(hù)士的工作辛苦又瑣碎，要想做好護(hù)理工作，滿足病人的每一個(gè)合理要求，就必須有愛心、耐心和細(xì)心。病人來醫(yī)院治療，他們需要醫(yī)護(hù)人員的同情和關(guān)愛，作為責(zé)任護(hù)士，對(duì)病人要有同情心，關(guān)心體貼保護(hù)他們，說話溫和，表情親切，耐心聽病人講解病情，細(xì)心觀察病人病情的變化，給醫(yī)生提供病情信息。同時(shí)，讓病人體會(huì)到護(hù)士的無微不至的關(guān)心，消除他們的各種恐懼感。作為一名責(zé)任護(hù)士應(yīng)有良好的溝通能力。醫(yī)、學(xué)網(wǎng)與病人交流溝通，才能獲得更多有關(guān)病人病情的信息，了解病人的需要，及時(shí)解決病人存在的問題，向家屬和病人解釋病癥的原因、治療原那么、考前須知，并進(jìn)行飲食、生活及安康指導(dǎo)。與病人建立感情，生活上給予關(guān)心和幫助，才能使病人積極配合治療，收到良好的治療效果。在病人入院的第一天，責(zé)任護(hù)士必須熟悉掌握自己所管病人的病情。與病人的第一次溝通，要做完整的自我介紹，給為病人留下美好的第一印象，及時(shí)做好病人的入院宣教。作為一名責(zé)任護(hù)士，需要經(jīng)常深入病房，跟病人交流，了解病人的心理需求，有利于身心的恢復(fù)。同時(shí)認(rèn)真觀察病情，及時(shí)將患者的病情反應(yīng)給醫(yī)生，做好醫(yī)生與患者之間的橋梁。在病人離院時(shí)，責(zé)任護(hù)士最好送送病人。告知病人回家后注意的事項(xiàng)，囑病人遇到不懂的問題及時(shí)打詢問，提醒病人定期復(fù)查等。出院禮貌相送，給病人留下美好的回憶，增加醫(yī)患之間的和諧。責(zé)任護(hù)士對(duì)自己所管的病人要認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)病人具體病情，提出護(hù)理方案，制定護(hù)理措施等，單憑在學(xué)校掌握的知識(shí)是不夠的，不找資料，不學(xué)習(xí)，是很難寫出明確完整的護(hù)理方案，這就促使責(zé)任護(hù)士帶著問題學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)技術(shù)。整體護(hù)理是以病人為中心實(shí)施護(hù)理程序，重視心理因素、社會(huì)因素和環(huán)境因素在疾病發(fā)生，開展和轉(zhuǎn)歸中的作用，護(hù)理人員必須用整體的概念來考慮問題，要對(duì)患者進(jìn)行系統(tǒng)的、全面的護(hù)理。它要求責(zé)任護(hù)士注重病人的身心安康，通過同病人密切接觸，連續(xù)觀察，根據(jù)病人的文化層次、年齡的不同，對(duì)疾病的理解不同，掌握患者的心理狀態(tài)，情緒變化，針對(duì)性地與患者交流、溝通，進(jìn)行心理護(hù)理。心理護(hù)理是責(zé)任護(hù)士幫助患者與疾病斗爭(zhēng)的輔助手段。護(hù)理學(xué)的開展經(jīng)歷“以疾病為中心”到“以病人為中心”再到“以人的安康為中心”三個(gè)階段，它要求我們護(hù)理人員的思想觀念及時(shí)轉(zhuǎn)變和更新，因