北師大二年級(jí)語文《小英雄》說課

小英雄主體課文《歌唱二小放牛郎》《歌聲》《江凡》語文天地基礎(chǔ)練習(xí)：聽寫詞語、讀一讀，注意逗號(hào)和句號(hào)、想一想，說一說、學(xué)唱歌曲《歌唱二小放牛郎》、讀一讀《比利時(shí)于連》，《金鑰匙》學(xué)習(xí)在閱讀中聯(lián)想。2單元教學(xué)目標(biāo)一、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出對(duì)課文中英雄人物敬佩、熱愛的語氣。學(xué)習(xí)英雄臨危不懼、沉著冷靜、機(jī)智勇敢、舍身為國、救人救己的崇高品質(zhì)，從小樹立學(xué)英雄、愛英雄、做英雄的意識(shí)。二、學(xué)習(xí)運(yùn)用聯(lián)想的方法讀懂課文。三、繼續(xù)培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力和習(xí)慣，學(xué)認(rèn)40個(gè)生字，學(xué)寫19個(gè)生字。四、繼續(xù)練習(xí)默讀。自讀《比利時(shí)于連》。課時(shí)建議：8課時(shí)課時(shí)分配：《歌唱二小放牛郎》2課時(shí)

《歌聲》2課時(shí)

《江凡》2課時(shí)

《語文天地》2課時(shí)歌唱二小放牛郎第一課時(shí)預(yù)習(xí)課文要求：1、熟讀課文，做到不加字、不少字、不錯(cuò)字。3、遇到不認(rèn)識(shí)的字借助課后拼音表或字典來解決。4、練習(xí)運(yùn)用“認(rèn)-想-寫-用”的方法獨(dú)立識(shí)字。5、查找王二小的資料。2023/2/7檢查預(yù)習(xí)貪玩耍敵人山溝危險(xiǎn)昏頭昏腦埋伏受騙犧牲含淚悲憤掃蕩抓住挑在勇敢表揚(yáng)2023/2/7掃（掃地)(打掃）（掃除）（掃蕩）腦（大腦）（頭腦）（電腦）(腦子）抓（抓?。ㄗブㄗプ撸ㄗサ剑┨簦ㄌ魬?zhàn)）（挑逗）（挑撥）（挑起）勇（勇敢）（勇氣）（英勇）（勇攀)揚(yáng)（表揚(yáng)）（贊揚(yáng)）（傳揚(yáng)）（飄揚(yáng)）挑挑選挑出挑剔第一課時(shí)預(yù)習(xí)課文要求：1、熟讀課文，做到不加字、不少字、不錯(cuò)字。3、遇到不認(rèn)識(shí)的字借助課后拼音表或字典來解決。4、練習(xí)運(yùn)用“認(rèn)-想-寫-用”的方法獨(dú)立識(shí)字。5、查找王二小的資料。2023/2/7檢查預(yù)習(xí)貪玩耍敵人山溝危險(xiǎn)昏頭昏腦埋伏受騙犧牲含淚悲憤掃蕩抓住挑在勇敢表揚(yáng)2023/2/7掃（掃地)(打掃）（掃除）（掃蕩）腦（大腦）（頭腦）（電腦）(腦子）抓（抓?。ㄗブㄗプ撸ㄗサ剑┨簦ㄌ魬?zhàn)）（挑逗）（挑撥）（挑起）勇（勇敢）（勇氣）（英勇）（勇攀)揚(yáng)（表揚(yáng)）（贊揚(yáng)）（傳揚(yáng)）（飄揚(yáng)）挑挑選挑出挑剔2023/2/7河北省淶源縣，位于河北西部，與山西交界，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期晉察冀根據(jù)地之一?？谷沼⑿弁醵【蜕L(zhǎng)在這里

2023/2/72023/2/7王二?。?929-1942），河北省淶源縣上莊村人。在敵人的一次掃蕩中，年僅13歲的王二小為了掩護(hù)鄉(xiāng)親，將敵人帶到八路軍的埋伏地，自己卻英勇犧牲。2023/2/7這就是王二小帶日軍走進(jìn)的山谷，當(dāng)?shù)亟凶鑫鞅睖希瑑缮揭粶?，十分險(xiǎn)要。我們沿著清澈的溪水，順著二小的足跡，向山谷深處走去。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、練習(xí)復(fù)述課文，能用自己的話講講小英雄王二小。

2023/2/7牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了。2023/2/7不是他貪玩耍丟了牛，放牛的孩子王二小。2023/2/7九月十六那天早上，敵人去一條山溝“掃蕩”。九月十六那天早上，敵人去一條山溝“掃蕩”。2023/2/7山溝里潛伏著后方機(jī)關(guān)，還隱藏著幾千個(gè)老鄉(xiāng)。山溝里潛伏著后方機(jī)關(guān)，還隱藏著幾千個(gè)老鄉(xiāng)。2023/2/7思考：通過讀這兩節(jié)，了解當(dāng)時(shí)的情況怎樣？如果兇神惡煞的敵人順利找到那條山溝，將會(huì)是什么結(jié)果？讓孩子體會(huì)當(dāng)時(shí)的情況十分危急，如果敵人順利找到這條山溝我們會(huì)有很大的犧牲和傷亡。2023/2/7敵人快要走到山口，昏頭昏腦地迷失了方向。敵人快要走到山口，昏頭昏腦地迷失了方向。2023/2/7抓住了二小叫他帶路，二小順從的走在前面。（他假裝順從自有主張。）王二小帶路走在前面，把敵人領(lǐng)進(jìn)我們的埋伏圈2023/2/7王二小帶路走在前面，把敵人領(lǐng)進(jìn)我們的埋伏圈。。2023/2/7四下里“乒乒乓乓”響起了槍聲，敵人才知道受了騙。體現(xiàn)二小機(jī)智勇敢不拍犧牲2023/2/7敵人把二小挑在槍尖，摔死在大石頭的上面。我們十三歲的王二小，英勇犧牲在山間。王二小的英勇體會(huì)敵人的兇殘。2023/2/7為什么王二小犧牲了，臉上卻“喊著微笑？讓孩子體會(huì)王二小為他人的安全勇于獻(xiàn)身的精神干部和老鄉(xiāng)得到安全，他卻睡在冰冷的山里邊。他的臉上含著微笑，他的鮮血染紅藍(lán)天。2023/2/7秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊，把動(dòng)人的故事到處傳揚(yáng)。2023/2/7每一個(gè)老鄉(xiāng)都眼含熱淚，歌唱著二小放牛郎。為什么，大家都傳揚(yáng)他，假如王二小還活著，你想對(duì)他說些什么？讓孩子發(fā)揮。2023/2/72023/2/7課堂檢測(cè)2023/2/7

真誠希望歷史的悲劇不再重演,讓和平之光永遠(yuǎn)照耀地球！2023/2/7

歌聲第一課時(shí)第一課時(shí)預(yù)習(xí)課文要求：1、熟讀課文，做到不加字、不少字、不錯(cuò)字。3、遇到不認(rèn)識(shí)的字借助課后拼音表或字典來解決。4、練習(xí)運(yùn)用“認(rèn)-想-寫-用”的方法獨(dú)立識(shí)字。2023/2/7

xìngzhēngzhájuéjìxù不幸掙扎絕望繼續(xù)

lǒngzhàofùcuì

jī

籠罩婦女清脆激昂

tūgēnzhōngzhuīxún突然一根終于追尋jùlǒngyǐnduàn

聚攏隱隱約約斷斷續(xù)續(xù)預(yù)習(xí)檢測(cè)2023/2/7

不幸掙扎絕望繼續(xù)

籠罩婦女清脆激昂

突然一根終于追尋聚攏隱隱約約斷斷續(xù)續(xù)2023/2/7幸掙扎絕繼續(xù)籠罩婦脆激突根終追尋聚攏隱斷2023/2/7多音字扎zházāzhā(掙扎）(扎辮子）(扎針、扎手）2023/2/7突突然突擊突出突襲斷斷開斷裂折斷斷線根樹根一根根據(jù)根除終終于最終劇終終結(jié)追追尋追捕追查追蹤尋尋找尋到尋人找尋2023/2/7第二課時(shí)第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、正確、流利、有感情地朗讀課文。

2、感受歌聲的力量，學(xué)習(xí)小姑娘的勇敢。

2023/2/7

學(xué)習(xí)第一自然段抓重點(diǎn)詞。

1920年的一個(gè)夜晚，馬金納乘坐的輪船不幸在海上觸礁了。船沉了，落水的人拼命掙扎，等待著救生船。過了很長(zhǎng)時(shí)間，馬金納已經(jīng)筋疲力盡，救生船卻還是沒有來。馬金納絕望了，他再也沒有力氣繼續(xù)游了。（讓孩子體會(huì)馬金納的絕望的心情）2023/2/71.請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文第2、3自然段，畫一畫描寫歌聲的句子。

2.讀一讀。

3.想一想：這是怎樣的歌聲？

自學(xué)導(dǎo)航2023/2/7

（1）突然，遠(yuǎn)處海面上隱隱約約傳來斷斷續(xù)續(xù)的歌聲。

（2）海風(fēng)把她清脆、激昂的歌聲傳播到更遠(yuǎn)的地方。2023/2/7

她一次又一次從浪花中冒出頭來，用手抹一抹臉上的海水，又唱起來。2023/2/7這是一個(gè)———的小姑娘。為什么小姑娘被稱為英雄？這是一個(gè)于是樂觀、鎮(zhèn)靜、不向命運(yùn)屈服的小姑娘。她用歌聲讓人們有了求生的勇氣和力量，堅(jiān)持到救生艇到來，最終大家得救了。（讓孩子知道遇到危險(xiǎn)時(shí)，要沉著、冷靜，不能絕望，要積極樂觀想辦法解除危險(xiǎn)，擁有求生的勇氣和信心。）2023/2/7抗震救災(zāi)小英雄2023/2/7江凡第一課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)讀會(huì)寫本課生字。

2、練習(xí)復(fù)述課文，能用自己的話講講小英雄王二小。

2023/2/7火焰迅速混亂鎮(zhèn)靜驚慌終于嗆得逃生擁擠蔓延咳嗽撞開思索逃生情況混雜摸索謙虛煙霧騰騰預(yù)習(xí)檢測(cè)2023/2/7焰迅速混鎮(zhèn)騰嗆慌擠撞索逃況蔓延2023/2/7凡凡是凡人平凡凡間樓樓道高樓樓層下樓燒燒水燒開燒火燒著扶扶手扶著幫扶扶貧煙煙霧吸煙煙酒炊煙倒倒閉推倒暈倒倒下物物品物體禮物物價(jià)2023/2/7第二課時(shí)

火焰迅速蔓延，很快燒到了樓上。

火焰迅速蔓延，很快燒到了樓上。樓道里煙霧騰騰，嗆得人無法呼吸，熏得人睜不開眼睛，什么也看不清。

火焰迅速蔓延，很快燒到了樓上。樓道里煙霧騰騰，嗆得人無法呼吸，熏得人睜不開眼睛，什么也看不清。2023/2/7

“嗆得人無法呼吸”是因?yàn)椋ǎ?，“熏得人睜不開眼睛”是因?yàn)椋ǎ?，“什么也看不清”是因?yàn)椋ǎ?！煙霧騰騰煙霧騰騰煙霧騰騰多濃的煙??！2023/2/72023/2/72023/2/7

人們從睡夢(mèng)中驚醒，一時(shí)間，喊聲、哭聲、咳嗽聲和火苗的呼呼聲混成一片。

驚慌的人們擠來擠去，碰倒了堆放的雜物，撞上了停放的自行車，卻找不到出去的大門。2023/2/7

人們從睡夢(mèng)中驚醒，一時(shí)間，喊聲、哭聲、咳嗽聲和火苗的呼呼聲混成一片。

驚慌的人們擠來擠去，碰倒了堆放的雜物，撞上了停放的自行車，卻找不到出去的大門。2023/2/7他努力使自己鎮(zhèn)靜下來，急忙拿來一件衣服，讓奶奶包住口鼻，扶著奶奶彎腰往外走。江凡思索了一下，就趴在地上，沿著墻角一點(diǎn)一點(diǎn)的摸索，終于摸到了木板。好，這就是樓門！他一把推開了大門，一股清新的空氣撲了進(jìn)來。2023/2/7他努力使自己鎮(zhèn)靜下來，急忙拿來一件衣服，讓奶奶包住口鼻，扶著奶奶彎腰往外走。江凡思索了一下，就趴在地上，沿著墻角一點(diǎn)一點(diǎn)的摸索，終于摸到了木板。好，這就是樓門！他一把推開了大門，一股清新的空氣撲了進(jìn)來。2023/2/7

我爸爸一直教我遇事要冷靜，學(xué)校里也多次演習(xí)火災(zāi)自救，別的同學(xué)遇到這種情況，也會(huì)這樣做的。2023/2/7

江凡為什么能夠把奶奶和鄰居從火中救出來？議一議

因?yàn)樗?zhèn)靜、勇敢、聰明，還有爸爸平時(shí)的教育和學(xué)校也多