親子活動的策劃方案

15親子活動的籌劃方案親子活動的籌劃方案1車”車”得很地道的餐館，老板人很熱忱，效勞到位得很地道的餐館，老板人很熱忱，效勞到位13：00：熱身“說到做到”，為下水前做預(yù)備13：00：熱身“說到做到”，為下水前做預(yù)備以在清亮涼快的水潭里游泳哦中取得魚的樂趣和成就中取得魚的樂趣和成就這也是人類的本能，體驗未曾做過的事情16：30：辦理入住，回房換掉濕的衣褲16：30：辦理入住，回房換掉濕的衣褲這個，今日我們家長們要用教練供給的道具為我們心愛的`珍寶實現(xiàn)我們想要實現(xiàn)的目標(biāo)這個，今日我們家長們要用教練供給的道具為我們心愛的`珍寶實現(xiàn)我們想要實現(xiàn)的目標(biāo)18：30：體驗工程七：桌餐+燒烤晚宴，今晚的菜很豐富，18：30：體驗工程七：桌餐+燒烤晚宴，今晚的菜很豐富，一樣的夜晚體驗工程九：放煙花，由于山里樹多，都是森林，體驗工程九：放煙花，由于山里樹多，都是森林，天星空，很美哦，當(dāng)我們抬頭的那一瞬間，是多么的奇特呀友們在有燈光的空曠操場歡快的玩耍玩耍友們在有燈光的空曠操場歡快的玩耍玩耍個美覺個美覺親子活動的籌劃方案親子活動的籌劃方案2一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：二、活動宗旨：二、活動宗旨：1、為家庭供給一流的效勞和教育指導(dǎo)。1、為家庭供給一流的效勞和教育指導(dǎo)。2、幫助家長營造家長與孩子間的溝通、交往，從而促進兒童安康成長的氣氛。2、幫助家長營造家長與孩子間的溝通、交往，從而促進兒童安康成長的氣氛。334、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子玩?；顒樱购⒆釉跉g快的玩耍中長身體、快活智。4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子玩?；顒?，使孩子在歡快的玩耍中長身體、快活智。三、參與對象：三、參與對象：山立學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。四、活動時間：四、活動時間：8：30——10：10五、親子活動玩耍：五、親子活動玩耍：1、推小車1、推小車腿抬起扶住放于體側(cè)進展玩耍，教師記時，以時間短為勝出。腿抬起扶住放于體側(cè)進展玩耍，教師記時，以時間短為勝出。2、二人三足跑2、二人三足跑的隊為勝。的隊為勝。3、運球接力3、運球接力籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩，然后再隊為勝。4、搖擺車4、搖擺車以速度快的隊為勝。以速度快的隊為勝。5、夾球接力5、夾球接力隊打算勝敗。隊打算勝敗。六、發(fā)獎：六、發(fā)獎：附：親子活動報名表附：親子活動報名表山立學(xué)校小學(xué)部慶六一家長開放日活動報名表山立學(xué)校小學(xué)部慶六一家長開放日活動報名表班級：班級：家長姓名孩子姓名親子活開工程家長姓名孩子姓名親子活開工程親子活動的籌劃方案親子活動的籌劃方案3活動目標(biāo):活動目標(biāo):1、能向大家大方地介紹自己的名字。1、能向大家大方地介紹自己的名字。2、生疏高矮，能按肯定的挨次進展排列。2、生疏高矮，能按肯定的挨次進展排列。3、生疏五官的名稱，會選擇恰當(dāng)?shù)貓D形給瓶寶寶裝扮。3、生疏五官的名稱，會選擇恰當(dāng)?shù)貓D形給瓶寶寶裝扮。4、能用小勺子舀玩具放入瓶子中制作樂曲，依據(jù)音樂的節(jié)奏打擊。4、能用小勺子舀玩具放入瓶子中制作樂曲，依據(jù)音樂的節(jié)奏打擊?；顒宇A(yù)備：活動預(yù)備：彩色紙帶、圓形、弧形、半圓形、橢圓形、糨糊。彩色紙帶、圓形、弧形、半圓形、橢圓形、糨糊。玩具木珠香蕉、菠蘿等，豆豆。玩具木珠香蕉、菠蘿等，豆豆。音樂《大雨和小雨》音樂《大雨和小雨》活動過程：活動過程：一、問候時間一、問候時間1、父母鼓舞寶寶和小伙伴一起玩。1、父母鼓舞寶寶和小伙伴一起玩。2、師報寶寶的大名和小名，被點到名字的寶寶上來作簡潔介紹。如“大家好，我叫2、師報寶寶的大名和小名，被點到名字的寶寶上來作簡潔介紹。如“大家好，我叫 x”。不愿說的父母幫助。二、運動時間二、運動時間1、仿照操。1、仿照操。2、器械操：瓶子操。2、器械操：瓶子操。3、瓶子擺成直線，幼兒繞瓶子跑，不讓瓶子倒掉。用瓶子滾。跳過瓶子，小球擊打瓶子。3、瓶子擺成直線，幼兒繞瓶子跑，不讓瓶子倒掉。用瓶子滾。跳過瓶子，小球擊打瓶子。三、歡快時間三、歡快時間1〕學(xué)習(xí)大小、高矮。1〕學(xué)習(xí)大小、高矮。的；高的，中等的，矮的。的；高的，中等的，矮的。請寶寶聽要求拿瓶子。請寶寶聽要求拿瓶子。3個瓶子。瓶子。請寶寶把瓶子從大到小排排隊、從矮到高排排隊。請寶寶把瓶子從大到小排排隊、從矮到高排排隊。2〕裝扮瓶寶寶。2〕裝扮瓶寶寶。眉毛，圓圓的眼睛，象水滴一樣的鼻子，半圓形的耳朵．眉毛，圓圓的眼睛，象水滴一樣的鼻子，半圓形的耳朵．家長引導(dǎo)寶寶找到相應(yīng)的圖形裝扮瓶寶寶。家長引導(dǎo)寶寶找到相應(yīng)的圖形裝扮瓶寶寶。3〕給瓶寶寶喂食物。3〕給瓶寶寶喂食物。用小匙舀玩具從瓶子的口中放進去。用小匙舀玩具從瓶子的口中放進去。四．溫馨時間四．溫馨時間用瓶子做的樂器進展打節(jié)樂活動《大雨和小雨》。用瓶子做的樂器進展打節(jié)樂活動《大雨和小雨》。親子活動的籌劃方案親子活動的籌劃方案4一、活動主題一、活動主題共享“六一”，歡快“玩美”共享“六一”，歡快“玩美”二、主辦及承辦二、主辦及承辦主辦單位：校工會、筑夢創(chuàng)客園主辦單位：校工會、筑夢創(chuàng)客園承辦單位：張勇工作室承辦單位：張勇工作室二、活動對象二、活動對象 46三、活動目標(biāo)三、活動目標(biāo)們在創(chuàng)客園度過一個難忘的節(jié)日。們在創(chuàng)客園度過一個難忘的節(jié)日。四、活動范圍四、活動范圍筑夢創(chuàng)客園一樓工作室、走廊、樓前空地、樓間花園等筑夢創(chuàng)客園一樓工作室、走廊、樓前空地、樓間花園等五、活動方案〔3+1〕五、活動方案〔3+1〕活動分為三個內(nèi)容和一個備選：活動分為三個內(nèi)容和一個備選：1.水上畫畫-奇特的水拓畫〔親子互開工程〕1.水上畫畫-奇特的水拓畫〔親子互開工程〕2.彩色石頭拼圖〔團隊合作工程〕2.彩色石頭拼圖〔團隊合作工程〕3.室外探寶〔個人才智展現(xiàn)工程〕3.室外探寶〔個人才智展現(xiàn)工程〕4.我是手工小能手-制作小眼鏡〔親子工程〕4.我是手工小能手-制作小眼鏡〔親子工程〕六、活動要求六、活動要求11位家長伴隨參與活動。2.進入活動場地后家長必需帶好自己的孩子一切聽從現(xiàn)場工作人員的安排。我們在活動中每個工作人員負(fù)責(zé)4-52.進入活動場地后家長必需帶好自己的孩子一切聽從現(xiàn)場工作人員的安排。我們在活動中每個工作人員負(fù)責(zé)4-5個孩子，負(fù)責(zé)孩子們在活動中的引導(dǎo)和安全。3.活動現(xiàn)場不允許攜帶食品，確保場地衛(wèi)生干凈。3.活動現(xiàn)場不允許攜帶食品，確保場地衛(wèi)生干凈。親子活動的籌劃方案親子活動的籌劃方案5庭的創(chuàng)立實踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。庭的創(chuàng)立實踐，做到：真正形成家庭、學(xué)校教育的合力。情。情?；顒又黝}我在歡快中成長?；顒又黝}我在歡快中成長。指導(dǎo)對象指導(dǎo)對象x〔x〕班學(xué)生以及學(xué)生家長?；顒觾?nèi)容與說明：活動內(nèi)容與說明：1、我最棒〔說明：孩子進展穿衣服、整理書包競賽。此項101、我最棒〔說明：孩子進展穿衣服、整理書包競賽。此項1055100550〕2、過河〔說明：家長和孩子參與，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進展，先到目的地者為勝得分1002、過河〔說明：家長和孩子參與，家長和孩子在呼啦圈內(nèi)向前跳，兩組同時進展，先到目的地者為勝得分100分，其次名50〕3、同心協(xié)力〔說明：家長和孩子一起參與，家長蒙著眼睛快、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得503、同心協(xié)力〔說明：家長和孩子一起參與，家長蒙著眼睛快、準(zhǔn)者為勝，得分100分。否則得50分?！?、我做你猜〔說明：小孩依據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞〔家長背向屏幕〕，共猜兩個，每猜對一個得504、我做你猜〔說明：小孩依據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應(yīng)的字或者詞〔家長背向屏幕〕，共猜兩個，每猜對一個得50100〕5、小作坊：學(xué)生與家長合作用預(yù)備好的材料，制作出有特色的小制作?！泊隧検潜剡x工程，不評分?！?、小作坊：學(xué)生與家長合作用預(yù)備好的材料，制作出有特色的小制作。〔此項是必選工程，不評分?！郴顒宇A(yù)備：活動預(yù)備：1、豐富生活閱歷。利用課外活動的時間與學(xué)生溝通：你們1、豐富生活閱歷。利用課外活動的時間與學(xué)生溝通：你們尋常在家里是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？尋常在家里是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？知道通過合作，小組才能獲得玩耍的成功。3、積存表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。3、積存表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導(dǎo)動作演示。4、豐富玩耍材料。4、豐富玩耍材料。a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯a家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯b教師預(yù)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。b教師預(yù)備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。5、布置活動環(huán)境。將教室裝扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使歡快成為教室里活動的風(fēng)景線。5、布置活動環(huán)境。將教室裝扮成樂園，與當(dāng)前的主題活動互動，使歡快成為教室里活動的風(fēng)景線?；顒舆^程：活動過程：一、明確玩耍內(nèi)容及規(guī)章，家長與孩子選擇玩耍一、明確玩耍內(nèi)容及規(guī)章，家長與孩子選擇玩耍和父母的默契?，F(xiàn)在你想?yún)⑴c哪個玩耍？為什么？和父母的默契?，F(xiàn)在你想?yún)⑴c哪個玩耍？為什么？二、我最棒二、我最棒他們做些什么呢？他們做些什么呢？生：我要為他們加油。生：我要為他們加油。我會共享他們成功的喜悅……我會共享他們成功的喜悅……師：假設(shè)在競賽中沒有獲得成功，那怎么辦？師：假設(shè)在競賽中沒有獲得成功，那怎么辦？生：我會鼓舞他不要氣餒，以后多加練習(xí)……生：我會鼓舞他不要氣餒，以后多加練習(xí)……的加油聲、歡呼聲，氣氛格外吵鬧。其次組、第三組……〕的加油聲、歡呼聲，氣氛格外吵鬧。其次組、第三組……〕培育孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。培育孩子獨立的品質(zhì)是學(xué)校和家庭共同的任務(wù)。三、過河、同心協(xié)力三、過河、同心協(xié)力師：你們知道要順當(dāng)完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎？師：你們知道要順當(dāng)完成任務(wù)的關(guān)鍵是什么嗎？〕師：教師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪競賽。誰情愿？師：教師想請一位同學(xué)一起來玩第一輪競賽。誰情愿？〔數(shù)學(xué)教師〔數(shù)學(xué)教師和學(xué)生乙〕。其次輪始由學(xué)生與家長參與。其次輪始由學(xué)生與家長參與?！病部催吙偨Y(jié)閱歷，并且相互溝通?！碁槭歉改敢黄饏⑴c的，共同努力了，雖敗猶榮。為是父母一起參與的，共同努力了，雖敗猶榮?；顒油戤叄杭议L與學(xué)生溝通感受?；顒油戤叄杭议L與學(xué)生溝通感受。長可以做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?！乘?、我做你猜四、我做你猜當(dāng)?shù)膭幼鱽砀嬷蠹遥呵?，我多聰明！?dāng)?shù)膭幼鱽砀嬷蠹遥呵?，我多聰明！〔從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可〔從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可人都忍俊不禁?！橙硕既炭〔唤?。〕于他們的身心安康成長。于他們的身心安康成長。五、小作坊五、小作坊到了什么困難？怎樣解決困難？到了什么困難？怎樣解決困難？〔你不得不佩服小孩子的制造力。最終每個小組推舉一名同學(xué)演〔你不得不佩服小孩子的制造力。最終每個小組推舉一名同學(xué)演示、講解?！沉⒒顒釉u價、總結(jié)、發(fā)獎六、活動評價、總結(jié)、發(fā)獎引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價。引導(dǎo)學(xué)生自我評價，相互評價?！?〕今日，你們歡快嗎？為什么？〔1〕今日，你們歡快嗎？為什么？〔2〕你覺得你的同學(xué)、你的父母今日表現(xiàn)怎樣？〔2〕你覺得你的同學(xué)、你的父母今日表現(xiàn)怎樣？〔3〕下次你想玩什么玩耍？為什么？〔3〕下次你想玩什么玩耍？為什么？親子活動的籌劃方案親子活動的籌劃方案6活動目標(biāo)：活動目標(biāo)：1、借春游的契機，讓幼兒走進大自然，開拓幼兒視野，增感受春天的氣息和美。1、借春游的契機，讓幼兒走進大自然，開拓幼兒視野，增感受春天的氣息和美。2、讓幼兒樂于與同伴，家長一起出行，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，加深家園情，師生情，親子情。2、讓幼兒樂于與同伴，家長一起出行，感受與父母、同伴共同活動的樂趣，加深家園情，師生情，親子情?；顒拥攸c：活動地點：恩龍山莊恩龍山莊活動時間：活動時間：2020 331活動預(yù)備：活動預(yù)備：1、確定參觀路線，車輛安排。1、確定參觀路線，車輛安排。2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的及協(xié)作事項。2、向各位家長做好通知工作，告知家長本次活動的目的及協(xié)作事項?；顒影踩Ｕ洗胧夯顒影踩Ｕ洗胧?、對幼兒進展春游活動安全教育，增加幼兒安全防范意識和自我保護力量。1、對幼兒進展春游活動安全教育，增加幼兒安全防范意識和自我保護力量。2、全體幼兒穿園服。2、全體幼兒穿園服。3、活動期間一切活動聽指揮。3、活動期間一切活動聽指揮。4、留意言行文明，疼惜公物，不隨地亂扔垃圾。4、留意言行文明，疼惜公物，不隨地亂扔垃圾。5、不向父母亂提要求,如零食，紀(jì)念品。5、不向父母亂提要求,如零食，紀(jì)念品。活動安排：活動安排：1、幼兒到校時間及安排。1、幼兒到校時間及安排。2、帶適量干糧及飲料。2、帶適量干糧及飲料。3、回程安排。3、回程安排。4、活動完畢，要求每人交一張照片到教師處。4、活動完畢，要求每人交一張照片到教師處。春游親子活動籌劃方案二春游親子活動籌劃方案二設(shè)計思路：設(shè)計思路：學(xué)習(xí)有了多方面的了解和生疏。學(xué)習(xí)有了多方面的了解和生疏。加強家園間的溝通、溝通，育理念。加強家園間的溝通、溝通，育理念?；顒幽繕?biāo)：活動目標(biāo)：同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。進孩子交往力量的進展。初步建立孩子的環(huán)境保護意識。進孩子交往力量的進展。初步建立孩子的環(huán)境保護意識。3.通過活動讓家進步一步了解孩子，促進家園同步教育。3.通過活動讓家進步一步了解孩子，促進家園同步教育?；顒恿鞒蹋夯顒恿鞒蹋罕局芤?本周一( .3.18)：與孩子的春游活動。與孩子的春游活動。2.給孩子們發(fā)不同的預(yù)備資料：春天的歌曲。2.給孩子們發(fā)不同的預(yù)備資料：春天的歌曲。下周一(下周一( .3.25)：1.開簡短家長會，商量春游的相關(guān)預(yù)備事宜，如：相機。1.開簡短家長會，商量春游的相關(guān)預(yù)備事宜，如：相機。33筒。下周六(下周六( .3.30)地點：農(nóng)耕年華地點：農(nóng)耕年華活動一、鬧春活動一、鬧春親子玩耍親子玩耍(一)對唱(一)對唱目標(biāo)：感受與父母對唱的好玩，感受春天的奇特。目標(biāo)：感受與父母對唱的好玩，感受春天的奇特。哪對親子對的多哪對成功。哪對親子對的多哪對成功。(二)貼心親子(二)貼心親子目標(biāo)：鼓舞孩子擅長動腦筋去抑制困難。目標(biāo)：鼓舞孩子擅長動腦筋去抑制困難。5，家長和孩5，家長和孩利?；顒佣?、惜春活動二、惜春家長、孩子自由結(jié)伴活動家長、孩子自由結(jié)伴活動1.賞識并疼惜花草樹木1.賞識并疼惜花草樹木2.放飛自帶的風(fēng)箏等2.放飛自帶的風(fēng)箏等33溫馨的親子玩耍場景拍攝下來，參與班級的攝像展覽。春游親子活動籌劃方案三春游親子活動籌劃方案三一、活動目標(biāo)：一、活動目標(biāo)：1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增加孩子們的團隊意識。1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增加孩子們的團隊意識。22、結(jié)合4二、活動地點：二、活動地點：松江月圓園藝術(shù)園松江月圓園藝術(shù)園三、活動人物：三、活動人物：四、活動時間：四、活動時間：周一(4周一(424五、活動預(yù)備：五、活動預(yù)備：1、教師確定參觀的路線1、教師確定參觀的路線2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參與，告知家長本次活動的目的以及協(xié)作的事項。2、向各位家長做好通知工作，特別是小班的家長要求都能參與，告知家長本次活動的目的以及協(xié)作的事項。3、教師預(yù)備玩耍及道具。3、教師預(yù)備玩耍及道具。六、安全保障措施：六、安全保障措施：1、加強治理和監(jiān)視措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。1、加強治理和監(jiān)視措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。2、班級教師對幼兒進展春游活動安全教育，增加幼兒安全防范意識和自我保護力量。2、班級教師對幼兒進展春游活動安全教育，增加幼兒安全防范意識和自我保護力量。3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時動身，準(zhǔn)時返校。4、春游活動期間一切行動聽指揮，準(zhǔn)時動身，準(zhǔn)時返校。5、全體幼兒必需穿好校服。5、全體幼兒必需穿好校服。6、參觀。活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追手伸出窗外。6、參觀?；顒訒r要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追手伸出窗外。7、留意言行文明，疼惜公物，不隨地亂扔垃圾。7、留意言行文明，疼惜公物，不隨地亂扔垃圾。8、班主任在每一次集合時肯定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。8、班主任在每一次集合時肯定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。七、活動過程：七、活動過程：1、觀看“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的秀麗風(fēng)光。1、觀看“松江月圓園藝術(shù)園”的樹木、花草，感受春天的秀麗風(fēng)光。2、玩?；顒樱?、玩?；顒樱河H子玩耍：親子玩耍：(1)揪“尾巴”(1)揪“尾巴”預(yù)備：“尾巴”假設(shè)干預(yù)備：“尾巴”假設(shè)干揪到“尾巴”的為勝。揪到“尾巴”的為勝。(2)沙地尋寶(2)沙地尋寶預(yù)備：各種“寶藏”假設(shè)干預(yù)備：各種“寶藏”假設(shè)干隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。(3)袋鼠抱(3)袋鼠抱玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。八、活動完畢，乘專車返回幼兒園。八、活動完畢，乘專車返回幼兒園。親子活動的籌劃方案親子活動的籌劃方案7障礙跑障礙跑一、活動背景與目的一、活動背景與目的習(xí)之余好好熬煉身體;同時，使每一位家長覺察孩子的優(yōu)點，注習(xí)之余好好熬煉身體;同時，使每一位家長覺察孩子的優(yōu)點，注協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。二、活動宗旨二、活動宗旨友情第一，競賽其次。友情第一，競賽其次。三、活動主題三、活動主題消遣身心、歡快童年、加強溝通、呈現(xiàn)自我。消遣身心、歡快童年、加強溝通、呈現(xiàn)自我。四、活動簡介四、活動簡介1、活動時間：201、活動時間：20 年 月 日2、活動地點：2、活動地點： X3、參賽對象：3、參賽對象： X班及家長五、競賽工程及規(guī)章五、競賽工程及規(guī)章道具：障礙木樁道具：障礙木樁參賽人員：每班為1參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。競賽距離：20競賽距離：2011規(guī)章：(1)家長在兩邊、孩子在中間跑;規(guī)章：(1)家長在兩邊、孩子在中間跑;(2)競賽開頭，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙(2)競賽開頭，家長與與孩子分別原地轉(zhuǎn)三圈后，越過障礙跑向中間跑向中間(3)家長與孩子到達中間后進展雙人牽手跑向終點;(3)家長與孩子到達中間后進展雙人牽手跑向終點;(4)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。(4)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。親子活動的籌劃方案親子活動的籌劃方案8一、活動地點：一、活動地點：幼兒園大操場。幼兒園大操場。二、主持人：二、主持人： 。三、活動目標(biāo)：三、活動目標(biāo)：育活動的魅力。育活動的魅力。四、活動主題：四、活動主題：圣誕大家樂。圣誕大家樂。五、活動過程：五、活動過程：〔一〕主持人致開幕詞并宣布運發(fā)動入場。〔一〕主持人致開幕詞并宣布運發(fā)動入場。1、入場方式：1、入場方式：牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。2、入場口號：2、入場口號：油加油！圣誕歡快，加油加油！油加油！圣誕歡快，加油加油！〔二〕集體表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》?！捕臣w表演《鈴兒響叮當(dāng)》、《小星星》。〔三〕親子活動開頭?！踩秤H子活動開頭。1、跳圈。1、跳圈。〔1〕父〔母〕子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進展至終點，先到者為勝?！?〕父〔母〕子同時依次向前各跳至一圈內(nèi)，然后將后面一只圈放至前面，如此依次進展至終點，先到者為勝?！?〕〔2〕152、運禮物。2、運禮物?！?〕父〔母〕馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為成功?！?〕父〔母〕馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋背著返回起點，速度快者為成功。〔2〕〔2〕53010人帽子大、小各人帽子大、小各10個。3、羊角球。3、羊角球?！?〕父〔母〕從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝?！?〕父〔母〕從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者為勝。〔2〕〔2〕54、二人三足行。4、二人三足行?！材浮匙佣税严嗫績蓷l腿用布條扎住，走到終點，〔母〕子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝?！?〕〔2〕105、搶椅子。5、搶椅子?！?〕1〔1〕1削減椅子連續(xù)玩耍，最終留在場地的家庭為勝?！?〕〔2〕306、袋鼠跳。6、袋鼠跳?！?〕幼兒鉆進袋中，父〔母〕手提袋口前進跳，先到者為〔1〕幼兒鉆進袋中，父〔母〕手提袋口前進跳，先到者為勝。勝?！?〕〔2〕107、抓尾巴。7、抓尾巴?！?〕家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝?！?〕家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝?！?〕材料：5〔2〕材料：58、坐花轎貼五官〔全家三人〕8、坐花轎貼五官〔全家三人〕〔1〕爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返級屬于優(yōu)勝者?！?〕爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返級屬于優(yōu)勝者?！?〕材料：圣誕老人頭像，五官。〔2〕材料：圣誕老人頭像，五官?！菜摹郴顒油戤??！菜摹郴顒油戤?。親子活動的籌劃方案親子活動的籌劃方案9一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：我校兒童的特點，擬定親子活動方案如下：二、活動宗旨：二、活動宗旨：1、為家庭供給一流的效勞和教育指導(dǎo)。1、為家庭供給一流的效勞和教育指導(dǎo)。2、幫助家長營造家長與孩子間的溝通、交往，從而促進兒童安康成長的氣氛。2、幫助家長營造家長與孩子間的溝通、交往，從而促進兒童安康成長的氣氛。334、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子玩?；顒?，使孩子在歡快的玩耍中長身體、快活智。4、指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子玩?；顒樱购⒆釉跉g快的玩耍中長身體、快活智。三、參與對象：三、參與對象：××學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長?！痢翆W(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。四、活動時間：四、活動時間：8：30——10：108：30——10：10五、親子活動玩耍：五、親子活動玩耍：1、推小車玩耍方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長為勝出。1、推小車玩耍方法：兩人一組分前后站在起點線后，家長為勝出。2、二人三足跑玩耍方法：家長與孩子并排站在起跑線后，2、二人三足跑玩耍方法：家長與孩子并排站在起跑線后，返回。以先跑完的隊為勝。返回。以先跑完的隊為勝。3、運球接力玩耍方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10戲。以速度快的隊為勝。4、搖擺車玩耍方法：在端線后兩人前3、運球接力玩耍方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10戲。以速度快的隊為勝。4、搖擺車玩耍方法：在端線后兩人前中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。5、夾球接力玩耍方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平以速度快的一隊打算勝敗。5、夾球接力玩耍方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平以速度快的一隊打算勝敗。六、發(fā)獎：六、發(fā)獎：附：親子活動報名表附：親子活動報名表家長姓名家長姓名孩子姓名孩子姓名夾球接力節(jié)目夾球接力節(jié)目親子活動的籌劃方案親子活動的籌劃方案10康成長，學(xué)校特地預(yù)備了這次室外的親子活動。康成長，學(xué)校特地預(yù)備了這次室外的親子活動。參與人員：參與人員：六〔2〕、六〔3〕、六〔5〕班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任教師。六〔2〕、六〔3〕、六〔5〕班全體家長、學(xué)生、班主任、體育教師、當(dāng)天下午有課的科任教師?；顒拥攸c：活動地點：學(xué)?；@球場、足球場。學(xué)?；@球場、足球場?；顒訒r間：活動時間：2020 年 月 日〔星期x〕下午14：30——16：40?；顒咏M織：活動組織：總指揮：總指揮：x。活動協(xié)調(diào)：活動協(xié)調(diào)：x。組織組長：組織組長： x。組織人員：……各班主任〔場地布置、活動組織〕。組織人員：……各班主任〔場地布置、活動組織〕。后勤保障：……〔飲用水、禮品領(lǐng)取〕。后勤保障：……〔飲用水、禮品領(lǐng)取〕。安全保障：……〔預(yù)防受傷〕。安全保障：……〔預(yù)防受傷〕?；顒舆^程：活動過程：學(xué)校作發(fā)動講話。學(xué)校作發(fā)動講話?；顒觾?nèi)容、規(guī)章，指導(dǎo)開展活動?；顒觾?nèi)容、規(guī)章，指導(dǎo)開展活動。三、親子活動玩?！惨园酁閱挝弧橙?、親子活動玩?！惨园酁閱挝弧?、協(xié)同運送籃球1、協(xié)同運送籃球玩耍方法：玩耍方法：家長與學(xué)生手持2家長與學(xué)生手持2把籮筐內(nèi)的球運送完為勝。分組方法：分組方法：每次分每次分6組同時進展競賽?；顒拥胤剑夯顒拥胤剑夯@球場?；@球場?；顒硬牧希夯顒硬牧希?、二人三足2、二人三足玩耍方法：玩耍方法：活動地點：活動地點：足球場。足球場。玩耍規(guī)章：玩耍規(guī)章：綁腿的布條不能松，必需兩個人同時跑。綁腿的布條不能松，必需兩個人同時跑。分組方法：分組方法：22人一組，共分6組同時進展競賽，父子或母子協(xié)作。3、拋接毽球3、拋接毽球玩耍方法：玩耍方法：6個毽球拋到家6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里；然后雙方調(diào)換位置，12就完畢。以接到的毽球數(shù)多的隊為勝?；顒拥攸c：活動地點：田徑場。田徑場。分組方法：分組方法：22人一組，共分6組，父子或母子協(xié)作?；顒硬牧希夯顒硬牧希?664、穿越障礙救人接力4、穿越障礙救人接力玩耍方法：玩耍方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝?；顒拥攸c：活動地點：田徑場。田徑場?；顒硬牧希夯顒硬牧希?親子活動的籌劃方案親子活動的籌劃方案11馨的氣氛是孩子安康活潑成長的必要條件。馨的氣氛是孩子安康活潑成長的必要條件。一、活動目標(biāo)一、活動目標(biāo)1、讓孩子情愿與同伴、家長一起參與玩?；顒?，通過好玩1、讓孩子情愿與同伴、家長一起參與玩?；顒?，通過好玩2、給孩子表現(xiàn)自我的時機，培育孩子活潑、開朗的性格，奪得成功的精神。2、給孩子表現(xiàn)自我的時機，培育孩子活潑、開朗的性格，奪得成功的精神。3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通，增加家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通，增加家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展現(xiàn)幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。4、通過幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長展現(xiàn)幼兒素養(yǎng)教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。二、活動時間二、活動時間2020 年xx14：20——16：00。三、活動地點三、活動地點幼兒園教室樓前。幼兒園教室樓前。四、活動人員四、活動人員大、中、小班全體小朋友、家長、教師。大、中、小班全體小朋友、家長、教師。五、活動預(yù)備五、活動預(yù)備1、通知幼兒家長來園參與親子活動。1、通知幼兒家長來園參與親子活動。2、預(yù)備玩耍需要的材料。2、預(yù)備玩耍需要的材料。3、布置活動場地。3、布置活動場地。六、活動組織六、活動組織籌劃：籌劃： 。成員：成員： 攝影：攝影：。主持人：主持人：。安全工作：安全工作：后勤：后勤： 。七、活動流程七、活動流程1、主持人致歡送詞。1、主持人致歡送詞。2、主持人講留意事項：2、主持人講留意事項：〔1〕請您在活動中看好您的寶寶、治理好自己的孩子，以免其受到損害或喪失?！?〕請您在活動中看好您的寶寶、治理好自己的孩子，以免其受到損害或喪失?！?〕請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)章和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待?！?〕請全體家長、幼兒在活動過程中遵守活動規(guī)章和活動秩序，聽從指揮，請勿擁擠，在指定位置等待?！?〕請各位家長要樂觀協(xié)作我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動完畢前不要擅自帶孩子離開?！?〕請各位家長要樂觀協(xié)作我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動完畢前不要擅自帶孩子離開。3、家長帶著幼兒參與親子玩耍。3、家長帶著幼兒參與親子玩耍。4、幼兒才藝展現(xiàn)。4、幼兒才藝展現(xiàn)。5、主持人致完畢語，活動完畢。5、主持人致完畢語，活動完畢。八、親子玩耍介紹八、親子玩耍介紹〔一〕小班親子玩?！惨弧承“嘤H子玩耍1、大腳小腳1、大腳小腳2、猜家長2、猜家長5—65—65—65—6〔爺爺奶奶〕分猜出自已的爸爸媽媽〔爺爺奶奶〕。留意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。留意：1、猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示嘉獎。2、猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示嘉獎。〔二〕中班親子玩?！捕持邪嘤H子玩耍1、袋鼠運蛋1、袋鼠運蛋預(yù)備：沙包假設(shè)干個。預(yù)備：沙包假設(shè)干個。蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。2、兩人三足2、兩人三足預(yù)備：繩子假設(shè)干。預(yù)備：繩子假設(shè)干。到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝。到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝?！踩炒蟀嘤H子玩?！踩炒蟀嘤H子玩耍1、接力跑1、接力跑預(yù)備：接力棒假設(shè)干個。預(yù)備：接力棒假設(shè)干個。點。速度最快的一組為獲勝者。點。速度最快的一組為獲勝者。2、托球跑2、托球跑預(yù)備：乒乓球假設(shè)干個、球拍假設(shè)干付。預(yù)備：乒乓球假設(shè)干個、球拍假設(shè)干付。即為勝。即為勝。親子活動的籌劃方案親子活動的籌劃方案12一、活動背景與目的一、活動背景與目的協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。二、活動宗旨二、活動宗旨友情第一，競賽其次。友情第一，競賽其次。三、活動主題三、活動主題消遣身心、歡快童年、加強溝通、呈現(xiàn)自我。消遣身心、歡快童年、加強溝通、呈現(xiàn)自我。四、活動簡介四、活動簡介1、活動時間：201、活動時間：20 年 月 日2、活動地點：2、活動地點： 3、參賽對象：3、參賽對象： 班及家長五、競賽工程及規(guī)章五、競賽工程及規(guī)章道具：跳繩道具：跳繩11464參與競賽。競賽時間：2競賽時間：211規(guī)章：〔1〕規(guī)章：〔1〕10，2，8〔2〕8〔2〕8獲勝。親子活動的籌劃方案親子活動的籌劃方案13兩人三足兩人三足一、活動背景與目的一、活動背景與目的習(xí)之余好好熬煉身體;同時，使每一位家長覺察孩子的優(yōu)點，注協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。習(xí)之余好好熬煉身體;同時，使每一位家長覺察孩子的優(yōu)點，注協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會。二、活動宗旨二、活動宗旨友情第一，競賽其次。友情第一，競賽其次。三、活動主題三、活動主題消遣身心、歡快童年、加強溝通、呈現(xiàn)自我。消遣身心、歡快童年、加強溝通、呈現(xiàn)自我。四、活動簡介四、活動簡介1、活動時間：201、活動時間：20 年 月 日2、活動地點：2、活動地點： X3、參賽對象：3、參賽對象： X班及家長五、競賽工程及規(guī)章五、競賽工程及規(guī)章參賽人數(shù)：每班為1參賽人數(shù)：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參與競賽。競賽距離：20競賽距離：2011規(guī)章：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。規(guī)章：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)競賽開頭了，2(2)競賽開頭了，2或跑完后另一對開頭，依次類推;(3)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。(3)最終哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。親子活動的籌劃方案親子活動的籌劃方案14一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：我校兒童的特點，擬訂婚子活動方案以下：我校兒童的特點，擬訂婚子活動方案以下：二、活動宗旨：二、活動宗旨：1、為家庭供給一流的效勞和教育指導(dǎo)。1、為家庭供給一流的效勞和教育指導(dǎo)。2、幫助家長修建家長與孩子間的交換、交往，從而增進兒童安康成長的氣氛。2、幫助家長修建家長與孩子間的交換、交往，從而增進兒童安康成長的氣氛。334、指導(dǎo)家長和孩子開放有情趣的親子玩?；顒樱购⒆釉跉g快的玩耍中長身體、快活智。4、指導(dǎo)家長和孩子開放有情趣的親子玩?；顒?，使孩子在歡快的玩耍中長身體、快活智。三、參與對象：三、參與對象：××學(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長?！痢翆W(xué)校小學(xué)部學(xué)生及家長。四、活動時間：四、活動時間：8：30——10：108：30——10：10五、親子活動玩耍：五、親子活動玩耍：1、推小車玩耍方法：兩人一組分前后站在動身點線后，家1、推小車玩耍方法：兩人一組分前后站在動身點線后，家短為勝出。短為勝出。2、二人三足跑玩耍方法：家長與孩子并排站在起跑線后，過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。2、二人三足跑玩耍方法：家長與孩子并排站在起跑線后，過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊為勝。3、運球接力玩耍方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳103、運球接力玩耍方法：在籃球場的端線后兩人前后站好，一人手持一個籃球，教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10戲。以速度快的隊為勝。4、搖擺車玩耍方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖子上放下來。以速度快的隊為勝。4、搖擺車玩耍方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖子上放下來。以速度快的隊為勝。5、夾球接力玩耍方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平以速度快的一隊打算勝敗。5、夾球接力玩耍方法：兩人組成一隊，面對面站在兩條平以速度快的一隊打算勝敗。六、發(fā)獎：六、發(fā)獎：附：親子活動報名表附：親子活動報名表家長姓名家長姓名孩子姓名孩子姓名夾球接力節(jié)目夾球接力節(jié)目親子活動的籌劃方案親子活動的籌劃方案15活動時間：20活動時間：20 -6-1下午4：00至5：30活動地點：萬寧興隆石梅灣活動地點：萬寧興隆石梅灣參與活動班級：大一班和大二班參與活動班級：大一班和大二班組織人員：組織人員： x幼兒園全體教師一、活動目標(biāo)一、活動目標(biāo)1、親近并感受大自然的奇特,萌發(fā)寵愛家鄉(xiāng)的良好情操。1、親近并感受大自然的奇特,萌發(fā)寵愛家鄉(xiāng)的良好情操。2、孩子、家長共同共享親子玩耍的樂趣，加深親子感情。2、孩子、家長共同共享親子玩耍的樂趣，加深親子感情。3、通過活動使孩子、家長、教師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、溝通，促進家園同步。3、通過活動使孩子、家長、教師互動起來，增進情感，加強家園間的溝通、溝通，促進家園同步。二、活動預(yù)備：二、活動預(yù)備：(一)、材料預(yù)備：(一)、材料預(yù)備：或橫幅一副?；驒M幅一副。223223321524、班主任打印班級幼兒名單，動身前和回來時都要進展點名。4、班主任打印班級幼兒名單，動身前和回來時都要進展點名。(二)活動