初中語文人教版八年級上第四單元17奇妙的克隆(談家楨)（市一等獎）

人教版八年級語文上冊第四單元第二課《奇妙的克隆》教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課，我們了解了什么是克隆，也大體了解了一些說明方法?？茖W(xué)總是不斷進(jìn)步的，克隆技術(shù)當(dāng)然也有發(fā)展，奇妙的克隆讓我們感受到了科技進(jìn)步的可喜成果，那么克隆到底給我們帶來什么？本節(jié)課我們繼續(xù)共同探討。細(xì)節(jié)研讀第二部分：“克隆鯽魚出世前后”一節(jié)的說明順序是什么？為什么不以時(shí)間的先后來寫呢？文中這種安排有什么好處？克隆試驗(yàn)”按兩條線索說明：一是從中國的寫到外國的，突出我國科學(xué)家在克隆研究中的成就和貢獻(xiàn)；二是按照生物順序來安排的，從魚類、兩棲類再到哺乳類。由低級到高級的順序符合人們認(rèn)知的規(guī)律。另外，無性繁殖屬于低級繁殖。動、植物越進(jìn)化、越高級，就越難以進(jìn)行無性繁殖。這一順序說明克隆技術(shù)在不斷發(fā)展，體現(xiàn)“對科學(xué)的追求是永無止境的，為下文克隆羊的誕生作鋪墊。請列表展示克隆成果，并標(biāo)示出其所運(yùn)用的說明方法。（1）中國科學(xué)院克隆試驗(yàn)：1979年春，克隆鯽魚（舉例子、列數(shù)字）（魚類）（2）英國克隆試驗(yàn)：1960－1962年，克隆爪蟾（兩棲類）中國童第周：1978年，黑斑蛙中國科學(xué)家異種魚研究：人工克隆新魚種——鯉鯽魚（作比較）（3）美國和瑞士試驗(yàn)：克隆鼠（哺乳類）第三、四部分：1.根據(jù)以上分析看第二部分與第三部分有何關(guān)系？第二部分為第三部分寫“克隆綿羊‘多利”’的誕生提供了科學(xué)基礎(chǔ)，做好了行文的鋪墊，并且按由低等動物到高等動物(魚類、兩棲類、哺乳類)的說明順序。2.第三部分“克隆綿羊多利”介紹多利的誕生過程，采用了什么樣的說明順序？文章第三部分“克隆綿羊‘多利’”是按時(shí)間順序安排材料的。文中有標(biāo)志性詞語可供分析，如“‘多利’綿羊是如何‘創(chuàng)造’出來的呢？……先給……與此同時(shí)……手術(shù)完成后……然后……到去年七月……‘換核卵’一步一步發(fā)展的結(jié)果，因此是‘克隆羊’”。3.“克隆羊“的誕生，為什么在全世界引起轟動？一是它標(biāo)志克隆研究取得新的進(jìn)展和重大突破。二是它既可能是人類的福音，也可能成為人類的兇兆。說說作者對克隆人的態(tài)度？文中哪句話可以體現(xiàn)出來？作者對克隆人的態(tài)度是理性的。在看到克隆給人類帶來利益的同時(shí)，認(rèn)識到其負(fù)面消極的一面?！翱萍歼M(jìn)步是一首悲喜交加集的進(jìn)行曲?？萍荚桨l(fā)展，對社會的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關(guān)倫理道德和法律等問題?！彼伎甲詈笠欢危鹤髡哒f“科學(xué)進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲?？萍荚桨l(fā)展，對社會的滲透越廣泛深入，就越有可能引起許多有關(guān)的倫理、道德和法律等問題”，對此你是如何理解的？科學(xué)是一把雙刃劍，既可造福人類，也可殃及人類，而且科學(xué)造福人類和殃及人類的速度、程度在同步增長，如核的發(fā)現(xiàn)和利用；科學(xué)進(jìn)步會給人類帶來許多新的技術(shù)，比如克隆技術(shù)可以造福人類。人類如果熟練地掌握了克隆技術(shù)，克隆人體器官，可以是某個器官壞死的人因替換了新的器官而免受許多痛苦，這就是給人類帶來的“喜”。然而科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍，在其造福人類的同時(shí)也會帶來一些負(fù)面效應(yīng)，“科技越發(fā)展，對社會的滲透越廣泛深入，就越有可能引起起許多有關(guān)倫理、道德和法律等問題”。如用克隆技術(shù)來克隆人就違背了人類生命的倫理，以此大多數(shù)人就對此持反對意見，這就是科技進(jìn)步給人類帶來的負(fù)面影響的“悲”的一面?？茖W(xué)的發(fā)展越來越從自然界逼近了人類本身，越來越深刻地觸及人類的倫理、道德和法律以及人類心靈，如克隆人問題；科學(xué)發(fā)展也會引發(fā)人類道德倫理觀的變革和更新。如何確立并完善現(xiàn)代社會倫理道德價(jià)值觀，使之既能導(dǎo)正科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，又能適應(yīng)科技的進(jìn)步，理性而德性運(yùn)用科學(xué)之劍，使之為人類造福，這將是現(xiàn)代社會必須探討和面對的問題。克隆技術(shù)不斷在發(fā)展，這與科研人員的努力是分不開的，這些努力體現(xiàn)了科研人員的什么精神？鍥而不舍、求真創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神。從文中找出體現(xiàn)科研人員鍥而不舍、求真創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)精神的語句。（1）用鯽魚囊胚期的細(xì)胞進(jìn)行人工培養(yǎng)，經(jīng)過385天59代連續(xù)傳代培養(yǎng)后，用直徑10微米左右的玻璃管在顯微鏡下從培養(yǎng)細(xì)胞中吸出細(xì)胞核。（2）在189個這種換核卵細(xì)胞中，只有兩個卵化出了魚苗，而最終只有一條幼魚渡過難關(guān)，經(jīng)過80多天培養(yǎng)后長成3厘米長的鯽魚。（3）......依靠高超的外科手術(shù)從爪蟾蝌蚪的上皮細(xì)胞、肝細(xì)胞、腎細(xì)胞中取出核，并把這些細(xì)胞的核精確地放進(jìn)已被紫外線破壞了細(xì)胞核的卵細(xì)胞內(nèi)。（4）經(jīng)過幾百次黑灰白這樣的操作以后，白色小鼠終于生下了三只小灰鼠。（5）經(jīng)過247次失敗以后，他們在1996年7月得到了一只名為“多利”的克隆雌性小綿羊。（6）......用極細(xì)的吸管從卵細(xì)胞中吸出核。......立即送入取走核的“蘇格蘭黑綿羊”的卵細(xì)胞中。......然后，將胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宮里。課堂活動——辯論賽請持不同意見的雙方圍繞“克隆技術(shù)造福人類？”的辯題展開討論。要求：（1）語言清晰、流暢，聲音洪亮；（2）觀點(diǎn)鮮明，論據(jù)充足；（3）駁斥對方觀點(diǎn)時(shí)既要有“理”，又要有“禮”。提示要點(diǎn)：（1）科學(xué)是一把雙刃劍，既可造福人類，也可殃及人類，而且科學(xué)造福人類和殃及人類的速度、程度在同步增長，如核的發(fā)現(xiàn)和利用；（2）科學(xué)的發(fā)展越來越從自然界逼近了人類本身，越來越深刻地觸及人類的倫理、道德和法律以及人類心靈，如克隆人問題；（3）科學(xué)發(fā)展也會引發(fā)人類道德倫理觀的變革和更新。如何確立并完善現(xiàn)代社會倫理道德價(jià)值觀，使之既能導(dǎo)正科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，又能適應(yīng)科技的進(jìn)步，理性而德性運(yùn)用科學(xué)之劍，使之為人類造福，這將是現(xiàn)代社會必須探討和面對的問題。小結(jié)本文是一篇科學(xué)小品，文章用幾個小標(biāo)題的形式，按照邏輯順序，有條理的介紹了什么的是克?。豢寺〉脑囼?yàn)；以及克隆的應(yīng)用和發(fā)展。文章緊緊圍繞文題中“奇妙”兩字，生動、通俗的向讀者介紹了“克隆”這一最新的尖端科技知識。但是奇妙的克隆讓我們感受到了科技進(jìn)步的可喜成果，它在為人類造福的同時(shí)也可能會危害人類。我們必須用辨證的觀點(diǎn)來來看待問題，理性而道德地運(yùn)用科學(xué)之劍，使之為人類造福。作業(yè)假如你也掌握了克隆技術(shù)，你最想克隆什么？原因是什么？據(jù)此寫一篇小短文。要求：1.字?jǐn)?shù)不少于500.2.理由闡述充分，表達(dá)富有條理。板書一、克隆的定義（舉例子，下定義，作引用）二、克隆事例=1\*GB3①1979年克隆鯽魚（魚類）低級邏=2\*GB3②1960、1962年克隆爪蛙（兩棲類）=3\*GB3③1978年克隆黑斑蛙輯=4\*GB3④克隆小灰鼠（哺乳類）高級三、克隆羊：世界轟動——動物細(xì)胞也具有全能性順=1\*GB3①有效繁殖高