2023年大學(xué)寒假社會工作實習(xí)報告

第64頁共64頁2023年大學(xué)寒假社會工作實習(xí)報告2023年大學(xué)寒假社會工作實習(xí)報告。到今天寒假已經(jīng)完畢兩個多月了，但寒假里那十天社會理論的經(jīng)歷卻仍然歷歷在目。我為張裕葡萄酒公司做終端超市春節(jié)前酒水促銷情況的巡查。走遍濱州市六縣一區(qū)15所超市，我所得到的不僅是填寫在表格上的巡查結(jié)果，更重要的是我對超市的經(jīng)營以及濱州市各縣區(qū)的開展情況有了一個大致的理解。以前逛超市只看商品和價碼，從沒考慮過其布局、運營之類的東西。在巡查前期簡單的“培訓(xùn)”中，我第一次得知，超市的貨架一般分普通貨架、端架和堆頭。在五層的普通貨架上，第三、四層是的商品擺放位置，顧客不需要過度地仰頭，也需要彎腰或下蹲便能看清商品，所以，這兩層擺放的商品應(yīng)該就是超市的主推商品，當(dāng)然商品廠家提供應(yīng)潮濕的經(jīng)費也要多。對于堆頭，特別是促銷商品的堆頭，更有彩旗、氣球、圍檔等渲染氣氛之說。一般說來，一個堆頭的大小是1米*1米或者1米*2米，更大的1米*3米或者2米*2米的比擬少見，假設(shè)超市有這類堆頭的擺放，那么其擺放的商品必定是促銷商品的重頭戲。(當(dāng)然這是對于濱州市而言，不同城市因經(jīng)濟(jì)開展程度不同而不同。)從對我們進(jìn)展簡單“培訓(xùn)”的張裕葡萄酒公司銷售部經(jīng)理口中，我大概理解到，超市促銷用的堆頭、圍檔以及頸標(biāo)(針對酒水)的經(jīng)費是由廠家提供的。而我們這次巡查的目的就是為張裕公司提供各超市促銷的真實情況(如堆頭大小、端架個數(shù)、促銷人員數(shù)量及表現(xiàn)等)，以便將結(jié)果與超市呈報的數(shù)據(jù)進(jìn)展比照，來決定下一年度是否繼續(xù)在該超市促銷商品。上面提到促銷人員，使我想到，促銷人員數(shù)量及表現(xiàn)能特別明顯地反映出該超市的經(jīng)營狀況。如沾化縣的新合作購物廣場，張裕葡萄酒的堆頭是兩個1米*2米，而促銷人員有三個，每個促銷人員對消費者都很熱情，即使是對學(xué)生身份很明顯購置酒水可能性不大的我。濱城區(qū)的銀座一店、二店也都如此。這類超市總能讓人感覺到其蒸蒸日上的大好前途。而在惠民縣的德達(dá)鑫超市和博興縣的新世紀(jì)超市，張裕葡萄酒的堆頭只有一個1米*1米的，現(xiàn)場無促銷人員，看上去經(jīng)營很蕭條，而實際上幾乎也是這樣的。關(guān)于促銷的另一個重要方面就是產(chǎn)品的擺放。就張裕葡萄酒來說，在普通貨架或端架上，假設(shè)頸標(biāo)懸掛不齊甚至酒瓶東倒西歪或者落滿灰塵，不管促銷人員多熱情地推薦，消費者早就打心底里否認(rèn)了這個商品。當(dāng)然，出現(xiàn)這種商品擺放情況的超市，其促銷人員一般不會太熱情，甚至可能沒有促銷人員。另外，這次巡查還帶給我遠(yuǎn)超出超市經(jīng)營之外的知識。首先我第一次弄清了自己已經(jīng)生活過十九年的濱州市的布局：沾化縣和無棣縣東西毗鄰，在濱州市的最北面，北臨渤海。從無棣縣一路往南依次是陽信縣、惠民縣和鄒平縣;從沾化縣往南是濱城區(qū)和博興縣。博興縣和鄒平縣就像濱州市的兩條腿，兩“腿”之間是淄博市的桓臺縣。走過個縣區(qū)的大街，便能明顯的感覺到它們彼此之間不同的人文氣息，當(dāng)然還有經(jīng)濟(jì)開展程度。除去繁華的市區(qū)不管，六縣之中給人感覺的當(dāng)屬經(jīng)濟(jì)最興隆的鄒平縣。xx年鄒平縣在全國百強(qiáng)縣中排名十九。坐上去鄒平縣的縣際班車便感覺到一點豪華，其班車是六縣班車之中最豪華的，車上的鄒平人總讓人覺得他們有一種傲氣十足的優(yōu)越感，這大概就是物質(zhì)上的充裕在精神上的反映了。第一次到鄒平縣城，隱約能看到一點大城市繁華的氣息。走過其主干道之一的黃山二路，便可發(fā)現(xiàn)其經(jīng)濟(jì)開展程度絕不只是略高于其他縣。肯德基、一條街三座大型購物廣場是其他縣城沒有也不可能有的。鄒平縣的開展方向完全超越了縣級而朝向市級。眾所周知，人們在滿足生存資料、開展資料需求的根底上，才會追求享受資料的消費。走完黃山二路，我很驚訝地發(fā)現(xiàn)，這里的鮮花等裝飾品特別暢銷，而這類商品在我所在的沾化縣幾乎被列為了奢侈品，掙扎在溫飽線上的勞苦群眾沒有閑情逸致去買束鮮花來欣賞。這是讓人心寒的差距。比擬鄒平縣和沾化縣，出現(xiàn)這種差距有點讓人費解但又在情理之中。沾化縣北臨渤海，有大片的沿海灘涂和蘆葦濕地，西部有徒駭河流經(jīng)，淡水資豐富，地勢平坦遼闊，土壤肥沃，種植歷史悠久，有豐富的種植經(jīng)歷和技術(shù)，還有特色農(nóng)產(chǎn)品——冬棗?？梢哉f沾化縣無論開展?jié)O業(yè)還是種植業(yè)甚至是造紙業(yè)等工業(yè)都有得天獨厚的優(yōu)勢。然而，沾化縣的漁業(yè)還停留在家庭式開展階段，完全沒有形成規(guī)模經(jīng)營，海產(chǎn)品未經(jīng)深加工便售出，毫無附加值可言。再將特色農(nóng)產(chǎn)品冬棗，縣里為了打造冬棗之鄉(xiāng)的名聲確實消耗了巨資，比方為了方便冬棗出口，負(fù)債建起了大高航空城，年年舉辦冬棗節(jié)，其初衷明顯是為了沾化縣的經(jīng)濟(jì)開展，但經(jīng)濟(jì)開展僅靠這些環(huán)境建立是遠(yuǎn)不夠的。這些年棗農(nóng)積累了一些經(jīng)歷，嘗到了一點甜頭，便開場有點暈了頭，無節(jié)制的噴施有機(jī)肥、葉面肥、果面肥，結(jié)果，“維生素丸”活生生變成了“毒藥丸”，農(nóng)藥殘留嚴(yán)重。這不是自毀名聲，而是確實希望沾化政府可以加強(qiáng)管理，重視質(zhì)量，形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)。大學(xué)生2023年社會工作實習(xí)報告一、實習(xí)機(jī)構(gòu)簡介：該機(jī)構(gòu)分為兩局部，一個是鄭州市管城回族區(qū)xx福利幼兒園，即該機(jī)構(gòu)的主體局部，另一個是管城區(qū)奇色家園托養(yǎng)中心?！惨弧彻艹菂^(qū)xx福利幼兒園該幼兒園主要是做學(xué)前交融教育，即讓普通孩子和特殊孩子以8：1的比例一起承受教育。園內(nèi)有櫻桃班2個，橘子班2個，蘋果班1個，即小班、中班、大班，還有一個資班、早療班，其中資班全是特殊孩子。每個班級配有三名教師，一名幼教教師，一名特教教師，還有一名生活教師?！捕彻艹菂^(qū)奇色家園托養(yǎng)中心1、中心的成立：xx智障青年職訓(xùn)中心于2023年3月在中國之友基金會的資助和____財團(tuán)法人第一社會基金會的幫助下率先在河南為16歲以上的智障青年提供“家庭式”效勞。2023年7月，xx智障青年職訓(xùn)中心得到了西安“慧靈身心障礙者效勞站”的幫助，把“社區(qū)化”的觀念引入到效勞中。20xx年8月，在省、市殘聯(lián)和區(qū)委、區(qū)政府的關(guān)心支持下，成立了管城回族區(qū)奇色家園托養(yǎng)中心，為身心障礙者提供專業(yè)的、人本的“社區(qū)化家庭式”效勞。2、遠(yuǎn)景：讓社會群眾理解、接納這群純真無爭的身心障礙者，給他們提供時機(jī)，平等參與社區(qū)建立，促進(jìn)社會的平等交融。3、使命：尊重身心障礙者，推廣社區(qū)化效勞形式，進(jìn)步他們的生活品質(zhì)和社會地位，促進(jìn)社會和諧。4、、效勞目的：1〕培養(yǎng)身心障礙者的獨立生活才能，讓他們象普通人一樣享受社交、娛樂、培訓(xùn)和就業(yè)的快樂。2〕引導(dǎo)群眾正確地認(rèn)識智障問題，為身心障礙者爭取“平等時機(jī)、平等參與”的社會環(huán)境。3〕為社會工作專業(yè)大學(xué)生提供專業(yè)化的實習(xí)基地，以推動社工行業(yè)在中國的開展。4〕通過“社區(qū)化家庭式”效勞形式的示范效應(yīng)，為其他機(jī)構(gòu)提供成功經(jīng)歷，推動非盈利機(jī)構(gòu)的開展。5、效勞內(nèi)容：1〕日間活動日間活動站近500平方，通過評估學(xué)員的人際溝通、社會技能、居家生活、休閑生活、社區(qū)生活、實用學(xué)科、安康維護(hù)等八大領(lǐng)域的情況，為其設(shè)計個別化效勞方案。利用社區(qū)資〔如：圖書館、博物館、市場、公園、居民小區(qū)等〕為智障青年提供小組活動和個別輔導(dǎo)，讓他們在自然的環(huán)境中學(xué)習(xí)日常生活所需要的技能，幫助他們開掘潛能，增強(qiáng)自理自立才能，進(jìn)步生活品質(zhì)。2〕職業(yè)培訓(xùn)音樂及戲劇調(diào)理室讓效勞對象承受職業(yè)培訓(xùn)，主要是為中輕度智障青年提供職業(yè)技能訓(xùn)練。從社會技能和清潔技能入手，通過評估學(xué)員的興趣愛好、勞動技能和社會適應(yīng)才能等相關(guān)方面的情況。課程中融入手工制作、烹飪、藝術(shù)調(diào)理等內(nèi)容，為他們參與社會工作做準(zhǔn)備，重點培養(yǎng)其工作意識，工作人格和工作技能。3〕家庭式住宿效勞為更好的照顧智障人士，奇色家園在社區(qū)內(nèi)租賃了一套293平方的復(fù)式樓，給他們提供了一個平安舒適的家居生活環(huán)境，由一位家庭媽媽和一位家庭助理與10名學(xué)員組成一個家庭，擁有與普通自然家庭一樣的設(shè)備、設(shè)施和生活，增強(qiáng)學(xué)員與人相處及獨立生活才能，享受家庭生活樂趣，使學(xué)員可以更好更快的融入社會。但這些家庭并不封閉，經(jīng)常安排學(xué)員走出去參加社區(qū)活動，如與鄰居聊天、唱卡拉OK、回歸大自然、購物等，從日常的生活訓(xùn)練、清潔效勞開展到手工美勞、藝術(shù)調(diào)理形式多樣的社區(qū)活動。二、實習(xí)目的：1.與有經(jīng)歷的一線社工交流，向其學(xué)習(xí)并尋求知指導(dǎo)；2.通過為期一個月的實習(xí)接觸學(xué)習(xí)社會工作領(lǐng)域新的知識內(nèi)容并驗證自己是否適宜從事社會工作3.通過實習(xí)查漏補(bǔ)缺，知道自己該學(xué)什么，怎么學(xué)習(xí)更有效，更容易應(yīng)用，使自己返校后可以有方向有目的的學(xué)習(xí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率；4.通過實習(xí)積累經(jīng)歷，為今后的學(xué)習(xí)和找工作打下根底；5.調(diào)整認(rèn)知心態(tài)，理解并學(xué)習(xí)智障效勞的實務(wù)技巧6.體驗完好正式的社會工作實習(xí)形式并從中有所收獲三、實習(xí)內(nèi)容及過程安排我實習(xí)以周為階段，共分四階段，每階段的詳細(xì)實習(xí)內(nèi)容如下：1、第一周：這是我實習(xí)的第一周，張金寶讓我首先再幼兒園和職訓(xùn)中心都試一下，然后再決定要去哪實習(xí)。鑒于我身高比擬矮，他建議我去幼兒園，幼兒園做的是交融教育，各班按照1：8的比例接收特殊兒童和普通兒童；職訓(xùn)中心是為事青年智障人士效勞的，這里的學(xué)員都是十八周歲以上的成年人，主要是培養(yǎng)他們的獨立生活才能和社會適應(yīng)才能。第一天我是在幼兒園觀摩學(xué)習(xí)的，我所在的大班共有三個特殊孩子，而且這三個孩子的程度都比擬輕，我個人感覺與普通的學(xué)前教育差異很小，所以我感覺這里的環(huán)境并不適宜我的實習(xí)；第二天我跟著張金保去了中心，這里的學(xué)員都是成年的特殊群體，昨天晚上我就已經(jīng)和這些學(xué)員有過接觸了，我們都住在寄養(yǎng)家庭里。在這里實習(xí)一天后我感覺還可以，相比幼兒園，這里的環(huán)境更適宜我的實習(xí)，于是我決定要留在中心這邊實習(xí)。而金保哥說這里的學(xué)員都是成年人，而我的身高有點矮，在這邊不是很適宜，他建議我去幼兒園的資班，資班的學(xué)員都是八至十二歲的特殊孩子，不過本周他們的教師都去廣州參加培訓(xùn)了，孩子也都放假了所以讓我下周去資班，再我的要求下，他同意這周讓我如今中心這邊實習(xí)。中心主要有三位教師：張金保、李利、王可，其中張金保教師時畢業(yè)于內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)的06級社會工作專業(yè)學(xué)生，我感覺他在這方面悟性很高，實務(wù)做得很不錯。在這一周里我的工作主要是協(xié)助教師們的日常教學(xué)工作。中心配有一個寄養(yǎng)家庭，家庭位于離中心不是很遠(yuǎn)的紫光花園小區(qū)。家庭是學(xué)員們住宿的地方，從家庭效勞形式的特色上來看，家庭效勞的詮釋就是“是讓學(xué)員回到家庭這個真實的情景中去學(xué)習(xí)成長，進(jìn)步個人認(rèn)知，通過與家庭成員和社區(qū)鄰里的相處鍛煉與別人社會和諧相處的才能”，從社會工作的角度來看，家庭效勞形式附屬于社會工作工作手法中的團(tuán)體社會工作范疇，旨在以團(tuán)體的力量推動個人成長。我也住在家庭內(nèi)，平時承當(dāng)局部照料學(xué)員的工作，早上時叫學(xué)員們起床、洗漱，幫她們穿衣服、梳頭發(fā)。吃完飯后和他們一起去中心上班，早上學(xué)員主要是做一下清潔工作。他們根據(jù)每個學(xué)員的不同才能和不同的特點分配不同的任務(wù)。做完工作后帶他們到音樂是去休息一會兒，在音樂調(diào)理室利工作人員播放一些調(diào)理學(xué)員心理的輕音樂，引導(dǎo)學(xué)員們唱歌，同時音樂調(diào)理也為學(xué)員們提供了一種發(fā)泄情緒的方式，同時音樂室里還有各種體育器材，學(xué)員么飯后可以適當(dāng)?shù)淖鲂┻\動。過了大概一個小時左右，我們又到了工作室了，學(xué)員們在這里可以喝點水、休息一會兒，還可以做一些訓(xùn)練工作。這里的中午飯是由教師做的，吃飯后就午休，三點鐘起床。優(yōu)勢我們會帶學(xué)員到周圍的小區(qū)或是公園里玩，讓他們多一些與周圍人群接觸的時機(jī)，增進(jìn)他們適應(yīng)社會生活，同時也可以加強(qiáng)社區(qū)的居民對他們的理解，可以接納他們。2、第二周：這一周我是在資班實習(xí)的，資班有兩名教師，即時明教師和苗教師。班里有七名學(xué)員，他們都是八至十二歲的特殊孩子，本周是我第一次接觸他們，所以這周的主要任務(wù)是協(xié)助教師的日常教學(xué)，此外我要用一周的時間來觀察他們的行為習(xí)慣，理解他們的生活習(xí)性，同時向教師學(xué)習(xí)一些處理這些孩子不良行為的方法。在資班我們平時八點上班，中午十一點半吃飯，下午兩點半起床，六點半下班。在日常的教學(xué)中孩子們的課本都是根據(jù)他們自身的情況專門設(shè)計的，每個孩子的課本都是不同的。例如他們有一門課是“我的家庭及成長史”，書中有孩子自己各個年齡段的照片，還有他們家人的照片。再練習(xí)夾夾子的課堂上，教師會根據(jù)孩子不同的情況分發(fā)不同的夾子，讓他們夾不同的東西，以此來鍛煉他們的手部肌肉以及手的協(xié)調(diào)才能；還有玩小球的課程，及所有成員圍成一圈，所有學(xué)員圍成一圈，將紙球在桌子上推來推去，此課程是鍛煉孩子手的抓握才能；還有一個挺有意思的課程是撕紙片，教師給孩子拿一些報紙和硬一點的紙讓孩子們?nèi)ルS意的撕，這是屬于精細(xì)動作，是鍛煉孩子手的協(xié)調(diào)才能和加強(qiáng)手部肌肉力量，此外，這節(jié)課還有一個很重要的功能就是通過撕紙游戲為孩子們提供一種發(fā)泄情緒的方式，通過我的觀察發(fā)現(xiàn)這些孩子特別喜歡上這節(jié)課，喜歡撕紙。鍛煉手的協(xié)調(diào)才能的課程還有穿紐扣。在資班，每個孩子都有一套自己的照片，里面有他們自己的相片，也有他們家人的。上課時，教師會讓他們從這些照片中找出自己的，找出自己的爸爸、媽媽，并叫他們說出他們的名字。很多孩子沒有自我認(rèn)知才能，他們并不認(rèn)識照片中的自己，課程中還穿插著教他們口語發(fā)音。在這為期一周的實習(xí)中，我對這些孩子有了一定程度的理解，與他們建立了很好的關(guān)系，可以理解他們的一些非言語信息。此外我對資班的課程設(shè)置及其目的有了一定的理解，作為特殊孩子的教師，他們平常的言行大局部都具有一定的治療性和目的性。其中教師們經(jīng)常用的一個指令就是要求孩子在固定的時間內(nèi)完成一件事，這是一個經(jīng)常使用的方法。假設(shè)孩子老是拖著不喝水，而在他又有才能可以把水喝完的情況下，教師就可以命令他在五個數(shù)內(nèi)把水喝完，并開場數(shù)數(shù)，假設(shè)孩子再規(guī)定的時間內(nèi)不能把水喝完就不能吃點心，假設(shè)是完成任務(wù)了就可以給與一定的獎賞，這就是指令。時教師強(qiáng)調(diào)說，這個指令的發(fā)出一定要根據(jù)孩子的實際情況，要確保孩子確實有才能完成這項任務(wù)，假設(shè)你已經(jīng)輸?shù)降谒膫€數(shù)他還沒有完成任務(wù)，你可以適當(dāng)?shù)耐涎右幌聲r間，多數(shù)幾個四或是增加數(shù)字之間的間隔。假設(shè)孩子沒有完成任務(wù)，那么先前規(guī)定的懲罰措施一定要執(zhí)行，相反，要是孩子真的完成任務(wù)了，你也一定要履行自己的諾言。這個指令要長時間的訓(xùn)練才能形成習(xí)慣，形成習(xí)慣后，一聽到指令后就會意識到要去完成任務(wù)。3、第三周因為本周三是六一兒童節(jié)，所以我本周的任務(wù)是協(xié)助教師排練節(jié)目，我們班的孩子都是特殊孩子，藥性其他班級那樣去排練節(jié)目的可能性幾乎為零。因此我們班決定排練一個簡單的“粘巴巴”，是由教師、家長、孩子一起來做的。此外，上場時我們班是騎滑板車上去的，我們班的孩子大局部都不會起滑板車，這兩天我們就一直在院子里練習(xí)。我們不要求孩子們騎得有多好、速度有多快，只要他們每個人都努力去做了，即使是在別人的幫助下完成這段路也是很棒的，我們注重過程，只要他們努力了，只要前進(jìn)一小步就很棒。此外我利用午休時間閱讀了他們的評估系統(tǒng)，這套評估系統(tǒng)是他們從____引進(jìn)的，他們用ISp評估系統(tǒng)對每個孩子進(jìn)展評估，通過評估來確定孩子在那一領(lǐng)域哪一方面比擬弱勢，之后根據(jù)評估結(jié)果制定一套個別化效勞方案，即個案。這里面包含：效勞需求評估【【【摘要】：^p】：】：表、短期目的記錄評量表、個別化拂去方案、長期/短期目的與評量記錄表、生活品質(zhì)評估表。其中生活品質(zhì)評估包含九大領(lǐng)域：將抗生活、居家生活、社區(qū)生活、休閑生活、工作生活、情感社交生活、公民生活、學(xué)習(xí)生活、物質(zhì)生活，每個領(lǐng)域都很詳細(xì)。除了學(xué)員的個別化效勞方案，班級還有一個整體的長期/短期效勞目的。這次實習(xí)讓我對特殊領(lǐng)域內(nèi)個案的開展程序有了一個整體的把握，同時也讓我明白了一個效勞方案的制定一定要經(jīng)過嚴(yán)格科學(xué)的效勞需求評估后才能提供滿足效勞對象需求的效勞，才能讓效勞對象有質(zhì)的改變。而反思一下我以前的實習(xí)或所設(shè)計的活動都是根據(jù)自己想象中效勞對象的需要來制定方案，導(dǎo)致的結(jié)果是再付出那么多的人力、物力、財力、時間、和精力后，卻仍不能真正滿足效勞對象的需要。4、第四周這是我實習(xí)的最后一周，周一是端午節(jié)我們放假了，我周五就要坐火車返回學(xué)校了，因為買的是站票，所以周四就沒去上班了，我一方面時覺得周四去幼兒園上班周五坐火車會累，另一方面是因為我想周四去中心那邊看一下馬燦的個案。就這樣我這周周二、周三在幼兒園，周四、周五在中心上班了。周二時，幼兒園來了一批志愿者，據(jù)說他們是鄭州某一?？茖W(xué)校的學(xué)生，他們來了很多人，被分配到幼兒園的各個班級。我們班也來了好幾個志愿者，他們這次來主要是教孩子們畫畫，一個志愿者負(fù)責(zé)一至兩個孩子。我負(fù)責(zé)協(xié)助這些志愿者，因為他們對這些孩子的習(xí)性不理解，怕出現(xiàn)什么意外，特別時有個別孩子有抓人、掐人、咬人的行為。下午我們上的課時穿紐扣，以此來鍛煉他們手指。周三上午我們帶孩子到學(xué)校附近的小區(qū)玩，時教師告訴我說，帶孩子們來小區(qū)一方面是為了讓他們學(xué)會利用小區(qū)內(nèi)的資，讓他們知道出了家庭和學(xué)校之外還有很多資可以供他們利用；另一方面也是為了增加這些特殊孩子與外界接觸的時機(jī)，鍛煉他們的社交才能。周四是我在中心協(xié)助教師輔導(dǎo)這些大學(xué)員的日常教學(xué)。周五到中心上班時，我驚訝的發(fā)現(xiàn)資班的教師帶孩子來中心這邊了，我真的很快樂，沒想到在我分開之際還可以看到我呆過的所有成員，和他們一起度過我實習(xí)的最后一天，聽教師資班每個月來一次中心這邊。他們所有的學(xué)員都在音樂調(diào)理室，我發(fā)現(xiàn)這些大學(xué)員和小學(xué)員的交融是一件非常有意思而且特別有意義的事情。平常時，在我們這些教師面前，這些大學(xué)員的表現(xiàn)就是一個孩子，他們施行需要教師的呵護(hù)和照顧，他們是一個永遠(yuǎn)長不大的孩子。而小學(xué)員的到來讓他們產(chǎn)生了成人感和責(zé)任感，在小學(xué)員的面前他們的表現(xiàn)是一個十足的成年人。它們摁下哦我們知道他們一樣去指導(dǎo)、批評小學(xué)員，像成人一樣抱著小學(xué)員，去哄他們，帶他們?nèi)ハ词?、去上廁所。資班的孩子總會把音樂調(diào)理室弄得亂七八糟的，那些體育器材滿地都是，而這些中心的大學(xué)員們雖然有點煩了但還是總可以去拾掇整理。我感覺他們的交融真的很有意義，他們的交融一方面可以給大學(xué)員提供一些主動成長的時機(jī)，讓他們知道自己已經(jīng)是成年人了，不再是小孩子，他們需要去承當(dāng)責(zé)任；另一方面，這種交融也減輕了教師們的負(fù)擔(dān)。當(dāng)然，在這種交融中不免會存在一些負(fù)面影響，比方說時間長了大學(xué)員會感覺吵，感覺煩。假設(shè)可以采取一些措施躲避這些問題的話，我想大學(xué)員與小學(xué)員的交融一定會獲得很要好的收效。周五還是浩浩的生日，他爸爸買了一個大大的蛋糕，我們大家一起給他過生日，我們所有的教師和學(xué)員一起吃蛋糕，我感覺真的非常開心，我感覺上帝對我真的很好，這次實習(xí)他竟然給了我一個這么完美的結(jié)局。四、實____結(jié)與體會這次實習(xí)是我經(jīng)過了反復(fù)的思想斗爭后才決定去的，因為去鄭州路途很遙遠(yuǎn)、路費很昂貴、還要耽誤一些學(xué)習(xí)時間，而且，在鄭州我沒有同學(xué)，沒有親人，有的只是一個比擬聊得來的社工同仁。抱著對社工的信任，對實習(xí)的期望，我一個人孤零零的去了鄭州，但理論證明我的決定是對的，這次鄭州之行對我來說是值得的，通過這次實習(xí)，我學(xué)到了很多課堂上所學(xué)不到的東西，對本專業(yè)也有了更為深化的認(rèn)識。1、通過這次實習(xí)，我的實習(xí)目的我之前給自己制定的目的根本實現(xiàn)。首先，我想通過這次是實習(xí)驗證自己將來是否適宜從事這一領(lǐng)域，通過這次實習(xí)更加堅決了我的社工之路，我認(rèn)為自己很適宜從事社工，我喜歡這種工作的人文環(huán)境，周圍的同事友好、仁慈，工作中與效勞對象的相處很愉快，我感覺我可以接納他們，尊重他們，像對待正常人一樣去對待他們。而且從我的性格來看也是比擬適宜這一領(lǐng)域的，我比擬樂觀、開朗能比擬好的與效勞對象溝通。其次，我想體驗一次完好正式的社會工作專業(yè)實習(xí)，在這次實習(xí)中，我接觸到了個案，對個案和團(tuán)體再特殊領(lǐng)域中的應(yīng)用有了一定的理解和把握，對社會工作的理論知識和技巧有了更深的理解。2、扎實的學(xué)好理論知識，并能與自己和周圍別人相聯(lián)絡(luò)，做到理論與理論相結(jié)合。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識特別是學(xué)習(xí)一些助人的方法和技巧時要與自身聯(lián)絡(luò)起來，將那些技巧運用在自己身上，這樣專業(yè)知識才能學(xué)扎實，并且可以活學(xué)活用。在交流時，張教師告訴我，假設(shè)仔細(xì)想想，社工的很多專業(yè)技巧都可以用來解決自己的問題，例如理性情緒療法、ABC理論。這樣才能把所學(xué)的知識掌握扎實，真正做到活學(xué)活用。3、對團(tuán)體、個案有了新的理解。之前我理解中的個案就是工作者運用社工的專業(yè)方法和技巧與案主進(jìn)展一對一的對話，這次實習(xí)讓我對個案在特殊領(lǐng)域中的應(yīng)用有了全新的理解，對個案的整個流程有了整體的把握。這里的個案從某種意義上來說是對案主的一個個別化效勞的詳細(xì)方案。特殊領(lǐng)域中的團(tuán)體也與普通群體中的團(tuán)體有所不同，它比擬注重成員對團(tuán)體活動的參與，與其他成員的互動，較少有分享。4、積極溝通并制定一個完好詳細(xì)的實習(xí)方案。社會工作特別強(qiáng)調(diào)溝通才能，良好的溝通才能是獲取信息的關(guān)鍵。在對智障人士提供社會工作專業(yè)效勞初期，想通過介入紙張學(xué)員，與學(xué)員進(jìn)展交流直接獲取信息是比擬困難的，因為他們不擅長交流，導(dǎo)致實習(xí)生要用很長時間來進(jìn)展學(xué)員個人根本資料的掌握和評估，的方法時求助身邊的工作人員，就所需要理解的情況請教，再結(jié)合自己的觀察，對學(xué)員現(xiàn)狀才能進(jìn)展評估，從而再有限的時間內(nèi)掌握學(xué)員的根本情況，根據(jù)需求展開工作。同時，在沒有智慧藏效勞工作經(jīng)歷的根底上，實習(xí)生看問題很容易發(fā)上主觀片面現(xiàn)象，假設(shè)可以得到實習(xí)教師的建議會有利于實習(xí)方案的制定和實習(xí)工作的進(jìn)展。在我為期一個月的實習(xí)中，本來是要給自己制定一個實習(xí)方案，但由于種種原因，未能制定實習(xí)方案，給自己留下了一些遺憾。實習(xí)中我主要是協(xié)助教師的正常教學(xué)和觀摩學(xué)習(xí)，有很大的被動性，自己可以主動去做的比擬少。不過這次實習(xí)讓我認(rèn)識到制定一份完好詳細(xì)的實習(xí)方案的重要性。由于實習(xí)方案的存在，我們才能根據(jù)方案的步驟一步一步由淺入深的施行自己的工作，并在工作完畢后對自己的實習(xí)進(jìn)展評估和總結(jié)。5、對志愿者活動的反思。在我的實習(xí)過程中，幼兒園來過兩批志愿者，一批時鄭州某一?？茖W(xué)校兒童康復(fù)專業(yè)的大一學(xué)生，他們來著呆了有兩個小時，主要是教孩子們畫畫，一個人負(fù)責(zé)一至兩個孩子；另一批是來自社會上的志愿者團(tuán)隊，他們來主要是到各個班級給孩子們發(fā)一點糖，跟孩子玩一會兒。我不能否認(rèn)他們效勞的意義，可是我不得不疑心他們的效勞到底是滿足了誰的需要？是孩子的還是他們自己的？這些志愿者只是偶然來一次，每次只是呆一會兒并且每次來時并不只為某一特定的孩子提供效勞，對這些孩子一點都不理解，又如何去開展效勞？如何來滿足孩子們的需求？假設(shè)不能滿足孩子們的需求他們的效勞又有什么意義？特別是對那個社團(tuán)來說，他們給我個感覺就是亂，他們來了之后好幾個人將孩子團(tuán)團(tuán)圍住，就像哄動物一樣去跟孩子玩。有些孩子看到這么多的哥哥姐姐來并且給他們帶糖吃會很快樂，有些孩子那么會討厭這種嘈雜的場景。這兩次志愿者隊伍的到來引發(fā)了我對“志愿效勞”這個概念的深化反思，當(dāng)然我成認(rèn)大學(xué)三年里我做過很多所謂的志愿效勞活動，但我還是不得不反思這些所謂的志愿效勞活動到底是在為誰效勞？到底是誰幫誰？是志愿者幫助弱勢群體減輕了困境還是那些弱勢群體幫助志愿者實現(xiàn)了人生價值？在大學(xué)校園里，這些志愿團(tuán)體更是常見，當(dāng)然也有很多是很有價值的。我們感覺那些志愿者很偉大，愿意拿出珍貴的時間來去幫助別人是很令人敬仰的，當(dāng)我們自己去做志愿者時感覺自己很高尚，可是我們不妨反思一下，那些弱勢群體再我們的幫助下到底有多大的改變？他們真能從中受益嗎？我們所提供的效勞是他們所需要的嗎？這一連串的問題一直困擾著我，當(dāng)然我不能否認(rèn)絕大多數(shù)的志愿者還是很有愛心的，但我們不得不成認(rèn)很多人之所以愿意去做志愿者是想借此豐富自己的生活，讓自己單調(diào)乏味的生活多些意義，多些存在的價值，讓我們感覺自己的生活很精彩，這種想法也沒有錯，關(guān)鍵是我們在幫助別人的時候要選擇正確的方式。也就是說，在我們決定去幫助別人時，要明確我們可以給效勞對象帶去什么，他們需要我們做什么，我們的效勞能否滿足他們的需要。我們不得不成認(rèn)，志愿效勞成了現(xiàn)代人證明和實現(xiàn)自己人生價值的一種手段，成了空虛乏味者消遣的一種方式，我感覺很悲哀，為曾經(jīng)的自己悲哀，也為那些所謂的“志愿者”悲哀。當(dāng)然我成認(rèn)我上面的那些評論有些悲觀，有些以偏蓋全，有很多志愿效勞還是很有成效的，他們長期的堅持堅持做志愿效勞活動，與那些弱勢群體結(jié)對幫扶，建立了親密、友好的聯(lián)絡(luò)，我們相信他們的效勞是有效的，是能滿足效勞對象需要的，是能讓他們真正受益的，因為他們的效勞是長期、穩(wěn)定的，他們理解效勞對象需要什么，知道該如何去幫助效勞對象，并且通過志愿效勞他們可以讓效勞對象獲得真正的成長。假設(shè)我們真的想去做志愿者，發(fā)自肺腑的想去幫助弱勢群體，我認(rèn)為我們需要明確以下三個問題：1〕效勞對象需要我們做什么？我們可以不用像機(jī)構(gòu)那樣用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u估程序去評估效勞對象的需要，但我們需要通過各種途徑去搜集與效勞對象有關(guān)的資料，理解效勞對象的需要和生活習(xí)性，以此來明確效勞對象需要什么，這樣我們就可以有針對性的開展效勞，讓我們的效勞更有成效。2〕我們能為效勞對象做什么？根據(jù)效勞對象的需要，結(jié)合自己的專業(yè)知識和才能，以及自己所擁有的資，我們不妨制定一個完好詳細(xì)的效勞方案，來明確我們能為他們做什么，根據(jù)方案來為他們提供效勞，我們才能更有效的去幫助他們。3〕我們所做的是不是效勞對象所需要的？我們可以將自己的效勞方案或是想法與效勞對象及其家人或效勞機(jī)構(gòu)進(jìn)展協(xié)商，共同修訂效勞方案，方案的制定要征求效勞對象的需要，這樣我們的效勞才能真正是效勞對象所需要的。此外，作為大學(xué)生，我認(rèn)為假設(shè)我們是真心的想去做志愿者，我們效勞的對象是固定的，不要經(jīng)常更換效勞對象，否那么我們的幫助或許會在無意中給他們造成二次傷害，給他們帶來更大的痛苦。2023年社會工作實習(xí)報告范文20xx年社會工作實習(xí)報告范文一、實習(xí)安排：XX年5月4日至XX年6月25日，在南京市救助管理站兒童未成年人保護(hù)中心實習(xí)。每周四9：00——16：30，上午針對漂泊兒童開展各種主題的小組活動，內(nèi)容有益智類、娛樂型等；下午進(jìn)展通過一些小游戲與孩子建立關(guān)系，開展個案訪談和記錄，豐富個案資料。同時，單位督導(dǎo)也將自己的一些經(jīng)歷和技巧通過示范傳授給我們。二、實習(xí)目的：社會工作是一門實務(wù)性很強(qiáng)的專業(yè)，只有通過理論才能將理論知識內(nèi)化為純熟的技巧，并運用到生活和工作中。只有在真正的在社會工作理論過程中，才能獲得更多的專業(yè)工作的經(jīng)歷，能有更高層次的理解?！惨弧惩ㄟ^實習(xí)來進(jìn)一步穩(wěn)固社會工作專業(yè)知識和理論，在學(xué)習(xí)理論的同時，業(yè)可以將理論聯(lián)絡(luò)理論；〔二〕發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識的缺乏之處，及時彌補(bǔ)和糾正；〔三〕親自帶著小組群體，在理論中鍛煉自己與別人交流與溝通的才能，為以后的工作打下堅實的根底。〔四〕給在大學(xué)生活中不適應(yīng)人群提供一些專業(yè)技巧和心理上的支持與幫助；〔五〕從實習(xí)中獲得一些專業(yè)工作的技巧與經(jīng)歷；〔六〕培養(yǎng)專業(yè)的認(rèn)同感，真實的體驗社會工作者角色。認(rèn)識社會工作崇高的價值理念。三、實習(xí)意義：社會工作是一門實務(wù)性很強(qiáng)的專業(yè)，只有通過理論才能將理論知識內(nèi)化為純熟的技巧，并運用到生活和工作中。只有在真正的在社會工作理論過程中，才能獲得更多的專業(yè)工作的經(jīng)歷，能有更高層次的理解。一、在帶著小組的過程中，通過小組方案書、招募組員、開展小組活動、評估與總結(jié)，使我們可以很好的掌握小組工作的流程，技巧與實際操作的才能；二、與效勞對象的交流，進(jìn)步自己在理論中與別人的交流與溝通才能；發(fā)揮自己的專業(yè)特長而且為身邊受困人員提供幫助，對自己所學(xué)的專業(yè)認(rèn)同感有很大地提升；三、通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的知識破綻，及時予以新的補(bǔ)充，從而得到更好的改善自己的專業(yè)程度；四、在實習(xí)中，能更多的更實際的培養(yǎng)社會工作者應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)，也能較多的明白社會工作的價值所在。總之，實習(xí)觸發(fā)了我們的思想，也從不同的角度提供了鍛煉的時機(jī)。只有通過了實習(xí)，才能真正有深化的體會，才能感受到工作中所獲得的那種愉悅感。實習(xí)和沒有經(jīng)歷實習(xí)的人結(jié)果是不一樣的，而主動實習(xí)和被動承受實習(xí)還是不一樣的。實習(xí)安排中，我們首先要書寫一份實習(xí)方案，只有這樣才能知道我們是想在哪些方面進(jìn)展學(xué)習(xí)。在前后幾天的思索中我選擇社會工作在行政方面的內(nèi)容，所以我實習(xí)的地方就是濟(jì)南山泉社會工作效勞社辦公室。在這期間，我感覺自己學(xué)會很多，最根本的是我知道如何從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變成工作員角色；對社會工作事業(yè)、志愿者事業(yè)的理解；對文字表格的實際操作運用；起步階段制度的制定等等。下面就簡單介紹在辦公室工作重要性，辦公室是承上啟下、聯(lián)絡(luò)左右、溝通內(nèi)外的樞紐。以通過做好會議效勞、公文撰寫、信息調(diào)研、催促檢查、財務(wù)管理等項工作，保障山泉社會工作站的正常運轉(zhuǎn)，促進(jìn)各項事業(yè)的開展。其主要職能是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見及工作需要草擬印發(fā)各類文件資料，并對各部門以理事會名義制發(fā)的文件負(fù)責(zé)把關(guān)；負(fù)責(zé)會議的準(zhǔn)備工作；充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)職能，處理工作員工部門之間關(guān)系；搞好后勤保障工作，為山泉社會工作站領(lǐng)導(dǎo)提供高質(zhì)量的效勞；負(fù)責(zé)對用人單位工作員進(jìn)展必要的工作指導(dǎo)，確保其充分發(fā)揮職能作用，圓滿履行職責(zé)任務(wù)。下面有一些自己在實習(xí)中的體會，可能有些同學(xué)這樣認(rèn)為上帝是對他們的不公平，我們要知道欲成大事者，“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能?！睂τ诿總€人來說都不愿意去做一些無聊而又辛苦的事情，特別是一些剛走出校門的大學(xué)生，覺得自己的才能很強(qiáng)，做一些類似于清掃衛(wèi)生的事情覺得委屈了自己，其實不是這樣的，清掃衛(wèi)生、端茶倒水等一些瑣碎的事情只不過是暫時的，這也是一個學(xué)習(xí)的過程，剛到一個部門，你不可能對別的工作有所掌握，是要漸漸的接觸和學(xué)習(xí)才可以漸漸上手的。剛步入工作是不能害怕辛苦的，因為你的資歷和條件不允許你清閑，當(dāng)你真正的把工作做好了，那才真正的有資格做更高一層的事情。剛來實習(xí)的時候什么都不會，但一經(jīng)漸漸地做起來，才漸漸地理解和把握了工作，從中也收獲了很多的樂趣，我想對于大多數(shù)的工作都應(yīng)該是如此吧，不要輕言放棄，也許收獲和成就就在眼前。回想一下自己在濟(jì)南山泉社會工作效勞社辦公室實習(xí)的這段時間，是多么的豐富精彩，讓我們自由自在地沉迷在實習(xí)的階段中，在實習(xí)完畢后，我們帶上這段時間在山泉學(xué)會的知識，翱翔在人生旅行中。2023大學(xué)寒假麥當(dāng)勞打工實習(xí)報告相信大家都吃過麥當(dāng)勞，不過在麥當(dāng)勞工作過人并不是很多，本來我也沒想去麥當(dāng)勞工作，不過在寒假快到來之時，我的同學(xué)讓我去面試，在寒假的時候參加社會理論，在麥當(dāng)勞鍛煉自己的才能，我覺得自己是必需要鍛煉一下了，所以我去面試了，沒想到真的成功了。在說明自己的父母之后，我就準(zhǔn)備自己在麥當(dāng)勞的工作，我相信自己可以在理論中獲得更好的鍛煉。將近一個月左右的寒假已經(jīng)過去了，俗話說：沒有實習(xí)，就沒有發(fā)言權(quán)，只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感受。我與社會的接觸并不多。在這次的理論中，我更好的接觸了這個社會，理解了這個社會。我想在我畢業(yè)之后走上社會的時候可以更好的找到生活的重心。理論是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在課堂中，我們學(xué)習(xí)了很多理論知識，但是假設(shè)我們在實際當(dāng)中不能靈敏運用，那就等于沒有學(xué)。理論是將我們在課堂上學(xué)的理論知識運用到實戰(zhàn)中。所以這個寒假，我選擇在麥當(dāng)勞做了將近半個月的工作，這不到一個月的時間，讓我收獲良多。總的來說，這次社會理論活動鍛煉了自身的社會活動才能，理解樂社會現(xiàn)實，從理論中拉近了與社會的間隔，認(rèn)真一些社會問題，看到好多美妙的，丑陋的社會現(xiàn)象，在社會大課堂里，經(jīng)風(fēng)雨、見世面，檢驗知識，培養(yǎng)才能，磨練意志，使自身得到啟迪，增強(qiáng)社會責(zé)任感。剛進(jìn)麥當(dāng)勞的第一天，我以為這是一項很容易的工作，效勞員們點點餐，收收盤子，做做清潔?？墒堑任艺嬲佑|到這些工作的時候，才真正知道這一切是多么的不容易啊。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。我們只看到點膳員流暢的點餐，卻不知道這一項簡單的工作他們要付出多少。他們要記住眾多變換不同的界面，我的記性不差，要背出些條條框框以及菜單等都不是難事。但收銀不是在學(xué)校做考卷，死記硬背不能解決實際問題。本文由大學(xué)生個人網(wǎng)原創(chuàng)首發(fā)第一次上柜臺我收銀不能很好的時候做到收銀七步驟，而且?guī)煾抵皇墙o你做最簡單的講解，麥當(dāng)勞眾所周知的就是快，我沒有想到的是帶徒弟也是這么快，三天就出師。速度是他們一直強(qiáng)調(diào)的，顧客在進(jìn)入5秒鐘內(nèi)要受到招呼;對每一位顧客的配餐要在1分鐘內(nèi)完成的;每位顧客排隊購置餐點的時間都因該在5分鐘以內(nèi)。這些明確的數(shù)字標(biāo)志著一旦穿上制服，站在柜臺上，一切行動都必須是迅捷的，不能有半點拖沓。但是在呆了幾天之后，我選擇了去大廳。我想這里是最適宜我的工作。在柜臺上，我看到的只是機(jī)械的語言。在這半個多月中，我更多的體會到賺錢的不易，以及現(xiàn)實社會的殘酷。大學(xué)只是個象牙塔，太單純了。所以當(dāng)夢想照進(jìn)現(xiàn)實之后，很多人都崩潰了。所以我覺得這是一個給我鍛煉的最正確時機(jī)。每一位新人的到來，在這里都會經(jīng)歷一個相當(dāng)困難的時期。在這里，老員工會依仗自己的老資歷對新員工呼來換去，我想到了放棄，可是很多人告訴我，如今的狀態(tài)只是將來進(jìn)入職場的一個縮影，所以，我無論如何都堅持了想下來。在理論中認(rèn)識社會、增長才干、進(jìn)步自身素質(zhì)、為日后真正進(jìn)入走進(jìn)社會鋪定基石。我如今理解了學(xué)院為什么一直增強(qiáng)加強(qiáng)我們社會理論才能。在那里，我學(xué)到許多書本上所沒有的社會理論知識，體會到了工作的一些難處，學(xué)會了如何處世，怎樣把事我們怎樣才能把事情做對做好，清楚了自身的缺乏更明確了自己以后要怎樣努力去完善自己，為畢業(yè)后走上工作崗位而奠定根底。我們呢怎樣才能把課本上的知識靈敏恰當(dāng)?shù)倪\用到生活、工作當(dāng)中去，成為對別人對社會有用的人才?我們怎樣才能適應(yīng)當(dāng)今飛速開展的社會，怎樣才能確定自己的人生坐標(biāo)，實現(xiàn)自己的人生價值呢?我想我們確實該好好考慮一下我們的將來了!回到校園的我已經(jīng)懂得了什么叫自食其力，什么才叫社會的殘酷了，在理論中更好的鍛煉的自己，我堅信自己可以得到更多的進(jìn)步。以往我對自己的將來并沒有什么特別的關(guān)注，可是如今的我已經(jīng)對自己的將來極度的關(guān)心了，我相信自己會在不斷的努力下獲得更好的進(jìn)步的，只要自己不斷的努力，我堅信自己可以成功。在理論中我還認(rèn)識了許多的同事，我相信我會在今后的日子中過的更好的，因為我一直都在努力!寒假的社會理論時候我盼望已久的事，在我剛上大學(xué)的時候，我就方案著適宜才能到社會上實習(xí)。而我如今也完成了這個夢想。希望新的一年學(xué)習(xí)能更上一層樓!2023年社會工作專業(yè)學(xué)生寒假實習(xí)報告范文一：前言對于一個即將邁入大四的學(xué)生，對于一個社會工作專業(yè)的學(xué)生，對于暑假實習(xí)，我想了很多，也想了很久。針對自己所學(xué)的專業(yè)，實習(xí)的首選當(dāng)然是和自己專業(yè)親密相關(guān)的行業(yè)，但事非人愿，當(dāng)今的社會是一個競爭異常劇烈的爭斗場，想找一份和自己專業(yè)相關(guān)的職業(yè)是非常難的，更何況是暑假實習(xí)了，但為了不讓暑假的兩個月白白浪費，出去實習(xí)是必然的選擇，只是實習(xí)的地方非吾所愿罷了?！芭c天斗其樂無窮，與地斗其樂無窮”，與劇烈的社會斗更是其樂無窮!二：實習(xí)時間;XX年2月、3月三：實習(xí)內(nèi)容及過程經(jīng)過一番痛苦的尋找，終于在自己的家鄉(xiāng)——河北衡水，找到了一份農(nóng)藥的推銷工作，雖然和自己的專業(yè)扯不上任何關(guān)系，但至少獲得了一份實習(xí)工作。面試的時候，心里還是很緊張的，畢竟是第一次應(yīng)聘，心里底氣缺乏，不知道將會被問什么樣的問題。我的第一個問題是讓我說一下自己的優(yōu)點，當(dāng)時我還是滿不好意思的，把自己的優(yōu)點說的太多，頗有“王婆賣瓜，自賣自夸”的味道，說的太少證明對自己不自信，我平靜了一下心情，很自信的答復(fù)到：“第一.我的表達(dá)才能不錯，適宜銷售;第二.我的責(zé)任心比擬強(qiáng)，會認(rèn)真的做好工作;第三.我比擬有親和力，有利于和人交流”，經(jīng)過一番答復(fù)之后，我的自信心也增強(qiáng)了不少，隨后的答復(fù)越來越流暢，在答復(fù)完所以的提問后，對于今年天自己的表現(xiàn)還是很滿意的。第二天，我接到公司的，告訴我被錄用了，聽到這個消息很是沖動，我終于有了一份實習(xí)的工作，隨后我便去公司進(jìn)展了簡單的崗前培訓(xùn)，既然要推銷農(nóng)藥，就首先要知道農(nóng)藥的成效和自家農(nóng)藥的優(yōu)勢所在，經(jīng)過一番學(xué)習(xí)，初步掌握了一些關(guān)于農(nóng)藥的信息。接下來就要去實戰(zhàn)了，農(nóng)藥銷售的主要對象是農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)銷商，他們是在城鄉(xiāng)的結(jié)合帶，因為那里才是市場，對于農(nóng)村，我是比擬熟悉的，因為我從小就在農(nóng)村里長大，對于去農(nóng)村，我是充滿了親切感的，但很快這種親切感便被現(xiàn)實的殘酷敲打的支離破碎。來到經(jīng)銷商的所在地，我們便開場工作，六人共分為三組，一組兩人，我和同伴首先選擇了一家店面比擬大的經(jīng)銷商作為打破口，因為這里賣的農(nóng)藥品種比擬多，方便進(jìn)展推銷。走進(jìn)店里，老板立即笑臉相迎，馬上過來詢問我們需要點什么，當(dāng)?shù)弥覀儾皇莵碣I化肥，而是推銷后，老板的臉色陰了下來，說道：“我這里牌子很多了，不需要其他牌子的農(nóng)藥了，況且我也沒聽過你們的牌子，你們走吧!”說完就把我們往外趕，此時我們臉上火辣辣的，心里如打翻了五味瓶，盡管我們說了一通自己家農(nóng)藥的好處，但那位老板的態(tài)度沒有絲毫的好轉(zhuǎn)，反而越加的不耐煩，見此，我們只好另尋它家推銷，可是結(jié)果出奇的一致，一樣的態(tài)度，一樣的結(jié)果，一次次的碰壁，一次次的笑臉相對，繁忙了一天，費了很多的口舌，但農(nóng)藥一包都沒推銷出去，這讓我的內(nèi)心充滿了苦澀，深深的感受到社會的殘酷，知名品牌的化肥，人家搶者要，反之那么無人問津，這就像人一樣，有才能的人供不應(yīng)求，沒有才能的人只能疲于奔命的混口飯吃。實習(xí)的日子在這樣的過程中日復(fù)一日，每一日下來都飽受創(chuàng)傷，都對生活有了新的體會，實習(xí)了一個月，沒有推銷多少農(nóng)藥，自然也就沒有賺多少錢，獲得的是種生活的感悟。四：實習(xí)感想在實習(xí)過程中我的意志力有了很大的進(jìn)步，與人交往的才能也與日俱增，處理事情的方法也有所完善，對生活的覺悟也進(jìn)一步的進(jìn)步，同時也深深的感受到生活的艱辛與不易，有收獲，但從中也看到了很多自己的缺乏，社會經(jīng)歷還是明顯的缺乏，做事情還是比擬稚嫩的，這些還需要在日后的生活中進(jìn)展磨練，通過實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)自己持之以恒的才能還是明顯缺乏的，針對這一些自己的欠缺，在以后的學(xué)習(xí)的生活中我要逐漸的抑制與改進(jìn)，對于自己的優(yōu)點要進(jìn)一步的發(fā)揚與完善，在實習(xí)中，我深深的意識到知識的重要性，人要有作為，充足的知識儲藏是必須的，所以在最后一年的學(xué)習(xí)中更要強(qiáng)化自己的知識儲藏，在學(xué)好自己的專業(yè)課的根底上，增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。對于我來說，最重要的就是要腳踏實地的去做，總的來說，這個實習(xí)過程雖然辛苦，但也很值!下次實習(xí)竭盡全力也要找一個與自己專業(yè)相關(guān)的實習(xí)崗位，以鍛煉自身的專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)而進(jìn)步綜合素質(zhì)!2023社會工作實習(xí)報告范文一、實習(xí)安排：XX年5月4日至XX年6月25日，在南京市救助管理站兒童未成年人保護(hù)中心實習(xí)。每周四9：00——16：30，上午針對漂泊兒童開展各種主題的小組活動，內(nèi)容有益智類、娛樂型等;下午進(jìn)展通過一些小游戲與孩子建立關(guān)系，開展個案訪談和記錄，豐富個案資料。同時，單位督導(dǎo)也將自己的一些經(jīng)歷和技巧通過示范傳授給我們。二、實習(xí)目的：社會工作是一門實務(wù)性很強(qiáng)的專業(yè)，只有通過理論才能將理論知識內(nèi)化為純熟的技巧，并運用到生活和工作中。只有在真正的在社會工作理論過程中，才能獲得更多的專業(yè)工作的經(jīng)歷，能有更高層次的理解。(一)通過實習(xí)來進(jìn)一步穩(wěn)固社會工作專業(yè)知識和理論，在學(xué)習(xí)理論的同時，業(yè)可以將理論聯(lián)絡(luò)理論;(二)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識的缺乏之處，及時彌補(bǔ)和糾正;(三)親自帶著小組群體，在理論中鍛煉自己與別人交流與溝通的才能，為以后的工作打下堅實的根底。(四)給在大學(xué)生活中不適應(yīng)人群提供一些專業(yè)技巧和心理上的支持與幫助;(五)從實習(xí)中獲得一些專業(yè)工作的技巧與經(jīng)歷;(六)培養(yǎng)專業(yè)的認(rèn)同感，真實的體驗社會工作者角色。認(rèn)識社會工作崇高的價值理念。三、實習(xí)意義：社會工作是一門實務(wù)性很強(qiáng)的專業(yè)，只有通過理論才能將理論知識內(nèi)化為純熟的技巧，并運用到生活和工作中。只有在真正的在社會工作理論過程中，才能獲得更多的專業(yè)工作的經(jīng)歷，能有更高層次的理解。一、在帶著小組的過程中，通過小組方案書、招募組員、開展小組活動、評估與總結(jié)，使我們可以很好的掌握小組工作的流程，技巧與實際操作的才能;二、與效勞對象的交流，進(jìn)步自己在理論中與別人的交流與溝通才能;發(fā)揮自己的專業(yè)特長而且為身邊受困人員提供幫助，對自己所學(xué)的專業(yè)認(rèn)同感有很大地提升;三、通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的知識破綻，及時予以新的補(bǔ)充，從而得到更好的改善自己的專業(yè)程度;四、在實習(xí)中，能更多的更實際的培養(yǎng)社會工作者應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)，也能較多的明白社會工作的價值所在。總之，實習(xí)觸發(fā)了我們的思想，也從不同的角度提供了鍛煉的時機(jī)。只有通過了實習(xí)，才能真正有深化的體會，才能感受到工作中所獲得的那種愉悅感。實習(xí)和沒有經(jīng)歷實習(xí)的人結(jié)果是不一樣的，而主動實習(xí)和被動承受實習(xí)還是不一樣的。實習(xí)安排中，我們首先要書寫一份實習(xí)方案，只有這樣才能知道我們是想在哪些方面進(jìn)展學(xué)習(xí)。在前后幾天的思索中我選擇社會工作在行政方面的內(nèi)容，所以我實習(xí)的地方就是濟(jì)南山泉社會工作效勞社辦公室。在這期間，我感覺自己學(xué)會很多，最根本的是我知道如何從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變成工作員角色;對社會工作事業(yè)、志愿者事業(yè)的理解;對文字表格的實際操作運用;起步階段制度的制定等等。下面就簡單介紹在辦公室工作重要性，辦公室是承上啟下、聯(lián)絡(luò)左右、溝通內(nèi)外的樞紐。以通過做好會議效勞、公文撰寫、信息調(diào)研、催促檢查、財務(wù)管理等項工作，保障山泉社會工作站的正常運轉(zhuǎn)，促進(jìn)各項事業(yè)的開展。其主要職能是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見及工作需要草擬印發(fā)各類文件資料，并對各部門以理事會名義制發(fā)的文件負(fù)責(zé)把關(guān);負(fù)責(zé)會議的準(zhǔn)備工作;充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)職能，處理工作員工部門之間關(guān)系;搞好后勤保障工作，為山泉社會工作站領(lǐng)導(dǎo)提供高質(zhì)量的效勞;負(fù)責(zé)對用人單位工作員進(jìn)展必要的工作指導(dǎo)，確保其充分發(fā)揮職能作用，圓滿履行職責(zé)任務(wù)。下面有一些自己在實習(xí)中的體會，可能有些同學(xué)這樣認(rèn)為上帝是對他們的不公平，我們要知道欲成大事者，“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”對于每個人來說都不愿意去做一些無聊而又辛苦的事情，特別是一些剛走出校門的大學(xué)生，覺得自己的才能很強(qiáng)，做一些類似于清掃衛(wèi)生的事情覺得委屈了自己，其實不是這樣的，清掃衛(wèi)生、端茶倒水等一些瑣碎的事情只不過是暫時的，這也是一個學(xué)習(xí)的過程，剛到一個部門，你不可能對別的工作有所掌握，是要漸漸的接觸和學(xué)習(xí)才可以漸漸上手的。剛步入工作是不能害怕辛苦的，因為你的資歷和條件不允許你清閑，當(dāng)你真正的把工作做好了，那才真正的有資格做更高一層的事情。剛來實習(xí)的時候什么都不會，但一經(jīng)漸漸地做起來，才漸漸地理解和把握了工作，從中也收獲了很多的樂趣，我想對于大多數(shù)的工作都應(yīng)該是如此吧，不要輕言放棄，也許收獲和成就就在眼前。回想一下自己在濟(jì)南山泉社會工作效勞社辦公室實習(xí)的這段時間，是多么的豐富精彩，讓我們自由自在地沉迷在實習(xí)的階段中，在實習(xí)完畢后，我們帶上這段時間在山泉學(xué)會的知識，翱翔在人生旅行中。2023大學(xué)寒假實習(xí)報告大學(xué)生寒假社區(qū)效勞活動已圓滿落下了帷幕，我很慶幸自己報名參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。1月24號，參加此次活動的同學(xué)在xx鎮(zhèn)中集合，主要說這次活動的大概流程和一些本卷須知。那天，寒風(fēng)習(xí)習(xí)，但是還是有很多同學(xué)積極參加此次社區(qū)效勞活動。因為經(jīng)費缺乏，參加此次活動的同學(xué)都自愿捐款來支持此次活動。這讓我很感動，作為一名大學(xué)生，積極參加社會理論對自己來說既可以增長見識又可以鍛煉自己，這是一個很好的時機(jī)。25號，我們第六組是采訪鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所所長。他很可親可敬，在百忙之中抽出時間來熱情的迎接了我們，承受我們的采訪。剛開場的時候我們都顯得有些拘緊，不敢放松，但在他的鼓勵下我們也漸漸放開了，與他進(jìn)展了開心而又有意義的談話采訪。通過這次采訪，我明白了禮儀的重要性。雖然在學(xué)校的社團(tuán)我是公關(guān)部的部長，但在這次的采訪中，我還是深深覺得自身的禮儀知識是缺乏的。理論知識也要與理論很好的結(jié)合才是的。今后，我會更加努力的學(xué)好社交禮儀，讓自己的知識庫更豐富。其次還要加強(qiáng)自己的語言表達(dá)才能，對于一些突發(fā)情況要靈敏。27號，在xx鎮(zhèn)峽山派發(fā)新型農(nóng)村養(yǎng)老保險等政策宣傳資料。每個小組都派幾個人去分發(fā)資料，并為當(dāng)?shù)鼐用裰v解。我們每個人都很積極的去分發(fā)資料，雖然大家都互不認(rèn)識，但是我們在活動中都不約而同地進(jìn)展著默契合作的鍛煉。我感受很深的是，大家都有很強(qiáng)的集體意識。接著選出來的二十人跟著副書記步行去了xx鎮(zhèn)敬老院。路上，當(dāng)?shù)鼐用窨吹轿覀円蝗喝撕坪剖幨幍?，就對我們說，大學(xué)生就應(yīng)該多參加社會理論活動，積累經(jīng)歷，祖國的明天就靠我們?nèi)ソ?。到了敬老院，雖然我們和那里的老人都不認(rèn)識，但是他們還是露出了笑容來迎接我們。我們給他們送去了一些慰問品，并和他們合影紀(jì)念。當(dāng)我們要走的時候，有些老人還是舍不得的。其實老人的心愿是很簡單的，就是和自己的子女在一起，安享晚年。家里有老人就是擁有一塊寶，不要覺得要照顧他們而感到費事。當(dāng)初他們含辛茹苦的養(yǎng)我們，是那么艱辛，我們應(yīng)該要懂得感恩。感恩他們給了我們生命，感恩他們的養(yǎng)育之恩，盡自己的努力讓他們感到我們對他們的關(guān)心，讓他們可以享受天倫之樂。28號，，我們上黨課觀看了紅色經(jīng)典電影，又一次重溫了歷史，深知今天地和平世界、幸福生活來之不易，我們這一代年輕人就應(yīng)多學(xué)習(xí)先輩們的艱辛與拼搏精神;聽了《大學(xué)生就業(yè)政策及方向》的知識講座，如今的我們不能在茫目、無方案、無目的的去生活，應(yīng)找到自己人生中切合實際的目的，并為此付諸自己的努力，并實現(xiàn)它。29號，每組派兩人一男一女組合，去敬老院清掃衛(wèi)生。下午三點半在xx鎮(zhèn)中進(jìn)展友誼籃球賽。張瑞敏曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”我感觸最深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷抑制困難才會成功，做事要認(rèn)真踏實。假設(shè)我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的缺乏。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！敝挥凶约后w驗了才會知道。自己付出了多少，就得到多少回報。只有認(rèn)真做了，才能有所得。認(rèn)真學(xué)習(xí)了，會有好成績;認(rèn)真工作了，會有成果。通過自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個過程自己肯定是受益的。社會理論報告(2)近日，隨著寒假的到來，山大學(xué)子走出校門，理解社會，效勞社會，積極開展豐富多彩的社會理論活動。山東大學(xué)團(tuán)委印發(fā)了《關(guān)于施行xx-xx學(xué)年寒假學(xué)生社會理論活開工程立項資助方案的通知》和《關(guān)于組織開展xx—xx學(xué)年寒假學(xué)生社會理論活動的通知》，為學(xué)生社會理論活動提供了資金和制度保證。學(xué)校各級團(tuán)組織以深化貫徹落實黨的xx大和xx屆四中全會精神為主線，踐行科學(xué)開展觀，結(jié)合建立“山大特色、中國一流、世界程度”與“道德性、思想性、創(chuàng)新性、特色性”大學(xué)的辦學(xué)目的與辦學(xué)理念，圍繞山東大學(xué)學(xué)生培養(yǎng)目的，扎實推進(jìn)“社會理論經(jīng)歷”教育。xx年寒假社會理論活動以“與祖國共奮進(jìn)?與山大同開展”為主題，開展以xx大和xx屆四中全會精神學(xué)習(xí)宣講、“深化基層?心系家鄉(xiāng)”活動、“我與祖國共奮進(jìn)”社會觀察、社會調(diào)查和專題調(diào)研、家庭角色體驗、社會角色體驗、志愿效勞與效勞社區(qū)、合校十周年和建校110周年紀(jì)念慶賀等活動為主要內(nèi)容的社會理論活動;同時開展“相約山大?勵志啟航”山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子母校行、迎接合校10周年和建校110周年特色社會理論活動、效勞濟(jì)南社區(qū)行動等專項理論活動。寒假前，各學(xué)院通過舉辦培訓(xùn)會、召開發(fā)動會、舉行啟動儀式等方式發(fā)動全體學(xué)生參與到社會理論這門“必修課”中來。護(hù)理學(xué)院、材料學(xué)院、土建學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院分別召開發(fā)動會和啟動儀式，控制學(xué)院舉行了“學(xué)生黨員家鄉(xiāng)行”啟動儀式。進(jìn)入寒假后，各理論分隊有條不紊地開展各項社會理論活動?！跋嗉s山大?勵志啟航”山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子母校行活動在全國各地展開。省內(nèi)聊城分隊的隊員走進(jìn)聊城一中和聊城三中，濰坊四分隊的隊員走進(jìn)臨朐一中，通過宣講與訪談的形式直接與高中生交流，展示山大魅力，交流學(xué)習(xí)經(jīng)歷方法。省外江蘇揚州分隊走進(jìn)江都市仙城中學(xué)，浙江紹興分隊走進(jìn)鑒湖中學(xué)，浙江紹興分隊走進(jìn)魯迅中學(xué)，浙江第三分隊走進(jìn)金華市第一中學(xué)，貴州分隊走進(jìn)銅仁地區(qū)民族中學(xué)，重慶“浩境勵志”團(tuán)隊走進(jìn)璧山縣來鳳中學(xué)，海南分隊走進(jìn)明光中學(xué)開展回訪母?；顒?。他們通過開展問卷調(diào)查、魅力山大介紹會、相約山大招生政策座談會、交流互動、勵志啟航學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會等活動，使此次活動成為一次回訪母校的感恩之行，一次回饋社會的有益之行，一次發(fā)揚山大精神的成功之行。與此同時，各種崗位見習(xí)和調(diào)研活動也同步展開?？刂茖W(xué)院“翼翔”實習(xí)團(tuán)走進(jìn)魯能菏澤煤電、兗煤菏澤能化等地實習(xí)調(diào)研;哲社學(xué)院和護(hù)理學(xué)院“展翼”住院學(xué)齡兒童愛心效勞及專題調(diào)研團(tuán)走進(jìn)齊魯兒童醫(yī)院，身體力行幫助住院兒童輔導(dǎo)功課，減輕住院學(xué)齡兒童由學(xué)習(xí)而引發(fā)的焦慮情緒，緩解其心理壓力;“川魯情深?共建北川”社會理論團(tuán)隊到北川開場了為期6天的社會理論活動。山大學(xué)生寒假社會理論活動得到了校內(nèi)外媒體的廣泛關(guān)注。群眾網(wǎng)、《齊魯晚報》分別以《山東大學(xué)學(xué)生利用寒假為住院兒童輔導(dǎo)功課》為題介紹了哲社學(xué)院和護(hù)理學(xué)院在齊魯兒童醫(yī)院對局部兒童進(jìn)展愛心輔導(dǎo)的情況。長治電視臺、《上黨日報》報道了土建學(xué)院“環(huán)保我行”理論隊在山西省長治市開展的環(huán)保調(diào)研;《聊城日報》、包頭市電視臺也分別報道了“相約山大?勵志啟航”山東大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子母校行的情況。2023年8月社會工作實習(xí)報告一、實習(xí)安排xx年5月4日至xx年6月25日，在南京市救助管理站兒童未成年人保護(hù)中心實習(xí)。每周四9：00——16：30，上午針對漂泊兒童開展各種主題的小組活動，內(nèi)容有益智類、娛樂型等;下午進(jìn)展通過一些小游戲與孩子建立關(guān)系，開展個案訪談和記錄，豐富個案資料。同時，單位督導(dǎo)也將自己的一些經(jīng)歷和技巧通過示范傳授給我們。二、實習(xí)目的社會工作是一門實務(wù)性很強(qiáng)的專業(yè)，只有通過理論才能將理論知識內(nèi)化為純熟的技巧，并運用到生活和工作中。只有在真正的在社會工作理論過程中，才能獲得更多的專業(yè)工作的經(jīng)歷，能有更高層次的理解。(一)通過實習(xí)來進(jìn)一步穩(wěn)固社會工作專業(yè)知識和理論，在學(xué)習(xí)理論的同時，業(yè)可以將理論聯(lián)絡(luò)理論;(二)發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)知識的缺乏之處，及時彌補(bǔ)和糾正;(三)親自帶著小組群體，在理論中鍛煉自己與別人交流與溝通的才能，為以后的工作打下堅實的根底。(四)給在大學(xué)生活中不適應(yīng)人群提供一些專業(yè)技巧和心理上的支持與幫助;(五)從實習(xí)中獲得一些專業(yè)工作的技巧與經(jīng)歷;(六)培養(yǎng)專業(yè)的認(rèn)同感，真實的體驗社會工作者角色。認(rèn)識社會工作崇高的價值理念。三、實習(xí)意義社會工作是一門實務(wù)性很強(qiáng)的專業(yè)，只有通過理論才能將理論知識內(nèi)化為純熟的技巧，并運用到生活和工作中。只有在真正的在社會工作理論過程中，才能獲得更多的專業(yè)工作的經(jīng)歷，能有更高層次的理解。一、在帶著小組的過程中，通過小組方案書、招募組員、開展小組活動、評估與總結(jié)，使我們可以很好的掌握小組工作的流程，技巧與實際操作的才能;二、與效勞對象的交流，進(jìn)步自己在理論中與別人的交流與溝通才能;發(fā)揮自己的專業(yè)特長而且為身邊受困人員提供幫助，對自己所學(xué)的專業(yè)認(rèn)同感有很大地提升;三、通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的知識破綻，及時予以新的補(bǔ)充，從而得到更好的改善自己的專業(yè)程度;四、在實習(xí)中，能更多的更實際的培養(yǎng)社會工作者應(yīng)有的職業(yè)素養(yǎng)，也能較多的明白社會工作的價值所在。總之，實習(xí)觸發(fā)了我們的思想，也從不同的角度提供了鍛煉的時機(jī)。只有通過了實習(xí)，才能真正有深化的體會，才能感受到工作中所獲得的那種愉悅感。實習(xí)和沒有經(jīng)歷實習(xí)的人結(jié)果是不一樣的，而主動實習(xí)和被動承受實習(xí)還是不一樣的。實習(xí)安排中，我們首先要書寫一份實習(xí)方案，只有這樣才能知道我們是想在哪些方面進(jìn)展學(xué)習(xí)。在前后幾天的思索中我選擇社會工作在行政方面的內(nèi)容，所以我實習(xí)的地方就是濟(jì)南山泉社會工作效勞社辦公室。在這期間，我感覺自己學(xué)會很多，最根本的是我知道如何從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變成工作員角色;對社會工作事業(yè)、志愿者事業(yè)的理解;對文字表格的實際操作運用;起步階段制度的制定等等。下面就簡單介紹在辦公室工作重要性，辦公室是承上啟下、聯(lián)絡(luò)左右、溝通內(nèi)外的樞紐。以通過做好會議效勞、公文撰寫、信息調(diào)研、催促檢查、財務(wù)管理等項工作，保障山泉社會工作站的正常運轉(zhuǎn)，促進(jìn)各項事業(yè)的開展。其主要職能是根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)意見及工作需要草擬印發(fā)各類文件資料，并對各部門以理事會名義制發(fā)的文件負(fù)責(zé)把關(guān);負(fù)責(zé)會議的準(zhǔn)備工作;充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)職能，處理工作員工部門之間關(guān)系;搞好后勤保障工作，為山泉社會工作站領(lǐng)導(dǎo)提供高質(zhì)量的效勞;負(fù)責(zé)對用人單位工作員進(jìn)展必要的工作指導(dǎo)，確保其充分發(fā)揮職能作用，圓滿履行職責(zé)任務(wù)。下面有一些自己在實習(xí)中的體會，可能有些同學(xué)這樣認(rèn)為上帝是對他們的不公平，我們要知道欲成大事者，“必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”對于每個人來說都不愿意去做一些無聊而又辛苦的事情，特別是一些剛走出校門的大學(xué)生，覺得自己的才能很強(qiáng)，做一些類似于清掃衛(wèi)生的事情覺得委屈了自己，其實不是這樣的，清掃衛(wèi)生、端茶倒水等一些瑣碎的事情只不過是暫時的，這也是一個學(xué)習(xí)的過程，剛到一個部門，你不可能對別的工作有所掌握，是要漸漸的接觸和學(xué)習(xí)才可以漸漸上手的。剛步入工作是不能害怕辛苦的，因為你的資歷和條件不允許你清閑，當(dāng)你真正的把工作做好了，那才真正的有資格做更高一層的事情。剛來實習(xí)的時候什么都不會，但一經(jīng)漸漸地做起來，才漸漸地理解和把握了工作，從中也收獲了很多的樂趣，我想對于大多數(shù)的工作都應(yīng)該是如此吧，不要輕言放棄，也許收獲和成就就在眼前?；叵胍幌伦约涸跐?jì)南山泉社會工作效勞社辦公室實習(xí)的這段時間，是多么的豐富精彩，讓我們自由自在地沉迷在實習(xí)的階段中，在實習(xí)完畢后，我們帶上這段時間在山泉學(xué)會的知識，翱翔在人生旅行中。2023年大學(xué)生暑期社會工作實習(xí)報告前言：由于社會工作專業(yè)在我國大陸地區(qū)屬一新興專業(yè)，要想找一個完全對口的實習(xí)單位談何容易?在城市尚且如此，在農(nóng)村也就更加難上加難了。今年暑假，學(xué)校又要求完成暑期實習(xí)任務(wù)，圖方便，所以我想在農(nóng)村老家找一個比擬適宜我及適宜我專業(yè)的實習(xí)崗位。經(jīng)過一番打聽調(diào)查，我初步確定了村委會、村衛(wèi)生院、村私人幼兒園及村里的幾個工廠等幾個地方，我根本可以去試試。最終，結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識及個人愛好，我決定去村衛(wèi)生院比擬適宜，而且局部專業(yè)知識也可以應(yīng)用于此。再經(jīng)過與衛(wèi)生院醫(yī)生幾次協(xié)商之后，醫(yī)生同意我留下來幫助。所以，我的暑期實習(xí)生活就在這樣一番周折之后開場了!實習(xí)目的及意義：向來看病村民講解根本醫(yī)療衛(wèi)生常識，使之明白養(yǎng)成保護(hù)身體安康，有病早投醫(yī)的習(xí)慣的重要意義。向局部來就醫(yī)的病人介紹農(nóng)村合作醫(yī)療對老百姓的重要性，勸說沒有參加合作醫(yī)療的病人盡早參加合作醫(yī)療。通過此次農(nóng)村衛(wèi)生院的實習(xí)，鍛煉自己課堂書本知識的實際運用情況，盡己所能為病人排憂解難。實習(xí)單位概況：此衛(wèi)生院是成立于XX年的一家私人衛(wèi)生院，位于村里比擬熱鬧的中心十字路口處，醫(yī)生是XX年畢業(yè)醫(yī)科大學(xué)一對夫妻。衛(wèi)生院醫(yī)療設(shè)備簡單，主要是治療村民常見病，如發(fā)燒、腹痛、外傷等簡單病癥。衛(wèi)生院有里外兩間，外屋診斷而且作為藥房賣藥，里屋有病床兩張，可做打針輸液以及臨時住院用。實習(xí)內(nèi)容：經(jīng)過與衛(wèi)生院醫(yī)生的協(xié)商之后，在醫(yī)生的同意允許下，我此次實習(xí)的內(nèi)容包括以下幾個方面。(一)自己上網(wǎng)廣泛網(wǎng)羅各種醫(yī)療衛(wèi)生常識，并記錄下來整理好，借村衛(wèi)生院這個平臺向村民宣傳講解日常根本衛(wèi)生常識。借此使村民理解學(xué)習(xí)根本衛(wèi)生知識以及根本自救常識。(二)隨醫(yī)生出診，詳細(xì)理解病人家庭生活狀況(尤其是家庭經(jīng)濟(jì)困難病人)，經(jīng)訪談聽取村民聲音，掌握第一手資料，起來以備將來需要，有條件時可向相關(guān)部門反映事實情況。(三)因為在村衛(wèi)生院實習(xí)，可清楚理解到來看病的村民是否參加農(nóng)村合作醫(yī)療。所以，可以向參加合作醫(yī)療的病人理解他們對農(nóng)村合作醫(yī)療的滿意程度以及他們對合作醫(yī)療制度一些意見建議。同時，結(jié)合《社會保障概論》等相關(guān)知識向沒有參加農(nóng)村合作醫(yī)療的病人講解國家農(nóng)村合作醫(yī)療制度給村民帶來的好處，勸說他們自愿參加農(nóng)村合作醫(yī)療。(四)照顧在衛(wèi)生院臨時住院的兒童。因為有些孩子的家長白天要去田間勞作或去其它村子里上班，孩子生病了，白天家里無人看管就不得不在衛(wèi)生院里輸液，晚上家長回來再把孩子接回家。因為學(xué)習(xí)過《個案工作》、《小組工作》、《兒童社會工作》的相關(guān)知識，再加上我本身也比擬喜歡孩子，所以與在衛(wèi)生院住院的孩子交流起來也比擬順利。實習(xí)期間碰到照顧的幾個孩子，我都照顧的比擬好，醫(yī)生、家長都比擬滿意。2023大學(xué)生寒假社會實習(xí)報告20xx大學(xué)生寒假社會實習(xí)報告寒假伊始,帶著興奮的心情,回到了我那山青水秀的故土。自從走進(jìn)了大學(xué),就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會,招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”,可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)歷,鍛煉和進(jìn)步自己的才能,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會,可以適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化,并且可以在生活和工作中很好地處理各方面的問題,在這段假期里,耐不住閑的我開場了假期社會理論走進(jìn)我準(zhǔn)二姐夫家經(jīng)營的酒店,做一名效勞員。雖然一天要站八、九個小時,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種鼓勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,理解了將來。在酒店里雖然我是以端菜、斟倒酒水為主,但我不時還要做一些工作以外的事情,有時要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有教師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到,一件工作的效率就會得到別人不同的評價。對于我們大學(xué)生來說,掙錢不應(yīng)該是打工的目的。我們要把打工看作是參加社會理論、進(jìn)步自身才能的時機(jī)。因為打工一方面可以把學(xué)到的理論知識應(yīng)用到理論中去,進(jìn)步各方面的才能;另一方面可以積累工作經(jīng)歷對日后的就業(yè)大有裨益。在酒店里,別人一眼就能把我認(rèn)出是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來。呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)歷而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。在社會理論中,我們應(yīng)該要把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不理論,那么所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與理論相結(jié)合。另一方面,理論可為以后找工作打根底。通過這段時間的理論,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從理論中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中理論。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,理論中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會的人都寧愿回爐再造。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識,為的都是將來走進(jìn)社會,獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識,明天才能更好地為社會效勞。22日開往廣州的列車,完畢了我的假期生活,開場承受新的知識,面對新的挑戰(zhàn)!2023年大學(xué)寒假當(dāng)助理社會理論報告范文20xx年大學(xué)寒假當(dāng)助理社會理論報告范文1時間匆匆，一晃一個學(xué)期就過去了。只是，今年的寒假不同于往年，剛到家不久，我就來到xx省糖業(yè)開展xx農(nóng)業(yè)分公司報到了，最后被安排到xx隊任秘書助理。短短一個月的理論時間，卻讓我收獲良多。雖然我已經(jīng)是一名大學(xué)生了，可是在此之前，我并沒有參加過社會理論活動，更沒有切身體會到工作中的酸甜苦辣。而這次的理論活動，恰恰是填補(bǔ)了人生道路上的這一塊空缺。首先，我感受到的是農(nóng)村的改變。一開場因為工作的地點在農(nóng)村，心里就有些擔(dān)憂能不能很快地適應(yīng)那里的環(huán)境。一路上，只見一條條筆直的大道，一幢幢新建的樓房，還有溫暖的陽光，清風(fēng)陣陣，真疑心車子是不是走錯路了。再加上今年甘蔗的價格都比擬可觀，由以前幾十塊一噸到如今的五百多一噸，辛勤的勞作也算得到了收獲，蔗農(nóng)的生活質(zhì)量和生活程度也比擬樂觀。再加上水利工程的興修，蔗農(nóng)就不必再那么擔(dān)憂旱澇的影響，也不再像過去一樣“看天吃飯”。然后就是到位之后，自身的工作帶來的感受。當(dāng)我第一次將數(shù)據(jù)制成表格，將資料編排整理成份拿在手上的時候，我真的是很開心，終于可以運用所學(xué)的知識做事了。在開心的同時，也意識到還有很多我不懂的東西，而且這些東西教師也不會在課堂上傳授給我們。而且，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。只有親身去理論、體驗，才能實在在實地把事情辦好，而不是紙上談兵。在單位和在學(xué)校的要求也有所不同，在學(xué)校里，犯一些小錯誤可能問題不大，比方答復(fù)以下問題沒答對，只要找出自己的問題所在，認(rèn)真學(xué)習(xí)就能解決：而在單位里面，就很可能因為個人在細(xì)節(jié)上的過失，牽一發(fā)而動全身。但一樣的是，原那么很重要，要遵守相應(yīng)的規(guī)章制度，做好自己的本分。還有一點就是要想別人學(xué)習(xí)，尤其是前輩們，盡管前輩們的學(xué)歷不一定很高，但是他們工作起來的認(rèn)真和細(xì)致，以及面對各種事情的沉著淡定都值得我去學(xué)習(xí)。初出茅廬，有很多事情我不懂得如何去處理，于是，我常常在閑暇時刻觀察前輩們遇事是如何處理的，然后自己揣摩要是換作是自己又該怎么做，實在想不通的時候，會誠懇地向前輩請教。再者，政治書上說的“科學(xué)技術(shù)是第一消費力”，也在這片土地上闡述著。不是在什么高科技的研究室，就是在一片土地上想要不斷開展，也必須依靠科技的力量。從甘蔗品種的改進(jìn)、肥料的配方到機(jī)械化的開展，哪一點都離不開科技與創(chuàng)新。1月24日，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)歐穎剛博士、楊丹彤教師以及甘蔗機(jī)械化消費體系專家等人，在曾志強(qiáng)副總經(jīng)理的帶著下，參觀考察華海分公司甘蔗機(jī)械化收獲與種植，針對當(dāng)前狀況進(jìn)展討論研究并給予建議。一個月的時間不長，這次的時間內(nèi)容與本人的專業(yè)知識也關(guān)系不大，但是就是在這么一個月里面我感覺自己真正長大了，我學(xué)會了許多許多，而且這些東西書本上沒有，學(xué)校里教師也不會教。20xx年大學(xué)寒假當(dāng)助理社會理論報告范文2一、理論目的：對于此次近半個月的寒假理論，盡管時間不長，但從中收獲頗多。我覺得本次寒假理論的目的如下：1、通過參與寒假理論，更多的與社會接觸，增加自己的社會閱歷和經(jīng)歷，為即將到來的實習(xí)做好思想上和行動上的準(zhǔn)備工作。2、想通過本次寒假理論工作，理解當(dāng)前會展業(yè)開展?fàn)顩r以及將來的開展前景，為以后進(jìn)入這個行業(yè)作好充分的準(zhǔn)備。3、在理論的過程中，學(xué)習(xí)更多課堂上無法學(xué)到的知識，通過親自動手，強(qiáng)化自己的實操才能。4、培養(yǎng)自己的吃苦耐勞的精神，加強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)，鍛煉自己的社會適應(yīng)才能。二、理論內(nèi)容：期末考試完畢后的第二天，也就是元旦那天，自己通過朋友的介紹，來到了武漢的一家會展公司，并且在工程部工作。這家會展公司主要是與大型的房地產(chǎn)公司合作，籌劃并執(zhí)行豐富多樣的各種節(jié)事活動，工程部主要負(fù)責(zé)各項活動的執(zhí)行，而且工程部也可以承接各種各樣的宣傳搭建工作。詳細(xì)的工作內(nèi)容如下：1、安裝拱形門、氫氣球、燈籠。元旦前夕，為了營造節(jié)日的氣氛，應(yīng)房地產(chǎn)公司要求，在元月1日之前安裝好節(jié)日宣傳道具。我與另外兩名同事于12月31日晚上8點開場安裝，共花時5個小時，在安裝的過程中，也會遇到種種困難，比方：在安裝氫氣球的時候風(fēng)力很大，并且安裝的位置還要自己到處尋找。2、調(diào)試音響。由于房地產(chǎn)公司要舉辦一次交誼舞會，于是我和另外一名同事被派到現(xiàn)場調(diào)試音響，剛開場以為調(diào)試音響很難，但在同事的指點之下，我便很純熟的掌握了調(diào)試音響的技巧。并且通過一天的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)根本上掌握了調(diào)試音響的方法。3、搭建舞臺背景。就搭建舞臺背景而言，在學(xué)校里面也曾理論過，但在這十幾天的時間里，共搭建并拆卸舞臺背景屢次，并且，面積都比擬大，而且搭建的方法也各不一樣，但用的原理根本一樣。4、安裝玻璃走秀臺。應(yīng)一家婚慶公司的要求，讓本公司安裝玻璃走秀臺，走秀臺共由13塊玻璃組成，每塊玻璃重40kg。安裝走秀臺很簡單，主要是搬運玻璃要爬兩層的樓梯，這是很費力的一件事。但最終還是抑制種種困難，圓滿完成任務(wù)。三、理論結(jié)果：本次寒假理論共歷時13天，雖然時間不長，但對會展行業(yè)要用到的根本工具有了一個大致的理解，同時，通過自己親身參與本專業(yè)的社會理論工作，對會展行業(yè)有了一個全新的認(rèn)識。我覺得會展行業(yè)確實是一個“新興產(chǎn)業(yè)”，同時也是一個“撒錢產(chǎn)業(yè)”，其中暗藏著很多的商機(jī)，它和一般的行業(yè)的很大的不同之處就在于它具有很強(qiáng)的靈敏性，并不是所有的工作都是按步就搬，而是隨時都在變，因此，它對從事這個行業(yè)的人群來說就要求有很高的行業(yè)素質(zhì)。這次本專業(yè)的社會理論讓我對會展行業(yè)充滿了憧憬，也對會展行業(yè)將來的開展充滿了信心。四、理論總結(jié)或體會：通過參與本次寒假理論，我從中學(xué)到了很多做人、做事的學(xué)問，更重要的是我學(xué)到了很多自己的專業(yè)知識。我想從如下幾個方面談一下自己的總結(jié)和體會。實習(xí)報告1、理論操作才能太差;說實話，我的兩位同事都是沒讀多少書的，他們做事的方法和技巧都比我強(qiáng)很多，雖然說自己是一名大學(xué)生，但我覺得自己的實操才能確實是比擬差，因此，我認(rèn)為我們在學(xué)校就應(yīng)該舉辦與會展專業(yè)有關(guān)的活動，只有自己親手去嘗試了才知道怎么做，所以說理論出真理嘛!2、商機(jī)遍地都是，但吃苦耐勞的精神不可少。我在這10幾天的理論過程中主要是從事搭建以及拆卸方面，因此，我覺得這個行業(yè)有很大的商機(jī)，但工作也是比擬辛苦的，就拿我做的事情來說吧，一般的做事的時間都不固定，假設(shè)說工程量大的話，有的時候會連續(xù)工作十幾個小時，也可能更長。3、會展行業(yè)的開展前景非常樂觀。隨著時代的快速開展，人們再不僅僅是滿足物質(zhì)上的需求，而更加注重精神上的追求，因此就會舉辦各種各樣的活動。在理論的十幾天的時間里，我看到了許多的會議、展覽相關(guān)的活動，并且自己也親自參與其中的籌劃與執(zhí)行，本次理論，讓我對會展行業(yè)的開展更加充滿了信心。2023年大學(xué)寒假實習(xí)報告范文很多大學(xué)生會在暑假去實習(xí)來積累自己的工作經(jīng)歷，為大家整理了大學(xué)暑假實習(xí)報告格式及范文，！實習(xí)報告格式一、撰寫實習(xí)報告的目的要求實習(xí)報告是對實習(xí)工作的記錄及總結(jié)，如實記錄實習(xí)過程，詳盡地反映實習(xí)內(nèi)容，運用所學(xué)專業(yè)知識，分析^p實際工作中遇到的問題，總結(jié)工作經(jīng)歷，為正式走上工作崗位奠定良好根底。撰寫實習(xí)報告要認(rèn)真，嚴(yán)禁抄襲(同類報告假設(shè)出現(xiàn)50%以上內(nèi)容一樣那么視為互相抄襲)或代做。二、實習(xí)報告的根本構(gòu)造(一)封面指定封面樣稿見后。(二)目錄