2023年教學工作實習計劃

第65頁共65頁2023年教學工作實習方案2023年教學工作實習方案。一、聽課情況1、在內(nèi)容上，一堂課必須是飽滿充實的，能真正讓學生學到一些知識。老師課下進展充分全面的準備很重要。首先把思路理清，抓住重點，抓住整體線索；再把知識流程理順，想想如何跟學生講解重點難點，怎樣講有助他們理解；最后進展試講，有問題那么進展修改。老師日常積累的經(jīng)歷也很重要，在課堂上靈敏運用生活中的例子，進步學生學習興趣，也有助學生理解。2、在形式上，老師們的課行云流水，邏輯性強，這樣子能抓住學生的注意力。如肖老師在創(chuàng)設(shè)物理情景時注重創(chuàng)新，讓人眼前一亮；鮑老師在講解時有易到難，循序漸進；韋老師注重知識的聯(lián)絡(luò)，深化運用。3、在情感方面，老師的激情對學生學習激情影響大，而學生的配合也對老師有影響。所以在課上應(yīng)充分調(diào)動學生學習積極性。而最本質(zhì)的原因是老師對職業(yè)的熱愛。二、備課情況【教材分析^p】課程標準要求的培養(yǎng)目的：進一步進步科學素養(yǎng)，滿足全體學生的終生開展需求。必修一是高中物理的第一個共同必修模塊。在必修一中，學生將進一步學習物理學的內(nèi)容和研究方法，理解物理學在技術(shù)上的應(yīng)用和物理學對社會的影響。必修一的概念和規(guī)律是進一步學習的根底，有關(guān)實驗在高中物理中具有典型性。要通過這些實驗學習根本的操作技能，體會實驗在物理學中的地位及理論在人類認識世界中的作用。學生將在學習物理根底知識的同時，初步經(jīng)歷對自然規(guī)律的探究過程，從中體會物理學的思想，并在情感態(tài)度與價值觀方面等受到熏陶。學生學習運動描繪、互相作用與運動規(guī)律，經(jīng)歷一些科學探究活動，初步理解物理學的特點和研究方法，體會物理學在生活和消費中的應(yīng)用以及對社會開展的影響?！緦W生分析^p】學生在初中學習了兩年物理，已有一定的知識根底，對本學科有自己的思維方式，對科學探究過程有所理解，并能運用這一方面知識解決一些實際問題。但高一學生的抽象思維正處于開展期間，對于物理課程的學習有一定的難度，如不好好引導，將會導致學生降低學習物理的興趣?！窘虒W安排】國慶回來后開場新的一章：第二章探究勻變速直線運動規(guī)律。我由該章開場講課，以下是我的備課情況。內(nèi)容課時重、難點教學流程第一節(jié)探究自由落體運動1重點：自由落體運動的概念難點：物體下落快慢與物體所受重力無關(guān)【復(fù)習】勻變速直線運動相關(guān)知識【導入新課】紙幣下落【實驗】探究物體下落快慢與物重關(guān)系【伽利略】講述伽利略的科學推理過程【牛頓管】空氣阻力影響物體下落快慢【自由落體運動】講解概念【練習】練習并安排下節(jié)課內(nèi)容第二節(jié)自由落體運動2重點：1、自由落體運動是勻速直線運動。2、自由落體運動規(guī)律。難點：規(guī)律的運用?！緦嶒灐坑涗涀杂陕潴w軌跡?！静聹y】自由落體是什么運動？【驗證】運用公式發(fā)，分為知道起點位置和不知起點位置兩方面。計算及作圖。【規(guī)律】自由落體運動規(guī)律【應(yīng)用】【習題課】第三節(jié)從自由落體運動到勻變速直線運動3重點：1、勻變速直線運動的速度公式、位移公式的推導；2、會適中選用公式對勻變速直線運動的問題進展分析^p和計算。難點：對公式的運用?！緩?fù)習】自由落體運動【推廣】勻變速直線運動【速度時間公式】運用【位移時間公式】運用【位移速度公式】運用【綜合運用】第四節(jié)勻變速直線運動與汽車行駛平安1靈敏運用勻變速直線運動的速度公式、位移公式及速度位移公式解決實際問題?！緦搿繌?fù)習【例一】【例二】章末復(fù)習1勻變速直線運動規(guī)律及運用【復(fù)習】【教學方法積累】1、生活例子的靈敏運用，化抽象為詳細。2、提問方式經(jīng)常變換，增加與學生互動。3、自主探究，以學生為主體。三、詳細方案周數(shù)日期實習詳細方案預(yù)期效果39-17~9-181、17日下午與學校領(lǐng)導老師見面，與學生見面。2、18日開場聽課。進入僑中，進入班級，開場了實習老師的生活。49-19~9-251、聽課十節(jié)以上，認真做記錄，聽完課與老師交流。2、多與學生聊天，理解他們學習物理狀況。3、做完名師面對面第一章。4、夜修時為學生講解疑惑。對物理教學有個全面的認識，并針對自己缺乏，為自己充電。與老師討論教學教法。59-26~10-21、全力備課，并常常請教老師。2、每天堅持聽課2到3節(jié)，認真做記錄，聽完課與老師交流。3、做好詳細的教學方案。4、堅持做練習及下班解疑。610-3~10-9國慶放假網(wǎng)上閱讀相關(guān)教學教法資料進展學習。寫好詳細的教案，并進展試講，進展反思及改正。把第二章課備完并進展試講2次。7~1010-10~11-61、盡量找時間聽課。2、備課。3、開場上課，充分與老師溝通。4、堅持做練習及下班解疑。5、每天進步一點點。能讓講課思路明晰，易于學生理解。能主動反思自我，不斷改良。能較好的掌控課堂。10~1111-7~11-14繼續(xù)日常工作整理思路，反思總結(jié)反思總結(jié)自己的缺乏與優(yōu)點，進一步進步自身老師素養(yǎng)?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】實習報告擴展閱讀教學工作實習方案一、聽課情況(一)對指導老師教學方面的借鑒我的指導老師是唐玲娥老師，她有很多年的教學經(jīng)歷，上課整體把握很到位。在聽課過程中，我主要希望通過以下幾個方面的借鑒來進步自身的教學程度：1、教態(tài)方面：教態(tài)自然;自信;聲音響亮;語言幽默課堂松弛有度2、對課堂的整體把握方面：各個知識點和習題的貫穿;時間掌握得當3、課堂提問的技巧：調(diào)動課堂氣氛，調(diào)動學生學習的積極性4、態(tài)度：親切;少批評學生;適當適時地鼓勵學生，引導學生5、課堂組織才能：整節(jié)課采取循序漸進地方式，內(nèi)容和構(gòu)造緊湊6、課前復(fù)習：每節(jié)新課前都要復(fù)習一下上節(jié)課所學習的知識。(二)對所聽過課的教學反思開場實習到如今一個周，我總共聽了14節(jié)課，聽課范圍集中在生物科，也有地理、語文等其它科目的優(yōu)秀老師的課。聽了許多不同老師不同內(nèi)容不同風格的課，聽課時我都會做好聽課筆記，主要有以下幾點聽課感受：1、生物必修1是初中生物和高中生物的銜接，我覺得在開場的階段首要目的是讓學生對高中的生物學有一個大致的理解，并激發(fā)學生的學習興趣。2、根據(jù)學生的程度、活潑程度等的不同，同一課時在不同的班級講授時，應(yīng)作適當?shù)恼{(diào)整，以力求適應(yīng)學生的認知程度和認知需求;整節(jié)課的時間安排也相當重要，每個環(huán)節(jié)分配的時間多少，也需要根據(jù)學生的詳細情況靈敏處理，對于難懂易混淆的知識點，分配的時間自然較多。3、學生處于高中一年級，為了防止學消費生定性思維，應(yīng)在課堂上對學生作適當?shù)囊龑Ш蛦l(fā)。4、在新課講授式需要注重知識點之間的銜接，以使學生能較好地聯(lián)絡(luò)起各個知識點的內(nèi)容，環(huán)環(huán)相扣。5、課堂練習中假設(shè)只出現(xiàn)選擇題，那么學生易無視不選的選項，因此應(yīng)在課堂的穩(wěn)固習題中設(shè)置問答題等多種題型的練習;且練習題的設(shè)置應(yīng)有難度梯度，從根底題做起。6、提問方面，可變“大合唱”為獨唱，兩者結(jié)合，以更好地理解學生對知識的掌握程度。7、在課堂開場時，可先明確指出本節(jié)新課所要講授的知識要點，讓學生心中有數(shù)，學習起來也得心應(yīng)手，且更有系統(tǒng)性。二、備課情況(對教材分析^p，教學設(shè)計，備學生，備教法，備教材)1、對教材的分析^p：生物必修1《分子與細胞》是整個高中生物的入門，內(nèi)容都比擬根底，知識內(nèi)容貫穿了整個高中生物的學習，第一章《走近細胞》主要目的是激發(fā)學生對生物的興趣，引導學生學習科學家的探究精神;第二章《組成細胞的分子》、第三章《細胞的根本構(gòu)造》、第四章《細胞的物質(zhì)輸入和輸出》內(nèi)容循序漸進;第五章《細胞的能量供給和利用》以及第六章《細胞的生命歷程》是高中生物中內(nèi)容相對復(fù)雜難懂的局部，同時也是高考的重點和難點。教材的設(shè)計幾乎都是通過從簡單有趣的生活實例中抽象出生物知識，從而吸引了學生注意力，大大降低了學習的難度。我認為首先將教材吃透是上好課的前提條件，所以在這個過程中，我注重挖掘教材，從教材中分析^p每一節(jié)課的教學目的、重點、難點等。生物課程的內(nèi)容具有一定的邏輯性，是屬于“半文半理”的科目，在備教材時，我還尤其注意知識點中蘊含的邏輯聯(lián)絡(luò)等，以希望能更好地組織整個課堂的教學。2、教學設(shè)計：要上好課，首先得清楚每一節(jié)課的教學目的、教學重點、教學難點以及學生對相關(guān)知識的理解程度等，再者得有一個好的教學設(shè)計。目到目前為止還沒有上過一節(jié)新課，但是我已經(jīng)做好準備國慶后開場上課。每一節(jié)新課，我都會詳細認真研究教材內(nèi)容，做完相關(guān)的練習題后，結(jié)合課標要求設(shè)計教學的思路，努力到達新課標要求的知識層次，且注重知識遷移，以及知識與日常生活的聯(lián)絡(luò)，借此培養(yǎng)學生的情感態(tài)度價值觀。3、備學生：備學生只備課中必不可少的一個環(huán)節(jié)，只有在理解了學生的知識背景、對相關(guān)知識的掌握程度的根底上，根據(jù)學生的實際情況，再結(jié)合設(shè)計好的教學設(shè)計才能順利開展教學。這段時間，在幫老師修改作業(yè)的過程中，我從學生的作業(yè)完成情況理解分析^p了學生對上課的承受知識的才能和情況，以及對知識的掌握情況。此外，我還利早晚讀和晚修時間去教室理解他們的學習情況，幫助他們解決一些學習問題，以更好更全面地理解學生。高一1班是一個相對復(fù)雜的班級，班上學習成績好的學生上課主要是沉默的接收派，而活潑好動的學生那么是相對的激情派。因此，在備學生方面，需要考慮在教學中作恰當?shù)囊龑Ш驼{(diào)動。4、備教法：需要根據(jù)上課內(nèi)容和學生的詳細情況來決定每一節(jié)課應(yīng)該采用的教學方法，才能使學生更順利更準確地承受知識和理解知識。對于學習程度不同的學生教學方法也需做相應(yīng)的修改，但是大體類似。我盡可能多地聽了不同老師、不同年級、不同學科的課，學習每一位老師的精彩教學方法和上課風格，或是幽默、或是邏輯性強、或是緊跟高考步伐、或是探究氣氛濃重。我都一一分析^p學習，并根據(jù)我自身的風格，取長補短。三、如何落實備課如今我已經(jīng)開場準備國慶后的新課了，從生物必修1的第二章第五節(jié)開場，一直到第三章的第三節(jié)(共6個課時)。以后無論是否是我上課，我都會做到每一節(jié)新課前盡量寫好教案、做好課件后交給指導老師，請她指出缺乏之處，提出批評和建議，再做修改。爭取每備完一節(jié)課，都要進展說課和試講，試講次數(shù)爭取在三次以上。四、教學反思生物必修1的內(nèi)容大多與學生的日常生活和身體安康親密相關(guān)，所以我要充分利用這一點，調(diào)動學生學習、考慮、解決問題的積極性，多利用一些圖片，激發(fā)學生的興趣。在讓學生參與合作探究的時候，加強集體引導和個別引導，使學生可以更好地解決所遇到的困難，充分鍛煉學生的整理和歸納才能、動手才能、合作才能，共同完成老師布置的任務(wù)，完善學生自己的思維。教學工作實習方案范文一、聽課情況1、在內(nèi)容上，一堂課必須是飽滿充實的，能真正讓學生學到一些知識。老師課下進展充分全面的準備很重要。首先把思路理清，抓住重點，抓住整體線索；再把知識流程理順，想想如何跟學生講解重點難點，怎樣講有助他們理解；最后進展試講，有問題那么進展修改。老師日常積累的經(jīng)歷也很重要，在課堂上靈敏運用生活中的例子，進步學生學習興趣，也有助學生理解。2、在形式上，老師們的課行云流水，邏輯性強，這樣子能抓住學生的注意力。如肖老師在創(chuàng)設(shè)物理情景時注重創(chuàng)新，讓人眼前一亮；鮑老師在講解時有易到難，循序漸進；韋老師注重知識的聯(lián)絡(luò)，深化運用。3、在情感方面，老師的激情對學生學習激情影響大，而學生的配合也對老師有影響。所以在課上應(yīng)充分調(diào)動學生學習積極性。而最本質(zhì)的原因是老師對職業(yè)的熱愛。二、備課情況【教材分析^p】課程標準要求的培養(yǎng)目的：進一步進步科學素養(yǎng)，滿足全體學生的終生開展需求。必修一是高中物理的第一個共同必修模塊。在必修一中，學生將進一步學習物理學的內(nèi)容和研究方法，理解物理學在技術(shù)上的應(yīng)用和物理學對社會的影響。必修一的概念和規(guī)律是進一步學習的根底，有關(guān)實驗在高中物理中具有典型性。要通過這些實驗學習根本的操作技能，體會實驗在物理學中的地位及理論在人類認識世界中的作用。學生將在學習物理根底知識的同時，初步經(jīng)歷對自然規(guī)律的探究過程，從中體會物理學的思想，并在情感態(tài)度與價值觀方面等受到熏陶。學生學習運動描繪、互相作用與運動規(guī)律，經(jīng)歷一些科學探究活動，初步理解物理學的特點和研究方法，體會物理學在生活和消費中的應(yīng)用以及對社會開展的影響。【學生分析^p】學生在初中學習了兩年物理，已有一定的知識根底，對本學科有自己的思維方式，對科學探究過程有所理解，并能運用這一方面知識解決一些實際問題。但高一學生的抽象思維正處于開展期間，對于物理課程的學習有一定的難度，如不好好引導，將會導致學生降低學習物理的興趣?！窘虒W安排】國慶回來后開場新的一章：第二章探究勻變速直線運動規(guī)律。我由該章開場講課，以下是我的備課情況。內(nèi)容課時重、難點教學流程第一節(jié)探究自由落體運動1重點：自由落體運動的概念難點：物體下落快慢與物體所受重力無關(guān)【復(fù)習】勻變速直線運動相關(guān)知識【導入新課】紙幣下落【實驗】探究物體下落快慢與物重關(guān)系【伽利略】講述伽利略的科學推理過程【牛頓管】空氣阻力影響物體下落快慢【自由落體運動】講解概念【練習】練習并安排下節(jié)課內(nèi)容第二節(jié)自由落體運動2重點：1、自由落體運動是勻速直線運動。2、自由落體運動規(guī)律。難點：規(guī)律的運用?！緦嶒灐坑涗涀杂陕潴w軌跡。【猜測】自由落體是什么運動？【驗證】運用公式發(fā)，分為知道起點位置和不知起點位置兩方面。計算及作圖?！疽?guī)律】自由落體運動規(guī)律【應(yīng)用】【習題課】第三節(jié)從自由落體運動到勻變速直線運動3重點：1、勻變速直線運動的速度公式、位移公式的推導；2、會適中選用公式對勻變速直線運動的問題進展分析^p和計算。難點：對公式的運用?！緩?fù)習】自由落體運動【推廣】勻變速直線運動【速度時間公式】運用【位移時間公式】運用【位移速度公式】運用【綜合運用】第四節(jié)勻變速直線運動與汽車行駛平安1靈敏運用勻變速直線運動的速度公式、位移公式及速度位移公式解決實際問題?！緦搿繌?fù)習【例一】【例二】章末復(fù)習1勻變速直線運動規(guī)律及運用【復(fù)習】【教學方法積累】1、生活例子的靈敏運用，化抽象為詳細。2、提問方式經(jīng)常變換，增加與學生互動。3、自主探究，以學生為主體。三、詳細方案周數(shù)日期實習詳細方案預(yù)期效果39-17~9-181、17日下午與學校領(lǐng)導老師見面，與學生見面。2、18日開場聽課。進入僑中，進入班級，開場了實習老師的生活。49-19~9-251、聽課十節(jié)以上，認真做記錄，聽完課與老師交流。2、多與學生聊天，理解他們學習物理狀況。3、做完名師面對面第一章。4、夜修時為學生講解疑惑。對物理教學有個全面的認識，并針對自己缺乏，為自己充電。與老師討論教學教法。59-26~10-21、全力備課，并常常請教老師。2、每天堅持聽課2到3節(jié)，認真做記錄，聽完課與老師交流。3、做好詳細的教學方案。4、堅持做練習及下班解疑。610-3~10-9國慶放假網(wǎng)上閱讀相關(guān)教學教法資料進展學習。寫好詳細的教案，并進展試講，進展反思及改正。把第二章課備完并進展試講2次。7~1010-10~11-61、盡量找時間聽課。2、備課。3、開場上課，充分與老師溝通。4、堅持做練習及下班解疑。5、每天進步一點點。能讓講課思路明晰，易于學生理解。能主動反思自我，不斷改良。能較好的掌控課堂。10~1111-7~11-14繼續(xù)日常工作整理思路，反思總結(jié)反思總結(jié)自己的缺乏與優(yōu)點，進一步進步自身老師素養(yǎng)。教學工作實習報告教學工作20xx年2月8日，我開場了實習之旅。彈指一揮間，半個學期過去了，這半學期實習期間的點點滴滴，讓我體驗到最平凡也是最偉大的老師事業(yè)的崇高和艱辛。在實習學校有關(guān)領(lǐng)導和指導老師的悉心指導下，我時刻牢記懷天下，求真知的校訓，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際教學相結(jié)合，在理論中學，在學中理論，認真開展教學工作和班主任實習工作，認認真真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了很多，但也收獲了很多。在這半學期實習階段，我從一個只會紙上談教的大學生到一個能在課堂上講課自如的準老師，見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。在兩個多月的實習生活里，我一直以老師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心保護實習學校和班級學生，本著對學生負責的態(tài)度盡力做好實習工作。同時，作為實習生一員，一直緊記實習守那么，遵守實習學校的規(guī)章，尊重學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)歷，主動完成實習學校布置的任務(wù)。在實習期間，我主要進展了教學工作實習和班主任工作實習。一、教學工作實習：在教學工作實習中，我進展了大量的聽課。每次在聽課前，我都認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的局部，同時注意學生的反響，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。此外，我還在網(wǎng)上觀看有關(guān)的優(yōu)質(zhì)課視頻，不斷進步自己的教學才能。但是在講課過程中，帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地答復(fù)我們提出的問題，而是經(jīng)常提出各種千奇百怪的問題，本文由WWw.YjSjL.oRG提供讓我措手不及，很多問題連我自己也答不上來。另外，課堂紀律的管理和作業(yè)的管理也是很重要的方面。執(zhí)教之初，我的工作重心都放在如何激發(fā)學生對科學的興趣上，我認為講好自己的課才是第一要務(wù)，至于那些上課素來不認真的學生不用花太多精力去管，每個班總有差生。然而，一段時間下來，我發(fā)現(xiàn)課堂越來越難控制，常常吵得我沒法講課，作業(yè)情況也不容樂觀。一些以前比擬認真的學生也開場上課講話，開場不寫作業(yè)。觀察了兩周后，我發(fā)現(xiàn)這些漸漸不認真的學生多半是靠近那幾個我認為無藥可救的學生。這些所謂的差生變成了中心，把不良風氣輻射開來，導致整個班越來越難管。我這才意識到自己犯了很嚴重的錯誤。管理學里面有個木桶理論，一只木桶能乘多少水，并不取決于桶壁上最高的那塊木板，而恰恰取決于最低的那塊。課堂上假設(shè)有學生說話，會影響到課堂效果，假設(shè)還不加指正，甚至會讓有些自制力不夠的學生參加其中，一發(fā)不可拾掇。在注意到這點之后，我開場更多地關(guān)注這些問題學生，上課講話及時制止，作業(yè)未完成每節(jié)課下課把他們叫到辦公室補作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有一點小進步便不吝嗇表揚。整頓了一個星期后，各個班的紀律開場好轉(zhuǎn)，作業(yè)幾乎每個班都能交齊了。教學工作實習報告總結(jié)時間就像日夜不倦的流水，總會在人們的不經(jīng)意之間白駒過隙的走過，當你驀然回首時，那段迷戀的歲月早已悄然逝去。為期將近三個月的實習生活，眨眼之間，就在與同學們的頻頻揮手中落幕了，看著那厚厚一疊的祝福話語和小棒棒糖，心中實在有太難的割舍，或許自己確實努力了很多，但收獲的成果是遠遠大于付出的汗水，學到的方方面面才是至為重要的。這其中包括教學經(jīng)歷的積累、班主任工作的理論，還有指導老師的諄諄教導，學生的舍不得等等，所有對這一切的美妙的回憶，也將成為我記憶寶庫中最重要的一局部！在婁底四中三個月的教育實習中，我們的主要任務(wù)是教育見習，教學工作和班主任工作。一、教育見習在實習開場的第一周，我們便進展了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課。一開場，我們都不知道怎么聽課，剛開場聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是按步就班地把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何打破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。二、教學工作在整個實習過程中，教學工作是最為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，也是這次實習的中心點。在完畢了兩周的見習后，自然步入了教學工作中，指導老師要求我們在上課前，必須有一份詳細的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺。所以，教學的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會查閱大量有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點，比方問題情境的設(shè)置，學生的提問，如何打破這節(jié)課的重難點以及板書的設(shè)計。至于試講，是一個讓自己更加純熟教案和教學語言的過程，只有全面理解了課本知識和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導入，更好地講授知識點，更好地加強與學生的互動，這樣才能活潑課堂氣氛，調(diào)動學生上課的積極性。當然教學過程也是一個由生到熟的過程，對于完全沒有教學經(jīng)歷的我來講，肯定會存在這樣或那樣的缺乏與缺點。比方我上的第一節(jié)課，就是一首詩歌《酬樂天揚州初逢席上見贈》，這是劉禹錫寫的一首酬答詩，在備課之初，指導老師跟我講，一般詩歌的教學，大致可以分為以下幾步，一是釋題，二是詩歌背景以及作者簡介，三是字詞句疏通，四是詩歌分析^p，包括翻譯和名句賞析。五是詩歌主題以及作者主要情感等。上這堂課，我根本上還是按照了這樣一個步驟來上的，但是這一堂課下來，我就發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，比方板書設(shè)計過于混亂，上課銜接不怎么到位，與學生的互動很少，最主要的沒有強調(diào)中學語文的重點“讀”，經(jīng)過這么久的實習下來，從教學效果來看，誦讀法實為一種很重要的方法，書讀的多了，自然就懂的課文的意思，就能理睬到作者的思想情感以及對自己的啟迪，書讀百遍，其益自現(xiàn)大概就是這個道理吧。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實習最深的體會。上好一節(jié)課，不僅要求老師有一個過硬的根本功，包括普通話的標準，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學習的興趣，不是簡單的傳授知識，而是要讓學生明白這個道理，然后自主去學習。所以，在上課的時候，我都會強調(diào)，你們不要認為老師講的都是對的，要抱著疑心的態(tài)度來學習，有不懂的可以跟老師講，我講的不對的，你自己再去查閱資料，務(wù)必真正弄懂這個問題。還有就是上課要適當講究一些方法，比方學生注意力分散的時候，我們可以想方法來吸引學生的注意力，有時穿插一兩個幽默小笑話，這樣做既活潑了課堂氣氛，然后馬上又可以進入到課文中來。平時可以加強對學生的書寫標準，初中作文的修改中，經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)這樣一些缺點，比方大局部人字跡潦草，相當一局部是從網(wǎng)上抄來的，就算是自己寫的，大都是語句不通暢。所以我上課的重點都會強調(diào)學生字詞的積累，優(yōu)美語句的積累，因為語文的最終目的是培養(yǎng)學生的寫作和閱讀才能，通過這些努力，希望可以進步學生的寫作程度。在散文的教學中，我都會讓學生去讀，去感受作者詩一般的語言，明白學這篇文章的目的就是我們要向作者學習，擅長發(fā)現(xiàn)生活的美，然后把這種美的感情，再用文字把它表達出來，到達一種情景交融的境界。當然，目前中學語文教學的現(xiàn)狀就是大局部學生都不喜歡上語文課，課堂氣氛大都也是昏昏沉沉，所以調(diào)動學生的積極性在語文教學中很重要。其實語文是最富有情趣的學科，也是一門藝術(shù)課。怎樣上好它，每位語文老師應(yīng)該根據(jù)個人的不同、學生的不同塑造并保持自我飽滿的教學個性，以求得課堂教學效率的全面進步，學習更加主動、自主的開展，同時我們也要學做一個有情趣的語文老師。情趣就是充滿樂趣，不僅要有理論的支持，而且要有深沉的文學底蘊，更重要的是人格的力量。做到這一點我認為，老師首先應(yīng)該關(guān)注的是學生的生命成長。老師的崇高在于無私的奉獻，在于愛心的流淌，在于對孩子的尊重。“你是快樂的，我是幸福的?！睉?yīng)是一個老師永遠追求的教育境界。語文又是非常富有感染力的學科，一個好的老師應(yīng)該讓學生感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態(tài)，你的眼神，你的笑臉，你的手勢，你的語言……都能給學生心靈的震撼。其次，一個有情趣的語文老師還必須有豐厚的文化內(nèi)涵和高超的教學藝術(shù)，包括語文的根本知識素養(yǎng)、精深的專業(yè)文化素養(yǎng)和廣博的科學文化素養(yǎng)，以及處理教材的藝術(shù)、課堂設(shè)計的藝術(shù)、教學方法的藝術(shù)、處理問題的藝術(shù)，以及語言、板書、操作等藝術(shù)。這些都將深化影響每一個學生的長足開展?？傊覀儜?yīng)該學會做一個有情趣的語文老師，當然這不是一蹴而就的，而是一個長期而艱辛的探究過程。愿我們都能努力三、班主任工作在實習活動中，班主任工作是與教學工作相輔相成的，假設(shè)把班級管理好了，教學活動也會得心應(yīng)手。我所帶的班級是初中一年級的，剛從小學升入初中，所以相對來講，還是比擬難管的。特別是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，我的班主任工作重心也就放在這里。同學們上課愛講笑話，無視課堂紀律的現(xiàn)象，也在我不耐其煩的思想教育下，后面漸漸好轉(zhuǎn)起來了，在這個過程中，我主要是告訴他們?yōu)槭裁匆獙W習，從大的方面來講，是讓你將來成為一個有用之才，為國家的現(xiàn)代化建立奉獻自己的一份力量。從小的方面來講，是為了你將來可以有一個好的工作和生活而努力。你們?nèi)缃癫艅傔M入初中，無論根底怎樣，只要你勤奮好學，什么都來得及。然后就是在有空的時候，給他們講些名人的學習故事，鼓勵他們學習。這樣，班級的學風開場漸漸步入正軌。班主任工作還有一項重要的工作就是要及時理解學生的思想動態(tài)，多關(guān)心學生。比方哪個學生最近上課總是心不在焉的，你就要多找他談?wù)勗?，理解他的家庭根本情況，分析^p出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，然后教導學生的任務(wù)主要是學習，要打起精神來，多多鼓勵他。在處理班上學生矛盾的時候，要多聽學生的解釋，不要存有偏見，該松的時候就要松，該嚴的時候就要嚴，這樣學生才能信服。當然，班主任工作最重要的還是在處理學生的關(guān)系上，這是一個度的把握，與學生的間隔既不能太遠，也不能太近。我在實習過程中，在教室里根本上是嚴肅的，但是我一般都會通過一些活動去加強師生關(guān)系，比方上體育課的時候一起跑步，打球等，還有像文藝節(jié)的時候，每個班里都會有文藝節(jié)目，通過對節(jié)目的盡心盡力輔導去贏得學生的尊重和感情，特別是得了獎之后，我完全融入到了他們那種班級榮譽感里，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，那是一種肯定的滿足在里面的。所以，此次班主任工作的實習，相對來講，還是比擬成功的?？傊?，短暫的三個月實習生涯，讓我學到了很多，不僅僅是教學經(jīng)歷的積累，而且是一次很重要的社會理論鍛煉，我非常感謝的我的指導老師和身邊關(guān)心我的其他老師，也非常感謝我?guī)У膶W生們，讓我收獲了一份份真摯的感情。我相信，通過這次實習，我向成為一名優(yōu)秀的教育工作者，又邁出了一大步！教學工作實____結(jié)范文時間就像日夜不倦的流水，總會在人們的不經(jīng)意之間白駒過隙的走過，當你驀然回首時，那段迷戀的歲月早已悄然逝去。為期將近三個月的實習生活，眨眼之間，就在與同學們的頻頻揮手中落幕了，看著那厚厚一疊的祝福話語和小棒棒糖，心中實在有太難的割舍，或許自己確實努力了很多，但收獲的成果是遠遠大于付出的汗水，學到的方方面面才是至為重要的。這其中包括教學經(jīng)歷的積累、班主任工作的理論，還有指導老師的諄諄教導，學生的舍不得等等，所有對這一切的美妙的回憶，也將成為我記憶寶庫中最重要的一局部！在婁底四中三個月的教育實習中，我們的主要任務(wù)是教育見習，教學工作和班主任工作。一、教育見習在實習開場的第一周，我們便進展了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課。一開場，我們都不知道怎么聽課，剛開場聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是按步就班地把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何打破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。二、教學工作在整個實習過程中，教學工作是最為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，也是這次實習的中心點。在完畢了兩周的見習后，自然步入了教學工作中，指導老師要求我們在上課前，必須有一份詳細的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺。所以，教學的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會查閱大量有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點，比方問題情境的設(shè)置，學生的提問，如何打破這節(jié)課的重難點以及板書的設(shè)計。至于試講，是一個讓自己更加純熟教案和教學語言的過程，只有全面理解了課本知識和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導入，更好地講授知識點，更好地加強與學生的互動，這樣才能活潑課堂氣氛，調(diào)動學生上課的積極性。當然教學過程也是一個由生到熟的過程，對于完全沒有教學經(jīng)歷的我來講，肯定會存在這樣或那樣的缺乏與缺點。比方我上的第一節(jié)課，就是一首詩歌《酬樂天揚州初逢席上見贈》，這是劉禹錫寫的一首酬答詩，在備課之初，指導老師跟我講，一般詩歌的教學，大致可以分為以下幾步，一是釋題，二是詩歌背景以及作者簡介，三是字詞句疏通，四是詩歌分析^p，包括翻譯和名句賞析。五是詩歌主題以及作者主要情感等。上這堂課，我根本上還是按照了這樣一個步驟來上的，但是這一堂課下來，我就發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，比方板書設(shè)計過于混亂，上課銜接不怎么到位，與學生的互動很少，最主要的沒有強調(diào)中學語文的重點“讀”，經(jīng)過這么久的實習下來，從教學效果來看，誦讀法實為一種很重要的方法，書讀的多了，自然就懂的課文的意思，就能理睬到作者的思想情感以及對自己的啟迪，書讀百遍，其益自現(xiàn)大概就是這個道理吧。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實習最深的體會。上好一節(jié)課，不僅要求老師有一個過硬的根本功，包括普通話的標準，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學習的興趣，不是簡單的傳授知識，而是要讓學生明白這個道理，然后自主去學習。所以，在上課的時候，我都會強調(diào)，你們不要認為老師講的都是對的，要抱著疑心的態(tài)度來學習，有不懂的可以跟老師講，我講的不對的，你自己再去查閱資料，務(wù)必真正弄懂這個問題。還有就是上課要適當講究一些方法，比方學生注意力分散的時候，我們可以想方法來吸引學生的注意力，有時穿插一兩個幽默小笑話，這樣做既活潑了課堂氣氛，然后馬上又可以進入到課文中來。平時可以加強對學生的書寫標準，初中作文的修改中，經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)這樣一些缺點，比方大局部人字跡潦草，相當一局部是從網(wǎng)上抄來的，就算是自己寫的，大都是語句不通暢。所以我上課的重點都會強調(diào)學生字詞的積累，優(yōu)美語句的積累，因為語文的最終目的是培養(yǎng)學生的寫作和閱讀才能，通過這些努力，希望可以進步學生的寫作程度。在散文的教學中，我都會讓學生去讀，去感受作者詩一般的語言，明白學這篇文章的目的就是我們要向作者學習，擅長發(fā)現(xiàn)生活的美，然后把這種美的感情，再用文字把它表達出來，到達一種情景交融的境界。當然，目前中學語文教學的現(xiàn)狀就是大局部學生都不喜歡上語文課，課堂氣氛大都也是昏昏沉沉，所以調(diào)動學生的積極性在語文教學中很重要。其實語文是最富有情趣的學科，也是一門藝術(shù)課。怎樣上好它，每位語文老師應(yīng)該根據(jù)個人的不同、學生的不同塑造并保持自我飽滿的教學個性，以求得課堂教學效率的全面進步，學習更加主動、自主的開展，同時我們也要學做一個有情趣的語文老師。情趣就是充滿樂趣，不僅要有理論的支持，而且要有深沉的文學底蘊，更重要的是人格的力量。做到這一點我認為，老師首先應(yīng)該關(guān)注的是學生的生命成長。老師的崇高在于無私的奉獻，在于愛心的流淌，在于對孩子的尊重?！澳闶强鞓返?，我是幸福的?！睉?yīng)是一個老師永遠追求的教育境界。語文又是非常富有感染力的學科，一個好的老師應(yīng)該讓學生感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態(tài)，你的眼神，你的笑臉，你的手勢，你的語言……都能給學生心靈的震撼。其次，一個有情趣的語文老師還必須有豐厚的文化內(nèi)涵和高超的教學藝術(shù)，包括語文的根本知識素養(yǎng)、精深的專業(yè)文化素養(yǎng)和廣博的科學文化素養(yǎng)，以及處理教材的藝術(shù)、課堂設(shè)計的藝術(shù)、教學方法的藝術(shù)、處理問題的藝術(shù)，以及語言、板書、操作等藝術(shù)。這些都將深化影響每一個學生的長足開展?？傊覀儜?yīng)該學會做一個有情趣的語文老師，當然這不是一蹴而就的，而是一個長期而艱辛的探究過程。愿我們都能努力三、班主任工作在實習活動中，班主任工作是與教學工作相輔相成的，假設(shè)把班級管理好了，教學活動也會得心應(yīng)手。我所帶的班級是初中一年級的，剛從小學升入初中，所以相對來講，還是比擬難管的。特別是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，我的班主任工作重心也就放在這里。同學們上課愛講笑話，無視課堂紀律的現(xiàn)象，也在我不耐其煩的思想教育下，后面漸漸好轉(zhuǎn)起來了，在這個過程中，我主要是告訴他們?yōu)槭裁匆獙W習，從大的方面來講，是讓你將來成為一個有用之才，為國家的現(xiàn)代化建立奉獻自己的一份力量。從小的方面來講，是為了你將來可以有一個好的工作和生活而努力。你們?nèi)缃癫艅傔M入初中，無論根底怎樣，只要你勤奮好學，什么都來得及。然后就是在有空的時候，給他們講些名人的學習故事，鼓勵他們學習。這樣，班級的學風開場漸漸步入正軌。班主任工作還有一項重要的工作就是要及時理解學生的思想動態(tài)，多關(guān)心學生。比方哪個學生最近上課總是心不在焉的，你就要多找他談?wù)勗?，理解他的家庭根本情況，分析^p出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，然后教導學生的任務(wù)主要是學習，要打起精神來，多多鼓勵他。在處理班上學生矛盾的時候，要多聽學生的解釋，不要存有偏見，該松的時候就要松，該嚴的時候就要嚴，這樣學生才能信服。當然，班主任工作最重要的還是在處理學生的關(guān)系上，這是一個度的把握，與學生的間隔既不能太遠，也不能太近。我在實習過程中，在教室里根本上是嚴肅的，但是我一般都會通過一些活動去加強師生關(guān)系，比方上體育課的時候一起跑步，打球等，還有像文藝節(jié)的時候，每個班里都會有文藝節(jié)目，通過對節(jié)目的盡心盡力輔導去贏得學生的尊重和感情，特別是得了獎之后，我完全融入到了他們那種班級榮譽感里，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，那是一種肯定的滿足在里面的。所以，此次班主任工作的實習，相對來講，還是比擬成功的?？傊?，短暫的三個月實習生涯，讓我學到了很多，不僅僅是教學經(jīng)歷的積累，而且是一次很重要的社會理論鍛煉，我非常感謝的我的指導老師和身邊關(guān)心我的其他老師，也非常感謝我?guī)У膶W生們，讓我收獲了一份份真摯的感情。我相信，通過這次實習，我向成為一名優(yōu)秀的教育工作者，又邁出了一大步！體育教學工作實____結(jié)體育教學工作實____結(jié)這半年我收獲很大，知道了老師的艱辛，理解了如今的學生，體驗了人間兇險，明白了生活的不易！當初來的時候，只知道拿書本上的東西，死板的教授孩子，根本沒有從孩子的角度出發(fā)，也不知道他們聽不聽的懂？能配合我完成多少教學任務(wù)？從一年級說起，以前最怕上一年級的課，總認為他們不聽話，不遵守紀律，老戴著看問題的目光看他們。二〔1〕班呢，我對他們總笑呵呵的，沒有一個老師的樣子，他們總和我開玩笑，我也沒有把這些狀況當作問題，當發(fā)現(xiàn)問題的時候就覺得有點管不下來了。二〔2〕班，第一天去他們班，馬老師就告訴他們，我是他們班的副班主任，我的心里老得意了，但沒有向自己想的方向開展，站隊，站四排都感覺人多，總給自己找借口，總逃避一些根本的問題。經(jīng)過一個學期，我開場上點道了，其實自己也是從他們那個時候過來的。對待孩子不能只用自己的思維想問題，應(yīng)該多換換角度，換換別的方法。孩子嘛玩是他們的天性，我們不能磨滅它，只能適當約束，我已經(jīng)開場讓學生從玩中學、玩中創(chuàng)，根據(jù)學生的年齡特點及學生的實際情況游戲、教學等教學方法，將教學內(nèi)容興趣化,使學生在快樂中成長,在快樂中學習，紀律方面，在發(fā)現(xiàn)紀律問題時，我已經(jīng)開場注意并著重落實，課下可以是朋友，課上就是老師。找準自己的位置，抓住重點。一、自覺積極性的原那么這是指老師在教學過程中，教育學生明確學習目的，調(diào)動他們學習的積極性和主動性，并培養(yǎng)學生獨立考慮的才能，使他們的學習成為自覺的行動。在體育教學中，為了使學生能自覺積極地學習和鍛煉，首先必須使學生明確學習目的，由于小學知識比擬狹小，大道理不易理解，故應(yīng)對他們進展深化淺出地講解，多用些日常生活中的例子，可以結(jié)合他們的理想說明體育學習和體育鍛煉的重要性，來啟發(fā)學生的學習自覺積極性，如有的小學生長大了想當解放軍，有的想當科學家，可以問問他們要是身體不好，三天兩天生病能當解放軍保衛(wèi)祖國嗎？能當好科學家嗎？也可以結(jié)合我國優(yōu)秀運發(fā)動刻苦訓練，為國爭光的事跡鼓勵他們自覺學習積極鍛煉。二、合理的運動負荷原那么在體育教學中，合理安排學生身體所承受的生理負荷，就是使學生身體既有一定程度的疲勞，又能承受住，并與休息合理交替，以便更好地掌握，體育技術(shù)，技能，有效地開展身體，增強體質(zhì)。量和強度是決定運動負荷效果的主要因素。學生在一堂課做練習的生理負荷量或大或小，對有機體都有不同程度的影響，運動量過小，對促進身體開展的作用不大，對掌握體育技術(shù)，技能。培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)也不利，運動量過大，那么容易造成過度疲勞，有損于少年兒童的安康，甚至會發(fā)生傷害事故。因為兒童時期，身體正處于迅速成長時期，機體發(fā)育極不成熟，大腦皮層神經(jīng)細胞易興奮，也易疲勞，新陳代謝旺盛。氧消耗量較多，不適宜長時間的劇烈活動。只有適度的運動量才能有利于促進兒童的生長發(fā)育和身體機能的正常開展。三、全面鍛煉的原那么如今家庭教育越來越不成樣子，都是獨生子女，掌上明珠，但到了學校，我就有責任教好他們，雖然我只是一名體育老師，不能像其他主科老師一樣教授他們書本上，考試中的東西，但我可以指導他們鍛煉身體和培養(yǎng)個人的興趣愛好。實行這一原那么，是由小學體育目的的任務(wù)和學生的年齡特征所決定的，全面進步身體各器官系統(tǒng)的機能和全面開展各種身體素質(zhì)，對促進學生身體的發(fā)育和進步各種根本活動才能，具有重要意義。在體育教學中必貫徹前面鍛煉的原那么，運用各種體育手段和教材，教法，全面鍛煉學生身體，促進學生的身體全面協(xié)調(diào)的開展。老師應(yīng)認真學習和領(lǐng)會教學大綱的精神，加強對學生的思想教育，經(jīng)常向?qū)W生宣講身體全面鍛煉的意義，抑制單純從興趣出發(fā)，不重視全面鍛煉思想，每堂體育理論課。一個學期以來，在廣闊老師不厭其煩的支持和大力幫助之下，我所負責的各項工作均能順利開展。但回憶以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題太多，如工作的方案性不強，效率不高，工作中不夠細心，惰性思想較為嚴重，等等。希望各位老師能一如既往地關(guān)心、支持、幫助我，使我在白馬學校可以躍上一個新的臺階。教學工作的實____結(jié)時間就像日夜不倦的流水，總會在人們的不經(jīng)意之間白駒過隙的走過，當你驀然回首時，那段迷戀的歲月早已悄然逝去。為期將近三個月的實習生活，眨眼之間，就在與同學們的頻頻揮手中落幕了，看著那厚厚一疊的祝福話語和小棒棒糖，心中實在有太難的割舍，或許自己確實努力了很多，但收獲的成果是遠遠大于付出的汗水，學到的方方面面才是至為重要的。這其中包括教學經(jīng)歷的積累、班主任工作的理論，還有指導老師的諄諄教導，學生的舍不得等等，所有對這一切的美妙的回憶，也將成為我記憶寶庫中最重要的一局部！在婁底四中三個月的教育實習中，我們的主要任務(wù)是教育見習，教學工作和班主任工作。一、教育見習在實習開場的第一周，我們便進展了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課。一開場，我們都不知道怎么聽課，剛開場聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是按步就班地把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何打破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。二、教學工作在整個實習過程中，教學工作是最為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，也是這次實習的中心點。在完畢了兩周的見習后，自然步入了教學工作中，指導老師要求我們在上課前，必須有一份詳細的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺。所以，教學的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會查閱大量有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點，比方問題情境的設(shè)置，學生的提問，如何打破這節(jié)課的重難點以及板書的設(shè)計。至于試講，是一個讓自己更加純熟教案和教學語言的過程，只有全面理解了課本知識和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導入，更好地講授知識點，更好地加強與學生的互動，這樣才能活潑課堂氣氛，調(diào)動學生上課的積極性。當然教學過程也是一個由生到熟的過程，對于完全沒有教學經(jīng)歷的我來講，肯定會存在這樣或那樣的缺乏與缺點。比方我上的第一節(jié)課，就是一首詩歌《酬樂天揚州初逢席上見贈》，這是劉禹錫寫的一首酬答詩，在備課之初，指導老師跟我講，一般詩歌的教學，大致可以分為以下幾步，一是釋題，二是詩歌背景以及作者簡介，三是字詞句疏通，四是詩歌分析^p，包括翻譯和名句賞析。五是詩歌主題以及作者主要情感等。上這堂課，我根本上還是按照了這樣一個步驟來上的，但是這一堂課下來，我就發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，比方板書設(shè)計過于混亂，上課銜接不怎么到位，與學生的互動很少，最主要的沒有強調(diào)中學語文的重點“讀”，經(jīng)過這么久的實習下來，從教學效果來看，誦讀法實為一種很重要的方法，書讀的多了，自然就懂的課文的意思，就能理睬到作者的思想情感以及對自己的啟迪，書讀百遍，其益自現(xiàn)大概就是這個道理吧。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實習最深的體會。上好一節(jié)課，不僅要求老師有一個過硬的根本功，包括普通話的標準，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學習的興趣，不是簡單的傳授知識，而是要讓學生明白這個道理，然后自主去學習。所以，在上課的時候，我都會強調(diào)，你們不要認為老師講的都是對的，要抱著疑心的態(tài)度來學習，有不懂的可以跟老師講，我講的不對的，你自己再去查閱資料，務(wù)必真正弄懂這個問題。還有就是上課要適當講究一些方法，比方學生注意力分散的時候，我們可以想方法來吸引學生的注意力，有時穿插一兩個幽默小笑話，這樣做既活潑了課堂氣氛，然后馬上又可以進入到課文中來。平時可以加強對學生的書寫標準，初中作文的修改中，經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)這樣一些缺點，比方大局部人字跡潦草，相當一局部是從網(wǎng)上抄來的，就算是自己寫的，大都是語句不通暢。所以我上課的重點都會強調(diào)學生字詞的積累，優(yōu)美語句的積累，因為語文的最終目的是培養(yǎng)學生的寫作和閱讀才能，通過這些努力，希望可以進步學生的寫作程度。在散文的教學中，我都會讓學生去讀，去感受作者詩一般的語言，明白學這篇文章的目的就是我們要向作者學習，擅長發(fā)現(xiàn)生活的美，然后把這種美的感情，再用文字把它表達出來，到達一種情景交融的境界。當然，目前中學語文教學的現(xiàn)狀就是大局部學生都不喜歡上語文課，課堂氣氛大都也是昏昏沉沉，所以調(diào)動學生的積極性在語文教學中很重要。其實語文是最富有情趣的學科，也是一門藝術(shù)課。怎樣上好它，每位語文老師應(yīng)該根據(jù)個人的不同、學生的不同塑造并保持自我飽滿的教學個性，以求得課堂教學效率的全面進步，學習更加主動、自主的開展，同時我們也要學做一個有情趣的語文老師。情趣就是充滿樂趣，不僅要有理論的支持，而且要有深沉的文學底蘊，更重要的是人格的力量。做到這一點我認為，老師首先應(yīng)該關(guān)注的是學生的生命成長。老師的崇高在于無私的奉獻，在于愛心的流淌，在于對孩子的尊重。“你是快樂的，我是幸福的?！睉?yīng)是一個老師永遠追求的教育境界。語文又是非常富有感染力的學科，一個好的老師應(yīng)該讓學生感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態(tài)，你的眼神，你的笑臉，你的手勢，你的語言……都能給學生心靈的震撼。其次，一個有情趣的語文老師還必須有豐厚的文化內(nèi)涵和高超的教學藝術(shù)，包括語文的根本知識素養(yǎng)、精深的專業(yè)文化素養(yǎng)和廣博的科學文化素養(yǎng)，以及處理教材的藝術(shù)、課堂設(shè)計的藝術(shù)、教學方法的藝術(shù)、處理問題的藝術(shù)，以及語言、板書、操作等藝術(shù)。這些都將深化影響每一個學生的長足開展?？傊覀儜?yīng)該學會做一個有情趣的語文老師，當然這不是一蹴而就的，而是一個長期而艱辛的探究過程。愿我們都能努力三、班主任工作在實習活動中，班主任工作是與教學工作相輔相成的，假設(shè)把班級管理好了，教學活動也會得心應(yīng)手。我所帶的班級是初中一年級的，剛從小學升入初中，所以相對來講，還是比擬難管的。特別是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，我的班主任工作重心也就放在這里。同學們上課愛講笑話，無視課堂紀律的現(xiàn)象，也在我不耐其煩的思想教育下，后面漸漸好轉(zhuǎn)起來了，在這個過程中，我主要是告訴他們?yōu)槭裁匆獙W習，從大的方面來講，是讓你將來成為一個有用之才，為國家的現(xiàn)代化建立奉獻自己的一份力量。從小的方面來講，是為了你將來可以有一個好的工作和生活而努力。你們?nèi)缃癫艅傔M入初中，無論根底怎樣，只要你勤奮好學，什么都來得及。然后就是在有空的時候，給他們講些名人的學習故事，鼓勵他們學習。這樣，班級的學風開場漸漸步入正軌。班主任工作還有一項重要的工作就是要及時理解學生的思想動態(tài)，多關(guān)心學生。比方哪個學生最近上課總是心不在焉的，你就要多找他談?wù)勗挘斫馑募彝ジ厩闆r，分析^p出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，然后教導學生的任務(wù)主要是學習，要打起精神來，多多鼓勵他。在處理班上學生矛盾的時候，要多聽學生的解釋，不要存有偏見，該松的時候就要松，該嚴的時候就要嚴，這樣學生才能信服。當然，班主任工作最重要的還是在處理學生的關(guān)系上，這是一個度的把握，與學生的間隔既不能太遠，也不能太近。我在實習過程中，在教室里根本上是嚴肅的，但是我一般都會通過一些活動去加強師生關(guān)系，比方上體育課的時候一起跑步，打球等，還有像文藝節(jié)的時候，每個班里都會有文藝節(jié)目，通過對節(jié)目的盡心盡力輔導去贏得學生的尊重和感情，特別是得了獎之后，我完全融入到了他們那種班級榮譽感里，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，那是一種肯定的滿足在里面的。所以，此次班主任工作的實習，相對來講，還是比擬成功的?？傊?，短暫的三個月實習生涯，讓我學到了很多，不僅僅是教學經(jīng)歷的積累，而且是一次很重要的社會理論鍛煉，我非常感謝的我的指導老師和身邊關(guān)心我的其他老師，也非常感謝我?guī)У膶W生們，讓我收獲了一份份真摯的感情。我相信，通過這次實習，我向成為一名優(yōu)秀的教育工作者，又邁出了一大步！2023年教學工作實____結(jié)范文成長在二職——教學工作實____結(jié)時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間實習已接近尾聲。回憶實習中的點點滴滴，一切都那么明晰，那么深化地烙在我內(nèi)心深處。(一)初為人師9月13日上午，懷著一份美麗的期待，我們實習小組一行人在王釗老師的帶著下，來到實習地點——武漢市第二職業(yè)教育中心學校。在簡單的歡送會之后，大家開場熟悉學校環(huán)境，安排實習工作和進程。我開場定的是教0502班的《現(xiàn)代商務(wù)》，但由于這門課程太少，達不到實習要求的課程數(shù)，在與指導老師汪靜老師商量之后，決定讓我同時教另一門課《經(jīng)濟法》。從站在講臺上就緊張到站穩(wěn)這三尺講臺，再到站在站臺上游刃有余，這是一個從稚嫩到成長再到成熟的過程。曾經(jīng)也想象過站在講臺上的樣子，以為看多了聽多了，走上講臺不過是一件非常容易的事情?？墒牵聦嵶C明，理論和見聞相對于理論來說是有一定差距的。正是：紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。我在教學的同時還帶0602班的班主任工作。0502班的班主任是年輕的袁老師，但相對于我們實習生來說，已經(jīng)不可同日而語了。還明晰的記得袁老師每一次還我和馮娟到0602班教室與同學們見面的場景。初次見面，當然是先自我介紹了。馮娟先上講臺，看得出來她是有點緊張的。然后，我故作輕松地走上講臺，當看到那么多生疏的面孔，那么多雙眼睛聚集在我這個焦點上時，我力圖壓抑的緊張像火山似的爆發(fā)了。一時間竟有些語無倫次，先前想好要說的話也不知道藏到哪里去了。在做了簡單得不能再簡單的自我介紹之后，我匆匆地走下講臺，心里挺不是味的。幸好同學們熱烈的掌聲給了我些許撫慰。那一刻，我真正懂得了：要想在這三尺講臺這片小天地里馳騁，我還得繼續(xù)努力。(二)教學工作壁壘實習的第一周，我們大多數(shù)人都沒有講課，當然，我也一樣。在第一周和第二周里，我們主要是聽課和帶班主任工作。在一次次與班上學生接觸的過程中，我們漸漸熟悉，而我站在教室里，站在講臺上也越來越自如了。在聽課和與學生接觸的過程中，我發(fā)現(xiàn)中專的學生存在許多問題，有些是我在高中時沒有碰到過，沒有聽說過，甚至是沒有想象過的。中專生存在以下幾方面主要問題：一、大局部學生文化課根底較差。剛來到實習學樣，為理解學生，我們從班主任袁都那里要了一份學生成績表，結(jié)果讓我們瞠目結(jié)舌，竟然大局部學生成績都不及格。我們這才意識到中專生與重點高中和普通高中學生存在如此大的差距。二、多數(shù)學生不愛學習。也許因為在理論就不喜歡學習，也許是因為到了中專受某些學生的影響，班上愛學習的學生屈指可數(shù)，大局部學生對文化課學習都抱著一種無所謂的態(tài)度。記得最開場聽課的時候，我就發(fā)現(xiàn)很多學生要么睡覺，要么坐著發(fā)愣，要么坐著玩，甚至有些女生上課時化裝打扮。即使是最重要的技能訓練，也還是有局部學生不當回事兒。有幾個學生干脆不去上課，經(jīng)常逃課。他們不愛學習到這種程度，真的難以想象。三、局部學生思想素質(zhì)太差。有些學生不太尊重老師，見到老師都不知道打個招呼。還有極少數(shù)學生喜歡和老師唱反調(diào)節(jié)，也不知道是有意悖逆還是僅僅覺得好玩。由于班上女生比擬多，女生間勾心斗角的事情也比擬多。班上學生分成幾派，互相排擠，一點都不知道團結(jié)的重要性。四、局部女生化裝打扮不分場合，不分時間，讓人無法容忍。愛美之心，人皆有之?；b打扮本來也無可厚非，可是假設(shè)不分場合，不分時間，那么效果可能適得其反。有些女生在桌子上放個鏡子，沒事就拿起來照照，有時一節(jié)課就在照鏡子的過程中完畢了。這還不算，還有人在教室里用洗面奶洗臉，上課時修眼睫毛，課間大肆張揚地拉頭發(fā)，絲毫不顧老師的存在。這種情況要不親眼所見，我絕對不會想到的。五、與某些張揚的學生相對的是一些學生為人處事太過低調(diào)，顯得不自信。可能性在一些學生心里形成了這樣一種思維，中專生一定比重點高中和普通高中的學生差勁，從而輕易放棄文化課，認為努力也沒用，沒什么追求，得過且過。這是沒有自信的表現(xiàn)。其實普通高中和重點高中的學生也不一定就比中專生強。還有一些同學對班級事務(wù)漠不關(guān)心，或者想做又怕做不好，畏手畏尾，一點自信都沒有，只好自掃門前雪，從而表現(xiàn)得非常低調(diào)。其他方面的問題還有很多，一時也無法全部說清?？吹綄W生的種種問題，我一直在考慮，如何去做好教學工作呢？實習小組局部同學對教學實習抱著一種無所謂的態(tài)度，對學生不負責，認為講一節(jié)是一節(jié)，完成教學任務(wù)就可以了?？墒俏也皇沁@樣想的。我以前根本沒參加過什么實習，所以非常珍惜這次實習時機。我告訴自己，一定要好好利用這次時機，讓自己得到鍛煉。〔三〕攻克壁壘在與學生相處一段時間之后，我發(fā)現(xiàn)中專的學生也并非一無是處。雖然他們學習根底差，但他們大局部人非常注重技能的培養(yǎng)，掌握一技之長。他們也并非真的不喜歡老師，當我和他們逐漸熟悉之后，他們都會主動和我打招呼，和我聊天兒，配合老師講課。女孩兒過于注重打扮，雖然讓我有點不習慣，但有時候社會也需要像她們這樣敢于表現(xiàn)，性格開放的人，她們展現(xiàn)出女生對生活的不同姿態(tài)。雖然他們自律性差，但也沒什么壞的想法，只是貪玩而已。只要用適當?shù)姆椒ㄈフf服他們，他們還是會承受的，會漸漸改良的。這他們需要的是老師的真心對待與關(guān)心。還記得電視劇《十八歲的天空》里的臺詞：關(guān)心是人們最真誠的溝通方式，只要會關(guān)心人，就足以有理由讓別人喜歡。讓我對教學又有了信心。在教學實習的過程中，我認識到，想做一名中專老師，要做到以下幾下方面：一、課內(nèi)外保持良好的精神狀態(tài)。在課堂上要精神飽滿，不受某些消極情緒的影響。假設(shè)老師精神狀態(tài)不好，學生更不會集中精神去聽課了。由于課外也會經(jīng)常碰到學生，所以課外也要保持好的精神狀態(tài)，讓學生知師不是強打精神去給他們上課的。二、充分備課。備課是講課的必要準備，假設(shè)課備不好，不熟悉內(nèi)容，上課要么講得不連接，要么過于依賴書本，讓學生質(zhì)疑老師的程度。只有充分備課，才能保證課堂上游刃有余。三、因材施教，根據(jù)不同的情況實時調(diào)整教學方法。每個班級的氣氛是不一樣的，各個年級學生的思想也存在著很大的差異。我教兩門課，分別在二年級0601和0602班，以及三年級的0502班上課，對不同班級不同年級的差異深有感觸。二年級的學生較三級學生聽話些，所以在二年級上課時，要以幽默的而明晰的方式講授課程，而在三年級上課時，必須充分發(fā)揮老師的個人魅力來吸引學生。還要施行必要的懲罰措施。而二年級的0601和0602班也存在差異，0601班比0602班學生活潑些，在0601班上課時就可以進展較多的互動。四、為人師表。作為一個老師，所作所為，學生有意或無意間都會注意到，形成一種印象，從而影響到上課中去。實習學校的領(lǐng)導也經(jīng)常____的一言一行，關(guān)系到他們對我們實習情況的評價。所以在實習學校，我們必須注意自己的言行舉止，做到為人師表。五、課外溝通。除了上課，課外我們還有很多時間接觸學生，俗話說：親起師，才能興起道。和學生進展適當?shù)臏贤ㄓ兄谖覀兘虒W工作的進展。課外溝通主要理解學生的思想動態(tài)，學習中存在的問題，以便糾正他們的錯誤思想，引導他們樹立正確的觀念，并幫他們解決學習中存在的困難，激發(fā)他們學習的興趣。除些之外，娛樂也不失為一種很好的交流方式。六、樹立信心，持久作戰(zhàn)。教學工作是一項長期工作，學生的不良情緒和不良行為隨時可能影響老師的情緒，打擊老師的自信心，所以，作為老師，必須樹立自信，相信自己可以讓學生承受自己，承受知識，找長期堅持下去。以上是我在實習過程中在教學方面的一些感想和感悟。在二職實習的過程中，我成長了很多。這次實習讓我學到了很多東西，不僅讓我感受到當老師不容易，更讓我體驗到了工作的艱辛，為我今后從事工作積累了經(jīng)歷。相信這次教育實習一定會在我人生軌跡上留下深化的一筆。化學教學工作實____結(jié)化學教學工作實____結(jié)一、積極抓好日常的教學工作積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課。每位老師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反響;認真上好的學生實驗，要求全體學生認真觀察并記錄實驗現(xiàn)象，課后認真書寫實驗報告;每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題;每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要到達一定的預(yù)期效果。二、積極參加教學改革工作，使教研程度向更高處推進本學期學校推行了多種的教學形式，要使學生參與到教學的過程中來，更好地進步他們學習的興趣和學習的積極性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期上了一節(jié)區(qū)級示范公開課。都能積極響應(yīng)學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資，使用啟發(fā)式教學，充分表達以學生為主體的教學形式，不斷進步自身的教學程度。三、加強業(yè)余時間的業(yè)務(wù)學習積極學習各種知識，以充實自己，以便在工作中以堅實的知識作為指導，更好地進展教育教學。以適應(yīng)當前教育的形式，給自己充電。我還利用晚上和周末的業(yè)余時間到電腦學校學習。學習制作多媒體課件，為教學效勞，同時也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。四、下學期努力方向1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，知識爭取上做到課課清、段段清。利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力。2、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。3、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。4、以平等的心態(tài)去和學生交流，以真誠的心去換取學生的信任，真正做到將心比心，不僅讓學生敬畏你更要親近你，打心眼里承受你愛你疼你。5、在教學上下功夫，努力使班級學生的才能和成績在原有的根底上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史.教學工作實習報告總結(jié)范文時間就像日夜不倦的流水，總會在人們的不經(jīng)意之間白駒過隙的走過，當你驀然回首時，那段迷戀的歲月早已悄然逝去。為期將近三個月的實習生活，眨眼之間，就在與同學們的頻頻揮手中落幕了，看著那厚厚一疊的祝福話語和小棒棒糖，心中實在有太難的割舍，或許自己確實努力了很多，但收獲的成果是遠遠大于付出的汗水，學到的方方面面才是至為重要的。這其中包括教學經(jīng)歷的積累、班主任工作的理論，還有指導老師的諄諄教導，學生的舍不得等等，所有對這一切的美妙的回憶，也將成為我記憶寶庫中最重要的一局部！在婁底四中三個月的教育實習中，我們的主要任務(wù)是教育見習，教學工作和班主任工作。一、教育見習在實習開場的第一周，我們便進展了教育見習，主要是到各個班級去聽老師的課。一開場，我們都不知道怎么聽課，剛開場聽課，也不知道怎么聽課，不知道從什么方面著手，只是按步就班地把老師上課的內(nèi)容給抄下來，就像回到了當初的高中時候的學習。每個老師都有自己的上課風格，不知道如何去評價。后來和老師交流，發(fā)現(xiàn)原來聽課要這樣聽，要聽老師如何打破本節(jié)課的重難點，要聽老師上課的語言，要聽老師的問題設(shè)置，也要看學生聽課的一個狀態(tài)以及老師的教態(tài)。課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。二、教學工作在整個實習過程中，教學工作是最為關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié)，也是這次實習的中心點。在完畢了兩周的見習后，自然步入了教學工作中，指導老師要求我們在上課前，必須有一份詳細的教案和幾次試講，這樣成功之后，才可以正式步入講臺。所以，教學的第一步，就是備課。為了備好一堂課，我一般都會查閱大量有關(guān)的信息，并借鑒一些教案中好的閃光點，比方問題情境的設(shè)置，學生的提問，如何打破這節(jié)課的重難點以及板書的設(shè)計。至于試講，是一個讓自己更加純熟教案和教學語言的過程，只有全面理解了課本知識和熟悉了教案，我們才能在課堂上更好地導入，更好地講授知識點，更好地加強與學生的互動，這樣才能活潑課堂氣氛，調(diào)動學生上課的積極性。當然教學過程也是一個由生到熟的過程，對于完全沒有教學經(jīng)歷的我來講，肯定會存在這樣或那樣的缺乏與缺點。比方我上的第一節(jié)課，就是一首詩歌《酬樂天揚州初逢席上見贈》，這是劉禹錫寫的一首酬答詩，在備課之初，指導老師跟我講，一般詩歌的教學，大致可以分為以下幾步，一是釋題，二是詩歌背景以及作者簡介，三是字詞句疏通，四是詩歌分析^p，包括翻譯和名句賞析。五是詩歌主題以及作者主要情感等。上這堂課，我根本上還是按照了這樣一個步驟來上的，但是這一堂課下來，我就發(fā)現(xiàn)了自己的缺點，比方板書設(shè)計過于混亂，上課銜接不怎么到位，與學生的互動很少，最主要的沒有強調(diào)中學語文的重點“讀”，經(jīng)過這么久的實習下來，從教學效果來看，誦讀法實為一種很重要的方法，書讀的多了，自然就懂的課文的意思，就能理睬到作者的思想情感以及對自己的啟迪，書讀百遍，其益自現(xiàn)大概就是這個道理吧。上一堂課容易，上一堂好課很難，這是我實習最深的體會。上好一節(jié)課，不僅要求老師有一個過硬的根本功，包括普通話的標準，教案的熟悉，粉筆字的整潔，而且更重要的是，讓學生參與到這堂課，發(fā)散他們的思維，培養(yǎng)學習的興趣，不是簡單的傳授知識，而是要讓學生明白這個道理，然后自主去學習。所以，在上課的時候，我都會強調(diào)，你們不要認為老師講的都是對的，要抱著疑心的態(tài)度來學習，有不懂的可以跟老師講，我講的不對的，你自己再去查閱資料，務(wù)必真正弄懂這個問題。還有就是上課要適當講究一些方法，比方學生注意力分散的時候，我們可以想方法來吸引學生的注意力，有時穿插一兩個幽默小笑話，這樣做既活潑了課堂氣氛，然后馬上又可以進入到課文中來。平時可以加強對學生的書寫標準，初中作文的修改中，經(jīng)?？梢园l(fā)現(xiàn)這樣一些缺點，比方大局部人字跡潦草，相當一局部是從網(wǎng)上抄來的，就算是自己寫的，大都是語句不通暢。所以我上課的重點都會強調(diào)學生字詞的積累，優(yōu)美語句的積累，因為語文的最終目的是培養(yǎng)學生的寫作和閱讀才能，通過這些努力，希望可以進步學生的寫作程度。在散文的教學中，我都會讓學生去讀，去感受作者詩一般的語言，明白學這篇文章的目的就是我們要向作者學習，擅長發(fā)現(xiàn)生活的美，然后把這種美的感情，再用文字把它表達出來，到達一種情景交融的境界。當然，目前中學語文教學的現(xiàn)狀就是大局部學生都不喜歡上語文課，課堂氣氛大都也是昏昏沉沉，所以調(diào)動學生的積極性在語文教學中很重要。其實語文是最富有情趣的學科，也是一門藝術(shù)課。怎樣上好它，每位語文老師應(yīng)該根據(jù)個人的不同、學生的不同塑造并保持自我飽滿的教學個性，以求得課堂教學效率的全面進步，學習更加主動、自主的開展，同時我們也要學做一個有情趣的語文老師。情趣就是充滿樂趣，不僅要有理論的支持，而且要有深沉的文學底蘊，更重要的是人格的力量。做到這一點我認為，老師首先應(yīng)該關(guān)注的是學生的生命成長。老師的崇高在于無私的奉獻，在于愛心的流淌，在于對孩子的尊重?！澳闶强鞓返?，我是幸福的。”應(yīng)是一個老師永遠追求的教育境界。語文又是非常富有感染力的學科，一個好的老師應(yīng)該讓學生感到是一種精神的享受，包括你的外表，你的體態(tài)，你的眼神，你的笑臉，你的手勢，你的語言……都能給學生心靈的震撼。其次，一個有情趣的語文老師還必須有豐厚的文化內(nèi)涵和高超的教學藝術(shù)，包括語文的根本知識素養(yǎng)、精深的專業(yè)文化素養(yǎng)和廣博的科學文化素養(yǎng)，以及處理教材的藝術(shù)、課堂設(shè)計的藝術(shù)、教學方法的藝術(shù)、處理問題的藝術(shù)，以及語言、板書、操作等藝術(shù)。這些都將深化影響每一個學生的長足開展。總之我們應(yīng)該學會做一個有情趣的語文老師，當然這不是一蹴而就的，而是一個長期而艱辛的探究過程。愿我們都能努力三、班主任工作在實習活動中，班主任工作是與教學工作相輔相成的，假設(shè)把班級管理好了，教學活動也會得心應(yīng)手。我所帶的班級是初中一年級的，剛從小學升入初中，所以相對來講，還是比擬難管的。特別是沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，我的班主任工作重心也就放在這里。同學們上課愛講笑話，無視課堂紀律的現(xiàn)象，也在我不耐其煩的思想教育下，后面漸漸好轉(zhuǎn)起來了，在這個過程中，我主要是告訴他們?yōu)槭裁匆獙W習，從大的方面來講，是讓你將來成為一個有用之才，為國家的現(xiàn)代化建立奉獻自己的一份力量。從小的方面來講，是為了你將來可以有一個好的工作和生活而努力。你們?nèi)缃癫艅傔M入初中，無論根底怎樣，只要你勤奮好學，什么都來得及。然后就是在有空的時候，給他們講些名人的學習故事，鼓勵他們學習。這樣，班級的學風開場漸漸步入正軌。班主任工作還有一項重要的工作就是要及時理解學生的思想動態(tài)，多關(guān)心學生。比方哪個學生最近上課總是心不在焉的，你就要多找他談?wù)勗?，理解他的家庭根本情況，分析^p出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，然后教導學生的任務(wù)主要是學習，要打起精神來，多多鼓勵他。在處理班上學生矛盾的時候，要多聽學生的解釋，不要存有偏見，該松的時候就要松，該嚴的時候就要嚴，這樣學生才能信服。當然，班主任工作最重要的還是在處理學生的關(guān)系上，這是一個度的把握，與學生的間隔既不能太遠，也不能太近。我在實習過程中，在教室里根本上是嚴肅的，但是我一般都會通過一些活動去加強師生關(guān)系，比方上體育課的時候一起跑步，打球等，還有像文藝節(jié)的時候，每個班里都會有文藝節(jié)目，通過對節(jié)目的盡心盡力輔導去贏得學生的尊重和感情，特別是得了獎之后，我完全融入到了他們那種班級榮譽感里，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，那是一種肯定的滿足在里面的。所以，此次班主任工作的實習，相對來講，還是比擬成功的?？傊?，短暫的三個月實習生涯，讓我學到了很多，不僅僅是教學經(jīng)歷的積累，而且是一次很重要的社會理論鍛煉，我非常感謝的我的指導老師和身邊關(guān)心我的其他老師，也非常感謝我?guī)У膶W生們，讓我收獲了一份份真摯的感情。我相信，通過這次實習，我向成為一名優(yōu)秀的教育工作者，又邁出了一大步！教學工作的實____結(jié)范文時間就像日夜不倦的流水，總會在人們的不經(jīng)意之間白駒過隙的走過，當你驀然回首時，那段迷戀的歲月早已悄然逝去。為期將近三個月的實習生活，眨眼之間，就在與同學們的頻頻揮手中落幕了，看著那厚厚一疊的祝福話語和小棒棒糖，心中實在有太難的割舍，或許自己確實努力了很多，但收獲的成果是遠遠大于付出的汗水，學到的方方面面才是至為重要的。這其中包括教學經(jīng)歷的積累、班主任工作的理論，還有指導老師的諄諄教導，學生的舍不得等等，所有對這一切的美妙的回憶，也將成為我記憶寶庫中最重要的一局部！在婁底四中三個月的教育實習中，我們的主