2023年教師頂崗實習報告格式范文2000字

第63頁共63頁2023年老師頂崗實習報告格式范文2000字2023年老師頂崗實習報告格式范文2000字。篇一記得剛來的工夫肖老師就對我說,與學生相處關鍵要駕馭一個度既要讓喜歡你又要讓學生對你有所畏懼。這個度的駕馭不是一兩天能學得來的,掃尾就很重要,也與老師的性情有很大關系。我本人性情在這顯得寬和缺乏而嚴厲不敷,并且一開場就與學生走得太近,以致于對反面的事情形成很大困難。其次還要細致場所,對差異學生也要差異對待。例如我們一班四二人,性情差異非常宏大,并且每個學生的個性也是多樣性的。例如鄧xx,待人熱心,老實。記得剛來第二天,他就和我說:張老師,我叫鄧xx,我在這很熟,以后有什么事需要幫助,盡管叫我。但他又容易急躁,語言心直口快,為此我也曾煩悶好久實習報告網。這里的每一個學生都有自己鮮明的個性與特點。學會與差異性情的學生來往這是我以前任教的珍貴履歷。另外更重要的一點,與學生相處關鍵在于相識學生,相識學生的性情、成長配景尤為重要。只要相識了學生,才能與他進展有效的一樣,進而才能對他們進展引導、教導。在這一點我們的肖老師對我啟發(fā)很大,她不光對我們班學生的個性,成長配景洞假設觀火,并且擅長處理各種糾紛抵牾。很多讓人頭疼的學生他都能教管好。同時她自己又是一個樂觀陽光的老師,并以自己樂觀陽光的品德去影響周圍的人。讓我看到要做一個好老師先要做一個快樂的老師;要做一個快樂的老師先要做一個快樂的人。只要快樂的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要快樂的老師才能更加有耐煩、有信心的相識和處理學生們之間的瑣事,并且在相識和處理歷程中同時可以或許不斷考慮,總結更加有效的教導要領。生活心態(tài)決定事情態(tài)度;生活狀態(tài)決定事情結果。這是我練習的第____珍貴財富。對班級的管理,記得有位大學老師曾如是說過,給你一個班級你能管理的井然有序,那么給你一座城市你就可以做個好市長;給你一個省,你就可以做個好省長。可見班級的管理還是有肯定微妙在里面的。追隨肖老師練習班主任事情,我領會到管理班級肯定要抓住學生的特點,做到有針對性,同時又要寬嚴并濟,嚴中有愛。學生有很大的從眾心里,處理題目時要抓住帶頭的。例如上操,清掃衛(wèi)生,要先敦促聽話的學生和班干部帶頭,然后對一些頑固的淘氣分子進展重點敦促。如許其它大部門學生就跟著去了。其次,學生既天真又是稚子,因此我們老師既要用愛心去呵護他們那份純純的小兒百姓之心,又要用嚴厲的一面去引導他們避開一些稚子的誤區(qū)。這就需要愛心、耐煩、責任心與本領了。在這方面我以為自己才剛剛開場。另外,學生既得意,偶爾又會顯出幾分令人得意的樣子。實習報告網開場時看到他們一個個得意的相貌,真想多給他們教一點工具,就恨自己知識不敷廣博,才能不敷高深,但我還是盡自己的快樂備課,自習也快樂引導他們做好作業(yè)。但有些工夫學生們對自己的美意不光不加明白,反而大有以為惡意的偏向。為此,我曾一度郁悶,進而絕望,再而疑心自己,疑心自己大學所學。所以在講授管理中曲折不免,關鍵是怎樣快速調解好自己的心態(tài),重新堅決自己的信心,總結以往的履歷與教導,爭取來日誥日做的更好。篇二我實習的地點是撫州市資溪縣資溪xx中學，時間為期幾近三個月，即xx年9月7日到12月1日。三個月，說長也不長，說短也不短，但我不管怎么說，我是覺得不夠的，因為和孩子們相處的時間太少，而我教給他們的又是那么的有限。我甚至有些可惜，為何不是一個學期呢?盡管實習條件那么艱辛，我還是喜歡與學生在一起的。資溪一中，是撫州市資溪縣第一中學的簡稱，是本縣中學中的龍頭老大，教學質量和升學率遙遙本縣其他學校。同時，就江西省整個教學質量來說，也是排名靠前的幾所學校之一。一中常以優(yōu)異的成績獨本市高考本科上線率第一，故被封為省級示范中學，資溪一中以優(yōu)秀的教學理念獲得許多兄弟學校一致好評，在屢次全國競賽上，學習們憑借著自己的實力獲得諸多榮譽。為了更好地提升自身的教學環(huán)境，為師生提供良好的學習和工作環(huán)境，經過幾年的建立，一中新校區(qū)將于今年底落成，不久可以喬遷至新校區(qū)，一中將獲得更好的更全面的開展。知道資溪一中這樣的實力，我還是打心里佩服的。xx年9月7日，我隊順利到達資溪一中實習點，得到了該校領導的熱情款待，并安排好住宿工作。xx年9月8日(即到實習點第二天)上午，資溪一中校長、教務處主任等領導召集與頂崗實習相關的各科任老師開了重要會議，我隊實習生全體參加。我們住的是學生宿舍，對于習慣于在師大過著天堂般生活的我們來說，一下子落到這樣的環(huán)境，是極不情愿的。到資溪的那一天，當我們都搬行李進了宿舍后，大伙兒都傻了眼。幾張銹跡斑斑的鐵床，一盞覆滿灰塵的電燈，沒有風扇，沒有獨立衛(wèi)生間，沒有其它以外的設備，整間屋子都是破舊的，應該說正幢學生公寓都是破舊的，而所謂的先手間既臟又臭，*污垢叫人惡心，不想上廁所，讓人一下子回到了十年前，甚至不如十年前。不過，資溪一中校長安排我等安定后，還時不時的來看望我們，看我們在生活、學習等方面是否存在困難、出現問題等，并幫我們安裝了插頭等用電器。所以，凄涼中還有一絲暖意。既來之那么安之，盡管我們也曾嘗試搬出去住，但由于多方面的原因，最終不了了之。也是在這里過了兩三個星期以后，我們漸漸適應了這樣的環(huán)境生活。.F132.雖然住宿問題解決了，可是我們面臨的問題是飲食問題。假設連吃飯問題都沒有解決，怎么去教書?怎么進展教育工作?本來我們打算就在學校食堂吃飯，但是由于住校生少，而且住校生也都去校外就餐，該校食堂形同虛設。食堂只是由一個老師帶些學生，伙食包月。剛開場學校也幫我們安排在學校食堂就餐，但是資溪縣的物價程度普遍偏高，我們吃飯每頓至少要花費10元人民幣，這對于我們實習生來說，無法承受。于是，剛開場的這段時間我們根本上到外面就餐，且還在外面包月包餐，每個月300元。也就這樣吧，有地方住，餓不死就行，重要的是實習工作。條件艱辛，卻不能動搖我們堅持的心!我曾經暗暗這樣對自己說。9日，我與謝國勝開場跟著*(資溪一中初一年級主要歷史科任老師)老師聽課，并作好聽課記錄?？梢哉f，開場的兩周，我們主要是跟著胡老師聽課，并且開場嘗試講課。第三個星期，所頂得各位老師都已經網師大去培訓，指導老師也都安排了下來。學校給我兩安排的指導老師是高中歷史的艾保全老師。不過奇怪的是，我們所頂得胡老師沒有去，這讓我和謝國勝很納悶。我甚至擔憂，我們會不會沒有課上。不過，施行證明，這種擔憂是多余的。初一年級有7個班，胡老師在初一負責六個班級的歷史課，除了1班和2班。剛開場，胡老師安排我兩輪流著上課，也就是一天一個人上一節(jié)課，整個星期下來，平均下來每人也才就兩節(jié)課。這對于急迫想鍛煉的我們顯然是遠遠不夠的。于是，我和謝國勝聯絡了指導老師，說明了情況，這下子讓我兩喜出望外。因為高中的歷史課，學校不重視，學生不聽，老師上課時也沒怎么講課，大局部讓學生自習。對于此種情況，艾老師說假設我們想上課，都可以將高中的歷史課交給我們。我們二話沒說，當機立斷，接下了這個任務。不過，這是已經過去了一個多月。不過，由于高中歷史課有兩位老師負責，除了艾老師外，還有江穎雁老師。謝國勝跟著艾老師，我跟著江老師。在開場高中教學時，已經習慣初中教學的我，一下子還適應不過來，不過在江老師的細心教導下，我很快適應了。只是，我給高中學生上的課太少，而我也非常喜歡他們，就像喜歡我的初一(3)班一樣。在資溪一中實習的以來，實習工作雖然存在諸多問題，但是在駐點老師曾峰海以及資溪一中的領導和老師們的認真指導下，我們抑制了重重困難?？梢哉f，因為學校領導、老師和學生的的熱心，堅決和充實了我這次的實習生活。堅持吃苦耐勞、工作認真踏實、熱愛教育事業(yè)，是我們師大學生給資溪人民的饋贈。老師頂崗實習報告2000字時間如流水轉瞬即逝，半年的頂崗實習在繁忙的生活中悄然而去，回首那些與學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要分開他們的時候內心又是那么地不舍，在埝頭中學實習的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。青春似歲月，在人生的岔口彷徨，想搭上青春的最后一班列車?；厥灼接沟倪^往動覺慚愧不堪，大學四年的生活已經過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時候是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復制真的不想如此般度過剩下的二分之一的光陰，想要些特別的經歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學期知道學校有頂崗實習活動，也知道這個學期學的知識可以在別的時候補過來，所以我決然地選擇了頂崗。不知道頂崗的生活會是怎樣，學校怎么樣，學生好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾經歷過，一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數。雖然對自己不是很有信心，但我相信應該有所收獲，想鍛煉一下自己，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地適應環(huán)境，有什么缺乏的地方回到學校還有方法彌補。兩年的大學生活都是我忘記了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時候多經歷一些，只有經歷過風雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅決的心最終我成為我們宿舍一個頂崗實習的人。在學校的時候也在為頂崗實習做準備，上教法課、學如何上課、如何處理偶發(fā)事件等等，為將來的老師生涯添一些成功的砝碼。在學校的時候就知道有的學校條件好還有生活補助有的學校什么都沒有，真相分到一個好學校，但能有時機鍛煉一下就不苛求太多了。在期末考試的時候才知道我被分到埝頭中學了，我們實習點有六個女生兩個男生，大名的三個實習點由英語系的導員(蓋麗慧老師)帶隊，與他們以后相處會怎么樣，帶隊老師會經常來看我們嗎?(埝頭中學離縣城有50多里)帶著一個個疑惑來到了作為第一次當老師的地方——8月27日來到埝頭中學。從石家莊出發(fā)，路上行駛了5個多小時來到大名縣，三個學校的校長在縣城為我們接風。之后31名學生就各赴自己的實習學校了，從大名縣城有行駛了半個小時來到了實習地點，這時候學校還沒有開學，學校很是安靜，學校早已為我們準備了三個房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。因為還沒有分配任務所以我們幾個人的前幾天主要是看教學光盤，日子過得很輕松!早就知道兩個教語文中會有一個教初二，結果我被分到初二教97、98班，并且我也是我們之中一個教二年級的任課老師，沒有人與我共同商量，真是有些擔憂，讓我驚喜的是學校決定讓我?guī)?7班的班主任，這對我來說真是個意外也是一種挑戰(zhàn)，真真正正地感覺到了學校對我們的信任。我所教的97班還算可以，語文成績還不錯，紀律還可以，真怕把他們帶不好，自己壓力很大。剛進班我就發(fā)現班里只有一個女班長，也不知道為什么我就又選了一個男的副班長，陰差陽錯沒想到他會干的那么好，與學生相處了三個多月，其中有快樂也有悲傷，有信心十足過也有悲傷絕望過，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因為他們還小不懂事，凡事做的時候不考慮太多隨心所欲，對他們要盡心但對于他們的錯誤不要太過于認真，畢竟他們還是孩子，與學生們的交往，其中有許多是讓我難忘：①我的第一個老師節(jié)。9月1日剛接97班，9月10日就是老師節(jié)，真害怕學生們這一天對我不理不睬。9月9日晚別的班都開場送別的班都開場送禮物我卻一個也沒有，不是為收什么，關鍵想理解孩子們的那份心，看著別的老師收禮物我外表上為人家祝福而自己卻是漠然的失落。9月10日早受騙我看到黑板上寫著“祝老師節(jié)日快樂”7個大字，彩帶落到頭上的那一刻，眼里滿含熱淚，真沒想到會有這突如其來的喜悅，那個時候才覺察做一個受孩子們熱愛的老師是多么地重要，也明白了作為一名老師的神圣之處。雖然作為一名老師很累，但心與心的交流會受到學生的銘刻，才真正地理解老師是多么神圣的崗位，學生的理解與回報會使自己忘記工作中的累與痛。②副班長景冬冬因為害怕耽誤學習而辭職，我想挽留他卻沒有留住，無可奈何也只能那樣?？墒菦]過幾天，我們班就有5個人____，我剛開場的時候很生氣心想辭職就辭職，誰怕誰呀!但冷靜下來卻想不能這樣，要從根本上解決問題，所以我一個個地做工作，在談心的時候發(fā)現你只要用心走進他們的內心，一切問題都可以解決，交談以后這幾個人都表示不再辭職并好好干好自己的本職工作。這一次我發(fā)現交流這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會迎刃而解。③景冬冬腦子挺聰明，學習一學就會，雖然我挺感謝他為我做的一切：學生之間有誰想打架他就會出面制止;有誰犯錯誤他就會盡力去化解。他都在默默地做這些事我很快樂，可他卻不用心學習，相關紀律的時候管得非常好，但不想管的時候就說話，上課偶爾還會吃零食，這一切我還可以忍受，但他竟會在上生物課的時候去打籃球，這件事很是讓我頭疼。他非常熱愛籃球，籃球都快使他荒廢了學業(yè)，我狠狠地批評了他一頓，目的是讓他別只知道玩，誰知道就因為這一件事他就跟我“冷戰(zhàn)”上了上語文課的時候都不認真聽講，上晚自習的時候帶頭說話，我不想與他交流，與他談心的時候他只是說是其他的什么也不說，一改往日的面容讓我很是著急，我覺得要不是他帶頭搗亂班里會更好些，更好管“讓他去別的班”我把這個想法告訴了張主任，張主任勸我還是多做做他的工作，實在不行的話再叫家長。我給他寫了一封信，教導他并說了我對他絕望之情，他也懊悔自己做的事情并保證以后不這樣了。經過一場風浪以后我們之間有恢復了往日的平靜，他輔助我把97班管得很好，是我減輕了不少負擔。三個多月來97班連續(xù)三次紀律、衛(wèi)生第一，班級管理總積分第一，我沒有了第一個月的壓力，自己也甚是撫慰。早上5點多起床6點來到班上陪學生一起上早操、早讀，盡心努力的一切總算沒有白費。一天連續(xù)上兩節(jié)課，上完課后我就在辦公室忙自己的事：處理班里的事、備課、寫教案，晚上偶爾會頂晚自習，這就是我一天的生活繁忙而充實，沒有了在大學中的無所事事，感覺收獲很大。雖然有過淚水與辛酸，有過傷痛與彷徨但最終還是堅持了下來，風雨過后才能見到彩虹，付出以后才會有收獲。在學校遇見什么費事我可以找同學商量，而在這里學生有什么事都來找我，這培養(yǎng)了我獨立考慮的才能;當97班的班主任懂得了與學生溝通是多么地重要;當語文老師是我養(yǎng)成站在講臺上已經成為一種習慣。由原來的一個學生變?yōu)橐幻蠋?，有許多知識與才能有待進步，頂崗實習使我更好地認識了自我并確定了下一步前行的方向。埝頭中學對我們很信任，8個人中有5位班主任，學校開展什么重大活動都放心地交給我們使我們得到了充分的鍛煉：朗讀比賽、播送站、根底知識大賽等，都讓我們去主持，給了我們一個很大的舞臺。在這里我們可以自由翱翔;在這里我們成為正式員工;在這里我們感到了大家庭的溫暖。帶隊老師(xxx)與侯長賓組長對我們盡心盡責，我們八個人團結互助，共同為同一個目的而拼搏，在即將完畢的時候每個人都有了一些沖向成功的砝碼，帶著這份自信與才能相信我們會走得更遠，為一個美妙的將來而奮斗!它也將成為我一生中最美妙的回憶!2023年老師頂崗實習報告范文2000字時間如流水轉眼即逝，一學期的頂崗實習完畢了?；厥啄切┡c學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要分開他們的時候又是那么不舍。在白沙中學實習的這段時間將會成為我人生中最有收獲的歲月。這次的頂崗實習可以說是對我完完全全地一次磨練。這是一個新的起點，在經歷了上學期一個月的綜合實習以后，我大腦中的東西開場變得明確，但又好似缺少了那么一點深度和鉆研的韌性。雖然實實在在的上過課，但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來短暫的喘息，在這個新的起點上，或許我應當拋開所有的包袱，抓住自己的信念，一步一個腳印地向前走。白沙中心中學是一所重點中學，這所學校的建立表達了黨和政府對民族教育的關心和支持?，F如今學校布局合理，校園建立整齊劃一，環(huán)境幽雅美觀，既有普通中學應有的規(guī)模，又具有一定的民族特色。學校加強對學生日常行為習慣、社會公德意識和規(guī)那么意識的培養(yǎng)，改善文明禮貌教育，嚴格執(zhí)行校規(guī)校紀和獎懲制度，升留級制度。學校嚴格按照國家教育部教學大綱開齊開足課程，實行小班教學。始終狠抓教學常規(guī)管理，學校擁有完善的教學設備，先進的多媒體教具、校園局域網，全部引進學校課堂，為教學提供堅實額根底和有力的保證。我在學校擔任七年級的英語教學。一、教學工作實習剛開場實習的時候，我是邊聽課邊講課。如今回憶我任課老師的授課方式，從中汲取了許多經歷。也發(fā)現每個老師都有自己的教學風格。在上課期間，我在指導老師帶著下的聽課活動從未連續(xù)過，每天至少聽課倆節(jié)，最多時每周達十節(jié)之多我既從優(yōu)秀老師的課中汲取珍貴經歷，也從其他老師的課中總結教訓。接下來的每一天，我都做著重復的工作，上課、修改作業(yè)、訂正作業(yè)、布置作業(yè)、備課…..每天都過得很急、很滿、很充實，每天都在收獲，每天都在成長。忙完一天的工作，我很勞累，但靜靜地躺在床上時，我又會默默地反復問自己：今天，我的教學任務都完成了嗎?上課的時候，我是否調動了所有學生的積極性?學生掌握了課堂上的重點和難點了嗎?我又有些什么收獲呢?……一個個問題，讓我每天都總結、反思，再給自己提出新的目的和要求。我給自己設定的目的就是備好每一堂課，做好每一個細節(jié)，每一個學生。我始終相信只有不小看自己，才能做大事。無論犯什么錯誤，都不能用新手犯錯理所當然來松懈自己，應嚴格要求自己，才能使自己不斷地進步。雖然，我的經歷還無法與那些經歷豐富的老師相比。但對于一個初出茅廬的新老師來說，我學到了很多在學校的課堂中學不到的經歷。記得教導主任說過：老師職業(yè)是個良心活。確實，為了上好一節(jié)課，要準備很多東西，精心的備課，一遍遍的磨課。在每上每一堂課之前握都會用心備好上課內容，課后我也經常向各位老師請教，討論課堂有效性，為了幫助更好的找到解決途徑，同事柳老師讓我在自己班級先試課，發(fā)現問題所在之處再一起討論，尋求解決方法，改正之后再到她班上理論，看看方法是否有效。經過反復的發(fā)現問題，修改教案，解決問題，我在教學層次、課堂紀律、課-堂有效性又了很大的進步，上課也更加得心應手了。加上在老師的指導下，我的教學技能迅速形成，教學程度明顯進步。在教學工作上去的了業(yè)務上的進步與認識上的飛躍。在實習的這段時間里，我與學生們建立起了良好的師生關系。在學生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友。由于我年紀和他們差距不大，他們有什么問題都會來問我。我也會利用課余時間跟他們談心，拉近了師生之間的間隔，建立起深沉的友誼。在課外活動中，我和同學們群策群力，一起動手，美化教室環(huán)境，增加文化氣氛，獲得了優(yōu)異成績。___年老師頂崗實習報告范文2000字由學習網提供!二、教育調查實習在實習期間，我積極參加教育調查活動，鍛煉自己的演講，我認為每個班級都有每個班級的氣質、性格或者說靈魂。老師應針對不同班級的特點，適時改變授課方式來適應不同班級的學生，而不應該自己一貫的風格去強迫學生來適應你。以我所教的倆個班級為例：一班同學紀律很好，課堂上與老師配合默契，課堂氣氛活潑。針對這樣的班級，我就應嚴格要求，并在講課過程中適當使用幽默。二班紀律不錯，學生與我配合不是很好，課堂氣氛相對沉悶。對此類班級，我應盡量展現個人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導、鼓勵他們，讓們動起來。不過，有時倆個班的紀律很差，課堂氣氛活潑的有點過頭，學生給人一種不踏實的感覺。針對此類班級，我認為應收起嚴肅的面孔，換一種欣賞的崇拜的目光對待他們，鼓勵他們多說多講，更多地參與到課堂上來。讓他們的精力真正的用到學習上面。詳細班級詳細分析^p，真正有效地進展課堂教學活動。不知不覺，我的實習快接近尾聲了。在這段時間里，每一天對于我來說都是多姿多彩的，每一天都發(fā)生了許許多多的事，每一天都認識到自己的缺乏，每一天都學到了新的東西，收獲很多。2023老師頂崗實____結2000字時間如流水轉眼即逝，一學期的頂崗實習完畢了?；厥啄切┡c學生相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當我要分開他們的時候又是那么不舍。在白沙中學實習的這段時間將會成為我人生中最有收獲的歲月。這次的頂崗實習可以說是對我完完全全地一次磨練。這是一個新的起點，在經歷了上學期一個月的綜合實習以后，我大腦中的東西開場變得明確，但又好似缺少了那么一點深度和鉆研的韌性。雖然實實在在的上過課，但也深知那了了的幾堂課只能為我們帶來短暫的喘息，在這個新的起點上，或許我應當拋開所有的包袱，抓住自己的信念，一步一個腳印地向前走。白沙中心中學是一所重點中學，這所學校的建立表達了黨和政府對民族教育的關心和支持?，F如今學校布局合理，校園建立整齊劃一，環(huán)境幽雅美觀，既有普通中學應有的規(guī)模，又具有一定的民族特色。學校加強對學生日常行為習慣、社會公德意識和規(guī)那么意識的培養(yǎng)，改善文明禮貌教育，嚴格執(zhí)行校規(guī)校紀和獎懲制度，升留級制度。學校嚴格按照國家教育部教學大綱開齊開足課程，實行小班教學。始終狠抓教學常規(guī)管理，學校擁有完善的教學設備，先進的多媒體教具、校園局域網，全部引進學校課堂，為教學提供堅實額根底和有力的保證。我在學校擔任七年級的英語教學。一、教學工作實習剛開場實習的時候，我是邊聽課邊講課。如今回憶我任課老師的授課方式，從中汲取了許多經歷。也發(fā)現每個老師都有自己的教學風格。在上課期間，我在指導老師帶著下的聽課活動從未連續(xù)過，每天至少聽課倆節(jié)，最多時每周達十節(jié)之多我既從優(yōu)秀老師的課中汲取珍貴經歷，也從其他老師的課中總結教訓。接下來的每一天，我都做著重復的工作，上課、修改作業(yè)、訂正作業(yè)、布置作業(yè)、備.每天都過得很急、很滿、很充實，每天都在收獲，每天都在成長。忙完一天的工作，我很勞累，但靜靜地躺在床上時，我又會默默地反復問自己：今天，我的教學任務都完成了嗎?上課的時候，我是否調動了所有學生的積極性?學生掌握了課堂上的重點和難點了嗎?我又有些什么收獲呢?一個個問題，讓我每天都總結、反思，再給自己提出新的目的和要求。我給自己設定的目的就是備好每一堂課，做好每一個細節(jié)，每一個學生。我始終相信只有不小看自己，才能做大事。無論犯什么錯誤，都不能用新手犯錯理所當然來松懈自己，應嚴格要求自己，才能使自己不斷地進步。雖然，我的經歷還無法與那些經歷豐富的老師相比。但對于一個初出茅廬的新老師來說，我學到了很多在學校的課堂中學不到的經歷。記得教導主任說過：老師職業(yè)是個良心活。確實，為了上好一節(jié)課，要準備很多東西，精心的備課，一遍遍的磨課。在每上每一堂課之前握都會用心備好上課內容，課后我也經常向各位老師請教，討論課堂有效性，為了幫助更好的找到解決途徑，同事柳老師讓我在自己班級先試課，發(fā)現問題所在之處再一起討論，尋求解決方法，改正之后再到她班上理論，看看方法是否有效。經過反復的發(fā)現問題，修改教案，解決問題，我在教學層次、課堂紀律、課-堂有效性又了很大的進步，上課也更加得心應手了。加上在老師的指導下，我的教學技能迅速形成，教學程度明顯進步。在教學工作上去的了業(yè)務上的進步與認識上的飛躍。在實習的這段時間里，我與學生們建立起了良好的師生關系。在學生面前，我既是他們的老師，又是他們的知心朋友。由于我年紀和他們差距不大，他們有什么問題都會來問我。我也會利用課余時間跟他們談心，拉近了師生之間的間隔，建立起深沉的友誼。在課外活動中，我和同學們群策群力，一起動手，美化教室環(huán)境，增加文化氣氛，獲得了優(yōu)異成績。二、教育調查實習在實習期間，我積極參加教育調查活動，鍛煉自己的演講，我認為每個班級都有每個班級的氣質、性格或者說靈魂。老師應針對不同班級的特點，適時改變授課方式來適應不同班級的學生，而不應該自己一貫的風格去強迫學生來適應你。以我所教的倆個班級為例一班同學紀律很好，課堂上與老師配合默契，課堂氣氛活潑。針對這樣的班級，我就應嚴格要求，并在講課過程中適當使用幽默。二班紀律不錯，學生與我配合不是很好，課堂氣氛相對沉悶。對此類班級，我應盡量展現個人魅力，增加自身神秘色彩。課堂講授中積極引導、鼓勵他們，讓們動起來。不過，有時倆個班的紀律很差，課堂氣氛活潑的有點過頭，學生給人一種不踏實的感覺。針對此類班級，我認為應收起嚴肅的面孔，換一種欣賞的崇拜的目光對待他們，鼓勵他們多說多講，地參與到課堂上來。讓他們的精力真正的用到學習上面。詳細班級詳細分析^p，真正有效地進展課堂教學活動。不知不覺，我的實習快接近尾聲了。在這段時間里，每一天對于我來說都是多姿多彩的，每一天都發(fā)生了許許多多的事，每一天都認識到自己的缺乏，每一天都學到了新的東西，收獲很多。在這個假期中，我們一行六位大學生來到了江蘇省**藥業(yè)股份進展了參觀學習。這個企業(yè)坐落于連云港市經濟技術開發(fā)區(qū)，是一個新興的現代化綜合性制藥企業(yè)。...1.1實習目的(1)穩(wěn)固課堂教學知識，加深對控制測量學的根本理論的理解，可以用有關理論指導作業(yè)理論，做到理論與理論相統(tǒng)一，進步分析^p問題、解決問題的才能，從而對控制測量學的根本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步穩(wěn)固、深化。我們人這一生中都必不可少的理論。我們每天的生活也就是在過日子中體驗生活的滋味。在我們學習理論知識運用到客觀事件中，我們必須的把理論與理論結合融入生活中，才可以到達學以致用的效果呢。實習單位全稱：湖北金益紡織實習單位地址：實習的主要業(yè)務內容我在這家公司的財務部主要的實習內容包括出納工作和會計工作，前期主要是理解公司的根本情況以及財務部門日常的主要工作。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它可以使我們在理論中理解社會、在理論中穩(wěn)固自己在學校所學的知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上學不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，是...學校：學院：班級：姓名：學號：理論單位：理論時間：理論報告正文：一、理論目的為了鍛煉自己的講課才能，提早適應，以致于將來成為正式老師的時候不緊張，并且可以提早積累些經歷。理論目的：鍛煉自己面對社會的才能，的理解社會。理論地點：xxx幼兒園理論時間：xx.07.10-xx.08.24理論內容：大學生是黨和國家培養(yǎng)的社會建立的建立者和接班人，所以必須不斷進步我們大學生社會責任感，歷史責任感以及綜合才能...前言根據酒店管理專業(yè)教學方案，xx年9月-xx年1月，我在上海吉臣酒店進展為其5個月的專業(yè)實習，實習崗位分別為前臺接待、餐飲效勞和客房管理。2023年工廠實習報告范文格式2000字篇一xx年10月20日，我被學校安排到奇瑞有限責任公司實習。雖然不是我的第一份工作，不過卻是體驗我自己的工作。在這里我看到了我沒有看到過的，學到了我不會的，這是在我以前的工作中所沒有的。一、學會遵從上級及公司制度工廠中有許多的車間，各車間有各自不同的事情、和假設干條流水線;在工作中必須做到：1、服從班組長安排，相對應的崗位有關有相對應的人;2、嚴格按照作業(yè)指導書操作;3、嚴格遵守工廠各項規(guī)章制度;4、熟悉公司流程及消費流程;二、工廠注重團隊精神的同時注重培養(yǎng)個人才能工廠不是個人舞臺，在工廠上班是幾個部門相輔相成的，所以工廠特別注重團隊精神，只有相輔相成，消費線才能正常運轉，公司才能正常運轉;在培養(yǎng)團隊意識的同時公司也注重個人才能，只有個人才能提升了，團隊的契合度才會更好、更完美;三、在工廠上班的優(yōu)缺點在消費線(流水線)上作業(yè)，因為一個程序分成了假設干崗位(工位)，所以在操作的過程中就要有高度的契合度，那就需要作業(yè)員在作業(yè)的時候進步處事的才能，對人際交流有本質性的幫助;工廠也因個人才能不一樣而分配各不一樣的工作，從而培養(yǎng)了個人的辦事才能;能有效的發(fā)揮自己的長處，同時彌補自己的缺乏;缺乏之處就是工人被流水線束縛，壓力大等;四、工作體會在奇瑞實習的這段時間里，讓我體會到做事的困難。以前什么事都沒做過，在家只知道飯來張口衣來伸手，經過這次實習，讓我明白了兩個道理：1、做任何工作都要積極、認真負責、做就要做好;2、要不怕辛苦、不怕困難。最后，非常感謝學校和奇瑞給了我這次難得的實習時機。這次實習，給了我一個鍛煉的時機，讓我從中得到了很多珍貴的經歷，可以講是受益良多啊!所以，今后，我會繼續(xù)努力，不斷豐富知識，不斷積累工作經歷，不斷進步工作才能，爭取做一個對社會在奉獻的人。初中畢業(yè)后，我就踏入了市總中專的校門。轉眼，中專的學習就要告一段落，很快我就要畢業(yè)了，這不，如今正進展畢業(yè)實習呢。以前，我總是盼望早點到社會參加工作，因為我總覺得工作是一件很容易的事，可是當我分開校園，真的進入社會實習后，才真正體驗到——工作，并不是想象中的那樣——它又苦又累，可不是一件容易的事。一開場，我被學校安排到奇瑞實習。上班第一天，我的心情沖動、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。在奇瑞實習，我被分配到該公司的汽車底盤流水線，當了一名流水線作業(yè)員，這份作，看似簡單，其實要做好它很不容易。因為，“怎樣才能作好工作、“怎樣才能在流水線上作好”,這里學問可大了。因此，當一名作業(yè)員首先要學會如何作好一名作業(yè)員——最起起碼的要求就是：大的要認真理解公司的整體運作、效勞承諾和工作制度，小的要熟悉流程，材料等。只有這樣，工作起來才能得心應手。其次，要學會怎樣與人相處和與人溝通。公司里的作業(yè)員來自五湖四海，不同地區(qū)的人有著不同的生活習慣和生活方式等，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。只有這樣，才能營造良好的人際關系。最主要的是，與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、互相關心、互相幫助和互相諒解。第三，要學會怎樣嚴肅認真地工作。以前在學校，下課后就知道和同學玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因為，這里是公司，是工作的地方，是絕對不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，假設馬虎就會出錯，工作出錯就會給公司帶來損失。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學會像這里的同事一樣嚴肅、認真、努力地工作。第四，要學會虛心。因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。第五，要學會以禮待人。在實習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱辛的工作中，我卻學到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)：1、要認真學好專業(yè)知識，這樣可以打下一個扎實和穩(wěn)固的工作根基。2、要在工作中不斷學習，進一步進步自身綜合素質，才能適應當今社會對人才的需求。這次實習順利完畢了，但我明白：今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會，因此，我堅信：只要我用心去開掘，英勇地去嘗試，一定會有更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識和珍貴的經歷。一年前，我期盼著早日完成畢業(yè)實習，走進社會，以為這樣不用每天對著課本，過著簡單而重復的校園生活肯定會輕松多了，可如今真正實習了，才深深地體會到它并不是想象中那么簡單，現實社會比起校園生活那是復雜多了，因為有了比較，才使我感覺到校園生活是那么的美妙，那么的令人回味呀!也由此感到一種緊迫感。今年一月，我開場畢業(yè)實習。期間，我不但學會了許多書本沒有的專業(yè)知識，還從中體檢到人生的苦與樂。通過實際操作，一方面檢驗了課堂理論教學中根本知識掌握的程度;另一方面擴大了知識面;再者是鍛煉和增強了實際動手和獨立工作的才能，培養(yǎng)了良好的工作作風和嚴謹務實的科學態(tài)度。后來，我來到了返工工段，這里，實習的時間很長，足有六個月，但也讓我學到了不少的東西，在這里我理解汽車的組裝和修理，明白了汽車的構造和種類;做這些工作，我也會遇到一些問題不懂如何去處理，碰到這種情況，剛開場時確實給我的工作造成一定的被動，因為我想請教領導又怕他們覺得我費事，但后來我意識到這樣下去是不行的，同時我開場明白：不恥下問不單在學習中要做到，在工作中也應該如此;于是我便大膽請教領導和同事，通過他們的指點，我在工作方式、方法上都有了很大的進步，最后把所學的專業(yè)知識靈敏地運用到實際工作中，從而順利地完成各項工作任務。這其中我也并學會了如何待人接物。回想起來，實習是有成績的，但也有做得不夠的地方，主要表如今以下幾方面：1、工作欠主動，2、工作有時缺乏認真的態(tài)度。如在工作的過程中與同學聊天。經過老師的提醒，我終于認識到這些缺乏，同時讓我明白：①對待工作絕不能馬馬虎虎、隨意了事。因為我如今已經是成年人了，要對所做的事情負責，況且如今的社會競爭劇烈，大學生都很難找到工作，更何況我只是一名中專生，所以一定要珍惜每一次的實習時機。②要踏踏實實地工作，虛心請教、刻苦鉆研，努力發(fā)揮自己的潛能，這樣才能進步，也更容易地被用人單位承受以致留用，否那么，便會失去就業(yè)的時機。③不斷地向別人學習。一個人的知識和本領是很有限的，要想使自己的知識和本領不斷進步，就需要向別人學習。每一個人的周圍都有很多很有才華的人，他們就像一本無字的書本，因此，我們要仔細分析^p每一個人的優(yōu)點，并把他們作為自己的學習典范。這一次實習，給了我很深的體會：1、打好根底非常重要;因為根底知識是工作的前提。2、實際工作與書本知識是有一定間隔的，需要在工作不斷地學習。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學的專業(yè)對應，仍會在工作中碰到許多專業(yè)知識中沒有的新知識，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學習，通過不斷的學習獲取更多新的知識。3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，猶如運動比賽，有開心，有失意，要經得起考驗，需要不斷的拼搏。畢業(yè)實習的完畢，意味著中專生活也將完畢。在此，非常感謝學校和實習單位給予我實習的時機。通過實習，讓我看清自己需要什么，同時也讓我汲取了許多工作和社會經歷，這將對我以后踏足社會，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后，我會帶著這些珍貴的經歷，在人生的旅途中勇往直前，迎接時代的挑戰(zhàn)。這個學期是我在本校學習的最后一個學期，又是畢業(yè)實習期。我很感謝學校給我這個珍貴的時機，讓我在實習期間學到更多的知識。所謂實習，就是從理論中學習，這是我在實習中體會出來的。學習不能光靠舒舒適服地坐在課室里聽老師講理論，還要走出課室，拋開重重的書本，走向社會去學習。因為，外面的世界無限大，那里有很多在書里學不到的珍貴知識，況且書本知識也是來于理論，理論知識就是在理論中體驗生活、體驗工作而形成的理論概括?，F代的科技日新月異，知識需要不斷拓寬。因此，我們更應學習——工作——再學習，開掘自己的實力，尋找我們的理想，實現我們的理想。篇二1.實習目的通過現場參觀，講課及班組學習，理解本專業(yè)在消費和科研中的重要地位，學習工廠和工程技術人員豐富的消費經歷和消費技術管理手法及主人翁精神，加強組織紀律性、培養(yǎng)平安消費觀念;結合學生就業(yè)，進展相關的就業(yè)指導。學習現代測控系統(tǒng)的根本原理與技術，如纖維檢測原理，真空技術與儀器的關聯，為進一步學習專業(yè)知識打下良好根底。概括為：1、根本掌握所在實習單位的概貌及有關的消費設備，理解所在崗位所使用的儀器的工作原理，構造及測控系統(tǒng)的組成運行，維護知識，豐富和擴大專業(yè)知識。2、穩(wěn)固已學的知識，特別是專業(yè)根底課及專業(yè)課內容，以到達理論聯絡實際的目的。通過消費實習，學習和理解檢測專業(yè)在消費領域的各個應用以及儀器儀表先進性的開展等知識，進一步培養(yǎng)分析^p問題和解決問題的才能。3、到研究所這樣集中著許多科學領域里的新材料、新設備、新工藝和新技術進展消費實習。其目的是要求我們能把所學過的理論知識與消費實際聯絡起來，著重培養(yǎng)自己的實際工作才能，拓寬知識面，進步對所學專業(yè)的認知。4、通過參觀學習，著重理解真空研究所的消費工藝流程，加深對電子儀器設備技術的理解，理解現代企業(yè)的管理與消費流程。2.實習單位沈陽真空技術研究所(以下簡稱真空所)位于沈陽市大東區(qū)萬柳塘路號。沈陽真空技術研究所創(chuàng)立于1958年，是國內最早從事真空技術及真空成套設備研制與開發(fā)消費的研究所，原屬于機械工業(yè)部，現隸屬于中國機械工業(yè)集團。該所是國家真空設備質量監(jiān)視檢驗中心、全國真空技術標準化技術委員會(國際標準化組織(ISO/TC112)的p成員)、科技期刊《真空》雜志的掛靠單位，同時也是中國真空設備行業(yè)協會副理事長單位及中國真空學會副理事長單位。所內現有員工200多名，專業(yè)技術人員65名，其中教授級高級工程師5人，高級工程師22人，工程師及助工38人;并設有真空冶金、真空熱處理、真空電工、真空鍍膜、真空測量等領域，在各個領域都具有雄厚的技術實力。在50年的歷史長河中，200余項科研成果，80余項國家、國家部委、省市各級科技成果獎、40余項國家重大科技成果獎相繼誕生，并于2000年成功通過了ISO9001國際質量體系認證。經過50年的沉淀與開展，沈陽真空技術研究所已成為一個以研制、開發(fā)、消費、銷售各種真空應用設備為主的現代化高新技術企業(yè)。真空所自行開發(fā)研制的系列高真空正壓燒結爐、VBF-612型真空鋁釬焊爐、HpV-200型高壓氣體淬火爐、VpD-400型真空煤油氣相枯燥設備、Jp-1500型幕墻玻璃鍍膜消費線以及透明導電玻璃鍍膜消費線等大型真空應用裝備，到達了國際同類先進程度，替代了進口，創(chuàng)造了較好的經濟效益和社會效益，被國家科委列為重點新產品。真空所主要從事真空成套設備的應用技術與工藝的研究和設計開發(fā)、制造加工、安裝調試、銷售和售后效勞等交鑰匙工程、國內外公開出版發(fā)行《真空》雜志。全國真空技術標準化技術委員會、國家真空設備質量監(jiān)視檢驗中心等掛靠在真空所。真空所創(chuàng)立以來，先后研制成功并向國防、軍工、重點工程及機械、冶金、電子、化工、輕工、衛(wèi)生、醫(yī)藥、材料、建筑、汽車、家電、裝飾、等行業(yè)提供了大量真空應用設備，包括大型真空感應爐、真空凝殼熔鑄爐、各類真空泵、真空閥門和各種規(guī)格用處的真空熱處理爐、真空釬銲爐、真空鍍膜機、真空儀表等;為電工行業(yè)提供了真空壓力浸漬、真空樹脂澆鑄、變壓法枯燥、煤油氣相枯燥等大型成套設備。世紀八十年代至今，研究的科研成果逾百項，其中余項獲國家部委和地方各級科研成果獎，局部產品出口到____、澳大利亞、南韓、伊朗、朝鮮、羅馬尼亞、泰國、____等國家和地區(qū)，為我國的國民經濟建立和開展提供了重要的真空應用裝備，同時也為我國大型真空應用設備的國產化，替代進口方面做出了重要奉獻。近年來分別承當了國家科技部科研院所技術開發(fā)研究專項課題：噸真空自耗電極電弧爐技術與裝備、噸真空感應爐、800Kg全自動真空自耗電極電弧凝殼熔鑄爐技術與裝備。這三個真空冶金工程，是真空所自行開發(fā)的具有自主知識產權的大型真空冶金設備，推動了我國真空冶金領域大型設備的自主化進程，為國內企業(yè)節(jié)約了外匯。在我國經濟快速開展、科技進步日新月異的世紀，真空所將以科學開展觀為指引，秉承發(fā)奮有為的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分發(fā)揮廣闊員工的積極性和主動性，以企業(yè)的和諧、穩(wěn)定、開展為根底，以客戶滿意、為客戶創(chuàng)造價值、超越客戶的期望、與客戶共謀開展作為我們永久的追求，精心設計、精良制造、精誠效勞，為促進我國真空事業(yè)的振興與開展做出不懈的努力。3.實習安排20xx年12月13日，我們參觀了沈陽真空技術研究。這家企業(yè)屬于中國機械工業(yè)集團，是國家真空設備質量監(jiān)視檢驗中心、全國真空技術標準化技術委員會(國際標準化組織(ISO/TC112)的p成員)、科技期刊《真空》雜志的掛靠單位，同時也是中國真空設備行業(yè)協會副理事長單位及中國真空學會副理事長單位。實習安排：(1)由專業(yè)人員為我們介紹了沈陽真空技術研究概況。(2)參觀研發(fā)車間與產品參展廳，理解各個設備的作用及主要產品介紹。4.實習內容及過程4.1主要產品介紹由專業(yè)人員為我們介紹主要產品。本次實習我們重點掌握儀器儀表在真空研究方面的奉獻。學習理解以真空應用設備為主的現代化高新技術。實習內容主要包括有相關真空產品的參觀以及真空技術的學習。沈陽真空技術研究所產品分類主要有以下幾個方面：其主要產品有以下幾種：4.1.1真空冶金系列1.VSF系列真空高溫脫脂燒結爐目前該設備已形成1600℃～3000℃系列化產品，可根據客戶實際需求定制。2.VCF系列真空自耗電極電弧爐用于海綿鈦、海綿鋯等活潑金屬和難溶金屬原料進展熔煉制作試樣，以便對其產品進展物理、化學及力學性能測試及其新產品的研究、試驗。額定容量范圍：1到2Kg系列。4.1.2真空熱處理系類1.VQG系類真空高壓氣體淬火爐用于告訴工具鋼、模具鋼、馬氏體不銹鋼等金屬材料的真空淬火、退火、回火、固溶處理、也可以用于粉末冶金制品、磁性材料的燒結和真空焊接等。2.VCGF系類真空滲碳爐用于模具、高速鋼等工件外表滲碳、滲氮、淬火、強化處理、廣泛應用于機械加工、汽車國防等。4.1.3真空釬焊系類1.VBF系列真空鋁釬焊爐用于呂及鋁合金葉輪、散熱器、波導器件、汽車冷凝器等產品的真空焊接處理、廣泛應用于汽車、電子、國防、航天、航空領域。2.VBF系類真空高溫釬焊爐本爐用于不銹鋼、銅合金、高溫合金、鈦合金、硬質合金、金屬陶瓷等材料的真空焊接、使用釬料為鎳基、銅、銀基等。3.VpF系列真空擴散焊爐用于在一定溫度、壓力下，兩個和兩個以上外表之間的原子級擴散連接，產品應用于核能、航天、航空等領域。用于磁性材料、粉體材料、金屬陶瓷的真空熱壓燒結，也可以用于處理本工作范圍下的其他材料。提供了一種在單一周期中完成熱壓、燒結的工作環(huán)境，從而降低材料的空隙度、增加硬度和強度，大大進步了材料的性能。4.1.4真空測量設備1.SF-1復合真空計SF-1復合真空計是由低真空傳感器和高真空傳感器復合而成的寬量程真空計，該儀表采用單片機控制，實現測量中的量程轉換、超程保護、設定控制、數據輸出等功能的自動完成。該儀表適宜與航空、冶金、鍍膜、化工等方面真空設備和實驗室裝置的真空度測量。2.三用球閥及各種真空閥門該系列球閥是連接在高、低真空管路上(或—端為大氣另—端為真空)以及液壓管路上，用以截流和節(jié)流。按需要可制成氣動和手動兩種型式，均可承當真空、壓力、液體介質的三用球閥，球閥氣缸內適用工作介質為空氣、非腐蝕性氣體和不含顆?；覊m的水和油類等。特點：用處廣泛是一般閥門不可比較的。構造緊湊密封性能好，流阻小。開閉迅速，壽命長、操作簡便，適于遠間隔控制。4.2研發(fā)處及車間介紹研發(fā)處：關注市場的潛在需求和技術開展趨勢，關注本企業(yè)所在領域關鍵產品技術的前瞻性、根底性研究和試驗，根據市場需要，公司規(guī)劃和用戶要求來設計思想，標準工藝流程、制定技術標準、抓好技術管理、施行技術監(jiān)視與協調，為企業(yè)的長期開展提供充足、必要的技術儲藏，為企業(yè)技術程度的提升提供動力，為用戶提供合格的產品。消費部的主要職能是：根據銷售部要貨方案、車間消費才能及總經理意見，負責組織安排編制公司年度、月度消費方案;負責組織制訂物料消耗定額和各種消費技術經濟指標;按照公司年度、月度消費方案的要求組織車間貫徹施實，及時掌握消費作業(yè)進度;根據國家和上級主管部門公布的有關規(guī)定，制定公司平安消費的管理標準和規(guī)定，并組織各部門制訂平安技術組織措施方案及不平安隱患的改良措施，并監(jiān)視檢查。車間：將研發(fā)處的模擬產品加工成實物或者由其他企業(yè)下單，并完成規(guī)定的任務及產品。車間里配有大型的設備，每套設備都是價值不菲，所以車間要嚴格把關。車間分為幾個不同的區(qū)域，如半成品區(qū)，成品區(qū)，研究實習區(qū)等。以下列圖4為車間的一個區(qū)域。我們參觀時都還有技術人員在工作。作為一位大學生，最重要的就是自己學習和考慮的才能。在企業(yè)這樣一個新環(huán)境中，由我們很多值得學習、值得考慮的地方，這就需要自己保持一顆學習、考慮的心。首先在技術方面，要刻苦的補充自己的缺乏，認真地對待工作，時時刻刻的考慮和學習。同時，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注重學習企業(yè)先進的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的根底。這次實習讓我了結了目前行業(yè)的根本情況，只是由于行業(yè)特有的技術操作純熟性和其具有的較大風險性，很遺憾地，不能多做一些詳細理論的操作，但是觀察了一個個消費車間很多工人消費調試的過程，懂了很多。這次實習，有帶隊楊老師，工廠師傅的講解、自己的努力，自己收益不小，非常感謝他們。這次實習把我從學校純理論學習中拉到了理論中學習的環(huán)境，一進入工廠，我意識到，該把學生時代的野性收斂了。沒有規(guī)矩不成方圓，雖然公司沒有老套的束縛，它有不可違犯的規(guī)定，我就該嚴于律己。這樣不僅可以遵守工廠的規(guī)矩，對我們更有好處。這兩個星期是我用金錢都買不到的時機，無論從工作、學習、做人上，我都有很大的收獲。學生階段，我覺得首先還是要以學習為主;其次，需要鍛煉自己的社交才能，包括與表達，溝通的才能;假設有時機，盡量能使自己有一點實習的經歷。特別要提到的是抑制困難去完成一件事情，不管這件事是大是小，只有去經歷，才會有收獲。其次，假設已經有了自己的職業(yè)定位，那么盡量去尋找一份類似的實習的時機，盡量爭取去500強的公司，即使職位很小，很無足輕重，但對自己的眼見、認識，思想都會有很大的幫助?？梢杂袝r機接觸跟所學專業(yè)有關的企業(yè)，我感到很興奮，也讓我對于自己的將來有了更加明晰的認識。曾經我們感到迷茫，站在人生的路口上進退維谷。不斷的打擊和挫敗，將來似乎舉步維艱。這次的實習經歷，我們得到了許多位前輩的幫助，不僅僅是專業(yè)上的，更重要的是認識到了我對將來該如何考慮、如何行動，參觀像翻開了一扇天窗，讓我看到了過程控制行業(yè)和遼闊天空。2023年老師頂崗實習報告范文記得剛來的工夫肖老師就對我說，與學生相處關鍵要駕馭一個度既要讓喜歡你又要讓學生對你有所畏懼。這個度的駕馭不是一兩天能學得來的，掃尾就很重要，也與老師的性情有很大關系。我本人性情在這顯得寬和缺乏而嚴厲不敷，并且一開場就與學生走得太近，以致于對反面的事情形成很大困難。其次還要細致場所，對差異學生也要差異對待。例如我們一班四二人，性情差異非常宏大，并且每個學生的個性也是多樣性的。例如鄧xx，待人熱心，老實。記得剛來第二天，他就和我說：張老師，我叫鄧xx，我在這很熟，以后有什么事需要幫助，盡管叫我。但他又容易急躁，語言心直口快，為此我也曾煩悶好久實習。這里的每一個學生都有自己鮮明的個性與特點。學會與差異性情的學生來往這是我以前任教的珍貴履歷。另外更重要的一點，與學生相處關鍵在于相識學生，相識學生的性情、成長配景尤為重要。只要相識了學生，才能與他進展有效的一樣，進而才能對他們進展引導、教導。在這一點我們的肖老師對我啟發(fā)很大，她不光對我們班學生的個性，成長配景洞假設觀火，并且擅長處理各種糾紛抵牾。很多讓人頭疼的學生他都能教管好。同時她自己又是一個樂觀陽光的老師，并以自己樂觀陽光的品德去影響周圍的人。讓我看到要做一個好老師先要做一個快樂的老師；要做一個快樂的老師先要做一個快樂的人。只要快樂的人才有更多的精力去做好自己的事情；只要快樂的老師才能更加有耐煩、有信心的相識和處理學生們之間的瑣事，并且在相識和處理歷程中同時可以或許不斷考慮，總結更加有效的教導要領。生活心態(tài)決定事情態(tài)度；生活狀態(tài)決定事情結果。這是我練習的第____珍貴財富。對班級的管理，記得有位大學老師曾如是說過，給你一個班級你能管理的井然有序，那么給你一座城市你就可以做個好市長；給你一個省，你就可以做個好省長。可見班級的管理還是有肯定微妙在里面的。追隨肖老師練習班主任事情，我領會到管理班級肯定要抓住學生的特點，做到有針對性，同時又要寬嚴并濟，嚴中有愛。學生有很大的從眾心里，處理題目時要抓住帶頭的。例如上操，清掃衛(wèi)生，要先敦促聽話的學生和班干部帶頭，然后對一些頑固的淘氣分子進展重點敦促。如許其它大部門學生就跟著去了。其次，學生既天真又是稚子，因此我們老師既要用愛心去呵護他們那份純純的小兒百姓之心，又要用嚴厲的一面去引導他們避開一些稚子的誤區(qū)。這就需要愛心、耐煩、責任心與本領了。在這方面我以為自己才剛剛開場。另外，學生既得意，偶爾又會顯出幾分令人得意的樣子。實習開場時看到他們一個個得意的相貌，真想多給他們教一點工具，就恨自己知識不敷廣博，才能不敷高深，但我還是盡自己的快樂備課，自習也快樂引導他們做好作業(yè)。但有些工夫學生們對自己的美意不光不加明白，反而大有以為惡意的偏向。為此，我曾一度郁悶，進而絕望，再而疑心自己，疑心自己大學所學。所以在講授管理中曲折不免，關鍵是怎樣快速調解好自己的心態(tài)，重新堅決自己的信心，總結以往的履歷與教導，爭取來日誥日做的更好老師頂崗實____結范文2000字光陰荏苒，歲月如梭。六月是一個離別的季節(jié)，是一個讓人戀戀不舍的季節(jié)，也正是在這個季節(jié)，我們四個月的頂崗實習畫上了圓滿的句號。驀然回首，剛剛走過的四個月，雖然充滿了很多的艱辛，但帶給我們的是收獲;留給我們的是同事間的關心，孩子們的天真，多么珍貴的回憶啊!一、初來乍到20xx年2月27號，帶著期待而忐忑的心情來到西仰陵小學開場了為期四個月的實習。本次實習主要目的是：一、通過理論與實際的結合、學校與社會的溝通，進一步進步我們的思想覺悟、業(yè)務程度，尤其是觀察、分析^p和解決問題的實際工作才能。二、通過實習使我們找出自身與社會實際需要的差距，并在以后的學習期間及時補充相關知識。三、通過實習為我們以后的求職與正式工作做好充分的知識、才能準備，從而縮短從校園走向社會的適應轉型期。第一天來到西仰陵小學就安排了二、四、六年級的平安課和四、六年級的科學課。雖然這兩科都不是所謂的主科，但我深知這兩科的重要性。平安第一，人人都知。對于小學生平安教育不能無視，近年來頻頻發(fā)生的校園事故給我們敲響了警鐘，作為平安老師我深知自己肩上的責任，平安課不能馬虎。小學科學課，重在培養(yǎng)小學生對科學探究的興趣，培養(yǎng)學生動手操作才能，小組合作意識。翻看科學書，倍感有壓力。小學科學囊括了地理、物理、化學、生物各方面的知識，這時才知：“書到用時方恨少?！睘榱松虾每茖W課，課前認真?zhèn)湔n、查閱資料，把各種會出現的問題都預測到，以進步課堂效率;課本上可操作的實驗，課前我都會先操作一遍，以減少課堂問題。剛開場講課時，由于對課堂的掌控才能欠佳，上課時一般采用幻燈片的形式進展。通過聽各科老師的課，觀察他們在上課時對課堂的掌控方法，學習他們傳授知識的方法，虛心請教，增長經歷。隨著時間的推移科學書上的實驗也增多了，這時我就大膽挑戰(zhàn)自己，實行小組合作制來做實驗。把汲取來的經歷應用到實際教學中。通過一個學期的學習，孩子們根本上掌握了設計與制作、表達與交流的才能。在實習期間獲得了高新區(qū)“優(yōu)秀實習生”榮譽證書。二、點滴積累剛到西仰陵的場景仿佛就發(fā)生在昨天，轉眼間實習已經完畢了。在這里收獲了一段快樂而難忘的光陰。初為人師，不免會有些緊張。二年級的平安課拉開了我講課的序幕。第一次走上講臺的場景還歷歷在目。伴隨著上課鈴聲的響起，懷著沖動而緊張的心情走上二年級的講臺，環(huán)視一下，齊刷刷的四十多雙眼睛都盯著我，簡短的介紹之后，就開場了平安課。一節(jié)課上下來不免有些沮喪，剛上課孩子們出于對新老師的好奇，都瞪著眼睛認真聽我說話，可后來孩子們的天性就暴露出來了，搞小動作、和同桌說話，一節(jié)課我都在一直在強調課堂秩序，反復強調必定會浪費課堂時間，完不成教學方案。為了進步課堂效率，在上課之余我就去聽各科老師的課，從中學習他們掌控課堂的方法，學習他們傳授知識的方法，汲取經歷。通過觀察、請教發(fā)現好多老師都會用三個數來是學生安靜下來。后來去上課時，鈴聲響了之后孩子們照舊像往常一樣說，絲毫沒有意識到已經上課了，于是我就照著其他老師一樣，數：一、二、三;果然孩子們馬上就安靜下來了，可上課期間，孩子的小缺點不斷，仍然沒有改變，這讓我很頭疼啊!課堂秩序是教學活動順利進展的前提，好的課堂秩序可以使教學效果事半功倍。作為老師要想使教學活動順利進展，必須控制好課堂，使學生在短短的四非常鐘內學到應該掌握的知識。走到老師這個崗位，才對這一點深有體會。找到適宜的控制課堂的好法子，還是得益于參加高新區(qū)的科學研討會，在研討會上張景蕊老師采用的積分卡方法給了我靈感。我在二年級上課時，經常發(fā)現學生坐不住、和同桌說話、做小動作。每節(jié)課都得不停的提醒他們。有一次上課，發(fā)現兩個同學課上玩卡片，我就沒收了，然后告訴他們：“老師沒收的卡片會獎勵給這節(jié)課表現好的同學們，下課時根據你們上課有沒有端正的坐著、有沒有認真聽老師講課，有沒有搞小動作、說話，有沒有積極答復老師的問題發(fā)給做到的同學們，全做到了發(fā)五張，有的做到有的沒做到發(fā)三四張。課上發(fā)現有把卡片拿出來玩的老師沒收，這節(jié)課就沒有資格獲取獎勵?！眲傉f完這句話，同學們“刷”的一下全坐的很端正，眼睛盯著我，認真聽我講課，并且還積極舉手答復以下問題。下課時，我就根據他們課上的表現，發(fā)卡片，并告訴他們因為哪點沒做到，所以沒給你發(fā)五張卡片，希望下節(jié)課繼續(xù)努力。這節(jié)課我沒有像往常一樣，大嗓門一個勁兒的提醒他們，而是用很溫順的聲音在講課。這樣我也很省勁的完成教學任務，學生也能安靜的聽講、學到知識。這個方法對于低年級的學生挺管用。自此以后，在二年級上課就很輕松，孩子們在安靜的環(huán)境中學到知識，老師也在愉悅的心情中傳授知識。二年級的課堂主要問題就是坐不住，愛搞小動作，但作為老師要理解學生，找到切合學生感興趣的點，用獎勵的方法鼓勵學生，使學生在短短的四非常鐘里學習到到知識，也是可以嘗試的。但在高年級有些方法就需要調整了，擔任四年級的平安和科學，發(fā)現四年級和六年級正好互補。四年級的學生積極性很高，表現欲望很強，在四年級上第一節(jié)課時，就發(fā)現該班學生不管在課堂表現，還是其他方面都挺好的。就是有些習慣不太好，上課別的同學答復以下問題答復錯了，總會有多嘴的同學插上幾句話或是老師在訓斥這個同學時，其他同學不自覺的就參與進來了，整的好似是一場批斗會似的，不能做到聆聽別人的發(fā)言。發(fā)現這個問題后及時和班主任溝通，理解學生的個性。共同來培養(yǎng)學生良好的習慣。而在六年級情況就恰恰相反了，孩子們在課上的表現都很消沉，不愿意積極舉手答復以下問題。發(fā)現這個問題后主動和學生溝通，理解一下自己在教學中哪些地方做的不到位，并征求學生的意見，改變教學方法，創(chuàng)設情景，進步學生學習的興趣。不同年級的學生也給了我不一樣的感覺。不同的課程也給了我不一樣的體驗。以上是我在實習中，對于課堂管理的一些做法。有了好的課堂環(huán)境，還要有好的教學與之相匹配。作為老師，要順利上好一節(jié)課，課前準備是必不可少的。只有課前認真?zhèn)湔n，才會沉著應對課上突發(fā)問題。這一點，我深有體會。記得在期中考試快要進展時，本打算六年級的科學課不打算講新課，要復習的，就沒有備新課，可就在上課的前一節(jié)課突然就接到校長要聽我的課的通知，這就不得不講新課了，可讓我焦慮的是就一節(jié)課的時間了，我怎么準備，這節(jié)課講的又是《循環(huán)與運輸》要求是制作簡易聽診器，測量心率，課前有沒有布置學生準備東西，這讓我焦急的啊，“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”啊——想起前些日子整理儀器室時，有聽診器。這讓我焦急的心可以穩(wěn)當一會兒了，接著又忙著尋找其他的材料，好在前些日子就把科學書翻看了一遍，對內容有所理解了，簡單的設計了一下教學環(huán)節(jié)，下課鈴聲就響了，我就趕緊的去實驗室拿聽診器，硬著頭皮去了六年級，做好準備后上課鈴聲響起了。開場了一節(jié)膽戰(zhàn)心驚的課，把聽診器發(fā)給學生，強調了一下本卷須知，就讓學生翻開盒子，拿出聽診器測量心率，可萬萬沒有想到的是聽診器都是需要組裝的，這時學生們你一句我一句的說：“老師，我的聽診器還沒組裝起來呢?這怎么弄啊?”一時，班里有些燥亂，突然想到測量心率是要先制作簡易聽診器的，就故作鎮(zhèn)定的說：“同學們，安靜一下，咱們書上要求咱們自己制作一個簡易的聽診器，但是咱們實驗室里有專用聽診器，這樣老師就不要求大家自己制作了。如今，你們把自己手中的聽診器根據盒子上的圖案組裝起立，當一名小醫(yī)生，聽一聽自己和同桌的心跳。”雖然這節(jié)課順利上下來了，校長也說挺好的，但還是沒有逃過校長的火眼金睛，被他發(fā)現了課前沒有提早看一看實驗儀器，沒有做足充分的準備。之后，對于科學書上可操作的實驗我都會課前動手做一做，并上網查閱大量的資料，以處理課堂上出現的問題，這樣很大程度上進步了教學效率。三、收獲幸福在實習之前感覺四個月的實習很漫長，可實習完畢之后回憶想一下，仿佛一切都發(fā)生在昨天。通過實習，讓我們真正體驗到真實課堂的教學，并把書本上的理論知識應用在理論當中，在理論中積累經歷。通過實習為我們以后的求職與正式工作做好充分的知識、才能準備，從而縮短從校園走向社會的適應轉型期。經過四個月的實習，讓我們真正體會到了“太陽底下最光芒的職業(yè)”所付出的努力。通過實習收獲受益終身，但還是存在著有待進步的方面：首先在平時教學中沒有重視板書的設計，老師的板書和學生的筆記親密相關，經過檢查學生的科學筆記發(fā)現好多知識點沒有在板書中寫到的、只是反復強調了幾遍的孩子們就不會記在本子上。通過這一點發(fā)如今小學中板書還是要合理安排的。其次，教學根本功不夠扎實，粉筆字不標準，字跡大小、字跡輕重不得體。在日后的工作學習中還要多多練習。最后，就是缺乏創(chuàng)新精神，有時會拘泥于書本、教參，不敢大膽嘗試。在以后的工作和學習中，要積極改正自己的缺乏，進步自己的綜合素養(yǎng)，使自己成為主動適應根底教育改革需要的高素質的復合型小學老師。頂崗實習報告2000字實習是每一個畢業(yè)生必經的一段經歷，它使我們在理論中理解社會，穩(wěn)固知識，實習又是對每一位畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們真正走向社會打下了堅實的根底，也是我們走向工作崗位的。為了畢業(yè)后能順利進入社會參加工作，我于20xx年11月25日在偉業(yè)五金(深圳)為期6個月的實習。雖然實習的時間不長，工作量也不大，但在實習過程中我還是學到了很多珍貴的知識，也豐富的社會經歷，這些將對我日后的工作有很大幫助。起初，剛進入車間的時候，車間里的一切對我來說都是生疏的。車間里的工作環(huán)境也不怎么好，呈如今眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較艱辛的環(huán)境中工作7個月。第一天進入車間開場工作時，所在小組的組長、技術員給我安排工作任務，分配給我的任務是簡單熟悉產品的流程，我按照技術員教我的方法，運用操作工具開場漸漸學著加工該產品，在加工的同時注意操作流程及有關本卷須知等。畢業(yè)實習的第一天，我就在這初次的工作崗位上加工產品，體驗首次在社會上工作的感覺。在工作的同時漸漸熟悉車間的工作環(huán)境。作為初次到社會上去工作的學生來說，對社會的理解以及對工作單位各方面情況的理解都是甚少生疏的。一開場我對車間里的各項規(guī)章制度，平安消費操作規(guī)程及工作中的相關本卷須知等都不是很理解，于是我便閱讀實習單位下發(fā)給我們的員工手冊，向小組里的員工同事請教理解工作的相關事項，通過他們的幫助，我對車間的情況及開機消費產品、加工產品等有了一定的理解。車間的工作實行兩班制(a、b班)，兩班的工作時間段為：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。車間的所有員工都必須遵守該上、下班制度。對車間里的環(huán)境有所理解熟悉后，開場有些緊張的心開場漸漸平靜下來，工作期間每天按時到廠上班，上班工作之前先到指定地點等待小組組長集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們分配工作任務。明確工作任務后，那么要做一下工作前的準備工作，于是我便到我們小組的工具存放區(qū)找來一些工作中需要用到的相關用具(比方：膠料袋子、脫模劑、產品標識單等)。在機臺位置上根據員工作業(yè)指導書上的操作流程進展正常作業(yè)，我運用工作所需的用具將機器消費出的產品加工包裝好，并將加工包裝好的產品貼好產品標識單存放在指定的位置。另外在工作中，機器消費出的產品有時會出現異常(比方：產品出現缺膠、料花、氣紋、色差等)。出現上述情況時，要及時告知小組組長、技術員，讓他們幫助解決出現的問題，小組長、技術員通過對機器的調節(jié)讓消費出的產品恢復正常，符合檢驗的要求。在工作期間有些產品的加工難度較大。剛開場加工起來還真棘手的，加工效率不高，加工出來的產品質量也不怎么的。讓人苦惱的，于是我便向小組里的員工同事交流，向他們請教簡單快速的加工方法與技巧。運用他們介紹的操作方法技巧漸漸學著加工這有難度的產品，從中體會加工產品的效果。同時在加工中選擇適宜的加工工具，也有利于進步工作的效率。在平時工作過程中也要不斷探究出消費、加工產品的有效方法和技巧。有時在開關機消費、加工產品時，對產品應該怎樣包裝不明白，此時，我便向員工同事學習，向他們請教正確的加工包裝方式，另外也可以詢問評管(質檢員)，按評管提供的要求進展消費、加工包裝產品。經過一段時間開機消費、加工包裝產品的學習，我對車間產品的消費、加工包裝的整個流程已有了一個較詳細的理解與熟悉。對有些常加工的產品也比較熟悉了，對不良產品的識別力也有所進步了，消費、加工產品的效率也在不斷進步。上班期間，聽從小組長的安排，承受小組長分配的工作任務，在自己的工作區(qū)認真地進展作業(yè)。當出現一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己單獨難以解決時，那么向小組長、技術員反映情況，懇求他們幫助解決。在他們的幫助下，出現的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡單的問題，漸漸進步自己解決處理問題的才能。在解決處理問題的過程中也不斷探究出解決機器小故障的方法途徑。這樣從而讓我在工作時的自信心不斷增強，對工作的積極性也有所進步。在所開的機器不出現大的故障的情況下，在確保產品質量的根底上盡自己的努力進步工作的效率。盡量讓消費出的產品數量到達班產要求的數量，以便完成消費任務。每次下班之前，將自己工作區(qū)域內的衛(wèi)生清掃干凈，垃圾放入垃圾袋中并放到相應的位置，把工作桌面和地面上的物品用具拾掇擺放好。就這樣一天的全部工作內容也就完成了，這工作任務也較艱巨的啊!經過3個月的熟悉我也終于“脫離苦海”了。辭別了車間.走上了我的本意銷售.我從基層的訪銷員，實習業(yè)務員做起.每天通過和網絡來聯絡意向客戶。做好備注.漸漸的通過經理的帶著我逐漸熟悉了這個職業(yè).在這段時間里，我學到了很多在書本中學不到的營銷知識，這讓我個人更加的成熟和堅強;在實習工作中，當我遇到工作中的困難時，曾夜不能寐的考慮解決方法，因為我始終相信方法總比困難多;在詳細的市場上，曾受到無數次的回絕和嘲諷，有多少次在深夜里單獨一個人哭泣，有多少次已經決定卷鋪蓋分開;可是第二天又早早的投入到了新的工作當中，因為我始終相信：生命在于堅持，我可以承受失敗，但我卻回絕放棄!就這樣，一個月，兩個月過去了，我堅持了下來;如今的我已經變的老練和成熟了，在工作中積極向上，擅長發(fā)現問題，并及時的解決，曾屢次受到主管經理和副總的表揚;在詳細的市場上，能很好的處理同客戶的關系，同時維護好同終端的客情關系，從而讓我感受到了營銷給我?guī)淼臉啡?實習過程還使我懂的一些社會處事的道理。雖然開場時覺得這個實習和我的專業(yè)沒有太大相關，但經過實習我明白了一件事：實習的內容不是最重要的，實習過程中培養(yǎng)的自學才能，積累的社會經歷才是重要的。實習就是為我們進入社會做準備，無論做什么工作都是要走進這個社會，就必需要適應這個社會，習慣這個社會。雖然在學校里也總是強調自學才能，但學校里的自學和社會里的自學是不一樣的。在學校里老師告訴你學什么，然后讓你去自學，而社會里是完全的自學，沒有任何人會告訴你要學什么，必須自己去發(fā)現，假設不能發(fā)現就永遠學不會，那只能比人落后。社會經歷更是重要的，比方我學會了和人交往時要注意很多事。要如何察言觀色來說對方樂于承受的話，而回避人家不喜歡的話來到達自己的目的。又如，如何贊美人，使人開心而不感到虛假，這樣才使自己容易被人承受。這些是沒人教的，都是自己通過觀察發(fā)現的。這些也不是事故，而是人與人相處確實需要注意的，這樣做會使別人感到開心，而自己的目的也能實現，就算自己沒什么目的，使別人開心也總是件好事。一位老師也這樣告訴我：不管在什么單位，做什么工作，人際交往都是重要的，因為社會就是人和人組成的，到哪里也離不開人，所以不管接觸的是什么人，和他之間是什么關系，不管有沒有直接利益，讓對方開心總是正確的，贊美人總是沒錯的。因為你今天不用他也許明天就需要他，雖然人和人的關系不是只有利用與被利用，但利用總是少不了的。2023年老師頂崗實習報告老師頂崗實習報告老師頂崗實習報告范文1頂崗實習是大學里的一項重大舉措，對我們師范類學生來說是一個很好的鍛煉時機，也是很好的表達自身價值的時機。我們可以通過頂崗實習給自己一個明確的定位。在理論中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強了專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運用所學的根底理論去獨立分析^p和解決實際問題的才能，把理論和理論結合起來進步理論動手才能，為以后走上社會打下了一定根底。通過實習我們可以把實習中遇到的問題、困難和自身的缺乏在以后的學習中有針對性地解決。我想這就是學校安排我們大三實習的目的，回憶實習過程我的心情此起彼伏，總結這次實習主要是教學工作和班主任工作兩方面，僅僅這兩方面就讓我受益匪淺。一：教學工作教學是作為一個老師的首要任務，能否教好課，直接關系到學生對老師的評價和認可，甚至影響到學生對課程的興趣。在實習過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進步，但我覺得沒有哪堂課令我非常滿意，教學過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后慚愧。我想，真的要走上教學崗位，成為一名優(yōu)秀的人民老師，還需自己以后不斷的努力理論。我在上課教學中暴露了許多缺乏之處。在我上第一堂課的時候，我就出現了這樣一個問題。一堂課我都只是看著前面的學生，而完全忽略了后面學生的存在。而且，每次起來讓學生答復完問題后，都沒有及時地讓他們坐下。剛開場學生好象也不大習慣這樣，后面上課的次數多了，他們也就習慣了。我還沒叫他們坐下，他們就自己坐下了。第一堂課汲取教訓后，以后每節(jié)課我都會主動叫坐在后排的學生答復以下問題，也經?？纯春竺鎸W生臉上的表情。后來也漸漸發(fā)現，在課堂上看著每個學生臉上的表情，他們的眼睛，可以看出他們這節(jié)課有沒有在聽，有沒有聽懂。終于發(fā)現，經歷是要一點一點地漸漸積累，尤其是要抓住在課堂上這一個時機。實習將近兩個月，上了幾節(jié)課，在新老師與原來