2023工商管理專業(yè)實習(xí)目的

第26頁共26頁2023工商管理專業(yè)實習(xí)目的2023工商管理專業(yè)實習(xí)目的。理論目的：第一，深化地理解國企的運營環(huán)境，并且將學(xué)到的知識應(yīng)用于實際工作中;第二，在理論中掌握自己的缺乏，測試自己的才能，進而更好地進步自我。第三，結(jié)合理論與實際，更好的完成畢業(yè)論文。理論崗位：材料保管員公司背景：青海油田位于柴達木盆地西北緣，被昆侖山、祁連山、阿爾金山所環(huán)抱。青海石油勘探從1954年開場，截止2023年底，青海油田累計發(fā)現(xiàn)地面構(gòu)造140個，找到不同圈閉、多種儲集類型油氣田22個，其中油田16個，氣田6個。累計探明石油地質(zhì)儲量34765萬噸，控制石油地質(zhì)儲量5999萬噸，預(yù)測石油地質(zhì)儲量41505萬噸，探明率為16.2%;探明天然氣地質(zhì)儲量3066億立方米，控制天然氣地質(zhì)儲量644億立方米，預(yù)測天然氣地質(zhì)儲量2345億立方米，探明率為12.3%。油氣資探明率還很低，石油、天然氣勘探的潛力宏大，前景非常廣闊。目前，青海油田是繼四川、長慶、之后的全國第四大氣區(qū)?，F(xiàn)已建成澀寧蘭、澀格、仙敦、仙翼、南花五條輸氣管道和一條花格輸油管線，總長2000多公里?；ǜ駨?fù)線正在加緊施工。青海油田在敦煌、格爾木、花土溝建有三個基地。敦煌基地是管理局、油田公司機關(guān)和局部二級單位所在地，也是油田教育、科研、多種經(jīng)營、職工輪休和培訓(xùn)基地;格爾木煉油、化工基地，有一座年加工原油100萬噸才能的煉油廠;花土溝原油消費基地是油田勘探開發(fā)、消費的第一線，有年產(chǎn)百萬噸的尕斯庫勒油田。四十多年來，青海石油人，在海拔高、氧氣少、自然條件艱辛柴達木盆地，不僅為祖國的石油事業(yè)作出了自己的特殊奉獻，創(chuàng)造了大量的物質(zhì)財富，而且培養(yǎng)鍛煉了一支特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻的職工隊伍，用血汗甚至生命凝結(jié)成了以“顧全大局的愛國精神，艱辛奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，為油而戰(zhàn)的奉獻精神”為核心內(nèi)容的柴達木石油精神理論過程:20xx年7，8月，我在青海油田物資裝備公進展了為期兩個月的實習(xí)。物資裝備公司主要負責(zé)油田上物資的發(fā)放與轉(zhuǎn)運。主要分以下部門：材料部，司機部，驗收部，采購部，財務(wù)部等。而我被分到材料部做材料保管員。材料部有13個庫房，每個庫房負責(zé)的材料有所不同。如一號庫房負責(zé)汽車上的零件，例如螺絲，輪胎等;二號庫房就負責(zé)日常辦公用品，例如桌子，拖把等。每個庫房分工很詳細，并且有專門的記錄簿。作為材料保管員也分成3個小組，每組4到5個人，設(shè)有專門的組長負責(zé)各組的日常工作。上班的第一天，單位分了個李阿姨作為我的師傅。李師傅先帶我在單位熟識了一下單位的環(huán)境，然后給我了兩本小冊子：一本是崗位責(zé)任制，一本是材料介紹，主要是材料的分類，用處，特點的介紹。我和李師傅還有一個30出頭的阿姨負責(zé)五號庫房和六號庫房，這兩個庫房的負責(zé)節(jié)假日的發(fā)放品，正逢春節(jié)之際，開場的幾天時間我們負責(zé)庫房的材料入庫，我們先要查看購料單上的物品數(shù)量，然后進展確認，確認無誤后簽字蓋章，最后分類入庫。2月十幾號的時候就開場物品的發(fā)放了，發(fā)放的物品主要是食物油，大米，面粉，成箱的蘋果等節(jié)日的慰問品。假設(shè)有人來領(lǐng)東西，如今花名冊和領(lǐng)料單上找到他的名字，然后讓其簽字，確認無誤后根據(jù)規(guī)定發(fā)放相應(yīng)的物資。兩個月的時間都很充實，聽李師傅說其他組的成員周末都要上班，因為井上的單位需要材料的時候司機崗的師傅們就無固定上班時間，周末都可能會出車，所以材料庫不能沒有人。雖然上班的時間并不是很長，但憑自己對單位的認識和從李師傅的聊天中我可以看出這里的職工都很熱愛他們的崗位，而且企業(yè)對他們鼓勵也很看重。企業(yè)的有效鼓勵1、建立科學(xué)的、公正的鼓勵機制。鼓勵的目的是為了進步員工的積極性，影響工作積極性的主要因素有：工作性質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)行為、個人開展、人際關(guān)系、薪酬福利和工作環(huán)境等。在制定鼓勵制度時表達了科學(xué)性，企業(yè)系統(tǒng)地分析^p、搜集了與鼓勵有關(guān)的信息，全面理解員工的需求，不斷地根據(jù)情況的改變制定出相應(yīng)的措施。另外，鼓勵制度表達了公正的原那么。例如，企業(yè)的員工根本上都是本地居民，對于人際關(guān)系和工作環(huán)境上都有一定的優(yōu)勢，而且在本地興建起了學(xué)校，為解決子女教育邁出了有力的一步。2、精神鼓勵與物質(zhì)鼓勵并重。不可否認，高薪與良好的福利待遇在此發(fā)揮出了吸引人才、留住人才的效力，但隨著員工需求的不斷滿足，其需求將會變化，產(chǎn)生更深層次的需求。此時，企業(yè)在鼓勵時將物質(zhì)鼓勵與精神鼓勵進展有機的結(jié)合，在形式上多樣化，保證了實現(xiàn)鼓勵效應(yīng)的化。對于一些工作表現(xiàn)比擬突出的優(yōu)秀員工，企業(yè)采用精神鼓勵的方法，給予必要的榮譽獎勵。例如，管理者向干得好的員工表示祝賀，最簡單的方式是說一句“干得不錯”，對他們的工作表示認可。對于渴望社會贊同的員工，管理者公開對他們的成績表示認可，滿足他們的成就就感。為了加強團隊的凝聚力，管理者還召開會議來表揚那些有成效的團隊。4、對員工分層次進展鼓勵。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，企業(yè)的不同層次的員工對于鼓勵的需求是不盡一樣的，很多企業(yè)在施行鼓勵措施時，并沒有對員工的需求進展認真的分析^p，“一刀切”地對所有人采用同樣的鼓勵手段，結(jié)果適得其反。從事簡單勞動的員工，創(chuàng)造的價值較低，人力市場供給充足，對于他們采用物質(zhì)鼓勵是適用的和經(jīng)濟的，采用物質(zhì)鼓勵會更有效。對于，高層次的技術(shù)技術(shù)人員和管理人員，來自于內(nèi)在精神方面對成就的需要更多些，而且他們是企業(yè)價值的重要創(chuàng)造者，企業(yè)希望將他們留住。因此，企業(yè)除盡量提供優(yōu)裕的物質(zhì)待遇外還注重精神鼓勵和工作鼓勵，如優(yōu)秀員工獎、晉升、授予更重要的工作、創(chuàng)造寬松的工作環(huán)境。以及盡量提供有挑戰(zhàn)性的工作等，出國學(xué)習(xí)等來滿足這些人的需要。5、理解員工需求，施行個性化鼓勵。在管理理論中，企業(yè)對職工中的個人施行有效的鼓勵，首先是以對人的認識為根底。理解其動機和需求。對于不同的員工企業(yè)詳細分析^p，采取不同的鼓勵方法，有針對性地進展鼓勵。例如，年輕的員工比擬重視擁有自主權(quán)及創(chuàng)新的工作環(huán)境，中年員工比擬重視工作與生活的平衡及事業(yè)開展的時機，年齡較大的員工那么比擬重視工作的穩(wěn)定性。女性員工相對而言對報酬更為看重，而男性員工那么更注重企業(yè)和自身的開展。因此，企業(yè)在制定鼓勵機制時考慮到企業(yè)的特點和員工的個體差異，例如對于新員工企業(yè)將其派往一線工作，環(huán)境比擬艱辛，并為其安排住處，一般都是年紀輕的住在一起;對于上了年紀的員工，企業(yè)考慮到其身體狀況，根本都派往二線做些穩(wěn)定的工作。而女性員工都會安排些較輕松的活。根據(jù)不同的員工，施行不同的鼓勵措施。理論感悟與總結(jié)兩個月的實習(xí)生涯很快就完畢了，在這短暫的學(xué)習(xí)中，我結(jié)合自己所學(xué)，總結(jié)出了以下幾點并且提出了自己的建議：國有企業(yè)存在的問題一，監(jiān)管機制不嚴格雖然國有企業(yè)福利相當(dāng)好，有利于對員工進展有效的鼓勵，但其監(jiān)管制度不嚴格，遲到早退現(xiàn)象嚴重，很多員工認為當(dāng)天下午沒事干，便不來單位，在制度上造成了混亂。二，無競爭機制，難以調(diào)發(fā)開工積極性國有企業(yè)的工作一般很穩(wěn)定，一般不降工資也不降職位，只要把本職工作完成就是任務(wù)。與私企相比，這是一大弊端，當(dāng)員工工作穩(wěn)定后，便缺少把工作做好做優(yōu)的意識，積極性不高，難以實現(xiàn)企業(yè)價值。三，工作人員普遍學(xué)識不夠私企一般都是通過競爭選用企業(yè)員工，優(yōu)勝略汰，而國企相當(dāng)一局部是本局子弟，很多是在外面找不到工作，或是學(xué)歷不夠，通過本企業(yè)的福利政策在本企業(yè)招工，解決工作難題。個人建議一，加強監(jiān)管機制，制定一系列相關(guān)制度，施行賞罰清楚制，嚴格管制員工的工作行為。二，施行競爭上崗，進步企業(yè)進入門檻對于優(yōu)秀者首先考慮其上崗或是提升，而不是根據(jù)工齡晉升。對于招進的本局子弟，應(yīng)限制學(xué)歷，這樣一方面可促進少年兒童的學(xué)習(xí)欲望，另一方面可有效進步本企業(yè)全名素質(zhì)。實習(xí)的生活很短暫，但在這短暫的時間里我學(xué)到的知識卻是不可量化的。首先是與李師傅建立了很好的師徒關(guān)系，這為我的實習(xí)生活增添了不少色彩;其次是穩(wěn)固了所學(xué)的知識，雖然實習(xí)中并沒有實際運用到大學(xué)里學(xué)到的知識，但通過自己的總結(jié)，發(fā)現(xiàn)理論與實際是密不可分的;最后，也是最重要的是我積累了人生的經(jīng)歷，這是很重要的一課，讓我理解了國企的根本運營狀況，為以后的工作奠定了堅實的根底?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】實習(xí)報告擴展閱讀工商管理專業(yè)實習(xí)目的范文工商管理專業(yè)實習(xí)目的例如經(jīng)過大學(xué)四年關(guān)于工商管理理論知識的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)初步掌握了關(guān)于工商管理的根本理論知識，并逐步形成了在平常生活中有意識的應(yīng)用所學(xué)知識解決平時所碰到的生活問題。對專業(yè)知識的全面理解，使得我意識到工商管理專業(yè)的特點，優(yōu)勢以及優(yōu)勢。也全面的理解到在社會市場經(jīng)濟的形勢下，以各企業(yè)要獲得良好的開展所要具備的根本素質(zhì)。不過這所有一切的感觸和認識，都僅僅停留在理論認識的外表上，假設(shè)要從實際生活中探尋真理，把握規(guī)律，就不可防止的要從理論中獲得經(jīng)歷，掌握一些基于理論又高于理論的理論應(yīng)用，使自己的知識更上一層樓。所以今年的三月一日開場，我就開場了在閩侯縣曉峰工藝品廠的實習(xí)經(jīng)歷。回憶實習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。工商管理專業(yè)實習(xí)目的范文前言隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與電子科技的開展，網(wǎng)絡(luò)銷售和銷售憑借其方便、快捷及節(jié)約本錢等優(yōu)勢，已經(jīng)被越來越多的領(lǐng)域所采用，當(dāng)然也包括業(yè)。工商管理是一個理論性很強的專業(yè)，為了更好的完成學(xué)校規(guī)定的實習(xí)方案，也為了鍛煉自己和進步自己的理論操作才能，而且作為工作前的最后一次理論時機，也是理論與實際相結(jié)合相比擬的最后時機。20xx年2月末，我來到了xxxx分公司xx藏藝文化傳播開場為期兩個月的實習(xí)。實習(xí)過程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識，學(xué)到了很珍貴的社會經(jīng)歷，進一步穩(wěn)固了所學(xué)的知識，也接觸到了別的專業(yè)所涉及的知識點。在實習(xí)期間也培養(yǎng)了自己如何在社會中為人處事的才能，理論與理論結(jié)合，這次實習(xí)收獲頗多，非常有意義，讓我在理論上、理論上都有了較大的飛躍。一、實習(xí)目的實習(xí)是一種理論，目的是讓大學(xué)生有一個理解社會的學(xué)習(xí)時機，接觸實際，理解社會，增強勞動觀點和社會事業(yè)心、責(zé)任感，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和管理知識，穩(wěn)固所學(xué)理論，培養(yǎng)初步的實際工作才能和專業(yè)技能，借以實際地運用學(xué)過的專業(yè)知識，也希望能帶來一些啟示。從實習(xí)中認識社會，理解社會，開闊視野，增長見識。把課堂學(xué)習(xí)的理論在理論中學(xué)會詳細運用，學(xué)習(xí)在社會上為人處事，接物待人。希望通過實習(xí)的時機找出自身狀況與社會實際需要的差距，及時補充相關(guān)知識，掌握相關(guān)專業(yè)技能，為即將真正踏入社會，正式從事相關(guān)工作提早做好充足的知識和才能儲藏。畢業(yè)實習(xí)是一門專業(yè)理論課，是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進展畢業(yè)設(shè)計時不可缺少的理論環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的理論才能有很大的意義，同時也可以使我們理解傳統(tǒng)的保險銷售形式與現(xiàn)代保險銷售形式之間的差異。畢業(yè)實習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會，理解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應(yīng)性，將自己交融到社會中去，培養(yǎng)自己的理論才能，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)間隔，為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下根底。二、實習(xí)時間20xx年2月28日20xx年4月6日三、實習(xí)地點xx市xx區(qū)宿州路宏圖大廈14樓四、實習(xí)單位和部門我所在的部門是xx藏藝文化傳播的銷售中心。五、實習(xí)簡述和心得體會1、實習(xí)企業(yè)性質(zhì)、規(guī)模、經(jīng)營范圍和特點、市場定位的概述我所實習(xí)的單位是xxxx分公司xx藏藝文化傳播。之所以選擇它是因為，業(yè)在我國屬于新興行業(yè)，其擁有著廣闊的開展前景。而xx是國內(nèi)第一大企業(yè)，主營金銀飾品、錢幣、玉石、書畫、瓷器等的。它是民營企業(yè)，致力于打造中國第一品牌，公司愿景是傳承中國悠久文化，創(chuàng)造新的格局。2、實習(xí)單位的組織形式、部門設(shè)置、分工與職能的描繪xx作為一個集團公司，主要由三大局部構(gòu)成：話務(wù)中心、物流和實體店，主要部門有人事、管理、培訓(xùn)、業(yè)務(wù)、網(wǎng)絡(luò)，其中業(yè)務(wù)部還有細分成____、網(wǎng)絡(luò)____等。人事部負責(zé)新員工的招聘和后續(xù)上崗、考勤、員工績效考核、內(nèi)部職員轉(zhuǎn)部門的面試和轉(zhuǎn)職等。培訓(xùn)部負責(zé)給新員工培訓(xùn)公司的相關(guān)情況(包括公司間接和開展歷程、企業(yè)文化、組織架構(gòu)、工作要求、開展愿景等)，員工的相關(guān)情況(包括工作時間、薪資福利、請假等等)，專業(yè)知識(包括從第一套人民幣到第五套人民幣的識別、哪些錢幣值得、工作的心態(tài)問題、品的用處、品的詳細分類、品市場等等)。3、實習(xí)的過程和詳細內(nèi)容我的實習(xí)分為幾個階段：(一)崗前培訓(xùn)在進入工作崗位之前公司對我們進展了為期3天的系統(tǒng)培訓(xùn)。包括企業(yè)相關(guān)知識、專業(yè)知識、銷售流程、話術(shù)及溝通技巧乃至系統(tǒng)的操作?？傊?，3天的培訓(xùn)很快就完畢了。(二)考核滿滿的培訓(xùn)完畢了，等待我們的是考驗，是決定你能否留下的關(guān)鍵——考核，主要是話術(shù)。這可是對我們這些天所學(xué)的所有東西的綜合運用，而且是一對一的面對考官，還要把他們當(dāng)客戶。幸運的是我們所有人都順利過關(guān)了。(三)進團隊考核完畢后我們被分到了不同的團隊。原以為過五關(guān)斬六將的我們已經(jīng)可以直接面對客戶了，可沒想到進入團隊的第一件事還是培訓(xùn)，這次是有針對性的培訓(xùn)，因為我們撥打的是南京那邊水西門大街展廳等額兌換錢幣的工程，都是南京那邊的，于是又是一番培訓(xùn)考核。逐一通過后竟還沒讓我們正式上崗，而是跟師傅繼續(xù)學(xué)習(xí)，看他們怎么跟客戶說話，如何處理客戶的異議，成功說服客戶到展廳免費參觀并等額兌換100張全新品相全連號的紫紅色五角，等等。(四)上線幾天的學(xué)習(xí)完畢后我們終于可以正式上線了，有了自己的座位和工號，我的工號是9838。懷著無比沖動的心情我撥打了第一通：關(guān)機!心情有些緊張了，第二個被秒殺了。之后的很多天我都在不斷地撥打，跟客戶報價，介紹藏藝的效勞，然后不斷的遭受回絕，然后又重新振作繼續(xù)撥打，雖然有時候心里覺得委讓我有充分的專業(yè)去應(yīng)對工作，感謝曾曉云主管和狄嬌組長在工作中不斷的給與我?guī)椭?，感謝金群、姜楠等同時進公司的同時對我適時地鼓勵和支援。工商管理專業(yè)實習(xí)目的模板工商管理專業(yè)實習(xí)目的例如一第一，深化地理解國企的運營環(huán)境，并且將學(xué)到的知識應(yīng)用于實際工作中;第二，在理論中掌握自己的缺乏，測試自己的才能，進而更好地進步自我。第三，結(jié)合理論與實際，更好的完成畢業(yè)論文。工商管理專業(yè)實習(xí)目的例如二為了真正做到理論和理論相結(jié)合，也為了能更詳細地理解工商管理這一專業(yè)的真正內(nèi)涵，通過對企業(yè)實際的調(diào)查、研究，熟悉外貿(mào)實務(wù)的詳細操作程序，增強感性認識，初步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實際的才能和分析^p問題與解決問題的才能。真正做到融會貫穿，實在到達實習(xí)的目的。工商管理專業(yè)實習(xí)目的例如三為了響應(yīng)學(xué)校發(fā)動我們實習(xí)的號召，也為了使我們學(xué)生有時機將課堂理論教學(xué)與實際相聯(lián)絡(luò)，更好地理解和掌握這些知識，并逐步培養(yǎng)我們的管理才能和素養(yǎng)。根據(jù)管理學(xué)院的實習(xí)方案和安排，我和學(xué)院的幾位同學(xué)于20xx年的暑假期間一起到金蝶軟件(中國)深圳總部進展了為期21天的專業(yè)實習(xí)。在這21天的實習(xí)過程中，我得到了一次較為全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。工商管理專業(yè)實習(xí)目的例如四實習(xí)是我們工商管理類專業(yè)知識構(gòu)造中不可缺少的組成局部，并作為一個獨立的工程列入專業(yè)教學(xué)方案中的。其目的在于通過實習(xí)使學(xué)生獲得各專業(yè)的感性知識，理論聯(lián)絡(luò)實際，擴大知識面;使得學(xué)生較為全面地理解企業(yè)經(jīng)營管理，學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)歷;培養(yǎng)學(xué)生將理論聯(lián)絡(luò)實際，深化接觸工商管理實際工作，運用工商管理專業(yè)知識分析^p和解決現(xiàn)實中的工商管理問題;加深對社會和工作的認識，端正工作態(tài)度，學(xué)習(xí)工作方法，鍛煉管理技能，為今后順利踏上工作崗位打下根底;并且嘗試討論工商管理管理前沿問題，初定畢業(yè)論文選題興趣。工商管理專業(yè)實習(xí)目的例如五時逛飛逝，幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)即將完畢，如今進入到實習(xí)階段。我認為實習(xí)是讓我們從學(xué)習(xí)當(dāng)中走向生活的一個非常重要的環(huán)節(jié)，它是學(xué)校與社會的一個銜接過程，也就是所謂的“斷奶”過程。它將是我們把書本知識融入到工作當(dāng)中的過程，也是是我們認知社會，接觸社會的第一步，我們應(yīng)該好好的珍惜利用這次實習(xí)的時機來豐富我們社會經(jīng)歷，來讓我們認識到社會的豐富多彩，我相信它將使我們受益匪淺!實習(xí)目的：1.穩(wěn)固、聯(lián)絡(luò)、充實、加深、擴大所學(xué)知識的根底理論和專業(yè)知識。2.進步運用所學(xué)知識，解決實際問題的才能。3.敢于創(chuàng)新，并能正確地將獨創(chuàng)精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合。4.初步掌握商業(yè)管理的工作流程和方法。5.養(yǎng)成嚴肅認真，熱情對待工作的態(tài)度。工商管理專業(yè)實習(xí)目的例如工商管理專業(yè)實習(xí)目的例如一第一，深化地理解國企的運營環(huán)境，并且將學(xué)到的知識應(yīng)用于實際工作中;第二，在理論中掌握自己的缺乏，測試自己的才能，進而更好地進步自我。第三，結(jié)合理論與實際，更好的完成畢業(yè)論文。工商管理專業(yè)實習(xí)目的例如二為了真正做到理論和理論相結(jié)合，也為了能更詳細地理解工商管理這一專業(yè)的真正內(nèi)涵，通過對企業(yè)實際的調(diào)查、研究，熟悉外貿(mào)實務(wù)的詳細操作程序，增強感性認識，初步培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)絡(luò)實際的才能和分析^p問題與解決問題的才能。真正做到融會貫穿，實在到達實習(xí)的目的。工商管理專業(yè)實習(xí)目的例如三為了響應(yīng)學(xué)校發(fā)動我們實習(xí)的號召，也為了使我們學(xué)生有時機將課堂理論教學(xué)與實際相聯(lián)絡(luò)，更好地理解和掌握這些知識，并逐步培養(yǎng)我們的管理才能和素養(yǎng)。根據(jù)管理學(xué)院的實習(xí)方案和安排，我和學(xué)院的幾位同學(xué)于20xx年的暑假期間一起到金蝶軟件(中國)深圳總部進展了為期21天的專業(yè)實習(xí)。在這21天的實習(xí)過程中，我得到了一次較為全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能。工商管理專業(yè)實習(xí)目的例如四實習(xí)是我們工商管理類專業(yè)知識構(gòu)造中不可缺少的組成局部，并作為一個獨立的工程列入專業(yè)教學(xué)方案中的。其目的在于通過實習(xí)使學(xué)生獲得各專業(yè)的感性知識，理論聯(lián)絡(luò)實際，擴大知識面;使得學(xué)生較為全面地理解企業(yè)經(jīng)營管理，學(xué)習(xí)企業(yè)成功的管理經(jīng)歷;培養(yǎng)學(xué)生將理論聯(lián)絡(luò)實際，深化接觸工商管理實際工作，運用工商管理專業(yè)知識分析^p和解決現(xiàn)實中的工商管理問題;加深對社會和工作的認識，端正工作態(tài)度，學(xué)習(xí)工作方法，鍛煉管理技能，為今后順利踏上工作崗位打下根底;并且嘗試討論工商管理管理前沿問題，初定畢業(yè)論文選題興趣。工商管理專業(yè)實習(xí)目的例如五時逛飛逝，幾年的大學(xué)學(xué)習(xí)即將完畢，如今進入到實習(xí)階段。我認為實習(xí)是讓我們從學(xué)習(xí)當(dāng)中走向生活的一個非常重要的環(huán)節(jié)，它是學(xué)校與社會的一個銜接過程，也就是所謂的“斷奶”過程。它將是我們把書本知識融入到工作當(dāng)中的過程，也是是我們認知社會，接觸社會的第一步，我們應(yīng)該好好的珍惜利用這次實習(xí)的時機來豐富我們社會經(jīng)歷，來讓我們認識到社會的豐富多彩，我相信它將使我們受益匪淺!實習(xí)目的：1.穩(wěn)固、聯(lián)絡(luò)、充實、加深、擴大所學(xué)知識的根底理論和專業(yè)知識。2.進步運用所學(xué)知識，解決實際問題的才能。3.敢于創(chuàng)新，并能正確地將獨創(chuàng)精神與科學(xué)態(tài)度相結(jié)合。4.初步掌握商業(yè)管理的工作流程和方法。5.養(yǎng)成嚴肅認真，熱情對待工作的態(tài)度。工商管理實習(xí)目的一、實習(xí)目的：我于20xx年11月份在廈門尚達電子絕緣材料進展了實習(xí)，我擔(dān)任人事行政工作。通過這次實習(xí)活動，可以穩(wěn)固工商企業(yè)管理專業(yè)的主業(yè)知識，豐富實際工作和社會經(jīng)歷，掌握操作技能，將所學(xué)知識用于實際工作。二、實習(xí)內(nèi)容回憶實習(xí)生活，感觸是很深的，收獲是豐碩的。實習(xí)的第一天當(dāng)然是先熟悉工作環(huán)境了，在辦公室看同事如何的工作，跟他們一起辦手續(xù)，看他們都需要去哪些地方辦哪些事。我在工作的一開場，我都是從復(fù)印資料開場做的，幫同事復(fù)印、整理一些資料，甚至有時還叫我?guī)退麄兯唾Y料給勞動局或者保障局。其實看起來很簡單的，但是里面有很多是需要去掌握的。至少要記得哪些資料是有用的，哪些是沒用的，還有需要的份數(shù)等等。隨后，看了幾次應(yīng)該如何去裝訂和哪些資料應(yīng)該蓋哪些章后我就開場嘗試著自己來裝訂了，這個時候我就又充當(dāng)了一名裝訂和蓋章的角色了。雖然工作很簡單，但可以幫上一些忙，感到很開心。然后，就是學(xué)習(xí)一些員工檔案編輯歸檔，因需上繳到勞動局去登記，剛開場的時候，很糊涂，很多檔案編輯都要細心。編輯的時候要注意很多細節(jié)，要不出錯了那可就費事大了。檔案編輯好后，就要做一些相關(guān)的記錄。在檔案裝訂好之后就要及時上繳到勞動局，這當(dāng)中都有很多知識要去學(xué)習(xí)。還有一點就是核算工資了,查員工打卡記錄,有時候員工加班,那我們就要去核對加班單，做單據(jù)數(shù)據(jù)很多的前期準備,讓我感到這份工作很有挑戰(zhàn)性。以前在學(xué)校根本上對做單據(jù)并不是很熟悉，所以操作起來也就相對難，做單是很慢，有時候會把一些單弄反了順序的。不過，有帶我的同事的指點，我很快就掌握了，對于那些缺乏之處，我一定會牢記。在隨后的幾天我同同事到廈門市勞動和社會保障局辦事。在廈門市勞動和社會保障局的辦事講環(huán)節(jié)中，是最多感受的，因為這個時候你是和廈門市勞動和社會保障局工作人員直接的接觸，可以及時理解最新的政策要求;同時，辦事的時候也是同行云集的時候，利用這個時機和他們交流經(jīng)歷或傾聽他們討論工作中的問題，對以后的工作也是非常有用的。其中真的有很多細節(jié)，讓我受益匪淺。我覺得每個人都有一種虛榮心，誰都喜歡聽些鼓勵的話，沒有愿意面對成天板著面孔的領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)管理者對被管理者有足夠的信心和好感時，被管理者得到鼓勵就有可能獲得更大的成績，有可能充分發(fā)揮起潛在的能量，培養(yǎng)其主觀能動性，同時也可以開發(fā)其創(chuàng)新意識和才能。管理者也只有對被管理者有足夠的好感和信心時才會有想方設(shè)法采取相應(yīng)的措施促使被管理者有更大的進步。對于我的企業(yè)來說，我認為在這些方面也相應(yīng)存在著許多問題，一線員工普遍文化太低，在安排一些難度較大的工作時，時有出現(xiàn)不服從，不承受難以解決的現(xiàn)象。這就給基層的管理者帶來許許多多費事。假設(shè)不給一些鼓勵，而只是不停的抱怨。只能使管理者和被管理者之間的關(guān)系更加難堪，出現(xiàn)對抗，冷戰(zhàn)，罷工從而影響企業(yè)的正常運行。因此我們行政部門根據(jù)這些問題采取了措施，制定了人事管理制度。在每周星期三下午都要開展企業(yè)管理者和被管理者之間廣泛的交流活動，彼此聽取心聲，互相采納意見，使他們受到充分的尊重，假設(shè)管理者做到了熱情和保護，鼓勵、信任、幫助、耐心的說服，相信他們會把自己的事情干好。在工作上更加賣力，這何嘗不是企業(yè)想要得到的東西。開展了這個活動就是結(jié)合了之前在學(xué)校學(xué)到的企業(yè)團隊管理，呵呵。。。。。。效果還是不錯的。其實企業(yè)管理者和被管理者可以并且應(yīng)該成為朋友。本人認為現(xiàn)代社會的人，不管層次的上下，不管職位的大小，只要能做到耐心的引導(dǎo)教育，相信就沒有人會不明白這個道理。成為朋友并不是一句空話，管理者和員工成為朋友就是要就要進展平等溝通，不擺譜，其實溝通就是一種平等。面對面的心靈溝通，要以“細心如發(fā)”的精神去關(guān)愛你的員工，使他們充分體會到你與他們的感情?！耙坏嗡梢哉凵涑鎏柕墓廨x，一個細節(jié)蘊含著可貴的精神”。在消費中管理者和被管理者打成一片，讓他們把你當(dāng)兄長當(dāng)大姐，遇到問題做好及時的解釋，時刻把員工的切身利益放在心上，想他們所想，急他們所急，幫他們所需。剛走出校門，我對外面的世界當(dāng)然是充滿著好奇和向往。從大學(xué)校園生活直接步入社會，其實需要你去接觸很多新事物新面孔，而不再是那些熟悉的面孔，換之而來的是那么是各行個業(yè)的人。對他們的理解要從頭開場，而該如何去理解他們的內(nèi)心世界，又該如何去和他們很融洽的溝通?之前也天真的以為搞好和同事的關(guān)系和搞好同學(xué)的關(guān)系沒什么差異。但事實上同事之間的關(guān)系要比同學(xué)的關(guān)系更為復(fù)雜。至少在大多數(shù)場合里之間不會有利益沖突，而同事之間的關(guān)系會在與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，權(quán)位競爭，工資業(yè)績競爭中尋求平衡。當(dāng)然,如今通過在學(xué)校的知識積累和交際方面的經(jīng)歷的積累,我相信我一定可以成功的。也許正是我的自信，使我向往外面的世界，勇于去承受現(xiàn)實的考驗。通過實習(xí)我體會到在工作中1、一定要做個勤學(xué)好問的人，只有這樣你的工作才可以純熟和精通;2、一定要積極好動，多幫你同部門同事特別是帶你工作的同事的忙，多付出就會有多的收獲，到時候他們一有時間就會多教你新的東西;3、一定要搞好人際關(guān)系和塑造自己的形象，這是最最重要的，因為在以后的工作中你是要經(jīng)常和人打交道的，尤其是像我們這種從事人事行政的，與人的關(guān)系相處好了，自己的形象也就不錯了，那么在以后的工作中就會受到幫助及歡送的。在實習(xí)當(dāng)中，通過對資料的操作，從中也發(fā)現(xiàn)很多缺乏。作為如今的單位，微機使用做為辦公室人員必備的素質(zhì)。以前在學(xué)校就有學(xué)過了，目前利用微機錄入文字和文件處理，我都可以得心應(yīng)手，同時也可以利用互聯(lián)網(wǎng)查詢，傳遞，接收，儲存有關(guān)信息。但是，還有一些方面尚有欠缺，以前在學(xué)校里學(xué)的只是理論上的東西，和實際的操作有很大的差異的，由于操作比擬少，很不熟悉。如，制表，系統(tǒng)運用等等。這就要求我們在平時的工作當(dāng)中不斷的學(xué)習(xí)和積累了，要把這些已經(jīng)掌握的東西變成自己的。在工作中的方法就是多學(xué)多問。1、多學(xué)就是要及時學(xué)習(xí)各種有關(guān)于工作的詳細標準，登陸相關(guān)官方網(wǎng)站閱讀最新的消息和公告等;2、多問就是多向公司的同事和有經(jīng)歷的同行來請教。其實，你還可以向與工作相關(guān)的政府部門的有關(guān)人士來咨詢并和他們處好關(guān)系，在以后的工作中會受益非淺的。比方，有一些你和同事都不確定的，這就是最保險的方法了，一來可以免去審單或者退單等，這樣就可以節(jié)省時間;二來在辦公的時候也會很順利的，因為我們已經(jīng)通過和他們協(xié)商同意的。三、實____結(jié)畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，能使我們在理論中理解社會，讓我們學(xué)到了很多，受益非淺，也翻開了視野，增長了見識。只有在實習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，才能被這個社會所接納，進而生存開展。剛進入單位的時候我有些擔(dān)憂，經(jīng)歷了一連串的實習(xí)之后，我努力調(diào)整觀念，正確認識單位和個人的地位以及開展方向，在今后的漫長工作歷程中，我們只有不斷地更新知識構(gòu)造，積