2023年錦州電大科研成果學(xué)術(shù)論文評(píng)獎(jiǎng)情況的介紹

錦州電大2023年度科研成果、學(xué)術(shù)論文評(píng)獎(jiǎng)情況的介紹我受錦州電大學(xué)術(shù)委員會(huì)的委托，將本年度科研成果和學(xué)術(shù)論文的評(píng)獎(jiǎng)情況向同志們作一簡樸介紹。一、本次科研成果、科研論文提交情況截止到１２月2２日,學(xué)術(shù)委員會(huì)共收到科研成果、學(xué)術(shù)論文38篇，其中科研成果3項(xiàng)，學(xué)術(shù)論文3５篇（涉及已在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表的1１篇，獲省級(jí)學(xué)術(shù)交流證書論文1篇，校內(nèi)交流論文2３篇)。二、評(píng)獎(jiǎng)情況學(xué)術(shù)委員會(huì)9名同志本著公平、公正、嚴(yán)厲的原則,在對(duì)各項(xiàng)成果和論文認(rèn)真反復(fù)閱讀、研究、討論的基礎(chǔ)上,通過集體表決后，評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果如下：1、特別獎(jiǎng)3項(xiàng):(1)高玉敏執(zhí)筆的《錦州電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的研究結(jié)題報(bào)告》(2)張春萍執(zhí)筆的《探索開放教育教學(xué)規(guī)律構(gòu)建具有地方特色、學(xué)科特色的教學(xué)模式結(jié)題報(bào)告》(３)毛玖學(xué)執(zhí)筆的《現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式的研究與實(shí)踐“教學(xué)設(shè)計(jì)的改革、研究與實(shí)踐”研究報(bào)告》2、一等獎(jiǎng)３篇（1）施雪《略論２0世紀(jì)西方現(xiàn)代派小說》(2）張建國《PLＣ在機(jī)電設(shè)備故障診斷中的應(yīng)用》（3）紀(jì)文茹《辦公管理系統(tǒng)軟件的開發(fā)制作》3、二等獎(jiǎng)5篇（1）溫華惟《菲涅耳公式的運(yùn)用》（2）李亞楠《品牌在公司盤活資產(chǎn)中的作用》（3)高玉敏《淺談儒家“天人合一”思想》（4）趙薇茵《C語言在三角帶傳動(dòng)中的應(yīng)用》（５)潘力《淺談武術(shù)理論體系的構(gòu)建》３、三等獎(jiǎng)3篇(1）何振川《思想政治工作要“夯實(shí)”》(２)周芳《關(guān)于會(huì)計(jì)信息失真的思考》(3)張金蘭《結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)努力探索開放式的教學(xué)結(jié)構(gòu)》4、優(yōu)秀獎(jiǎng)6篇(1）趙錦玲《改善教學(xué)方法提高高職學(xué)生外語記憶的效率》(2)白朋《心理健康——素質(zhì)教育的砌基》（3）仇書耘《中國法律思想發(fā)展簡述》(４)王露《英語教學(xué)中如何實(shí)行被動(dòng)學(xué)習(xí)向積極學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)化》（5）李忠來《關(guān)于新時(shí)期學(xué)校工會(huì)突出維權(quán)職能的思考》（6）楊一光《淺談高職英語愛好教學(xué)法》(獲獎(jiǎng)文章共計(jì)20篇)三、本次評(píng)獎(jiǎng)情況小結(jié)1、收獲與特點(diǎn)一方面,論文提交數(shù)量明顯比去年增多,涉及面也較去年廣泛。另一方面、總的看論文質(zhì)量有所提高，其中在省級(jí)以上學(xué)術(shù)刊物發(fā)表的達(dá)1０篇之多,特別是提交的三項(xiàng)科研成果，填補(bǔ)了我校這方面的局限性，這將對(duì)學(xué)校的人才培養(yǎng)模式改革具有一定的指導(dǎo)意義。第三、特別可喜的,是許多今年剛剛參與工作的新同志積極提交論文，對(duì)科研工作表現(xiàn)出極大的熱情,這是很值得給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)的，希望這些同志繼續(xù)保持對(duì)科研工作的積極性，取得更好的成績。第四、盡管有些同志提交的論文沒有獲獎(jiǎng),但他們對(duì)科研工作的重視與支持的態(tài)度，是值得肯定的，希望這些同志再接再厲,取得更好的學(xué)術(shù)成果。2、存在的局限性從總體看,這次提交的論文整體學(xué)術(shù)水準(zhǔn)不高，與普通高校相比有很大差距,存在問題如下：一方面、提交的論文中，有一部分存在明顯的抄襲、從網(wǎng)上直接下載的情況，給人以敷衍、應(yīng)酬的感覺，說明某些同志對(duì)這項(xiàng)工作缺少嚴(yán)厲認(rèn)真的態(tài)度。另一方面、切實(shí)結(jié)合我校的各項(xiàng)工作實(shí)際，有針對(duì)性的、上升到一定的理論高度分析研究問題的文章較少,一些文章有空疏之感。第三、部分文章從專業(yè)角度看,研究的深度與廣度不夠,創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),特別對(duì)學(xué)科內(nèi)的某些前沿問題涉及很少。第四、論文寫作的規(guī)范性不夠，重要表現(xiàn)在對(duì)文題擬定；摘要、關(guān)鍵詞撰寫；文章結(jié)構(gòu)的安排；參考資料和注釋的排列等方面。第五、論文的提交程序，有些部門做法欠妥,一些同志直接提交，但部門領(lǐng)導(dǎo)卻不了解,這不利于部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)內(nèi)部科研工作的系統(tǒng)掌握，更不利于對(duì)科研成果的