2021生物高考 高考生物 培優(yōu) 專題10 遺傳的分子基礎(chǔ)(試題部分)

第第頁共15頁第第12頁共15頁在一個mRNA分子上可以同時合成多條被14C標記的多肽鏈反密碼子與密碼子的配對由tRNA上結(jié)合的氨基酸決定新合成的肽鏈中,原來Cys的位置會被替換為14C標記的Ala新合成的肽鏈中,原來Ala的位置會被替換為14C標記的Cys答案AC（2016上海單科,28,2分）在DNA分子模型的搭建實驗中,若僅用訂書釘將脫氧核糖、磷酸、堿基連為一體并構(gòu)建一個含10對堿基（A有6個）的DNA雙鏈片段，那么使用的訂書釘個數(shù)為（）A.58B.78C.82D.88答案C（2016上海單科,29,2分）從同一個體的漿細胞（L）和胰島B細胞（P）分別提取它們的全部mRNA（L-mRNA和P-mRNA）,并以此為模板在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下合成相應(yīng)的單鏈DNA（L-cDNA和P-cDNA）。其中，能與L-cDNA互補的P-mRNA以及不能與P-cDNA互補的L-mRNA分別含有編碼（）①核糖體蛋白的mRNA②胰島素的mRNA③抗體蛋白的mRNA④血紅蛋白的mRNAA.①③B.①④C.②③D.②④答案A（2015海南單科,7,2分）下列過程中,由逆轉(zhuǎn)錄酶催化的是（）A.DNA—RNAB.RNA—DNAC.蛋白質(zhì)一蛋白質(zhì)D.RNA—蛋白質(zhì)答案B（2015上海單科,19,2分）在雙螺旋DNA模型搭建實驗中,使用代表氫鍵的訂書釘將代表四種堿基的塑料片連為一體。為了逼真起見,A與T之間以及C與G之間最好分別釘（）A.2和2個釘B.2和3個釘C.3和2個釘D.3和3個釘答案B（2014上海單科,4,2分）某親本DNA分子雙鏈均以白色表示,以灰色表示第一次復(fù)制出的DNA子鏈,以黑色TOC\o"1-5"\h\z表示第二次復(fù)制出的DNA子鏈，該親本雙鏈DNA連續(xù)復(fù)制兩次后的產(chǎn)物是（）\o"CurrentDocument"mulimniniinonii\o"CurrentDocument"ABCD答案D（2014海南單科,21,2分）下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的敘述:①攜帶遺傳信息②能轉(zhuǎn)運氨基酸③能與核糖體結(jié)合④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA⑤每三個相鄰的堿基組成一個反密碼子⑥可能發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換其中正確的是（）A.①③⑤B.①④⑥C.②③⑥D(zhuǎn).②④⑤答案B（2014海南單科,24,2分）在其他條件具備的情況下，在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Z,可得到相應(yīng)產(chǎn)物Y。下列敘述正確的是（）若X是DNA,Y是RNA,則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶若X是DNA,Y是mRNA,則Z是脫氧核苷若X是RNA,Y是DNA,則Z是限制性內(nèi)切酶若X是mRNA,Y是在核糖體上合成的大分子,則Z是氨基酸答案D（2013課標1,1,6分）關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（）一種tRNA可以攜帶多種氨基酸DNA聚合酶是在細胞核內(nèi)合成的反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成答案D（2013課標11,1,6分）關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（）DNA有氫鍵,RNA沒有氫鍵一種病毒同時含有DNA和RNA原核細胞中既有DNA,也有RNA葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNA答案C（2013課標11,5,6分）在生命科學(xué)發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是（）①孟德爾的豌豆雜交實驗②摩爾根的果蠅雜交實驗③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗④噬菌體侵染大腸桿菌實驗⑤DNA的X光衍射實驗A.①②B.②③C.③④D.④⑤答案C【三年模擬】時間:30分鐘分值:40分一、選擇題（每題5分,共30分）1.（2020屆廣東惠州一調(diào),3）在生物體內(nèi),控制tRNA合成的基因經(jīng)過轉(zhuǎn)錄生成tRNA前體,tRNA前體經(jīng)過核糖核酸酶P的剪切加工才能成為成熟的tRNA。據(jù)此分析，核糖核酸酶P（）能夠催化tRNA基因的轉(zhuǎn)錄通過破壞氫鍵剪切前體RNA可能存在于細胞核或某些細胞器中可對雙鏈DNA分子進行剪切和加工答案C2.（2020屆廣東惠州二調(diào),4）下列有關(guān)實驗的敘述正確的是（）艾弗里實驗證明從S型肺炎雙球菌中提取的DNA可以使小鼠死亡用32P標記的T2噬菌體侵染未被標記的大腸桿菌,子代噬菌體的DNA都含32P探究DNA是半保留復(fù)制的實驗中用到了同位素示蹤法和離心技術(shù)煙草花葉病毒感染煙草的實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA答案C（2019廣東中山一中高三模擬,1）螺旋現(xiàn)象普遍存在于多種物質(zhì)或生物結(jié)構(gòu)中,下列有關(guān)說法不正確的是（）某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu),決定了其特定的功能染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時,DNA分子雙鏈也隨之解旋DNA分子具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀,便于實驗時觀察光合作用的場所答案B（2019廣東惠州三模,2）圖為某植物細胞一個DNA分子中a、b、c三個基因的分布狀況，圖中I、II為無遺傳效應(yīng)的序列。有關(guān)敘述正確的是（）I滋滋翎1111；11川川「I1aIbT1在同一植物的各種細胞中,a、b、c基因都一定會表達出相應(yīng)蛋白質(zhì)a、b互為非等位基因,在親子代間傳遞時可自由組合基因在染色體上呈線性排列，基因的首、尾端存在起始密碼子和終止密碼子基因b中堿基對若發(fā)生了改變，則發(fā)生了基因突變，但性狀不一定改變答案D（2019廣東深圳一模,4）有的時候,攜帶丙氨酸的tRNA上反密碼子中某個堿基改變，對丙氨酸的攜帶和轉(zhuǎn)運不產(chǎn)生影響。相關(guān)說法正確的是（）tRNA可作為蛋白質(zhì)翻譯的模板tRNA的反密碼子直接與氨基酸結(jié)合決定丙氨酸的密碼子只有一種tRNA上結(jié)合氨基酸的位點在反密碼子外答案D（2018廣東六校三模,5）下列有關(guān)生物體內(nèi)基因重組和基因突變的敘述,正確的是（）由堿基對改變引起的DNA分子結(jié)構(gòu)的改變就是基因突變減數(shù)分裂過程中,控制一對性狀的基因不能發(fā)生基因重組淀粉分支酶基因中插入了一段外來DNA序列不屬于基因突變小麥植株在有性生殖時,一對等位基因一定不會發(fā)生基因重組答案D二、非選擇題（共10分）

7.(2020屆廣東惠州二調(diào),31)(10分)中科院院士施一公教授研究團隊首次捕獲到剪接體復(fù)合物的高分辨率空間三維結(jié)構(gòu),闡述了剪接體對RNA前體執(zhí)行剪接的基本工作機理,實現(xiàn)RNA剪接領(lǐng)域里程碑式的突破。如圖是S基因的表達過程,據(jù)圖回答下列問題。④rar異④rar異KJmRNA借有未“餌圧"的片閔⑴根據(jù)題干信息，結(jié)合上圖可知，剪接體起作用的過程是(用①~④編號作答)，剪接體的功能是。圖中所示①過程需要酶的參與，該過程通常發(fā)生在細胞周期的(填