第一單元 【復(fù)習(xí)課件】-2020-2021學(xué)年高一語文單元復(fù)習(xí)一遍過（統(tǒng)編版上冊）

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第一單元復(fù)習(xí)課件第一單元《立在地球邊上放號》《紅燭》《峨日朵雪山之側(cè)》《致云雀》《沁園春·長沙》《百合花》《哦，香雪》單元考點索引圖一三二回顧復(fù)習(xí)目錄

單元考點索引圖

第一單元1.詩歌意象的作用2.小說細(xì)節(jié)描寫的作用3.“青春”主題的相關(guān)素材總結(jié)詩歌意象的作用考點一一、詩歌意象的作用：

1.情感的載體，托物言志。

2.象征作用，象征詩人自己。單元課文典例回顧

《沁園春·長沙》要點結(jié)構(gòu)圖

獨立寒秋，

湘江北去，

橘子洲頭。

悵寥廓，

問蒼茫大地，

誰主沉??？

攜來百侶曾游，

憶往昔，

崢嶸歲月稠。

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曾記否，

到中流擊水，

浪遏飛舟？看萬山紅遍，

層林盡染；

漫江碧透，

百舸爭流。

鷹擊長空，

魚翔淺底，

萬類霜天競自由。

恰同學(xué)少年，

風(fēng)華正茂；

書生意氣，

揮斥方遒。

指點江山，

激揚文字，

糞土當(dāng)年萬戶侯。心懷天下，壯志為國的青春時間、地點、人物意象遠(yuǎn)近、高低、動靜以天下為己任，改造舊世界創(chuàng)造新世界的戰(zhàn)斗精神情感立象以盡意小說細(xì)節(jié)描寫的作用考點二單元課文典例回顧

《百合花》細(xì)節(jié)一：肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹枝，這要說是偽裝，倒不如算作裝飾點綴。我走過去拿起那兩個干硬的饅頭，看見他背的槍筒里不知在什么時候又多了一枝野菊花，跟那些樹枝一起，在他耳邊抖抖地顫動著。作用：對步槍筒里插的樹枝和野花的描寫。在小說中前后出現(xiàn)了兩次，這些樹枝和野花是生命的象征，它反映了一個年輕戰(zhàn)士熱愛自然、熱愛生活的優(yōu)美情趣，同時也表現(xiàn)了通訊員的天真和在緊張戰(zhàn)斗生活中的從容、鎮(zhèn)定。細(xì)節(jié)二：對通訊員衣服上破洞的描寫，小說中前后出現(xiàn)了四次。作用：第一次，掛破衣服并高低不肯讓新媳婦補，表現(xiàn)了通訊員的靦腆、憨厚和執(zhí)拗，并略帶對新媳婦的慍意。第二次出現(xiàn)，通訊員“已經(jīng)走遠(yuǎn)了”而“我”卻還能看見撕掛下來的布片“在風(fēng)里一飄一飄”，這一方面呼應(yīng)前文，說明這個破洞確實不小，另一方面也說明“我”一直目送通訊員遠(yuǎn)去，加上下面對“我”的“后悔”心情的描寫，簡練而又細(xì)膩地表現(xiàn)了“我”對通訊員的真摯情感。第三次出現(xiàn)，不僅進一步證實擔(dān)架抬來的這個重傷員確實就是通訊員，而且說明他從抱扎所回團部后一直無暇顧及這個破洞，并且到最后連這個破洞都來不及補就犧牲了。第四次出現(xiàn)，新媳婦“細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個破洞”。這中間包含著對當(dāng)初使通訊員“受氣”的懊悔和內(nèi)疚，更包含著對烈士的痛悼和敬愛。二、小說細(xì)節(jié)描寫的作用：

1.人物上：刻畫人物性格、豐滿人物形象。

2.情節(jié)上：連接故事情節(jié)。

3.主題上：豐富作品內(nèi)涵，表現(xiàn)深刻的社會主題。“青春”為主題的相關(guān)素材總結(jié)考點三

1.讀青春百態(tài)，品百味青春

----單元群文閱讀主題回顧《沁園春·長沙》----心懷天下，壯志為國的青春《天狗》----沖破束縛，解放天性的青春《紅燭》----為夢想上下求索的青春《峨日朵雪山之側(cè)》----勇于攀登、謙卑堅毅的青春《致云雀》----青春，只為遇見最美的自己《百合花》

人性之美是青春最美的底色《哦，香雪》人民日報主題時評“青春”奮斗是青春最高的禮贊（節(jié)選）陳凌“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事?！比松叩拿恳徊蕉妓銛?shù)，你流下的每一滴汗水，終將成為澆灌未來的雨露。正如梁啟超在《少年中國說》里所比喻的，少年之人如朝陽、如乳虎、如春前之草、如長江之初發(fā)源。青春是活力的代名詞，青年人的字典里永遠(yuǎn)沒有不可能。大學(xué)畢業(yè)后放棄其他機會，選擇在頤和園當(dāng)個小小講解員的“80后”姑娘韓笑，以“想給游客一碗水，自己要先有一桶水”要求自己，把講解工作做到極致，成了頤和園里的“金話筒”；年輕的“快遞小哥”田追子，熱衷鉆研，發(fā)明的快遞“神器”節(jié)省超七成人工，使水果寄遞出港時效提升1小時；三十來歲的“農(nóng)創(chuàng)客”楊艷軍，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，給內(nèi)蒙古老家的農(nóng)村牧區(qū)帶去增收致富的新點子、新技能……把人生志向轉(zhuǎn)化為奮斗動力，不怕苦、肯吃苦，耐得住寂寞，經(jīng)得住風(fēng)雨，就能戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難，創(chuàng)造出無限的可能。

不可否認(rèn)，如今的青年，有成長的煩惱，有工作的焦慮，有現(xiàn)實的壓力，面臨著一張新的人生答卷。人的一生只有一次青春，如何度過才能給將來的自己留下充實無悔的回憶？青春之路有千萬條，哪一條才能讓青春綻放奪目光芒？“只有承擔(dān)過的青春才會更加厚重。”這是一個再樸素不過，但絕不失深刻的道理。在一部講述年輕人闖蕩橫店的電影里，一個“老油條”給年輕的主人公傳授經(jīng)驗，做群演，可去報個到，然后就開溜，找個比較隱蔽的地方睡覺。主人公卻不以為然，“如果睡覺還不如回去，否則，來這里有什么意義？”與其埋頭抱怨，不如奮起改變；與其庸庸碌碌，不如策馬向前。這不正是青春該有的樣子嗎？一位青年在微信簽名里寫道，“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事?！币舱歉矣诳朔切安蝗菀住?，勇于挑戰(zhàn)“不可能”，不怕走泥濘的道路，青春的底色才足夠閃亮，青春的意義才不會褪色。事實上，無論收獲如何，不管經(jīng)歷什么，那些與激情相伴，向著夢想曙光進發(fā)的日子，永遠(yuǎn)是人生最寶貴的記憶。即便是曾經(jīng)的失敗，不也是一個人走向成功的鋪路石嗎？人生走的每一步都算數(shù)，你流下的每一滴汗水，終將成為澆灌未來的雨露。有人說，人年輕的時候很容易有夢想，但是當(dāng)青春消失還能堅持夢想，才能叫做偉大。這話或許只說對了一半。青春并不僅僅是年華，更是心境。有三歲之翁，也有百歲之童。青春與否，無關(guān)乎年齡，而在于心態(tài)是否年輕。用意義定義人生，以奮斗禮贊時間，這不僅是年輕人應(yīng)有的追求，也是每一個與時代同行之人該有的姿態(tài)。以夢為馬，不負(fù)韶華，青春正當(dāng)時。朗讀者“青春”集卷首語;

人生有一首詩，當(dāng)我們擁有它的時候，往往并沒有讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀懂它的時候，它卻早已遠(yuǎn)去，這首詩的名字就叫青春。青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們