高二語文優(yōu)秀作文鑒賞（十篇）

第高二語文優(yōu)秀作文鑒賞（十篇）高二語文優(yōu)秀作文鑒賞一

若問我愛是什么？我就告訴你，愛是每天傍晚夕陽中奶奶等我回家的身影;愛是奶奶看我狼吞虎咽吃雞蛋時“小心，別噎著”的叮嚀。想起這些，我的思緒又悠悠的飄到了那天傍晚。

記得那天傍晚放學(xué)回家后，我提出要吃雞蛋，家里人都知道我有個有一個怪癖：只吃蛋黃不吃蛋白。于是我吃雞蛋成了大家最苦惱的事，誰也不愿意吃沒味道的蛋白，媽媽還總跟我說吃蛋黃的孩子聰明，我可不會上她的當(dāng)。每當(dāng)這個難題出現(xiàn)時，奶奶總會像“及時雨”那樣出現(xiàn)，搶著說“我最愛吃蛋黃，多好吃呀！”然后笑吟吟地拿起我吃剩的蛋黃。

那天一聽說我要吃雞蛋，只有奶奶樂不可支，立刻忙手忙腳起來：洗蛋、煮蛋，再用涼開水泡一會兒。奶奶在屋里屋外跑進(jìn)跑出，我也跟著忙忙碌碌，過一會兒就用手摸摸雞蛋涼了沒有，“小心燙！”奶奶一次次地嗔怪著，“別急，我有數(shù)的，待會兒叫你！”

等奶奶終于把雞蛋端上桌時，我用手摸摸溫溫的正好，心里也覺得甜滋滋的。沒等我坐下，奶奶已經(jīng)利落的替我剝好了，望著那一枚閃著誘人的亮光，白白嫩嫩的雞蛋，我咽著口水，但不忍心下口。奶奶以為我又為蛋黃的事犯難，就說：“快咬，一定要把蛋黃留給我吃啊，我也饞了?！币慌缘陌职致牫隽四棠痰囊馑迹χf：你看，還是奶奶疼你吧！我使勁的點點頭，傻傻的笑了。爸爸又接著說：一枚雞蛋，在山區(qū)的孩子心中，那就是世上最美味的，當(dāng)志愿者將雞蛋分給孩子們后，他發(fā)現(xiàn)總有一個男孩子偷偷將雞蛋藏起來，就勸他趕緊吃，并說吃雞蛋對身體有好處。而且有了營養(yǎng)長得快，奶奶也會更高興?？烧l也沒想到的是，男孩哽咽著說：“可是我要留給奶奶吃，看著她吃，我會比她更高興！”

爸爸說完意味深長的看著我，我盡管只嚼著蛋白，但還是噎住了，奶奶趕緊過來給我拍拍背，嘴里說著“當(dāng)心，別噎著！”

愛是可以真實感受到的，就像這枚雞蛋那樣，它有著最真實的愛的溫度。但同樣是一枚雞蛋，同樣是濃濃的祖孫情，卻有著本著的區(qū)別——愛與被愛。我自私的選擇了被愛，而山里的孩子選擇了去愛。想到這里，我站了起來，扶奶奶坐下，也給她拍拍背，說：“小心蛋黃，別噎著！”

高二語文優(yōu)秀作文鑒賞二

海德格爾說：“人應(yīng)當(dāng)詩意地棲居。”當(dāng)飛鳥翱翔于天際，當(dāng)鮮花盛開于大地，當(dāng)人們臉上綻放出微笑，詩意便開始在生活中流淌。人應(yīng)當(dāng)詩意地生活。

詩意地生活，源自人們內(nèi)心的和諧。季羨林曾說過：真正的和諧是人內(nèi)心的和諧?！罢嬲暮椭C是人內(nèi)心的和諧?！痹囅耄粋€內(nèi)心渾濁不堪的人如何能夠讓生活充滿詩意呢？一個人的生活態(tài)度往往是其內(nèi)心的真實反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在瀟湘館，在那一叢青翠的綠竹下迎風(fēng)灑淚，對月抒懷，吟出一句句清巧奇譎的詩。而渾身散發(fā)著酒肉臭的`薛蟠卻只懂得猜拳行令。內(nèi)心和諧，充溢著對萬物的愛的人才可以詩意地生活。特蕾莎修女給每一個窮人帶去關(guān)愛，愛讓她的生活充滿詩意;皮埃爾神父為無家可歸者送去溫暖，關(guān)懷讓他的生活充滿詩意;袁隆平院士為饑餓中的人們送去希望，愛讓他的生活充滿詩意。當(dāng)人們內(nèi)心和諧，帶著對萬物的愛去生活，人們才可以學(xué)會如何詩意地生活。

詩意地生活，人們需要從閱讀中汲取養(yǎng)料。讓閱讀成為生活的一部分，生活才可以變得詩意。當(dāng)人們從儒、道、墨法的典籍中探究為人之道，當(dāng)人們從司馬遷的竹簡中開啟歷史的明鏡，當(dāng)人們從唐宋八大家的作品里頓悟文章之法，智慧便開始滋潤人們干涸的靈魂，給靈魂注入詩意。當(dāng)人們從陶淵明的菊花中思索隱逸之士的情懷，當(dāng)人們從史鐵生的地壇中感念生與死的變遷，當(dāng)人們從盧梭的瓦爾登湖畔拾獲人生的寧靜，思維便開始給心靈插上翅膀，讓心靈翱翔于詩意的天空。從閱讀中收獲智慧，從閱讀中學(xué)會思考，人們才能懂得詩意的生活。

詩意地生活，人們需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈?，F(xiàn)代人的生活充斥著為了生計和未來的奔波，充斥著嘈雜的汽笛聲與喧鬧聲，充斥著人與人之間的冷漠與戒備。人們需要在清風(fēng)的吹拂下，在小鳥啁啾中找回生活的詩意。莽莽蒼蒼的森林給詩意棲居的莎士比亞帶來了濃郁憂傷的情懷，潺潺流動的多瑙河給施特勞斯家族帶來了優(yōu)美的音韻，古老滄桑的鳳凰古城給詩意棲居的沈從文帶來了歷史的質(zhì)樸與深刻。自然的靈動與純凈，讓人們更加詩意地生活。

當(dāng)人們內(nèi)心和諧，帶著愛心去生活，當(dāng)人們從閱讀中獲取智慧與思緒，當(dāng)人們到自然中尋找撫慰，人們才可以如劉禹錫在《陋室銘》中所寫，詩意地生活。

文章在提出“人應(yīng)當(dāng)詩意地生活”的觀點之后，從“內(nèi)心和諧、充滿愛意”“從閱讀中汲取養(yǎng)料”“讓自然撫慰浮躁的心靈”三個層面展開論述，其中第一層可以看作是后兩層的前提和條件，后兩層是對前一層的深化，較深入地回答了怎樣才能“詩意地生活”的問題。最后順勢收束全文，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

高二語文優(yōu)秀作文鑒賞三

人人都過自己的對手，我也有對手。我的對手是一種花，它雖不像桂花那樣香飄十里;也不像芙蓉那樣艷麗奪目，但它有一種一般花所沒有的堅毅，它的名字叫——菊。

春天，它的根不斷地吸取土壤里的養(yǎng)分，挺著堅強的身板和萬物一起長大。表現(xiàn)出一種不服輸?shù)臉幼印?/p>

夏天，它不顧惜自己的身體，頂著難耐的炎熱，鼓勵自己，堅持下去，馬上就熬到秋天了！

秋天，萬物受盡涼風(fēng)，不斷變得枯黃。而它卻把那種凄冷化成動力，催發(fā)自己的生長。各個部位也拼盡全力，含苞著花蕊。逐漸地又度過了這個季節(jié)。

進(jìn)入冬天了，萬物開始枯竭。它卻滿懷著期盼，盡情展示自己優(yōu)美多姿的翅膀，翩翩起舞。這茫茫的大雪就是它的最好的音樂廳，在這蒼蒼茫茫的背景里，“菊”神采飛揚地獨舞著，仿佛是一棵最引人注目的明珠。

“菊”之所以是我的對手，是因為我想和“菊”比頑強，比堅毅，比色彩，比美麗，像“菊”那樣，把美好送給別人，把勇氣留給自己！

教師評語：你的對手真是與眾不同啊！很少拿植物當(dāng)做自己的對手的，而且你對自己的對手還了解的如此的深厚。從季節(jié)的不同突出地描寫了“菊”的堅毅的特點，到文末才道出原來自己是想和菊比堅強，有一種叫人豁然開朗的感覺，你真是一個有性格的孩子！

高二語文議論文作文四

鐘聲敲響！咚！咚！咚！

新的一天來臨，人們又都忙碌工作了。和煦的微風(fēng)吹起了人們最美好的祝愿，溫暖的陽光照亮了萬物。

“媽媽，媽媽我好怕。”一個看似只有五六歲的孩子哭著對著身邊母親說。而那母親卻只將她送入了陌生男人的懷抱，什么也沒有說，只是雙眼含淚的望著孩子。但終究孩子太小沒能明白這眼神中的含義，還是哭著鬧著不愿離去，可想而知，“幼稚園”這三個字在她小小的內(nèi)心世界是多么陌生猶如魔鬼般，而“媽媽”這個詞又是多么親切，所以在這一刻孩子才毫不猶豫選擇了向媽媽求救。“媽媽，我不要去，我要留在你身邊。”短短一句話，讓哪一個做母親的不心疼，可是她硬是忍住了快奪眶而出的淚讓男人帶走了孩子。她親眼看著，車子的遠(yuǎn)去，之后一切都沉靜了。頃刻間，淚落下，心如刀絞般疼痛。她知道，她都知道，對于這么小的孩子做這件事是對他的扼殺，但她又有什么辦法，如果不這么做孩子是永遠(yuǎn)也不會獨立的，所以他寧可讓孩子恨她。

暮色降臨。

鐘聲敲響！咚！咚！咚！

孩子該放學(xué)了。

她一個人靜靜的在路口等待著孩子，時間一分一秒的過去。終于，校車到了，孩子出現(xiàn)在她面前，內(nèi)心壓抑了一天的情緒在這一刻爆發(fā)了，馬上過去抱住了孩子嬌小的軀體?！皨寢專阍趺戳?，你看我都不怕了，你也別哭了。”聽了孩子稚嫩的聲音，他才發(fā)現(xiàn)，原來，她哭了?！岸鞫鳎瑡寢尣豢?。”于是，她馬上站起來，用手擦了擦眼睛，對著孩子說：“走，回家吃飯去。”于是，一大一小伴隨著月光，消逝！

黎明的太陽升起。

鐘聲敲響！咚！咚！咚！

早晨的清新，使還在睡覺的孩子睜開了眼，穿好了衣服，就主動去幫媽媽忙了?！皩殞殻裉煲?，不去了?！苯?jīng)過昨天那一次，她，恐慌了。“不，媽媽，我要去，昨天老師還夸我了。我好開心呀！”孩子自豪的說著自己的“事跡”。她聽了，對于剛才自己沖動說出的話感到十分羞愧?！皨寢寧c了，我是不是要遲到了?！焙⒆咏辜钡赝鴭寢?，“哦哦，對，快，昨天的校車叔叔應(yīng)該來了，快快。”忙忙碌碌的孩子終于走了。她笑了。

孩子，你飛吧！像雄鷹一樣展翅高飛，飛過那峻嶺，去體驗飛帶給你的快感吧！

高二語文議論文作文五

逆鋒起筆，中鋒用筆，停滯迂回，描而為“人”。字如人生，人生若能悟得其中要義，造此三境，自也可得有為，成圓滿。且聽細(xì)說……

逆境中，緩緩出頭，厚積薄發(fā)

居逆境中，周身皆針砭藥石，砥節(jié)礪行而不覺。人生路上，荊棘處處。而身處逆境，當(dāng)有窮且益堅的毅力，不墜青云的志向，積小流，砌累土，厚積薄發(fā)。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》、《孤憤》;《詩》三百篇，大抵賢圣發(fā)憤之所為作也?？梢?，成大事者，即使在逆境中也應(yīng)不棄不餒，不急不躁，緩緩用力，最終騰躍而上。而蟄伏之后，便是兀自努力。

奮斗時，謹(jǐn)行致遠(yuǎn)，不偏不倚

子曰：“中庸之為德也，其至矣乎！”這是幾千年以前，孔子所提出的一個至高至善的為人境界。幾千年后，中庸之道被賦予了新的含義。當(dāng)今社會，機(jī)會與挑戰(zhàn)并存，故而更需要“中不偏，庸不易”的思想內(nèi)核，方能在紛繁蕪雜的社會中站穩(wěn)自立。具體說來，就是擁有一技之長，得到一己之位，在其位盡其力，不忘初心，無論順逆，中正平和，凡事不偏不倚，如此方能得長長久久。草根博士黃國平就是中庸之道的最好踐行者。從小失去雙親，成長路上艱難困苦，每一步都走得那么不易，卻靠著對未來的憧憬，堅定不移的信念，一路拼搏，讀到博士。一封《致謝》感動無數(shù)網(wǎng)友，爆紅之后，他前行的腳步并未停止。屏蔽所有浮華，繼續(xù)潛心科研，以余生之力回報祖國和人民。黃國平像一縷春風(fēng)，吹進(jìn)了萬千人民的心里，也為當(dāng)今社會樹立起了一根正確的價值標(biāo)桿，中庸之理，無論何時，都可成為人立之于世的行事之道。

成功后，善刀而藏，巔而不露

培根說：“順境的美德是節(jié)制?！倍淮麖N庖丁深諳成功之道，依理謹(jǐn)慎解牛之后，躊躇滿志，善刀而藏，斂其鋒芒。文惠君由庖丁之言悟到了養(yǎng)生之道，而我們也收獲了人生之學(xué)。成功不易，守護(hù)更難。古今中外，無數(shù)事例告訴我們成功之后若不懂隱其鋒芒，最后勢必一敗涂地。關(guān)羽敗走麥城，項羽自刎烏江，曹操被火燒連營，拿破侖慘遭滑鐵盧……處順境內(nèi)，眼前盡兵刃戈矛，銷膏靡骨而不知。所以，我們需要以史為鑒，要像毛主席在《在中國共產(chǎn)黨全國代表大會上的講話》中所提出的“戒驕戒躁，永遠(yuǎn)保持謙虛進(jìn)取的精神”，順境不惰，逆境不餒，以心制境，方得久安。

綜上而知，若能為此三境，人生自能通達(dá)有為。人如此，治國亦如是。在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，頑強的中國人民忍辱負(fù)重，浴血奮戰(zhàn)，將一個四分五裂、滿目瘡痍的中國歸于完整;幾十年的建設(shè)之路，一步一趨，走得謹(jǐn)慎卻從未行差半尺，一路不偏不倚;如今以昂揚之姿屹立于世界強國之林。強盛如此，卻從不鋒芒畢露，恃強凌弱，反而謙虛為懷，脫貧攻堅、一帶一路，自主創(chuàng)新，向世界展示著全新的中國面貌。

建設(shè)祖國的接力棒已經(jīng)交到我們手上，我們應(yīng)該更加克己復(fù)禮，勇攀三境，成有為之人，共建更美中國！

高二語文議論文作文六

“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！痹谖奶煜榈墓P下生死是那樣的輕描淡寫，而人生的價值卻高于一切。是的，對于這樣的活著，我點頭稱贊。

追古溯今，不少文人志士將生死看淡，將自己的一生活得精彩，活得自在。李白的生命價值，是那句“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”的豪言壯闊。因仕途坎坷，命運不濟(jì)而留下不可多得的名詩佳句;他不圖名利，留戀于山水間，看盡這世間大好河山，寫盡這人生百態(tài)。才有了“詩仙”這個獨一無二的榮稱，我羨慕他的心境，如此拿得起，放得下，我甚至想成為他那樣的文人。

不是所有詩人都那么悠閑自在，有這樣一位憂國憂民的詩人，他心中牽掛著國家和百姓，他就是至死不渝的宋朝詩人---陸游。當(dāng)國家被侵占，百姓被俘，他能做到的便是用手中的筆寫下心中所愿：“遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。”他的生命中充滿了對未來的渴望，恨不得自己披甲持劍，上陣殺敵?？扇松偸悄敲醋脚?，陸游在生命最后一刻也未收到國家統(tǒng)一的捷報，留下一句：“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”的遺愿，撒手西去。我不禁感慨：這樣的生命雖不精彩，但無愧于心，不枉人世間走一回。

古人的心中裝著家國天下，裝著理想目標(biāo)，當(dāng)今新時代處處是標(biāo)桿，是榜樣。他們不忘初心，走在人民前頭，為國家謀福利，我深深的向他們致敬，這樣的生命真迷人。如此的活著，真可愛！

當(dāng)新型冠狀病毒威脅著國家和人民的安全，他挺身而出，毅然走進(jìn)了魔鬼般的重災(zāi)區(qū)。一位八旬的老人---鐘南山出現(xiàn)在人們的視野中，他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，奔赴武漢，沖在最前面。我說他是最可愛的人，應(yīng)該無人反對，在終南山的生命中，大愛是無疆的，他將人民的生命凌駕于自己的生命之上。鐘南山爺爺，國家因有你而安，人民因有你而幸。您的生命價值是最無私、最耀眼、最令人敬佩的。

生命中的價值不都是高高在上，遙不可及的。當(dāng)端起一碗香噴噴的米飯時，你就應(yīng)該知道，小小的一粒米裝載了一位老人的理想，讓世界不再有饑餓---袁隆平。每天開著老年代步車，身著最樸素行走在稻田間，但他的心中裝著國家，裝著世界，這是多么無私而大疆的愛。因為有袁老，中國人民不再有饑餓;因為有袁老人民飯桌上充滿米香;因為有元老，我的碗中不再剩一粒米。雖然袁老已離開，但我堅信定在某個空間繼續(xù)精心的照顧著他的稻田，袁老，愿您在那個空間讓生命繼續(xù)飄香……

我仿佛嗅到了他們生命所散發(fā)的幽香，這股幽香是那樣的迷人，那樣的回味無窮;這種幽香將會成為我人生中的一縷陽光，照耀著我的生活，我不再害怕黑暗，不再逃避挫折。我想我做不到李白的灑脫，領(lǐng)會不到陸游的憂思，我更不及鐘老和袁老的大愛無疆。

回首當(dāng)下，收起思緒，我將盡心站好自己的三尺講臺，用一支粉筆揮灑著我的人生理想：我的學(xué)生可以不成博，也可以不是碩，只要不虛此生，不愧于世間走一回。

作為一名人民教師，我要用知識向我的人生致敬，生命如此可愛，學(xué)生如此可愛，那股幽香你嗅到了嗎？

高二語文作文800字七

第一次聽說了你，是在我的一個哥哥嘴里，哥哥只是給我講了一點你的故事，我就有很多感觸！我突然想了想，假如我是你！——尼克·胡哲！

“LifeWithoutLimbs(沒有四肢的生命)”聽到這里，我的心不禁涼了一下，假如我是你，一生下來就沒有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個帶著兩個腳趾頭的小“腳”的話，也許我會早就絕望！哀嘆自己的生活，抱怨上天的不公！你天生沒有四肢，但勇于面對身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”。被父母一時接受不了，那是多大的打擊！但人是脆弱，也