《前滾翻》說(shuō)課稿

《前滾翻》說(shuō)課稿尊敬的各位專家、評(píng)委：你們好！我是一號(hào)考生，今天我要和大家分享的說(shuō)課題目是《前滾翻》，在說(shuō)課的過(guò)程中希望得到專家的批評(píng)和指導(dǎo):一、說(shuō)教材：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，不僅讓學(xué)生讓學(xué)生了解前滾翻運(yùn)動(dòng)的方法，而且要發(fā)展學(xué)生的體能，為學(xué)生以后的健康成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！二、說(shuō)學(xué)生：今天所學(xué)的內(nèi)容，比較接近學(xué)生的生活，所以這個(gè)內(nèi)容對(duì)他們并不陌生，故而這節(jié)課學(xué)生應(yīng)該是比較容易接受的。三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)根據(jù)學(xué)生的基本情況和教材的基本要求我確定本課的目標(biāo)為：知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解前滾翻的方法；技能目標(biāo)：發(fā)展學(xué)生的體能；情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)；四、說(shuō)重難點(diǎn)：.根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的情況我確定本課的重難點(diǎn)為：教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握前滾翻的方法；教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的意志；五、說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備：老師準(zhǔn)備：練習(xí)前滾翻的體育器材若干；六、說(shuō)教法學(xué)法：基于新課標(biāo)的要求結(jié)合本課的實(shí)際情況我打算采?。?jiǎn)栴}驅(qū)動(dòng)法、示范法、探究法等教學(xué)方法，使學(xué)生積極參與其中，從而更好的完成我的教學(xué)任務(wù)。同時(shí)積極引導(dǎo)學(xué)生采用分組實(shí)踐法、探究法、嘗試法等學(xué)習(xí)方法積極地完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。七、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：一、課堂常規(guī)：.1、體育委員整隊(duì)，并清點(diǎn)人數(shù)，向老師報(bào)告；2、師生互相問(wèn)好；3、老師宣布本課內(nèi)容、目標(biāo)和注意事項(xiàng)；4、檢查同學(xué)們服飾；5、安排見(jiàn)習(xí)生；二、課前準(zhǔn)備：.師：講解慢跑的動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)；生：在體育委員的帶領(lǐng)和組織下進(jìn)行慢跑；師：講解徒手操的動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)；生：在體育委員的帶領(lǐng)和組織下進(jìn)行練習(xí)；三、新課講授：生：在體育委員的帶領(lǐng)下重新整隊(duì)集中；師：對(duì)前滾翻的方法進(jìn)行詳細(xì)講解，并進(jìn)行正確示范；生：認(rèn)真觀看并分組進(jìn)行實(shí)踐；師：進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)；四、結(jié)束部分：.師：指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有計(jì)劃的放松，并對(duì)本課的上課情況進(jìn)行總結(jié)；生：進(jìn)行放松后，認(rèn)真聽(tīng)老師進(jìn)行總結(jié)；師：宣布下課并