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《整式的除法（二）》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.經(jīng)歷探索整式除法運(yùn)算法則的過程，發(fā)展有條理的思考及表達(dá)能力.2.掌握多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的法則，并能運(yùn)用法則計(jì)算．【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】1.先精讀一遍教材第P30-31頁(yè)，用紅筆進(jìn)行勾畫探索整式除法運(yùn)算法則的過程，再針對(duì)課前預(yù)習(xí)二次閱讀教材，并回答問題.2.找出自己的疑惑和需要討論的問題，隨時(shí)記錄在課本或?qū)W(xué)案上，準(zhǔn)備課上討論質(zhì)疑.【課前預(yù)習(xí)一、知識(shí)回顧1、計(jì)算：=（依據(jù)是：）2、計(jì)算：（1）a(ab+3b)=，（2）=,你的運(yùn)算過程依據(jù)了什么知識(shí)？二、閱讀課本第P30-31頁(yè)的內(nèi)容，并回答下列問題。1、課本第30頁(yè)“計(jì)算下列各題，并說說你的理由?！保?）觀察三個(gè)算式及運(yùn)算結(jié)果，有什么共同特點(diǎn)？運(yùn)算過程用到了哪些知識(shí)？（2）請(qǐng)把這些運(yùn)算歸納成一個(gè)法則2、課本第30頁(yè)“例2”，想一想多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算是怎樣進(jìn)行的？（對(duì)比單項(xiàng)式乘多項(xiàng)式的運(yùn)算法則）3、討論課本第31頁(yè)“做一做”，請(qǐng)寫出解答過程。【課堂探究】專題一多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則1．計(jì)算：（1）（2）認(rèn)真閱讀下面計(jì)算：的過程．解：=………第一步=……第二步=……第三步=……第四步觀察和歸納：把第一步、第二步省略，變成下面的解題過程：==可以嗎?（2）你認(rèn)為多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算實(shí)質(zhì)是轉(zhuǎn)化成什么運(yùn)算？專題二學(xué)以致用1.計(jì)算：（1）（2）(3)(4)【學(xué)習(xí)小結(jié)】1．多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式的運(yùn)算法則：.用字母表述：=【課堂檢測(cè)】1.計(jì)算：（1）（2）★2.圖（1）的瓶子中盛滿了水，如果將這個(gè)瓶子中的水全部倒入圖（2）的杯子中，那么一共需要多少個(gè)這樣的杯子？（單位：cm）【鞏固作業(yè)】1.想一想，下列計(jì)算正確嗎？如果不正確，請(qǐng)改正.2.計(jì)算
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