心理學之基本問題

心理學之基本問題第一頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題

基本內容

一、心理學的定義與性質

二、心理學中的七大爭議問題

三、心理學的六大研究取向

四、怎樣才能學好心理學第二頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題心理學的定義

Psychology是希臘文，由Psyche與Logos二詞合成，謂“靈魂之研究”

第一部心理學著作是亞里士多德（Aristoteles，前384-前322）《論靈魂（Psyche）》

馮特（WilhelmWundt,1832-1920）1879年在萊比錫大學建立第一個心理實驗室，把心理學定義為“研究意識的科學”

第三頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題心理學的定義華生（JohnBroadusWatson,1878-1958），把心理學定義為“研究有機體行為的科學”

1960年代認知心理學的興起，心理學被定義為“研究心理與行為的科學”

心理學定義的多樣性反映了研究對象的復雜性和心理學研究取向的多樣性第四頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題

心理學的性質

（1）能僅用科學方法加以研究嗎？

（2）能僅用人文科學方法加以研究嗎？

第五頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題科學方法的特征

可控制性

可操作性

可證偽性

可重復性

可爭辯性

第六頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題科學方法的特征

可控制性：要想了解所研究的問題并確定事物（變量）之間的關系（特別是因果關系），必須盡可能在控制的條件下進行研究。心理學研究的控制包括被試控制、主試控制、條件控制和統(tǒng)計控制?？刹僮餍裕航o一個可能引起歧義的將要被用來討論或證明的關鍵概念下一個操作定義。操作定義是將研究問題轉化為變量，并說明對該變量進行可感知的測量方法。第七頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題科學方法的特征

可證偽性：對一個理論的真正檢驗是設法證明它是錯誤的，即證偽，或去設法推翻它?？蓹z驗性即可證偽證可重復性：科學研究的結果需要重復，也必須重復可爭辯性：這是科學與宗教和迷信的重要分水嶺。沒有爭辯和反駁，就沒有科學進步第八頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題（2）能不用內省法加以研究嗎？

意識性

主體性

能動性

第九頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題小結

心理學是一門既能用科學方法加以研究又不能全用科學方法加以研究的學科，是一種研究人性的學問。第十頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題

二、心理學中的七大爭議問題

心身關系問題（mind-bodyproblem）天性與教養(yǎng)問題（nature-nurture

controversy）自由意志與決定論問題（freewillversusdeterminism）知識來源問題（originsofknowledge）整體論與元素論問題（holismversus

elementalism）主觀性與客觀性（subjectivityversusohjectivity）關系問題穩(wěn)定與變異（stabilityversuschange）問題第十一頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題（一）心身關系問題一元論（monism）

唯物論（materialism）

唯心論（idealism）二元論（dualism）

心身交感論（psychophysicalinteractionism）心身平行論（psychophysicalparallelism）

第十二頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題（二）天性與教養(yǎng)問題

體質論（holism）：強調遺傳素質對個人的行為和人格起決定性作用環(huán)境論（enviormentalism）：強調環(huán)境對個人的行為和人格起決定作用交互作用論（interactionism）

第十三頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題交互作用論

反應的交互作用（reactiveinteraction）喚起的交互作用（evocativeinteraction）超前的交互作用（proactiveinteraction）

第十四頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題（三）自由意志與決定論問題

決定論（determinism）

非決定論（indeterminism）

第十五頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題非決定論（indeterminism）

自由意志（freewill）

法國盧梭（JeanJacquesRousseau,1712-1778）等人所持的重感情尚自由的浪漫主義（romanticism）思想在現(xiàn)代科學心理學中，人本心理學家繼承了此種思想第十六頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題決定論（determinism）

物質決定論（physicaldeterminism）

環(huán)境決定論（environmentaldeterminism）

精神決定論（psychicaldeterminism）意識決定論（consciousdeterminism）潛意識決定論（unconsciousdeterminism）

理性對非理性（rationalityversusirrationality）的問題

第十七頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題（四）知識來源問題

理性主義（empiricism）

以17世紀法國笛卡爾（RenéDescartes,1596-1650）為代表，真理得自理性，人的理性是神賜予的天賦觀念（innateidea）；理性存在于人心之內，具有主動求知功能，感官只有接受外界訊息的作用，只憑感官則不可能獲得真正的知識

經(jīng)驗主義（empiricism）

以17世紀英國洛克（JohnLocke,1632-1704）為代表，人類知識之獲得乃經(jīng)驗之累積，而經(jīng)驗得自感官；人類初生時其心有如一張白紙，由感官獲得的經(jīng)驗匯集于腦而成知識，心的作是被動的。第十八頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題（五）整體論與元素論問題

整體論（holism）

強調對人類行為的解釋必須從整個人去考察而不能僅以片段行為作為普遍推論的依據(jù)

元素論（elementalism）

亦稱還原論（或簡化論）（reductionism），主張把復雜的人性現(xiàn)象分解為彼此獨立的元素逐地加以探討第十九頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題（五）整體論與元素論問題

就個人與社會而言，又可分強調團體（group），例如霍布斯（ThomasHobbes,1588-1679）主張團體重于個人，提倡社會控制的理念；后演變?yōu)樯鐣粨Q論（social-exchangetheory）。強調個人（individual），例如，盧梭認為團體并非為人性所必須，團體不宜對個人有太多的限制。第二十頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題（六）主觀性與客觀性關系問題

強調人類行為主觀性者認為人不是根據(jù)客觀事實行事的，而是根據(jù)自己的知覺和主觀經(jīng)驗行事的。并主張行為的前動性（proactivity），強調人類的行動具有主動性、超前性強調人類行為客觀性者認為人沒有主觀經(jīng)驗，人類行為和人格就是刺激－反應間的聯(lián)結。與前動性相對的概念為反應性（reactivity），強調個人的行動沒有主動性、超前性，只是對刺激的反應第二十一頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題（七）穩(wěn)定與變異問題

一個人的心理與行為（人性）是否可變；如果能發(fā)展變化，發(fā)展是否有階段性；某個階段中是否有變化。這涉及質變與量變的辯證關系也涉及到個人是追求穩(wěn)定與異態(tài)的問題

穩(wěn)態(tài)（homeostasis）：指個體內部的平衡狀態(tài)

異態(tài)（heterostasis）：指個體內部的不平衡狀態(tài)

第二十二頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題三、心理學的六大研究取向

生物學的研究取向（biologicalapproach）行為論取向（behavioralapproach）

認知論取向（cognitiveapproach）

精神分析取向（psychoanalyticapproach）人本論取向（humanisticapproach）

社會文化取向（social-culturalapproach）

第二十三頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題生物學的研究取向

探討神經(jīng)系統(tǒng)與腦的組織與功能，進而了解行為及心理過程與生理運作的關系

探討內分泌系統(tǒng)的組織與功能，進而了解不同腺體分別與行為與心理變化的關系探討遺傳學的基本原理，進而了解個體行為和心理特征與其遺傳因素的關系

第二十四頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題（二）行為論取向

創(chuàng)始人JohnB.Watson（1878-1958）反對內省證據(jù)，認為心理學是一門純客觀的、實驗的自然科學分支幾乎人類的所有行為都是條件作用所形成的刺激-反應的聯(lián)結；所有的行為都依賴于環(huán)境，以及伴隨這些反應的獎賞或懲罰；遺傳只有很小或根本不起作用嚴格的行為主義是刺激-反應心理學，僅觀察刺激-反應之間關系的變化。今天的行為論者很少是嚴格的行為主義者。他們也不排斥在刺激-反應之間存有內在心理過程的解釋第二十五頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題（三）認知論取向

部分是因對行為主義的反動，部分是因為對心理學中的認知根據(jù)的回歸把人類的心理活動比擬為現(xiàn)代計算機的信息加工系統(tǒng)；以兩項假設為前提：（1）只有通過對心理過程的研究才能充分了解有機體在做什么（2）能夠以客觀的方式了解人類的特定行為；感覺、注意、知覺、意識、學習、記憶、思維等內部心理過程第二十六頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題（四）精神分析取向

創(chuàng)始人SigmundFreud（1856-1939）認為（1）人類的全部行為都是有原因的，大多是由潛意識動機和性本能驅使的（2）一個人的人格是在出生后頭幾年內某些情緒經(jīng)驗所形成的新精神分析論者對人格發(fā)展，將原來弗洛伊德理論中所強調的生物決定論加以修正，增添了社會文化因素（人際關系）來加以解釋

第二十七頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題（五）人本論取向

創(chuàng)始人AbrahamHaroldMaslow（1908-1970）從歷史淵源看，人本論取向所探討的是自古爭議未決的自由意志與決定論問題。既反對行為學派根據(jù)對動物控制實驗結果推論解釋人的行為，也反對精神分析學派根據(jù)對病患的觀察結果推論解釋正常人主張以正常人生活中的需求、欲望、感情、意志、價值等為心理學研究的主題。認為單憑客觀的科學方法不足以了解人性；人的主觀經(jīng)驗、感情及意志等更是心理學應該研究的主題，重視人性尊嚴與自由意志，強調全人格的發(fā)展。主張用現(xiàn)象學的方法。

第二十八頁，共三十一頁，2022年，8月28日心理學的基本問題（六）社會文化取向

強調人類的行為是在各個文化地區(qū)的文化傳統(tǒng)及特點的基礎上形成的；考察、分析、推論該環(huán)境中行為，必須要考慮這些地區(qū)的社會文化特點每個文化社會會產(chǎn)生其特殊的心理學概念、研究方法及合適的理論建構。只有努力發(fā)展本土心理學（indgenouspsychology）才能逐步形成全人類的心理學第二