2023年自考變態(tài)心理學(xué)歷年試題匯總

單選、多選、填空1、變態(tài)心理學(xué)研究的目的：A、建立有效的對(duì)心理異常的診斷體系。B、對(duì)心理異常病理學(xué)的描述。C、對(duì)心理異常病因?qū)W的描述。D、對(duì)心理異常病程的描述。2、變態(tài)心理學(xué)研究的特點(diǎn)：A、大多數(shù)的變態(tài)心理學(xué)研究都是相關(guān)研究。B、它所采用的研究方法經(jīng)常用于去鑒別有著不同的病理學(xué)或病因?qū)W基礎(chǔ)的團(tuán)隊(duì)。3、在變態(tài)心理學(xué)研究中重要的研究方法有以下三種：A、相關(guān)研究法。B、實(shí)驗(yàn)方法。C、病史與臨床方法。4、相關(guān)法常用三種：A、病例控制抽樣。B、人口特性抽樣設(shè)計(jì)。C、血親設(shè)計(jì)。5、變態(tài)心理學(xué)研究中實(shí)驗(yàn)法有：A、兒童實(shí)驗(yàn)。B、動(dòng)物實(shí)驗(yàn)和人工的心理異常模型。C、病程實(shí)驗(yàn)。D、病人的治療性實(shí)驗(yàn)。6、心理防御機(jī)制：否認(rèn)、幻想、壓抑、合理化、投射、反向、轉(zhuǎn)移、情緒分離、隔離、抵消、退行、過度補(bǔ)償、升華作用。7、兒童初期的不良經(jīng)歷：①母愛剝奪。②父母對(duì)兒童的不一致。③同胞間競(jìng)爭(zhēng)。④處罰。⑤過度苛求。⑥誘惑。⑦生理性挫折。⑧角色混亂。⑨父母操縱。⑩妒忌。8、重新順應(yīng)量表：配偶死亡100、離婚73、夫妻分居65、被監(jiān)禁63、結(jié)婚50、被解雇47、退休45.9、神經(jīng)癥的基本特點(diǎn)：A、神經(jīng)癥性焦急。B、神經(jīng)性的矛盾。C、神經(jīng)性行為風(fēng)格中的克制。D、神經(jīng)癥性行為風(fēng)格在人際關(guān)系上的表現(xiàn)（依賴傾向）。10、神經(jīng)癥性行為風(fēng)格的克制方式：A、對(duì)襲擊性和自信心的克制。B、對(duì)責(zé)任心和獨(dú)立性的克制。C、對(duì)順從和服從的克制。C、對(duì)親情和信任的克制。11、軀體形式障礙四種：軀體化障礙、疑病癥、心因性疼痛、轉(zhuǎn)換性障礙。12、精神分裂癥特殊運(yùn)動(dòng)行為障礙涉及：猝倒癥、違拗癥、自動(dòng)癥、模仿動(dòng)作、活動(dòng)過少和過多。13、精神分裂癥的類型：?jiǎn)渭冃?、青春型、緊張型、妄想型、其它類型。14、維廉姆斯認(rèn)為過敏、感染和心理因素三者的互相作用構(gòu)成哮喘的基本病因。15、初始吸毒重要通過接受暗示、順從、模仿、逆反心理這樣幾種心理過程。16、初始吸毒心理因素：好奇心理、逆反心理、社會(huì)文化和傳統(tǒng)習(xí)俗、觀念。17、初始的吸毒是一種“心理—社會(huì)傳播”過程，它是成癮生涯中的“蜜月期”。18、急性酒精中毒分興奮期、共濟(jì)失調(diào)和克制期。19、心理治療的環(huán)節(jié)與過程：1、準(zhǔn)備階段。2、起始階段、3、中期階段（重要）。4、結(jié)束與鞏固階段。20、韋斯勒認(rèn)為不合理信念都包含三個(gè)特性，即絕對(duì)化的規(guī)定、過度概括化和糟糕至極。21、貝克歸納認(rèn)知過程中常見的幾種認(rèn)知歪曲形式；任意推斷、選擇性概括、過度引申、夸大或縮小、兩極式思維、個(gè)人化。一、單選（每小題1分，共10分）2023下2023下1、把心理異常解釋為體內(nèi)四種體液的不平衡的學(xué)者是（B）A、蓋倫B、希波克拉底C、克雷佩林D、高爾登2、世界上自殺率最高的國(guó)家是（D）A、美國(guó)B、墨西哥C、日本D、匈牙利3、在金賽等人提出的同性戀-異性戀比例表中，單一異性戀和單一同性戀在人群中所占比例分別是（B）A、35%，1%B、35%，4%C、80%，4%D、80%，10%4、智力遲滯的邊沿狀態(tài)所指的智商（IQ）分?jǐn)?shù)為（C）A、70——84B、75——84C、70——79D、65——795、人本主義理論認(rèn)為，導(dǎo)致情感障礙的因素是（D）A、自我處罰B、習(xí)得的無助感C、高度的成就需要D、難以解決的獨(dú)立狀態(tài)6、具有神經(jīng)癥行為風(fēng)格的人在人際關(guān)系中通常帶有明顯的（A）A、依賴傾向B、暴力傾向C、合作傾向D、隱瞞傾向7、心理防御機(jī)制中，不涉及（C）A、否認(rèn)B、合理化C、學(xué)習(xí)D、升華作用8、被看作是心理治療的“第三勢(shì)力”的心理療法是（B）A、行為療法B、人本主義心理治療C、精神分析D、認(rèn)知治療9、若某患者通過長(zhǎng)期訓(xùn)練可學(xué)會(huì)基本衛(wèi)生習(xí)慣，但即使通過訓(xùn)練也很難達(dá)成自理，需要?jiǎng)e人照顧，基本喪失學(xué)習(xí)能力，情感幼稚，情緒反映容易過頭，那么該患者屬于（B）A、極度智力遲滯B、重度智力遲滯C、中度智力遲滯D、智力遲滯的邊沿狀態(tài)10、先天愚型的智力遲滯又叫（B）A、貓叫綜合癥B、唐氏綜合癥C、特納綜合癥D、弗伶綜合癥2023下1、輕度智力遲滯所指的智商（IQ）分?jǐn)?shù)為（C）A、55～75B、55～69C、50～69D、60～692、心理防御機(jī)制中，不涉及（C）A、壓抑B、退行C、學(xué)習(xí)D、過度補(bǔ)償3、最早、最系統(tǒng)的應(yīng)用醫(yī)學(xué)模型對(duì)心理異常進(jìn)行分類的學(xué)者是（C）A、蓋倫B、希波克拉底C、克雷佩林D、高爾登4、尼古丁對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的作用是（C）A、興奮B、克制C、先興奮后克制D、先克制后興奮5、苯丙酮酸尿癥又叫（D）A、貓叫綜合癥B、唐氏綜合癥C、特納綜合癥D、弗伶綜合癥6、在重新順應(yīng)量表中，分值最大的應(yīng)激事件是（B）A、離婚B、配偶死亡C、夫妻分居D、被監(jiān)禁7、在對(duì)急性精神分裂癥癥狀的記錄中，出現(xiàn)頻率最高的癥狀是（D）A、思維鳴響B(tài)、被害妄想C、情感淡漠D、缺少自知力8、大麻屬于（C）A、中樞神經(jīng)系統(tǒng)克制劑B、中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮劑C、致幻劑D、揮發(fā)性溶劑9、精神分析理論認(rèn)為，導(dǎo)致抑郁的因素是（A）A、自我處罰B、習(xí)得的無助感C、高度的成就需要D、難以解決的獨(dú)立狀態(tài)10、世界上自殺率最低的國(guó)家是（B）A、美國(guó)B、墨西哥C、日本D、匈牙利2023下1、先天卵巢發(fā)育不全綜合癥又叫（）A、克林弗爾特綜合癥B、唐氏綜合癥C、特納綜合癥D、弗伶綜合癥2、極度智力遲滯所指的智商（IQ）分?jǐn)?shù)為（）A、35以下B、30以下C、25以下D、20以下3、最早、最系統(tǒng)的應(yīng)用醫(yī)學(xué)模型對(duì)心理異常進(jìn)行分類的學(xué)者是（）A、蓋倫B、希波克拉底C、克雷佩林D、高爾登4、以經(jīng)典條件反射和操作條件反射為基礎(chǔ)的心理治療方法是（）A、行為療法B、人本主義心理治療C、精神分析D、認(rèn)知治療5、能較快的控制急性躁狂癥狀的藥物是（）A、丙咪嗪B、氯丙嗪C、碳酸鋰D、阿密替林6、心理防御機(jī)制涉及（）A、泛化B、聯(lián)想C、壓抑D、自我處罰7、精神分裂癥患者表現(xiàn)出個(gè)別語(yǔ)句之間缺少聯(lián)系的現(xiàn)象稱為（）A、破裂性思維B、詞的雜拌C、思維中斷D、思維涌現(xiàn)8、阿片類物質(zhì)屬于（）A、中樞神經(jīng)克制劑B、中樞神經(jīng)興奮劑C、致幻劑D、揮發(fā)性溶劑9、幫助正常人健康的生活，減少一般人群中心理障礙的發(fā)生率，屬于（）A、初級(jí)防止B、二級(jí)防止C、三級(jí)防止D、四級(jí)防止10、可以對(duì)某一特殊經(jīng)驗(yàn)或特點(diǎn)的所有也許后果都進(jìn)行評(píng)估的方法是（）A、病例控制抽樣B、人口特性抽樣C、個(gè)案研究法D、臨床觀測(cè)法2023下1、先天性睪丸發(fā)育不全綜合癥又叫（）A、克林弗爾特綜合癥B、唐氏綜合癥C、特納綜合癥D、弗伶綜合癥2、中度智力遲滯所指的智商（IQ）分?jǐn)?shù)為（）A、30-49B、35-49C、30-54D、35-543、最早對(duì)人的心理能否遺傳這一問題進(jìn)行研究的學(xué)者是（）A、蓋倫B、希波棵拉底C、克雷佩林D、高爾凳4、完形療法屬于（）A、行為療法B、人本主義心理治療C、精神分析D、認(rèn)知治療5、對(duì)燥狂、輕燥狂和一定限度的抑郁癥都有效的藥物是（）A、丙咪嗪B、氯丙嗪C、碳酸鋰D、阿密替林6、心理防御機(jī)制涉及（）A、泛化B、聯(lián)想C、情緒分離D、自我處罰7、精神分裂癥患者在無外界因素的情況下，思維忽然中斷的現(xiàn)象稱為（）A、破裂性思維B、詞的雜拌C、思維中斷D、思維涌現(xiàn)8、酒類物質(zhì)屬于（）A、中樞神經(jīng)克制劑B、中樞神經(jīng)興奮劑C、致幻劑D、揮發(fā)性溶劑9、以減少心理障礙的危害和后遺癥為目的的是（）A、初級(jí)防止B、二級(jí)防止C、三級(jí)防止D、四級(jí)防止10、通過對(duì)病人的直接觀測(cè)與談話來獲得事實(shí)并分析問題的方法叫做（）A、病例控制抽樣B、人口特性抽樣C、個(gè)案研究法D、臨床觀測(cè)法二、多選（每小題1分，共5分）2023下2023下11、吸毒中毒致死的重要因素是（AD）A、超劑量中毒B、戒斷反映C、自殺D、多種物質(zhì)混雜濫用中毒12、變態(tài)心理學(xué)的重要研究方法涉及（ABC）A、相關(guān)研究方法B、實(shí)驗(yàn)方法C、病史與臨床方法D、跨文化研究法13、致依賴性物質(zhì)涉及（ABCD）A、中樞神經(jīng)克制劑B、中樞神經(jīng)興奮劑C、致幻劑D、揮發(fā)性溶劑14、在自殺的治療和防止中，現(xiàn)在普遍采用的方式有（BD）A、社區(qū)調(diào)查B、心理治療C、學(xué)校教育D、熱線電話15、可以用來治療單項(xiàng)抑郁癥的藥物涉及（AD）A、阿密替林B、氟哌啶醇C、氯丙嗪D、丙咪嗪2023下11、可以用來治療急性躁狂的藥物涉及有（BC）A、阿米替林B、氟哌啶醇C、氯丙嗪D、丙咪嗪12、精神分析治療的療法涉及（BD）A、系統(tǒng)脫敏法B、自由聯(lián)想C、理性情緒療法D、阻抗分析13、悖德型病態(tài)人格的重要表現(xiàn)涉及（ABCD）A、缺少罪惡感B、沖動(dòng)性行為C、缺少正常的人間情感D、不能吸取教訓(xùn)14、精神分裂癥中最常見的妄想涉及（ABD）A、迫害妄想B、關(guān)系妄想C、原發(fā)性妄想D、影響妄想15、性高潮障礙涉及（BD）A、陽(yáng)痿B、早泄C、射精疼痛D、遲泄

2023下1、性興奮障礙涉及（）A、早泄B、陽(yáng)痿C、陰道痙攣D、女性性興奮局限性2、認(rèn)知行為矯正技術(shù)涉及（）A、任務(wù)分級(jí)法B、改變悲觀觀點(diǎn)C、誘發(fā)不相容情感D、基礎(chǔ)意象法3、心理健康水平的重要評(píng)估指標(biāo)涉及（）A、挫折的耐受力B、求知欲C、社會(huì)交往能力D、審美的情趣4、行為主義的代表人物（）A、羅杰斯B、巴甫洛夫C、桑代克D、斯金納5、頂葉損傷也許導(dǎo)致（）A、精神活動(dòng)遲滯B、對(duì)周邊事物缺少愛好C、理解力減退D、神經(jīng)內(nèi)分泌功能障礙2023下1、不屬于性欲障礙的涉及（）A、女性性興奮局限性B、性交疼痛C、特殊的性恐驚D、早泄2、認(rèn)知行為矯正技術(shù)涉及（）A、誘發(fā)不相容情感B、阻抗分析C、森田療法D、基礎(chǔ)意象法3、心理健康水平的重要評(píng)估指標(biāo)涉及（）A、安全感水平B、社會(huì)適應(yīng)行為C、社會(huì)交往能力D、自我實(shí)現(xiàn)的需要4、從事認(rèn)知治療的代表人物有（）A、貝克B、森田正馬C、艾利斯D、梅欽鮑姆5、胼胝體損傷也許導(dǎo)致（）A、運(yùn)動(dòng)不能性沉默癥B、情感障礙C、智力功能障礙D、木僵或癡呆三。填空題（每空1分，共25分）2023下2023下16.從心身醫(yī)學(xué)的觀點(diǎn)出發(fā)，心身疾病的發(fā)病過程為：緊張刺激——情緒反映——（功能障礙）——細(xì)胞疾病——（組織結(jié)構(gòu)改變）。17.在比內(nèi)-西蒙智力量表中，智商=（智力年齡MA/實(shí)際年齡CA×100）。18.有代表性的認(rèn)知療法涉及：艾利斯發(fā)明的（理性情緒療法），貝克發(fā)展起來的（認(rèn)知轉(zhuǎn)變法）。19.引起應(yīng)激的內(nèi)外環(huán)境因素稱為（應(yīng)激源），無論是快樂的還是厭惡的，產(chǎn)生的應(yīng)激反映都是同樣的，所以叫做（非特異性反映）。20.新生兒核黃疸絕大多數(shù)是由于（母子血型不合）引起新生兒溶血導(dǎo)致的。21.羅杰斯的人本主義理論觀點(diǎn)中，（自我）是組織心理活動(dòng)的中心，著眼點(diǎn)在于價(jià)值和個(gè)人成長(zhǎng)。22.系統(tǒng)脫敏法也叫（交互克制法）；理性情緒治療簡(jiǎn)稱（RET）。23.在變態(tài)心理學(xué)領(lǐng)域，目前影響最大的四種理論模型是（醫(yī)學(xué)模型）（心理動(dòng)力學(xué)模型）（行為模型）（社會(huì)文化模型）。24.躁狂癥的典型癥狀是（情感高漲）（思維活動(dòng)加速）（言語(yǔ)動(dòng)作增多）。25.嬰兒孤獨(dú)癥是發(fā)生在兒童初期的以（同外界接觸障礙）為重要特性的精神病，又稱（“坎納氏病”）。26.老年神經(jīng)癥重要可分為（疑?。⒔辜?、（逼迫癥）、老年癔病等四種類型。27.大麻的急性期精神癥狀可分為四期，即（陶醉興奮期）、發(fā)展期、（深度幻覺期）和（沉睡期）。2023下16、吸食阿片上癮不易戒斷的因素有（逃避現(xiàn)實(shí)）、（尋求刺激）、（避免痛苦）。17、輕度智力遲滯是智力遲滯者中占人數(shù)最多的一類，大體相稱于（“能教育”）者。18、根據(jù)兒童期焦急癥狀的特性和起病因素，臨床分為（分離性焦急）、過度焦急反映、（迥避性障礙）三種類型。19、我國(guó)常用的分類體系把性功能障礙分為四類：（性欲障礙）、（性興奮障礙）、（性高潮障礙）、其他類型的性功能障礙。20、心理治療按其層次水平，分為（支持性心理治療）、（教育性心理治療）、（重建性心理治療）。21、一般認(rèn)為，（思維能力）是智力的核心，而（發(fā)明性思維能力）特別是衡量智力的重要標(biāo)志。22、躁狂癥的典型癥狀是情感高漲、（思維活動(dòng)加速）和（言語(yǔ)動(dòng)作增多）。23、精神分裂癥一般分為4種重要的成分：（破裂的思維）、（淡漠）、（社會(huì)行為的退縮）、言語(yǔ)的奇特。24、同時(shí)有近事記憶喪失、時(shí)間定向障礙及虛構(gòu)者，稱為（柯薩可夫綜合癥）。25、對(duì)于兒童的社會(huì)適應(yīng)能力的測(cè)定可采用（文蘭德社會(huì)成熟限度量表）。26、轉(zhuǎn)換性障礙，以前稱作（癔?。òY））或（歇斯底里）。27、變態(tài)心理學(xué)研究中重要的研究方法有（相關(guān)研究方法）、（實(shí)驗(yàn)方法）和病史與臨床方法。2023下1、變態(tài)心理學(xué)研究中重要的研究方法有（相關(guān)研究法）、（實(shí)驗(yàn)方法）、（病史與臨床方法）。2、羅杰斯的人本主義觀點(diǎn)中（）是組織心理活動(dòng)的中心，著眼點(diǎn)在于（）和（）。3、最常見的精神分裂癥癥狀是（），其出現(xiàn)的概率是（）4、亞歷山大提出有3個(gè)因素參與潰瘍病形成的假說：（）、（）、（）。5、遺忘綜合癥以（）為重要特性。6、中度智力遲滯人數(shù)約占遲滯者的12%，大體相稱于（）者。7、吸毒中毒致死的兩種重要因素是（）、（）。8、根據(jù)兒童期焦急癥狀的特性和其病因素，臨床上可分為（）、（）、（）三種類型。9、有代表性的認(rèn)知療法涉及（）創(chuàng)始的理性情緒療法，（）發(fā)展起來的認(rèn)知轉(zhuǎn)變法。2023下1、在變態(tài)心理學(xué)領(lǐng)域目前影響最大的4種理論模型是（），（），（），（）。2、轉(zhuǎn)換性障礙，以前叫做（）或歇斯底里。3、燥狂癥的典型癥狀是（），（），（）。4、悖德型病態(tài)人格的重要表現(xiàn)有（）、（）、（）、（）。5、一般認(rèn)為，（）是智力的核心，而（）特別是衡量智力的重要標(biāo)志。6、離差智商IQ=（）。7、吸食阿片上癮不易戒斷的因素有（）、（）、（）。8、嬰兒孤獨(dú)癥是發(fā)生在兒童初期的以（）為重要特性的精神病，又稱“（）”。四。名詞解釋（每小題4分，共16分）2023下2023下28、催眠時(shí)相29、心身疾病30、病態(tài)人格31、折衷主義心理治療2023下28、恐怖癥29、應(yīng)激30、藥物的耐受31、多動(dòng)綜合癥2023下1、血親設(shè)計(jì)2、自殺行為3、智力障礙4、應(yīng)激2023下1、實(shí)驗(yàn)性神經(jīng)癥2、藥物的耐受3、繼發(fā)性病態(tài)人格4、系統(tǒng)脫敏法五。簡(jiǎn)答題（每小題6分，共24分）2023下2023下32、心理健康水平評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)涉及哪些方面？33、簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)學(xué)派對(duì)反社會(huì)人格的解釋。34、簡(jiǎn)述兒童少年期恐怖癥的表現(xiàn)和類型。35、嚴(yán)重心理異常和輕度心理異常的區(qū)別是什么？2023下32、多肯提出的防止和控制心理異常的最佳方案是什么？33、簡(jiǎn)述最常見的誘發(fā)抑郁癥的因素。34、簡(jiǎn)述精神動(dòng)力學(xué)派對(duì)高血壓的見解。35、簡(jiǎn)述弗洛伊德最重要的兩方面的奉獻(xiàn)。2023下1、簡(jiǎn)述弗洛伊德的意識(shí)結(jié)構(gòu)。2、鑒別轉(zhuǎn)換性障礙和真正的器官障礙的標(biāo)準(zhǔn)有哪些？3、簡(jiǎn)述易產(chǎn)生反社會(huì)熱呢的家庭背景因素。4、簡(jiǎn)述大麻的危害性。2023下1、重度心理異常的重要特性有哪些？2、簡(jiǎn)述弗洛伊德最重要的兩方面的奉獻(xiàn)。3、也許加強(qiáng)自殺企圖的因素有哪些？4、簡(jiǎn)述羅杰斯的患者中心療法的重要治療態(tài)度。六。論述題（每小題10分，共20分）2023下36、介紹行為療法的重要技術(shù)。答：行為治療與強(qiáng)調(diào)無意識(shí)作用的精神分析不同，它認(rèn)為病人的癥狀，即各種心理病態(tài)和軀體癥狀，是個(gè)體在其過去生活經(jīng)歷中，通過條件反設(shè)即“學(xué)習(xí)”過程固定下來的。這樣我們就可以設(shè)計(jì)某些特殊的治療程序，通過條件反射的客觀方法，即學(xué)習(xí)方法來消除或糾正病人的心理病態(tài)和軀體癥狀。1、系統(tǒng)脫敏法：亦稱交互克制法，是一種基本的行為治療技術(shù)，這種方法是誘導(dǎo)患者緩慢地暴露于導(dǎo)致神經(jīng)癥焦急的情境，并通過心理的放松狀態(tài)來對(duì)抗這種焦急情緒，從而達(dá)成消除神經(jīng)癥焦急習(xí)慣的目的；2、厭惡療法：亦稱厭惡性條件法，是一種較常用的行為治療技術(shù)，其做法為將欲戒除的目的行為（或癥狀）與某種不快樂的或處罰性的刺激結(jié)合起來，通過厭惡性條件作用，達(dá)成使患者最終因感到厭惡而戒除或減少目的行為的目的。3、暴露療法：亦稱暴露沖擊療法，是前述系統(tǒng)脫敏療法的極端形式，也就是一次性脫敏。其做法是讓患者長(zhǎng)時(shí)間地想象恐怖的觀念或情境，或置身于嚴(yán)重的恐怖環(huán)境之中，從而達(dá)成消退恐驚的目的。4、示范療法5、操作學(xué)習(xí)療法：行為塑造法、代幣券法又稱標(biāo)記獎(jiǎng)勵(lì)法37、試述弗洛伊德理論中的意識(shí)結(jié)構(gòu)、人格結(jié)構(gòu)和心理異常的起因。弗洛伊德理論認(rèn)為，心理分為三部分：意識(shí)，即當(dāng)前注意所及的心理活動(dòng)領(lǐng)域；前意識(shí)，即當(dāng)前未被注意，但一經(jīng)提及可以想到的心理活動(dòng)領(lǐng)域；無意識(shí)，即受到壓抑，隱藏很深的心理活動(dòng)領(lǐng)域。弗洛伊德認(rèn)為無意識(shí)包含著各種本能欲望，是人類心理活動(dòng)的原動(dòng)力。人格結(jié)構(gòu)也分為三部分：本我，是行為動(dòng)力的源泉，它追求直接的滿足，遵循“快樂原則”；自我，指導(dǎo)行為采用社會(huì)允許的方式滿足本我的需要；超我，代表良心或道德力量，對(duì)自我起監(jiān)督作用，不讓其有越軌行為，否則就給予處罰。按照精神分析觀點(diǎn)，所有的心理異常都與某種滿足本能欲望的努力被固著在初期發(fā)展階段有關(guān)，因此，病人仍以嬰兒方式去滿足性欲和襲擊性欲望，但這些尋求滿足的方式與過去經(jīng)歷中的創(chuàng)傷有關(guān)。個(gè)體的本能欲望和對(duì)處罰的恐驚之間會(huì)產(chǎn)生沖突，嚴(yán)重的話就容易引起神經(jīng)癥癥狀或精神病。36、試述認(rèn)知治療的重要內(nèi)容和基本觀點(diǎn)，并列舉其具有代表性的療法。結(jié)識(shí)過程是行為和情感的中介，適應(yīng)不良的行為和情感與適應(yīng)不良的認(rèn)知有關(guān)。治療者的任務(wù)就是與病人共同找出這些適應(yīng)不良性認(rèn)知，并提供“學(xué)習(xí)”或訓(xùn)練方法矯正這些認(rèn)知，使病人的認(rèn)知更接近現(xiàn)實(shí)和實(shí)際，隨著不良認(rèn)知的矯正，病人的心理障礙亦逐步好轉(zhuǎn)。目前認(rèn)知治療技術(shù)種類發(fā)展很多，其中比較有代表性的幾種療法使：60年代初由（艾利斯）創(chuàng)始的（理性情緒療法）；60年代中期，由（貝克）研究的（認(rèn)知轉(zhuǎn)變法）；理性情緒療法（RET）以（認(rèn)知理論）為基石，并揉合了（行為療法）的某些技術(shù)而成一體。（1）RET關(guān)于情緒障礙的理論。ABC理論：A、是指外來的激發(fā)性生活事件。B、是指?jìng)€(gè)體在誘發(fā)事件之后相應(yīng)的信念系統(tǒng)，即他對(duì)這一事件的想法、理解和評(píng)價(jià)。C、是指由B引起的情緒和行為的結(jié)果。（2）RET的治療過程及方法。A、心理診斷。B、領(lǐng)悟。C、修通。D、再教育。貝克的認(rèn)知轉(zhuǎn)變法：其理論為情緒障礙認(rèn)知理論，治療的過程及技術(shù)A、辨認(rèn)自動(dòng)式思想。B、辨認(rèn)認(rèn)知錯(cuò)誤。C、真實(shí)性檢查。37、試述你對(duì)羅杰斯的人本主義理論觀點(diǎn)的理解。2023下1、試述神經(jīng)癥的癥狀表現(xiàn)、行為特點(diǎn)、以及精神分析學(xué)派和行為學(xué)派對(duì)它的解釋。答：神經(jīng)癥指面對(duì)平常生活中的問題時(shí)，由于過去不良的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的影響而產(chǎn)生的連續(xù)性焦急和恐驚情感。弗洛伊德最先注意到，神經(jīng)癥病人的這些行為事實(shí)上表現(xiàn)為一種矛盾。從表面來看，所有行為都是為了帶來最大限度的快樂和最少的痛苦。而從旁觀者看來，神經(jīng)癥病人的行為是極端適應(yīng)不良的，并且從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看只能為他們帶有痛苦。神經(jīng)癥行為的兩個(gè)特點(diǎn)：1行為往往以一種刻板的模式出現(xiàn)，并且似乎這種行為的對(duì)立面已經(jīng)不存在。2神經(jīng)癥性的防御反映難以完全掩蓋其焦急瓜或被克制的行為系統(tǒng)。精神分析學(xué)派對(duì)神經(jīng)癥的解釋：來內(nèi)自部或外部的威脅會(huì)引發(fā)焦急，而這種焦急又會(huì)導(dǎo)致各種自我防御機(jī)制的過度使用，并導(dǎo)致不適應(yīng)的行為的出現(xiàn)。行為學(xué)派對(duì)神經(jīng)癥的解釋：錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)。錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)是指神經(jīng)癥病人學(xué)會(huì)了不適應(yīng)的行為，或沒有學(xué)會(huì)應(yīng)付正常生活情境的適當(dāng)?shù)哪芰蛻B(tài)度。假如采用一種防御性的或逃避性的行為風(fēng)格則可以在短期內(nèi)適本地減少其焦急，而這種風(fēng)格也就是因此而受到了強(qiáng)化并保持下來。條件反射并不是形成不合理恐驚的唯一途徑，很多證據(jù)表白人類的行為，涉及恐驚反映可以通過觀測(cè)習(xí)得。2、試述羅杰斯的人本主義思想及其在治療中的體現(xiàn)。答：羅杰斯的人本主義思想重要有：A自我是組織心理活動(dòng)的中心，是最系統(tǒng)的概念。B著眼點(diǎn)在于價(jià)值和個(gè)人成長(zhǎng)。人本主義心理學(xué)家特別強(qiáng)調(diào)價(jià)值和價(jià)值選擇過程在指導(dǎo)行為以及尋求故意義的生活方式等方面的意義。C對(duì)人性和人類潛力持一種積極的態(tài)度，與精神分析和行為主義不同的是，人本主義理論家對(duì)人性和人類潛力的見解是積極的、樂觀的。他們認(rèn)為在適宜的條件下，人類都傾向于和諧、合作、以及建設(shè)性的行為。而自私、襲擊性以及殘忍則是由于對(duì)我們的本性的否認(rèn)、挫折、或歪曲。人本主義心理治療方法，它被看做是心理療法的第三勢(shì)力，重要有患者中心療法、存在主義治療和完形療法。在幾種人本主義治療中，由羅杰斯的患者中心療法是最為突出的。它強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和價(jià)值，認(rèn)為治療者應(yīng)對(duì)當(dāng)事人采用同情、尊重、理解和誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，以發(fā)揮其個(gè)人的潛能，從而擺脫困境。反對(duì)治療者以指導(dǎo)人