初中數(shù)學(xué)蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第3章勾股定理3.3勾股定理的簡(jiǎn)單應(yīng)用 微課_第1頁(yè)
初中數(shù)學(xué)蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第3章勾股定理3.3勾股定理的簡(jiǎn)單應(yīng)用 微課_第2頁(yè)
初中數(shù)學(xué)蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第3章勾股定理3.3勾股定理的簡(jiǎn)單應(yīng)用 微課_第3頁(yè)
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宜興市紅塔中學(xué)初二數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)提綱課題:勾股定理的應(yīng)用審核人:初二數(shù)學(xué)組姓名:班級(jí):課前參與:一、預(yù)習(xí)內(nèi)容:閱讀書(shū)本P86-87二、自學(xué)要求:1、能運(yùn)用勾股定理解決實(shí)際問(wèn)題。c2、在運(yùn)用勾股定理解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,感受數(shù)學(xué)的“轉(zhuǎn)化”思想。cb三、導(dǎo)學(xué)題b(一)、知識(shí)回顧:a勾股定理:a已知如圖:直角三角形(1)已知a,b,則c=(2)已知a,c則b=BCABCA勾股定理的逆定理:(二)、嘗試練習(xí)1.如圖,一架長(zhǎng)為10m的梯子AB斜靠在墻上,梯子的頂端距地面的垂直距離為8m.(1)則梯子的頂端A與它的底端B哪個(gè)距墻角C遠(yuǎn)?(2)如果梯子的頂端下滑1m,那么它的底端是否也滑動(dòng)1m?(3)有人說(shuō),在滑動(dòng)過(guò)程中,梯子的底端滑動(dòng)的距離總比頂端下滑的距離大,你贊同嗎?BBA2.如圖是一個(gè)正方體盒子,在正方體下底部的A點(diǎn)有一只螞蟻,A它想吃到上底面B點(diǎn)的食物,已知正方體的棱長(zhǎng)為3cm,需爬行的最短路程是多少?(保留兩位小數(shù))BBAC四、通過(guò)預(yù)習(xí),你掌握了什么,有什么問(wèn)題,請(qǐng)一一列舉課中參與例1:從地圖上看,南京玄武湖東西向隧道與中央路北段及龍?bào)绰反笾鲁芍苯侨切危畯腂處到C處,如果直接走湖底隧道BC,將比繞道BA(約1.36千米)和AC(約2.95千米)減少多少行程(精確到0.1千米)?例2:一種盛飲料的圓柱形杯(如圖),測(cè)得內(nèi)部底面半徑為㎝,高為12㎝,吸管放進(jìn)杯里,杯口外面至少要露出㎝,若不考慮吸管的粗細(xì),問(wèn)吸管要做多長(zhǎng)?例3:一圓柱體的底面周長(zhǎng)為20cm,高AB為4cm,BC是上底面的直徑.一只螞蟻從點(diǎn)A出發(fā),沿著圓柱的側(cè)面爬行到點(diǎn)C,試求出爬行的最短路程.(精確到AACBD課后參與:1.分別以下列四組為一個(gè)三角形的三邊的長(zhǎng):①6、8、10;②5、12、13;③8、15、17;④7、8、9,其中能構(gòu)成直角三角形的有()組組組組2.有兩棵樹(shù),一棵高8m,另一棵高2m,兩樹(shù)相距8m,一只小鳥(niǎo)從一棵樹(shù)的樹(shù)梢飛到另一棵樹(shù)的樹(shù)梢,至少飛了()3.一海輪以24nmile/h的速度從港口A出發(fā)向東南方向航行,另一海輪以18nmile/h的速度同時(shí)從港口A出發(fā)向西南方向航行,離開(kāi)港口2h后,兩海輪之間的距離為().A.84nmileB.60nmileC.48nmilenmile4.現(xiàn)有兩根木棒,長(zhǎng)度分別為44㎝和55㎝.若要釘成一個(gè)三角形木架,其中有一個(gè)角為直角,所需最短的木棒長(zhǎng)度是()㎝㎝㎝㎝5.在高為5m,坡面長(zhǎng)為13m的樓梯表面鋪地毯,地毯的長(zhǎng)度至少需要()6.一根旗桿在離地面9米處斷裂,旗桿頂部落在離旗桿底部12

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