吉林省四平市《教育教學理論》國考招聘考試真題含答案

吉林省四平市《教育教學理論》教師教育含答案《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題2.認知心理學把理解問題看作是在頭腦中形成（

）的過程。3.隨著我國民主法制建設的不斷加強和公民人格、（

）以及法制觀念的增強，執(zhí)法者對相對人程序權利獨立價值也會越來越重視。A、財產權意識B、人權意識C、人身權認識D、受教育權意識【參考答案】B4.倡導教師輔導學生從活動中自己學習的教學模式的人是（

）。A、夸美紐斯B、赫爾巴特C、杜威D、瓦?根舍因【參考答案】C5.一個人適應現代化社會的重要方式是（

）。6.關于家庭因素與家庭教育的關系的論述中，不正確的一項是（

）。A、文化程度高的家長更能提高家庭教育的質量B、家庭經濟是家庭教育的必要因素C、專斷、權威的家庭氣氛不利于孩子的心理健康D、家長期望越高越能對孩子的學習起到促進作用【參考答案】D7.社會主義意識形態(tài)的本質體現是（

）。A、社會主義核心價值體系B、中國特色社會主義的共同理想C、民族精神與時代精神D、社會主義榮辱觀【參考答案】A8.某市交通管理局發(fā)布文件，規(guī)定對高速公路過往車輛征收過路費。丁某駕車路過被征收，認為屬于亂收費，欲討個說法。下列選項中不正確的是（

）。A、丁某可以直接對該征收行為提起行政復議B、丁某可以針對該規(guī)范性文件要求復議審查C、丁某可以在申請復議征收行為時要求審査該規(guī)范性文件D、丁某不必經過復議，可以直接向人民法院提起行政訴訟【參考答案】B9.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢查課的依據是（

）。A、教學任務B、教學內容C、教學規(guī)律D、教學原則【參考答案】A10.幼兒記憶的特點之一是（

）。A、形象記憶占優(yōu)勢B、語詞記憶占優(yōu)勢C、意義記憶用的多D、機械記憶效果好【參考答案】A11.對學生進行指導、引導的目的是促進學生的（

）。A、自愿發(fā)展B、自動發(fā)展C、自主發(fā)展D、自由發(fā)展【參考答案】C12.社會主義各個階段的劃分最終應以（

）。A、生產力的發(fā)展為標準B、生產關系為標準C、生產資料的公有制程度為標準D、以階級斗爭為標準【參考答案】A13.態(tài)度的情感成分是指伴隨態(tài)度的認知成分而產生的情緒或情感體驗，是（

）。A、內化了的成分B、動力性成分C、非智力成分D、態(tài)度的核心成分【參考答案】D14.犯罪行為的最基本特征是（

）。A、刑事違法性B、社會危害性C、應受刑罰懲罰性D、行為人具有主觀惡性【參考答案】B15.學生、學習過程和學習情境是課堂的三大要素。這三大要素的相對穩(wěn)定的組合模式就是（

）。A、課堂情境B、課堂結構C、課堂形勢D、課堂教學【參考答案】B16.幼兒掌握的詞匯中，所掌握的最多的是（

）。A、名詞B、動詞C、形容詞D、連詞【參考答案】A17.《教師資格條件》規(guī)定，依照教師法第

14條規(guī)定喪失教師資格的，他將（

）。A、3年后可以重新申請認定教師資格B、5年后可以重新申請認定教師資格C、10年后可以重新申請認定教師資格D、不能再重新取得教師資格【參考答案】D18.人身權利屬于（

）。A、絕對權B、相對權C、特殊權D、職權【參考答案】A19.《行政處罰法》規(guī)定，行政處罰通常由（

）的行政主體管轄。A、違法行為人住所地B、違法行為人經常居住地C、違法行為損害發(fā)生地D、違法行為發(fā)生地【參考答案】D20.兒童的思維已經超越了對具體的可感知的事物的依賴，能以命題的形式進行，并能發(fā)現命題之間的關系，能理解符號的意義，能做一定的概括，思維已經接近成人的水平。這在皮亞杰兒童智力發(fā)展階段中屬于（

）。A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段【參考答案】D21.對兒童的繪畫作品，不要以簡單的“像與不像”來衡量，要盡量以探索、了解的態(tài)度去欣賞與解讀，這是處于（

）的兒童繪畫的指導要求。22.系統(tǒng)對中央和地方政府立法權限、程序和其他事項予以規(guī)定的一部法律是（

）。A、憲法B、民法C、刑法D、立法法【參考答案】D23.黨在過渡時期總路線最顯著的特點是（

）。A、實行社會主義建設和社會主義改造同時并舉B、“一化三改”，“一主兩翼”辯證統(tǒng)一C、以實現社會主義工業(yè)化為最主要目標D、符合當時的基本國情，反映了歷史必然性【參考答案】B24.以下不屬于教師教學能力的是（

）。A、教學認知能力B、教學操作能力C、空間知覺能力D、教學監(jiān)控能力【參考答案】C25.在論述教育與經濟發(fā)展關系中，提出“庶→富→教”這一思路的是哪位教育家？（

）A、孟子B、孔子C、荀子D、老子【參考答案】B26.蒙臺梭利的“有準備的環(huán)境”是一種（

）環(huán)境。A、有豐富材料的幼兒自主操作的B、有教師指導的有秩序的C、教師高度控制的D、幼兒個人自由活動的【參考答案】B27.事物發(fā)展的源泉在于（

）。A、人的主觀能動性B、事物之間的相互作用C、事物的內部矛盾D、外力的推動【參考答案】D28.學校各群體所具有的思想觀念和行為方式是學校文化的（

）。A、特征B、表象C、核心D、內容【參考答案】C29.新民主義革命在全國勝利并解決土地問題以后，國內主要矛盾是（

）。A、工人階級同資產階級的矛盾B、農民階級同資產階級的矛盾C、中國人民同地主階級的矛盾D、農民階級同地主階級的矛盾【參考答案】A30.1890年首先通過記憶實驗來驗證形式訓練說的美國著名心理學家是（

）。A、詹姆士B、桑代克C、伍德沃斯D、奧蘇貝爾【參考答案】A31.人際關系的形成與變化，取決于交往雙方（

）。A、修養(yǎng)和處世方法B、身份和地位C、交往方式與方法D、需要滿足的程度【參考答案】D32.佳佳對小朋友說：“昨天我爸爸帶我去動物園了”，其實他爸爸、媽媽計劃近期帶他去一次動物園，他的說謊行為屬于（

）。A、分不清事實與想像的說慌B、夸耀式說謊C、掩蓋式說慌D、模仿式說謊【參考答案】A33.在教育者指導下，受教育者在自我意識基礎上產生積極進取心，為形成良好思想品德而向自己提出任務，進行自覺的思想轉化和行為控制的方法。這種方法是（

）。34.全國重要的黑色金屬冶煉基地，稱為“鋼都”的城市是（

）。A、本溪B、沈陽C、鞍山D、大連【參考答案】C35.對于事物，學生保留不同的觀點，這是學生的（

）。A、義務B、權利C、責任D、道德【參考答案】B36.根據經濟統(tǒng)計資料，經濟周期性波動最大的一般是（

）。A、資本品的生產B、農產品的生產C、日用消費品的生產D、沒有一定的規(guī)律【參考答案】A37.（

）是品德教育中運用最為廣泛的基本方法。A、榜樣示范法B、說服教育法C、情感陶冶法D、鍛煉法【參考答案】B38.“先行組織者”教學策略是一種（

）的教學技術。A、強調直觀教學B、強調新知識與學生認知結構中適當知識聯系C、激勵學生的學習動機D、引導學生的發(fā)現行為【參考答案】B39.“上梁不正下梁歪”告訴我們的家長育兒原則是家長要（

）。A、做好榜樣B、尊重兒童C、理智的愛D、規(guī)矩明確【參考答案】A40.輔導老師將接受輔導學生表達出的思想、觀念或流露出的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達出來的會談技術為（

）。A、鼓勵B、反映C、澄清D、詢問【參考答案】B43.吊銷違法者的經營許可證是（

）。44.（

）提出著名的“白板說”，認為人的一切觀念都來自后天的經驗，而不存在什么天賦。A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、福祿貝爾【參考答案】C45.聚精會神”、“仔細”主要描繪的是注意的什么特點（

）。A、指向性B、集中性C、清晰性D、鮮明性【參考答案】B46.學習效率和動機水平之間存在（

）。A、線形關系B、u型關系C、倒

u型關系D、平行關系【參考答案】C47.用于對某一項行政工作作比較具體規(guī)定的規(guī)范性文件，稱作（

）。A、條例B、規(guī)定C、辦法D、決定【參考答案】C48.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（

）。A、積極的社會功能B、應有的責任能力C、應有的責任義務感D、道德精神面貌【參考答案】A49.法律、法規(guī)、規(guī)章實施滿

1年的，自期滿之日起

30日內，負責實施的部門應當向（

）書面報告有關情況。A、本級人民政府B、上級人民政府C、本級人民政府法制工作機構D、本級人民代表大會常務委員會【參考答案】A50.兒童心理發(fā)展存在著關鍵期，這一概念由（

）首先提出的。A、皮亞杰B、勞倫茲C、桑代克D、維果斯基【參考答案】B二、多選題51.教師撰寫教學進度計劃包括（

）。A、課程教學進度計劃B、課題教學計劃C、班級管理工作計劃D、課時教學計劃E、學期教學進度計劃【參考答案】BDE52.服務人民（

）。A、是社會主義道德的核心B、是構建和諧社會的價值導向C、是人民對執(zhí)政黨的必然要求D、要大處立意，小事著手【參考答案】ACD53.下列哪些政策文獻作了教師在職培訓的法律制度化的規(guī)定(

)。A、《教師資格條件》B、《教育法》C、《憲法》D、《教師法》E、《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》【參考答案】BDE54.牛頓認為；“動者恒動，靜者恒靜。”可是宇宙因何由靜到動？牛頓提出了“上帝的第一推動”的觀點。這種觀點（

）。A、不懂的運動的絕對性，不懂的運動的源泉在于事物內部的矛盾性B、是一種形而上學的外因論，也是一種唯心主義的觀點，說明形而上學與唯心主義具有相通性C、割裂了運動與靜止的辯證關系，不懂得運動與靜止的相互滲透與相互轉化D、表明宗教的產生有其認識根源【參考答案】ABCD55.皮亞杰提出的影響個體發(fā)展的因素包括（

）。A、成熟B、練習C、經驗D、社會性經驗E、自我調節(jié)【參考答案】ABCDE56.皮亞杰的兒童道德發(fā)展的過程包括（

）。A、前道德階段B、自我中心階段C、權威階段D、自律或合作道德階段E、公正道德階段【參考答案】ABCDE57.要認真落實我國的教育目的，我們還必須正確處理如下幾個方面的關系（

）。A、教育目的與教育目標B、德智體美諸育之間的關系C、全面發(fā)展與因材施教的關系D、全面發(fā)展與職業(yè)定向的關系E、校長權利與教師權利的關系【參考答案】ABCD58.某市技術監(jiān)督局對相印公司生產偽劣產品的行為處以沒收全部偽劣產品并處罰款，相印公司逾期拒不執(zhí)行處罰決定，技術監(jiān)督局向法院申請強制執(zhí)行。下列說法正確的是（

）。A、人民法院應當在五日內受理B、人民法院對行政機關強制執(zhí)行的申請進行書面審查C、人民法院應當自受理之日起十五日內作出是否執(zhí)行的裁定D、人民法院應當裁定不予執(zhí)行的，應當說明理由，并在五日內將不予執(zhí)行的裁定送達技術監(jiān)督局【參考答案】ABD59.根據國內外有關經驗，建立在學生自主性探索學習基礎上的課程，具體結構以單元的形式最為適宜，在每一個單元中，至少必須包括以下幾部分（

）。A、練習題B、主題C、任務D、評價標準E、大學大綱【參考答案】BCD60.下列選項中，屬于法律的時間效力的體現的是（

）。A、我國刑法第

452條規(guī)定：“本法自

1997年

10月

1日起施行”B、我國民法通則第

135條規(guī)定：“向人民法院請求保護民事權利的訴訟時效期間為二年，法律另有規(guī)定的除外。”C、我國著作權法第

59條第

1款規(guī)定：“本法規(guī)定的著作權人和出版者、表演者、錄音錄像制作者、廣播電臺、電視臺的權利，在本法施行之日尚未超過本法規(guī)定的保護期的，依照本法予以保護?！盌、我國刑法第

12條規(guī)定“中華人民共和國成立以后本法施行以前的行為，如果當時的法律不認為是犯罪的，適用當時的法律；如果當時的法律認為是犯罪的，依照本法總則第四章第八節(jié)的規(guī)定應當追訴的，按照當時的法律追究刑事責任，但是如果本法不認為是犯罪或者處刑較輕的，適用本法。”【參考答案】ACD61.課程發(fā)展至今，經歷了漫長的演進過程，影響和制約課程發(fā)展的主要因素有（

）。64.生產資料所有制關系（

）。A、表面上是人與物的關系，實際上體現的是人與人的經濟關系B、決定分配關系C、決定人們在生產中的地位和相互關系D、決定生產力的性質【參考答案】ABC65.資本主義的興起和發(fā)展，使得各國學校開設了（

）。A、哲學、政治B、倫理、宗教C、數學、物理D、歷史、地理E、語言、文字方面的課程【參考答案】CD66.改革、發(fā)展和穩(wěn)定的關系是（

）。A、相互依存、相互促進B、在改革和發(fā)展中要保持穩(wěn)定C、改革和穩(wěn)定是為了促進發(fā)展D、穩(wěn)定是改革和發(fā)展的必要條件【參考答案】ABCD67.教學實踐中評價的激勵功能可采用哪些方法達成？（

）A、將課程分成小單元，即時激勵B、擴展評價范圍，各顯長項C、重視對學習過程的檢測D、記錄學生學業(yè)之外的突出表現，增加學生成就感E、注重學生發(fā)展過程中的縱向評價【參考答案】ABDE68.下列選項中屬于操作技能的是（

）。A、彈吉他B、踢足球C、閱讀書籍D、跳舞E、打字【參考答案】ABDE69.參與式方法主要包括（

）。A、榜樣示范B、陶冶教育法C、討論法D、角色扮演法E、自我教育法【參考答案】CD70.物質和物質的具體形態(tài)的關系是（

）。A、整體和部分的關系B、共性和個性的關系C、永恒和暫時的關系D、絕對和相對的關系【參考答案】BCD71.在教育起源的認識上，教育學史上有以下幾種經典的觀點（

）。A、神話起源說B、教育生物起源說C、教育心理起源說D、教育勞動起源說E、以上幾種都是【參考答案】ABCDE72.作為近期推進現代企業(yè)制度建設的主要原則的內容,“改造”是指（

）。73.關于個體身心發(fā)展的動因的觀點有（

）A、內發(fā)論B、成熟機制C、多因素交互作用論D、教育E、外鑠論【參考答案】ACE74.奧蘇貝爾提出，組織學習的原則與策略是（

）。A、逐漸分化原則B、整合協調原則C、先行組織者策略D、同化原則E、練習原則【參考答案】ABC75.按照環(huán)境的性質來分，環(huán)境分為（

）。A、自然環(huán)境B、社會環(huán)境C、大環(huán)境D、小環(huán)境E、人文環(huán)境【參考答案】AB76.“八榮八恥”中的“恥”包括（

）。A、危害祖國、背離人民B、愚昧無知、好逸惡勞C、損人利己、見利忘義D、違法亂紀、驕膏淫逸【參考答案】ABCD77.教育心理學的作用體現在（

）。A、幫助教師準確地了解問題B、為實際教學提供科學的理論指導C、幫助教師預測并干預學生D、幫助教師了解學生的心理疾病E、幫助教師結合實際教學進行研究【參考答案】ABCE78.我國《行政訴訟法》規(guī)定“經復議的案件，復議機關改變原具體行政行為的，也可以由復議機關所在地人民法院管轄?！毕铝心男┻x項符合“復議機關改變原具體行政行為”的情形？（

）A、改變原具體行政行為所認定的主要事實和證據的B、改變原具體行政行為所適用的規(guī)范依據且對定性產生影響的C、改變原具體行政行為所適用的規(guī)范依據但并未對定性產生影響的D、撤銷、部分撤銷或者變更原具體行政行為處理結果的【參考答案】ABD79.杜威將教育的本質概括為（

）A、教育即生活B、教育即生長C、教育即經驗的改造與改組D、從做中學E、以書本為中心【參考答案】ABC80.下列屬于影響自我效能感形成的因素的是（

）。A、個人經驗B、替代經驗C、言語暗示D、情緒喚醒E、態(tài)度【參考答案】ABCD81.教育學研究中引入實驗法，其科學性大大增強，實驗教育學以此為特色，其基本觀點有（

）。A、教育實驗與教學實踐高度結合B、教育目的在于促使社會歷史的客觀文化向個體主觀文化轉變C、實驗按三階段"假設，計劃，運用"進行D、倡導教育研究引用實驗心理學的研究成果和方法E、主張用實驗，統(tǒng)計，比較的方法探索與運用【參考答案】CDE82.下列關于權利的特點的說法，正確的是（

）。A、權利具有強制性，即權利主體可以采用任何強制方式迫使義務主體滿足其權利要求B、權利具有法律性，即權利是由法律規(guī)范規(guī)定或隱含在法律規(guī)范中，受到國家的認可和保護C、權利具有自主性，即無論是公權利還是私權利都由主體按照自己的意愿來決定是否行使D、權利具有利益性，即權利是為了保護或獲得一定的利益而由法律所允許采取的手段【參考答案】BD83.教育目的評價內容主要有（

）。84.流通中的貨幣需要量取決于（

）。A、貨幣的供給水平B、待售商品的總量。C、商品價格水平D、貨幣的流通速度【參考答案】BCD85.課程評價的主要模式有（

）。A、目的游離評價模式B、目標評價模式C、CSE評價模式D、CIPP評價模式E、成果評價模式【參考答案】ABCD86.中國近代教育史上著名的教育家有（

）。A、陶行知B、徐特立C、蔡元培D、楊賢江E、朱熹【參考答案】ABCD87.課程要素一般包括（

）。89.制約教育目的的因素有（

）。A、文化傳統(tǒng)B、政治經濟制度C、生產力D、科技水平E、教育性質【參考答案】ABCD90.行政處分的種類分為：（

）。A、警告、記過B、記大過、降級C、撤職、開除D、罰款、拘留【參考答案】ABC91.構成我國全面發(fā)展教育的內容有（

）。92.下列哪些是由學校根據教育目標、上級有關指示制定的學校常規(guī)制度（

）。93.中國近代制度化教育興起的標志是（

）。A、科舉制的廢除B、新式學校的興辦C、統(tǒng)一的教育宗旨和近代學制的頒布D、教育部的成立E、全國教科書委員會的成立【參考答案】ABC94.任何一個真理都具有（

）。A、客觀性B、有用性C、相對性D、目的性【參考答案】ABC95.泰勒認為學習經驗必須組織起來形成連貫的計劃，才能使它們產生“累積效應”。為此，他提出了組織學習經驗的主要準則，這些準則包括（

）。A、連續(xù)性B、循環(huán)性C、順序性D、整合性E、模糊性【參考答案】ABCD96.社會主義社會的主要特征有（

）。A、剝削制度的消滅和在生產資料所有制上堅持以公有制為主體B、按勞分配C、大力發(fā)展社會主義市場經濟D、堅持馬克思主義指導、共產黨的領導【參考答案】ABCD97.關于終身教育，下列說法正確的是（

）。A、它的提出者是法國教育家保羅朗格朗B、它的本質在于，現代人的一生應該是終身學習、終身發(fā)展的一生C、是對將人的一生分為學習階段和學習結束后階段的否定D、它貫穿于整個教育過程和教育形式E、終身教育就是成人教育【參考答案】ABCD98.教育目的規(guī)定和制約著（

）A、各級各類學校培養(yǎng)人的具體要求B、各級各類教育培養(yǎng)人的總的質量標準C、具體的教學方法D、教育原則E、各級各類教育培養(yǎng)人的總的規(guī)格要求【參考答案】BE99.歷史上最早誕生學校的國家有（

）。A、希伯來B、中國C、印度D、巴比倫E、埃及【參考答案】ABCDE100.行政機關也能夠出現法定原因中止了對任某的強制執(zhí)行，如果行政機關最終不再執(zhí)行了，則下列說法正確的是（

）。A、任某的行為沒有明顯社會危害B、任某確無能力履行C、中止執(zhí)行滿三年未恢復執(zhí)行D、任某在外下落不明【參考答案】ABC判斷題101.國家倡導“陽光體育運動”，要求學校確保中小學生每天鍛煉一小時。（

）【參考答案】正確102.學校及其他教育機關在其活動時，根據條件和性質的不同，可以具有行政法律關系主體和民事法律關系主體兩種主體資格。（

）【參考答案】正確103.從課程制定者或管理制度層次，課程類型分為國家課程；地方課程；學校課程。（

）【參考答案】正確104.行政機關實施行政指導可以收取適當的費用。（

）【參考答案】錯誤105.因材施教原則要求教師在教學中要充分了解學生，尊重學生的差異，面向每一個學生。（

）【參考答案】正確106.受委托的行政機關可以再委托其他組織實施許可。（

）【參考答案】錯誤107.按照《教師法》的規(guī)定，教師有對學生進行管理的權利，指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績。因此，為了更好的促進學生的學習，教師可以采取一些必要的強制性的懲戒措施，對一些學生實行特殊管理。（

）【參考答案】錯誤108.形成和培養(yǎng)班集體對加強和改進學校思想教育工作意義不大。（

）【參考答案】錯誤109.19世紀下半葉，歐美各資本主義國家紛紛把教育納入國家活動之中，用行政手段發(fā)展公立學校體制，用法律的手段確立義務性的國民教育制度，這樣一種趨勢，在教育史上被稱作教育的國家化。（

）【參考答案】正確110.在我國宋朝，科學家沈括認為地球是一個圓球，“天體圓如彈丸，地如雞中黃……天之包地猶如殼之裹黃”，提出了“渾天說”。（

）【參考答案】錯誤111.實用主義教育學的代表人物是美國教育家杜威，其代表作是《民主主義與教育》。【參考答案】正確112.教育目的的方向性是調控的根本體現。（

）【參考答案】錯誤113.學生思想品德教育過程與思想品德形成過程是兩個不同的概念。（

）【參考答案】正確114.羅馬帝國滅亡之后，西歐進入基督教和封建世俗專權緊密相連的時期，騎士教育受到重視并且有著專門的教育機構。（

）【參考答案】錯誤115.進入

20世紀以來，在公法與私法之間，又形成了社會法。（

）【參考答案】正確117.建設法治政府是國務院《關于加強法治政府建設的意見》首先提出來的。（

）【參考答案】錯誤118.教師備課要做好三方面的工作：了解課程計劃、了解學生、設計教法。（

）【參考答案】錯誤119.《學記》中“建國君民，教學為先”，揭示了教育與經濟的關系。（

）【參考答案】錯誤120.學生出現破壞紀律的行為，如果長期得不到改善，可能導致他在學生和老師當中背上壞名聲，而產生自暴自棄的心態(tài)，學校咨詢人員應當采取早期干預策略。（

）【參考答案】正確121.執(zhí)法是法律實施的重要組成部分，是法的實現的最主要的途徑。（

）【參考答案】正確122.人民法院公開審理行政案件，對涉及商業(yè)秘密的案件，當事人申請不公開審理的，可以不公開審理。（

）【參考答案】正確123.如果說測量回答了“有多少”的問題，只考察量的大小，測驗則回答了“某個人做的怎么樣”的問題，包含了對測驗結果的解釋和評判。（

）【參考答案】正確124.立法主體進行的法的匯編更有權威性。（

）【參考答案】正確125.初中學生李某犯盜竊罪，被判處有期限徒刑

1年緩刑

3年，李某可以回校繼續(xù)讀書。（

）【參考答案】正確127.說服法包括運用語言進行說服的方式和運用事實進行說服的