福建省浦城縣榮華實驗學(xué)校2022年化學(xué)九上期末達標(biāo)檢測試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．大豐正在創(chuàng)建國家級文明城市。下列做法不正確的是A．加大空氣監(jiān)測力度，改善環(huán)境狀況 B．有效防治水體污染，保護水資源C．分類回收生活垃圾，垃圾資源化 D．嚴禁使用化石能源，減少環(huán)境污染2．將過量的Fe粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中，攪拌，使其充分反應(yīng)后，過濾，濾紙上留下的金屬是。A．AgB．Fe、AgC．Zn、FeD．Zn、Fe、Ag3．銅用作導(dǎo)線主要利用金屬銅的性質(zhì)是A．導(dǎo)電性 B．導(dǎo)熱性 C．有金屬光澤 D．密度較大4．下列關(guān)于水的說法正確的是（）A．冰水混合物屬于混合物 B．水沸騰時可沖起壺蓋，說明溫度高分子會變大C．水的蒸發(fā)和水通電分解都屬于物理變化 D．水電解時所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1∶85．自然界的水都不是純凈水。下列有關(guān)水的凈化的說法不正確的是A．電解水是一種常用的凈水方法 B．凈水時活性炭起吸附作用C．蒸餾可將海水淡化 D．用氯氣作消毒劑可以殺死水中的細菌6．下列說法中，不正確的是A．煤氣泄漏，應(yīng)關(guān)閥開窗 B．煤炭脫硫，可防止酸雨C．明礬凈水，能殺菌消毒 D．金屬回收，使資源再生7．“雪碧“是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧“滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液的顏色變化情況是（）A．先變紅后變紫 B．變紅后顏色不再改變C．先變無色后變紅 D．先變藍后變紫8．下列實驗操作錯誤的是A．“高錳酸鉀制取氧氣”的實驗中，收集氣體后應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，停止加熱B．實驗室研究鐵冶煉的化學(xué)原理時，是先通入一氧化碳，排出裝置中的空氣后，再點燃酒精噴燈加熱玻璃管中的氧化鐵C．用10mL的量筒量取9.75mL的稀鹽酸D．聞氣體的氣味時，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，讓極少量的氣體飄入鼻孔9．保障人民群眾“舌尖上的安全”是各級政府義不容辭之責(zé)。下列做法中不會危害人體健康的是A．用甲醛溶液浸泡海鮮防變質(zhì)B．制糖工業(yè)中，利用活性炭脫色制白糖C．用碳酸鋇做“鋇餐（用于消化道檢查）”D．用硫酸銅溶液做自來水生產(chǎn)過程中的凈水劑10．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。高溫下，甲和乙反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合表中信息判斷下列說法正確的是物質(zhì)甲乙丙丁化學(xué)式？CCOH2微觀示意圖？A．甲的化學(xué)式為CO2 B．保持丙化學(xué)性質(zhì)的最小粒子為碳原子和氧原子C．反應(yīng)物和生成物中都有化合物 D．反應(yīng)生成丙與丁的分子個數(shù)比為2:1二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．金屬制品在生活中應(yīng)用很廣泛。(1)下列生活用品，屬于金屬材料制品的是_________(填序號)。A塑料水杯B大理石磚C不銹鋼水盆(2)工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)冶煉生鐵的化學(xué)方程式為____________。(3)鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與__________等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。防止鐵制欄桿生銹的方法之一是_____________。(4)路邊的太陽能路燈燈柱為鋁合金材質(zhì)，因為鋁合金的__________要比鋁大。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下面是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱_____。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時。應(yīng)選用的裝置（從裝置A~D中選擇）是_____，（填字母），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（3）將E裝置和F裝置連接。可以測量氧氣的體積，氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）口通人。.（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置（從裝置A~D中選擇）是_____；實驗前要在試管口塞一團棉花，其目的是_____；實驗結(jié)束時要先_____，再_____，這樣做的原因是_____。（5）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氣氣時的化學(xué)方程式為_____；反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量_____（填“增大”“減小”或“不變”）。（6）用向上排氣法收集氧氣，驗滿的方法是_____，而檢驗氧氣的方法是_____。（7）若利用E裝置來干燥氧氣，則應(yīng)將E裝置中的水換成_____，氣體從_____（填“a”或“b”）端通入。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。（1）《夢溪筆談》中：“古人以劑剛為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折?！?，劑剛、柔鐵均為鐵的合金，這主要因為合金比純金屬________。A硬度大、耐腐蝕B硬度小熔點高C熔點高、耐腐蝕（2）某興趣小組為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，進行下圖中甲、乙、丙三個實驗。①請寫出丙實驗中的現(xiàn)象_____________。②小組同學(xué)隨后發(fā)現(xiàn)該實驗無法得出四種金屬的活動性順序，于是補充圖丁實驗，最終得出四種金屬活動性：Zn>Fe>Cu>Ag，則圖丁中的試劑A、B分別為__________（寫出一組即可）。（3）某化學(xué)實驗室從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取金屬Ag，其主要操作流程如圖：①固體A的成分有________________；②步驟I、Ⅱ共同的實驗操作名稱是___________；③請寫出步驟Ⅱ中加入過量稀硫酸的原因__________；若往溶液D中加入適量的鐵粉，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。（4）2019年諾貝爾化學(xué)獎授予三位化學(xué)家，以表彰他們在鋰離子電池領(lǐng)域的研發(fā)工作。利用鋰與水的反應(yīng)可制成鋰水電池，作為潛艇的儲備電源。已知鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰（LiOH）和一種有可燃性的單質(zhì)氣體，若消耗21g鋰，則生成的單質(zhì)氣體質(zhì)量為多少克________？14．根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題。（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a_____。（2）實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為_____。（3）實驗室可用F裝置代替B制取二氧化碳，銅絲網(wǎng)上應(yīng)放置的藥品是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，可選用的收集裝置是_____（填字母）。（4）實驗室可用鋅和稀硫酸制取氫氣，6.5g鋅與足量稀硫酸反應(yīng)，最多可生成氫氣的質(zhì)量是多少？_____（寫出計算過程）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某同學(xué)為檢驗實驗室的鋅粒的純度，稱量20克鋅粒樣品，投入到裝有200克稀硫酸燒杯中，充分反應(yīng)（硫酸足量，鋅粒樣品的雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng)）后，余下殘余物的質(zhì)量為219.4克，（反應(yīng)方程式：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑）（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)生成的氫氣是____克（2）鋅粒樣品中含純鋅的質(zhì)量是多少____？該種鋅粒的純度是多少____？16．為測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合,總質(zhì)量為6g,依次加熱該混合物t1,t2,t3,t4時間后分別冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng))加熱時間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量(g)4.244.164.084.08(1)_____時間后,樣品中氯酸鉀已完全反應(yīng)。(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為_____。(3)樣品中氯酸鉀的純度是多少？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、加大空氣監(jiān)測力度，改善環(huán)境狀況，做法合理；B、有效防治水體污染，保護水資源，做法合理；C、分類回收生活垃圾，垃圾資源化，能防治環(huán)境污染，節(jié)約能源，做法合理；D、嚴禁使用化石能源是不現(xiàn)實的，要合理使用，做法不合理。故選D。2、B【分析】在金屬活動性順序中，位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此進行分析解答。【詳解】在金屬活動性順序中，鋅>鐵>銀，將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液里，鐵能與硝酸銀發(fā)生置換反應(yīng)生成銀，不能與硝酸鋅發(fā)生置換反應(yīng)，由于鐵過量，充分反應(yīng)后鐵有剩余，故濾紙上留下的金屬是鐵和銀，故選：B。3、A【解析】由于銅具有良好的導(dǎo)電性，所以電路中的導(dǎo)線可以用銅來制作，故A符合題意；故選A4、D【詳解】A、冰水混合物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故說法錯誤；B、溫度升高分子之間間隔變大，所以水沸騰時易把壺蓋沖起，說明溫度升高分子之間的間隔會變大，故說法錯誤；C、水的蒸發(fā)是液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，水通電分解生成氫氣和氧氣，產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故說法錯誤；D、生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比即水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為（1×2）：16=1：8，故選項說法正確。故選D。5、A【詳解】A、電解水能證明水的組成，不是凈水方法，故A不正確；B、活性炭具有吸附性，凈水時活性炭起吸附作用，故B正確；C、蒸餾可以將水中的所有雜質(zhì)除去，能將海水淡化，故C正確；D、用氯氣作消毒劑具有殺菌消毒作用，可以殺死水中的細菌，故D正確。故選A。6、C【分析】B、二氧化硫溶于雨水能夠形成酸雨，據(jù)此分析；C、明礬凈水的過程中，發(fā)生的是物理變化，殺菌消毒的過程中，主要發(fā)生的是化學(xué)變化，據(jù)此分析?！驹斀狻緼、煤氣泄漏，應(yīng)關(guān)閥開窗，從而降低煤氣濃度，防止發(fā)生爆炸，故該選項說法正確；B、煤炭脫硫，能夠減少燃燒煤炭時產(chǎn)生的二氧化硫，從而能夠防止形成酸雨，故該選項說法正確；C、明礬只能使水中的懸浮物聚集沉降，并不能殺菌消毒，故該選項說法錯誤；D、金屬回收，能夠使資源再生，可以節(jié)約金屬資源，故該選項說法正確；故選C。7、A【詳解】“雪碧”中含有碳酸，顯酸性，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，石蕊試液變紅色，加熱時碳酸分解成二氧化碳和水，水不能使石蕊試液變色，石蕊試液又變成紫色。故選：A。8、C【詳解】A、“高錳酸鉀制取氧氣”的實驗中，收集氣體后應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈，停止加熱，防止水倒流到試管，引起試管的炸裂，故A正確；B、實驗室研究鐵冶煉的化學(xué)原理時，是先通入一氧化碳，排出裝置中的空氣后，再點燃酒精噴燈，加熱玻璃管中的氧化鐵，防止發(fā)生爆炸，故B正確；C、10mL的量筒的最小分度值是0.1mL，用10mL的量筒不能量取9.75mL的稀鹽酸，故C錯誤；D、聞氣體的氣味時，為了減小氣體藥品對人體的損害，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動，讓極少量的氣體飄入鼻孔，故D正確。故選C。9、B【解析】A、甲醛溶液有毒，不能用來浸泡海鮮；故選項錯誤；B、制糖工業(yè)中，利用活性炭（可以吸附色素）脫色制白糖；故選項正確；C、碳酸鋇混合胃液中鹽酸反應(yīng)生成有毒的氯化鋇，應(yīng)該用硫酸鋇做“鋇餐（用于消化道檢查）”；故選項錯誤；D、硫酸銅有毒，用明礬做自來水生產(chǎn)過程中的凈水劑；故選項錯誤；故選：B。10、C【詳解】由題意可知，在高溫條件下；碳和水蒸氣反應(yīng)生成了一氧化碳和氫氣，反應(yīng)的方程式是：H2O+CCO+H2；A、由微粒的構(gòu)成可知，甲是水，化學(xué)式為：H2O，故A錯誤；B、由微粒的構(gòu)成可知，丙物質(zhì)是一氧化碳，保持丙化學(xué)性質(zhì)的最小粒子為一氧化碳分子，故B錯誤；C、由微粒的構(gòu)成可知，反應(yīng)物和生成物中都有化合物，故C正確；D、由上述方程式可知，反應(yīng)生成丙與丁的分子個數(shù)比為1：1，故D錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、C氧氣和水刷漆硬度【詳解】（1）屬于金屬材料制品的是不銹鋼水盆。故選C。（2）工業(yè)上用一氧化碳與三氧化二鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳來冶煉生鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程；防止鐵制欄桿生銹的方法是刷漆、涂油等；（4）路邊的太陽能路燈燈柱為鋁合金材質(zhì)，因為鋁合金的硬度要比鋁大。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、分液漏斗BDbAC或AD防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管取出導(dǎo)管熄滅酒精燈防止水倒流進入試管使試管炸裂不變將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，表明瓶內(nèi)氧氣集滿將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣濃硫酸a【詳解】（1）標(biāo)號①的儀器名稱：分液漏斗；（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較純凈的氧氣時。應(yīng)選用的裝置固液發(fā)生裝置是B，用排水法收集的氧氣更加純凈，應(yīng)選項裝置D；過氧化氫在二氧化錳催化作用下產(chǎn)生水和氧氣的化學(xué)方程式：；（3）將E裝置和F裝置連接。可以測量氧氣的體積，氧氣應(yīng)“短管進、長管出”從b口通入，將水從a口壓入量筒中；（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應(yīng)選用的固體加熱裝置A；氧氣的密度大于空氣，用向上排空氣法收集，選擇裝置C，或氧氣微溶于水，用排水法收集，選擇裝置D；實驗前要在試管口塞一團棉花，其目的是：防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，干擾試驗；實驗結(jié)束時要先取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，這樣做的原因是：防止水倒流進入試管使試管炸裂；（5）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳產(chǎn)生氯化鉀和氧氣的化學(xué)方程式為：；反應(yīng)前后二氧化錳的是催化劑，質(zhì)量不變。（6）用向上排氣法收集氧氣，氧氣具有助燃性，驗滿的方法是：將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，表明瓶內(nèi)氧氣集滿，而檢驗氧氣的方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，證明該氣體是氧氣；（7）若利用E裝置來干燥氧氣，濃硫酸具有吸水性，可用作氣體干燥劑，則應(yīng)將E裝置中的水換成濃硫酸，氣體應(yīng)“長管進、短管出”從a端通入進行洗氣干燥。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、A銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{色銅片、稀鹽酸銀、鋅過濾反應(yīng)掉固體A中的鋅，得到銀單質(zhì)3克?！驹斀狻浚?）由題意劑剛、柔鐵均為鐵的合金，這主要因為合金比純金屬熔點低、硬度大、耐腐蝕，A選項正確，符合題意。故選A。（2）為探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，根據(jù)圖中甲、乙、丙三個實驗可知：甲實驗：鋅與氯化亞鐵溶液反應(yīng)，實驗現(xiàn)象為有黑色單質(zhì)生成，溶液變?yōu)闊o色；乙實驗：鐵表面產(chǎn)生氣泡，溶液變?yōu)闇\綠色；丙實驗：銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{色；①丙實驗中的現(xiàn)象銅片表面析出銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{色。②由以上實驗可知金屬活動性：Zn>Fe，Cu>Ag，鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，該實驗無法得出四種金屬的活動性順序，要最終得出四種金屬活動性為Zn>Fe>Cu>Ag，則補充的丁圖的實驗要驗證鐵和銅的金屬性強弱，已經(jīng)有鐵和稀鹽酸反應(yīng)的基礎(chǔ)上，補充銅與稀鹽酸不反應(yīng)的實驗即可證明，則丁圖中的試劑A、B分別為銅片、稀鹽酸，或者為銅片、硫酸亞鐵等。（3）從含少量硝酸鋅的硝酸銀廢液中提取金屬Ag，結(jié)合主要操作流程圖可知：廢液與過量鋅粉反應(yīng)，鋅與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，過濾后得到溶液B硝酸鋅溶液和鋅、銀混合物固體A，鋅、銀混合物中加入過量稀硫酸，鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、氫氣，過濾后，溶液D為硫酸、硫酸鋅、硝酸鋅的混合溶液，濾渣中為銀，氣體C為氫氣，則有：①固體A的成分有銀和鋅；②步驟I、Ⅱ共同的實驗操作名稱是過濾；③步驟Ⅱ中加入過量稀硫酸的原因是反應(yīng)掉固體A中的鋅，得到銀單質(zhì)；溶液D為硫酸、硫酸鋅、硝酸鋅的混合溶液，若往溶液D中加人適量的鐵粉，鐵與硫酸鋅、硝酸鋅不反應(yīng)，鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）已知鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰（LiOH）和一種有可燃性的單質(zhì)氣體，該氣體為氫氣，設(shè)消耗21g鋰，生成的單質(zhì)氣體氫氣的質(zhì)量為x，則有：由解得x=3g答：消耗21g鋰生成的單質(zhì)氣體氫氣的質(zhì)量為3克。14、長