初中學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿

第25頁(yè)共25頁(yè)初中學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿初中學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿。尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友：大家好！我是王子旋的家長(zhǎng)。我非常感謝趙老師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)，我感到非常榮幸。老師們擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任，每天盡心盡責(zé)地工作，孩子的長(zhǎng)進(jìn)，是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想對(duì)老師們說(shuō)：你們辛苦了！這次家長(zhǎng)會(huì)，每一個(gè)孩子都給家長(zhǎng)寫(xiě)了自己的心里話。我們家長(zhǎng)都已經(jīng)讀過(guò)。或許，我們的孩子長(zhǎng)這么大還沒(méi)有真正掏心窩地和我們交流過(guò)，那么就讓我們好好看看這封信，聽(tīng)聽(tīng)孩子發(fā)自?xún)?nèi)心的心聲。孩子是初中生了，無(wú)論是從心理還是身理上都有了變化，有了開(kāi)場(chǎng)屬于自己的小機(jī)密。咱們做家長(zhǎng)的只有保持和孩子多溝通與交流，才可以知道他如今和哪些人交往，這些人的品德如何，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危瑥暮⒆拥恼勗捳Z(yǔ)氣中可以感覺(jué)到他最近遇到了什么開(kāi)心事，有些什么想法。有時(shí)當(dāng)我們?cè)诤秃⒆诱勥@些的時(shí)候，他們通常都會(huì)很反感。其實(shí)孩子們，我們也并不是像你們所說(shuō)的那樣，什么事都想問(wèn)，什么事都想管。只不過(guò)是做父母的想通過(guò)這種方式對(duì)你有所理解而已。家長(zhǎng)，要從人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)角度引導(dǎo)孩子、鼓勵(lì)孩子，讓孩子在心中點(diǎn)亮一盞明燈，照亮自己的前程，幸?？鞓?lè)的過(guò)一生。我們走讀生的每一位家長(zhǎng)，我相信對(duì)孩子的每天時(shí)間日程是相當(dāng)理解的。通常都會(huì)在把早飯做好以后，才會(huì)叫孩子起床，送孩子下樓時(shí)，明知道他們會(huì)煩，還會(huì)叮囑，路上小心點(diǎn)。晚自習(xí)下課后，會(huì)看著鐘表，聽(tīng)上樓的腳步聲音。假設(shè)今晚回來(lái)的晚了，一邊心急如焚地跑下樓去等，一邊給平常幾個(gè)要好的同學(xué)家長(zhǎng)打，看看你的同學(xué)回家了沒(méi)有，假設(shè)沒(méi)有回來(lái)心情還會(huì)好點(diǎn)，假設(shè)人家回來(lái)了，你沒(méi)有來(lái)，又會(huì)胡亂猜測(cè)，為什么還沒(méi)有來(lái)？和別人打架了？還是在路上有什么事了？只到看到你回來(lái)，心才會(huì)放到肚子里。我們所做的這些，孩子，你們是否體會(huì)到了？初中的孩子，正由兒童向青少年過(guò)渡的時(shí)期，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng)，敏感而脆弱，更渴望大人的理解和尊重。我是子旋的媽媽?zhuān)?6班的同學(xué)都知道，王子旋是一個(gè)個(gè)性十足的學(xué)生，我也曾認(rèn)為他是一個(gè)問(wèn)題學(xué)生。曾經(jīng)當(dāng)老師讓我來(lái)學(xué)校的時(shí)候，我的心非常的難受，為了他我曾經(jīng)哭過(guò)，曾經(jīng)整晚整晚的睡不著，我不知道我的孩子怎么會(huì)變成這樣，以往那個(gè)聽(tīng)話且懂事的孩子去哪兒了？我也曾開(kāi)玩笑對(duì)他說(shuō)：假設(shè)有來(lái)生，我們還做親人。不過(guò)，要反過(guò)來(lái)，你做我的父母，我做你的孩子。我不會(huì)太讓你為難，只是把你如今做過(guò)的事情，我將來(lái)做一遍而已。他說(shuō)他不要。在他說(shuō)不要的同時(shí)，我就感覺(jué)突然間孩子長(zhǎng)大了。也許孩子也在懊悔，為什么會(huì)遇上我這樣的媽?世上什么事情都可以選擇，唯有父母是無(wú)從選擇。假設(shè)可以選擇的話，他不會(huì)選擇我的。從那一時(shí)刻起，我才真正發(fā)現(xiàn)，我其實(shí)好失??！我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)都希望我們的孩子品學(xué)兼優(yōu)，我也是這樣。孩子成績(jī)好了，讓我們?cè)谕瑢W(xué)、同事中談起孩子時(shí)就非常的有面子。我也曾對(duì)他說(shuō)過(guò)：你看***人家學(xué)習(xí)多好，你要是也能這樣多好啊！孩子說(shuō)：那你為什么還要我啊?你要他好了。當(dāng)他說(shuō)這句話的時(shí)候，我才知道，我其實(shí)已傷害了他。后來(lái)，我就對(duì)他說(shuō)：媽媽以后不會(huì)把你和別人做比擬了，我們只跟以前的你相比。每天都只要進(jìn)步一小點(diǎn)就行，比方說(shuō)今天回家比以往早了幾分鐘，這算一個(gè)進(jìn)步；這一周沒(méi)有和老師同學(xué)鬧意見(jiàn)，這也是一個(gè)進(jìn)步；月考的成績(jī)哪怕提早了一個(gè)名次，都是一個(gè)進(jìn)步，只要有進(jìn)步媽媽就快樂(lè)。他聽(tīng)后就對(duì)我說(shuō):媽媽?zhuān)乙院笠欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，再也不讓你去學(xué)校受訓(xùn)了。今年開(kāi)學(xué)后，老師告訴我說(shuō)他變了，變得快樂(lè)了，自信了，上進(jìn)心強(qiáng)了，也愛(ài)讀書(shū)了。當(dāng)然孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。我作為家長(zhǎng)感到非常的欣慰.如今的孩子沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子。孩子們，學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)而學(xué)，也不是為老師而學(xué)，而是為自己而學(xué)。努力學(xué)習(xí)吧，孩子們，相信自己，不管你曾經(jīng)的成績(jī)?cè)趺礃?，從如今開(kāi)場(chǎng)，只要你努力了，你付出了，就一定會(huì)有回報(bào)的！謝謝大家！【以下為贈(zèng)送相關(guān)文檔】演講稿延伸閱讀小學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿小學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿＊＊小學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：我是＊＊小學(xué)二三班＊＊的媽媽?zhuān)紫龋浅８兄x各位老師對(duì)＊＊以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛(ài)；于此同時(shí)也很感謝各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，讓我在這里和大家共同討論孩子的教育問(wèn)題。作為一名年輕的家長(zhǎng)，教育孩子的經(jīng)歷倒也談不上，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)建議和方法，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉！一、讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè)中承受，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)＊＊在讀課文時(shí)我感受最深。他一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，快樂(lè)的、傷心的、夸大地，都在他的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，他能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)他有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)，他說(shuō)，這樣學(xué)習(xí)既輕松，又快樂(lè)，也很容易記住內(nèi)容。二、多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們知道，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì)；孩子退步了，也不要?dú)怵H，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比擬。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿馬博宇和別的小朋友比，他不快樂(lè)了，“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比，為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(zhǎng)假設(shè)經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。三、培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。作為家長(zhǎng)，我們都希望自己的孩子可以琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認(rèn)為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，他就愿意去學(xué)，就會(huì)學(xué)得很好。＊＊平時(shí)很喜歡看書(shū)、繪畫(huà)和下棋。周末我會(huì)時(shí)常帶他去圖書(shū)館和書(shū)店，買(mǎi)一些他喜歡的課外讀物，比方前不久剛給他買(mǎi)了一套少兒百科全書(shū)，他如視珍寶，每天都會(huì)拿出來(lái)看一看。有時(shí)我還會(huì)陪他一起看，這樣長(zhǎng)期下來(lái)，他就會(huì)積累很多知識(shí)，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就會(huì)有所進(jìn)步。另外，我還會(huì)和孩子時(shí)常下下棋，每當(dāng)他贏我的時(shí)候，那個(gè)快樂(lè)勁兒不言而喻，這樣一來(lái)，孩子的思維也有所延伸，而且自信心也會(huì)隨之進(jìn)步，有了自信心，他就會(huì)更加努力地去做好每一件事。四、不做“嘮叨”家長(zhǎng)，不做代理家長(zhǎng)，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。以前我也是事無(wú)巨細(xì)。有體育課叮囑孩子穿球鞋、帶飲料，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾，就這樣全身心地為他效勞，我都成了他的貼身保姆了。他還總是說(shuō)：“知道了，知道了，嘮叨媽媽”，這段時(shí)間，我不再提醒他，雖然有時(shí)他也忘了帶水，忘了帶畫(huà)筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是沒(méi)帶學(xué)具老師批評(píng)我了。但這時(shí)，他也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事，他應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。五、和你的孩子多溝通、多交流，全心去愛(ài)我們的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同時(shí)與他共同成長(zhǎng)。我每天都會(huì)抽出一些時(shí)間與孩子聊聊天，哪怕只是短短的非常鐘，我會(huì)問(wèn)問(wèn)他今天在學(xué)校的情況，有沒(méi)有不開(kāi)心，和同學(xué)有沒(méi)有鬧別扭等等。。。這樣一來(lái)，久而久之，孩子無(wú)行中增強(qiáng)了與人溝通的才能，膽識(shí)也有所提升，而且還會(huì)和我成為好朋友，為我以后教育孩子提供了先決條件。孩子是我們的希望，也是祖國(guó)的將來(lái)。相信我們的孩子，今天，他們只是家中一棵小小的盆景；明天，在廣闊的天地里，他們一定會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹(shù)。希望我們做家長(zhǎng)的，平時(shí)要和王老師勤溝通、多聯(lián)絡(luò)，主動(dòng)協(xié)助老師共同教育好我們的孩子，讓孩子茁壯安康、自由自在地成長(zhǎng)，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè)難忘的童年！讓我們就從如今做起，加倍重視我們的孩子，因?yàn)榻逃煤⒆邮俏覀兞x不容辭的責(zé)任和義務(wù)！謝謝大家！學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿范文尊敬的各位老師：你們好！我是9〔6〕班學(xué)生家長(zhǎng)，首先我代表全體家長(zhǎng)對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)校要我在今天的家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言，說(shuō)實(shí)在的與各位在座的家長(zhǎng)相比，我做的還很不夠，我女兒也不是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生，如今我就粗淺的談一下自己的感受，與各位家長(zhǎng)共勉。一、重視學(xué)校對(duì)孩子的教育對(duì)孩子的教育，我覺(jué)得最重要的是學(xué)校教育。因?yàn)榍宄磕_步匆匆，車(chē)輪飛轉(zhuǎn)，與孩子一同趕路的是孩子的老師。一早面帶微笑，風(fēng)雨無(wú)阻，站在班級(jí)門(mén)口迎接孩子的是孩子的老師。深夜舍家忘我，任勞任怨，與孩子一起挑燈奮戰(zhàn)的還是孩子的老師??！老師們每天都這樣默默地做著小的不能再小的事，老師的幸苦，老師的偉大，不僅僅在于傳授孩子們科學(xué)文化知識(shí)，更給孩子們樹(shù)立做人的典范。班主任劉老師，你知道嗎？孩子么聽(tīng)你上班會(huì)，你親切和藹，知識(shí)淵博，你講的每一件小事，學(xué)生都不會(huì)忘記你那份激情，那份認(rèn)真。語(yǔ)文劉老師，你對(duì)孩子的每一次鼓勵(lì)和關(guān)心，孩子都覺(jué)得是一種享受，如沐春風(fēng)。周老師。孫老師。胡老師，你們的孩子都還小，為了上好初三的課，把自己的孩子都放在家里或托付別人照看自己卻以校為家，全心全意為學(xué)生上課。黃老師，也許你不知道，這次數(shù)學(xué)局部學(xué)生考砸了，心驚膽顫地等待著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨，而你，用你的微笑和鼓勵(lì)撥開(kāi)了他們心頭的陰霾，讓他們更加自信地去迎接新的挑戰(zhàn)。感謝你——————————老師，你讓我們的孩子成為自信的，超越自己的人，你是孩子信賴(lài)的人，你們能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。二、配合學(xué)校，家長(zhǎng)應(yīng)做到1、要和學(xué)校及老師的口徑。步調(diào)一致。2、要和學(xué)校及老師保持親密聯(lián)絡(luò)。3、支持孩子參加學(xué)校組織的有關(guān)教育活動(dòng)。4、要尊重學(xué)校，尊重老師。這只是我個(gè)人的兩點(diǎn)想法，有不妥之處請(qǐng)各位諒解。最后我祝愿全體老師。家長(zhǎng)們身體安康，工作順心。祝全體學(xué)生們都能安康開(kāi)展。獲得好成績(jī)。優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：大家好！我是xx的媽媽?zhuān)裉煳覀兏魑患议L(zhǎng)因?yàn)槲覀兊暮⒆?，而有時(shí)機(jī)聚在一起交流教育孩子的心得體會(huì)，應(yīng)該說(shuō)是時(shí)機(jī)難得。xx班，是我們孩子的家，xx班，讓我們的孩子有了一個(gè)開(kāi)拓視野、展示才能的空間，我們的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步，這都離不開(kāi)xx班各位老師的辛勤付出。請(qǐng)?jiān)试S我向____師、____師、____師誠(chéng)摯地說(shuō)聲：“謝謝了，你們辛苦了！”家長(zhǎng)的行業(yè)就是教育子女。如何教育和培養(yǎng)自己的子女是每個(gè)家長(zhǎng)渴望解決的問(wèn)題，在這方面，我有一點(diǎn)粗淺的體會(huì)。一、以身作那么，身體力行，在孩子和家長(zhǎng)之間創(chuàng)造一個(gè)信任的空間。教育家陶行知先生說(shuō)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！备改缸鳛楹⒆拥牡谝蝗卫蠋?，是孩子最初模擬的對(duì)象，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是潛移默化，無(wú)處不在的。我們?cè)谌粘Ｉ钪械难孕型鶗?huì)不知不覺(jué)地影響著孩子。在這點(diǎn)上，我們家始終做到身先士卒，給孩子作表率，當(dāng)孩子在讀書(shū)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們也在看我們的書(shū)，做我們的作業(yè)，讓她感受到爸爸媽媽也在學(xué)習(xí)，大家都在學(xué)習(xí)這么一個(gè)氣氛。以身作那么，不僅表達(dá)在學(xué)習(xí)上，也表達(dá)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，我們做到自己言行必一致，表里如一。只要是我們?nèi)菰S的事，我們都盡自己最大的努力踐行諾言。記得呂賢進(jìn)三年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)為了鼓勵(lì)她認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂(lè)學(xué)鋼琴，我們就容許她假設(shè)期末考試考得好就帶她上黃山，只要在鋼琴考級(jí)中到達(dá)了七或八級(jí)的程度，并且是個(gè)優(yōu)秀，就帶她到北京去玩。結(jié)果，在三年級(jí)期末考試中，三科的成績(jī)都考得不錯(cuò)。那年的暑假，她還給了我一個(gè)意外：鋼琴考級(jí)以?xún)?yōu)秀的好成績(jī)過(guò)了八級(jí)。但是當(dāng)我知道考級(jí)成績(jī)時(shí)，我就冒汗了：我怎么兌現(xiàn)我的承諾？因?yàn)槟菚r(shí)臨近開(kāi)學(xué)了，想上北京也不是說(shuō)要走就能甩開(kāi)腿去的，何況那時(shí)她才上三年級(jí)，對(duì)一景一物的理解是很浮淺的，浮于外表的繁華，而且那時(shí)她還小，在體能方面都還不能去登上黃山〔我們當(dāng)時(shí)約定的是登黃山，爬黃山，而不坐索道〕，登上長(zhǎng)城。在我們的預(yù)期里，鋼琴考級(jí)考到八級(jí)應(yīng)該是四五年級(jí)時(shí)候的事，但呂賢就給我們爆了個(gè)冷門(mén)。最后，我們做家長(zhǎng)的只好蹲下來(lái)〔那時(shí)她還小〕與她屢次協(xié)商，定下了去北京的大致時(shí)間，還有爬黃山的行程，她才高快樂(lè)興地做她應(yīng)該做的事。雖然這兩年帶著她跑的地方不少，但我們一筆一筆的帳都和她算清，許多諾言?xún)冬F(xiàn)了，但直到如今，我們還是欠著她去北京、登黃山這兩筆債。今天說(shuō)起這件事，只是提醒自己，也提醒大家，做為家長(zhǎng)，說(shuō)話做事一定要言必行，在孩子面前，大人是沒(méi)有任何理由去傷害她的。孩子信任你了，才會(huì)和你做朋友，才會(huì)全身心而快樂(lè)地去學(xué)習(xí)。孩子學(xué)習(xí)上去了，你也會(huì)信任孩子，給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧、自由的成長(zhǎng)空間。對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，大方向要掌握，小細(xì)節(jié)應(yīng)放手。孩子自有孩子的才能，有時(shí)這才能并不是我們所能意料的，我們相信呂賢，在她處理自己學(xué)習(xí)、生活的詳細(xì)事務(wù)時(shí)，我們做個(gè)旁觀者，不做指手畫(huà)腳的人，做個(gè)和她一起快樂(lè)成長(zhǎng)的人。二、做孩子的同窗，跟孩子一起學(xué)，在孩子的學(xué)習(xí)上創(chuàng)造一個(gè)有彈性的空間。同一個(gè)班級(jí)孩子之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng)。平時(shí)不聞不問(wèn)，考差了大發(fā)雷霆，這在我們這個(gè)家庭里是沒(méi)有的。xx如今已是五年級(jí)的學(xué)生了，如今讓我感覺(jué)到學(xué)習(xí)重要的不是分?jǐn)?shù)，而是學(xué)習(xí)興趣和狀態(tài)。我是一位大人，平時(shí)和大家一樣，忙于工作，但我慶幸我做了xx的同窗。其實(shí)如今的小孩子學(xué)習(xí)是很苦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于我們那個(gè)時(shí)候。用孩子的目光看孩子，設(shè)身處地地為孩子考慮，做為家長(zhǎng)，我感覺(jué)到，孩子在小學(xué)是最需要我們?nèi)シ鲋摹裉斓姆?，正是為了將?lái)的不扶或者少扶，否那么問(wèn)題越積越多，孩子和我們將不堪其苦。記得剛到xx班時(shí)，第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，xx考了88分，當(dāng)時(shí)，我們確實(shí)大吃一驚，因?yàn)閤x自從進(jìn)小學(xué)之后，語(yǔ)文成績(jī)從來(lái)沒(méi)低于過(guò)90分。當(dāng)時(shí)，我慌得打給____師。經(jīng)過(guò)____師的分析^p，我們客觀地對(duì)待那次考試，冷靜地分析^p了原因，和xx一起找出了問(wèn)題所在，使她很快適應(yīng)了新老師的教學(xué)方法。也就是那一次，由于____師客觀全面的提醒，使我們清醒了頭腦。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，我們?nèi)缃窀咀龅搅瞬恢匾暤珱Q不輕視，讓xx自己學(xué)會(huì)分析^p每一次的成績(jī)。在學(xué)習(xí)中，我們以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)為主，但不是過(guò)分的夸獎(jiǎng)。考得不太好，也不批評(píng)指責(zé)，但要和孩子一起找出其原因，幫助孩子總結(jié)教訓(xùn)，并提出學(xué)習(xí)建議，以增強(qiáng)孩子的信心。這星期的兩次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，xx考得不理想，但我們沒(méi)有責(zé)怪，而是仔細(xì)分析^p了卷子，找到了xx為什么沒(méi)考好的原因，讓她丟掉“沒(méi)考好”這個(gè)包袱。我們相蠿苧ш謾ｎ頤竅敫⒆右桓隹燉值耐?但這并不是一件容易辦到的事情。我如今想得就是如何讓孩子快樂(lè)地學(xué)，學(xué)得快樂(lè)。在xx班，xx傳遞給我的信息就是老師們教得好，她學(xué)得也輕松，雖然有些時(shí)候也犯迷糊，但她畢竟是個(gè)孩子，我們都能承受。到了xx班，讓我感受最深的就是xx的作文進(jìn)步很大。低年級(jí)的時(shí)候，她寫(xiě)作文常常會(huì)尋求幫助，到了五年級(jí)，尤其是上學(xué)期，由于____師的點(diǎn)撥和嚴(yán)格要求，xx如今寫(xiě)作文，在速度與質(zhì)量上都進(jìn)步了不少，一篇作文根本上是三非常鐘到四非常鐘內(nèi)就能完成了，而且質(zhì)量都不差，還有幾篇在《xx晨刊》上登載了。今年寒假期間，我們要求她拿出三篇像樣的作文，結(jié)果她連著寫(xiě)了三篇有關(guān)春天的散文。當(dāng)我看過(guò)之后，很是驚訝：我以為她引用或者是摘抄有別人片斷，經(jīng)過(guò)查證，結(jié)果說(shuō)明完全是她自己寫(xiě)的。通過(guò)這件事，讓我認(rèn)識(shí)到，老師好的教學(xué)方法被學(xué)生吸收之后，學(xué)生被激發(fā)的潛能是不可估量的。數(shù)學(xué)老師，給xx的感覺(jué)就是嚴(yán)厲而親切，她感到數(shù)學(xué)不難，有興趣，就能學(xué)好。不過(guò)，她就是常犯低級(jí)錯(cuò)誤。英語(yǔ)上，xx如今做到了自己學(xué)，根本不需要我們?nèi)ヌ嵝?。xx班的老師，讓xx學(xué)會(huì)了主動(dòng)去學(xué)，變“要她學(xué)”為“她要學(xué)”。我為xx能遇上這樣的好老師而驕傲而感動(dòng)。說(shuō)句實(shí)在話，從五年級(jí)上學(xué)期中考之后，我們就很少管她的學(xué)習(xí)上的細(xì)節(jié)方面了。xx班的網(wǎng)頁(yè)，是____師抽出休息時(shí)間辛辛苦苦建立的。由于這兩個(gè)月，單位在機(jī)構(gòu)改革，我也就沒(méi)能及時(shí)地將xx的作文打印發(fā)到老師郵箱里，這是我們家長(zhǎng)做得欠妥的地方。今后，我們一定積極配合老師做好孩子的教育工作。在和孩子相處中，我們只是和大家一樣，和孩子交朋友，學(xué)會(huì)換位考慮，多鼓勵(lì)孩子，“快樂(lè)生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)”的思想，通過(guò)我們的身體力行傳輸給孩子。其實(shí)，在教育孩子的過(guò)程中，我們做家長(zhǎng)的也從孩子身上學(xué)到了許多珍貴的東西。有句話說(shuō)得好：最好的課堂就是沒(méi)有圍墻的課堂，是老師、家長(zhǎng)和孩子三合一的課堂，這個(gè)課堂需要我們家長(zhǎng)不斷地提供營(yíng)養(yǎng)和動(dòng)力，課堂并不僅僅屬于老師和學(xué)生，而應(yīng)當(dāng)是我們大家一起成長(zhǎng)的見(jiàn)證。以上只是我個(gè)人在教育孩子方面的一些觀點(diǎn)，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。孩子成績(jī)的獲得主要得益于老師的教導(dǎo)。再次感謝____師、____師、____師對(duì)xx的辛勤培育，謝謝！最后，祝各位老師工作順利，祝各位家長(zhǎng)生活美滿。謝謝大家！校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)，下午好！首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間，來(lái)我校參加期中階段家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡送，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝。學(xué)?，F(xiàn)有教職工26名，學(xué)生355名，八個(gè)教學(xué)班，這幾年的開(kāi)展，是離不開(kāi)在座各位家長(zhǎng)的大力支持和配合，離不開(kāi)全體教職工的辛勤付出。近年來(lái)，我校實(shí)現(xiàn)了跨越式開(kāi)展，(1)信息化建立速度加快老師可以利用多媒體教室進(jìn)展教學(xué),學(xué)生可以通過(guò)實(shí)際操作掌握電腦技能。(2)優(yōu)質(zhì)資日益凸顯，我們建聯(lián)了遠(yuǎn)程教育平臺(tái),直接用遠(yuǎn)程教育接收器與衛(wèi)星對(duì)接,可以接收教育電視,可以下載遠(yuǎn)程教育課件，學(xué)生可以通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)展課堂學(xué)習(xí)?！?)教學(xué)質(zhì)量連年進(jìn)步，各項(xiàng)工作成效顯著，2023年高考成績(jī)綜合排名為全區(qū)第二名獲得獎(jiǎng)金30000元，2023年高考成績(jī)綜合排名為全區(qū)第三名獲得獎(jiǎng)金10000元，受到了區(qū)委區(qū)政府的高度贊譽(yù)。中考考入一二中的學(xué)生人數(shù)也連年上升，2023年到達(dá)30人。學(xué)校的辦學(xué)效益博得社會(huì)、家長(zhǎng)的一片贊譽(yù)。今天我們又到了充滿希望的新起跑線上，我校全體教職員工能緊緊圍繞建立民族教育特色立校的奮斗目的，繼續(xù)加大教育投入，創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)辦學(xué)條件；進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，推進(jìn)根底教育課程改革；堅(jiān)持“以人為本、關(guān)愛(ài)學(xué)生；依法執(zhí)教、廉潔從教；文明興校、共鑄和諧”的理念，為進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民群眾滿意教育，共同構(gòu)建“平安、文明、衛(wèi)生、和諧”的理念，為進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民群眾滿意教育，共同構(gòu)建“平安、文明、衛(wèi)生、和諧”的校園而努力奮斗。人們常說(shuō)：百年大計(jì)，教育為本。我們每一位家長(zhǎng)都很重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識(shí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的好人。要把學(xué)生教育好，我認(rèn)為需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方有機(jī)合作，共同努力。怎樣培養(yǎng)孩子“成才”？這個(gè)問(wèn)題一直是家長(zhǎng)們的一塊“心病”和日常話題。我今天著重談一下如何培養(yǎng)孩子的安康心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的是培養(yǎng)孩子形成安康的心理。心理安康了，才能產(chǎn)生積極向上的動(dòng)力，抑制困難毅力，把握自我的才能，從而激發(fā)出學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，樹(shù)立到達(dá)人生某樹(shù)立到達(dá)人生某一目的的堅(jiān)決信念。因此，孩子的心理安康是成才的前提。那么怎樣培養(yǎng)子女形成安康的心理呢？首先是家庭的影響教育。第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會(huì)給孩子帶來(lái)輕松、甜蜜、融洽的精神氣氛，是孩子在無(wú)憂無(wú)慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質(zhì)。假設(shè)一個(gè)經(jīng)常吵嚷打鬧、不尊老愛(ài)幼、四分五裂的家庭，父母經(jīng)常賭博的家庭，孩子的心靈必然受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，心里不會(huì)到達(dá)安康。第二，父母要做表率。通過(guò)理論觀察證明，但凡父母愛(ài)學(xué)習(xí)、肯鉆研的，孩子一般地也會(huì)專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)；父母貪玩，不喜歡學(xué)習(xí)的，孩子的學(xué)習(xí)自覺(jué)性就差，父母經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)展輔導(dǎo)的，對(duì)孩子學(xué)習(xí)管理嚴(yán)厲的，孩子的習(xí)慣就好，因此父母一定要給孩子做好表率。第二，對(duì)孩子既不能過(guò)分溺愛(ài)，也不能苛求過(guò)度，更不能斥責(zé)打罵。有的家長(zhǎng)迷信“棍棒出人才”，整天對(duì)孩子沒(méi)有好臉，孩子成績(jī)差一些，不是訓(xùn)就是打，其實(shí)，這樣會(huì)使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產(chǎn)生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對(duì)著干，逼得緊了便逃出家門(mén)，這樣的例子舉不勝舉。另外，對(duì)孩子也不能無(wú)原那么的溺愛(ài)。溺愛(ài)過(guò)分的孩子，一種是產(chǎn)生優(yōu)越感，長(zhǎng)大會(huì)目中無(wú)人，不合群；一種是產(chǎn)生依賴(lài)感，成長(zhǎng)中缺少創(chuàng)造才能；一種是心里脆弱，結(jié)受不了困難曲折的打擊……，事實(shí)證明，過(guò)分溺愛(ài)、過(guò)分苛求或頻繁的斥責(zé)打罵都難以使孩子形成安康的心理。家庭教育中最重要的一條，就是需要對(duì)孩子從小進(jìn)展心理安康教育，方法很多，比方：給孩子以足夠的慈祥；鼓勵(lì)孩子去面對(duì)適宜于他年齡的新事物和新需要；對(duì)孩子的成就給予稱(chēng)贊和勉勵(lì)；灌輸正直、正義、積極、英勇、頑強(qiáng)、友愛(ài)、互助等正面的思想，從日常生活瑣事中一點(diǎn)一滴地培養(yǎng)孩子安康的心理素質(zhì)，久而久之經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期教育、熏陶，孩子安康的心理因素就會(huì)形成。另外還須強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)問(wèn)題：在平安方面：家長(zhǎng)要經(jīng)常教育孩子放學(xué)后不逗留，要徑直回家，不接觸生疏人，行路家長(zhǎng)要帶頭遵守交通規(guī)那么，橫過(guò)公路一停二看三通過(guò)，不要跑，特別是雷雨、暴風(fēng)天氣，尤其是九年級(jí)的晚自習(xí)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校接孩子，一切為了學(xué)生的平安，請(qǐng)家長(zhǎng)作好配合，以免造發(fā)生意外事故。在監(jiān)護(hù)方面：家長(zhǎng)平時(shí)要實(shí)在履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，主動(dòng)多與學(xué)校、老師聯(lián)絡(luò)，方式可以靈敏多樣、來(lái)校來(lái)電均可，及時(shí)溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠(chéng)交流，尊敬老師，為孩子作好典范。還有，如今社會(huì)環(huán)境存在一些對(duì)孩子安康成長(zhǎng)極為不利的因素，如賭博或吸煙，等，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心安康。有少局部學(xué)偷著進(jìn)城打游戲，對(duì)自控才能較弱的孩子而言，過(guò)多地沉溺于游戲其中，會(huì)帶來(lái)視力下降、成績(jī)走低、曠課逃學(xué)等危害。因此，作為家長(zhǎng)要主動(dòng)與學(xué)校親密配合，互相協(xié)助，互相補(bǔ)充，一道共同教育好我們的學(xué)生你們的孩子。鼓勵(lì)孩子進(jìn)展正常的社會(huì)理論和交往；絕不能讓孩子與不良人員〔逃學(xué)、開(kāi)除及閑散人員〕交往；不讓孩子模擬不良的生活習(xí)慣，晚上沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴不能讓孩子單獨(dú)或跟同學(xué)外出玩耍；在家里有節(jié)制地看電視。飲食衛(wèi)生：在現(xiàn)我們的生活好了，我們的收入進(jìn)步了，孩子的零食就多了，有很多的孩子把零食帶到了學(xué)校，飲料瓶子，塑料口袋亂扔，直接影響了學(xué)校的衛(wèi)生，影響了學(xué)習(xí)環(huán)境。而且如今有許多的食品是不衛(wèi)生的也影響孩子安康。所以在此要求各位家長(zhǎng)，不要讓孩子盡量不吃或少吃零食。再有一點(diǎn)，諸位家長(zhǎng)的子女在學(xué)校發(fā)生了糾紛，班主任或科任老師通知了家長(zhǎng)以后，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)趕來(lái)學(xué)校，無(wú)論是受到傷害的學(xué)生家長(zhǎng)，還是致害的學(xué)生，家長(zhǎng)都應(yīng)有一個(gè)平和的心態(tài)，以解決問(wèn)題為目的，而不是來(lái)學(xué)校興師問(wèn)罪，因?yàn)閷W(xué)校的學(xué)生較多，老師管理的再緊，也不可能時(shí)刻跟在每一個(gè)學(xué)生后面。家長(zhǎng)有時(shí)候連自己的一個(gè)孩子都教育不好，更何況學(xué)校這么多的孩子呢？想像一下學(xué)校的工作，老師的工作有多難，故望互相理解，互相尊重。最后，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作以大力支持和配合，同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)會(huì)后能留下你們珍貴的意見(jiàn)和建議，我們將不勝感謝。家長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言學(xué)生家長(zhǎng)代表在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言各位家長(zhǎng),大家好:我是陳x的媽媽.今天應(yīng)張老師的要求,讓我在這里,給大家講講我是怎樣教育和培養(yǎng)陳驍?shù)?老實(shí)說(shuō),真有點(diǎn)慚愧，陳驍能獲得這么好的成績(jī)都是老師的功績(jī)，我們家長(zhǎng)只起到一個(gè)輔助的作用，.不過(guò),既然老師要求了,我就給大家講講我的一些心得,只有所幫助.主要還是和大家交流一下經(jīng)歷,希望可以更好的培養(yǎng)孩子.談到教育和培養(yǎng)孩子,我覺(jué)得第一要有正確的態(tài)度,第二要有適宜的方法。我們當(dāng)然希望自己的孩子在任何方面要做得出色.但孩子畢竟是孩子，一定會(huì)出錯(cuò)，但是在和孩子交流的時(shí)候,家長(zhǎng)的態(tài)度很重要，就陳驍而言的話，我很少以呵斥的態(tài)度跟他講話，即便是他做錯(cuò)事情的情況下，我覺(jué)得要多分包容多分寬容，多分理解，特別是當(dāng)孩子還小的時(shí)候,我個(gè)人覺(jué)得還是要以鼓勵(lì)為主.，適當(dāng)?shù)墓膭?lì)可以增強(qiáng)孩子的自信心，我個(gè)人覺(jué)得以商量的語(yǔ)氣會(huì)比呵斥的語(yǔ)氣效果要好狠多，多點(diǎn)耐心吧我覺(jué)得寧可讓孩子有一顆驕傲的心，也不要讓孩子有顆自卑的心。另一方面,當(dāng)孩子表現(xiàn)得好的時(shí)候,有一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步的時(shí)候，家長(zhǎng)都要看到，我們一定要給予適時(shí)的贊揚(yáng).我在家里經(jīng)常對(duì)陳驍說(shuō)的話是，你真棒，你好厲害啊，你這么聰明像誰(shuí)啊，類(lèi)似于這樣的話，他聽(tīng)到這樣的話他會(huì)露出很自信的笑容，我覺(jué)得家長(zhǎng)不要吝嗇自己表?yè)P(yáng)人的詞語(yǔ)，多多的表?yè)P(yáng)孩子吧。再給大家講講方法的問(wèn)題.這次期中考試陳驍?shù)贸煽?jī)還不錯(cuò).首先要多謝老師的教育.在學(xué)校老師會(huì)對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)，在家的話，家長(zhǎng)要對(duì)孩子負(fù)責(zé)，其次在平時(shí),我也是每天監(jiān)視孩子的作業(yè)完成狀況.對(duì)于作業(yè)中的難題和典型題目,我都讓他給我講他的思路,增強(qiáng)他對(duì)題目的理解.在考試前一個(gè)禮拜,我還幫助孩子進(jìn)展全面的復(fù)習(xí).我覺(jué)得最重要的不是交給他某一道題目,而是交給他學(xué)習(xí)方法.要及時(shí)的理解孩子每天學(xué)了什么東西，會(huì)了多少東西，掌握程度，這樣的話家長(zhǎng)就會(huì)及時(shí)的理解孩子的學(xué)習(xí)狀況，輔導(dǎo)孩子不會(huì)的東西，像這次考試之前陳驍就跟我說(shuō)，媽媽你聽(tīng)寫(xiě)我生字吧，我都要考試了，如今的話他已經(jīng)養(yǎng)成了一種習(xí)慣，他不覺(jué)得這是多余的作業(yè)，反而他覺(jué)得這是他應(yīng)該完成的東西，所謂授人以魚(yú)不如授人以漁就是這個(gè)道理吧.前一陣有一句話特別流行,叫做優(yōu)秀是一種習(xí)慣.我覺(jué)得我們家長(zhǎng)的責(zé)任就是要幫助孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,而不光是讓孩子衣食無(wú)憂.我就說(shuō)這么多,謝謝大家。校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng):你們好！首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工，對(duì)各位在百忙中抽出時(shí)間來(lái)我校參加家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈歡送，對(duì)大家關(guān)心教育、支持教育的行動(dòng)表示衷心地感謝!我?，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近600多人〔農(nóng)村初中最多〕，教職工47人，80%的老師到達(dá)本科學(xué)歷。一年來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)心正確領(lǐng)導(dǎo)，特別是各位家長(zhǎng)的熱心幫助支持下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶著全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)實(shí)干、爭(zhēng)創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說(shuō)到不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學(xué)校教育教學(xué)的各個(gè)方面，下真功夫，下實(shí)功夫，下苦功夫，狠抓校風(fēng)校紀(jì)，上下一致，齊心協(xié)力，教育教學(xué)質(zhì)量始終居于全縣前列，原初二老師**獲得了教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)。在全縣中學(xué)老師根本功競(jìng)賽和“說(shuō)、講、評(píng)”大賽中學(xué)校獲得集體特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。**等獲得個(gè)人特等獎(jiǎng)。學(xué)校在一年來(lái)獲得許多榮譽(yù)“**省遠(yuǎn)程教育先進(jìn)學(xué)?！?、縣委縣政府授予“先進(jìn)黨支部”、“教育工作先進(jìn)集體