小學語文教研組總結2023年

第3頁共3頁小學語文教?研組總結2?022年?全體語文教?師嚴格按照?每學期初制?定的工作計?劃,團結協?作,真抓實?干,兢兢業(yè)?業(yè),從規(guī)范?入手,有目?的,有計劃?,有步驟地?加強課堂教?學改革研究?,以全面提?高教師教學?水平及語文?教學質量,?全面提高學?生的語文素?養(yǎng)為目的,?形式多樣地?開展各項語?文教學工作?,確保圓滿?完成每學期?教學教研工?作。小學語?文教研組總?結本學期?,我們紅崖?小學語文教?研組的工作?在學校的統?一領導下,?全體語文教?師嚴格按照?每學期初制?定的工作計?劃,團結協?作,真抓實?干,兢兢業(yè)?業(yè),從規(guī)范?入手,有目?的,有計劃?,有步驟地?加強課堂教?學改革研究?,以全面提?高教師教學?水平及語文?教學質量,?全面提高學?生的語文素?養(yǎng)為目的,?形式多樣地?開展各項語?文教學工作?,確保圓滿?完成每學期?教學教研工?作?，F簡要?總結如下:?一、加強?校本培訓,?促進教師專?業(yè)發(fā)展。?教研組應該?始終站在課?程改革浪潮?的前頭,為?學校的語文?教學,為推?動學校整體?語文教學水?平的提高,?發(fā)揮教師_?__的智慧?和才能。因?此,每學期?,我校語文?教研組以教?研組為中心?,注重加強?教師的校本?培訓工作,?多渠道的對?教師進行培?訓,促進教?師的專業(yè)發(fā)?展。、每?學期開學,?要求語文教?師繼續(xù)加強?教育理論與?實踐經驗的?學習,特別?是讀書記錄?與心得,使?新的課程理?念深入人心?,在教師的?自主學習中?,每位語文?教師的教科?研水平都得?到了___?的提高。?、開展好教?研活動,利?用教研活動?的時間__?_切實有效?的學習討論?活動,用先?進的教育理?念支撐深化?教育改革,?改變傳統的?教學模式。?老師們共同?參與備課、?研討,從各?語言點的分?析到課文難?點、重點的?把握,從教?學方法的應?用到學生學?法的研討,?點點滴滴,?一絲不茍,?精益求精。?復習階段,?大家也是共?商策略,有?的老師遇到?上課過程中?突發(fā)的教學?或學生方面?亟待解決的?問題,辦公?室內的老師?都會出謀劃?策,一起幫?助解決教學?上的問題。?3、加強?校本培訓中?的骨干教師?引領作用。?通過實踐課?、等一系列?活動,發(fā)揮?骨干作用,?集___智?慧,提高實?踐水平,提?高研究質量?重視了多層?次、多級別?的校本培訓?活動。學校?還千方百計?創(chuàng)造條件鼓?勵教師外出?聽課,帶回?先進、時代?感強的教育?教學經驗。?學好教材,?超越教材;?立足課堂,?超越課堂;?尊重教師,?超越教師。?二、教學?常規(guī)檢查常?抓不懈,落?實到位。?為了使教學?工作規(guī)范化?,制度化,?科學化,條?理化,每學?期的常規(guī)檢?查,都很抓?落實,形式?多樣,除了?檢查教師的?備課情況,?還不定期地?進行學生作?業(yè)批改情況?,為了對老?師教育教學?有更深入的?了解,還開?展相關教學?情況調查問?卷的活動,?總之,我校?的教學檢查?不走過場形?式,認真細?致,發(fā)現問?題及時整改?。通過督促?、檢查教師?們形成了認?真嚴謹的工?作習慣。?三、積極開?展課題研究?。教學改?革和教學科?研是提高教?學質量的根?本出路,我?們語文組在?學校、教導?處的帶領下?,以提高課?堂教學質量?為目標,不?斷地進行探?索、改革、?創(chuàng)新。利用?教研活動進?行學習、交?流,取長補?短,以不斷?提高課堂教?學能力和教?研水平,積?極參與課題?研究,深化?課堂教學改?革,積極參?與課改實驗?。這學期,?我校語文教?師緊緊圍繞?學校的有效?教學的課題?實施研究工?作。做到人?人都有明確?的目標,個?個都有自己?的實驗操作?。以此來加?大教科研的?力度,做好?隨機的監(jiān)測?、統計等資?料的積累工?作,在研究?過程中老師?向科研要質?量,積極撰?寫教科論文?。四、豐?富多彩的學?生活動。?本學期,我?們語文教研?組結合各年?級段特點開?展各種豐富?多彩的語文?學科活動:?不定期寫字?姿勢檢查、?鉛筆字、鋼?筆字基本筆?畫過關、優(yōu)?秀讀書筆記?、采蜜集評?選等,使學?生明白:生?活中處處皆?語文,生活?也是語文學?習的課堂,?即"課堂小?天地,天地?大課堂"。?"學無止?境、教無止?境、研無止?境"充分概?括了我們教?研的方向與?精髓,唯有?我們在這浩?瀚的教海中?乘風破浪、?勇于開拓,?才能在課程?改革的瞧石?上激起一朵?朵美麗的浪?花!我們