關(guān)于水資源的發(fā)言稿

第48頁(yè)共48頁(yè)關(guān)于水資的發(fā)言稿關(guān)于水資的發(fā)言稿。水，天上、地下、江湖海里都有。對(duì)于節(jié)約用水，同學(xué)們總覺得不如節(jié)節(jié)約別的東西那么重要。有的同學(xué)開水龍頭、洗腳、洗毛筆，有同學(xué)一喝開水，而是嘴對(duì)著水龍頭喝自來水，水聲嘩嘩，一點(diǎn)也不心疼。水，真的不值線嗎?節(jié)約用水真的不重要嗎?不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。淡水只占有百分之七，而能喝的水只有百分之零占八。全世界五十億人口，就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水，看，水多可貴呀!雖然每人每天有三升水就能維持生活，但實(shí)際上城鎮(zhèn)居民每人每天做飯、洗衣服、洗菜……樣樣離不開水,耗水多達(dá)幾百升。除此之外，種地和工業(yè)消費(fèi)離不開水。如：煉鋼、軋剛需要水冷卻;紡紗織布車間為了保持一定溫度和濕度需要用水調(diào)節(jié);建筑施工離不開水;造紙、發(fā)電……衣食住行，哪一樣能離得開水呢?人幾天不吃飯可以活下去幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不掉水，可見節(jié)約用水是何等的重要。那我們每天用的自來水是怎么來的呢?是自來水廠的工人叔叔將江河水或地下水引進(jìn)工廠，把水放在沉淀池，參加藥物消毒殺菌，除掉有害萬(wàn)分和雜質(zhì)，這樣道道把關(guān)，地下還埋了許多管子。這些管子是一根根結(jié)起來的，它是許多水廠工人叔叔日夜辛勤勞動(dòng)的成果。當(dāng)我們擰開水龍頭的時(shí)候，就應(yīng)該想到，流出來的水里面包含著多少工人叔叔的辛勤勞動(dòng)啊!同學(xué)們，你們知道節(jié)約用水的意義嗎?請(qǐng)看一筆帳：一噸水大約可供煉鋼150千克，發(fā)電每小時(shí)一千度，消費(fèi)化肥500千克，織布220米，磨面粉34袋。"滴水成河"，假設(shè)人人節(jié)約用水，積累起來，就可以派上多在的用途啊!同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子。水是人類生存必不可少的條件之一，沒有水，也就沒有生命的存在，所以我們要保護(hù)水資。據(jù)統(tǒng)計(jì)地球外表的水儲(chǔ)量大約有140億億立方米，但淡水資只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資中，僅有0.34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費(fèi)，全世界60%的地區(qū)供水缺乏，嚴(yán)重缺乏用水，情況嚴(yán)峻。各種有害的物質(zhì)，如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、致病微生物、油類以及各種廢棄放射性物質(zhì)……，被人為地排入水中，并超出了水本身的進(jìn)化才能，于是就發(fā)生了水污染。大量的污水物排入河流，造成內(nèi)陸水域污染，繼而使湖泊和海灣污染，就連地下水也難逃厄運(yùn)。水污染對(duì)人的安康危害極大，污水中的致病菌可引起傳染病的流行。各種工業(yè)廢水、農(nóng)藥等有毒物質(zhì)排入水中，可使飲水人中毒。重金屬污染的水進(jìn)入人體，會(huì)使人慢性中毒等等。因此，我們要保護(hù)水資，防止水污染，從身邊的小事做起。比方：節(jié)約用水、使用無磷的洗衣粉……。我們要大力宣傳水資的保護(hù)知識(shí)，看見破壞水資的行為，要向有關(guān)部門舉報(bào)。保護(hù)水資要從我做起，保護(hù)水資就是保護(hù)人類自己。節(jié)約用水保護(hù)水資任重道遠(yuǎn)我國(guó)嚴(yán)峻的水資問題再次成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)。我們要充分地認(rèn)識(shí)到，節(jié)約和保護(hù)水資，實(shí)現(xiàn)水資的可持續(xù)利用，任重道遠(yuǎn)。我國(guó)是一個(gè)洪澇災(zāi)害頻繁、水資短缺、水生態(tài)環(huán)境脆弱的國(guó)家。____成立后，我國(guó)水利事業(yè)開展迅速，有效地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)開展和社會(huì)進(jìn)步，獲得了舉世矚目的成就。在對(duì)水資進(jìn)展開發(fā)利用治理的同時(shí)，注重水資的節(jié)約和保護(hù)工作，根本形成了社會(huì)現(xiàn)代化建立相適應(yīng)的水資開發(fā)、利用、管理與保護(hù)體系。但是，隨著人口的增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速開展，水資問題，尤其是水資短缺與經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展的矛盾已經(jīng)充分暴露出來。全國(guó)平均每年因旱受災(zāi)的面積約4億畝。正常年份全國(guó)灌區(qū)每年缺水300億立方米，城市缺水60億立方米。在缺水的同時(shí)，還存在著嚴(yán)重的用水浪費(fèi)，全國(guó)農(nóng)業(yè)灌溉用水利用系數(shù)大多只有0.4，而很多國(guó)家已到達(dá)0.7~0.8;我國(guó)工業(yè)萬(wàn)元產(chǎn)值用水量為103立方米，是興隆國(guó)家的10~20倍，水的重復(fù)利用率我國(guó)為50%左右，而興隆國(guó)家為85%以上。水污染嚴(yán)重，全國(guó)年排放污水總量近600億噸，其中大局部未經(jīng)處理直接排入水域。在全國(guó)調(diào)查評(píng)價(jià)的700多條重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。水污染不僅破壞了生態(tài)環(huán)境，而且使水資短缺問題更為嚴(yán)重。有關(guān)專家指出，嚴(yán)峻的水資形勢(shì)，對(duì)我國(guó)的可持續(xù)開展構(gòu)成了極大的威脅。從人口增長(zhǎng)看，2030年左右，我國(guó)人口將到達(dá)16億，人均占有水資量將減少1/5，降至1700立方米左右。從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)看，今后幾十年，我國(guó)經(jīng)濟(jì)仍將處于快速增長(zhǎng)期，到本世紀(jì)中葉，國(guó)內(nèi)消費(fèi)總值要增長(zhǎng)10倍以上，城市和工業(yè)用水將有較大幅度增長(zhǎng)，廢污水排放量也將相應(yīng)增加。從城市開展看，21世紀(jì)中葉我國(guó)城市化率可能到達(dá)70%，城市水供求矛盾必將更加鋒利。從糧食消費(fèi)看，我國(guó)北方產(chǎn)糧區(qū)水資條件并不充裕，2050年前國(guó)家需要增加1.4億噸糧食的要求，將導(dǎo)致水資短缺的形勢(shì)更加嚴(yán)峻。因此，開節(jié)流和保護(hù)水資的任務(wù)非常艱巨。水資善也是制約西部大開發(fā)的主要因素。西部地區(qū)，尤其是西北地區(qū)地廣水稀，水土流失嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境脆弱。水資是該地區(qū)最具有戰(zhàn)略意義的資，水資的合理開發(fā)、節(jié)約利用、有效保護(hù)是施行西部開發(fā)的重要內(nèi)容。為了緩解水資短缺的矛盾，遏止水環(huán)境惡化的趨勢(shì)，有關(guān)部門正在加大節(jié)約和保護(hù)工作的力度。在最近召開的全國(guó)水利廳局長(zhǎng)會(huì)議上，水利部部長(zhǎng)汪恕誠(chéng)提出，要轉(zhuǎn)變以往比擬注重水資的開發(fā)、利用、治理，對(duì)水資的配置、節(jié)約、保護(hù)重視不夠的場(chǎng)面，要把節(jié)約和保護(hù)水資作為一項(xiàng)重大國(guó)策，實(shí)現(xiàn)由工程水利向資水利，由傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利、可持續(xù)水利的轉(zhuǎn)變。據(jù)理解，國(guó)家將在統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合治理的根底上，采取實(shí)際步驟加強(qiáng)水資節(jié)約和保護(hù)工作。在方案上，改變以往單純的工程方案方式，將節(jié)水、水資優(yōu)化調(diào)度、水環(huán)境保護(hù)等方面的工程擺到重要位置，加快建立和開展。在體制上，實(shí)在加強(qiáng)流域管理職能，積極推進(jìn)城市水務(wù)局管理體制的建立，為水資的科學(xué)配置提供體制保障。在管理上，制訂和完善科學(xué)的管理制度和措施，充分利用水價(jià)、水資費(fèi)等經(jīng)濟(jì)杠桿，采用有效的科技和經(jīng)濟(jì)手段實(shí)現(xiàn)水資的優(yōu)化配置，進(jìn)步水資的利用率，發(fā)揮綜合效益。在法治上，堅(jiān)決執(zhí)行《水法》、《防洪法》、《水土保持法》等有關(guān)法律法規(guī)，做好有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度的配套建立，特別是《水法》的修改工作，加大執(zhí)法力度，堅(jiān)持依法管理水資。在科研上，打破以往水利工程科學(xué)的科研形式，不僅要加強(qiáng)水利根底科學(xué)，而且要開展綜合學(xué)科、穿插學(xué)科，不僅要研究水利工程特別是樞組工程問題，而且要緊緊圍繞我國(guó)水利面臨的突出矛盾和問題，研究各種治理措施的互相關(guān)系，科學(xué)配置，促進(jìn)水資管理與經(jīng)濟(jì)開展、生態(tài)環(huán)境嚴(yán)密結(jié)合，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益與環(huán)境效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀國(guó)旗下的講話稿：珍惜水資更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)參考以下鏈接：競(jìng)聘演講稿國(guó)旗下演講稿祖國(guó)在我心中演講稿國(guó)慶演講稿師德演講稿老師節(jié)演講稿領(lǐng)導(dǎo)致辭今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜生命之水》。你們一定都看過一那么公益廣告，電視畫面上有一個(gè)水龍頭，正在困難地向外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯渴了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：“假設(shè)人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！彼巧?，因?yàn)榈厍蛏献钤绲纳褪窃诤Ｑ罄镌杏纬傻模缓笾饾u擴(kuò)展到陸地上。所以說，水是生命的搖籃。人類的生存開展也離不開水。因?yàn)槲覀兠刻煲人?，糧食的生長(zhǎng)離不開水，工業(yè)消費(fèi)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，一場(chǎng)雨會(huì)使人們一掃炎熱煩躁的情緒，‘寒冷的冬天到來時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量不斷地送給它周圍的陸地。我們國(guó)家如今面臨嚴(yán)重的水危機(jī)，很多城市缺水，不僅工業(yè)消費(fèi)受到很大的影響，甚至，連飲用水都成了問題，更嚴(yán)重的是，很多工業(yè)廢水被排到江河湖海里，造成嚴(yán)重的水污染。此外，浪費(fèi)水的現(xiàn)象也非常嚴(yán)重。在此，我向全體少先隊(duì)員發(fā)出建議：一、節(jié)約用水，從身邊的小事做起，每次用水完畢后，及時(shí)關(guān)閉水龍頭。二、積極向爸爸媽媽宣講節(jié)約用水的知識(shí)，讓自己的每一個(gè)家庭成員都節(jié)約用水。三、發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象要及時(shí)制止，發(fā)現(xiàn)沒有關(guān)閉的水龍頭主動(dòng)上前關(guān)閉。四.少先隊(duì)大隊(duì)部設(shè)立節(jié)約用水小標(biāo)兵稱號(hào)。對(duì)節(jié)約用水的積極分子進(jìn)展獎(jiǎng)勵(lì)。讓我們大家積極行動(dòng)起來，為保護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境作出自己的奉獻(xiàn)吧!關(guān)于活力的發(fā)言稿有人說，世界是個(gè)大舞臺(tái)，中國(guó)的表演最精彩;又有人說，改革開放是一套“有氧健身操”，讓古老的中國(guó)能充滿活力地走向二十一世紀(jì).我想，不管是“表演”還是“健身操”’.此時(shí)此刻，您一定和我一樣，正真切地感受著，改革那律動(dòng)的脈搏.改革開放二十年，我所在的江蘇教育報(bào)刊社也將迎來她的復(fù)建二十周年，此時(shí)的我，也正在享有人生的青春年華.可以說，改革、報(bào)刊社、我，是同時(shí)起步、開展、壯大：從呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從薄弱弱小到獨(dú)立自主.假設(shè)說改革是個(gè)無限寬廣的座標(biāo)系，那么報(bào)刊社就是其中一條不斷上升的曲線，而我，就是這么一個(gè)構(gòu)線的、小小的點(diǎn).我的眼睛是一個(gè)觀察點(diǎn)，觀察著報(bào)刊社的變化：二十年來.報(bào)刊社從兩刊開展到兩報(bào)四刊，質(zhì)量不斷進(jìn)步，聲名享譽(yù)全國(guó);從原先的“寄人籬下”到如今擁有了獨(dú)立的辦公摟、宿舍樓，實(shí)力人增;業(yè)務(wù)從單純的出版報(bào)刊到兼辦報(bào)刊實(shí)業(yè)公司、金大陸廣告?zhèn)鞑ス?，多向?jīng)營(yíng)，集團(tuán)作戰(zhàn);人員由最初的“十幾個(gè)人七八條槍”，到如今幾乎擴(kuò)大了十倍-種種變化說明，報(bào)刊社這條座標(biāo)線在改革開放所創(chuàng)造的良好形勢(shì)下步步升高，前途光明.我的手是一個(gè)力點(diǎn)：我們報(bào)刊社的工作人員大多是“為人作嫁”，這個(gè)力點(diǎn)起到了一個(gè)傳遞智慧結(jié)晶的作用;我們的任務(wù)是制造精神產(chǎn)品，這個(gè)力點(diǎn)又為我們的教育、我們的改革、我們的讀者提供了不斷的精神食糧.編輯部常常會(huì)收到讀者熱情洋溢的來信，他們說刊物是良師益友，給實(shí)際工作帶來很大的促進(jìn)和幫助.其中有一封是這樣寫的：“編輯老師，在新學(xué)期的第一天，我收到了一份最好的新年賀年我的拙作在《江蘇教育》98年第1期上刊載了，心中的喜悅自然是不用說了-初次嘗試的成功，給我增添了信心，我會(huì)繼續(xù)搞好我的教育教學(xué)工作，認(rèn)真耐心地寫作，以期在小學(xué)教學(xué)這塊芳草地上開出更多更艷的小花.”你看，我這個(gè)力點(diǎn)雖小，起的作用可不小啊.我的腳是一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，追隨著報(bào)刊社的開展而前進(jìn)：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)造調(diào)整-對(duì)報(bào)刊的市場(chǎng)形象提出了要求，我們沉著對(duì)待，隨機(jī)應(yīng)變;知識(shí)經(jīng)濟(jì)、教育現(xiàn)代化-對(duì)報(bào)刊的報(bào)道內(nèi)容、手段發(fā)起了挑戰(zhàn)，我們穩(wěn)打穩(wěn)扎，及時(shí)充電.社里經(jīng)常請(qǐng)一些專家、學(xué)者對(duì)最新的社會(huì)趨勢(shì)、教育形勢(shì)進(jìn)展分析^p、講解，崗位培訓(xùn)使工作人員的知識(shí)構(gòu)造不斷得到更新.因?yàn)槲覀冎溃平膛d國(guó)，科教興省;十年樹木，百年樹人.教育現(xiàn)代化的起點(diǎn)是從業(yè)人員素質(zhì)的現(xiàn)代化，那么就讓我們從我做起，從如今做起吧.我的心更是一個(gè)共鳴點(diǎn)：改革的潮音激蕩著我的心聲，我的心跳照應(yīng)著改革的節(jié)拍.你看，報(bào)刊社的開展振奮人心，報(bào)刊社的決策順應(yīng)民心，為了報(bào)刊社的明天全社員工合力齊心.而改革，全國(guó)人民更是萬(wàn)眾一心-我就是這樣一個(gè)小小的點(diǎn)啊，雖然微缺乏道，但當(dāng)你、我、他，我們大家，這許許多多的點(diǎn)聚集在一起的時(shí)候，就成了一條向上的、鮮活生動(dòng)的線.用這條線，你不僅可以譜寫出屬于自己的旋律，更可以描繪出祖國(guó)最美麗的畫卷，改革最燦爛的明天![關(guān)于活力的發(fā)言稿]關(guān)于獲獎(jiǎng)的發(fā)言稿1、感謝，我要感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的幫助、信任、支持和鼓勵(lì)，我由衷額感謝你們!2、自豪，人們常說一粒種子只有深植于一片沃土，才能無限活力，我覺得一個(gè)人也是一樣，只有置身于一個(gè)努力拼搏的氣氛里才會(huì)有進(jìn)步，才能蓬勃向上，我非常自豪在人生的這條道路上，可以來到這片沃土，在它的培養(yǎng)造就和領(lǐng)導(dǎo)的信任，同事們的幫助下，小小的我才得以成長(zhǎng)。3、行動(dòng)，為了感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的信任和幫助，為了回報(bào)盛桃對(duì)我的培養(yǎng)，我將把這份感謝和感恩化作為行動(dòng)，將自己的全部智慧和力量奉獻(xiàn)給盛桃，勤奮敬業(yè)，努力做得更好。4、感謝領(lǐng)導(dǎo)，企業(yè)給予充分的時(shí)機(jī)，相信自己在將來的日子會(huì)更加努力，不敢說自己是最優(yōu)秀，但努力絕不落于人后。5、很榮幸被評(píng)為202_年度的優(yōu)秀員工，這既是公司對(duì)我個(gè)人工作才能的肯定，也是對(duì)我做好今后工作的一種鼓勵(lì)，雖然這一年里我沒有什么可夸耀的業(yè)績(jī)，但在自己的工作崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一件事，多考慮，多關(guān)注，為把好產(chǎn)品的質(zhì)量關(guān)盡自己的一份力。在今后的工作中，我將更加出色的完成各項(xiàng)工作，不辜負(fù)公司對(duì)我期望。6、有幸獲獎(jiǎng)，我將化為企業(yè)的動(dòng)力，更加把企業(yè)做大做強(qiáng)，同時(shí)多承當(dāng)一些社會(huì)責(zé)任。7、謝銷售與市場(chǎng)雜志社，我伴著銷售與市場(chǎng)雜志社成長(zhǎng)，我是忠實(shí)的讀者，銷售與市場(chǎng)雜志社永遠(yuǎn)是我們經(jīng)銷商的家，謝謝。8、渠道需要培育，想起當(dāng)年在渠道奮戰(zhàn)，感慨萬(wàn)千。9、能獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)非?？鞓?，在今后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做強(qiáng)作大。10、打造禮品界的航母，為禮品界的榮譽(yù)而戰(zhàn)。11、站在這里的雖然是我，但功績(jī)屬于大家，榮譽(yù)屬于集體，感謝支持和厚愛，提早祝福大家新春桔祥快樂。12、拿到這個(gè)經(jīng)銷商獎(jiǎng)我非常快樂，非常感謝銷售與市場(chǎng)雜志社這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)跟交流的靜態(tài)，我相信在今后通過我們的努力，會(huì)創(chuàng)造出新的打破性的銷售業(yè)績(jī)。13、繼續(xù)努力，沒有最好，只有更好。14、感謝銷售與市場(chǎng)雜志社方法這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)給我們企業(yè)，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)對(duì)我們企業(yè)是莫大的鼓舞，我想把這種鼓舞轉(zhuǎn)化成更多的社會(huì)責(zé)任，效勞更多的社會(huì)群眾。另外感謝一下組委會(huì)的劉小姐的熱情款待。15、渠道需要培育，想起當(dāng)年在渠道奮戰(zhàn)，感慨萬(wàn)千。能獲得這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)非?？鞓?，在今后的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做強(qiáng)作大。[關(guān)于獲獎(jiǎng)的發(fā)言稿]關(guān)于文明的發(fā)言稿做一個(gè)文明之人老師們、同學(xué)們：早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地考慮，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，假設(shè)不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記祝文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!-養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生老師們、同學(xué)們：早上好!今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。先讓我為大家講述兩個(gè)事例：第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家答復(fù)：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：不文明行為也是國(guó)恥。第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天-安-門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天-安-門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天-安-門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。以上兩個(gè)事例說明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定間隔，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一局部同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和-諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)清掃，扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼;再例如校園內(nèi)局部同學(xué)之間互相的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)成心損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達(dá)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立安康人格的基矗在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假設(shè)我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。如今，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們進(jìn)步自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假設(shè)我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建立，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和-諧開展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)富。無數(shù)事例說明，走向事業(yè)輝煌，創(chuàng)始成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最根本的問題是，我們終究要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從如今做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。做一個(gè)文明之人老師們、同學(xué)們：早上好!今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地考慮，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，假設(shè)不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”，這句俗話大家要記祝文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!凈化語(yǔ)言，美化校園同學(xué)們：今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想如今可能會(huì)有一些同學(xué)在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場(chǎng)上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來?yè)肀?，誰(shuí)敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說：我們的校園里還有美中的缺乏，還存在著"丑"的東西。那么這個(gè)"丑"到底藏在哪里呢?我說這個(gè)"丑"就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學(xué)在互相傳唱這樣的一首打油詩(shī)：(什么)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學(xué)費(fèi)，不如參加黑-社-會(huì)，有吃有喝有地位下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們?cè)谏鷼庵喔嬖V我，前些時(shí)候還流傳過這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級(jí)是小偷二年級(jí)是賊，三年級(jí)的美女沒人追，四年級(jí)的帥哥排成對(duì)，五年級(jí)的情書滿天飛，六年級(jí)的鴛鴦成雙對(duì)。這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對(duì)這樣的一些問題考慮過嗎?昨天，老師對(duì)這些問題，考慮了一個(gè)晚上，如今我的答復(fù)是很肯定的，對(duì)于第一個(gè)問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的答復(fù)是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒適與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心啊!古人說："言為心聲"，就是說，一個(gè)人的語(yǔ)言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語(yǔ)言是心靈的一面鏡子，什么樣的語(yǔ)言就是一個(gè)什么樣的人，假設(shè)想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會(huì)說文明的語(yǔ)言開場(chǎng)。校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語(yǔ)言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對(duì)嗎?讓我們行動(dòng)起來，自覺地抵抗這些不文明語(yǔ)言的傳播。讓我們行動(dòng)起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語(yǔ)言。讓我們?nèi)巳硕紒碛妹利惖恼Z(yǔ)言，給我們的校園再添一份美。關(guān)于黨員的發(fā)言稿第一篇：優(yōu)秀學(xué)生黨員發(fā)言稿尊敬的黨組織，親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的黨員同志們：大家好!我是，來自設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)專業(yè)。今天，萬(wàn)分榮幸的站在這里，代表學(xué)生黨員與大家一起分享，我在黨員之路上的所知所感。從踏入印院大門到如今站在臺(tái)上，我已在“刷大”度過了第4個(gè)年頭，大一時(shí)向黨組織遞交入黨申請(qǐng)書的場(chǎng)景還歷歷在目，晃眼間我也榮耀的成為了一名中國(guó)____黨員。此時(shí)此刻，感慨萬(wàn)千。今天借此時(shí)機(jī)，與大家分享三點(diǎn)感受：這第一點(diǎn)叫做“且行且堅(jiān)決”。參加黨組織，從形式上來講，會(huì)貫穿大學(xué)近四年的光陰。而從思想上來看，那么是要用我們的一生去學(xué)習(xí)與進(jìn)步的。自遞交入黨申請(qǐng)書伊始，張琳老師不斷告誡我們，一定要端正“入黨動(dòng)機(jī)”，不僅要從形式上入黨，更要從思想上入黨。而我也在不斷地對(duì)自己發(fā)問，我參加黨組織到底是為了什么?我認(rèn)為，入黨于我，代表的并不是所謂的光環(huán)與將來工作的保障，而是對(duì)我所擔(dān)當(dāng)?shù)摹⑺瞰I(xiàn)的認(rèn)可與證明，學(xué)生黨員就像一張“榮譽(yù)證書”般不斷鼓勵(lì)我戮力前行。學(xué)生黨員之路絕非一馬平川，作為黨員我們知身上所肩負(fù)的責(zé)任與使命，奉獻(xiàn)與效勞對(duì)于我們并不是吶喊的口號(hào)，而需要我們腳踏實(shí)地付諸行動(dòng)，奉獻(xiàn)力量。所以第二點(diǎn)我想說的就是“有舍才有得”。你可以說出生不公平、高考不公平、給分不公平，但是每個(gè)人每一天都只有24小時(shí)，這一點(diǎn)對(duì)每一個(gè)人來說都是無比公平的。學(xué)業(yè)、科研、學(xué)生工作、娛樂，這些當(dāng)然會(huì)有矛盾，對(duì)我來說也是一樣的。我曾記得室友喊我去球場(chǎng)打球時(shí)，我只能抱著電腦趕寫學(xué)生活動(dòng)文案籌劃;我曾記得周末看著大家鼾聲如雷，而我卻要小心翼翼的起床布置會(huì)場(chǎng);我曾記得當(dāng)大家都在緊張的準(zhǔn)備設(shè)計(jì)大賽時(shí)，我卻還在硬著頭皮為迎新晚會(huì)制作ppT。我當(dāng)然會(huì)疲憊、會(huì)矛盾、會(huì)難過、會(huì)自責(zé)，但是閉上眼，想這一切的原點(diǎn)在哪里，還不是因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生黨員，因?yàn)樨?zé)任與擔(dān)當(dāng)，所以值得，值得有所放棄，值得風(fēng)雨兼程。最后一點(diǎn)我想說的是“心平樂自來”。大學(xué)四年來，學(xué)生干部的身份伴隨我始終，好似我每一天的時(shí)間都不屬于自己，可也就在這個(gè)別人看似“不值得”“耽誤事”的過程中，我卻將自己融入了組織，體會(huì)到了活動(dòng)成功舉辦后的喜悅，收獲了一群志同道合的良師益友，感受到了效勞奉獻(xiàn)所賜予我的力量。其實(shí)，就像水墨畫上要有留白一樣，把心放平，很多事不必去計(jì)較他的時(shí)機(jī)本錢，也許，再耽誤睡眠的同時(shí)，你還能收獲一手好文采。我只是印院7000多名學(xué)子中的普通一員，我們每個(gè)人的故事或許都有所不同，但我們都在黨和學(xué)校的關(guān)心下如竹子拔節(jié)般的成長(zhǎng)起來。今天，我作為優(yōu)秀學(xué)生黨員代表站在這里，更加明白學(xué)生黨員肩上所承當(dāng)?shù)呢?zé)任與使命，我相信，我們的學(xué)生黨員隊(duì)伍今后一定可以在黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，成為學(xué)校建立的____與中堅(jiān)力量。最后，我代表所有學(xué)生黨員，衷心感謝黨組織一直以來對(duì)我們的培養(yǎng)與信任，我們一定不辱使命，竭盡所能為學(xué)校做出更多奉獻(xiàn)。謝謝大家!第二篇：優(yōu)秀黨員發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：大家好!今天，我非常榮幸能走上這演講臺(tái)，向大家講述我身邊優(yōu)秀黨員平凡而真實(shí)的點(diǎn)滴小事。我演講的題目是：細(xì)微之處見精神。一顆種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長(zhǎng)成參天大樹;一塊鈾石，可以平庸無奇地在石頭里沉睡下去，也可以產(chǎn)生驚天動(dòng)地的力量;一個(gè)人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光輝。他，一個(gè)平凡、樸實(shí)的基層干部，個(gè)子不高，卻有著時(shí)刻為民著想的思想高度;眼睛不大，卻能看到群眾內(nèi)心深處的迫切需求。他就是我今天要講述的主人公、綜治辦主任——(?)。他從不夸耀連續(xù)六年得到縣政府嘉獎(jiǎng)的榮譽(yù)，從不顯擺多年來辛勤工作的累累碩果。十年的辛勤工作，換來的是連續(xù)四年的紅旗鄉(xiāng)鎮(zhèn)，換來的是穩(wěn)定的民生。接觸尹主任才一個(gè)月的時(shí)間，我卻一直在考慮，他為何如此的優(yōu)秀?是態(tài)度，是責(zé)任，更是一種奉獻(xiàn)。2000年完畢了他的____生活，投身于(某地)的基層建立。到(某地)的第二年他便擔(dān)任機(jī)關(guān)司務(wù)長(zhǎng)一職，同樣是機(jī)關(guān)群體中的一員，廚房、菜場(chǎng)常常是他身影閃爍的地方;他，整日與爐火、汗水為伴，始終滿懷熱情帶著炊事人員默默耕耘在三尺灶臺(tái)旁。每每談起?，同事們首先想到的是他臉龐上常掛著他那招牌式的笑容和他那對(duì)工作的敬業(yè)精神。他對(duì)炊事的嚴(yán)格管理卻是一個(gè)非?！肮虉?zhí)”的人，他的“固執(zhí)”在于對(duì)炊事人員的工作上一絲不茍、精益求精?！翱吹酵聜兂缘蔑?、吃得好，我就特別開心?！边@是那時(shí)的司務(wù)長(zhǎng)掛在嘴邊的話。每次飯后還在食堂的同事發(fā)現(xiàn)，司務(wù)長(zhǎng)?有個(gè)“怪”習(xí)慣，每次飯后，他總是在各飯桌前轉(zhuǎn)悠，認(rèn)真研究哪道菜比擬“暢銷”，哪道菜“滯銷”，然后結(jié)合書本知識(shí)、同事的意見和建議，指導(dǎo)炊事人員改良烹飪方法?！按髬?，人家的魚比你的新穎，而且價(jià)格又實(shí)惠，我看是熟客才跟你買的，你就廉價(jià)一點(diǎn)賣給我吧?！币郧埃谵r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，人們常會(huì)看到跟賣菜的大嬸在劇烈地“討價(jià)還價(jià)”。提起司務(wù)長(zhǎng)?，當(dāng)時(shí)的菜農(nóng)有感慨和體會(huì)：“這個(gè)的司務(wù)長(zhǎng)啊，真是農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)‘討價(jià)’能手咯，雖然花的是公家的錢，他可是一分一毛都不放過啊。為政府節(jié)約了不少開支哩，是大家學(xué)習(xí)的好典范?！逼鸬迷?，睡得晚，沒有節(jié)假日，沒有正常的休息，這便是司務(wù)長(zhǎng)和炊事人員的生活。但?從沒有任何怨言，還是一如既往地堅(jiān)守在崗位上，因?yàn)樗谋M職盡責(zé)和無私奉獻(xiàn)，當(dāng)年他為政府節(jié)約開支兩萬(wàn)多元。這一份無私的精神深深的印在我的心里，也將是我永久的追求!“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?！边@是?的真實(shí)寫照。202_年中選為綜治辦主任，他獲得了一個(gè)更廣闊的平臺(tái)去效勞群眾。在他的努力下，我鄉(xiāng)社會(huì)治安綜合治理工作獲得了優(yōu)異的成績(jī)，連續(xù)五年無民轉(zhuǎn)刑案件，無刑釋解教人員再犯罪案例，無重大群眾事件，無平安消費(fèi)重大事故，我鄉(xiāng)社會(huì)治安綜合治理工作連續(xù)四年被縣政府評(píng)為紅旗鄉(xiāng)鎮(zhèn)。這些優(yōu)異的成就不是偶爾，是辛勤工作，無私奉獻(xiàn)，點(diǎn)滴積累的成果。國(guó)旗下講話稿：保護(hù)水資各位老師，各位同學(xué)，大家早上好!今天我演講的主題是：保護(hù)水資。演講之前，請(qǐng)讓你的目光跟隨我一起來到一個(gè)偏僻的小山村……那是一個(gè)常年干旱，荒草叢生的小山村，在這個(gè)小山村中，人們的希望就是能有一個(gè)人考上大學(xué)，可是多少年來，沒有一個(gè)人能考上，直到有一天，一個(gè)女孩奇跡般的考上了一所大學(xué)，村里所有人都非?？鞓?，覺得應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)這個(gè)女孩一件貴重的禮物，這件貴重的禮物會(huì)是什么呢?是一臺(tái)電腦，一輛汽車還是一幢房子?可結(jié)果卻是在我們意料之外的!所謂的這件貴重的禮物竟然是讓這個(gè)小女孩兒洗一次澡!當(dāng)她洗完澡后出來，人們都驚呆了，原來她是那么漂亮的姑娘。也許你此時(shí)覺得，這是一件多么不可思議的事!在我們看來是平凡的不能再平凡的洗一次澡，卻是那小山村中最貴重的一件禮物。但是我們是否想過也許有一天自己也會(huì)成為那樣的一個(gè)小姑娘，小伙子!當(dāng)潺潺的溪水變成干涸的小路;當(dāng)縹碧的小河變成令人窒息的垃圾場(chǎng);當(dāng)浩瀚無邊的大海變成一望無際的沙漠。那……將會(huì)是怎樣的世界?世界里站著怎樣的你我?據(jù)統(tǒng)計(jì)，近年來全國(guó)年排放污水量近600億噸，其中大局部未經(jīng)處理直接排入水域。使得全國(guó)90%的城市水環(huán)境惡化，加劇了可利用水資的缺乏。據(jù)對(duì)全國(guó)532條河流污染狀況調(diào)查，已有436條河流受到不同程度的污染。全世界約有10億多人由于飲用水被污染，受到疾病傳染的威脅，每年至少有1500萬(wàn)人死于水污染引起的疾病。人類疾病的80%與水有關(guān)。每年有2500萬(wàn)5歲以下兒童因飲用被污染的水而生病致死。人類所產(chǎn)生的生活污水逐年增加，所占比例也有所攀升。XX年全國(guó)廢污水排放總量626億噸，其中工業(yè)廢水占62%，生活污水占38%黃河，中華民族的母親河，今天已經(jīng)斷流。斷流是因?yàn)閮砂兜摹皣范陆亍?，地下水開采和生態(tài)耗水，如水土保持、植樹造林等，都直接影響黃河的水量。中華民族的母親河再也不是昔日包容百川、汪洋恣肆的壯觀場(chǎng)面。黃河兩岸地下水?dāng)嘟^，海水入侵加重，黃河河口地區(qū)失去泥沙來，海岸將大面積蝕退，對(duì)河流及渤海海域自然生態(tài)環(huán)境造成消滅性影響……假設(shè)連我們的母親河也消失了，中華民族會(huì)怎樣?等等一些數(shù)據(jù)，都駭人聽聞。此時(shí)此刻的我們，能干些什么?應(yīng)該做些什么呢?我認(rèn)為：1、要有惜水意識(shí)。水資并不是我們以前認(rèn)為的那樣“取之不盡，用之不竭”了。因此，每一次洗手、洗臉、刷牙之后，你一定要記住關(guān)好龍頭，要是設(shè)備漏水，一定要及時(shí)修好等等。2、不做水資的污染者。如今生活上總是存在著污染水資的情況：如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、油類以及各種垃圾被人為的排入水中;大量的生活污水也被排入河流，造成水域的污染，就連地下水也難逃厄運(yùn)，而且排放的生活污水還大大超出了水本身的自凈才能，于是水污染就越發(fā)的嚴(yán)重。大家細(xì)細(xì)想想，自己曾經(jīng)是否也無意做了水資的污染者?3、使用節(jié)水器具。據(jù)統(tǒng)計(jì)：一個(gè)使用節(jié)水器具的家庭，比不使用節(jié)水器具家庭平均一年內(nèi)所節(jié)省的水，足夠1億個(gè)成年人喝2~3個(gè)月!所以，我們也應(yīng)該盡可能的把家里都換上節(jié)水器具!4、多宣傳。比方記得從今天開場(chǎng)，從今天早晨開場(chǎng)，從這一刻(幾時(shí)幾分幾秒)開場(chǎng)!其實(shí)，保護(hù)水資并不難，只要我們攜起手來，一起努力，將地球粉刷成原先那個(gè)美麗的世界。讓心中那片蔚藍(lán)的大海重新站如今我們眼前!謝謝大家，我的演講完畢。關(guān)于誠(chéng)信的發(fā)言稿誠(chéng)，是先秦儒家提出的一個(gè)重要的倫理學(xué)和哲學(xué)概念，以后成為中國(guó)倫理思想史的重要范疇。直到孔子時(shí)期，“誠(chéng)”還未形成為理論概念。孟子時(shí)不但已經(jīng)形成為理論概念，而且位置非常重要。他說：“是故誠(chéng)者，天之道也;思誠(chéng)者，人之道也。至誠(chéng)而不動(dòng)者，未之有也;不誠(chéng)，未有能動(dòng)者也?！痹谶@里，誠(chéng)不但是天道本體的最高范疇，也是做人的規(guī)律和竅門。荀子發(fā)揮了“誠(chéng)”的思想，指出它為“政事之本”。他說;“天地為大矣，不誠(chéng)那么不能化萬(wàn)物;圣人為知矣，不誠(chéng)那么不能化萬(wàn)民;父子為親矣，不誠(chéng)那么疏;君上為尊矣，不誠(chéng)那么卑，夫誠(chéng)者，君子之所守也，而政事之本也?！痹凇抖Y記·中庸》里，“誠(chéng)”成為禮的核心范疇和人生的最高境界：“唯天下至誠(chéng)，為能盡其性;能盡其性，那么能盡人之性;能盡人之性，那么能盡物之性;能盡物之性，那么可以贊天地之化育;可以贊天地之化育，那么可以與天地參矣?！敝琳\(chéng)如神，有了誠(chéng)篤的品德和態(tài)度，就可以貫穿多種仁義道德，成己成人，甚至可以盡人之性，盡物之性，贊天地只化育而與天地參，到達(dá)“天人合一”的境界?！洞髮W(xué)》把“誠(chéng)意”作為八條目之一，格物，致知，誠(chéng)意，正心，修身，齊家，治國(guó)，平天下?！罢\(chéng)”成為圣賢們體察天意，修身養(yǎng)性和治國(guó)平天下的重要環(huán)節(jié)。宋代周敦頤進(jìn)一步認(rèn)為“誠(chéng)”為“五常之本，百行之也?！卑寻ɡ蠈?shí)在內(nèi)的“誠(chéng)”看作仁、義、禮、智、信這“五?！钡母缀透鞣N善行的開端。程頤更為直截了當(dāng)?shù)卣f：“吾未見不誠(chéng)而能為善也”其見解入木三分。馬克思倫理學(xué)批判地繼承了“誠(chéng)”這個(gè)范疇，肯定老實(shí)是社會(huì)公德中的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。在長(zhǎng)期的社會(huì)生活中，老實(shí)之主要的道德要求逐漸明晰為：忠誠(chéng)、正直、老實(shí)。忠誠(chéng)的主旨是對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)正義事業(yè)的忠誠(chéng)。當(dāng)然，這種忠誠(chéng)不是盲目和狹隘的“愚忠”，而是認(rèn)同于崇高的理想，為實(shí)現(xiàn)理想而不懈追求和努力奮斗，從而表現(xiàn)出樂于奉獻(xiàn)，勇于犧牲的精神。正直，是指為人正派，處事公正坦率。老實(shí)，那么特指說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。信，也是中國(guó)倫理思想史的范疇?！靶拧钡暮x與“誠(chéng)”、“實(shí)”相近。從字形上分析^p，信字從人從言，原指祭祀時(shí)對(duì)上天和先祖所說的老實(shí)無欺之語(yǔ)。隋國(guó)大夫季梁說：“忠于民而信于神”，“祝史正辭，信也?！焙髞?，由于私有經(jīng)濟(jì)和私有觀念的開展，原有的純樸的社會(huì)被逐漸破壞。國(guó)與國(guó)、人與人之間的交往不得不訂立誓約。但誓約和諾言的遵守，仍然要靠天地鬼神的威懾力量維持。春秋時(shí)期，經(jīng)儒家的提倡，“信”始擺脫宗教色彩，成為純粹的道德標(biāo)準(zhǔn)。孔子認(rèn)為，“信”是“仁”的表達(dá)，他要求人們“敬事而信”。他說：“信那么人任焉”，“人而無信，不知其可也”。孔子和孟子都將“信”作為朋友相交的重要原那么，強(qiáng)調(diào)“朋友信之”，“朋友有信”。而歷代當(dāng)權(quán)者大都將“信”作為維護(hù)秩序的重要工具?！蹲髠鳌の墓?年》中說：“棄信而壞其主，在國(guó)必亂，在家必亡?！薄秴问洗呵铩べF信》對(duì)社會(huì)生活中的信與不信之后果，作了淋漓盡致的剖析：“君臣不信，那么百姓誹謗，社會(huì)不寧。處官不信，那么少不畏長(zhǎng)，貴賤相輕。賞罰不信，那么-民易犯法，不可使令。交友不信，那么離散憂怨，不能相親。百工不信，那么器械苦偽，丹漆不貞。夫可與為始，可與為終，可與尊通，可與卑窮者，其唯信乎!”漢代董仲舒將“信”與仁、義、禮、智并列為“五常”，視為最根本的社會(huì)行為標(biāo)準(zhǔn)。并對(duì)“信”作了較詳盡的闡述：“竭遇寫情，不飾其過，所以為信也”。他認(rèn)為“信”要求老實(shí)，表里如一，言行一致。朱熹提出“仁包五常”，把“信”看作是“仁”的作用和表現(xiàn)，主要是交友之道。他說：“以實(shí)之謂信”，其說與孔子、孟子根本一樣。在儒家那里，誠(chéng)與信往往是作為一個(gè)概念來使用的。“信，誠(chéng)也”，“誠(chéng)”與“信”的意思非常接近。由此看來，傳統(tǒng)倫理將誠(chéng)信作為人的一種根本品質(zhì)，認(rèn)為老實(shí)是取信于人的良策，是處己立身，成就事業(yè)的基石。總之，是一種個(gè)人生活的準(zhǔn)那么。關(guān)于論壇的發(fā)言稿各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行：下午好!非常感謝教育局能組織這次論壇，給予我們有一個(gè)這樣難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。聽了前面幾位校長(zhǎng)精彩的演講，我不禁想起這樣一句話：聽君一席話，勝讀十年書。校長(zhǎng)們豐富的管理經(jīng)歷使我受益非淺。我是一個(gè)剛出道的年輕小輩，借此時(shí)機(jī)，談一談對(duì)三好學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制的認(rèn)識(shí)，懇請(qǐng)各位前輩批評(píng)指正。前段時(shí)間,中國(guó)教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、北京師范大學(xué)顧明遠(yuǎn)教授在上海教育論壇上發(fā)出建議：廢除在學(xué)生還沒有成熟時(shí)就將他們分為三六九等的三好學(xué)生評(píng)價(jià)制度，要相信每一個(gè)學(xué)生都能成材，任何學(xué)生的進(jìn)步都應(yīng)該受到鼓勵(lì)。一石激起千層浪,顧明遠(yuǎn)教授的建議立即引起教育界的大討論,一時(shí)間教育論壇上貼子紛飛,眾說紛紜,觀點(diǎn)不一。4月23日,山東電視臺(tái)還以電視直播的形式,邀請(qǐng)多位教育專家學(xué)者進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)討論.那么，實(shí)行了50多年的三好學(xué)生評(píng)選是否還能跟得上時(shí)代的腳步?是該廢除，還是在原來的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)上參加新內(nèi)容呢?我認(rèn)為應(yīng)改革三好學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，肯定和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生安康開展。從上個(gè)世紀(jì)50年代開場(chǎng)，教育部和團(tuán)中央在全國(guó)推行以思想好、學(xué)習(xí)好、身體好為標(biāo)準(zhǔn)的三好學(xué)生評(píng)眩評(píng)選的比例占學(xué)生總數(shù)的5%至10%。經(jīng)過50多年的評(píng)選工作，這種評(píng)選制度暴露了很多弊端。一、三好學(xué)生評(píng)選成為少數(shù)學(xué)生的專利，5%至10%的評(píng)選比例讓多數(shù)學(xué)生可望不可及。比方一個(gè)班40個(gè)學(xué)生，假設(shè)以5%計(jì)算只有2個(gè)同學(xué)能評(píng)上三好學(xué)生，以10%計(jì)算也只有4個(gè)名額。再評(píng)上4個(gè)積極分子，剩下的還有32個(gè)學(xué)生呢?他們辛辛苦苦地學(xué)習(xí)了一年，什么榮譽(yù)也沒有。以前說高考是過獨(dú)木橋，如今評(píng)三好學(xué)生不也是過獨(dú)木橋嗎?我可以肯定的說，有很多學(xué)生，從小學(xué)到初中九年時(shí)間，一項(xiàng)榮譽(yù)都沒有被評(píng)上，難道他們就沒有一點(diǎn)值得肯定和鼓勵(lì)的地方?？蓱z的比例使三好學(xué)生的評(píng)價(jià)機(jī)制失去了應(yīng)有的鼓勵(lì)作用，成為了少數(shù)人的專利，無形中拉大了其他同學(xué)跟三好學(xué)生的差距，人為地給學(xué)生分等級(jí)。二、過于重視成績(jī)，忽略了學(xué)生的個(gè)性開展。新課程改革的最高宗旨和核心理念是一切為了每一位學(xué)生的開展，要求學(xué)生要做到全面開展，進(jìn)步綜合素質(zhì)才能。但在實(shí)際操作過程中，三好學(xué)生評(píng)價(jià)過于重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，有的學(xué)校甚至規(guī)定學(xué)習(xí)成績(jī)前10名的學(xué)生，才有資格評(píng)選，把三好變成了一好，造成了人人鉆進(jìn)書本，起早摸黑做題目，忽略了學(xué)生動(dòng)手才能、創(chuàng)新才能、交際才能等個(gè)性才能的開展，造就了一大批只會(huì)做題目專一人才。三、夸張了三好學(xué)生的作用，使評(píng)比披上了濃重的功利色彩大家都知道，評(píng)上省級(jí)三好學(xué)生升學(xué)可以加5分，這5分就是天上掉下的陷餅，就是金錢。很多家長(zhǎng)為了讓孩子有時(shí)機(jī)評(píng)上三好學(xué)生，想方設(shè)法給學(xué)校和老師送禮拉關(guān)系，你搶我奪。三好在這關(guān)鍵時(shí)刻兌現(xiàn)為考場(chǎng)上的特權(quán)，使三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)披上濃重的功利色彩。講到這里，可能有人會(huì)問，那么三好學(xué)生評(píng)比就一點(diǎn)好處都沒有?我說有，并且有兩大好處。第一、三好學(xué)生的評(píng)比使少數(shù)人受益，加了分考上大學(xué)。第二、三好學(xué)生的評(píng)比繁榮了一個(gè)行業(yè)，什么行業(yè)呢?配鏡行業(yè)。我想大家都深有體會(huì)，學(xué)生的眼睛一年比一年差，配眼鏡的商店一年比一年多，生意卻還一年比一年紅火。可能所有人都想不到三好學(xué)生的評(píng)比卻能促進(jìn)配鏡行業(yè)的繁榮，使配鏡業(yè)成為中國(guó)最具興隆的行業(yè)之一，中國(guó)眼鏡消費(fèi)的數(shù)量在全球的遙遙領(lǐng)先。三好學(xué)生的評(píng)比竟然能促進(jìn)配鏡行業(yè)的繁榮，這是教育的悲哀哪!可見，三好學(xué)生這上世紀(jì)50年代的產(chǎn)物，已不再能適應(yīng)時(shí)代開展的需求。如今我們正在大力推行新課程改革，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，我認(rèn)為應(yīng)建立科學(xué)的三好學(xué)生評(píng)價(jià)體系，結(jié)合以生為本理念，把傳統(tǒng)的思想好、學(xué)習(xí)好、身體好的三好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，變成好公民、好學(xué)生、好子女的新三好學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)于發(fā)言稿的格式講話搞又稱發(fā)言稿，從廣義上講，講話人要把講的話在事前用文字寫下來，從狹義上講，是指黨政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)同志，在會(huì)議上口頭發(fā)表的用以說明政策，闡發(fā)思想指導(dǎo)工作的文稿。一：講話稿和一般的公務(wù)性文字寫作不同，它沒有固定的寫作格式，可以根據(jù)所講問題是靈敏安排構(gòu)造方式。然而實(shí)際工作中，常見的講話稿構(gòu)造一般分為標(biāo)題和正文。標(biāo)題：講話稿的標(biāo)題一般有下面兩種方式，直接法，即直接注明什么人，什么時(shí)間，什么會(huì)議上的講話;復(fù)式標(biāo)題法，即整個(gè)標(biāo)題由一個(gè)主題，一個(gè)副標(biāo)題和講話時(shí)間、講話人等局部組成。正文包括以下內(nèi)容：(一)稱謂。講話稿一般都有稱謂如同志們代表們。(二)開頭。講話稿的開頭要說明講話稿的要領(lǐng)，即提出問題，說明會(huì)議的指導(dǎo)思想。歸納起來有以下類型(1)強(qiáng)調(diào)空間，時(shí)間，概略地描繪場(chǎng)面。慶賀大會(huì)比擬多地采用這種引言。(2)開門見山，提出中心話題。傳達(dá)精神，布置工作的會(huì)議上的講話，較多采用這種引言。(3)主體。講話的關(guān)鍵局部。構(gòu)造布局方法有時(shí)間順序、工作進(jìn)度安排、工作性質(zhì)的主次安排、講話內(nèi)容的輕重分量安排、問題的邏輯關(guān)系。講話稿主體無非是主題明確、內(nèi)容充實(shí)、層次清楚、表達(dá)通暢、文字準(zhǔn)確。(四)結(jié)尾。歸納出講話的主要內(nèi)容，提出解決方法、今后的任務(wù)要求或提出號(hào)召等。講話稿一定要有結(jié)尾。二：講話稿是領(lǐng)導(dǎo)講話必備的前提準(zhǔn)備，所以它具有思想性與煽動(dòng)性兩大特點(diǎn)。講話稿要有理論色彩，要能表達(dá)思想，可以分析^p問題，去說服人。從而到達(dá)打動(dòng)聽眾，讓人承受，它更注重具有鼓勵(lì)、鼓勵(lì)作用。關(guān)于家族的發(fā)言稿尊敬的各位來賓：大雪已過，冬至將臨。今天，冬月十一，我們這些x氏后代和至愛親朋，不畏路途遙遠(yuǎn)，拋開手中工作，攜帶妻兒老小，從四面八方齊聚聯(lián)盟吳家，焚香祈禱，祭拜列祖列宗，再次隆重舉辦家族聚會(huì)活動(dòng)。在此，我代表第十一屆祭祖活動(dòng)籌備組向前來參加這次盛會(huì)的各位來賓表示熱烈的歡送和衷心的感謝！感謝你們對(duì)家族活動(dòng)的關(guān)心與支持！x氏家族祭祖活動(dòng)自2023年舉辦以來，今年已是第十一屆。參與此項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)從最初的幾十人上升到幾百人，募集到的資金從最初的幾百元到如今的上萬(wàn)元，活動(dòng)規(guī)模一年比一年大，活動(dòng)的內(nèi)容一年比一年豐富。每年的家族聚會(huì)活動(dòng)在家族和社會(huì)中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響，收到了很好的效果?；顒?dòng)既弘揚(yáng)了家族美德，又傳承了家族的優(yōu)良傳統(tǒng)；既凝聚了師家人的力量，又構(gòu)建了家族的和諧；既營(yíng)造了師家人互相關(guān)心、互相保護(hù)、互相幫助的良好氣氛，又激發(fā)了我們師家人的自豪感和榮譽(yù)感。光宗耀祖、振興家族，發(fā)奮圖強(qiáng)、永不言敗已成為x氏家族的真實(shí)寫照。正因如此，師家人已受到別人的羨慕與尊重，x氏家族已在本地享有崇高的聲威與認(rèn)可！我們應(yīng)當(dāng)珍惜今天聚會(huì)與相處，因?yàn)槲覀兪且患胰耍嘤H相愛的一家人！最后，愿祖上英靈永遠(yuǎn)保佑x氏家族蓬勃開展，永遠(yuǎn)輝煌！保佑大家身體安康！家庭幸福！萬(wàn)事如意！謝謝大家！各位長(zhǎng)輩、各位親友、各位表兄弟、表姐妹：大家好!今天是個(gè)很有紀(jì)念意義的日子：2023年奧運(yùn)會(huì)的閉幕日，也是我們高氏家族聚會(huì)的開幕日。今天，我們高氏家族的表兄弟、表姐妹可以濟(jì)濟(jì)歡聚一堂，在此見面、聚會(huì)，是很難得的。這是我們親情關(guān)系、血緣關(guān)系，由于這些關(guān)系，首先我們大家要懷著感恩的心情，感謝我們的前輩高敏賢大家姊。是她老人家，用她堅(jiān)強(qiáng)的身軀、頑強(qiáng)的意志和不懈的努力，在那個(gè)艱辛的年代，把高氏姐妹從水深熾熱、生命危難關(guān)頭中拯救出來，并照顧她們，使她們安康成長(zhǎng)為社會(huì)的主人，今天，我們的親情關(guān)系、血緣關(guān)系的表兄弟，表姐妹能一代一代的安康延續(xù)開展，成長(zhǎng)，極其快樂地歡聚一堂。首先要感謝我們的祖輩——祖父、祖母，偉大的高氏前輩，由于他們的恩賜，使他們的后代能幸福地生活著，他們?cè)谔熘`是知道的，也一定為我們今天的聚會(huì)感到快樂。從祖先高波倫、聶齊愛開展到今，高氏已有五代共75人了。在今天現(xiàn)代化的社會(huì)，高氏后人都是有文化的新一代，大家都是血濃于水的感情，更寄望后代在劇烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，大家攜手共進(jìn)，團(tuán)結(jié)、努力、互相幫助。為此，建議成立一個(gè)“高氏q群”，選出一位熱心人士為群主管理，方便大家溝通和聯(lián)絡(luò)。更希望大家今后能以高氏人為榮，互幫互愛，再創(chuàng)輝煌!謝謝大家!感謝××喜慶中略帶感傷的祝詞，如今僅代表我個(gè)人，簡(jiǎn)單的補(bǔ)充幾句，主要是對(duì)將來進(jìn)展要求和展望。第一，對(duì)各位親戚、長(zhǎng)輩，千里迢迢的趕來為我奶奶祝壽，表示由衷的感謝。并且，希望在我們這個(gè)大家族以后的大事件、大聚會(huì)中，大家都能積極捧嘗踴躍參加，將來中，時(shí)時(shí)刻刻表達(dá)著大家庭的溫暖和凝聚力。第二，對(duì)我奶奶的90生日，再次致以真誠(chéng)的祝福。并且，希望她老人家有底氣、有信心、有實(shí)力的繼續(xù)幸福生活，我在此期待大家能相約在她的百歲壽宴中。第三，我相信通過這次活動(dòng)，我們的親情得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。在以后的日子里，無論工作上、學(xué)習(xí)上、生活上，我們要嚴(yán)密團(tuán)結(jié)、互相幫助、共同進(jìn)步，延續(xù)家族中互愛互敬的美妙傳統(tǒng)，家族興隆、子孫滿堂必定是我們一生中最珍貴的財(cái)富。最后，原大家事業(yè)蒸蒸日上，生活幸福安康，我奶奶福壽無疆。關(guān)于青春的發(fā)言稿青春，一個(gè)多么活潑，多么美麗動(dòng)人的詞。在這個(gè)活力勃勃得季節(jié)里，我們擁有它。我們擁有閃光的青春，奮斗不息。青春在閃光，生命之火就不會(huì)熄滅。假設(shè)說青春是一輪明月，那么生命就是讓其皎潔無瑕，亮堂動(dòng)人的星星。只有生命之火不熄滅，青春才會(huì)放射出光輝。青春的光輝假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，給予你力量，讓你擁有精彩的人生與生活的美妙。你將穿越所有得障礙得實(shí)現(xiàn)，明晰前方的路，譜寫自己的人生史。用自己的雙手去建筑屬于自己的人生城堡青春在閃光，你也就開場(chǎng)了精彩的生活，就像受到了陽(yáng)光的小草一樣茂密地生長(zhǎng)。當(dāng)你為考試成績(jī)發(fā)愁時(shí)，當(dāng)你為一道難題不解時(shí)，當(dāng)你為生活中的困難黯然傷神時(shí)，只要你仔細(xì)體會(huì)，堅(jiān)持考慮，不怕困難，事情將會(huì)迎刃而解。青春之光也會(huì)讓你昂首微笑。它也仿佛在用一雙手撫摸著你，默默地呵護(hù)著你的成長(zhǎng)。我們正值風(fēng)華正茂，對(duì)知識(shí)的渴望，就像小鳥，對(duì)能在天空中翱翔得渴望。知識(shí)能使我們學(xué)時(shí)更廣，也能豐富我們的青春，旺盛青春之火，讓你感受到生活的美妙，光輝發(fā)散到你的整個(gè)和人生，也許，這就是青春給予你的力量，充滿卻有著最真摯得新，有效的心靈卻涌著最滾燙的激-情。我們應(yīng)當(dāng)為人們無私奉獻(xiàn)。當(dāng)你在為人們奉獻(xiàn)的時(shí)候，為人們奉獻(xiàn)著自己的青春，為人們奉獻(xiàn)自己的生命時(shí)，青春的光輝，液晶在你的身上放光。也許，你自己意識(shí)不到，可別人看在眼里，暖在心上。就像陽(yáng)光照向大地，滋潤(rùn)小草，照艷花朵，還有，照亮青春沒有夢(mèng)想的青春，不是完美得青春。我們贏走向夢(mèng)想，接近夢(mèng)想，讓我們得青春亮起來，讓光輝覆蓋著我們，覆蓋著大地、天空，覆蓋著整個(gè)地球。青春無處不在。有夢(mèng)想才有將來，有夢(mèng)想才有閃亮得青春，有夢(mèng)想才有完美得人生!我們應(yīng)擁抱自己得青春，把握住自己的青春!青春在閃光，你得人生將散發(fā)出一道炫麗的青春陽(yáng)光，劃破你內(nèi)心得那份孤獨(dú)與憂傷。從此，不再脆弱得更英勇，隨心的方向奔跑，腳步堅(jiān)決，姿態(tài)輕盈，微笑得臉上，淚水縱橫飛揚(yáng)我們應(yīng)用新，涌夢(mèng)想，涌行動(dòng)，用生命來為它點(diǎn)一盞燈，名叫閃光的青春!同學(xué)們，我們14歲了。我多想和你們一樣處于這樣花一般的年齡?？墒俏乙牙先?。從如今起，大家將走出少年步入青年，青春在向你們招手，青春是美妙的，因?yàn)橛刑嗟奈粗?，所以也便有無限的希望。在14歲青春起步的開場(chǎng)，老師想問問你們，有沒有寫下自己的青春宣言?描繪自己的夢(mèng)想。這夢(mèng)想，或許是一所高中，一所大學(xué)，或許是一份職業(yè)，或許是一種生活。央視廣告有云，心有多大，舞臺(tái)就有多大。拿破侖說，不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。同學(xué)們，你們想當(dāng)元帥么?少年的林那么徐便豪情滿懷，寫下了山登絕頂我為峰的激揚(yáng)文字，終成名留青史的世界禁毒第一人。球王貝利，從小生活在貧民窟，他為了夢(mèng)想，光著腳踢椰子殼，踢瓶子。14歲時(shí)被教練相中，17歲時(shí)就為巴西贏得第一次世界杯冠軍立下汗馬功績(jī)，整個(gè)世界為之震動(dòng)。自古英雄出少年，哪怕是年少輕狂，也要斗志昂揚(yáng)。夢(mèng)想是信仰，夢(mèng)想是力量。從今天起，腳踏實(shí)地，執(zhí)著前行。三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會(huì)贏!讓我們不負(fù)祖國(guó)的培育!不負(fù)學(xué)校恩師的厚望!不負(fù)父母的期盼!不負(fù)青春的夢(mèng)想!在14歲的開場(chǎng)，讓青春起航，放飛我們的夢(mèng)想。關(guān)于環(huán)保的發(fā)言稿關(guān)于環(huán)保的發(fā)言稿1老師們、同學(xué)們：上午好!國(guó)家環(huán)保部生態(tài)建立專家組對(duì)我區(qū)生態(tài)區(qū)建立進(jìn)展技術(shù)評(píng)估，今天下午，專家組成員將來我校進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估檢查。今天我講話的主題是“環(huán)保從當(dāng)下起步，創(chuàng)立從你我做起”。創(chuàng)立國(guó)家級(jí)生態(tài)區(qū)是XX區(qū)社會(huì)文明和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)開展的需要。區(qū)委區(qū)政府為此做了大量工作，作為XX區(qū)的一所龍頭學(xué)校，我們理應(yīng)在創(chuàng)立社會(huì)文明的活動(dòng)中走在全區(qū)的前列；創(chuàng)立生態(tài)校園是生態(tài)區(qū)創(chuàng)立的根底，是校園文化建立的需要。學(xué)校文化的核心應(yīng)是理念、是思想、是精神，是全體師生的共同追求和價(jià)值取向，是在不斷探究和開展過程中逐步形成的。我們希望這樣的創(chuàng)立可以進(jìn)一步提升我校師生的環(huán)境素養(yǎng)，強(qiáng)化生態(tài)理念，拓展環(huán)境教育主題。我們要把環(huán)保意識(shí)、生命意識(shí)和生態(tài)意識(shí)作為校園文化的重要元素，浸透到自己的心靈深處，把生態(tài)校園、生態(tài)社區(qū)的建立變成我們的自覺行為。我們不僅要環(huán)境生態(tài)化，還要追求課程生態(tài)化、課堂生態(tài)化。特別是相關(guān)學(xué)科的老師，要立足課堂，進(jìn)展環(huán)境教育的浸透，樹立常態(tài)的環(huán)保觀念。打造生態(tài)校園也是人才培養(yǎng)的需要。當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的素質(zhì)的需求是多元化的，擁有節(jié)能、低碳等先進(jìn)環(huán)保理念是現(xiàn)代公民的根本素養(yǎng)，更是成為國(guó)際型人才的根本標(biāo)準(zhǔn)。在生態(tài)校園創(chuàng)立的過程中，通過各種形式、多種途徑的宣傳和教育活動(dòng)，不斷進(jìn)步我們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓我們的廣闊同學(xué)真正成為“知書達(dá)理”具有“高尚的品格安康的人格”的真正的人才。希望國(guó)家級(jí)生態(tài)區(qū)和生態(tài)校園的創(chuàng)立，使具備良好環(huán)境素養(yǎng)成為港中師生的特色和亮點(diǎn)，使生態(tài)教育和素質(zhì)教育在港中校園內(nèi)形成良性互動(dòng)。說實(shí)在的，我們省港中大環(huán)境看起來是優(yōu)美的，尤其是這個(gè)季節(jié)來港中的人，沒有人不會(huì)由衷地感慨，你們學(xué)校真漂亮。這里的漂亮，既有設(shè)計(jì)的美，建筑的美，也有綠化的美，更有干凈的美。在場(chǎng)的老師同學(xué)們，等下升旗儀式后，我們回到辦公室和教室后，仔細(xì)看看的我們工作和學(xué)習(xí)的環(huán)境，那里怎樣？是否天天都能被我們大家拾掇和保持得干干凈凈呢？讓我們由衷地感到一種自豪和愜意呢？其實(shí)只要我們大家都有了強(qiáng)烈的生態(tài)和環(huán)保的意識(shí)，我們就不會(huì)隨手亂扔垃圾，我們就會(huì)自己管理好自己，即便在教室里，有公共垃圾桶，我們也不會(huì)隨手亂拋；我們不會(huì)無視自己的身體安康毫無顧忌地暴食垃圾食品了，我們也不會(huì)肆意踐踏綠化草地攀折花木了，我們也不會(huì)任意隨意浪費(fèi)水電了。近年來，在廣闊師生的努力下，我們學(xué)校先后被評(píng)為江蘇省優(yōu)美校園，江蘇省綠色學(xué)校，面對(duì)素質(zhì)教育向縱深開展、校園環(huán)境的進(jìn)一步改善、校本課程的深化開發(fā)，我們深感責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。我們有權(quán)利去消費(fèi)，但沒有資格去浪費(fèi)。請(qǐng)大家一起來關(guān)注這樣的細(xì)節(jié)：教學(xué)樓的無人燈、走廊里的長(zhǎng)明燈、琳瑯滿目的零食包裝和辦公室電腦24小時(shí)待機(jī)等問題。我們建議：校內(nèi)班級(jí)積極推進(jìn)“零垃圾”，即對(duì)垃圾分類回收，如廢紙、飲料瓶，成立班級(jí)垃圾回收站；回收資金可以充當(dāng)班費(fèi)購(gòu)置圖書，或者開展愛心助學(xué)活動(dòng)，那是多有意義的事情啊。老師們、同學(xué)們，今天下午專家組的來校評(píng)估。我們?cè)趯＜医M面前的表現(xiàn)不僅僅代表我們個(gè)人，還代表我們學(xué)校，代表XX區(qū)。雖然在迎檢的準(zhǔn)備中不免有些形式的東西，但是，這些形式都在給我們傳遞一種科學(xué)的理念，蘊(yùn)含著一種價(jià)值取向和精神追求。我們的校園是美麗的，生活在老師和同學(xué)也應(yīng)該是校園內(nèi)流動(dòng)的風(fēng)景，你們春風(fēng)般的笑容，熱情的問候，彬彬有禮的舉止，也能彰顯一種生態(tài)，一種人與自然的和諧。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。讓我們一起強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，樹立生態(tài)文明的理念，從我做起，從如今做起，從身邊的小事做起，身體力行，為生態(tài)校園的創(chuàng)立，為國(guó)家級(jí)生態(tài)區(qū)的創(chuàng)立，做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)。關(guān)于環(huán)保的發(fā)言稿2老師們、同學(xué)們：新春伊始，萬(wàn)象更新。隨著濃濃的節(jié)日氣氛漸漸褪去，我們又投入到繁忙而又緊張的工作學(xué)習(xí)狀態(tài)。是落實(shí)學(xué)校新一輪三年開展規(guī)劃的啟動(dòng)之年，在新的一年里，我們要在區(qū)委區(qū)政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)開展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)省、市、區(qū)教育工作會(huì)議精神。扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹“1234”開展思路：即突出一大主題：“全面提升教育質(zhì)量”，實(shí)現(xiàn)兩大轉(zhuǎn)變“從標(biāo)準(zhǔn)化管理向精致化管理轉(zhuǎn)變”、“從形態(tài)建立向內(nèi)涵開展轉(zhuǎn)變”，施行三大工程：“質(zhì)量提升工程、特色創(chuàng)立工程和隊(duì)伍優(yōu)化工程”，落實(shí)四大舉措：“抓改革提質(zhì)量”、“抓管理促質(zhì)量”、“抓師資強(qiáng)質(zhì)量”、“抓投入保質(zhì)量”。促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色開展。本學(xué)期是最繁忙、最緊張的學(xué)期。除了期中、期末考試，我們將面臨著小高考、高考、學(xué)科競(jìng)賽、自主招生考試、新高一年級(jí)招生等工作，而