2016屆高考政治總復習第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質(zhì)課后達標檢測新人教版必修4

PAGEPAGE4第四課探究世界的本質(zhì)一、判斷題(正確的在題后括號內(nèi)寫T，錯誤的寫F)1．物質(zhì)是標志客觀存在的范疇。(F)剖析：“客觀存在”應為“客觀實在”，物質(zhì)是客觀實在而不是客觀存在。2．哲學上的物質(zhì)是萬事萬物的總和。(F)剖析：哲學上的物質(zhì)概括了萬事萬物的共同本質(zhì)，而不是萬事萬物的總和。3．作為客觀實在的物質(zhì)是獨立存在著的。(F)剖析：作為客觀實在的物質(zhì)存在于物質(zhì)的具體形態(tài)中，并通過物質(zhì)具體形態(tài)表現(xiàn)出來。4．自然界發(fā)展規(guī)律和社會發(fā)展規(guī)律是客觀的，人的思維規(guī)律是主觀的。(F)剖析：任何規(guī)律都是客觀的。5．發(fā)揮主觀能動性可以認識和改造規(guī)律。(F)剖析：人可以認識利用規(guī)律，但不能改造、消滅、創(chuàng)造、發(fā)明規(guī)律。二、選擇題(每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的)6．(2015·高考江蘇卷)世間萬物，變動不居?！懊髡咭驎r而變，知者隨事而制?！边@說明()①運動是絕對的、靜止是相對的②一切要以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移③離開運動談物質(zhì)是唯心主義的觀點④要在對立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對立A．①② B．①④C．②③ D．③④解析：選A。本題的題眼是“世間萬物，變動不居”。這說明運動是絕對的、靜止是相對的，故①當選；“明者因時而變，知者隨事而制”，說明一切要以時間、地點、條件為轉(zhuǎn)移，②當選；離開運動談物質(zhì)是形而上學的觀點，故③錯誤；材料未涉及對立與統(tǒng)一之間的關(guān)系，④排除。7．(2014·高考江蘇卷)2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獲得者的發(fā)現(xiàn)表明，生物體中的每一個細胞都像一個工廠，會生產(chǎn)和輸出許多物質(zhì)，這些物質(zhì)被包裹在囊泡內(nèi)運輸?shù)郊毎車图毎?。細胞?nèi)囊泡運輸調(diào)控機制的發(fā)現(xiàn)，特別適用于解釋一些疾病發(fā)生的原理，并研發(fā)藥物以用于治療。這說明()A．人可以認識和利用規(guī)律B．人的理性為自然界立法C．運動是物質(zhì)的存在方式D．物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性解析：選A。本題考查人可以認識和利用規(guī)律的知識。細胞內(nèi)囊泡運輸調(diào)控機制的發(fā)現(xiàn)和應用，表明人可以認識和利用規(guī)律，A項符合題意。B項是主觀唯心主義觀點，錯誤；C、D兩項與題意無關(guān)。8．(2013·高考北京卷)當前，有些家長“超前”、“超負荷”地讓孩子上各種培訓班，使孩子學習壓力過大，甚至產(chǎn)生厭學情緒，結(jié)果事與愿違。在孩子培養(yǎng)問題上，這些家長()A．認為事物發(fā)展不存在矛盾B．忽視了規(guī)律在事物發(fā)展中的作用C．沒看到事物發(fā)展過程存在質(zhì)變D．不重視外部條件對事物發(fā)展的影響解析：選B。本題的題眼是“超前”“超負荷”“學習壓力過大”“事與愿違”。在孩子的培養(yǎng)問題上，這些家長過激的做法明顯違背了孩子成長和教育發(fā)展的規(guī)律，B項符合題意。A、C、D三項均與題意無關(guān)，排除。9．“時間都去哪兒了”成為熱門話題，人們紛紛感慨年華易逝、歲月無情。這說明()①一切事物都處于運動變化之中②事物的性質(zhì)是時刻變化著的③時間是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的④時間長短取決于主體的感受A．①② B．①③C．②④ D．③④解析：選B。①③觀點正確且符合題意，人們感慨年華易逝、歲月無情，說明一切事物都處于運動變化之中，同時說明時間是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移；②④觀點錯誤，物質(zhì)世界是絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一，事物的性質(zhì)并不是時刻變化的，時間的長短并不取決于主體的感受，故排除。10．納米是一種長度單位，納米技術(shù)是通過一定的技術(shù)手段分解物質(zhì)，使物質(zhì)變成極細的結(jié)構(gòu)，由于結(jié)構(gòu)變化導致物質(zhì)性質(zhì)的改變。這說明()A．物質(zhì)具有客觀性B．人們可以改變和創(chuàng)造物質(zhì)C．物質(zhì)是以人的意志為轉(zhuǎn)移的D．人們可以改變或創(chuàng)造具體的物質(zhì)形態(tài)解析：選D。人們可以改變或創(chuàng)造具體的物質(zhì)形態(tài)，但不能改變或創(chuàng)造物質(zhì)，故D正確，B錯誤。材料強調(diào)人的能動性，A不符合題意；C錯誤，物質(zhì)是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。11．“水停百日生蟲，人閑百日生病”告訴我們()A．物質(zhì)的唯一特性是客觀實在性B．運動是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式C．物質(zhì)是運動的承擔者D．物質(zhì)運動是有規(guī)律的解析：選B。材料意思是水停止流動時間長了會生蟲，人長時間閑著會生病，這啟示我們要運動，生命在于運動，運動是物質(zhì)固有的根本屬性和存在方式，B說法正確；A強調(diào)物質(zhì)的客觀實在性，與材料強調(diào)的運動的主旨不符；C強調(diào)運動離不開物質(zhì)，題干強調(diào)的是物質(zhì)離不開運動，不選；D強調(diào)的是運動是有規(guī)律的，與題意不符。12．某海域一擱淺的海豚，因市民救護不當嗆水致其肺功能衰竭而死亡。市民的做法()①否認了意識活動的能動性②忽略了事物運動的規(guī)律性③割裂了運動與靜止的關(guān)系④沒有做到主客觀具體的歷史的統(tǒng)一A．①③ B．②④C．②③ D．③④解析：選B。市民對海豚救護不當，違背了海豚的呼吸規(guī)律，導致其死亡，啟示我們發(fā)揮主觀能動性要以尊重客觀規(guī)律為前提，要做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一，②④正確；市民救護行為是發(fā)揮意識的能動性的體現(xiàn)，且題干未涉及運動與靜止關(guān)系，①③應排除。13．毛主席和周總理曾一起視察長沙，當車行至湘江邊橘子洲旁時，毛主席詩興勃發(fā)，隨吟一上聯(lián)“橘子洲，洲旁舟，舟行洲不行”，周總理默思片刻后對出下聯(lián)“天心閣，閣中鴿，鴿飛閣不飛”。下列選項與這副對聯(lián)所含哲理一致的是()①人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度②少年安能長少年，海波尚變?yōu)樯Ｌ铫埏w花兩岸照船紅，百里榆堤半日風。臥看滿天云不動，不知云與我俱東④逝者如斯夫，不舍晝夜A．①④ B．①③C．②③ D．③④解析：選B。題干的對聯(lián)體現(xiàn)了絕對運動與相對靜止的統(tǒng)一，①③符合題意。②強調(diào)絕對運動，④沒有體現(xiàn)相對靜止，均應排除。14．荀子曰：“天有常道矣，地有常數(shù)矣，君子有常體矣?！毕铝性娋渲信c此寓意相近的是()A．會當凌絕頂，一覽眾山小(唐·杜甫)B．蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽(南北朝·王籍)C．兩句三年得，一吟雙淚流(唐·賈島)D．草木本無意，榮枯自有時(唐·孟浩然)解析：選D。荀子這句話的意思是天地有運行的規(guī)律，是客觀的。D中“草木本無意，榮枯自有時”，意為草木的變化有其自身的發(fā)展規(guī)律，與題意一致。A的哲學寓意是要發(fā)揮主觀能動性，B的哲學寓意是矛盾雙方是對立統(tǒng)一的，C的哲學寓意是量變達到一定程度引起質(zhì)變。15．2015年1月5日，民政部、國家減災辦發(fā)布2014年全國各類自然災害共造成我國24353.7萬人次受災，直接經(jīng)濟損失3373.8億元。但經(jīng)過中國人民奮力抗災救災，最大程度地減輕了各種自然災害損失。這表明①自然災害是人類活動所帶來的②自然界的存在與發(fā)展是客觀的③人可以發(fā)揮主觀能動性，改造自然④人的意志決定自然災害存在和發(fā)生作用的范圍A．①③ B．①④C．②③ D．②④解析：選C?！?014年全國各類自然災害共造成我國24353.7萬人次受災”，說明自然界的存在與發(fā)展是客觀的，②正確；“經(jīng)過中國人民奮力抗災救災，最大程度地減輕了各種自然災害損失”，說明人可以發(fā)揮主觀能動性，改造自然，③正確；自然界是客觀的，①④錯誤。16．2015年春晚在沿用過去表演形式的基礎上，運用最先進的媒體技術(shù)直播晚會全過程，實現(xiàn)場外觀眾與演員的直通互動。這蘊涵的哲理是()A．相對靜止與絕對運動是統(tǒng)一的B．主觀世界與客觀世界是統(tǒng)一的C．世界觀與方法論是辯證統(tǒng)一的D．認識世界與改造世界是統(tǒng)一的解析：選A。題干中“在沿用過去表演形式的基礎上，運用最先進的媒體技術(shù)直播晚會全過程”等，體現(xiàn)相對靜止與絕對運動的統(tǒng)一，A正確；B、C、D不符合題意。17．中國氣象局印發(fā)的《貫徹落實〈大氣污染防治行動計劃〉實施方案》提出：2015年，全國各省(區(qū)、市)氣象部門將形成人工影響天氣，改善空氣質(zhì)量作業(yè)能力，在重污染且有降水形成的條件下采取相應的氣象干預措施，消減霧霾，清潔空氣。這說明()①發(fā)揮主觀能動性是改善空氣質(zhì)量的依據(jù)②人工影響天氣的活動是有意識有目的的③人為事物的聯(lián)系能夠以人的意志為轉(zhuǎn)移④必須根據(jù)規(guī)律發(fā)生作用的條件利用規(guī)律A．①② B．③④C．①③ D．②④解析：選D?？陀^實際是制定方針政策的依據(jù)，我國的空氣現(xiàn)狀是改善空氣質(zhì)量的依據(jù)，①錯誤；意識具有主動創(chuàng)造性，人工影響天氣是人有目的、有意識的活動，②正確；無論是自在事物的聯(lián)系還是人為事物的聯(lián)系，都是客觀的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，③錯誤；采用人工降雨必須符合客觀規(guī)律，④正確。三、綜合題18．“藍藍的天上白云飄，白云下面雞兒跑”，這是內(nèi)蒙古半農(nóng)半牧草原上恢復生態(tài)、建設“美麗中國”的新鮮場景。草原散養(yǎng)牧雞，雞吃草籽、昆蟲，不用飼料添加劑，提高了肉蛋品質(zhì)、增加了牧民收益，又能有效控制草原蟲害。牛羊改吃農(nóng)田秸稈，既可讓過度放牧的草場得到休息，又把大量秸稈變廢為寶，避免其田間焚燒帶來的空氣污染，而糞便或沼渣還田又增加了農(nóng)田地力。這一新模式取得了良好的生態(tài)效益和經(jīng)濟效益。運用把握規(guī)律的知識，分析說明材料中“草原牧雞、農(nóng)田秸稈喂牛羊”這一建設“美麗中國”新模式所體現(xiàn)的哲學道理。答案：(1)規(guī)律具有普遍性和客觀性，要求人們必須遵循規(guī)律，按規(guī)律辦事，不能違背規(guī)律。草原牧雞、農(nóng)田秸稈喂牛羊這一新模式，恢復草原生