小學一年級語文上冊課件部編版 金木水火土 課件4_第1頁
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小學語文一年級上冊（部編版）古人認為，萬事萬物都是由金、木、水、火、土這五種基本物質構成的，自然界中各種事物的運動變化都是這五種物質相互作用的結果。同學們，我們快去認識一下吧！趣味導入金木水火土2初讀感知學習字詞課堂拓展品讀釋疑當堂檢測1.認識7個生字，會寫4個生字。（重點）2.認識田字格、筆畫“橫”“豎”，了解筆順規(guī)則“從上到下”。（重點）3.正確、流利、有感情地朗讀課文。（難點）

點擊聽朗讀聽范讀，邊聽邊畫出課后的生字，注意生字的讀音。自讀提示：請同學們自由讀課文，努力讀準字音、讀通句子。讀一讀一二三四五上下檢查自讀情況指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。音序：Y一我會寫書寫指導：略向右上傾斜。部首：一組詞：一個一生造句：我有一個好媽媽。結構:獨體二書寫指導：上橫稍短，下橫稍長。部首：一組詞：二人二哥造句：小明的二哥是醫(yī)生。音序：E結構:獨體三書寫指導：中間橫斷，下橫最長。部首：一組詞：三人三個造句：我、小明和小美三人是同學。音序：S結構:獨體上書寫指導：第二筆寫在橫中線偏上一點。部首：一組詞：上山上車造句：今天我和好朋友上山去玩兒。音序：S結構:獨體金木水火土，稱為五行。我國古代思想家試圖用上述五種物質來說明世界萬物的起源。一二三四五，金木水火土。天在上，籠罩著大地，太陽和月亮按照一定的規(guī)律運行，從古到今。一切都是自然而然的。天地分上下，日月照古今。閱讀方法解密：認識反義詞反義詞就是兩個意思相反的詞，包括“真—假，動—靜，有—無”這類絕對反義詞；還包括“大—小，黑—白，高—低”這類沒有矛盾對立關系，但對比鮮明的相對反義詞。拓展詩歌通過學習本課，我們知道了“金木水火土”就是五行；還知道了太陽和月亮是按一定規(guī)律運行的。1.朗讀課文。背誦課文。教師點撥：童謠朗讀時要注意節(jié)奏，體現(xiàn)出童謠朗朗上口的特點。在熟讀、理解的基礎上逐步達到背誦的目的。2.認識田字格。教師點撥：田字格中，橫中線和豎中線把田字格分為四部分，分別為左上格、左下格、右上格、右下格。書寫漢字時

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